自強不息作文

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自強不息作文（通用24篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的自強不息作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自強不息作文（通用24篇）

　　自強不息作文篇1

　　"物競天擇，適者生存"，是永恒不變的自然規律。我們也一樣，你不強大，一樣會被社會淘汰。

　　中午吃完飯后我一如既往的爬到走廊上觀看同學們打籃球。忽然教學樓門口出現了位不速之客吸引我了的眼球。只見他騎著輛三輪車，單薄的背部佝僂著，雙腳一瘸一拐的踩著自行車緩慢前進。更近了，能聽到從他那輛車時不時發出的呱……呱……的聲音。更近了，能看清楚他后車廂的鐵皮有點變形了，上面還有幾片新鮮的菜葉。更近了，乍一看，把我驚到了，這不是之前拾到我手表的那位同學嗎？他現在怎么變成這個樣子？如此的滄桑？我心怦怦直跳，分不清是因為再次看到他重返校園驚喜還是對他變得如些滄桑而驚奇。當我緩過神來去尋找他的影子的時候，他已不知所蹤了。這個學期也快過去了，從那后我在也沒有見過他，甚至懷疑那只是自己的錯覺。

　　一天早上，我和朋友一起去上學，我聽到了一個熟悉的聲音在我身邊吆喝，"賣菜咯，新鮮的蔬菜，大嬸，那么早呀，今天想吃什么菜呢？"我駐在原地，暮然回首，看到了似曾相識的臉。是他？我死死盯著他看，似乎是想證明這一點。他見到我后是坦然一笑："HI，早安！"我愣在原地還沒反應過來就被同伴拖走了。"你認識他？他也以前是我們學校的，后來出了車禍，結果腳就像現在一樣了，瘸了。后來學校免去了他的學費，讓他再次返校讀書。但就在他來上學的時候，他父親也是車禍，不幸去世了。后來他還是放棄了學業在家里幫他媽媽。你別看他這樣子，他每天早上還得騎三輪車去批發市場幫他媽媽拉菜呢…

　　我佩服他可以騎著一輛除了鈴鐺不響全身響的三輪車去上學，我佩服他可以在大街上買菜的勇氣，我佩服他經歷那么多還可以坦然的笑……人在變，環境在變，生活也在變。但是他一定會像《誰動了我的奶酪》中的`主人公唧唧，能夠及時的調整自己去適應變化，得到他夢寐以求的奶酪。

　　青春的時鐘在一分一秒不停的走，我們又怎么可以停下來歇息？如果不停息那我們是否就應該給自己補充更多的能量來維持體力？是的，我們要為自己補充體能，要給自己增值。這樣我們才會強大，才有體力一直走下去，才有能力除去絆腳石。

　　自強不息作文篇2

　　課余時間，我讀了一本很有意義的書，這本書深深感動了我，震撼了我。

　　書的名字是《假如給我三天光明》，書中的主人公叫海倫凱勒，她有一個不同尋常的人生。在她十九個月大的時候，她因生病不幸雙目失明、雙耳失聰，但后來她克服語言障礙，學會了說話，并用十一年的時間完成大學前的課程，順利考入了哈佛大學。她之所以令人欽佩，不僅因為她取得驕人的成績，更在于她挑戰了生命的極限。

　　這個故事看似傳奇，實際上是海倫凱勒不斷改變自己、超越自己的信念在支撐著海倫前行。其實我們每個人都可以成為海倫凱勒，能夠掌握自己命運、改變自己命運的人，只能是自己。我們在學習中也是這樣的，有很多同學學習成績不理想，就覺得是自己不聰明，認為自己的.成績永遠是這樣了；而有的同學通過努力，提高了自己的成績。每個同學的智力都是一樣的，之所以成績不一樣，就是每個同學的毅力不同，灑下的汗水不同。

　　面對困難，許多人望而卻步，而成功的人往往非常清楚：只要敢于和困難拼搏，就會發現困難不過如此。女孩海倫靠自己驚人的毅力戰勝了常人難以想像的困難。她的那種精神難道不值得我們這些四肢健全、身體健康的人學習嗎？人生最大的敵人就是自己，所有的灰心、喪氣、失意……都來源于自己，戰勝了自己，也就是戰勝了一切看似強大的敵人。人也只有不斷改變自己，才能不斷獲得成功，取得光輝的成績。

　　正如人們所說：“生活是一個萬花筒，就看自己如何去把握。”民間藝術家阿炳雖然看不到光明，卻能讓《二泉映月》在民間廣為流傳，貝多芬雖然聽不見聲音，卻能讓《命運交響曲》在世界奏響，所以說只有敢于向挫折和失敗抗爭，成功和勝利才會向我們招手。同學們，讓我們大家也像海倫凱勒那樣，勇于做生活的強者吧！

　　自強不息作文篇3

　　生活中有太多的事，經常在我們的頭腦中徘徊成為揮之不去的回憶。

　　記得去年的一天早晨，我走在上學的路上，看到路邊有一位身材特別矮小大哥哥。他戴著一幅黑邊眼鏡，書生氣十足，他的旁邊有一位年輕漂亮高個子的少女，陪伴著他一起去上學。看起來那位年輕的少女好像是那位大哥哥的姐姐吧！我心想大哥哥的個子怎么這么矮小呀？我想也許是個侏儒吧！但我仔細一看啊！原來他是個殘疾人，他大腿以下的部分竟然都沒有了。他是靠截肢后的大腿上裹著厚厚的棉套艱難地走路的`。他和姐姐正在一起背英語單詞。難道他還是學生嗎？我不禁感嘆了一聲多么刻苦的殘疾人大哥哥啊！在此后的日子里，我去上學常常看到他們姐弟倆的身影隨著歲月流失，我已經好久沒有看見他們倆了。

