照片里的故事作文（通用42篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的照片里的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　照片里的故事作文 篇1

　　照片里，一位身著藍(lán)色校服的男生在笨手笨腳地串珠子。鏡頭“咔嚓”的一瞬，抬眼間隙，流露出青澀的神情，手里拿著的是半成的珠藝作品。這照片里的男生就是我，而照片是我剛進(jìn)初一參加學(xué)校社團(tuán)——珠藝社的時(shí)候拍的。這張照片記錄了我學(xué)習(xí)珠藝的瞬間。

　　其實(shí)我不擅長手工，更不擅長干這種精細(xì)化的串珠子的活兒。聽老師說，我是這么多年來招進(jìn)的唯一一個(gè)男生。課間，當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)珠藝社教室的時(shí)候，看見幾十名女生扎堆兒在那里閑聊，我不禁有點(diǎn)發(fā)傻；那些女生們看見我進(jìn)來，竟然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這掌聲更讓我感到羞赧。但是我沒有試聽之后離去。

　　我并不擅長串珠。笨手笨腳的我常常把珠子丟得到處都是，然后就蹲在地上找，要么就是滿教室追著珠子跑；串珠規(guī)律呢，半天摸索不透，急得我滿頭大汗；一次次舉手問老師，我都不好意思了，好在老師還是很有耐心地一遍遍重復(fù)告訴我規(guī)律。

　　我選擇珠藝選修課，全是因?yàn)橹樗嚴(yán)蠋煛�—那是我的語文老師。學(xué)校的老師們都是多面手，不僅能教文化課，還能帶興趣班。老師們的興趣特長支撐了學(xué)校九十多門選修，在濱河，只有你想不到的選修，沒有沒有的。

　　當(dāng)我知道語文董老師也教珠藝選修，毅然決然報(bào)了這門科目，根本沒有考慮自己是否喜歡，是否擅長，是否學(xué)得輕松。

　　董老師是我上初中以來最喜歡的老師之一。一件淡黃色的衣衫，一頭并不黑的頭發(fā)還附贈(zèng)一個(gè)雷打不動(dòng)的'鐵劉海，不高挺的鼻梁上架著一副正兒八經(jīng)的眼鏡，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真又平易近人，一眼看來就是一個(gè)書生模樣。董老師的眼睛最是特別，睿智中透著和善，還帶點(diǎn)機(jī)靈。她這樣的老師，怕是不多見吧！些許時(shí)認(rèn)真得活像個(gè)私塾先生，些許時(shí)隨意得又像極了孩子王。

　　董老師上課氣氛活躍，有人半路殺出“金句”，有人接著話茬向下延續(xù)，有人甚至斷章取義反駁課本。董老師常常會(huì)和我們一起探討，然后把我們往“正路”上引，這時(shí)，總會(huì)以一聲經(jīng)典而又響徹全班的“你們聽一下！”示意我們詳記。

　　不僅僅是我，班級同學(xué)們都享受著與董老師徜徉學(xué)海的快樂，有時(shí)成績起伏不定，我會(huì)告訴自己：那無盡頭的路上，會(huì)有一盞明燈陪伴，直至天邊破曉，朝霞初升。這時(shí)我又會(huì)勁頭十足，大步流星向前沖！

　　點(diǎn)滴的青春過往，散落在照片中的求學(xué)時(shí)光，是我成長中最彌足珍貴的內(nèi)容。一張照片，一幕銘記，最美的年華就在路上！

　　照片里的故事作文 篇2

　　我的像冊里保存著我許多的照片，有我上幼兒園時(shí)的照片；也有我讀小學(xué)的照片；還有我出外旅游的照片……

　　其中有一張照片讓我最難忘記，這張照片記載了一段有趣的事情。雖然已經(jīng)過去了很久了，但每當(dāng)我拿起這張照片，就讓我感覺好像又回到了那時(shí)的懵懂天真。

　　瞧，照片上有一個(gè)小女孩正坐在沙發(fā)上津津有味地吃著蛋糕呢！

　　這個(gè)小女孩才剛滿三歲，頭上扎著一個(gè)“沖天炮”，身旁的蛋糕盒內(nèi)已經(jīng)空空如也。而她，滿臉涂著奶油，簡直就是一個(gè)圣誕小老頭，還用舌頭舔著手指上的奶油，露出滿足的笑容望著前方，好像要向大家宣布：嗯，這個(gè)蛋糕的味道還真好吃……

　　她，就是小時(shí)候的我。

　　你想知道這是怎么回事嗎？別急，別急，聽我慢慢道來。

　　那一天是我的生日，爸爸專門從蛋糕店買回了一個(gè)小蛋糕，因?yàn)樗�有事要出門，叫我等他回來再給我慶祝生日。爸爸剛走，看著這誘人食欲的蛋糕我可等不急了。趁媽媽炒菜的功夫，我悄悄地把蛋糕“偷”到了手。正準(zhǔn)備吃蛋糕，可又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：明明看見蛋糕在盒子里，伸手一抓，卻又不知被什么東西擋住了。經(jīng)過我多次的嘗試，我終于知道是什么東西在搗蛋了，原來是上面有一個(gè)透明的塑料蓋子。我想用手把蓋子掰開，可力氣不夠。打不開盒子我是不會(huì)罷休的，這點(diǎn)小問題是難不到我這個(gè)天才的。我用手死死地夾住盒子的底部，用腳使勁踢蓋子，哈哈，終于打開了。我毫不猶豫地伸手一抓，滿手是奶油。我先舔了舔，嗯，味道不錯(cuò)！然后左一口，右一口地吃了起來……

　　“叮咚——”爸爸回來了，他推開門往沙發(fā)上一看，看見我臉上全是奶油，還象小貓一樣用舌頭舔手指，盒里的蛋糕全被我一個(gè)人舔完了了。爸爸愣了愣，嘴張得比雞蛋還大還圓，然后爆笑了起來：“快來看啊，我家的`圣蛋老人提前到了……”媽媽也尋聲跑了出來，看著我又好氣又好笑。而我，卻一副“我的地盤我作主，我的蛋糕我想辦法我來吃”的驕傲樣，還自得其樂、陶醉不已！……

　　沒想到當(dāng)時(shí)這個(gè)“傻樣”也被爸爸乘機(jī)用相機(jī)定格了下來。以至現(xiàn)在每當(dāng)我看到這張照片，就不由地開懷大笑，因?yàn)槲倚�時(shí)是個(gè)小饞貓、小機(jī)靈鬼，是家里的開心果。

　　照片里的故事作文 篇3

　　夜的窗外嘩嘩作響，是風(fēng)是雨，記憶里動(dòng)人的音符串串，飄蕩整間屋子，一張偶爾翻閱的照片，在我心中泛起點(diǎn)點(diǎn)回憶的漣漪。

　　回憶同學(xué)——內(nèi)心蕩漾

　　在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我獨(dú)自坐在床邊，看著那張照片，憶著那久違的同學(xué)們，自從畢業(yè)后，我就很少見到同學(xué)們了，除了現(xiàn)在班上的三位同學(xué)，我們班有十幾名同學(xué)去十堰讀了，所以就很少見到了，就算偶爾見到了，也都形同陌路一般，擦肩而過都不會(huì)說話，也許見的太少早已忘卻了吧！可我忘不了，忘不了那一起生活、學(xué)習(xí)了六年的他們，還是不自覺得想起那件往事——記得那是一個(gè)冬天，輪到我打掃衛(wèi)生了，可那天偏偏不巧，我肚子疼，同學(xué)們知道后都來幫我打掃衛(wèi)生，那雖然都是小事，但都體現(xiàn)了同學(xué)們的關(guān)心與熱情。我相信，在某一天到哪個(gè)路口，我們還會(huì)重逢，因?yàn)槊恳淮蔚碾x別，都是為了下一次更好的相逢。

　　回憶老師——滿懷感激

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話用來形容老師再合適不過了，老師們花費(fèi)自己的精力將知識(shí)傳授給我們，就像春蠶一般，這也讓我想起了我的小學(xué)老師，他們雖然在課堂上很嚴(yán)厲，但是只要認(rèn)真聽講，聽清楚每一個(gè)重點(diǎn)，就覺得沒那么嚴(yán)厲，然而，私下，放學(xué)后與老師交流就發(fā)現(xiàn)老師一改以前的嚴(yán)厲，就像是一個(gè)溫暖的'知心人，學(xué)習(xí)上的困難向他們說，他們一定會(huì)毫不猶豫地幫助我們講題，這讓我想起了那一件事：那次我因感冒請假了一天，第二天早上的課間操，數(shù)學(xué)老師將我叫到辦公室里給我“補(bǔ)課”，幫我把那天沒來的課補(bǔ)上，課間操的時(shí)間本來是老師們可以休息的時(shí)間，可是老師卻犧牲休息時(shí)間，幫我補(bǔ)課，現(xiàn)在想起來都是滿滿的感激，這樣的事，不僅只有這一件，還有很多，這些事雖然都小，但都體現(xiàn)老師們的敬業(yè)。

　　回憶學(xué)校——母校真美

　　前兩天路過學(xué)校，不禁走了進(jìn)去，母校還是那樣的美，那里的一草一木都還是記憶中的樣子，教室也都沒有變，只是教室里坐著的人變了，那三尺講臺(tái)上滔滔不絕、不厭其煩地講課的人變了，一切都回不去了，一切都只是回憶了，走出校門，校門旁的小賣部依就在哪兒，我進(jìn)去看到的依然是那幾張臉，不知多久沒有再進(jìn)過這家店了。不禁感嘆：母校真的好美。

　　美好的時(shí)光如花般輕輕綻開，卻又悄悄逝去，就像美麗的千紙鶴在生命的天空中踩著云朵飛過，留下的是道淺淺的痕，卻深深地烙在我們的心中，那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　照片里的故事作文 篇4

　　打開書柜，第一眼看到的是一本陳舊的老相冊。這本相冊是什么時(shí)候來到我家的？我不知道。我只知道從我記事開始，那本老相冊就已經(jīng)待在我的記憶里了。

　　我將那本相冊輕輕地從后向前翻，感覺時(shí)光似乎已經(jīng)倒轉(zhuǎn)了，我也慢慢從13歲回到了10歲、8歲、5歲……幼時(shí)的記憶也越來越清晰。

　　突然，我翻動(dòng)的手指停下來了，那是怎樣的一幅照片啊！背后高山之上，瀑布飛濺而下，照片里的爸爸被一股水流噴了個(gè)正著，其余人都在四周哈哈大笑。往日的`回憶讓我又回到了從前的那段美好時(shí)光。

　　那天清晨，天才剛剛亮，我就被幾聲敲門聲吵了起來。我揉了揉眼，只見爸爸媽媽正站在門口，衣服已經(jīng)穿好了。我問道：“起這么早干嘛呀？”“去嶗山玩，不早點(diǎn)走，就來不及玩了。”我哼了一聲，慢慢支撐起身體，穿好衣服，和他們一起出了家門。

　　到了嶗山，我爸爸說：“我們來的這塊地方叫北九水，是嶗山的一部分，如果光聽名字，的話會(huì)以為這里只有九條河流，實(shí)際上這個(gè)地方一共有十八條河流，被分為了內(nèi)九水和外九水。”我一臉的不信，戲虐的說：“還有幾條有水？”“十八條！”我爸爸一臉認(rèn)真地說。“怎么可能，如今天干物燥，干了那么多條河，北九水怎么可能一條河也沒干？”老爸一臉正色：“嶗山，乃是一座名山；北九水，最出名的就是水。在這樣的情況下，北九水哪里有這么容易干。”我翻了一個(gè)白眼，說：“歪理。”上山之后，只見每一條瀑布雖然不多，但卻別有一番壯觀。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我們走的是下坡路。走了一段，忽然一個(gè)巨大的瀑布映入我的眼簾，瀑布下，許多小朋友在用水槍相互噴水，看得我心都癢癢了。可轉(zhuǎn)念一想，自己又沒有帶水槍，再怎么看也不能變出一把來，于是轉(zhuǎn)過身，想要繼續(xù)爬。“哎呦”，我一下子和爸爸撞在了一塊，只聽見他說：“好心沒好報(bào)，好心給你買水槍，你還撞我。”我一聽，連忙睜開眼，只見爸爸正一手拿著兩只水槍，一只手在揉腦袋呢。我一把奪過一支水槍，拉著爸爸就往水里跑，誰知才下水，爸爸就不知被誰噴中，成了一只落湯雞。這時(shí)岸上傳來一陣笑聲，我扭頭一看，原來媽媽攝像機(jī)在就對準(zhǔn)了我們，咔嚓一聲，剛才那一幕全被她拍下來了。

　　那天，我和爸爸都玩嗨了，下午回去時(shí)，整個(gè)人都累得精疲力竭。可是，那次是我玩的最高興的一次。

　　這本相冊承載的不僅僅是那段往事，還有我美好的回憶。

　　照片里的故事作文 篇5

　　這是一張邊角已經(jīng)泛黃照片：一個(gè)約莫七八歲的小姑娘，戴著一頂破舊的而且又不合尺寸的草帽，臉上有匆忙用水洗過而沒有擦干的痕跡，身著一件帶有補(bǔ)丁的連衣裙。一只手上還攥著一個(gè)簡易的魚竿，另一只手不知所措的藏在身后。身后還有一個(gè)比她大一點(diǎn)的男孩，正蹲在地上不知道挖著什么東西。

