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為你鼓掌作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的為你鼓掌作文，歡迎大家分享。
為你鼓掌作文1
“一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而知春。”只要學(xué)會留心，就會發(fā)現(xiàn)身邊處處都會有讓你感慨、敬佩的人，讓你為她而鼓掌。——題記
時光荏苒，歲月依舊。現(xiàn)在，翻開我記憶的相冊，找出其中最為絢麗的一張，定格。
最美遇見你，你猶如一泓清泉，清爽我干涸的心靈；你猶如一縷清香，沁透我小小的心靈。你在我的心中劃過一道優(yōu)美的弧線，悠遠(yuǎn)而流長。
記得我們相遇的那一天，梧桐葉灑下清涼的綠意，你毫無顧忌地走在路上，穿著一件連衣裙。一只手纖細(xì)白嫩又修長，看起來美極了，另一只手只有一半，并且布滿難看的傷疤。連衣裙是短袖的，淡淡的粉色襯托出你皮膚的白嫩，卻也襯托出你另一只手的丑相。但，你嘴角上淡淡的笑意吸引了我的目光，你那干凈的素顏，恬美的笑意是那樣的美，那樣的震撼人心。
你似乎注意到了我的'目光，緩緩的轉(zhuǎn)過頭來，注視著我。目光相碰我卻如閃電般的避開了。對于一個身體上有殘疾的人看，是多么的沒有禮貌呀！而你卻一點(diǎn)也不在意，向我走來。
“你好，你剛剛是在看我么”她銀鈴般的聲音在你耳邊回響，我卻無言以對。你沒有理會我的不回答，而是把左手舉起來說：“你看，我這只手多美。”對呀，你的手很美，你的心，更美。“我們可以做個朋友么？我叫小雪。”我別扭的伸出左手，以便和她的左手相握，說了一句：“當(dāng)然可以。”
以后，我還是很多次的看見你，你一點(diǎn)也不顧慮自己的手臂。你很樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，你的左手就是你的驕傲，你的右手，就是你那美好純凈的心靈的象征。
你從未自暴自棄過，你一個人樂觀的去面對，去挑戰(zhàn)。你的手美，心更美。你就是按照這一條路走下去的。
你好像有蒲草一樣的韌勁渾身充滿能量，當(dāng)遇到困難的時候，勇敢地承擔(dān)生活所給予的挑戰(zhàn)和磨難。
你那傷心的記憶已經(jīng)失色，而記憶里的那匹小馬恰恰正如黑暗里的光，是唯一能讓你感到溫暖的東西。那匹小馬，便是樂觀。
云里霧里，你探索著生命的奧秘；實(shí)里虛里，你有樂觀的心態(tài)；夢里幻里，你有那純凈的心靈。
親愛的姑娘，這是一條直屬于你的路，就像這樣一直走下去，走下去吧。或許那一天，走到彼端，抬頭就會看見彩虹，和她訴說彼此的美麗與哀愁。
我為你，而鼓掌。
為你鼓掌作文2
當(dāng)你在人生的十字路前無法選擇時，此刻，讓我為你鼓掌，讓信心陪伴你選擇的路一直到那看不見的盡頭；當(dāng)你失敗在人群中穿梭時，此刻，讓我為你鼓掌；讓掌聲告訴你失敗只不過是人生路上的過客而已；此刻，讓我為你鼓掌，帶走那些不快樂的往事，那些煩心的記憶。掌聲使人放松心情，掌聲讓人擁有信心，掌聲讓人滿足。