　　前些天的一傍晚，我因為有急事，等了半天的公交車沒來了。就在這時，眼前岀現了一輛殘疾人車，我走上前去，準備坐在車上時，咦！這這不是去年我常看見的那位大哥哥嗎？“小朋友，你要去哪里？”大哥哥熱情地問了我。我說：“去新華書店。”上車后我開口問：“大哥哥，我去年還看見你和你姐姐每天上學時，一邊走，一邊背單詞，難道你不是學生嗎？”大哥哥說：“不是，我只不過是趁早晨散步的時間，回顧一下英語單詞時間長了怕忘記。”在談話中我了解到，大哥哥是因為一場車禍而失去雙腿的。我非常同情他。我又繼續問：“大哥哥你腿腳不方便干嗎還岀來賺錢呢？”“哎！我不做事，難道在家里等著吃白飯嗎？如果自已能照顧自已呀！就能家減輕家里的負旦，再說能為別人提拱方便也是一種樂趣”

　　今天才讓我真正地感受到了什么叫身殘志殘。只有自強不息的人，才能正確地笑對人生。“小朋友到了，下車吧！”大哥哥說。“大哥哥多少錢。”“看在你這么了解我的分上，我請客不用付錢了。”大哥哥說完開著殘疾車走了。頓時，一股暖流涌上心頭

　　望著大哥哥遠去的背影，我的心靈在吶喊：“謝謝你大哥哥。”你的故事讓我的靈魂接受了一次最高的禮遇。你在我的生命詞典里補充進了一個可貴的詞兒——崇敬。

　　自強不息作文篇4

　　別的孩子一出世，就伴隨著健康和幸福，而我卻是與眾不同的，因為我的童年是在輪椅上度過的。真是因為這樣，鍛煉了自強不息的我。

　　記得我五歲時，有一次我不小心摔倒了，我的腿就受傷了，由于受傷嚴重，不能走路，不能下地，經過幾次手術治療，我還是不能正常走路。有一次，我在電視上看到，在汶川大地震中，有的孩子失去了親人，仍堅強的生活，我不能頹廢，要忘掉過去，堅強起來，要像冬天的臘梅，自強不息。

　　上學的年齡到了，其他的孩子興高采烈的蹦蹦跳跳的背著小書包去上學，我也希望去上學，但我不能走路，只好坐輪椅，媽媽每天推著我去上學。在學校里遇到了許多好同學，起初他們用異樣的眼光看我，但我不示弱，有時間就去讀書，我在知識的小船中徜徉，書中我認識了很多的良師益友，他們像無形的老師同學一樣鼓勵我，教育我，我不再那么孤獨，寂寞。上課時我非常珍惜學習的機會，認真聽講，積極回答老師提出的問題，課堂上我一次次的精彩發言和獨特的見解獲得了老師和同學們的喝彩。

　　下課了同學了陪我做一些簡單的游戲，我很快樂。學校領導為了照顧我，把我所在的教室放在一樓。功夫不負有心人，期中考試，我每門功課第一名，期末考試，我名列前茅。

　　在家里，我做完作業，喜歡看各種課外書，常常在知識的海洋里遨游，我很喜歡音樂，所以媽媽給我報了一個鋼琴班，每當彈琴的時候，我都會覺得手指像一個精靈似的，在琴鍵上跳躍舞動，我還幫媽媽做一些力所能及的事，比如摘菜、洗菜。我一個人不能出去玩，都是媽媽推我出去玩，媽媽推我出去上街，媽媽和我形影不離，我幾乎占用了媽媽所有的業余時間。爸爸在網上給我賣了一個行走器，我每天扶著行走器，慢慢的走幾步，現在，我的`腿慢慢有勁了，我多么希望我的腿快點好，也能蹦蹦跳跳的出去玩。

　　在這里，我要感謝我們四年級二班的所有同學們，是你們給了我快樂，上體育課，是你們推我出去玩，和你們做游戲，我快樂極了。我衷心的感謝敬愛的高校長和和藹的老師們，辛勤的父母，是你們為我學習撐起一片溫暖的藍天，讓我自強不息，堅忍不拔。

　　在今后的生活中，我一定要自強不息，堅忍不拔，珍惜每一分鐘，努力學習，實現自己人生的價值。

　　自強不息作文篇5

　　東晉大詩人陶淵明曾任彭澤縣令，到年終時，郡守派郵督來縣巡視，縣吏對陶淵明說按官場禮節要整衣齊冠，束緊衣帶，以下屬禮參見。陶淵明本來隨意慣了，諸事不拘常禮，更何況胸有高情逸志。于是仰天長嘆搖搖頭雙袖一甩：“豈能為五斗米而向鄉里小兒折腰。”即日辭官歸隱，不再出仕。他的這聲長嘆嘆出了氣節與尊嚴，嘆出了一個潔身自好，不慕榮利的陶淵明。于是這聲嘆被歷史所承載，被千古所傳唱，成為歷史的感嘆！他毅然歸隱展現的.是華廈兒女不屈不撓的民族氣節。

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中

　　南宋著名思想家，愛國詩人陳亮，曾六次上書朝廷，批評時政，提出富國強兵，抗金統一的主張，遭受打擊迫害三次被誣入獄，但他始終不屈，最后在一首詠梅中唱出：“欲報春消息，不怕雪埋藏”的豪壯情懷。民族英雄于謙，保衛京城立汗馬功勞，卻受昏君奸臣所誣，蒙冤被害。他臨難不懼，鐵骨錚錚在《石灰吟》一詩中吟出：“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。”的豪邁氣概。這一唱一吟，唱出了民族氣節，吟出了熱血男兒的滿腔熱忱，展現了民族靈魂的氣魄。

　　月缺不改光，劍折不改剛

　　霍元甲是我國近代武學宗師，是精武會的創始人奠基者。他在中華民族危難之際，與外國人比武，展示了中華武術的精華，為國人在世界武術界爭了光，同時不斷壯大精武會館，發揚中華武學傳統美德，破除中華武術界傳統陋習，授獨門絕技，廣收門徒……在最后一次比武中不幸遭日本人所害。在毒已攻心的情況下毅然拒絕搶救，斷然決定帶毒上陣比武。在自強不息的武學精神的支持下用最后一口氣，最后一招感動世界，感動國人，獲得冠軍，同時與世長眠。他不愧是中華兒女，不愧是炎黃子孫。中華民族永遠記得他，中華武學永遠照耀著他。是他令中華武學得以宏揚，是他以中國武德征服世界，是他用最后一口氣，一股熱血，讓所有外國人得以信服，讓所有中國人得以抬頭挺胸。是他的一生演繹出：“一生輕似葉，所重全名節”的民族精神，與大義凜然的豪壯之氣。