　　小姑娘就是母親，聽媽媽說，這是她小時(shí)候留下來的唯一一張照片。這照片里有一個(gè)故事，一輩子不會(huì)忘記！

　　那是一個(gè)炎炎夏日，孩子們干完家里的活兒，就忙不迭的來到“樂園”處尋找自己的樂子了。當(dāng)時(shí)，媽媽正拿著簡易的漁具，坐在潺潺的.河畔釣魚……媽媽說那時(shí)候的魚鉤不像現(xiàn)在的可以調(diào)節(jié)長短，簡單到只有一桿細(xì)長的木棍或者竹竿，一根線——是大人縫衣服用的棉線，一個(gè)魚鉤——用廢棄的塑料物品換來的。魚餌就是小河邊天然的——蚯蚓。雖然簡單，但是每晚的魚湯還是很鮮美的。

　　“拍照啦，拍照啦……”遠(yuǎn)處傳來了有人拍照的聲音，可樂壞了孩子們。大家紛紛放下小魚兒，忙忙碌碌穿上鞋，跑去看“拍照”。

　　當(dāng)時(shí)科技還并不發(fā)達(dá)的年代，誰家有個(gè)黑白電視機(jī)都是可以炫耀全村的事，何況是新出的照相機(jī)。于是大家都擠著想拍個(gè)照，媽媽也在行列中……

　　一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……好不容易輪到自己了，慌慌張張的理了一下頭發(fā)，傻傻的對著“會(huì)發(fā)光”的燈頭看著，笑著，就是不知道放下漁具，來做個(gè)動(dòng)作。

　　等待那個(gè)攝像師幫孩子拍好照片的時(shí)候，已經(jīng)到了黃昏。稀薄的空氣被染上一層素淡的溫煦，多少有些月黃昏的味道。被照到的那塊土地，無數(shù)飛舞的瑩塵羽化成了天邊幾抹微紅的霞光。

　　“那你還去釣魚？”

　　“當(dāng)然沒有了，當(dāng)時(shí)就在想拍照的事情，都在笑各自在拍照的傻樣呢，哈哈……”

　　“你不是說這是一張有故事的照片嗎？哪里有故事？”

　　“有時(shí)候，這張照片本身，就是一個(gè)故事……”

　　看著這張照片，閉上眼睛，腦海里就浮現(xiàn)出一幅畫面：

　　那是一片空曠的翻涌著麥浪的土地，土地上的一切都仿佛披上了一層單薄的金裝，在夕陽下閃著昏暗又明亮的光芒，而迎著夕陽的背后，則是被拉長了的兩個(gè)影子。這兩個(gè)影子的主人，把小小的腦袋湊在一起，看著一張嶄新的照片。

　　照片里的故事作文 篇6

　　那是一張我小學(xué)六年級時(shí)的畢業(yè)照，被我遺忘在了倉庫中的小紙箱里。僅過去了不到一年的時(shí)間，那張照片的四角都已經(jīng)泛黃了，還是借著一次搬家的機(jī)會(huì)才翻了出來。

　　照片十分的粗拙，還滴上了些許墨汁，這看起來不得不讓人感到厭惡。可看到照片中一張張熟悉的面孔，就會(huì)使我怦然心動(dòng)，一聯(lián)想起和他們生活在一起的每時(shí)每刻，那厭惡感就被趕到九霄云外去了。

　　他左手搭在我的肩上右手?jǐn)[出一個(gè)剪刀手。這一幕定格在照片中。他就是小明――我的泥沙朋友。小學(xué)六年他都陪在我身邊和我一起玩耍。為了改善我內(nèi)向的性格，我們一起體驗(yàn)了渾身是沙，回家被父母教訓(xùn)的快感；體驗(yàn)了在烈日下小溪中游泳時(shí)的涼爽；體驗(yàn)了到山腳下一戶農(nóng)家的農(nóng)田里偷西瓜，最后被農(nóng)田主人追著滿山跑的刺激感和西瓜為我們帶來的清爽。一想到這些就讓我忍俊不禁，也讓我眼淚打轉(zhuǎn)。

　　他讓我體會(huì)到了能夠擁有朋友是一件多么值得慶幸的事情。

　　站在小明右邊的是我們的另一個(gè)朋友，他雖然是后來才加入我們的，但我們從他加入后便結(jié)成了“桃園三結(jié)義”

　　又是一次烈日，我們抵擋不住熱浪的侵襲。就謀劃著去偷西瓜吃，在去爬山的時(shí)候，他們都比我爬的快。我不甘心，于是加快了速度，可意想不到的是腳下被太陽暴曬的干硬的沙子突然塌陷了下去。我隨著車子沖下山去，他們看見了馬上沖了下來。可不及了，在太陽穴部位附近血流了出來。我摸了摸受傷的`部位，手上沾滿了血，我頓時(shí)大哭了起來。他們把我扶到診所，為了不耽誤我的治療，他們并沒有告訴我的父母而是將自己的零花錢傾囊而出，最后，血止住了，也瞞過了父母。

　　他們是我朋友圈中，最重視的人，因?yàn)樗麄兣惆榱宋伊�年之久�?/p>

　　看著這張照片，我不禁流下了眼淚，我十分懊悔自己沒能保護(hù)好這張照片，讓污垢遮蓋住照片中的其他部分以至于限制了我對其他同學(xué)回憶。

　　現(xiàn)在我更要好好珍藏這張照片，這張照片概括了我小學(xué)六年難忘的生活，我要將他們保存在相冊里面，讓這張照片里的故事長久保存下去。等到長大成年以后再翻出來看，這都是滿滿的回憶啊！是金錢所不能及的！

　　照片里的故事作文 篇7

　　輕輕打開滿是灰塵的相片集，我小心地取出三張老照片，奶奶撫摸著照片，向我慢慢地講起這三張照片后的故事。

　　第一張照片：在一間破舊的茅草屋前，年幼瘦小的奶奶穿著一件并不合身的粗呢子衫，怯怯地看著鏡頭。身旁的石榴樹有氣無力地彎著腰，細(xì)小的枝頭上只掛著幾顆萎縮的小石榴。奶奶看著這張照片，滿臉的皺紋都透著心酸，她說：“那是新中國成立不久，改革開放之前，日子只有‘窮’，普遍的窮。這是我十歲的時(shí)候讓鄰鄉(xiāng)照相的拍的，衣服還是拍照的自己帶的。唉，那照相的.也賺不到錢，只不過收點(diǎn)谷子蔬菜什么的糊糊口罷了。”我好奇地問：“您那時(shí)上學(xué)嗎？”奶奶搖搖頭，嘆口氣道：“上什么學(xué)，一家那么多孩子連吃飽都難。就算上學(xué)最近的學(xué)校也在幾十里之外，坑坑洼洼的土路，下雨下雪連路都沒了，上哪門子學(xué)？”說著奶奶拿著了第二張照片

　　第二張照片：二十來歲的奶奶穿著整潔的灰色紗衣，手中牽著我伯伯，身邊的石榴樹高了不少，樹上開了幾朵火紅的石榴花，映著奶奶恬靜的笑容。奶奶的身后是一間石板房，墻上貼著略舊的“囍”字。奶奶撫摸著這張照片，眉眼里帶了幾分笑意：“這是三大改造后了，我和你爺爺結(jié)婚沒兩年。你爺爺雖然沒太多錢但小日子過得也有滋有味的。看，這是新建的石板房比原來的茅草屋舒服多了，家具只有簡單的幾樣，也夠了。”我打趣道：“跟了我爺爺，您吃苦沒？”奶奶臉上露出幸福的笑容：“雖不富但能吃飽，村里的路也換成了石子路，也能聽聽廣播，蠻好的。”

　　第三張照片：七十的奶奶穿著大紅對襟，身邊兒女成群，新結(jié)的石榴樹枝繁葉茂，襯得后邊的二層小樓喜氣沖天。奶奶喜滋滋地看著新照片，說：“這幾年生活不知道好了多少倍！房里冰箱，彩電，暖氣一應(yīng)俱全，桌上的雞鴨魚肉變著花樣，還有新修的水泥路走起來真舒服，沒事去老年大學(xué)學(xué)學(xué)畫，聽聽?wèi)颉＿恚�我現(xiàn)在也學(xué)著養(yǎng)生好以后和你們出去坐坐高鐵，試試共享單車，我網(wǎng)購也不輸給你們噢！”“好，我們以后就跟您嘍！”奶奶爽朗的笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　三張照片記載了奶奶的酸甜苦辣也記下了日新月異的中國。中國變化，越變越好，越變越美麗！越變越富足！

　　照片里的故事作文 篇8

　　打開那本陳舊的相冊，我的目光都會(huì)停留在這張照片上，靜靜的看著這張照片，不說話，只是嘴角微微地向上揚(yáng)著，沉浸在美好的回憶里。

　　那是家鄉(xiāng)的秋天，眺望遠(yuǎn)處，柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)處的群山，依山而建的一簇簇村落，一家家房頂上升起了裊裊炊煙。

　　遠(yuǎn)處，是一片金黃的稻田，伴著豐收的喜悅，如同彎著腰的農(nóng)民伯伯，以最為流行的健康膚色，張揚(yáng)著農(nóng)家子弟的樸實(shí)。你瞧那顆顆飽滿的谷子，好似跳動(dòng)著的音符。一陣晚風(fēng)吹來，稻子一起一伏的，仿佛金色的海洋。稻田的邊緣，是一排排的.絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的小花，在綠葉的襯托下，分外美麗。辛勤的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，在花朵上采蜜。絲瓜棚旁邊的那塊碧綠的南瓜地上，一個(gè)個(gè)大南瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀上，夕陽的余暉輕輕地愛撫著她們，催她們?nèi)胨�。螞蟻�?dāng)然也是常常見到的，那兒正有著一群小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，趁天還沒有黑，舉著剛發(fā)現(xiàn)的美食回家呢!看這，有一兩只小甲蟲嗡嗡地扇動(dòng)著翅膀，也許是在尋找一個(gè)舒適的家吧。當(dāng)然也忘不了鳴唱的蛐蛐兒，不聲不響的跳來跳去的是螞蚱，蚯蚓在土下前行，蝴蝶在花香里振翅，青蛙在池邊歌唱，調(diào)皮的小魚兒再也呆不住了，跳出水面來看看夕陽下的美景，只留下晶瑩的水珠子撲向荷葉媽媽的懷抱，最后滑入池中，蕩起一圈圈漣漪。

　　我的家鄉(xiāng)還有一個(gè)特別的景色——山邊的泉水。它是天然的，它從山頂上流下來，經(jīng)過山腳下那幾塊大石頭，流到我家的池塘里。泉水清澈透明，清涼可口。由于時(shí)間太久，大石頭上面留下了許多水流沖擊的水印，石頭上長了一些青苔，給石頭們穿上了青綠色的衣服，聽大人們講，以前人們會(huì)到這兒來洗衣服。

　　太陽落山時(shí)的景色非常漂亮，一道道火紅的晚霞抹在天空的邊緣，旋即，燃盡的火河把橙紅色的余暉傾瀉在園中輕柔飄逸的綠茵上，片刻功夫，周圍的一切都暗淡無光了，樹葉悄悄地低下了頭，青草也把頭匍匐到地上，一切歸于寂靜。

　　“嘿，嘿，快來看我拍的照片。”媽媽揮著手叫道。我沖過去一看，沒錯(cuò)，照片里正是家鄉(xiāng)的田野。

　　這張照片不但留下了家鄉(xiāng)的美麗景色，也讓我回憶起了兒時(shí)的往事。

　　照片里的故事作文 篇9

　　黃昏之時(shí)，夕陽西下，我靠在座椅上，一邊享受余暉，一邊翻看相冊，回憶過往，翻到一張與眾不同的照片，是我跟父母站在一塊大石頭上的合影，靜靜地看著，不禁陷入了回憶。

　　那時(shí)正值夏季，由于酷熱難耐，父親帶我們?nèi)ド嚼锉苁睢Ｉ嚼锍汕�上萬棵樹，遮天蔽日，涼爽至極，一路上都能聽到小溪嘩啦嘩啦清脆的`流水聲，這時(shí)父親提議到河邊玩。“去那干什么？那里全是石頭，崎嶇不平，小溪也不寬。”我不解道。“你一會(huì)兒就知道了。”父親笑道。

　　到了之后，父親便問道：“敢不敢在這些大小不一的石頭上來回穿梭？”“什么？這我可不敢。”我緊張地說道。父親笑了一下，便輕巧地跳了下去，只見他先在石頭上站穩(wěn)，隨即抬起自己的腳，預(yù)估兩個(gè)石頭之間的距離，緊接著后腳一蹬便輕盈地落在下一個(gè)石頭上，而我和母親則顯得十分笨拙。我們先是顫巍巍地蹲下，而后雙手扶地將腿慢慢地伸過去，等到伸出去的腳踩在另一塊石頭上后，又要廢九牛二虎之力，將身子挪過去，這才算完成。就這樣，父親打頭，我和母親緊跟，一切還算順利。

