可敬的人作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的可敬的人作文，歡迎閱讀與收藏。
可敬的人作文1
夏天已經關顧這里很久了，今年的夏天，大街上還是照舊好以前一樣有很多垃圾，只是不同的是，大街上再也沒有看見那位老人了。
每一個夏天你只要留點神就能在這條街上看見一位六七十歲的老人，彎下腰去撿起地上的垃圾再起來扔進垃圾桶的畫面。整整一個夏天老人都反反復復的做同一個動作。這位老人是我在一天下午下去打醬油的時候發現他的，他幾乎明天都在這里清掃垃圾。以前我十分瞧不起他，現在我卻改變了想法。有次我在陽臺上晾衣服，不小心旁邊的一本雜志掉了下去，正好掉在老人身邊。我低頭看了看，心想：算了，也就一本雜志。當時我家住在八樓，正巧電梯壞了，所以就沒有下去撿。大概二十分鐘左右，我家門口傳來一陣陣敲門聲，我急忙跑過去開門。門口站著一位老人，手里拿著我剛剛掉下去的雜志，我十分感動。這就是那位撿垃圾的老人。他的頭發已經花白了，一雙眼睛注視著我，我從里面看到了慈祥的`光，嘴角總是掛著淡淡的微笑。他把雜志遞給我，我雙手接住，并請他進來坐坐。在閑聊中得知，他就住在我家樓下，家里沒有人只有他一個。我問他為什么要打掃大街，他笑著說：“看見這條小區的路上每天都有好多的垃圾，既然大街都住在一起就應該清理好。”送走老人后，我往樓下看去，老人還在撿垃圾。
兩年過去了，樓下的街道上再也沒有看見老人的身影，我知道，老人已經離開了，離開了這座他一直守護著的小區。老人已經走了，小區的街上還有著垃圾，我帶上手套向小區街上走去……
可敬的人作文2
我的班主任黃老師，烏黑的頭發，腦門前有一撮白頭發，看起來很特別，眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。黃老師經常打籃球，打起來生龍活虎的。
我剛從老家轉來泰寧小學讀書，字寫得不好，黃老師沒有罵我，恥笑我，而是耐心教我怎樣把字寫好。他是我校的書法老師，字寫得很漂亮。他教我寫字要一筆一畫地寫，認清字的結構比例，別貪快，先把字寫端正，寫工整，再加快速度，這樣，時間長了，字自然就好起來了。我照黃老師的方法去做，果然收到了良好的效果。我很羨慕我班女生的字，都很漂亮。
我校的男老師成立了籃球隊，黃老師是其中的一員。每逢星期四，我都能看到他在球場上與其他老師打球。他跑得飛快，而且又準，別人都不是他的對手。這一天也會吸引無數球迷在場邊觀看。
黃老師還有一點令我感動的是他有一顆仁慈的`心。他樂意請我班的田徑運動員去吃麥當勞，還請學習差的學生去。他對學習差的學生非常關心，經常給他們補課，起早摸黑，不計報酬。
黃老師真是我敬仰的人。
可敬的人作文3
“賣菜，賣菜，五角錢一斤！”，一位老奶奶吆喝著，我走過去，瞧了瞧，奶奶見我走來便對我說：“小女孩，你要買菜嗎？我這里的菜賣的都很便宜的，都是五角錢一斤，你要不要來一點？”
說著奶奶拿著一把青菜放到稱上說：“多新鮮呢。剛好一斤”
就在這時，我上下打量著老奶奶，她戴著一頂很舊的白帽，也許是戴久了，也許是出汗出多了，帽子顏色有點發黃了。蒼白的頭發從帽子邊露出來，被汗水打濕了，有一縷頭發貼在額頭上，那雙深陷的眼睛，不是看著身邊的蔬菜，又是還擇擇，那雙手早已變形了，每一個骨節都有圓又大，手指僵硬彎曲；一雙黃膠鞋上沾滿了黑泥，左腳鞋前尖有一處已經破了。
這時，一位老奶奶走過來買菜，兩個人好像很早就認識，便拉起了家常。
“你是自家種的.菜嗎？”
“是啊！老了什么事也干不了啦，趁著還能走動，賣點菜掙點零花錢。”
老奶奶給我稱好后，沒有馬上給我，而是把擇認真的擦干凈，當時我想這些只是五角錢嗎？我摸摸自己的口袋，我只有五角錢，擇完后，我準備拿走，而奶奶又放到稱上給我加了一把菜，這才給我。
但我只給了奶奶五角錢，令我驚奇的是奶奶連看都沒看一眼就裝進了自己的口袋里。可見老奶奶把錢看的很淡，真令我敬佩，走在路上，我提著那沉甸甸的菜，心想一個賣菜的老人，不念圖金錢，一心為顧客著想，一絲不茍的態度，令我感動，我們一定要學習她那可貴的精神。
可敬的人作文4
我要為給我們帶來一個美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學知識的人喝彩。你猜他們是誰呢？————他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。
