當班干部作文

時間：2024-09-24 08:30:33 好文我要投稿

當班干部作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的當班干部作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

當班干部作文

當班干部作文1

　　班干部是一個令人羨慕的職位，因為當上它的人能在別人面前昂首挺胸，顯得十分神氣！當你當上它后，就會覺得沒那么輕松了比如說：作業太難有人問你啦！被同學欺負找你來評理啦！同學頑皮總是不聽啦！等等之類的都得麻煩你！你說累不累？

　　剛上任第一天還覺得挺開心的（我被安排為管三戴和廣播體操時的紀律，所以是排頭），下去檢查的時候只發現一人沒戴紅領巾，就對她溫柔地說：“明天戴就行！先向別人借一條吧！”然后我就蹦蹦跳跳地回來了。第二天，她又沒戴，我耐著性子將昨天對她說的'那句話又對她說了一遍。第三天，我在心里默默地祈禱，希望她能戴紅領巾。不料，她竟然還是沒戴，似乎把我的話當作兒戲，此時此刻我大發雷霆了，嚴厲地對她說：“老虎不發威你認為我是病貓啊！你一而再再而三地不戴紅領巾是什么意思！這種”反紅“的日子你還打算持續多久？”她被我一吼給嚇到了，只好說出實話：“其實我紅領巾丟了！”說這句話時她好像十分無辜，有理由，我被氣壞了，放下狠話：“你都有錢買那些小玩意兒，怎么會沒錢買紅領巾？總之明天一定要帶，否則打四個叉！”然后氣轟轟地走了。

　　經過了前三天教訓，我明白了以下幾點：

　　第一次為警告，第二次提醒就要打一個叉，手下不能留情，否則他（她）變得放肆起來。必須給他們留下一個十分霸氣的形象，不然男生他們是不會聽你的。聲音要洪亮……

　　光做到以上幾點，我就做了半個學期，你說做班干部難不難？

當班干部作文2

　　從一年級開始直到六年級我一直是班干部。有同學說："當班干部真好呀，感到自豪，感到光榮，我真想當一會班干部呀！"而我每年都當班干部卻感到有一件件煩惱的事，就好像都沖著我來似的，讓我煩惱極了。

　　記得上二年級的時候，有一回科文課上，同學們正在認真、仔細地看書，我前面的同學回過頭來和我說話，我不但沒出息和他說話，還沒有理他。這時，意想不到的事發生石灰了，只見老師兇巴巴的樣子，沖著我說："毛薇，你身為班干部，不但沒帶領大家看書，還和同學講話，真是不應該。"聽了老師的話，周圍的同學也起哄了，都用臉朝著我，眼睛看著我，好像我做錯了似的.，可誰知道，是老師錯怪了我。而我只能咽下這口冤枉氣了。

　　還記得上四年級時，有一次領成績報告單，當老師報語文分數時，報到我只有88分，我的心里已經感到內疚極了。心想：我怎么只有88分呢？這時，全班同學都用異樣的目光看著我。有人說："班干部都沒考到90分，只考了88分，也難怪會有人考60分。"又有人說："什么班干部，干脆換人，我來當好了。"聽了這些話，我心里更加難過了，慚愧地低下了頭，臉和耳朵又紅又熱。我很后悔自己沒有考出好的成績。

　　回憶起這一件件往事，我感到當班干部煩惱極了。

當班干部作文3

　　有些人以為，當了班干部就能取得老師的信賴，同學的仰慕。可是，我卻不這么認為。我覺得，要當好一個班干部，真的是太難太難了。不信，你瞧瞧吧。

　　星期一，“班務日志”又輪到了我的手里。每天上課的.時候，前面的黃家輝和鄭嘉明兩個人總是嘰嘰喳喳地說個不停，害得我上課都沒法認真聽。今天上語文課時，他們依然如此。我終于忍不住了，在“班務日志”上狠狠地記上一筆。可不知，被這兩個違紀的家伙知道了。他們倆眼冒金星，怒氣沖沖地對我說：“你怎么能夠這樣呢？你簡直就是公報私仇嘛，我們再也不理你了！”天哪！明明就是他們上課時常常說話。可要是我記了他們的名字便將失去一份友誼哪？！但是我要是把名字給劃去了，其他的同學就會說我這個值日生不負責任。哎喲，一份友情和一個稱職的班干部，我到底應該選擇哪個呀？