　　可當(dāng)又要越過巨石，我不由得停了下來，因?yàn)檫@次的間距比以往都大，這意味著必須要用父親的方法過去。父親靈活得像猴子，我和母親卻笨拙得像只豬，這時(shí)這兩塊石頭間的距離就像一個(gè)深淵大口，稍有不慎便會(huì)被吞掉。

　　“你怎么了？”正當(dāng)猶豫之際，父親問道。我只好說出緣由，父親聽完后說道：“人總是會(huì)遇到許多困難，如果戰(zhàn)勝不了它，就會(huì)使人變得懦弱，加油，我相信你！”可我仍舊認(rèn)為我無法戰(zhàn)勝它，就在此時(shí)，母親從我身后穿過說，我先試試，隨即學(xué)習(xí)父親抬起腳往后一蹬竟然過去了，母親笑道：你看我都可以，你有什么不行的呢？受到父母的鼓勵(lì)，我終于鼓起勇氣，閉上眼睛，咬緊牙關(guān)縱身一躍，當(dāng)我再睜眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)過去了。父親笑道：你成功了，你又一次克服了困難。

　　盡管已時(shí)間久遠(yuǎn)，但每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起父親關(guān)切的笑容和堅(jiān)定的鼓勵(lì)，這使我又重整旗鼓，去戰(zhàn)勝它。是父親讓我懂得了應(yīng)該去勇敢地面對困難，父親，謝謝您。

　　照片里的故事作文 篇10

　　后來，燥熱的夏風(fēng)吹散了一群人，懷念的淚水淹沒了教室。我翻著回憶，黑白底片仍反射著彩色。

　　如今再見這照片，雖說人不很齊，卻叫人十分懷念的。每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，眼角微微泛起淚花，但笑容將它掩蓋。風(fēng)將風(fēng)扇吹得有些晃動(dòng)，這風(fēng)扇始終是不敢打開的。時(shí)間就這樣定格在這一刻。

　　而這照片里又蘊(yùn)藏著怎樣的故事呢？

　　昏黃的落日在天幕之中吻著晚霞，淡黃色的橙光暈滿教室。“行動(dòng)起來！”話音還未落，同學(xué)們紛紛做起了自己將要做的事。整個(gè)教室一片忙碌，猶如正采著花蜜的小蜜蜂們的工作場地。依稀記得，當(dāng)時(shí)在忙碌之余瞟了一眼窗外。我見著了走廊上蜂擁而至的其他班學(xué)生。耳中一直飄蕩著嘈雜的聲音，我早已分辨不清這是從班內(nèi)傳來的還是班外。

　　“上課時(shí)間到了……”隨著廣播聲響起，原本喧鬧的課間瞬時(shí)悄然無聲。這課間是緊張而忙碌的，注定會(huì)留下許多回憶。但現(xiàn)在這一切暫時(shí)要告一段落，接下來的這段時(shí)光是只能由激動(dòng)與歡樂承包的。

　　“時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了六年，一切……”老師們帶著那金燦燦的紙做卻飽含學(xué)生心意的皇冠走進(jìn)教室，我們那稚嫩并不很熟悉的歌聲頓時(shí)響起。唯記得那時(shí)似乎整所學(xué)校，僅有我們這一教室能在畢業(yè)的縫隙中尋到一角歡樂。“謝謝大家！這個(gè)主意，是誰想的啊？”“大家一起想的。”那時(shí)每個(gè)學(xué)生的臉上都掛著一抹笑容，全然不見就要分離的苦痛。

　　那節(jié)課過得特別快，比哪時(shí)都快。課上仿佛每一分鐘都是歡聲笑語的。老師們有些笨手笨腳地切著蛋糕，切得不很好看，但我卻覺得那蛋糕很是好看，更是好吃的`。本來蛋糕該是十分輕的，我拿著它卻是覺得十分重。對啊，那里面可包蘊(yùn)藏著六年的情誼啊！我悄悄瞥了老師們一眼，本還以為我們班永遠(yuǎn)都會(huì)是十分歡樂的，但至此時(shí)似乎誰也沒辦法再歡樂起來。我見老師們眼角早已微微泛起了淚花，這淚花與他們臉上的笑容是十分不配的卻又十分相配。然而再晚些，這歡樂的氣氛早已消失殆盡。全班默默流下淚水，大家都不很想去擦，而是讓它自己慢慢累積，累積到了該走的那一刻再自己悄悄流下來。

　　許是那攝像頭看這一幕太過感人，悄悄留下了一張令人難以忘懷的照片。

　　那一天的剩下時(shí)間，我感到整座城都變成了一座淚城。

　　哪張照片里沒有故事呢，那照片背后的故事是只有照片里的人才能知道的，但他們卻可以再告訴別人，讓別人去替他們講完這一故事。

　　照片里的故事作文 篇11

　　歲月不居，時(shí)節(jié)如流。童年的背影已漸行漸遠(yuǎn)，幼時(shí)的記憶也慢慢地淡忘，而當(dāng)我一拿起這張照片，眼前就浮現(xiàn)出那已不復(fù)存在的老房子的原貌，以及曾在那里度過的快樂時(shí)光。

　　這張照片，是我今年“五一”假期回老家時(shí)拍的。照片中的一片廢墟，是我外公、外婆以前的家，因拆遷，他們?nèi)缃褚寻岬匠抢锶プ×恕＿@兒，曾是我幼時(shí)生活過的`地方，盡管它已全然不是以往的模樣，但一來到這里，我的思緒還是不由自主地飛向了從前……

　　大約在我三、四歲的時(shí)候，只要幼兒園一放假，媽媽就會(huì)帶我回老家。在那里度過的每一天都是最美的時(shí)光，每一個(gè)角落都幾乎成了我快樂的天堂。最愛在那石頭做的門檻上，上下蹦跳;喜歡在院子里的水泥場上，踩著滑板一圈圈地轉(zhuǎn);喜歡在飯后捧著飯碗，把我不吃的肥肉丁或吃剩下的米飯和菜梗，丟給時(shí)常來院子里“光顧”的狗或雞;更喜歡跟著外公走大約一里多地的泥巴路，到地里或田埂旁，將稻草人的頭和手臂裹上一層塑料布……細(xì)想起來，在故鄉(xiāng)度過的童年，是那么的安逸、恬靜和美好!

　　“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”。夏夜里，最有意思的活動(dòng)還是捉蟬了。當(dāng)清朗澄靜的第一縷月光掠過樹梢，老柿樹上的蟬便開始唱歌了，歌聲并不悅耳，甚至還有些吵鬧，所以每當(dāng)蟬鳴時(shí)，我都會(huì)讓爸爸去捉蟬。把長竹竿的一頭綁上一個(gè)塑料袋，就是最簡單的捕蟬利器。先把袋子通過長竹竿慢慢靠近蟬，然后迅速地罩住，再輕輕地一卷，這只可憐的小“歌唱家”就無聲無息地落入袋中了。我通常也就是細(xì)細(xì)地觀察它一番，再逗一逗它，便將它又放回院中了。在清朗的月光下，搖著躺椅，靜靜地聆聽清脆的蟬鳴和微風(fēng)拂過樹葉時(shí)的沙沙聲，這是何等愜意的一件事!

　　最后一次見老房子，距離現(xiàn)在也不過兩三年的時(shí)間。五一節(jié)再去時(shí)，已經(jīng)荒蕪得都快認(rèn)不出路來了，直至看到那片水泥場，才知道這就是老房子的地基。亂石中，雜草肆意地瘋長著，都快比人高了，只有那棵高大的水杉和左右兩棵老柿樹還是記憶中的樣子，在和煦的微風(fēng)中吐露著晚春的氣息。

　　四季輪回，燕去還會(huì)來，花謝會(huì)再開。可是，沒了老房子的故鄉(xiāng)啊，你到底在哪里?

　　照片里的故事作文 篇12

　　那天，我翻開了同學(xué)錄，看到了畢業(yè)留言和那個(gè)包含了我六年回憶的畢業(yè)照。

　　小學(xué)六年的時(shí)光，讓我學(xué)會(huì)了許多的人生道理，讓我感受到了什么是苦，什么是樂。我們一起走過了每一個(gè)春、夏、秋、冬。最后一天，我們含著淚水，微笑著說再見，班主任的眼睛竟然也紅了起來，只是低聲不語，六年的'時(shí)光，六年的陪伴，一晃而過。那一天我們既開心又難過，我們把曾經(jīng)的煩惱甩開，我們相擁而抱，希望彼此快樂，以后有緣再見。

　　照片沒有被裱起來，只是像一片枯黃的樹葉夾在我的同學(xué)錄里。

　　班主任一身西裝多么精致，六年前他是多么年輕，美貌。而現(xiàn)在臉上出現(xiàn)了皺紋，眼圈越來越黑了，簡直就像大熊貓的眼睛似的。

　　大家擺出了各種動(dòng)作，前面的同學(xué)蹲下來用手摸地。就這樣，一聲“茄子！”的口令，結(jié)束了小學(xué)六年的時(shí)光；一張照片記錄了六年的回憶；一滴淚水包含了六年的苦與樂……

　　多么希望時(shí)間定格在那一瞬間，永不分離，永生難忘……

　　照片里的故事作文 篇13

　　翻開了塵封已久的相冊，就如同拉開了一條記憶的星空，而我，就站在這布滿繁星的星空下，眼神在無數(shù)顆星中追逐，跳躍，停，就是它！伸手摘下沉甸甸的，是記憶中幸福的重量，撫摸著，回憶著……

　　看！照片上的我站在浮橋上，小心翼翼地一步一步往前走。那是一個(gè)假日的.傍晚，寫完作業(yè)的我欣然接受了爸媽出去走走的建議，走出家門，夕陽像一位隨意涂抹的畫家，畫出的晚霞在白云的襯托下，顯得美麗極了。我走在小路上，一邊和爸媽說話，一邊向四周觀察著，不知不覺來到了大鵝島，這可是我從小玩到大的好地方！剛進(jìn)大門，高高大大的鴕鳥吸引了我的注意，一雙大眼炯炯有神，一身棕色皮衣配上大長腿十分精神，我撿起地上的樹葉，鴕鳥便用那刀子一般的嘴叨起來，不一會(huì)兒，一串樹葉便沒了蹤影。還有孔雀，兔子等一些小動(dòng)物，我都很喜歡。

　　這時(shí)，我四處觀望，看見河岸上擠滿了人，再伸頭一看，哦，原來河上架了兩座浮橋，我拉著媽媽的手，快速得跑過去，排了一會(huì)隊(duì)，到我了！我裝作無所謂，其實(shí)心里已經(jīng)打起了鼓，我小心翼翼地踩上浮橋，一踩一打晃，我的恐懼早已暴露，媽媽挑釁我：“怕了？”我快速地跑了回來，驕傲地對媽媽說：“怎么樣？”媽媽不屑的一指旁邊的一座浮橋，“你去試試那個(gè)？”我勇敢地踩上浮橋，我意識(shí)到這個(gè)浮橋比那個(gè)難多了，正當(dāng)我猶豫之時(shí)，“一只落湯雞”一邊哭，一邊爬上了岸，走過我身邊時(shí)，衣服還在往下滴水。看到這一幕，我更加膽怯了，但是媽媽挑釁的眼神不斷向我發(fā)來，怎么辦？一咬牙，一跺腳，上吧！我上了第一段，便快速的向?qū)Π杜苋ィ�可�?dāng)勝利就在眼前時(shí)，我退縮了，在浮橋上猶豫不決，只得向媽媽伸出手，可她非但不拉，還笑著給我留下了照片。

　　好了，回憶結(jié)束了，把它輕輕放回去。我不希望預(yù)見未來，我只希望守著我的星空，守著那些讓我落淚的，開心的，憂傷的，惆悵的，令我成長的回憶。希望以后，我能親手鑲上屬于我的更多的星星！

　　照片里的故事作文 篇14

　　我們的成長是漫長的，這些美好溫馨的回憶都被記錄在了照片里。在我的書架上，有一張已經(jīng)模糊而老舊的照片，記錄了我兒時(shí)美好的經(jīng)歷。

　　那是在七月的盛夏，當(dāng)時(shí)美術(shù)班舉行了作品比賽，經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，我參加了比賽。

　　我想要做一副關(guān)于海洋的粘貼畫。首先做作品時(shí)要作好輪廓，構(gòu)思好要畫什么。然后涂上交錯(cuò)的顏色，涂顏色時(shí)一定要注意密集排列。最重要的是注意顏色的深淺。只要細(xì)心觀察，用心用筆，就可以畫出一幅不錯(cuò)的素描。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的努力，終于，一張栩栩如生的圖畫就完成了，我的手都變成黑了。最后，再有老師替我細(xì)心的裁剪下來，我的作品就完成了。

　　幾天后宣布得獎(jiǎng)作品的時(shí)候，我的'心里是忐忑不安的，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕的地了下去，目光躲閃著。腦袋像看電影一樣，快速的過著母親和老師知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情。可是我已經(jīng)不是給，已經(jīng)不是一次的讓他們失望了

　　當(dāng)我聽到我的作品獲獎(jiǎng)時(shí)，我的內(nèi)心是激動(dòng)無比的。老師把獎(jiǎng)狀發(fā)給我，并把手搭在我的肩膀上，把我?guī)У搅祟I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)旁。我的嘴角略帶微笑，眼神炯炯有神的樣子。手里握著胸前的獎(jiǎng)牌，激動(dòng)的手心都出了汗，連獎(jiǎng)牌都握不住了，左手微微地向同學(xué)們揮動(dòng)著。