　　自強不息，當以是中華兒女必須繼承與發揚的民族靈魂。

　　自強不息作文篇6

　　自強不息是一種勇于開拓的精神；自強是對未來充滿希望，奮發向上，積極進取，在困難面前不低頭，不屈服；自強是一種志存高遠，執著追求的精神。

　　上帝并沒有給我們自強不息的精神作為朋友，但給了我們制造自強不息的坎坷、挫折。

　　記得小時候，我酷愛爬山，想以后作為一名攀登者，但由于我從小體弱多病，腳比較短，父母認為我并沒有當攀登者的天賦，對我失去了信心，但舅舅卻認為我有當攀登者的天賦，并開導我的父母，幸虧多了舅舅對父母的諄諄教導，終于同意我加入舅舅朋友的攀登俱樂部。一有空我就去俱樂部，隊員們曾經也看不起我。由于我的腳太短，跑步時曾幾次被罰跑，我曾經想放棄。但我又想的我的理想，我必須從小樹立堅定的理想，并為執著追求，矢志不移地奮斗，直到成功，要勇于并善與戰勝自己的弱點。

　　我鼓起我內心已消失好久的自強不息的精神，通過了三年的時間，我身上的病已好了，是一個身強體壯、個子高的'學生了。這都是我朋友——自強不息的精神。

　　在小學時，由于一次失誤，我的測驗卷有2個刺眼的分數“65分”由于一不小心的失誤竟然可以把30分化為烏有，消失了，我不知如何找回自強不息了。這是，我鼓勵地對自己說：“我的“精神朋友”不是沒有弱點的人而是勇于并善與戰勝自己弱點的人。人最大的敵人不是別人而是自己。能戰勝自己的人，必定自強。”不知不覺中我的“朋友”知道我已醒悟，她又重新回來了。

　　我在中學時成績還好，但上了初中后，覺得別人都比自己聰明能干，自己什么都不如人。再加上沒有熟悉的同學，感到孤單、失落。于是，我便沉湎于網絡小說中，結果成績一落千丈，差點就是后進生了。經歷了這個波折，我認識到放任自己的的危害，及時清醒過來。扔掉了小說，振作精神，每天刻苦學習，積極發言，遇到問題請教老師。經過了一年的拼搏，我的成績上去了。這都是我“朋友”的功勞，讓我知道每一個人都會面臨一只攔路虎，放任自我，我們要戰勝它，才會有進步。

　　我的“朋友——自強不息會使我勇敢地面對挫折，向困難發出挑戰，不到目的誓不罷休，善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功實現生命的價值，享受真正的人生。

　　自強不息作文篇7

　　“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得閃亮……”每當唱起這首歌，總讓我激情滿懷，動力無限。

　　是啊！在夢想的征途中，荊棘王冠是對無言者的加勉，自強不息，生生不息的訓誡激動著每一個追夢者。

　　人世紛紛擾擾，前路飄忽不定，榮譽得失誰人曉，所謂一時榮耀，一生落魄，何常不是取自我們的心態，我們自強不息的精神？

　　西班牙的一位老人，他不是一個建筑師，也從未學過土木工程，僅靠著一雙手，一堆垃圾，花費53年心血，修建一座近40米高的教堂。

　　憑借一已之力，窮盡半生心血，于耄耋之年，用垃圾筑造夢想的殿堂，這是一個現代版愚公移山的故事，令人震撼以及思考，是什么扶持著老人堅持下來。

　　是自強不息的精神！自強不息是心靈的綠洲，是心靈的燈塔，它指引著我們前進的方向，一個具有自強不息精神的人，雖千萬難，吾往矣。

　　自強不息的精神，讓司馬遷舍身忍垢完成＜史記＞的著述，鼓舞著紅軍完成二萬五千里長征的壯舉，這種精神幻化為明燈，懸掛在我們心靈的天空，無論世事如何變遷，無論經歷怎樣的`困惑與險阻，都不會迷失方向。即使在最危險的時刻也能依靠這種精神堅持下來，而那些缺乏這種精神的人猶如行尸走肉，思想上人云亦云，惟惟諾諾，生活上得過且過，隨波逐流，工作上渾渾噩噩，甘于平庸。

　　人生猶如一場戰斗，不管是為了高尚的目的，還是最簡單的生存，在這場戰斗中，理想是飄揚在前方的旗幟，然而有多少人的理想旗幟能夠飄揚到最后？

　　惟有自強不息，惟有堅持，這是亙古不變的法則，幼苗長成參天大樹，雛鷹成為天空王者；種子開出美麗的花朵……世間萬物無一顯示出它的魔力，它能點石成金，化腐朽為神奇。沒有任何一種成功不是它的結果，沒有任何一種事業不是靠它得來，真和尚成為一代高僧，李安成為世界著名導演，馬云塑造電子商務帝國，誰能說這不是他們自強不息的精神所凝成為果實呢？

　　去修行，無須鮮花怒馬，無須壯志豪言，帶著自強不息的精神，帶著縱使疾風起，人生不言棄的豪情，翱翔幾天。

　　自強不息作文篇8

　　電影《一個獨生女的故事》的評價這是一個真實而又催人淚下的故事，取材于全國十佳少年杜瑤瑤的事跡張鳴鳴是一個品學兼優的少先隊員。

　　父親突然病逝，母親因承受不住這一打擊而重病纏身。繁重的家務勞動和巨大的精神壓力和經濟負擔一下子落在了鳴鳴的肩上。命運給了張鳴鳴痛苦與磨難，也給了這個不到十歲的小女孩自立的能力和自強的勇氣。在社會群眾的幫助和關懷下，她堅持每天上學讀書，勤奮進取，期期都得三好學生，大家一致公認，鳴鳴是個自立自強的孩子。可見，自強不息是我們求生活、求發展，立于不敗之地必須具備的品質。對于少年兒童來說，從小培養自立自強的`品質是關鍵中的關鍵。要克服依賴性是首要。堅持從小事做起。嬌生慣養、依賴別人，不僅是不光彩的事情，也是沒出息的表現。