每當我們還在睡夢中的時候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動著，每當我們假期 或星期天出去玩耍時，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當我們都在吃飯的時候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！————難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛護環境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。
還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰天天教我們科學知識掌握科學本領。讓我們變成對社會和對國家有用的人 。又是誰那么認真的為我們批改作業到深夜。又是誰為了讓我們學好每一門功課。耐心又認真的'為我們講解。 又是誰讓我們的學習成績提高的那么快，而采用各種方法————那就是偉大可親的老師。我們要努力學習， 考出好成績來回報老師。作個對社會有用的人。
難道我們不應該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！
可敬的人作文5
酷暑難耐，近期持續的四十度的高溫天氣，但仍有一部分人員因工作特殊的原因，不畏懼天氣的炎熱，仍需每日堅持在自己的工作崗位上。
城市的美容師——環衛工人，在太陽的照射下認真地清理人行道、馬路。清晨四五點就能看到他們的.身影，每天傍晚也能看見他們堅持在自己崗位上， 揮汗如雨的工作著。沒有城市的美容師環辛勤付出，就沒有整個干凈衛生城市的出現。在這炎熱的夏季，向他們辛勤付出致敬。
確保道路平安的——交警叔叔在太陽的爆射下認真的工作，英勇頑強，指揮著道路交通，確保行人和車輛的安全出行。沒有交警叔叔頂著酷暑站在自己的工作崗位上，一絲不茍的指揮交通。哪來城市道路的平安出行。
城市高樓大廈的建筑者——建筑工人爭分奪秒的 蓋 著高樓大廈，他們的頭頂酷暑，全身大汗淋淋，認真的 蓋 著樓房，搬起重重的石磚、攪拌著泥石、操作著笨重的設備。為人們良好的居住環境付出了許多汗水。
還有炎熱的天氣室外工作的水電氣搶修人員、消防員叔叔……都是因為他們工作我們覺得他們是最可敬的人。
如今我們在家開著空調，吃著雪糕，喝著冷飲。而室外工作的環衛工人、交警叔叔、建筑工人在爭分奪秒的工作著，他們為了城市的美麗和整潔、為了我們的出行安全，為了我們的良好居住環境……環衛工人、交警叔叔、建筑工人……你們是這個炎熱夏季最可愛可敬的人們了。
可敬的人作文6
這個暑假我在姐姐家住。姐姐家在繁華的大街上，每天人山人海，車水馬龍，好不熱鬧！可是每天清晨，總是有一股怪怪的聲音。
有一天早晨，這種怪怪的聲音又傳來了，沙沙沙的響個不停。我再也壓抑不住自己的好奇心，把頭伸出窗外，看個究竟，原來是一位清潔工。在我的'印象中，清潔工應該是衣服臟、無精打采的拿著掃把掃地。可她卻截然不同，她的衣服是那么的整潔，一塵不染，就連粘在地上的口香糖她都用手撿干凈，她工作是多么的認真負責啊！
幾天后，我又看見了清潔工，她還是那樣認真的掃著。突然，有一個青年人從她身旁走過，掉出了一個錢包，這時我想：“她一定會離開的。”但她并沒有離去，而是趕了上去，還給了青年人。青年人拿出一張百元大鈔，給清潔工作為感謝，而清潔工沒有要，又開始掃街。
默默無聞的清潔工啊，你雖然沒有一句豪言壯語，我甚至連你的名字都不知道，但你的形象是多么高大。
這樣一個盡職盡責、拾金不昧、甘愿奉獻的人，難道不是一個可敬的人嗎？
可敬的人作文7
我覺得這個世界上最可敬的人就是媽媽了。
我的媽媽有著一頭烏黑發亮的頭發，像黑色的`瀑布從頭頂侵泄而下，雖不柔軟，卻很灑脫，有一種樸素而自然的魅力。在兩道劍眉中間嵌著一雙大眼睛，像夏夜星空中的星星那樣晶瑩，美麗極了！
我的媽媽不僅美麗而且非常可敬。