　　結(jié)束之后，我拼命的、不顧一切的向母親沖了過去，撲在母親溫暖的懷抱里，向母親炫耀著。

　　我的記憶仿佛停留在了那一刻，久久不能忘卻，這些美好的回憶都停留在了那張照片里。

　　照片里的故事作文 篇15

　　每當(dāng)我看到書桌上相框里的那張照片時(shí)，就情不自禁的想起了照片里的故事:我學(xué)會(huì)了做飯。

　　放假了，下午回到家，剛進(jìn)門就聽見了“嘩嘩……”的流水聲。原來媽媽正在淘米做飯，我想:媽媽每天都要上班，回到家還要洗衣服做飯，多辛苦啊!我應(yīng)該為父母做一些家務(wù)活，減輕父母的負(fù)擔(dān)。不能再當(dāng)衣來伸手，飯來張口的小公主。

　　于是，我放下書包對媽媽說:“我已經(jīng)長大了，讓我來做飯吧!"媽媽的臉上現(xiàn)出一絲喜悅，經(jīng)過我再三請求，媽媽終于同意讓我做飯。

　　我高興的來到水池邊，仿照媽媽的樣子淘米，放進(jìn)電飯煲里，插上電源。我看菜板上有半只雞，想了一個(gè)好主意，把雞切好，打開鍋，放上油，把雞放進(jìn)去，不停的翻動(dòng)，我一會(huì)兒放鹽，一會(huì)兒放辣椒，只要是調(diào)味品我都往里放，等我夾一塊雞肉往嘴里放，才知道又咸又辣，難吃死了。

　　媽媽對我說:“傻孩子，調(diào)料要跟據(jù)菜品需要放。”語我恍然大悟，原來是這樣，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，按照媽媽教的.方法，重新做了一次，媽媽嘗了一塊，高興地伸出大拇指說:“炒得真香，女兒長大了，會(huì)做菜了。”聽到這些話，我心里美滋滋的，才知道勞動(dòng)最光榮。就在我欣喜之際，媽媽用手機(jī)拍下了這張珍貴的照片。

　　這是我照片里的故事，它教會(huì)了我：每個(gè)人都應(yīng)該嘗試做自己做不了的事，要勇敢面對，不斷努力才能取得成功！

　　照片里的故事作文 篇16

　　翻開兒時(shí)的相冊，心里總覺得一股暖流悄悄流過，看著那些照片才發(fā)現(xiàn)自己小時(shí)候是多么的天真，目光隨著一張張有趣的照片劃過，許久我的目光停留在那張照片上。

　　媽媽對我說：“這張照片是我六月大的時(shí)候照的，那個(gè)時(shí)候的我特別愛哭，只要媽媽離開一會(huì)我就大哭大鬧，如果媽媽一直不來，或者是沒有人來抱抱我，我就會(huì)一直哭下去，媽媽就會(huì)一溜小跑過來，爸爸看到我哭不僅不抱我，還拍了一張照片，于是一個(gè)穿著紅肚兜坐在床上哇哇大哭的小孩便照了下來。聽完了媽媽的話我情不自禁地笑了。

　　接著媽媽又給我講另外一張照片背后的故事，德惠的那年夏天出奇的炎熱。太陽火辣辣地照著大地，原本生機(jī)勃勃的小草和花都打蔫了更別說人了，每個(gè)人都手里拿著西瓜或者是雪糕來解暑，雖然只有六個(gè)月大的我卻也顯出了吃貨的'本質(zhì)，看著大人們津津有味地吃著西瓜，我也伸出小手去拿，急得直哭，無奈之下爸爸只好切下一小塊給我，因?yàn)閯倓傞L牙，只能慢慢的啃，西瓜水便調(diào)皮地順著我的嘴角流下，淚水還沒干的小臉露出了滿足的笑容，爸爸拿起相機(jī)“咔嚓——”一聲將這一瞬間定格成了永遠(yuǎn)。

　　這些照片雖然再普通不過，但時(shí)卻是我兒時(shí)最美好的故事與回憶，我一定要好好珍藏它們！

　　照片里的故事作文 篇17

　　一天，我們家正在大掃除，我正在打掃書架時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本相冊，我翻開了這本記錄著我兒時(shí)回憶的相冊。一張張照片打開了我塵封的記憶。突然一張彩色的照片掉在了地上。

　　照片上是一個(gè)小男孩和一輛自行車，這輛自行車是我爸爸給我買的。那時(shí)，我一回家，就發(fā)現(xiàn)一輛自行車在家中。于是我二話不說，就直接開下樓去。但是由于我不會(huì)騎自行車，所以我馬上騎上去。沒騎幾下，就重重的摔在了地上，痛的我站都站不起來。

　　媽媽匆匆忙忙的跑了過來，把我扶了起來說：“你騎都不會(huì)騎，誰叫你騎出來的，來，我來教你。”于是我開始了訓(xùn)練。

　　開始每次騎上車就摔下來，導(dǎo)致我已經(jīng)傷痕累累。于是我決定回去養(yǎng)好傷再連習(xí)。于是我的傷養(yǎng)好了，我又回到了公園開始訓(xùn)練，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，騎自行車要謹(jǐn)慎的`多，但是車子才滾了一兩下，就又摔在了地上。“我不服，我一定可以的”我心里一直在默想，于是我就每天練，雖然每次都會(huì)失敗，但是陽光都在風(fēng)雨后。

　　終于有一天，我成功了，那天，我信心百倍的走到了公園，準(zhǔn)備練習(xí)，這一次我準(zhǔn)備從下坡開始，果然不出我所料。剛開始自行車就很平穩(wěn)，但是自行車慢下來了之后就控制不住了，正好前面有一個(gè)小朋友，剎車太重了，我根本剎不動(dòng)。于是我決定來一把，我用腳去踩踏板，手握住自行車得車頭，來了一個(gè)360度無死角的飄逸。

　　終于，我學(xué)會(huì)了自行車，我很自豪。這個(gè)小朋友也被我嚇到了。這就是照片里的故事。這件事情讓我感受很深，讓我明白了失敗乃成功之母的道理，面對困難的最好辦法，就是去戰(zhàn)勝它！

　　這真是令我懷念的人照片！

　　照片里的故事作文 篇18

　　樹葉悄悄的落下，一年就要過去了，時(shí)光總是不眷戀這世間，日夜不停進(jìn)行著四季變換。翻看著那些泛黃的相冊照片，原來我和他已經(jīng)多年不見了，可是和他一起的時(shí)光至今還是歷歷在目。

　　我和小鵬是這個(gè)照片的主人公，但是我們還是八九歲的樣子，可是為什么要拍這個(gè)照片呢？接下來我說說這個(gè)照片的由來。

　　我和小鵬是兒時(shí)的玩伴，我和他都是農(nóng)村的孩子，不同的'是我爸爸媽媽在城市里面工作，他的爸媽呢，是依靠著土地生存的樸實(shí)的農(nóng)民。我每個(gè)月都會(huì)有很多新的玩具，可是我也厭倦的那些東西，然而小鵬呢，很多東西是他沒有見過的，充滿了無限的好奇，所以他會(huì)經(jīng)常來找我想玩我的玩具。

　　時(shí)間久了我和他成為好朋友，有了新的玩具我總是能和他分享。后面他開始帶我去玩，有捉野兔，撲魚和其它小朋友一起做游戲。然而讓我影響最深的是，在一個(gè)夜晚，我們約定好在村口的小樹林集合，我們一起去掏鳥窩。根據(jù)商議，我負(fù)責(zé)拿手電筒照亮，然而他負(fù)責(zé)動(dòng)手。他由于提前準(zhǔn)備的原因，我們早早的的就找到目標(biāo)，只等到了晚上動(dòng)手。到了晚上我們?nèi)缂s而至，按照約定進(jìn)行，他抱著樹，用腳踢著樹提供動(dòng)力，他嫻熟的運(yùn)用著力量，很快就到了鳥巢，我一絲不茍照著亮，不敢亂動(dòng)，生怕嚇走了小鳥。一切準(zhǔn)備就緒，他用提前準(zhǔn)備的袋子，他用袋子很快的從上到下，將鳥窩裝在袋子里面。我們乘著月光滿載而歸。捕獲的一只斑鳩，然而由于我沒有養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，所以由他看管這個(gè)成果。

　　好像這個(gè)和照片沒有什么關(guān)系，不過卻是我和他友誼的產(chǎn)生的原因。直到我到讀書的年紀(jì)，我爸媽接我去城里面去讀書。去城市那天，他來送我，我們依依不舍，走兩步回頭看一眼。我爸好像看到了，他說要不你兩拍個(gè)照片吧！就這樣才有了這張照片。

　　自從離開我再也沒有回去過，但是我仍然記得照片里面的那個(gè)男孩，我希望再遇見他，我們還是兒時(shí)的關(guān)系。

　　照片里的故事作文 篇19

　　翻開厚厚的影集，映入眼簾的照片就像是打開了記憶的大門，件件往事，如同天空中的萬點(diǎn)繁星，影集停留在那一頁，喚起了我美好的記憶。

　　照片里的女孩扎著低馬尾，手拿鏟子和掃把，正在掃地上的落葉，看著這張照片，我陷入了回憶……

　　那是去年暑假時(shí)，學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——保護(hù)環(huán)境，從我做起。爸爸說，宋家?guī)X森嶺公園是個(gè)很美的地方，我們可以到那兒去打掃衛(wèi)生。我并不樂意——暑假這么熱，我在家動(dòng)都不想動(dòng)，還要出門。沒辦法，學(xué)校布置的任務(wù)和老爸的安排是必須要完成的。

　　于是，在一個(gè)清爽的清晨，我從家出發(fā)，來到宋家?guī)X撿垃圾。

　　這聽起來是一件很荒謬的事情：宋家?guī)X作為景點(diǎn)，每天都有清潔工打掃衛(wèi)生，為什么還要去撿垃圾呢？我一開始也是這么想的，可當(dāng)我到達(dá)目的地之后，發(fā)現(xiàn)地上到處都是煙頭、果皮紙屑，最重要的一點(diǎn)就是，銀杏樹上的葉子和果實(shí)被風(fēng)一吹，散落一地，到處都是，引來無數(shù)蒼蠅覓食。看到這個(gè)場景，我也就相信了，挽起袖子，拿起鏟子和掃把開始干活。

　　此時(shí)，太陽透出腦袋來，有一些熱、有一些累，但我斗志昂揚(yáng)，愈戰(zhàn)愈勇。先將地上的樹葉、果實(shí)及其他垃圾掃成一堆，然后拿起鏟子，將它們鏟起來，全部倒進(jìn)黑色的大垃圾袋里。

　　撿垃圾這個(gè)舉動(dòng)引起了游客的注意，我絲毫不在意，繼續(xù)完成我未完成的“工作”。太陽越升越高，陽光也開始刺眼、毒辣起來，我熱的滿臉通紅、汗流浹背，剛將額頭上的汗水擦干，不一會(huì)兒又是滿臉汗水，累的快要堅(jiān)持不住了，向后一看，已經(jīng)掃干凈了一大半，動(dòng)力瞬間就來了。

　　過了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過身再向后一看，哎！剛剛掃的很干凈的`路面，被一陣“妖風(fēng)”吹得樹葉四處飄落，白掃了。我一邊重新掃落葉一邊微微嘆氣——這活可真難做啊！回過頭再掃一遍，幾個(gè)來回忙下來，終于掃干凈了。

　　地面掃干凈了，還有草叢中的垃圾——拿起夾子，彎著身子，走進(jìn)草叢中，將那些零食袋、飲料瓶、煙盒等慢慢地夾起來，丟進(jìn)垃圾袋里。

　　時(shí)間一分一秒流逝，垃圾袋也漸漸裝滿了，看著干凈的地面和整潔的草叢，終于舒了一口氣，我也準(zhǔn)備回家了。

　　回到家后，想起這次實(shí)踐活動(dòng)，收獲滿滿，感悟頗深：通過撿垃圾，使我看到了一部分人的懶惰和自私——有的人隨手亂扔垃圾，有的人看見地上的垃圾視而不見，唯有清潔工們默默無聞地為不講衛(wèi)生的人買單，辛勤打掃衛(wèi)生，無怨無悔。

　　更使我懂得了清潔工的辛苦：無論晨光熹微還是夜幕降臨，無論嚴(yán)寒酷暑還是刮風(fēng)下雨，天天都在街上掃地。上學(xué)的時(shí)候能夠看見他們辛勤的背影，放學(xué)之后也能看見他們勞累的面龐。掃過的地，臟了，再掃一遍，日復(fù)一日，年復(fù)一年，有了他們的付出，才換來了我們整潔的生活環(huán)境。沒有人知道他們有多累、有多偉大！

　　一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，勾起了一段回憶；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，飽含著一份深意。

　　就是這樣一張樸實(shí)的照片，教會(huì)我不亂扔垃圾，教會(huì)我愛護(hù)環(huán)境，教會(huì)我感恩他人。我們之所以擁有幸福快樂的生活，是有人為我們負(fù)重前行，唯有懂得感恩、相互幫助，我們的世界才會(huì)更加美好！

