你變了作文

時間：2024-08-21 17:50:52 好文我要投稿

你變了作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的你變了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你變了作文8篇

你變了作文1

　　1歲時，你是天使。當我呱呱墜地的那一刻起，命運便將我和你緊緊地聯(lián)系在了一起。那時，我哭，我鬧，因為我同每一個初生的嬰兒一樣，什么也不懂。你為了哄我，用難聽的嗓音輕輕哼唱起一首又一首兒歌。你抱著我，將我舉到空中，一圈又一圈地旋轉(zhuǎn)。漸漸地，我的抽泣聲停了下來，掛著淚珠的臉龐綻開了稚嫩的笑容。見我轉(zhuǎn)哭為笑，你也松了一口氣，笑了起來。1歲的我可能不是很懂天使是什么意思，但我相信，想和是一個很好的詞語，而你，就是上天派給我的天使。

　　3歲時，你是收音機，一個神奇的收音機，不必充電，只需要往你嘴里塞吃的就夠了。你的任務(wù)很“簡單”——在我睡覺前為我講故事。一個個音符從你的嘴里蹦出來，在我的腦海里匯聚、變幻為一幅幅奇妙瑰麗而又有趣的畫面。有時我起了興趣，纏著你講以前講過的故事，你拗不過我，只好耐著性子，一遍又一遍地給我講“小紅帽”，講“孫悟空”，你很累吧？嘻嘻，在我睡著前，你休想停下來。

　　6歲時，你是特級家教。我第一次發(fā)現(xiàn)你的腦袋居然這么好使，許多吧我難得手足無措的題目，你只需要看一遍題目，沉吟片刻，就能把答案算出來。“想學(xué)么？我可以教你哦。”你笑著看著我羨慕的眼光，擺出一副得意的樣子。看著你雙手背后，鼻孔朝天的'樣子，我嘟著嘴，悶悶地“嗯”了一聲，心想：“哼，總有一天，我要做出你做不出來的題目！”

　　8歲時，你是惡魔，我第一次發(fā)現(xiàn)你變了，我突然發(fā)現(xiàn)你變了這么多，變得這么奇怪，你變得暴躁且易怒，本就有少量皺紋的臉時常因為生氣而青筋暴出，怒視著我的時候更是扭曲而可怕。你總是沖我大吼：“怎么又考砸了？！這就是平時不認真的下場！”你變得愛罵我、打我。每每我掉出全班前三時，你嘴上的暴風(fēng)驟雨就會向我沖來，你的巴掌也會落下。你怎么了？你不是我的天使么？我不懂。

　　13歲時，你是疲憊的老牛。頭發(fā)漸漸變得斑白，眼角的皺紋越來越多，也越來越深，眉宇間盡是揮之不去的倦意。我第一次對你有了同情的感覺，也再次深切地感受到了你的變化。你變得更加嘮叨，卻不像前幾年那樣兇狠、易怒，像是沒了那個力氣了似的。這些歲月的烙印無不揭示一個殘酷的事實——你老了。

　　16歲，現(xiàn)在，你是父親。無論你如何變化，你永遠是我的父親。宿命的牽絆使我現(xiàn)在依靠著你，將來，當你變老，當我長大，我相信我將成為你永遠的依靠！

你變了作文2

　　我們的一切似乎都被上天安排的井然有序。轉(zhuǎn)眼間，六年過了，幾乎沒有一個學(xué)校是沒有人的。大人們口中的好學(xué)校總是被擠得水泄不通。風(fēng)一樣的時間以風(fēng)一樣的速度將我們從一個美好的世界帶到了另一個嶄新的但又令人無知的世界。這里也許比以前的世界好，但是又也許比以前的世界差。無論如何，我嶄新的世界等著我去探索！

　　我的小學(xué)生活，六年過了。一次人生的抉擇再一次出現(xiàn)了。以前在選擇小學(xué)時，我本有機會可以到我現(xiàn)在的學(xué)校就讀。但是，就像我說的，每到這時候，沒有一個學(xué)校是沒有人的`。這里當然也不例外，我和母親在里面被當做足球一樣被踢來踢去。我明白每一位父母為了讓孩子讀上好學(xué)校的心情。擠了半天，沒得什么收獲，只好回家等待其他小學(xué)的報名時間。