　　我們不能因為年齡還小，就覺得在父母的呵護下理所當然；不能因為父母關懷備至，把自己當作“掌中寶”一樣疼愛，就習慣于父母的督促與幫助，沒有了學習和勞動的自覺性。我們要努力做到生活自理、學習自覺。自己能做的事，一定自己做；通過努力，自己能解決的問題一定不求助別人。在影片中有一個感人至深的小片段：鳴鳴為了給母親補充營養，跑到菜市場買雞，結果一問價，遠遠超出了自己從小攢的零用錢，就失望地回了家。

　　她回到家，看到了毛毛——與她從小玩在一起的一只雞，把她最好的朋友毛毛殺了，做成湯，送給虛弱的母親補身子。父母對兒女的愛，是出自血緣親情的骨肉之愛，是人間最深沉的愛。作為兒女，應該孝敬父母，回報父母的恩情與期望。要關心父母的健康，體貼父母的辛勞。父母每日辛勤勞作，還要操持勞務，身體上、精神上有很大似的壓力。我們要關心父母的健康，父母有病痛時，應盡力照顧。

　　我們要在思想上追求進步，讓父母放心；在生活上學會自理，讓父母少操心；在學習上刻苦努力，用德智體等方面取得的好成績，讓父母高興。同學們，朋友們，讓我們振作起來吧，面對人生中的每一天，每一個挫折，迎難而上，積極進取，成為一個自強不息、孝敬父母的好孩子！

　　自強不息作文篇9

　　天，鑄就健康。

　　天行健代表著友人堅忍不拔的意志，百折不屈的品質，作為天友一份子我為天友感到驕傲，你是重慶幾千萬人的“依賴”。通過自身的努力不斷發憤圖強，追求大眾的健康，鑄就健康生活!

　　風從水上走過，留下粼粼波紋;駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印;哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻;歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，天友，你從時代的舞臺走過，給世人留下美好的回憶!花從春走過，留下縷縷花香;葉從夏走過，留下片片蔭涼;風從秋走過，留下陣陣金浪;雪從冬走過，留下種種希望。啊，天友，你從人生的四季走過，將給人生留下幸福和健康!

　　友，共創未來。

　　綠色天友：天友不斷追求卓越的產品更是更是自然的產品，因此天友產品亦被譽為綠色食品;健康天友：為人們帶來營養和活力的產品;務實天友：人在日常的生產中力求務實有效，其生產的產品也是貨真價實。因為，天友人深刻的知道：欲與天齊，必先腳踏實地;創新天友：“天友”總是力圖引領市場，這種努力是對“天”的領悟，更是對“友”的理解;和諧天友：“天友”為員工搭建了一個“鑄就健康、共創未來”的舞臺，為員工創造了價值。“天友”的產品為人們帶去了健康和生活的態度。因此，“天友”富有內涵，且具人文色彩!

　　百年天友的光輝歷程值得我們驕傲，在過去種種困難和壓力下堅強的天友走過來了。以市場為導向，以創新為動力，以改革促發展，以打造“百年天友”為目標實現了。天友不辱使命，天友人更是有著不斷自我超越的`精神斗志，通過腳踏實地的奮斗，彰顯的不僅僅是雄心勃勃的精神面貌，更是一種以民族昌盛為己任的精神!這種氣概正是天友人不斷鑄就民族健康體魄的強烈表征!

　　天友你是我們的驕傲，你是最棒的!

　　自強不息作文篇10

　　是中華民族奮斗精神的主要表現形式。我國古代典籍《易傳。乾卦》中有“天行健，君子以自強不息”的話。意思是說：時間永恒地流逝，天運行不止，有理想、有信念的人應當學習這種精神，積極有為，奮力向前，永不停息。在中華民族的發展史上，無論是對人生崇高理想的追求，還是對陳舊事物的革新，無論是面對困難的態度，還是吸納百川的氣度，都充分地展現出自強不息的奮斗精神。自強不息的精神深深融鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力當中，成為中華民族綿延千載、生生不息的精神動力。

　　自強不息的一個重要內容就是拼搏進取的精神，能夠激勵人們以堅定的信念、頑強的意志、剛強的毅力，披荊斬棘、百折不撓、克服重重艱難險阻，直至摘取一顆顆璀璨的.明珠，攀登上一個個光輝的頂點。在我國古代，涌現出了許多通過拼搏進取取得輝煌業績的志士仁人，唐玄奘就是一個典型例子，他“不取真經不回頭”的拼搏進取的精神，在中華民族發展史上留下了佳話。近代的中國，遭受了西方帝國主義的侵略和掠奪，淪為半殖民、半封建社會。但是，中華民族萬眾一心，發憤圖強，實現了社會的變革和民族的獨立。

　　我們這些中學生也要發揚自強不息不息、拼搏進取的精神，在困難面前不低頭，在艱險面前不退縮，在逆境之中不氣餒，以濃墨重彩點染自己人生的畫卷，描繪祖國的美好未來。

　　自強不息作文篇11

　　我愿做一個自強不息的人。

　　自強不息的態勢緣于小時候。記得有一次，我和伙伴們一起玩游戲。我的膝蓋正好撞在一塊大石頭上，疼得我齜牙咧嘴，但是我跟自己說不能哭，因為我哭，他（她）們會說我沒用的。在我很小的時候，媽媽就去打工了，爸爸去玩了，哥哥姐姐在老家上學，就我一個人在家里。早上自己做飯吃，中午把早上做好的飯熱一下，就個湯喝，晚上吃好飯，把碗洗好，放好。五點上床睡覺，把門鎖好。拿著手電筒，爬到二樓上睡覺，每天都重復著這樣的生活。另外，我每天還要去放那五頭牛，一個人把它們趕上山上去，還要隨時看好它們，要不然，它們會去吃人家的玉米、南瓜藤……傍晚，我把那些牛趕回家來，讓它們去喝水，喝完水，把它們鎖進牛棚里……其實，從小小的我就缺少母愛、父愛，但我從來不怨天尤人。讓自強伴著我成長。