　　照片里的故事作文 篇20

　　那天下午，已是最后一節(jié)課，太陽的余熱殘留在地上，一陣清涼的風(fēng)吹過，五星紅旗迎著風(fēng)獵獵飄揚(yáng)。

　　二小的校園內(nèi)格外的熱鬧，一班一班的排著隊(duì)，準(zhǔn)備拍合影照。我們排著隊(duì)，一個(gè)個(gè)臉上掛滿笑容，但也有不開心的，哭喪著臉。為什么呢？因?yàn)榕牧诉@個(gè)照就意味著，我們要分道揚(yáng)鑣了，我們即將要離開我的母校了，我們這個(gè)互相關(guān)愛、互相幫助的班集體要解散了。

　　太陽已被那高大的`教學(xué)樓擋住了，它要落山了。僅僅留存在校園內(nèi)的一點(diǎn)點(diǎn)余暉也被抹去了。風(fēng)又大了些，似乎為我們的分別而嗚咽；天空突然陰沉了些，“愁云慘淡萬里凝”。天空中時(shí)不時(shí)有鳥兒飛過，它們到了晚上，終會(huì)散開，終會(huì)獨(dú)飛。今天拍完照，明天上考場，也許不會(huì)再見；也許不會(huì)重逢，這誰都明白。隊(duì)里聊的熱火朝天，不是在嬉笑、不是在討論學(xué)習(xí)、不是在聊哪種游戲，而是在述說自己在這個(gè)學(xué)校的哪些成就，哪些趣事，分享著自己僅僅留存的記憶。

　　學(xué)校大樓的影子拉長了，雖然沒了太陽，四周暗了些許，但天空仍是藍(lán)的，像我們真誠的友誼，純藍(lán)！五星紅旗不在飄揚(yáng)了，安靜了下來。

　　輪到我們照畢業(yè)照了，同學(xué)們慢慢地走了上去，鴉雀無聲。輕輕的腳步移上了照相臺(tái)，悄悄的動(dòng)作站好了隊(duì)，一臉嚴(yán)肅的神情凝視著攝相頭。

　　“笑一個(gè)，別讓人看了不舒服，都別太嚴(yán)肅！校長看見了，說咱班不可愛！”班主任老師命令道。大家勉強(qiáng)擠出了笑容。

　　“不夠開心，再來，樂呵點(diǎn)兒。”拍照的師傅說道。同學(xué)們又把笑掛在嘴角。“好，Verygood！三——二——一——”照相的師傅一邊數(shù)著數(shù)，一邊擺著手勢。咔！一聲清脆的相機(jī)快門響起。

　　我摸著這張落了少許灰塵的照片，上面清晰的印著一張張無比天真、陽光燦爛的臉；我輕輕的吹落灰塵，又用紙巾擦了擦，還跟新的一樣。我站在陽臺(tái)，手托著腮幫子，望著被夕陽籠罩的高樓，望著二小——我的母校，那里有我六年的成長。

　　“吃飯了，兒子。”

　　“噢，來了！”我應(yīng)了一聲。

　　我把剛買回來的星星邊框拿了出來，把那張照片鑲了進(jìn)去，掛在我的床頭。照片中的故事，照片中的記憶，照片中一切的一切，但愿常常進(jìn)入我的夢中。

　　照片里的故事作文 篇21

　　時(shí)間像溪水永不停息，而在記憶的歲月中也慢慢抹去，唯獨(dú)在冷漠的照片里，打開了記憶的大門。

　　農(nóng)田里干活的時(shí)候，爺爺帶我經(jīng)過這片桃林，給我別樣的溫情。這時(shí)已是三月份，桃花開的正盛，即使只有單一的桃花也能帶來一片美麗。倘若摘一朵桃花，仔細(xì)觀察，那白中帶粉，粉中帶白著的花瓣，使人著迷。花香雖有些清淡，但也是我難以忘記。桃花上的一點(diǎn)花蜜，引來無數(shù)的蜜蜂嗡嗡地鬧著，這時(shí)，我注視著這桃園美景。突然，爺爺摸著我的小腦瓜說：“孫子，等到桃子熟了，帶你吃個(gè)夠”。我興奮不住的點(diǎn)頭微笑。

　　桃花落去，樹上結(jié)滿了果子，爺爺看見這場景很是高興。這一天，爺爺異常的歡喜說：“志豪，志宇，我?guī)�你們�(nèi)フ�桃子吃。”聽到這里，我和哥哥開心的快要從床上跳下去，二話不說，我和哥哥穿好了鞋子，剛在爺爺深厚個(gè)背影里像桃園前進(jìn)。進(jìn)入桃園里，使我眼前一亮，樹上結(jié)滿了像小燈籠似的桃子，豐滿而艷麗。走在這碩果累累的桃園里，時(shí)時(shí)能看見桃樹枝丫上的果子，好像要把枝條壓斷似的。看到這里，我和哥哥口水湩涎三千尺了，爺爺望著我們可憐巴巴的眼神，并摘下兩個(gè)又紅又大的桃子，在衣服上擦了又擦，拿給我們吃，我和哥哥一人拿了一個(gè)，津津有味地吃了起來。桃子的十分甘甜可口，有一種吃了還想吃一直吃不夠的感覺，在一旁看著的爺爺不禁露出了微笑，爺爺從衣服里掏出一個(gè)相機(jī)，抱住正在吃桃子的.我和哥哥，舉起了手，對著鏡頭，只聽“咔嚓”一聲，便有了這張回憶的照片。

　　花朵，樹枝，花瓣，花瓣，陽光，粉色，花朵，樹木，森林，林地，花園，戶外，大自然，櫻桃花，櫻花

　　落日的余暉，映紅了千山萬水，天邊的云彩，露出了羞澀的笑顏。太陽像一位正在跳水的運(yùn)動(dòng)員，站在跳水板上做著熱身運(yùn)動(dòng)，他跳了，跳姿那么優(yōu)美，那么讓人振奮陶醉。這時(shí)我不敢眨眼，害怕眨眼的瞬間，他會(huì)悄然無聲。樹影倒映在爺爺?shù)谋成希�在不�?jīng)意間，我看見爺爺露出了白發(fā)。當(dāng)年的風(fēng)是那么的清涼，空氣是那么的清新，如今我回到張連照相地方，那里變了，變得我不認(rèn)識(shí)，路邊的樹被砍伐。許多桃樹被砍伐，許多桃樹都斷掉了枝丫，桃花比以前暗淡，空氣里飄著沙土的氣味，一切都是那么的暗淡無光。

　　我多么懷念那時(shí)的桃花呀！還有在桃樹下和爺爺哥哥玩樂的時(shí)間。如今爺爺老了，我多么希望時(shí)間能夠慢下來，讓我多點(diǎn)時(shí)間來陪伴爺爺。

　　照片里的故事作文 篇22

　　一提起照片，大家立刻就會(huì)想起以前的美好回憶，可有一張1937年8月28日記者冒死拍下的黑白老照片，卻只能讓我們悲傷落淚。在這張照片里，講述了一個(gè)血雨腥風(fēng)的故事，別急，待我慢慢道來。

　　畫面上一片廢墟，血流成河，這是日本侵略者轟炸上海火車南站的情景，地上坐著一個(gè)孩子正在哭，我仿佛回到八十幾年前，日本侵略者轟炸火車南站的時(shí)候。

　　轟炸前，所有人都在向火車上擠，還不時(shí)有人吼幾嗓子“快走，日本侵略者就要來了！”這個(gè)小男孩和爸爸媽媽被人擠散了，都在焦急地尋找著對方，也就在這個(gè)時(shí)候，日本人的轟炸到了……

　　我仿佛聽見了飛機(jī)聲，轟炸聲，更是聽見了帶血的哭聲和呼喊聲“爸爸，媽媽，你們在哪里？”可無論他怎么呼喊，也無濟(jì)于事了，因?yàn)樯弦豢踢�高大威武的上海火車南站早已變成了一片廢墟。上一刻還人潮涌動(dòng)的'上海火車南站早已經(jīng)只有這一個(gè)孩子。

　　我想對八十多年前的那個(gè)孩子說“你是幸運(yùn)的，也是不幸的，縱然你活下來，但你的父母都死，想必你如果還活著，一定也活在痛苦之下吧。我想對日本侵略者說：“來欺負(fù)我們手無寸鐵的平民，算什么本事！”

　　照片里的故事作文 篇23

　　放下那塵封已久的相冊，我的思緒久久不能平靜。我撫摸著每一張照片，它似乎講述著一件往事，關(guān)于我還有我的童年。我的目光忽然停留在一張照片上，我忍不住笑了起來。

　　這張照片是我爺爺給我拍的，當(dāng)時(shí)我在新疆的水怪之湖—喀納斯湖。喀納斯湖位于布爾津縣北部，富饒而神秘的喀納斯湖是讓新疆人引以為傲的地方，它也是國家AAAAA級自然保護(hù)區(qū)。喀納斯湖是冰山與冰石的杰作，是世界上海拔最高的高山淡水彩色湖。

　　看完風(fēng)景之后，我和爺爺還有其他朋友一起坐船到湖中央看風(fēng)景。我們站在船舷上，突然感覺有什么東西在水里面游動(dòng)，我好奇地問：“爺爺，這水底下有什么東西在動(dòng)，是傳說中的水怪嗎？”爺爺笑了，說：“不是的，據(jù)專家判定，這是生活在湖里的`哲羅鮭魚，體型比較大，它生活在寬闊的淡水區(qū)，長達(dá)數(shù)米，人們就以為這個(gè)湖中有水怪。有很多人慕名游來玩呢，但沒有人近距離看到過水怪。”“哦，原來是這樣。”我也跟著笑了起來。

　　喀納斯湖真是太美了，它的湖水是那么的清澈，又是那么的碧綠，湖水看上去十分的通透。周圍山上的雪松和白樺樹長短不一，有高有低地倒映在水中。這是一個(gè)十分美麗的地方，我一定會(huì)故地重游，深刻領(lǐng)悟它的美麗。

　　我熱愛我的祖國，以后我會(huì)到全國各地旅行，去走遍祖國的大好山河。同時(shí)，我也會(huì)在日常生活中愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們祖國的青山綠水，讓它永葆美麗。

　　照片里的故事作文 篇24

　　星期天，閑來無事的我坐在沙發(fā)上，手中捧著一個(gè)本裝幀精美的相冊，一張張翻看曾經(jīng)的美好瞬間。不經(jīng)意之間，一張照片忽地掉落，拾起一看，記憶的大門如同被開啟一般，陷入深深的回憶……

　　照片中的我，正站在一個(gè)鬼屋出口處，手中高舉著一個(gè)刻著“勇敢者”三個(gè)大字的紀(jì)念勛章，高興地跳起來。那掛在臉上的笑容，足以表達(dá)我在獨(dú)自一人闖過鬼屋后高興的心情。

　　那一年暑假，我隨爸爸媽媽到長春游玩，陪同他們逛過幾個(gè)大型商場后，爸爸決定帶我去游樂場玩，我聽了十分激動(dòng)，再也按捺不住激動(dòng)的心情，拉著爸媽的手，向游樂場飛奔而去。剛進(jìn)入游樂場，里面琳瑯滿目的.游樂設(shè)施使我看得眼花繚亂，充滿童真的旋轉(zhuǎn)木馬，驚險(xiǎn)刺激的海盜船，讓人叫聲連連的飛天轉(zhuǎn)椅……這些都把我深深的吸引。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，視線卻落到了游樂場的另一角。

　　那有一個(gè)鬼屋，來來往往有許多人進(jìn)去挑戰(zhàn)鬼屋，但大多也都是沒待多久就驚慌的跑出來，我出于好奇，想往里看一下，可那紅色的帷布后卻只有一片漆黑，隱約泛著些綠光看不真切，在好奇心的驅(qū)使下，我也報(bào)名打算挑戰(zhàn)獨(dú)自闖過鬼屋。

　　可剛走進(jìn)去沒多久，我就后悔了。望著前方一片漆黑，頭頂?shù)囊粝溥�播放著恐怖的背景音樂，我的手心不由得被嚇出了冷汗，我想要放棄，心中也埋怨自己，之前何必那么沖動(dòng)，非要進(jìn)這個(gè)鬼屋，把自己嚇成這個(gè)樣子，去玩旋轉(zhuǎn)木馬不也很好嘛？可轉(zhuǎn)念一想，自己剛才還雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)來，這么快就放棄，恐怕會(huì)被旁人嘲笑是個(gè)膽小鬼吧？想到這些，我又往前走了走。

　　當(dāng)我還在小心翼翼地向前走時(shí)，腳邊忽然滾過一個(gè)東西，我定睛一看，竟是一個(gè)白森森的骷髏頭，下顎還一張一合的，仿佛是要咬人一般，我嚇得快走了幾步，又覺得耳邊呼嘯生風(fēng)，一抬頭，恰巧看見一個(gè)白衣女鬼，披散著頭發(fā)，腥紅的舌頭，向下垂著，不由得叫出了聲，我急忙躲到一邊藏了起來。

　　我無比后悔，自己為什么要來挑戰(zhàn)這項(xiàng)游戲，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，當(dāng)我決定放棄，起身往回走時(shí)，老師的話卻浮上心頭：“勇敢并非沒有恐懼，而是應(yīng)該克服恐懼，戰(zhàn)勝恐懼”。