　　就這樣，我在家里暢快的玩了幾天。母親可沒有我這樣的好心情，有時甚至還隨地坐下，好想在思考著什么，又好像在發(fā)呆！我當時并不知道母親的心情。只是一味地叫母親陪我玩耍。

　　有一次，我不知道那點這惹到了母親，也許是因為我總是打斷她的思考吧！她便一把將我推倒在地。我從小到大重來沒有見過母親這副模樣，嚇得大哭了起來。母親見狀，想要用手打我，不知是因為她想到了什么，還是心疼我，將手收了回去，站起來走了。我坐在地下，哭聲依舊，并沒有體會到母親的痛。

　　幾天過去了，母親牽著我送我到了一所小學(xué)，我很高興，想要將這讓我感到新穎的一切觸摸一遍。母親拖住我，對我做了一個厭惡的表情。我明白這是什么意思，她讓我不要跑。我小心的點了點頭，但目光依然落在那些東西上。我們來到了幾間〝大房子〞前，里面擠滿了人，多數(shù)都圍在一張桌子前邊。我扭頭一望，三間〝大房子〞里各有一張〝大桌子〞還有我數(shù)不清的〝小桌子〞。每一張〝大桌子〞前還坐著一個人。她們一手數(shù)著錢，一手記名字。顧名思義，她們一定就是老師了！我經(jīng)常聽母親向我提起，她總是說〝?shù)搅藢W(xué)校要聽老師的話。〞現(xiàn)在她都很少說這句話了。我覺得母親變了一個人，卻又沒變。我蒙了。

　　風(fēng)兒吹過我的心，寒冷，母親變了！

你變了作文3

　　我有一個美麗的校園，那就是——東升小學(xué)。

　　小時候，爸爸帶我去過深圳的世界之窗，去過南京的長江大橋。但是我最喜歡的還是校園的美景。

　　五年前，我剛?cè)雽W(xué)時，校園里沒有花壇、沒有草坪、沒有田徑場。而如今，卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　一進校門，就是奮進廣場，奮進廣場中間是一個小池塘，池塘里面魚兒們活潑亂跳、手舞足蹈，像在慶祝著什么。

　　奮進廣場的左邊是晨曲園。晨曲園里面有一個供人休息的長亭，造型優(yōu)美別致。有的低年級小朋友還會跑到里面捉迷藏呢!晨曲園里還有許多花壇和樹木。花壇里花兒有的含苞待放，有的亭亭玉立……色彩斑斕，絢麗無比。最引人注目的還是那五顏六色的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。

　　奮進廣場的右邊是最受歡迎的暢想亭，暢想亭中間有石桌子和石椅子。同學(xué)們有的在那兒讀書，有的在那兒練書法……不愧是書香校園。

　　其實，我們學(xué)校還是個科技校園呢，到處都營造著科學(xué)的氣氛。科學(xué)陳列室里陳列著我校老師與同學(xué)的獲獎作品;教室走廊上到處都是科學(xué)名言。

　　如今，我們的校園美麗迷人，充滿朝氣!我不禁感嘆：東升，你變了，我永遠地愛你!

　　故鄉(xiāng) 你變了

　　清晨的風(fēng)依舊在吹，只不過吹起來的不是往日那泥土的芳香;路上的車依舊在走，只不過路上的汽車越來越多;云朵依舊飄蕩在天空，只不過太多的.云遮住了藍色的碧空。我的家鄉(xiāng)——鄭州，你那往日的美麗哪里去了?你那朝氣蓬勃的活里哪里去了?你那健壯的身體，哪里去了?

　　十年前的鄭州，是什么樣的呢?而十年后，又是怎樣的一番景象?