記得有一次：剛放學，老天似乎跟我對戰似的——天下起了傾盆大雨，雷聲轟隆隆的亂叫，使我心煩意亂，可這又什么辦法呢。過了一會兒同學們的家長們都被家長接回家了，只有我一個人孤零零的在教室里，心想：這該怎么辦呀？媽媽今天出差了，爸爸又每天7點鐘才能回家。我正想著，教室里出來了一個人，是媽媽！媽媽來了，我急忙問：“媽媽，你怎么這么早就來了呀？”媽媽回答說：“我這都是看著這是放學的時間，外面下了雨，而你又沒有帶傘，來的呀。”我們走到校門口是我發現媽媽有一半邊被淋著了，于是說：“媽媽，你被雨淋著了。”媽媽回答；“沒事的。”我的眼睛頓時濕潤了。第二天，媽媽就感冒了。
啊！我愛我的媽媽，因為她非常可敬。
可敬的人作文8
生活中，我有兩個溫暖的家。一個是擁有家人的家，一個是擁有同學和老師的家。
在擁有親人的家里，我能感受到關心和疼愛，在擁有同學和老師的家里，我能感受到團結的力量，老師的鼓勵和耐心的教導。
一個可敬的人就是我的老師。他高大，挺挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡，顯得他更加有文化。他很嚴格，只是在學習上。課余時，卻像一個小孩子似的，陪我們玩耍，給我們帶來了無限的快樂。
記得那是一個冬天的`早晨，寒風習習吹來。我來到學校，那時還很早，沒幾個人。我看見吳老師一個人站在長廊上，望著欄桿旁那玻璃上的垃圾。突然，他爬出欄桿去撿玻璃上的垃圾。嘴里還說著：“這些孩子，真是的。”我看了這一幕，眼睛濕潤了。
一個老師是多么偉大！他不僅不辭辛苦教育我們，他還為了學校的清潔，不惜自己的生命危險，去撿垃圾。他不是做給別人看，他是默默的在承擔他的責任。
這樣的一個人難道不可敬嗎？
以后，我也要做這樣的一個人——一個可敬的人。
可敬的人作文9
老師，有人說您是辛勤的園丁。老師，有人說您是靈魂工程師。不是想象，不是推理，我說，老師——是最可親最可敬的人！
紅旗下，是您那百說不厭的講解，讓我們明白了：國旗的莊重，國歌的雄壯，紅領巾是五星紅旗的一角，國歌是鼓舞人們沖鋒的號角。課堂上，您的誨人不倦，使我們認識了愛迪生、李時珍，使我們學會了加減乘除，使我們會讀A、B、C、使我們會唱doremi。讓我們看到了，科技的神奇力量，電腦的'神通廣大。牛頓的萬能引力定律，激發了我們探索地球奧秘的興趣，使我們展開童年想象的翅膀。您的語重心長，讓我們明白了，做人的道理，使我們盡情發泄童年的頑皮。
每一次批評每一次表揚，那作業本中的紅勾，那備課本中的字字句句，都飽含您無限的關愛。我們的每一次考試，都使您的心緊揪著。，我們的每一次取得好成績，都使您似乎年輕了許多。
踏晨露，伴烈日。風里來，雨里去。日日夜夜，廢寢忘食。校園里，到處灑落著您苦澀的汗水，到處留下您辛勤勞動的痕跡。您像那犧牲自己照亮別人的蠟燭，卻從未在別人面前炫耀。
老師，教師節到了，什么語言能表達我們對您的感謝？什么歌詞能唱出我們對您的贊美？讓我們道一聲：老師，您辛苦了，老師，您是最可親可敬的人！
可敬的人作文10
人常說，母愛是天地下最偉大的，而今天我要講的是我的班主任——劉老師對同學們那無微不至的關愛.
這位老師是帶了我們三年的劉老師，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，頭發短短的，抿嘴一笑，那雙明亮的眼睛就像和我們說話一樣，使人覺著很親切。
幾年來，是老師用知識陪伴著我走過去的。她給我們的講課、輔導付出了好多心血。記得有一個上午，我們剛到教室，老師便急急忙忙的走進來，鄭重其事地說：“我昨晚上才想到一個沒有復習的重要點，近義詞和反以詞。”還沒等老師的話說完，有的'同學們便翻開書七嘴八舌的讀了起來，沒把老師的話當回事。可誰知道，沒過多久考試的時候，我發現了關于近義詞和反以詞的題，我不慌不忙提起筆“唰唰唰”的做完了這道題，我想我想到了老師那次的提醒，幸虧認真復習了，否則就會考砸。
還有一次。老師請假了，代課老師講課和劉老師一樣有趣，一樣知識豐富。可是我們還是很喜歡劉老師引導我們自己分析、理解和完成練習，遇到不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論，這使我們感覺到了老師的親和力，當然，我們的語文水平也都有了明顯的進步。老師不僅是我們知識的加速器，還是我們學習進步的馬達。
劉老師，您就是一個辛勤的圓丁，客戶著呵護我們快樂成長 ，您是我們人生路上一盞明燈，指引著我們奮勇前進！
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