　　想一想，我已經(jīng)堅(jiān)持走了這么遠(yuǎn)，為何就這么輕易放棄了呢？只有內(nèi)心充滿勇氣不退縮，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。于是，我又重新鼓足了勇氣，堅(jiān)持走到了鬼屋的出口，再也沒有退縮過。

　　出口處，爸爸和媽媽為我喝彩，游樂場的工作人員送給我一個(gè)勇敢者的紀(jì)念勛章，我拿著勛章，跳了起來，媽媽拿著照相機(jī)，將這一刻定格在相片中，我知道這不僅是對我這次經(jīng)歷的紀(jì)念，也是對我能夠有勇氣走向成功的紀(jì)念。

　　我把相片重新放回相冊中，將這一份美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏……

　　照片里的故事作文 篇25

　　我有一張照片背后有一個(gè)很是搞笑的故事。

　　七年前的一個(gè)雙休日，我在家倒騰衣柜里的衣服，突然發(fā)現(xiàn)一條過時(shí)的白色牛仔褲，靈機(jī)一動(dòng)，這要把褲腿一剪，不正好可以改成今年流行的九分褲，或是七分褲嗎？但是究竟改成那種更好呢？我犯愁了。于是看到了正在客廳津津有味地看相機(jī)說明書的爸爸。我拿著褲子問他：“嗨，你說，我這條褲子改成七分褲好看，還是改成九分褲好看？”“不懂！”他眼都沒有抬一下，仍盯著手中的相機(jī)說明書，也難怪，最近爸爸剛買了新的數(shù)碼相機(jī)，為了盡快的熟悉它的各項(xiàng)功能，連休息日他也是抱著相機(jī)不放。“就是，牛仔褲的褲腿剪掉多長看？你幫我看一下吧！”看我有點(diǎn)急了，他才滿不情愿地放下說明書。說：“簡單，現(xiàn)成的數(shù)碼相機(jī)，給你照一張，自己看唄！”好辦法，聰明！于是，我穿上這條褲子，按照理想的長短，分別照了兩張相，為了看出對比效果，我還特意把一條褲腿折成七分褲的長度，一條褲腿折成九分褲的長度，再照上一張，這回可真看清效果了。（我還有一張照片就是一條褲腿長，一條褲腿短的）沒想到，數(shù)碼相機(jī)還有這好處。“那你再給我多拍幾張？”“沒問題，只要你不說我一拿起相機(jī)，就什么活也不干了就行。”于是，我不停地?fù)Q衣服，春、夏、秋（冬裝穿上太臃腫）；不停地?fù)Q場景，客廳、廚房、書房、陽臺(tái)；不停地變換造型，讀書的、澆花的、打電腦的、整理玩具的……家里已經(jīng)沒有什么可拍的了。看我突然對數(shù)碼相機(jī)有這么高度的熱情，他果斷地一揮胳膊：“走，出去接著照。”又于是……從老城到澗西，從洛浦公園到牡丹廣場，從下午到到晚上，照花朵、照人物、照日落、照噴泉……半夜時(shí)，我們還在一條新修通的'馬路上照路燈呢！有一對過路的母女看見我們興致勃勃地照相，騎車已經(jīng)走遠(yuǎn)了，又折了回來，盯著數(shù)碼相機(jī)的屏幕看了半天，末了說了一句令人捧腹的話：“你們是拍電視的吧？”這就是那張照片背后的故事。

　　現(xiàn)在，每次看到這張照片，我還忍不住想笑呢！

　　照片里的故事作文 篇26

　　從書柜里拿出那本厚厚的相冊，坐在床上細(xì)細(xì)品味，翻開第一頁，看見那天真、單純、可愛的我，想起了童年之趣。

　　那一天，媽媽去磐安購物。我溜到隔壁奶奶的小花園里，四處張望，看看沒人，就暗暗地摘了幾朵玫瑰花，然后迅速地跑回家關(guān)好門。我坐到鏡子前，拿出藏在抽屜里的一盒彩筆，把花瓣一片片摘下來，拿起小膠布，粘在額頭上。接著，拿起藍(lán)色的彩筆，涂在眼皮上，用綠色的彩筆涂在眉毛上，在兩個(gè)小臉頰上畫上彩色，在嘴巴上涂上淡淡的紅色。

　　然后，我走進(jìn)媽媽的房間，拿起媽媽那件小碎花連衣裙，穿起來，“這么大，都要掉了啊！”這時(shí)，眼前一亮，我把媽媽的`皮帶拿來系上。“真標(biāo)致！”我照著鏡子自言自語。但好像還少了點(diǎn)什么，對！高跟鞋！于是，我選了一雙紅色的大皮鞋。從媽媽房間走回本身的房間，就像國際名模在T臺(tái)走秀一樣。

　　“咚，咚，咚”外面有人在敲門，我穿著那身衣服去開門，剛跑下樓就摔倒了。我慢悠悠地站起來，搖搖晃晃去開了門。本來是媽媽回來了，媽媽看見我穿成這樣，以為大白晝見“鬼”了。再一看，本來是她女兒啊！媽媽捧腹大笑，我嘟起了小嘴，媽媽笑得更厲害了。媽媽怕我中毒，馬上拽著我去洗臉。

　　現(xiàn)在回想起來，還真想回到阿誰天真的時(shí)光里，再溫那有趣的童年！

　　照片里的故事作文 篇27

　　去年冬天，為了躲避冬日的寒冷，我們一家人來到了溫暖的三亞，在這個(gè)陽光和煦的海邊，我們留下了一家人最美的回憶。

　　懷揣著興奮，我和哥哥在沙灘上飛快地奔跑追逐，妹妹也踉踉蹌蹌、搖搖晃晃跟在我們后面，爸媽也終于放下手上忙碌的工作，悠閑地躺在沙灘上享受著陽光、海風(fēng)。他們看著嬉戲打鬧的我們，不再嘮叨和制止，而是面帶微笑，享受他們難得的閑暇。

　　我跑到爸爸身旁，說：“爸爸，我好冷！”

　　爸爸說：“那爸爸給你蓋一床被子！”我心想：哪里來的被子呢？

　　結(jié)果爸爸在沙灘上挖了一個(gè)大大的`沙坑，以迅雷不及掩耳之勢把我“埋”了，妹妹在一旁樂得咯咯大笑，我覺得有趣極了！

　　正在這時(shí)，媽媽用手機(jī)“咔嚓”一聲，將我們定格在這最美好的時(shí)光里。

　　照片里的故事作文 篇28

　　一張照片，一份回憶。

　　——題記

　　是夜。

　　我坐在書桌前，柔和的臺(tái)燈光線暈染著整個(gè)房間。我抬起頭，恍惚間，看到了書桌上那一張微微泛黃的照片。停下筆，指腹撫摸著照片上那個(gè)美麗的女人我的母親，思緒的小船不由得漂到了從前。

　　那時(shí)的她，青春美麗；如今，歲月在她身上留下了深深淺淺的痕跡。換來的，是一個(gè)成熟的少婦。

　　猶記那年盛夏，我年方三歲。隨著母親來到荷花池中，碧波粼粼的湖面上盛開著朵朵荷花，像我的笑靨一樣燦爛而美麗。微風(fēng)拂面，和起荷香，翩翩起舞。母親微笑地看著我，我歡快地奔跑在荷花池邊，暖暖的陽光灑下來，很美好。

　　那年寒冬，我年方八歲。屋外飄起鵝毛大雪。我興高采烈地沖進(jìn)冰天雪地之中。待到回家時(shí)，頭上還飄灑著片片雪花。她用溫暖的手掌包裹著我的小手，好溫暖。

　　那年深秋，我年方十二。褪卻青澀與懵懂，帶著希冀和好奇，我進(jìn)入初中，第一次成了一名住宿生。封閉式的生活，帶給我全新的考驗(yàn)。每晚一通電話，那頭都會(huì)傳來太多太多的溫情。很快，一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼而去。我出了校門，在擁擠的人群中焦急地尋找母親的身影。正要擦肩而過之時(shí)，母親仿佛有了心靈感應(yīng)一般，伸手抓住了我的衣袖。我剛想回頭看是誰，四目相對的那一刻，母親溫柔的笑容溫暖了整個(gè)秋季。

　　坐進(jìn)車?yán)铮�母親問長問短，絮叨不已。我瞥見母親眼窩處的黑青，眼角變深的細(xì)紋，我頓時(shí)鼻頭一酸，一時(shí)竟不知作何回答，眼眶里溢滿了溫?zé)岬囊后w。她用略帶粗糙的.手輕柔地?fù)崦�著我的面龐，好幸福�?/p>

　　一聲呼喚，將我從回憶中驚醒。看著門口母親那溫柔的笑容，屋內(nèi)柔和的光線好像為她鍍上了一層薄薄的光芒。不知不覺，我的心已被溫柔填滿。那照片里的故事，將是我終身的寶藏，時(shí)刻溫暖著我！

　　照片里的故事作文 篇29

　　輕輕打開記憶的百寶箱，無意間抽出了一張照片，那是一張蒼老而略略發(fā)黃的一張，每當(dāng)看見這張照片，千萬條思緒便涌上心頭……

　　望著那張舊照片，陽光很耀眼，公園里已到處洋溢著春的氣息，我與你，手牽著手，露出了燦爛的笑容，那笑容，燦爛的如金色的小太陽!望著，癡迷地望著那笑容，呆呆地看地出了神，望了許久，我的腦海才緩緩地如放電影般一幀一幀映的眼前。

　　只憶起，那是三月初，你與我相約在公園，我們倆有說有笑，蹦蹦跳跳地觀察著春景，你那銳利的眼睛又見著新事物，一會(huì)兒說這兒有燕子窩，一會(huì)兒說這兒又多了幾種花……

　　當(dāng)我們來到草坪時(shí)，你仰起頭，露出對大自然好奇的眼神，“瞧!草葉是嫩綠的，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊綠寶石呢!”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，拍起小手，“對呀!現(xiàn)在風(fēng)吹過來了，嗯。”半晌，我才張開嘴，“此刻，它們像草浪在頻頻點(diǎn)頭!”“你比喻得真好!”你圍著我跳了一圈。“是嗎?”我有些害羞又有些興奮，便摘下了一串小項(xiàng)鏈，送給了她“噢，你真是個(gè)熱心腸……”

　　走著，走著……我們倆來到了花壇，花壇的花姿態(tài)不一，你突然停下腳步，蹲下身子，叫著，“嘿，你來!”

　　原來，那只是一株小小鳳仙花。“不就是鳳仙花嘛，叫我干啥?”

　　她神秘地笑笑，學(xué)著白領(lǐng)的口氣，“快點(diǎn)兒，把手伸出來!”還叉著腰，撅著嘴，裝著一幅不滿的樣子。

　　我為她的`言行而感到詫意，便伸出手來。“你喜歡涂指甲油嗎?”一句沒頭沒尾的話使我疑惑不解;這人葫蘆里賣著什么藥“嗯，我，我喜歡，歡，你你，你干干嘛，不不，不過涂涂指甲，甲油好不不好……”我結(jié)結(jié)巴巴地回答。“那我來個(gè)健康的指甲油好嗎?”“那好吧。”我呆呆地說。“閉眼。”“別睜開。”你笑嘻嘻地說。“Sipurise!”(驚喜)“噢!太美了，怎么做的?”

