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90后的六弦琴作文
叮咚的雨絲，彈著六弦琴。它叮叮咚咚，有多么動(dòng)聽(tīng)。
它由誰(shuí)彈起，這美妙的聲音。是誰(shuí)的笑容，笑得如此甜蜜。
漫天的繁星，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)和滴滴，
臉龐的眼淚，錄下你曾經(jīng)的痕跡。
Dream!Dream!Everyone is my dream．啦！啦！啦！多么美好的年紀(jì)！
在冷冽的風(fēng)里，彈著六弦琴。它叮叮咚咚，還是如此動(dòng)聽(tīng)。
它為誰(shuí)彈起，這美妙的聲音。是誰(shuí)的快樂(lè)，讓琴聲響起。
飛落的雪花，讓我們興奮和清醒。
溫暖的懷抱，記錄著我們真摯的友情。
Love!Love!I love everyone!啦！啦！啦！有愛(ài)好甜蜜。
夜晚的夢(mèng)里，又彈起六弦琴。它叮叮咚咚，是天籟之音。
是如何彈起，這美妙的聲音。是用心感受，那美妙的聲音。
響亮的蟬聲，唱出生命的贊歌。
荷塘的漣漪，多次出現(xiàn)在我夢(mèng)里。
Come!Come!Let’s sing our dream!
我們就是最優(yōu)秀的生命！
大作文——老師
我叫歐爾，在我生下時(shí)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)我爸媽?zhuān)乙恢迸c奶奶生活在一起。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我爸媽都是老師，因?yàn)樾r(shí)窮，讀不起書(shū)，所以他們立志將來(lái)當(dāng)一名老師。所以，他們長(zhǎng)大以后就真的當(dāng)上了老師。我爸媽在同一所學(xué)校相遇，都是老師，所以談戀愛(ài)是理所當(dāng)然的事。然而，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)我爸是有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，叫高大力，長(zhǎng)得高，人也帥，不過(guò)我爸媽還是因?yàn)橐荒钪罱Y(jié)婚了，因?yàn)楦叽罅Σ皇抢蠋煟峭顿Y的。
然后，我爸媽在村里教學(xué)。聽(tīng)奶奶說(shuō)，我媽是教歷史的，我爸是教思想品德的，也就是現(xiàn)在的政治。教了一年多，兩位工作沒(méi)啥起色，所以我爸提議說(shuō)：“我們不如去山區(qū)支教，要干出成就來(lái)，要從基層抓起。”我媽一聽(tīng)，開(kāi)始不同意，結(jié)果是我爸用政治歷史雙角度說(shuō)服了我媽?zhuān)运麄兙蛦⒊痰搅宋椰F(xiàn)在所在的地方——鶴起村。名字是好名字，可惜鶴兒們肯定不會(huì)飛到這兒來(lái)的，如果真有一只呆鶴敢飛到這兒來(lái)，也只能魂飛香格里了。這個(gè)叫鶴起村的地方，絕對(duì)是一個(gè)鳥(niǎo)不拉屎的地方。村里有一所學(xué)校，叫梅花學(xué)校，位置建的那叫一個(gè)“絕”，依山傍水。從那以后，我爸媽就從這兒渡水翻山去支教，雖不及長(zhǎng)征，也算是雄赳赳、氣昂昂的了。
結(jié)果，教了沒(méi)兩天，我媽?xiě)言辛耍畟�(gè)月，也許是因?yàn)榇謇飳?shí)在窮的沒(méi)法，連日歷也沒(méi)有，所以在我即將降臨時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的母親還在講課。結(jié)果當(dāng)然是課沒(méi)上一半，老媽便腹痛難忍，經(jīng)過(guò)一番手忙腳亂之后，我出生了。聽(tīng)奶奶說(shuō)，我出生后我媽昏迷了三天。可惜，我爸迷信得很，說(shuō)我是禍胎，執(zhí)意要走，我奶奶勸他也不聽(tīng)。他和媽走時(shí)，我哭了，在我的潛意識(shí)里，爸媽也哭了，我知道他們是愛(ài)我的。
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