每當(dāng)我回首自己搖搖晃晃走過的人生路時，我發(fā)現(xiàn)，有另一種聲音，或遠(yuǎn)或近，但卻不曾離去。那個人便是你——父親，是你在我徘徊在十字路時給我掌聲，是你在我失敗時給我掌聲。也許，此刻，讓我為你鼓掌，讓掌聲謝謝您撐起這個家，謝謝您為我的記憶里添加了數(shù)不盡的笑聲。至今，我還清晰的看見您那時的每一個微笑，聽見您那時的每一句玩笑。是您用那別樣的方式告訴我，人生的另一種美麗。此刻，正是掌聲最燦爛的時候，我想說，“爸”謝謝您。
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，一眨眼就搖過了多彩的童年。那年運(yùn)動會，那天，那時我在場上努力奔跑時，你們那奮力的吶喊聲，是力量讓我贏得了勝利，那時，是你們給了我掌聲，讓我自豪。同學(xué)們，也許我們的記憶已隨風(fēng)飄散，即使失去了一份難以割舍的友情，即使是糖，也甜到悲傷，謝謝你們，謝謝你們讓我擁有了那五彩的童年。
有多少經(jīng)典，只是一句鼓勵的話語，一段別樣的'故事；卻讓多少人成為了經(jīng)典；成為所有人的注點(diǎn)。如果是我，我會相信、即然水滴之力微不足道，卻可以滴透石頭，愚公年老力衰，卻堅(jiān)想念，移走大山，古有鐵杵磨成針，今就有掌聲創(chuàng)造奇跡，龜兔賽跑，卻讓烏龜奪冠，這些看似不可能的事，卻那實(shí)現(xiàn)、讓我為你鼓掌，也許不經(jīng)意會使一個人改變一切。那請我們相信、所謂的掌聲！
當(dāng)你在成功的喜悅之中時，此刻，不要忘記，那個為你鼓掌的我。一直在你身邊。人生的路途不可能只有鮮花，也會有挫折。不要因?yàn)槭『缶驼J(rèn)為沒有希望，愛迪生也是經(jīng)過一千多次失敗后才成功的。不要忘記那個在你生命中留下掌聲的人。風(fēng)雨之后，才可見彩虹，那些記憶，不曾流逝。那些時候，也從未間斷——掌聲。當(dāng)你在人生的十字路前無法選擇后，并走到盡頭，不管是成功還是失敗，請不要忘記，曾經(jīng)，此刻，此時，有一個人在為你鼓掌。——這是我八年級上冊期末時的作文。銘記20xx、、
為你鼓掌作文3
你是我的同桌，品學(xué)兼優(yōu)，長年穩(wěn)居年級前三名的寶座。而我，成績平平，無任何出眾之處。如果說你是高貴的天鵝，那么我絕對是一種不起眼的丑小鴨，可是我不甘心！我羨慕你，我嫉妒你，我發(fā)誓我要超過你！雖然你每次取得好成績，我都會隨著全班為你鼓掌，贊美你，但其中有多少真心，我心知肚明。
終于有一次，你考砸了，只考了年級二十幾名，我內(nèi)心有點(diǎn)竊喜，我知道，那叫幸災(zāi)樂禍，就像是天鵝被折斷了翅膀只能在地上行走了。我這只丑小鴨怎么能不高興？這份欣喜自然不會表露出來，我側(cè)過頭，想假意安慰你一兩句，卻看見你正在為班上其他考得好的同學(xué)鼓掌！你微微歪了頭，笑了笑，答道：鼓掌是因?yàn)樗麄冞@一次都發(fā)揮得很好啊，就這么簡單，無論我考的好還是考得壞，面對其他也取得好成績的同學(xué)，我都不會吝惜我的掌聲。于是，我才發(fā)現(xiàn)我們是如此的不一樣，與這樣一個大度的你相比，我如此狹隘。