　　多少年來，你變了。

　　綠樹環(huán)繞著大地，遮天的樹木為人們遮陽。即便是白雪皚皚的冬天，也會感受得到你的心跳，這樣，也就不覺得冷了。即便到處都是自行車，很少見得到汽車的身影閃過，但天是那樣的藍，你不會感受到這個城市有一絲絲的陰沉與寂寞。只可惜，那只是十年前的景象罷了。

　　抬頭望望天，一片白茫茫的天空會讓你的心情變成灰色的，無論如何也跳躍不起來，路上的汽車成群成群的，然后你還在暗罵究竟要等多久才能躲得過堵車。高樓大廈遮住了太陽，遮住了天，遮住了我們的眼睛，不再感受的到你的心跳了，也不知道你究竟是怎么了。

　　為什么會這樣呢?

　　你一片白色的天空會然我們的衣角被淚水打濕。

　　曾經(jīng)的一切，都跑到了哪里呢?

　　——保護環(huán)境人人有責(zé)

你變了作文4

　　雨，是大自然恩賜大地的禮物，是大自然對生活在大地所有生物的饋贈，是大自然用來連接廣闊天空與生機盎然的大地之間的信使。我喜歡杜甫“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”里春天的詩意；我也喜歡王維筆下“空山新雨后，天氣晚來秋”的秋雨；我同樣喜歡“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的冬景，但我更喜歡夏日里說來就來、毫無征兆的夏雨。

　　先是贊美雨，并結(jié)合寫雨的詩句增加文章的內(nèi)涵。

　　夏天，大地像蒸籠里的饅頭似的冒著氤氳熱氣。街上來來往往的`人群就像放快鏡頭的攝像機，人人都在躲避灼熱的陽光帶來的酷熱。他來了，來了，灑脫地來了，稀里嘩啦地，身上像被灌入鉛水一般地毫不猶豫地用生命為代價的來了。夏雨、微風(fēng)給炎日降了溫。雨過后，微涼的風(fēng)夾雜著一絲絲綿綿細雨親吻著疲憊的臉狹，使人處于最放松的狀態(tài)，靜靜地聆聽雨點歡快的歌唱。再次睜開雙眼，吳均所見之境“風(fēng)煙俱凈，天山共色”的景色映入眼簾，使人陶醉于這雨營造的氛圍之中，無法自拔，真想遠離塵世的紛擾，像田園詩人陶淵明一樣“采菊東籬下，悠然見南山”。

　　承接上段，詳寫夏雨。

　　溫柔的雨絲總能令人引發(fā)無限聯(lián)想。

　　看！他又來了，帶著人們急切的渴求降臨人間。

　　可是，這雨怎么變得那么麻木無人，沒有以往的生機。一場又一場的滂沱大雨或無情到幾個月不見半滴的絕決，抑或者是你在“報復(fù)”人類對你的“所作所為".也許，是人類改變了你，把你的寬容當做了人類為所欲為的資本，把你的沉默當做了無可奈何。人類吧自以為是可以改變一切的”失敗原料“放入了你的出生之地，造成了水體污染，水體污染來自四面八方，例如工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.......，使得你——雨變成了酸雨的代名詞。最終你無奈地選擇了在沉默中爆發(fā)，以此懲罰愚昧的人類。

　　在濃墨重彩地贊美雨之后，再寫雨變得無情，形成鮮明的對比。

　　我懷戀那個一場使小草拔地而起的雨；懷戀那個讓樹兒抽芽的雨，懷戀每一場雨，我不敢再挑剔，我害怕未來連下一場雨都是奢侈品都是天方夜譚；我害怕未來的天空都下著令人避之不及的酸雨，這已然有事實的證明。最自然的雨是否會一去不復(fù)返呢1取決于人類。