　　如今在這充滿溫馨的.學校大家庭里，我協助老師管理班級，有時管不好，我好幾次想放棄，可是，我還是堅持了下來。因為我不想讓別人瞧不起我，因為媽媽辛辛苦苦的把我帶到這里來，就是希望我能好好的讀書。我讀好書就可以讓辛辛苦苦的媽媽安心了，讓辛苦的媽媽覺得有生活的意義，讓同學樂于和我做朋友，讓老師感到教學生是高興的事。所以我要讓老師、家長、同學認可我，我必須堅強起來。這是生活告訴我的。為此，我在學習上也格外用功，上課專心聽講，積極思考舉手回答，字跡清爽作業認真，成績優秀。

　　自強不息作文篇12

　　我國有一對杰出的花樣滑冰運動員，叫張丹和張昊。他們在平時的訓練中，練出了其它運動員所沒做過的動作——拋接四周。這一下，為他們獲得了8分。在接下來的訓練中，他們更加出色，但偶爾也會失誤。

　　在2005年的都靈冬奧會上，他們以出色的表現奪取了觀眾的'心，當他們表演推向高潮――拋接四周時，觀眾們熱血沸騰；當他們四周將要落地時，觀眾們更加緊張。但是，迎接觀眾的是張丹摔在了地上，但她——一個自強不息的人，立刻忍著疼痛，爬了起來。她的精神震攝了每一位觀眾的心靈。雖然她失敗了，但她的品質永遠留在人們心中；雖然她因為個動作沒有拿到第一名，但她在中國人眼中永遠是第一；雖然這是個失敗的鏡頭，但人們永遠會任為是難忘的一幕；雖然這是個遺憾，但人們永遠會任為這個遺憾是植得的，因為，這個遺憾讓我們更加認識了中國運動員的堅強和對運動的熱愛。這是一個讓中國人議論的話題，讓中國人驕傲的場面，也是一個讓外國人對中國人刮目相看的自豪。

　　張丹，一個自強不息的向征，一個眾人皆學習的榜樣，那一個寧人回味的場面，劃破了我心中的謎團――自強不息，是什么樣的？現在，我終于明白了：自強不息，這一個催人向上，永往直前的成語，它使張丹永遠留在人們心中，它也將鼓勵我，使我做一個頑強的人，努力辦好每一件事，成功度過每一天。

　　自強不息作文篇13

　　人人都想要一種自強不息的精神，可卻常常得不到，自強不息常常圍繞在那些身體不健全的人的身旁。

　　一天早上，我走在去菜場的路上，一段美妙的樂曲把我給迷住了。我循聲走了過去，看見了一個斷了五指的人和一個斷了手臂的人，他們在彈奏著自己的樂曲。那個沒有手指的.人在彈一架電子琴，斷了手臂的人在吹一支笛子，因為沒有五指，那個沒手指的人就用手臂來按琴的鍵盤，那些被演奏出來的音符有如山泉在叮咚，微風在輕拂，花草在搖擺……一派生機勃勃。笛子上有許多孔，用一只手來按笛孔是遠遠不夠的，那個斷手臂的人只有一只手臂怎么辦呢？別著急，那個斷手臂的人用剩余的膀子來按那些余下的笛孔，那聲音蜿蜒連綿，有如鳥兒在細語。兩個樂器合在一起，共同演奏一曲曲動人心弦的樂曲。到了中午，這兩個人還在那里演奏，豆大的汗珠像斷了線的珍珠似的流淌下來。幾個小時過去了，他們倆的衣服全都濕透了，可他倆還在那兒拼命地演奏啊演奏。旁邊有人看了心動，便扔了幾塊錢給他們。當時我如果帶錢了，我一定把錢全掏出來。他們倆在一個地方演奏了半天，還不是想掙些錢嗎？為什么我們不能成全他們，只要每人獻出一些愛，世界將變成美好的人間。

　　這也許是一件小事，在許多人眼里不足為奇，可這證實了自強不息的可貴，合作的可貴。只要有這可貴的精神，他們就會活得更有尊嚴！

　　自強不息作文篇14

　　今年的五月，在我國發生了一場刻骨銘心的大地震。在那里，城市雖然倒下，但是人民沒有倒下。他們自強不息，與地震這個“大惡魔”頑強地斗爭

　　在平靜的校園中，同學們正在專心地聽老師講課。突然，大地震動了起來，把學校搖得很厲害。老師馬上疏散學生，學生本能地往操場上跑。老師見一面墻倒下，看見下面還有兩名學生，他沖了過去，將女孩推在一旁，自己卻壓住了，臨終前還說了一句：“快跑！”這個女孩最后得救了。這是多么感人的一幕啊！在汶川，還有許許多多感人的場面。一名學生被壓在教學樓里，他醒來后，聽到同學在叫他，他艱難地爬出去，一共暈倒了五次，最后爬出了這片廢墟。救人的隊伍越來越多，他們都是自愿來到這塊顫動的土地的。因為他們都有一個念頭：我要救我的'同胞們，讓他們活下來。

　　新聞報道了這個觸目驚心的消息后，人們都紛紛獻愛心，捐錢捐物。因為他們都知道，上次的唐山大地震吞掉了多少條性命。有一位老人千里迢迢地來到紅十字會把自己的退休金捐出去，她是唐山大地震的幸存者，所以知道地震的破壞性。她走出來時，精神有些恍惚，雙手不停地顫抖著。志愿者來自五湖四海，他們一刻也沒停止過救人，有的連自己都累倒了，他們的勇氣真是令我佩服。汶川雖然倒下，但是由我們這些愛心慢慢地把它“扶”起來吧，我們記住這一時刻吧！

　　汶川大地震中，留下了多少感人的場面，多少動人的故事。讓我們為汶川遇難者哀悼吧，讓他們知道自己的祖國永遠自強不息。

　　自強不息作文篇15

　　什么是自強不息？自強不息不代表你要轟轟烈烈的干一番大事業，但你要有位了某一目標不斷自覺努力，永不懈怠的精神。

　　有些富二代生活的雖風光，但卻讓人在其身上找不到一絲引人注目的優點。恰恰相反，在我身邊有一些生活樸素，甚至微不足道的人，在我心目中卻有崇高的地位，因為他們的自強不息深深的令我著迷。是的，他們輝煌于內在。