高三的學(xué)習(xí)生活越來越緊張，壓力重得我踹不過氣來，我的心情越來越煩躁，我的成績越來越不穩(wěn)定。我開始嚴(yán)重懷疑我自己，你看出了我的不對勁，為問我怎么了。看見了關(guān)切的目光，那句沒什么被我咽回了喉嚨里。我的情緒迫切需要宣泄的出口，我想找個人聽我說話：你看，我是不是很沒有用啊？我總是記不住古詩詞，總是寫不出文筆流暢的文章，數(shù)學(xué)題我一做就錯，再做還是錯，哪些知識點(diǎn)我不認(rèn)識它，只有它認(rèn)識我，我做不到博古通今，我，我……，你溫柔的握住了我的手，說：才不是呢，你能干啊！你看，你寫的字就比我漂亮，老師還往常表揚(yáng)你，你自己做的手工，折紙也好精美，像我這么笨手笨腳就肯定做不出來，每次輪到你做值日，你都會把課室打掃得干干凈凈，是最后一個離開課室的人，你還有很多優(yōu)點(diǎn)，這樣的你，怎么會是一個沒有用的人呢？你還是這樣的好，對別人的'長處毫不吝嗇自己的贊美，逐漸的，我感覺到有什么東西在我心底破土而出，慢慢成長著。
又是一次考試，你重回了年級前三的寶座。而我，也終于學(xué)會了真心實(shí)意為你鼓掌。你仍會是我奮斗的目標(biāo)，但也是我真心贊美的對象。你看到了我的笑面了嗎？那是你教給我的哦。
為你鼓掌作文4
遇見你的那天，天正灑著濛濛細(xì)雨，而似是注定的一般，煙雨霏霏之中，你的倩影嵌入我的心扉，漫天的焰火已盛開，只為你的巧笑嫣然。
我一個人慢悠悠地在校門口站好，傻傻地戴著個帽子站在細(xì)雨中排隊(duì)。看著前面的一長串隊(duì)伍，再看看自己的位置，素來討厭等待的我因這打在肩頭的雨絲而更加討厭等待了，在我看來，等待是世上最痛苦的事，你永遠(yuǎn)都不知道它在哪個時間點(diǎn)結(jié)束，所以心中永遠(yuǎn)帶著一種未知的恐懼。
雨愈下愈大，前面的人們都已撐開了手中樣式各異、顏色各不相同的傘，而只剩下我一人在風(fēng)中凌亂，突兀地佇立在一排“小蘑菇”之后瑟瑟發(fā)抖，想宣泄這種不知名的情感卻始終找不到出口，只能鎖在心頭。而你的出現(xiàn)打破了這種漫長的等待。優(yōu)秀作文--青傘，為你鼓掌作文優(yōu)秀作文--青傘，為你鼓掌作文。細(xì)雨之中，你抱著幾本書，撐著一把傘款款而來，那把青色的小傘宛若江南初春時節(jié)最耀眼的新綠，蕩滌著人的心扉。只見那小小的如小樹蓋般的傘輕輕停留在我額頭上方，那一瞬間，我心中有加冕的飄乎之感，似乎周邊的水泥地都裂開然后從中鉆出繽紛的花朵來，煞是惹人喜愛。
等待，似乎不再那么漫長；雨，似乎停住了腳步；心的某處似乎再不需要找到出口宣泄莫名的情感。心底深處升起一朵綿綿的白云，包圍著整顆心，血液也許并未沸騰，但我卻清楚地知道它一定是溫暖的，這一切，只因那個舉著青傘的嬌弱女子。于千萬人之中，來去匆匆，穿行幾多風(fēng)雨又幾多愁緒，然后在油油的.綠傘下找到你，從此顛覆此前所有顛沛流離，與你相遇，行走于江南的朦朧煙雨中。
隊(duì)伍很快便排到頭了，我匆匆跑到提款機(jī)處取錢，不經(jīng)意間回頭望了望你所處的位置，還是那傘，還是那人，在雨中卻顯得太過瘦削單薄，仿佛一陣風(fēng)過就會被吹走一般。青色的小傘襯得你的臉有些泛白，我想，這許是高三太過忙碌所致吧，然而，那鏡片所折射出的溫暖，那嘴角淺淺的笑和梨渦美好了這個寒冷凄清的夜晚，溫暖了那顆浸在積雨中裹著冰屑的心，從此冰化作水，柔情滿滿。
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