你變了作文5

　　光陰似箭，時光荏苒。學(xué)校陪伴我長大。五年了，我變了，慢慢褪去了幼嫩,成長為合格的小學(xué)生。而這期間，我發(fā)現(xiàn)，我們的校園也悄然發(fā)生著改變。記憶之門一下打開，你還記得校門口的舊貌嗎?四個告示板盡管簡陋，卻是我們了解學(xué)校的文明窗口，曾幾何時，我駐足在那，分享著師生的成功喜悅。進入校門，學(xué)校的顏色的單一的，少了些生動，操場、跑道，乃至小舞臺……教學(xué)樓有6層，甚是老舊，教室的門銹跡斑斑，似乎都上了年紀，有點氣喘吁吁。老師沒有辦公電腦，我和同桌分享著一米開外的桌子，有點擁擠擠，但并沒有影響我們徜徉書海，求知的快樂依然留下美好。慢慢地，學(xué)校變得漂亮起來了，顏值刷新了。現(xiàn)在，你一到學(xué)校門口，你的眼前就會展現(xiàn)出一個漂亮的校門，“惠安實驗小學(xué)”六個字，赫然醒目，自豪感油然而生。我常常會想：“爸爸媽媽讓我讀這么好的學(xué)校，我一定不能辜負他們對我的期望”。告示板數(shù)量翻了翻倍，內(nèi)容也更加豐富起來，甚至，時不時還能在那找得到我的名字，這是一種精神嘉獎，也是鞭策。原來，我的努力學(xué)校也看得見。邁進校門，鏡頭里的色彩是五彩斑斕的，像極了一幅靈動的畫卷，徐徐打開。五星紅旗迎風(fēng)飄動。書聲瑯瑯，讓人悅耳。兩棵合歡樹笑開了花，聽老師說，它們的年紀比學(xué)校還大，在歲月的打磨下，細數(shù)著年華。在書香、花香彌漫的校園里，誰說我們不幸福? 其它在跑道旁的大樹有如高大威武的士兵，日日夜夜守護著大家的校園。操場更新了塑膠跑道，像一塊塊綠地毯，隨處可見的文化墻，把校園裝點得更美麗。

　　學(xué)校也在努力改善著我們的讀書環(huán)境，你看，又有新的`教學(xué)樓拔地而起……老師的辦公室煥然一新，有空調(diào)，有電腦，信息化的節(jié)奏更快了。而我們的教室也更加透亮了，之前的鐵銹門更換成了實木，我們有了單人桌，活動空間更大了。我為學(xué)校的變化感到驕傲和自豪。

　　我喜歡那美麗的校園;我喜歡那寬敞的教室;我喜歡那碧綠的小草。在這個充滿我們歡聲笑語的校園里，留下了我們成長的腳印。為了我們美好的明天，為了學(xué)校喜悅的期待，我們大家有什么理由不好好學(xué)習(xí)，天天向上呢?

你變了作文6

　　月明星稀，晚風(fēng)打著卷，一下又一下吹拂著平靜的內(nèi)心深處的湖泊，湖面泛起一陣又一陣的微妙漣漪，是什么在悄然變化呢？

　　小學(xué)的時候，我總能攬得好成績，好名次。母親這時候總是笑眼彎彎，露出八顆潔白的皓齒，慈祥的眼神秋水般柔和的拂過我稚嫩的笑臉，我蕩漾的內(nèi)心。那是我最快樂的時光。但這并不是一種常態(tài)。更多的時候是：我沉默的低下頭，母親失控的吼聲震得我耳膜發(fā)燙。我顫抖著瞄了母親一眼，她往常流光溢彩的眼眸此刻淬了冰般寒冷。指甲嵌入手心，我麻木地想：啊，又沒考好，我一定下次不讓母親失望。我想，我確實是害怕母親的。

　　小升初的時候，我取得全市第三的好成績。可是壓力像塊巨石，壓得我翻不了身。出來成績那天，我放聲大哭。我隱約看見了母親欲言又止的眼神，那眼神帶著茫然無措和震驚，就那樣深深的'烙印在我的心上。

　　初中生活拉開了帷幕。向來不善女工的母親，竟嘗試著繡起了十字繡；向來愛玩手機的母親，竟靜下心來一頁一頁地品讀小說；向來嚴謹?shù)哪赣H，竟關(guān)心起了娛樂新聞。可是，母親還是母親，眼角的些許皺紋仍舊深沉，只是我從母親的眼眸中，聽見什么東西破碎了。