　　不僅如此，我還常常招來不少同學的冷嘲熱諷呢。這次的單元測試，我考得不是很理想，有些同學就議論說：“還是班干部呢，考得比我還差！”你聽聽，誰聽了心里會好受呢？

　　但想開點兒，這班干部雖然說是挺難當的，可總得有人當哪！不就是多吃點兒苦，和同學們生點兒氣，鬧鬧別扭嘛，咱還得干下去！你說呢？

當班干部作文4

　　“做班干部難。”那當然，做一個一心為同學服務的好官就更難了！在我們班，我身兼雙職—英語課代表和組長，因此，就有更多的麻煩迎面而來。

　　當組長的煩惱

　　我們高年級學生作業多，時間緊迫。同學們每次交作業都是隨心所欲的一扔，過一會兒，我的桌子上堆成一片，這時我要放下手中事，把作業進行各科分類，還要檢查一下哪個同學沒交，把名單記下了給學習委員。真是忙得不亦樂乎！

　　當課代表的煩惱

　　每天英語課很少，上午有，下午就沒有。上午沒有，下午就會有。早上沒有英語課，老師讓我早操課下到辦公室去拿英語作業。因為英語老師任教的班級多，很忙。有一次我去她那兒取作業，沒有找到她。二節課下再去，還是沒有找到她，我真有點生氣，心里不禁埋怨起來：別人都在忙著做數學作業，可我還沒有動手。去拿作業，卻沒有拿到。放學了，其他同學早已回家，我還要去拿作業，我先急匆匆地爬上三樓，趙老師不在辦公室，我就順著中樓梯，向下，跑到操場旁的廁所，謝天謝地，她在那兒，問一下作業，我又趕忙爬上三樓搬作業。此時，我早已累得氣喘吁吁……再看看今晚，別人都在做作業，我卻“挨家挨戶”地問分數，登記英語成績，等我抄作業時，卻已經放學了……唉，你們不知道做好一個出色的學生干部，要付出多少心血和汗水啊！

　　雖然，平時的.煩惱很多，但想起通過我這個小官能給老師和同學的教學帶來一些便利，我還是感覺到很自豪的！

當班干部作文5

　　那個糟糕的晨讀過后，班主任讓我采用了批評和表揚的方法來維持早上的晨讀，并把表揚和批評的人名寫到黑板上。我們班進行小組評分，那個小組在各方面表現好，就是優秀小組。自從用了這樣的方法后，晨讀的紀律好多了，大部分同學表現都很好。一日之計在于晨，可有些同學還是不好好珍惜，愛說話，要么有氣無力的。如果大家的聲音太小，我會說聲音太小，再來一遍，有些同學不滿意，唉聲嘆氣的。

　　為了有一個高質量的.晨讀，我只好這樣了。可是上了批評欄的同學，下課了會很不服氣，到我位置上來論理，說我不應該批評她，有的會嘲我撅嘴轟鼻子，說以后不再和我玩了。最讓我氣憤的是，我們的班長和我不是一個小組，上次他組上的人員上了批評欄，他竟然把擦掉了，他是班長，我說話他也不聽，我知道他不想讓他組上被減分。他的做法太不對了，我很無耐。

　　好煩，如果對大家不嚴格一點，晨讀時班里像個菜市場，如果嚴格一點，又得罪了同學。媽媽說：“該怎么做，就怎么做，同學們真心的佩服你，自然就會服從你，是好朋友，好同學的話會支持你的。”媽媽說的好簡單，我覺得做起來好難啊。怎么會讓大家服我呢？在以后的日子中慢慢學吧，希望班主任多多指教

當班干部作文6

　　當班干部會影響學習嗎

　　是的，當班干部就是要替別人辦事，只有從小培養了這種為人民的服務的'精神，長大才能做一個勤勤懇懇的人民的勤務員。有了這個認識，即使當干部占去一點時間，犧牲一點精力，自己也毫無怨言。因為如果大家都不吃這點小虧，班上沒有主心骨，像一盤散沙，就不僅僅是個人吃虧了，那整個集體就要吃大虧了。

　　“學習和當班干部是相互矛盾的。”這個看法在許多人腦子里根深蒂固。我認為學習和當干部不但不矛盾，而且是息息相關的，干部可以在工作中得到啟迪，促進學習。

　　就書本知識說，干部要多花一點時間。這不但沒害處，反而提高了干部的學習效率，做到工作﹑學習共同進步，何樂而不為？人們之所以產生一些錯誤看法，主要把“學習”的范圍看的太狹窄了！不是嗎？人們只重視書本知識，不注意能力訓練，將來走上社會，會怎么樣呢？他能對社會做出多大貢獻嗎？要知道，未來需要的不是書呆子，而是有能力的一代新人！班干部們，不要聽他們的風言風語，愿你們能在工作中取得更大進步！