　　有這樣一個人，他雖僅是一位早餐店老板，卻有著成功人士的內在品德。他的店已經開了十幾年了。這十年來風雨無阻，每天早晨6：50左右，他總能開著他的三輪車，駝著一車的菜，開始他一天的工作。他很樂觀，面對所有人態度都十分懇切，常說“您好”“謝謝”“慢走”。你總能看到他的'笑臉。記得有個冬天的早晨，我早早地起了床，正步行去上學時，望見他悠悠地從遠處開來。突然，他停下了車，搓了搓手，并向手心吹了口熱氣。他縮了縮脖子，往他的大衣中竄了竄，恨不得把整個人都藏在大衣里。他哆嗦著身子，艱難地握住手把，繼續開車。

　　進了，他進了！就在他離我最近時，我清楚的看見一縷縷白絲掛在他的頭上，手上的老繭在晨光的照耀顯得格外刺眼，是什么支撐著他這么堅持不懈？我想是深藏在他骨子里的那自強不息的精神，我放下腳步，望著他遠去的背影，久久還未離去……

　　他雖生活艱苦，付出的辛苦比他人多，但他勇于堅持。他那種持之以恒、堅韌不拔的正能量令人著迷，給人鼓舞。他使我想起了鄧小平，鄧小平當年雖經歷三起三落，但他不說放棄，蓄勢待發，最終東山再起，為國家做出偉大貢獻。他雖沒有鄧小平的輝煌，卻與鄧小平自強不息的精神結了緣。

　　你那迷人的“自強不息”讓我難忘。

　　自強不息作文篇16

　　有關君子的名句有很多，所謂“君子之交淡如水。”交朋友也是看人的。你是什么樣的人，就會遇見什么樣的人。而君子呢？周敦頤的《愛蓮說》中云：“蓮，花之君子者也。”蓮，不淡泊名利，不與世俗同流合污，喜山中悠閑之生活。不為一點小事而把自己搞得一頭霧水。隱居山中的君子都是經歷過苦痛的階段，而不滿于生活狀況而隱居。“君子動口不動手。”這句話也體現了文人君子的性格特點。

　　如何讓“君子當自強不息”實現呢？當然只有明白國家和個人的不易。所謂自強不息就是指自己不懈努力向上，這和發奮圖強、臥薪嘗膽等詞沒什么區別。擁有不畏困難的勇氣，這團熊熊大火在內心永遠燃燒，正旺著，永不熄滅！也有愛國燃起的雄心之說。

　　為人正直、坦蕩和有不失風度的就是君子嗎？當然，這只是人們片面的一個說法。我認為君子分真君子和偽君子。那到底什么才是真正的君子？什么又是偽君子呢？

　　《三國演義》里邊有述之，劉備三顧茅廬，最終見到諸葛亮，終成大業。竹之精神無不體現，尊重他人的真君表現，其實在我們生活中無不出現。這與君子當自強不息與其不同。偽君子是確確實實的小人，如同踩在腳下的螞蟻，那便是偽君子，多么渺小！偽君子大多有這些常見的不良特點：為一件小事而大發雷霆，根本沒有所謂的'人性，通常會有一些暴力和殘忍的手段，需絕對避免與這些小人接觸。

　　我希望同真君子交流，與其交流學習是最好的。自強的道路上應敢于克服一道道堅硬的防線，這樣，君子才當自強不息！

　　自強不息作文篇17

　　周末，坐在柔軟的沙發上，窗外傳來清脆的鳥鳴，我無聊地舉起遙控板像惡狼般搜尋著肥美的羔羊。突然四起的硝煙，震耳欲聾的炮響仿佛將我拉入時間長河，不停倒退，似乎回到了上世紀四十年代

　　軍營中，高大的身影注視著前線，縱然敵機炸彈投放在身旁，他卻仍不動搖。傳令兵跑進來，等待將軍的將令，殺！排山倒海的士兵從戰壕中跳出，冒著炮火向頑抗的敵軍發起了沖鋒，浴血奮戰。刀光劍影不斷在身旁倒下，但又有人不斷涌上，又為保護國家，保護民族，保護自己所在意的人。

　　幾十年前的國人為了國家的榮耀，穿上軍裝，拿起武器，投身戰場。他們自強不息的精神感染了一代又一代的`人。而現在，卻有許多人在質疑他們，批判他們，誹謗他們。幾年前某知名段子手取笑先烈，被知名涼茶企業支持，國人素質日益低下，造成了自強不息這種精氣神的缺失，他們的所作所為，不僅破壞了社會和諧與穩定，更抹黑了革命英烈的美好形象。

　　這種自強不息的精神是先烈留給我們的，是中華民族寶貴的精神財富，是屬于我們整個民族的驕傲。從林則徐的虎門銷煙，到周恩來的為中華之崛起而讀書，到反帝愛國的五四運動，再到振奮人心的新中國成立，哪一次革命的勝利不是國人依靠自強不息的精神取得的。我們必須保持、尊重、弘揚先烈的精神，將這種精神永遠的傳承下去。

　　在未來，也許中華民族到了最危險的時候，但我相信，中國獨特的自強不息的精神準會帶我們走出困境，走向美好的未來。

　　天行健，君子以自強不息。自強不息，挑戰自我，戰勝挫折，永不言敗，方能造就未來。

　　自強不息作文篇18

　　自強不息就是為了某一目標不斷自覺努力，永不懈怠的精神。我們人類不需要為了生存而奮斗，但自然界中有無數的生命為了生存而不得不保持自強不息。

　　人們應該都知道熱帶雨林，那里有著適宜各類植物生長的氣候以及大量的動植物。但是由于植物太多，很多種子無法落入土中，而是落在其他植物上。這樣的種子往往無法存活。但有一些植物通過努力改變了這種情況，榕樹便是其中一種。當它的種子落在其他樹上時，他可以依靠潮濕的空氣暫時存活，然后拼命地延長自己的根，使根順著樹干向下生長，直到深入泥土。它的枝葉也會在大樹枝葉的空隙中生長。當榕樹的根深入泥土后，它的苦日子便結束了，被榕樹纏住的樹會逐漸因缺少空氣和水分而死，榕樹則從一顆缺少水和養料的小樹苗翻身一變，成了這片領地的主人。