　　我又一次小心翼翼地遞上滿是叉的試卷。母親看了看，便輕輕閉上眼，她只是淡淡的說：“要加油啊。”陽光撒在她的睫毛上，輕輕顫動。我盯著她那緊握的拳頭，長呼一口氣，臉上浮現(xiàn)久違的笑容：“好啊。”我自然知道，這是她的隱忍和克制，這更是她最深沉的包容。

　　不知是哪一天，翻著母親床頭的書，書上有一句話，是泰戈爾說的：“愛的別名，是理解。”

　　我被這句話猝然絆倒了。不知怎的，我想起了母親精致而嚴厲的眉眼。

　　輕輕翻動著母親的書，窗外一絲暖暖的陽光剛好透過爬山虎，在書頁間跳躍，像雪花，輕盈無語，又似長了茸毛。偶然間看到了母親的批注：“我不善言辭，表達不出我的情感。但是孩子，無論你有多大困難，我的肩膀都任你依靠，無論時間多久，無論，你走到哪里。”

　　我心里一暖。原來，你與我之間只隔著一座冰墻，可你卻愿意只為我一人，在漫天飛雪中長途跋涉，用陽光般無言的溫暖一點一點融化我冰封的心。那時，當你叩開心門，我的春天將為你嫣然降臨，我的花海將為你柔情盛開，我的世界將因你而變得繽紛五彩。原來，愛未變，只是母親愛的方式變了。我心外面曾拒人于千里之外的寒冷冰墻也碎了。

　　月明星稀，晚風(fēng)一下又一下吹拂著我內(nèi)心波濤洶涌的大海感動絲絲在風(fēng)里蔓延，愛的滋味，悄然變了。

你變了作文7

　　你變了。

　　看淡俗世的一切，卻無法忘懷你這句簡單的話。

　　我不是個主動的人。面對于你，我也就只有風(fēng)輕云淡的幾句話要對你說，那是因為我對你有種莫名的懼怕，我怕你討厭我，我怕我會做錯事傷害到你，我怕我的一句話傷害到你那顆脆弱的心。我第一次發(fā)現(xiàn)我的所作所為是那么好笑。

　　但還是很抱歉自己的一句不該對你說的話，讓你覺得我變了。那時看到你回復(fù)了我，我滿心歡喜的打開來，等頁面慢慢顯現(xiàn)出來，一句話瞬間刺到了我內(nèi)心最深處的痛。這是一句多么簡單的話;你變了。這三個字在我心里看來好比長篇大論還要長，我無奈且尷尬的回了你，卻又無力的刪掉了那條留言。它消失了。我無法做出回應(yīng)跟你解釋，只是因為我把你當成最好的朋友。看著你那篇文章，我知道你要離我們而去了，再回來也不知是何年何日了。

　　打開你最新的文章，我看了一遍又一遍，只為記住你文章里說的每一字每一句。其實最難過的是你不能經(jīng)常回來和我們聊天了，我很想你，對你也有一些抱歉，因為在你最難過的時候，我沒有去陪伴你，安慰你。更多來說，我對于你也有些愧疚。私底下我們的交流真的不多，我也沒關(guān)心過問你幾句，為此心里挺內(nèi)疚的。現(xiàn)在你可能不回來了，我突然想起自己應(yīng)該對你說聲“對不起”，但我始終沒說出口，我不敢說。

　　說實在的，那句“你變了”已無法從我心中硬拉出來了，它已占據(jù)了我的心。我無時無刻都會想起這句話，就像看到了你在的時候。看著你那暗淡的頭像，我竟不知要說什么好，只是對于你我多多少少有些愧疚，該愧疚的人是我。