　　原來，她用鳳仙花花瓣做了汁，抹在指甲上，才做成了。

　　這張照片，看完了。此刻，在我的心中，即使時(shí)間過得再久，這張照片，永不蒼老，永不發(fā)黃。那些定格在照片上的故事將伴我一生，永遠(yuǎn)值得回味。

　　照片里的故事作文 篇30

　　油菜花閃耀光明。

　　一二月的盛季，九州中部平原。寒冷冰激的針雨，退霜復(fù)暖的大地，微而不緲的清風(fēng)被擊醒的油菜花，又迎來了一次光輝燦爛的復(fù)興：根莖翠綠，長黃花；死守土壤，披袈裟；荊直內(nèi)實(shí)，似荷花；光照則晴，暗則清。吸引著胖嘟嘟的蜜蜂，不負(fù)遠(yuǎn)行，跨千山萬水，嗡嗡來采花。我也混入其中，跟著大部隊(duì)一起沖向光明。羊腸小道，蜿蜒崎嶇，草深沒腿，直徑而入，只要堅(jiān)信這一趟，不虧。那就一定能到達(dá)天藍(lán)色的彼岸。

　　別看這胖嘟嘟的.蜜蜂，采蜜的工具是出乎意料的細(xì)致，在陽光的照耀下顯得工作格外賣力。我肯定少不了混水摸魚，像返璞歸真，手持兩桿抄網(wǎng)我最精致的工具。毫不懈怠，一絲不茍的，它們采它們原地燦爛出光的花，我采我遠(yuǎn)方迷茫耀眼的花，去追逐，去向往，追求美好夢想的力量。那一刻，仿佛真的回到了，無憂無慮，天真無邪的時(shí)光。想到這里又時(shí)不時(shí)停下來，回憶起過去，感嘆時(shí)光的逝去，并沒有好好去珍惜。

　　怎么可以，留戀過去，不思進(jìn)取呢？此時(shí)思緒萬千，那么小的蜜蜂一直在向前，一直在行動(dòng)，一直在為了自己成為采得百花的蜂后而努力，盡管這是刻在DNA里的霎時(shí)，烏云蓋頂，于夾縫中，閃爍出天上獨(dú)有的，如同金色燦爛的陽光灑在油菜花，原本金色的花蕊上，閃射出刺眼的光芒，多么美好！金燦爛的，在黑暗中格外顯眼，與世不合。笑出顏，唱出弦，邁步子，沖向前，正如這閃耀著光明的油菜花。

　　收時(shí)已到，搬師回巢。波瀾曲折，枯枝古道。手握光耀，以盡踏倒。

　　我未曾想到，在接下來的日子里陰沉壓抑，謠言四起，萬里無人，空街旦清，火燒眉頭，事關(guān)性命，喊聲吵雜，北風(fēng)呼嘯，暗層壓壓，驚悚朔眺每當(dāng)我翻起這張照片時(shí)，手握油菜花閃耀的光芒，依然加入那群胖乎乎的大部隊(duì)，與它們一起奔向夢想。

　　照片里的故事作文 篇31

　　在我的書桌上，一直擺放著我們學(xué)前班端午節(jié)照的那張照片。這張照片里藏著的故事使我久久不能忘。

　　照片里有二十七位同學(xué)在包粽子，還有五位家長在幫我們包。當(dāng)時(shí)，我開心得不得了，覺得包粽子實(shí)在太簡單了，肯定難不住我。正當(dāng)我開心的時(shí)候，老師說：“現(xiàn)在，我們來包粽子吧！”我們齊聲說：“好的。”

　　當(dāng)我拿起葉子，準(zhǔn)備把一些餡裝入葉子里，才知道這可沒有我想得那么簡單。我把葉子包好后，許多餡從葉子里冒了出來，第一次我沒有做好。

　　但是我并沒有放棄，又拿出了一片葉子。這次我先把餡平均放在葉子里，然后拿了一根繩子綁好，但是因?yàn)槔K子綁得太緊了，又沒成功。我只好又拿出一片葉子。

　　這時(shí)，我有一點(diǎn)不耐煩了。當(dāng)別的家長看見我不耐煩的時(shí)候，其中一位阿姨笑著對我說：“你不要不耐煩，必須平靜下來，才能把事情做好。”隨后，我的心平靜了下來，繼續(xù)包粽子。我在心里告訴自己：“心要平靜下來，才能把事情做好。”我開始把餡小心翼翼地放入葉子里，仔細(xì)包好后，拿出了一根繩子，把粽子綁得緊緊的'。老師看見我做好了粽子，說：“華一潼是我們班最先把粽子做好的人。”“啪啪……”一陣熱烈的掌聲響起。

　　這次包粽子，讓我明白了做事要靜心。這件事將永遠(yuǎn)記在我的心中，陪伴我成長。

　　照片里的故事作文 篇32

　　停電的時(shí)候，媽媽叫我去找手電筒，可是漆黑一片，根本找不了，于是我拿起手機(jī)，打開燈，這樣就看得清楚了，我走進(jìn)了主臥室，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)箱子，我上前打開了它，里面有一本相冊，旁邊就是手電筒，我充滿著好奇心打開了它。哦，里面全是弟弟房立軒的照片，這些照片記錄著他成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我首先看到了一張他剛出生的照片。他當(dāng)時(shí)身體小小的，全身紅里帶粉，粉里帶紫，眼睛緊閉。我想，他應(yīng)該還不想看這個(gè)世界的丑陋，在等待著美好的到來。

　　另一張記錄著他洗澡的情況。這使我回憶起來，他剛下水的時(shí)候，有些害怕，他應(yīng)該在心里想：“這是什么啊！熱熱的，滑滑的`，感覺好像會(huì)吃掉我。”后來在爸爸媽媽的安慰下，他終于不再害怕了，慢慢地適應(yīng)了起來。到了現(xiàn)在，沖涼的時(shí)候只用一個(gè)人幫他洗。不過他很調(diào)皮，一下水就拍水，濺起水花四射，搞得給他洗澡的人滿身都是水，等于我們也洗了一次澡。所以給他沖涼可真是一件麻煩事。

　　最后一張是他睡覺時(shí)候的照片，他的嘴在睡覺時(shí)總是在不停地吸著什么，我想他應(yīng)該是在夢里吮吸著媽媽的乳汁，怎么喝也喝不夠。想到這兒，我不禁大笑起來，他是多么可愛啊！

　　雖然現(xiàn)在的手機(jī)和照相機(jī)都可以儲(chǔ)存照片，但是這些都沒有這一本相冊珍貴，因?yàn)檫@些照片承載著我們一家滿滿的幸福生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　照片里的故事作文 篇33

　　周末，我在家進(jìn)行一個(gè)“大掃除”。在自己房間的柜子里，看到一個(gè)布滿灰塵的相冊。翻開相冊的第一頁，一張舊照片映入眼簾。照片里是一位慈祥的老人，懷里坐著一個(gè)年幼的孩子。瞬間，我記憶的大門被輕輕推開，回憶起和姥姥在鄉(xiāng)下的生活。

　　春天，陽光照在身上，暖洋洋的。河水解凍了，野花開了，小山坡上的草綠了，樹青了。

　　每次來到坡上，我都會(huì)采上一捧鮮艷的花帶回家，把開得最好的一朵給姥姥留著，其余的插進(jìn)小花瓶中。等她回來，我便將花朵戴在她的頭上。一邊拍手一邊開心地喊著：“姥姥真漂亮，姥姥真漂亮。”姥姥便笑得合不攏嘴。

　　夏天，熱浪一陣接著一陣。整個(gè)鄉(xiāng)下都籠罩在悶熱的'空氣中，姥姥在忙，我跑進(jìn)廚房，準(zhǔn)備“偷”吃冰棍兒。不料，卻被她發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)我準(zhǔn)備迎接責(zé)備時(shí)，姥姥卻摸著我的頭說：“下次可不能再背著姥姥‘偷’吃東西了！”我喜滋滋地吃著冰棍兒。冰棍兒的味道現(xiàn)在已經(jīng)忘記了，但那時(shí)的心情，至今難忘。

　　秋天，門口的桂花開了。桂花的香氣中還帶著一絲甜味兒，沁人心脾。

　　中秋節(jié)的前，我和姥姥采了一大籃桂花。那晚，我們吃著桂花餡兒的月餅，看著中秋月亮，心里格外的恬靜。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯。鄉(xiāng)下的雪常常下得很大。我欣喜地跑出家門，欣賞這美麗的雪景。被雪覆蓋的小山秀氣了很多，小村莊也安安靜靜的。雪停以后，我們總喜歡在家門口堆兩個(gè)雪人，一個(gè)大的，一個(gè)小的。大的是姥姥，小的是我。我的耳朵和臉頰都被凍得通紅，天氣很冷，雪很冰，可我的心卻很暖。

　　上學(xué)后，父母要帶我去城里住。

　　姥姥怕以后見面的機(jī)會(huì)更少了，便和我一起拍了這張照片。照片里，姥姥慈祥的笑容，還是我記憶中可親的樣子！

　　照片里的故事作文 篇34

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光就像馬兒一樣飛馳的奔跑。轉(zhuǎn)眼接我們到了初中了，家里最難忘的一張照片就是小學(xué)畢業(yè)照。

　　一個(gè)陽光明媚的上午第三節(jié)課該我們拍畢業(yè)照了。班主任蘇老師對我們說：“馬上就要畢業(yè)了，希望你們上了初中好好學(xué)習(xí)。不管你們?nèi)チ肆�中或四中以后都要好好學(xué)習(xí)，考上你們理想的大學(xué)。希望你們開開心心的拍照，高高興興的離開母校。”

　　雖然老師背過了身子，但可以看出她哭了，在那么一瞬間我有點(diǎn)兒舍不得。舍不得陪伴了我們六年的老師。

　　蘇老師她很嚴(yán)厲她也打過我但她溫柔下來特別的可愛還幽默。照片的中間是校長，校長的.左邊是我們的數(shù)學(xué)老師賀老師，賀老師年紀(jì)大了。我們是她帶的最后一屆學(xué)生，看得出她很舍不得。

　　賀老師是我見過最負(fù)責(zé)任的老師，我們的口算能力不好，她就罰我們五道口算打三下。她記性不好，經(jīng)常把我叫成：李珂昕。她對我們要求很嚴(yán)格，哪怕是班里最差的學(xué)生，數(shù)學(xué)從來不及格，老師也沒有放棄。在她旁邊一點(diǎn)是我們的英語老師伸老師，我和伸老師很生疏，幾乎沒有回答過她的問題。她有可能到現(xiàn)在都不知道我叫什么。她經(jīng)常給我們上課的時(shí)候發(fā)脾氣，一點(diǎn)耐心都沒有，但她的表情中可以看的出她也有一絲舍不得。

　　每當(dāng)我想念母校的時(shí)候，就看照片看看陪伴了我六年的老師和同學(xué)。

　　照片里的故事作文 篇35

　　今天我打掃寫字臺(tái)的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)了一張小時(shí)候的照片，照片里的我騎著自行車，究竟是怎么一回事？請聽我娓娓道來。

　　一個(gè)夏天的下午，我們出去散步的時(shí)候，看許多小朋友都在騎自行車，便央求爸爸給我買一個(gè)，爸爸先是說什么都不同意，后來在我的軟磨硬泡下，終于答應(yīng)了。

　　第二天，爸爸給我買了一輛黃色折疊的小型自行車，我非常喜歡。爸爸就陪我學(xué)了起來，一開始我在前面騎，爸爸在后邊兒把著。騎著騎著，爸爸見我騎的不錯(cuò)就放開了手，我有些得意洋洋了，一個(gè)不小心摔了個(gè)四腳朝天。

　　我再一次騎上了自行車，開始我的心里有些忐忑不安，心里像個(gè)小兔子一樣砰砰的跳，然后車把子也像一個(gè)調(diào)皮的'孩子一樣不聽使喚左右亂晃，突然我遇到了一個(gè)小石子把我拌（絆）倒了，腿都摔疼了，我忍著疼痛又一次騎上了自行車。

　　這一次，我掌握住了平衡，心里也不緊張了，我在這條路上越騎越快，越騎越好，越騎越穩(wěn)，越騎越高興。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，這一瞬間，被爸爸及時(shí)照了下來。

　　我非常喜歡這張照片，把它完好無損的保存了起來。照片里的故事告訴我：只有不懼怕挫折，勇于挑戰(zhàn)的人才能獲得成功！

　　照片里的故事作文 篇36

　　在我的照相冊里，有一張照片，每當(dāng)我看到這張照片總會(huì)滿臉羞紅。那是我六歲，天真的我拿著一把拖布，你也許會(huì)問，為什么我看到這張照片會(huì)感到臉紅，我會(huì)慢慢講給你聽.......

　　小時(shí)候，媽媽每隔幾個(gè)月都要給我量身高。記得在六歲的某一天，我又聽見媽媽興奮的說：“呀，孩子在三個(gè)月長了三公分。”正在拖地板的`奶奶聽見了，急忙放下拖布，把我抱了起來，高興地說：“呦，我的心肝寶貝越長越高了，你以后要多吃一點(diǎn)飯，這樣長得更快。”突然，我一眼看見了鏡子旁邊放的拖布。我左看右看，咦，拖不和我一樣高。啊，這回我知道拖布幾歲了，媽媽問道：“拖布有年齡嗎？”我一本正經(jīng)的說：“不會(huì)動(dòng)動(dòng)腦子?當(dāng)然是六歲了!”媽媽問：“為什么呀?因?yàn)橥喜己臀乙粯痈甙?”頓時(shí)，媽媽隱住謊言說：“為了紀(jì)念孩子和拖布有同樣的身高。”咔嚓一聲，留下了特殊的照片。

　　現(xiàn)在我又長高了一大截，那拖布只到我脖子了。因?yàn)槲液屯喜加刑厥獾慕磺椋�所以我至今沒舍得扔掉呢!