　　不僅植物要為了生存而自強不息，動物也一樣。在海洋里，鯊魚作為處在食物鏈頂層的動物之一，鮮有敵手，但它們同樣在為生存而奮斗。鯊魚總是需要不停的游動，有些人說，這是因為他們沒有魚嘌，停下來便會下沉；而有人說，這是因為不停游動才能讓它們得到足夠的氧氣。無論原因是什么，鯊魚必須要不斷游動是不爭的事實，不僅如此，鯊魚在娘胎里就必須和自己兄弟姐妹斗爭才能存活。

　　這樣的例子還有很多很多，沙漠中的百歲蘭為尋求水分，將根須深入地下極深的.地方；高山上的植物為對抗惡劣環境，使自己的葉便大，莖變矮；就連人類的先祖也是經過長時間的摸索和探究才掌握了火的使用，最終讓人成為了生物之靈。

　　現在的人類，已不需像其他生物那樣為生存而無時無刻不在奮斗，但無數人類前輩的努力不是為了讓后輩安于現狀，放棄自強不息這種所有生命都具備的美德的！

　　自強不息作文篇19

　　人生存于大千世界，和萬千人交往，而命運的多樣與千差萬別，使生活中的每一個人都經受過挫折的磨煉。

　　曾國藩，曾在一篇給弟弟的家書中，談到了他最難忘、最難堪的教訓。他無奈過，絕望過，但他從未放棄。他曾經是一位背榜秀才，但他又為何成為翰林大學士，身居高位?他也動搖過，在那風雨交加的歲月里，被辱罵、被嘲笑、被否認……他沒有被打倒，并未被挫折的鐵錘砸成碎泥，他化悲痛為力量，為自己贏得生前身后名。

　　平常之人，如遭遇困境，就會失去理智，怨天尤人，以吵鬧為方法發泄心中的憤慨。無意去尋問自身的主觀原因，也無法去思考怎樣躍出人生困境，而是責備別人，苛求環境。在這種心態中，他得罪自己，使自己被絕望的巨蟒纏住無法動彈，失去努力的信心和機會。他得罪周圍的人，置自己于冰冷的敵意中，失去

　　個人前進中必要的'推波助瀾的群體力量。這樣的人如沒有覺悟，他反而會成為人人飯后閑談的笑柄。在這個世界中，沒有人有理由拯救他，只能依靠自己的力量重新站起來。

　　曾國藩是人，同樣，在他的成長過程中，必定也會受到各種力量的牽制。他的人生也同平常人那般坎坷，但他面對困難與挫折的心態與方法不同。“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”挫折是必然的，無法避免，曾國藩卻以恥辱作為對自己的鼓舞，雖有時頹廢不起，卻依舊巍然不倒。他改革自我，尋找原因，咬牙立志，積蓄斗志，增長智慧。立不世之功，成不世之業，豈能離開“堅韌”二字!

　　人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。讀它，便醒悟—結果固然重要，可在挫折中，詮釋“堅韌”更重要。

　　自強不息作文篇20

　　“五·一”長假，我又看了一遍《海倫·凱勒自傳》，海倫·凱勒的形象在我心目中又高大了許多，她是一個殘疾人，但她人殘志不殘，掃除了重重障礙，克服常人難以想象的困難，獲得了生活和事業上的巨大成功，她是我學習的榜樣。

　　海倫·凱勒的童年是很悲慘的，兩歲時，病魔使她合上了眼睛，閉塞了耳朵，她處于雙重的孤寂中。可是海倫·凱勒憑著自己的頑強意志一次又一次地向病魔挑戰，在老師的啟迪下，從一個個字母開始，持之以恒，日積月累，掌握了英語、德語、法語、拉丁語和希臘語，使她如愿考上了哈佛大學成了一位出色的演說家、作家；建立了盲人基金會……這一個個的成功使我贊嘆，使我敬佩。

　　看完這本書，我在沉思：是什么力量，使海倫·凱勒實現了正常人都難以實現的夢想呢?是愛給了她希望、快樂和勇氣，是知識給了他光明、智慧和力量。海倫·凱勒在最困難的時候，父愛和母愛給她點燃了生活的希望;在她渴求知識的時候，莎莉文老師像一位天使一點一點地引導她，使海倫·凱勒積累了豐富的知識，在海倫·凱勒的成長過程中，她還得到了許多人的幫助，如發明大王托馬斯·愛迪生、汽車大王福特先生、印度詩人泰戈爾、馬克·吐溫先生、貝爾博士……這些人，有的給予了海倫精神上的支持，有的給了她學習、生活上的幫助。海倫·凱勒掌握了豐富的知識，使她了解了社會，了解了世界，更激發了她求知的'欲望，并用所學的知識來回報社會、造福人類。

　　海倫·凱勒的成功使我羨慕，海倫·凱勒自強不息的精神值得我們學習。想想自己，學習和生活條件比海倫·凱勒好得多，但學習的精神和自覺性遠不如她。《海倫·凱勒自傳》使我找到了差距，我感到：身體的缺陷是渺小的，精神的缺陷是巨大的。

　　自強不息作文篇21

　　自強不息是中華民族的優良傳統，我一直被許多自強不息的人和事感動著.

　　當然“自強不息，厚德載物”并不意味著中華民族精神缺乏剛性和力度。五千年來“尚禮”、“重教”的儒家思想已經深深扎根在每一個中國人的心里，我們歡迎外來事物并且還會批判接受外來文化，但是我們卻絕不允許外來勢力的侵略和變相侵略。“小米加步槍”的抗戰時代已經結束，新時期我們的愛國精神已被賦予了新的時代意義。我們主張和平共處，但我們絕不放棄使用武力對抗外來侵略；我們主張和平崛起，但我們絕不允許外國強權隨意踐踏我們的人權，詆毀我們的政治和自由。