　　20xx這一年，經(jīng)歷了許許多多的事情。這一年可以說是我的多事之秋，我遇見了很多人，看到了很多社會上現(xiàn)存有的'現(xiàn)象，我第一次那么透徹的發(fā)現(xiàn)這個我自以為是純潔的網(wǎng)絡(luò)，也有那么一絲不良現(xiàn)象的地方。但我也不后悔認識了你，也不后悔認識了很多來自五湖四海的人。我的這一生有很多遺憾，最大的遺憾就是你要把心放在學(xué)習(xí)上，不再經(jīng)常回來和我們聯(lián)系了。

　　“你變了”。人總會變的，可我們多么期望當初的樣子還未曾離去，但它已走了，再也不回來了。我在想，從進知己群是我和你認識的開始，可如今到了八月卻是我們最后的結(jié)局。有可能那句“你變了”我會記著，也會一直翻來覆去的看著你的文章，等著你回來的那天。

　　有一句臺詞閃現(xiàn)在我腦海里:人生是一場永不止息的旅行，我們被人海裹挾著向前，不能回頭。那句“你變了”會成為我回憶的經(jīng)典。

　　我變得如此放縱，只因我愿意等你。

你變了作文8

　　今天上午連著上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，上完之后雖然嗓子已經(jīng)沙啞，但心情異常的好！今天兩個班學(xué)生表現(xiàn)都不錯！尤其是上課的時候我發(fā)現(xiàn)有些孩子真的有在悄悄的進步！

　　今天課堂上我們學(xué)習(xí)的是4的分成，首先我讓他們用從家準備好的5張彩色卡紙拿出4張分成兩堆，孩子自己動手操作的能力都特別強，很快得出了我想要的內(nèi)容：4可以分成1和3，4可以分成2和2，4可以分成3和1。我又問他們，那我們倒過來會不會呢？比方說：1和3組成幾呢?他們很快回答：1和3組成4。我順勢指著“4可以分成2和2”與“4可以分成3和1”，孩子們遷移能力也特別好，倒著又把這兩個說了！讓孩子自己正著倒著說了幾遍之后有些小同學(xué)看著就坐不住了！我就靈機一動，“哦，同學(xué)說得特別好，老師就決定呀，獎勵大家一起做一個游戲，好不好?”這些小家伙就立馬來了興致，“好，老師說一下游戲規(guī)則，我們現(xiàn)在玩數(shù)字4的游戲，要求老師拍的下數(shù)和你拍的下數(shù)必須能組成4，拍完之后必須說完整，4可以分成幾和幾，幾和幾組成4” 游戲就這樣開始了，不可否認，有幾個小朋友真的很聰明，有馨雅、明君、于若萱、張子悅、韓棋正，韓熙雅、鄭清翔、張澤陽、高梓恒，詩雯、詩靖、王運曄、陳奕璇......簡直玩得不亦樂乎，但我就發(fā)現(xiàn)高彬赫、路凌欽兩個小朋友也很想玩，一直也在拍，但總是拍不對，每當我看他兩個的時候，他們表現(xiàn)得都很急切，看著他們我覺得又生氣又好笑！就這樣玩著玩著就下課了！

　　下課了之后讓我感到驚訝的事情發(fā)生了，高彬赫和路凌欽分別找到我，“老師，我也想玩這個游戲”，“好，那老師跟你玩，好不好？”首先我提問了他們基礎(chǔ)知識4的分成，然后又給他們說了一下游戲規(guī)則，慢慢地，尤其是高彬赫，越玩越熟練，越玩越起勁。路凌欽也不甘示弱，一遍一遍地跟我拍著，最后我就讓他們兩個進行比賽........最后我告訴他們明天來我這每人領(lǐng)取一朵小紅花。

　　所以，今天雖然覺得累，但心里感到很欣慰，孩子們真的一點點兒的'都在變化，從原來的不知道上課干什么，到現(xiàn)在能聽我講課，并且能主動的去學(xué)習(xí)，這些都是我前進的動力！孩子們都在進步，所以我也不能停止前進的步伐。孩子們，老師會努力，和你們一起進步！一起加油！

【你變了作文】相關(guān)文章：

你變了作文07-26

你變了作文[經(jīng)典14篇]10-16