　　照片里的故事作文 篇37

　　翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。

　　照片上是我和弟弟，那時(shí)我才上小學(xué)四年級，弟弟3歲，照片是那次父親攜帶大家去大壩上放風(fēng)箏時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)我和弟弟可真是煞費(fèi)苦心，最初的時(shí)候，大家想的非常簡單，非常有信心，不就是放風(fēng)箏嗎！只須有風(fēng)就好。可當(dāng)大家開始放風(fēng)箏的時(shí)候，剛開始就跟大家來了一個(gè)下馬威，無論我和弟弟如何用力，風(fēng)箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，哀愁的看著風(fēng)箏，心里想著如何能把風(fēng)箏放起來呢？忽然靈機(jī)一動(dòng)，原來我把風(fēng)向搞錯(cuò)了，應(yīng)該迎著風(fēng)跑，才能讓風(fēng)箏飛起來。大家稍作休息，我試著迎風(fēng)跑了起來，弟弟也跟著跑了起來，終于大家看著風(fēng)箏慢慢的飛了起來，越飛越高，大家快樂的蹦了起來。弟弟拉著風(fēng)箏線在草地上奔跑，大家一塊擺著poss！慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時(shí)，父親按下了快門，記錄下了這一美好的時(shí)刻。

　　照片上弟弟左手?jǐn)[著“剪刀手”，右手拿著風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)輪，快樂的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來。而我手里拿著彩帶，彎著腰對稱的跟著弟弟也擺了一個(gè)“剪刀手”，快樂的笑著，嘴巴張的'大大的，一排整齊的牙齒露了出來，釋放著最快樂、幸福的氣息。陽光也在那一剎那釋放著所有些溫暖，照耀著大家，折射出最好看的好的影子。

　　這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記載著美好的過去，承載著愛與幸福。一張照片，一刻回憶，一段時(shí)光，一種心情。每一張照片都是時(shí)光的標(biāo)本，走過的只不過一瞬間，定格的卻是永遠(yuǎn)。時(shí)光大家留不住，留在大家心里的是哪最好看的好的回憶！

　　照片里的故事作文 篇38

　　書櫥的角落，平躺著一張舊照片。一次，在梳理書本時(shí)，看到了粘滿塵土的它。我輕輕地掃去上邊的塵土，外露了清楚的樣子。這激起了我的一段回憶：

　　那時(shí)候，我還是個(gè)小不點(diǎn)兒，踮腳尖也只有到爸爸的腰。我沒有煩惱，連氣體上都彌漫著開心的原素，全部事情全是我的好朋友。便是在草坪上坐一天也不會(huì)感覺無趣。爸爸母親一直喚我“商品”，體貼入微地照料我。每一個(gè)禮拜天，她們都是會(huì)拉著我的小手，帶我一起去世紀(jì)公園玩。還常常會(huì)叫上一些盆友，一起去野餐。

　　就這樣的一天，我和朋友們走在林蔭小道上，一邊玩著足球，一邊聽著爸爸媽媽們地交談。馬路邊果樹亦莊花朵一片然后一片落下，如同下起桃花雨一樣，好一幅唯美的畫軸！頑皮的我要接住時(shí)常落下來地花朵，便要求爸爸將我抱起來。

　　爸爸果斷地講到：“好！”他緩緩的將我抱起來，放到肩部上。我的小手恰好接住了一片小花瓣，涼冰冰地，呈一個(gè)弧型，像一個(gè)可愛的小仙女，不老實(shí)地在我手心里舞蹈；像一艘小船，帶我走入想像的深海；像一抹笑，變成最難忘的回憶。

　　爸爸馱著我，妥妥的，我如同坐著桌椅上那般安心，徹底不必?fù)?dān)心會(huì)掉下去。我宛然變成一個(gè)公主，嗅著桃花運(yùn)淺淺的'清香，理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�引以為豪地接納著孩子們艷羨的眼光。因?yàn)槲蚁褚粋�(gè)猿巨人，外伸雙手，好像能碰著天。

　　我開心地笑著，微笑像被過慮過的冷水那般單純。爸爸聽著我銀玲一樣的歡笑聲也會(huì)內(nèi)心笑了。

　　“喀嚓”嗅著芬芳的我被爸爸懷著停留在了這張相片中。

　　如今，爸爸早已抱沒動(dòng)我了，我好懷念那一刻，那無拘無束的一刻，那幸福快樂的一刻，我覺得回也回不去了的一刻。

　　照片里的故事作文 篇39

　　在一個(gè)寂靜無邊的黑夜里，我拿出了藏在櫥子里的相冊，拍去了厚厚的老灰塵，一頁一頁地翻看著，情不自禁地感到心酸，淚水盈滿了眼眶，滑落在了那張照片上，砸起了一滴水花……

　　一雙溫和慈祥的眼睛，閃爍著光芒，一頭銀白色的頭發(fā)記載著他這輩子付出的心血，一雙滿是厚厚的老繭的.手總感覺有使不完的勁兒，一身總不肯脫下的舊衣服此刻看著格外親切；那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉……這就是我的爺爺。在這張照片里，他正與我玩游戲，這是爺爺生前與我拍的最后一張照片。

　　那是一個(gè)新年，我正與爺爺蹲在墊子上，興高采烈地玩著“小車大戰(zhàn)”，因?yàn)槲倚�時(shí)候像個(gè)男孩子一樣，玩具箱里堆滿了各種花樣的車子，有消防車、醫(yī)護(hù)車、跑車……我們把所有車拿出來，我當(dāng)這場“戰(zhàn)役”的指揮官，爺爺總能繪聲繪色地“扮演”我給他分配的各種角色，還能幫我想劇本，使游戲更加引人入勝。他不時(shí)地教給我一些生活知識(shí)和做人的道理，這些知識(shí)全都是我在玩中學(xué)會(huì)的，即使過了這么多年，我總是記得呢。

　　然而，在正月里，爺爺去世了，當(dāng)時(shí)我沒哭，因?yàn)槲乙�告訴爺爺，我不是以前那個(gè)愛哭的孩子了。

　　在夢中，我與爺爺在玩鬧，那雙手很大，很溫暖，可一瞬間——我的手被松開了，當(dāng)我伸出小手尋覓溫暖時(shí)，卻再也不見那雙大手了……

　　我猛然驚醒！任憑熱淚簌簌地落下，也沒有人為我拭去。

　　照片里的故事作文 篇40

　　今天我和爸爸媽媽整理相冊時(shí)，忽然從里面掉出一張相片，我撿起一看，這不是我在東太行景區(qū)時(shí)走玻璃棧道時(shí)拍的照片嗎?照片上的我在高山上大叫著，爸爸笑得前仰后合。這張相片一直被我珍藏著，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，看到上面陡峭驚悚的玻璃棧道和我那害怕大叫的樣子，思緒即刻飛到了那個(gè)難忘的時(shí)光。

　　那年我和爸爸媽媽去東太行景區(qū)游玩，那時(shí)正是夏天，天氣十分的熱，柳樹好像大病初愈似的，葉子上滿是灰土，還打著卷，枝條在風(fēng)中也懶得動(dòng)一動(dòng)，像犯了錯(cuò)誤的小孩似的低著頭，連樹枝上的知了都叫不動(dòng)了，灰塵在風(fēng)中飛得很高，和天上的.云聯(lián)接在一塊，形成一個(gè)讓感到悶熱煩躁的氛圍，爬山的人也都不爬山了，都在找納涼的地方，可這里處處干燥，處處燙手，處處憋悶，讓人根本喘不過氣來。

　　這樣另人厭煩的天氣也讓我心中十分煩悶，我天生就怕高，可爸爸卻非要給我壯膽子，領(lǐng)我去玻璃棧道，我心里十分不愿意，可還是被拽了去。

　　站在玻璃棧道等候的隊(duì)伍中，聽著回來人的口中略帶夸張的描繪中，我更害怕了，隊(duì)伍不斷地向前進(jìn)，我越走越緊張，心里像有兩只小鹿在砰砰亂撞。我不敢上去了，手在護(hù)欄上緊張地到處亂摸，另一只手則攥緊拳頭，抖個(gè)不停，手心還有許多汗，媽媽怕我害怕，拍著我肩膀，平和溫柔地鼓勵(lì)我。最后我鼓足勇氣，決定上玻璃棧道。

　　很快輪到我們，我穿上大鞋套，登上了玻璃棧道，在剛上去的時(shí)候，我決定不往下看，這樣就不會(huì)害怕了，后來爸爸讓我往下看看，景色很美的，我向下看了眼，同時(shí)感到雙腿發(fā)軟，絲毫不受大腦控制，差點(diǎn)坐在地上，再往前走兩步，似乎又不怎么害怕了，我甚至在前面小跑起來，趕在了爸爸媽媽的前面，眼看就快跑到頭了，我踩到最后幾塊玻璃上時(shí)它居然碎了，嚇得我大叫了一聲，感覺自己的心臟快跳出來了，大腦一片空白，仿佛自己掉在了半空中，無依無靠。就在我覺得要和這個(gè)世界說“Goodbye”的時(shí)候，忽然聽見一陣笑聲，原來是媽媽在笑，那玻璃破碎的場面也只是特效而已，我剛才大叫的樣子被媽媽拍了下來，真可笑。

　　我一直小心珍藏著這張照片，因?yàn)樗�記錄了我的一次勇于挑�?zhàn)自我的經(jīng)歷，使我明白了人生中會(huì)有許多困難和艱險(xiǎn)，我們不能畏懼它們，而是勇于面對戰(zhàn)勝它們，永遠(yuǎn)不要輕言放棄。

　　照片里的故事作文 篇41

　　在我的腦海里有千千萬萬張美麗的照片，這些照片各有各的故事，但最令我印象深刻的照片還數(shù)頒獎(jiǎng)那張照片。

　　這張照片是在二年級第一次頒獎(jiǎng)時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)老師一說開始頒獎(jiǎng)，一瞬間，班級就熱鬧起來，同學(xué)們都興奮不已的，希望自己是能被頒獎(jiǎng)的人。我也不例外，默默的在心里不住的念叨，希望被頒獎(jiǎng)的人有我，這時(shí)老師準(zhǔn)備開始念名字了，我用充滿興奮與緊張的目光看向老師，真恨不得直接跑上講臺(tái)，翻一翻那些獎(jiǎng)狀，看看里面有沒有我的名字？

　　看著那些得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)，我羨慕極了，再看看所剩不多的獎(jiǎng)狀，我本以為沒有我時(shí)，老師竟然叫到了我的名字，我激動(dòng)的走上講臺(tái)，捧著屬于我的獎(jiǎng)狀，心里別提有多開心了。

　　一到拍照環(huán)節(jié)，班級一下子就變得有趣極了，有的同學(xué)比了一個(gè)勝利的手勢，有的同學(xué)比了一個(gè)很帥的動(dòng)作，也有的露出了他大大的'腦袋……你瞧，一位同學(xué)悄悄地站了起來，想讓老師拍到他，你再瞧，一位靠近講臺(tái)的同學(xué)，又使勁地往講臺(tái)前靠……剛拍完照，講臺(tái)下頓時(shí)響出雷鳴般的掌聲，大家紛紛祝賀得獎(jiǎng)的同學(xué)。

　　這張照片不僅會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里，而且也鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，爭取更好的成績，得到更多獎(jiǎng)狀。

　　照片里的故事作文 篇42

　　青春年少的美麗際遇，夢想未來的閃耀歲月，

　　那些時(shí)光彼岸擱淺的痛，都是此岸暖我的燈。

　　——題記

　　一份份美好的回憶，將被永遠(yuǎn)封存在一張張照片中。當(dāng)我們再次打開它們，這些回憶也將重現(xiàn)在眼前。

　　在我的書架上，有一個(gè)相框，那里面珍藏著一張?jiān)谖迥昙墪r(shí)拍的照片。照片中的我身穿長袖的黑色連衣裙，正站在演講臺(tái)上演講。“這是我參加說文講壇活動(dòng)的時(shí)候呢。”我撫摸著那張照片，陷入了那段充滿艱辛而又囅然的回憶中……

　　那是五年級的金秋時(shí)節(jié)，學(xué)校舉辦了“說文講壇”主題活動(dòng)，老師將這個(gè)重任交給了我。“演講？這可是第一次。又該講些什么呢？”剛接過任務(wù)的我毫無頭緒。在老師的提示下，我精心準(zhǔn)備著。

　　活動(dòng)時(shí)間將近，第一次排練也隨之而來。走上講臺(tái)，看著臺(tái)下的同學(xué)們，大腦瞬間一片空白。明明已經(jīng)背的.滾瓜爛熟的詞，在這一瞬間消失的無影無蹤。此時(shí)，我的心里就像踹了一個(gè)小兔子怦怦亂跳，努力把自己的意識(shí)和記憶重新帶回到演講臺(tái)上。第一次演講，我嘴里說著，手卻緊張得攥緊，結(jié)結(jié)巴巴地講完了。之后的一整天，我的心情都很低落，“為什么別人可以做到的事我卻不行？失敗的滋味這么難受，為什么不讓自己成功？”這個(gè)念頭使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，在老師與父母的指導(dǎo)下，我開始日復(fù)一日的練習(xí)。一下課，我就拿出演講稿朗讀，晚上回到家，給父母講，讓他們給出意見和建議。在演講前的那一個(gè)星期中，我就像著了魔一樣，嘴里念都是那篇臺(tái)詞。我相信，只要努力去做、去練習(xí)，我就不會(huì)成為失敗者。

　　終于到了正式演講的這一天，聽著前面其他班同學(xué)在臺(tái)上滔滔不絕，我不禁為自己捏了一把汗，擔(dān)心一會(huì)兒會(huì)不會(huì)忘詞或者是感情不到位。“下面有請五（2）班……”到我了！想到之前老師父母對自己鼓勵(lì)的話，我內(nèi)心平靜下來，走上講臺(tái)，看著臺(tái)下本班的同學(xué)們向我微笑，比了一個(gè)“加油”的手勢，我也進(jìn)入狀態(tài)，像練習(xí)的那樣娓娓道來：“今天我要為大家介紹的字是周這個(gè)字……”在不知不覺中，我完成了這次演講。同時(shí)，也獲得了老師的肯定。

　　“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”人的目標(biāo)也許今天無法實(shí)現(xiàn)，但只要今天的自己比昨天更加努力，就會(huì)離成功更進(jìn)一步。

　　這張照片不僅僅記錄了這樣一個(gè)故事，同時(shí)也帶給我對于人生的啟迪，在我心灰意冷時(shí)，照亮我的內(nèi)心。

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