　　我們中華民族的一種精神——自強不息！自強不息的'中國人，自強不息的中華魂！中華民族五千年的歷史，也是中國人生生不息、自強不息的歷史，作為一個新時代的小學生，我們要繼承和發揚這種精神，做一個自強不息的小學生。再看看我們學校有些同學，卻像溫室的花兒，經不起風吹雨打，有的同學，到了六年級了上放學還要爺爺奶奶接送。在家里是小皇帝，衣來伸手、飯來張口，連基本的疊被子、掃地、洗碗之類的小事都不會做，學習中遇到困難就早早“投降”，同學們，如果我們現在連這些小事都做不了，將來怎么能做成大事呢？自古英雄出少年，從來紈绔少偉男！同學們，我們是祖國的未來，肩負著時代的重任，“少年強則國強，少年富則國富，”讓我們從現在做

　　起，從我做起，做一個自強不息的小學生吧，因為我們有五千年自強不息的歷史，因為這是我們的民族脊梁，是我們的中華魂！

　　自強不息作文篇22

　　時光荏苒，歲月流逝。我的人生剛剛步入殿堂，而您的人生已經走完一半了。

　　媽媽，這世間最親切的稱呼，媽媽一個平凡而偉大的形象一直矗立在我的心中，不有曾破滅。您那恬靜的笑容一直印在我的腦海里，每當遇到困難、挫折。我總會在腦海里浮現您的'笑容。

　　還記得有一次，那是很久以前的事情了。那時家里并沒有住上樓房，周圍的環境也不好，可是我就在一個風雨交加的夜晚生病了，我在那個時候已經沒有意識了，只能感受媽媽手心的溫度，迷迷糊糊的就睡著了，醒來才發現我已經在病房里了，我問：“媽媽，我怎們來醫院來了。”媽媽笑了笑回答我：是有一個好心的叔叔把你送到醫院的，叔叔？我的腦海里充滿疑問，不停的問媽媽這件事，直到有一天，爸爸跟我講了這件事情的真相。原來，那位好心的叔叔其實就是媽媽，媽媽本來就在那個時候生了一場大病，為了不讓我擔心，才故意說出是一個叔叔。聽到這里，我心痛至極，流下了淚珠。

　　仔細觀察媽媽才發現，媽媽為了這個家，為了我已經消瘦了許多。他已經禁不住歲月在她臉上的雕刻了，原來光滑，百褶的手已經變得粗糙許多了，看著燈光下那忙碌的背影，總會使我流淚。媽媽的青春、年華就這樣度過。

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草。媽媽是自己世上最親的親人，他會用自己的愛保護著我們，照顧我們，可以說我們就是父母手中的夜明珠。

　　媽媽的愛是一種無私的愛，一種微不足道的愛，這種愛包圍著我們。使我們在這種愛中漸漸成長……

　　自強不息作文篇23

　　我花了一個星期左右的時間讀了一本鼓舞人斗志，激勵人向上的好書。這本書的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人公保爾-柯察金這位少年使我佩服。

　　保爾-柯察金出生貧寒，從小就認識到了世界上生活的底層的黑暗。但他卻自強不息，一個人挑起了生活的重擔和母親一起支撐這個家庭。后來，哥哥阿爾焦姆回來了，在一個工廠里當技術員。保爾有時也跟著學些本領。后來哥哥走了，保爾一個人到發電廠工作。由于一個偶然的機會，保爾遇見了林務官的女兒冬尼亞。他倆很快就有了一份難得而又珍貴的友誼和感情。那時的烏克蘭正在被德國法西斯嚴重侵略，嚴酷的階級斗爭席卷著烏克蘭。保爾-柯察金為了保衛自己的國家不被侵略，當了兵，成了一位勇敢而又堅強的軍人。他跟著部隊離開了家鄉，一路上的艱辛和困難一個也沒有使保爾-柯察金倒下，反而使他變得更加堅強，更加勇敢，更加成熟。戰爭結束了，保爾-柯察金也落下了一身傷，但他又以堅強的信念，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。他最后徹底成功了！

　　我讀了這本書后，內心久久不能平靜，想：這樣一個自強不息的`少年，以驚人的毅力追求自己的理想。在生活的底層還能抽出時間來讀書，來學習。而我們，一個個四肢健壯，有父母呵護，沒有任何家庭負擔的情況下卻不好好學習，不好好為自己打好基礎。我們也要像保爾那樣自強不息，好好讀書，刻苦讀書，聽老師的話，聽家長的話。將來為國家獻出自己的一份力，做一個棟梁之才。

　　自強不息作文篇24

　　“紅耳朵，綠皮膚，背上還背著一個大硬殼。”很明顯，這描寫了一只小烏龜。我就養著這樣一只小烏龜，雖然它來我家時間不長，但是我和它已有了深厚的感情。

　　它是何時來我家的呢？具體我有點忘了，只記得是在五一假期前的一個雙休日，我和媽媽去花鳥市場買花。當我們經過一個賣小動物的店面前，我的目光被小烏龜給吸引了。在我的要求下，媽媽答應給我買了一只。當時艷陽高照，我真怕小烏龜被曬壞。

　　到家后，我仔細地觀察這個剛到我家的新成員。紅耳朵，綠皮膚，是不是縮下脖子，好可愛。我給它的.籠子里加了點水又放了幾顆假寶石，模擬一下假山。我放的時候它一驚，到處亂爬。還站到假山上伸長了脖子，它可能想逃出去吧！

　　明知逃不出去仍要這樣努力，我為之一震，趕緊放了幾顆飼料，安撫一下它。它的那二顆黑色的眼睛好像夜空中的一顆星，是那么渺小，又是那么炯炯有神。它進食的時候是先用嘴咬住飼料，因為它沒有牙齒，我猜測它有一種唾液可消化食物。它吃完后又開始在那兒亂鬧了，我伸手去撫摸它，想讓它冷靜。

　　比起小烏龜，我有些自愧不如。有一次我遇到了一首難彈的鋼琴曲，練了好久還是彈得十分生疏、僵硬，我不想彈了。“啪嗒，啪嗒”小烏龜又在那兒鬧騰了，讓我想到它剛到我家時那種不服輸的性格。我的臉“刷”地變紅了，又坐在琴凳上，開始練那首難彈的鋼琴曲。我想連小烏龜都那么鍥而不舍、自強不息，我怎能比它還軟柔呢？

　　每當我看到電視里播出有關烏龜的節目，我都會情不自禁地想起我的小烏龜，它不僅是我的小伙伴，還是我的小老師。

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