當班干部作文7

　　班里不少的“平民百姓”都說當“官”好，但我可不這么認為。這不，本學期開學沒幾天，我就當上了“官”兒——值日小先生。這“官”可是不當不知道，一當氣死掉，“官”還沒當上幾天，我就覺得不是滋味。

　　這不，這個星期三輪到我值日。中午，我早早地來到班上。一到班上，我就趕緊拿出抄小練筆的書準備抄日記。剛開始，教室里還挺安靜的，但過了一會兒，班上吵得不可開交了，一下子就變成了“菜市場”，我轉過身，眼前的教室讓我看得是目瞪口呆。有的同學聊得口水四濺；有的`同學還把腳翹到了桌子上，走起了“梅花樁”。我朝發出聲音最大的地方一看，愣住了，陳凡鑫和王圳竟然翹著二郎腿說話。我氣咻咻地走上去，毫不客氣地用鞭子敲了敲他們的鉛筆盒，請他倆停止交談。可提醒了三遍，他們仍然沒有反應。我火了，用鞭子朝他倆的桌子重重地打了下去。只聽見“呯”的一聲，全班同學不約而同地向他們投去責備的目光。這下，他們才慢慢地回到自己的座位上去了。我狠狠地訓斥了他們一頓，這下教室總算安靜下來了。可是我剛剛轉身，那邊又吵了起來了。真是忍無可忍。我氣呼呼地走到講臺邊，拍了幾下桌子。可能是他們看到我生氣時嚇人的模樣，臺下六即安靜了下來。我趕緊把剩下的日記抄完了。這時，我才長長地吐了一口氣，終于有空好好地教訓一下那些不聽話的可惡的家伙了。我沾沾自喜地掃視著全班，滿意地看著自己的“作品”。

　　唉，當班干部的滋味真是說不清呀！

當班干部作文8

　　如今每個學校，每個班級中都有許多班干部，到底成績不好能不能當班干部呢？我是這么認為的......

　　我認為成績不好能當班干部，為什么呢？因為成績并不是衡量一個人的唯一標準。下面我給大家舉一個例子：我們班里有兩名學生，一個叫弓振強，一個叫范智欽。他們兩個學習都不好，但他們卻榮幸的成為了我們班的勞動委員。為什么？不為別的，就因為他們熱愛班集體，愿意為班級做貢獻。范智欽每天都早早來到學校拖地，別看這只是一件不起眼的小事，但在他身上，我們看到的不止這些，我們不僅看到他熱愛勞動，還知道他的集體榮譽感有多強。還有弓振強，他每天也早早來到學校掃地，他每天都會把教室和走廊掃得干干凈凈。因為他們二人，我們班連獲了三次衛生流動紅旗呢！

　　大家看到了吧，成績不是一個唯一標準。我覺得思想觀念和道德觀念才是最重要的。一個人，只是成績好，而道德觀念卻不強，不愿意幫助他人，這樣的人，大家都會厭惡他。而一個人，雖然他的成績不好，但他特別愿意關心他人，幫助他人。這樣的`人就能得到大家的贊揚。

　　記住，成績并不是衡量一個人的唯一標準。只要愿意奉獻，愿意幫助他人。這樣的人，才是一個好的班干部。

當班干部作文9

　　別把組長不當班干部啊！其實組長也是班干部，他們的職位雖然很小很小，但也是班干部啊！他們每天都幫我們收作業，查作業，理作業，還要送作業。多么辛苦的一段過程啊！難道，我們還要不尊敬他們嗎？

　　我們對班長、學習委員孝很尊敬，可是對小組長卻視而不見。我們高興時就對小組長說聲“喂”，要是不開心的時候，就把作業本朝組長面前一扔，要是在特別生氣的時候，我們還會大聲叫道“三八公”、“三八婆”“沒教養的死呆子，還不快幫我把作業放好”……你們瞧一瞧，這些都是我們用來“孝敬”我們小組長的，可小組長卻是默默無聞地為我們收作業，一句怨言都沒有，天天如此，也從不說聲累。小組長這么好的'品質怎么不值得我們學習呢？

　　有一次，我們班的“牛魔王”——王項，因考試沒考好，在家里他被他的媽媽打了一頓，他在交作業的時候，正因為所沒處出，就一本子打在了組長的頭上，我們個個看得目瞪口呆，都以為組長會去報告老師，心想：“這下王項完了”，沒想到組長用手摸了摸頭，然后把作業本放好，什么話也沒說，。這時，我們一個個都被感動了。

　　的確，組長的職位是很小，但是，我們都覺得組長那默默無聞、默默奉獻的精神真的值得我們每一個人學習。