我最喜歡的一個詞作文（通用37篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的一個詞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇1

　　從小到大，我始終相信洪湖不能一鳴驚人，雄鷹不能一飛沖天。他們的成功都來源于長久地堅持和付出。

　　久而久之，堅持，成為了我最喜歡的一個詞。小的時候，看著別的小朋友穿著漂亮的溜冰鞋在廣昌中間馳騁飛揚的時候，我就想著我也要向他們一樣。就到家，我就拉著媽媽的手，百般撒嬌的求媽媽給我買了以上漂亮的鞋。當我穿上這雙我向往已久的溜冰鞋是。我發現他像和我作對似的。我往左，他往右。我往東，他往西。在一次又一次的摔倒之后。我的耐心終于到了盡頭。生氣的'把鞋摔到一旁。無助的啜泣起來。這是，與我一起練習的大哥哥坐過來問我發生了什么。他聽我斷斷續續的講完，沉默了一會，站起身來。然后把褲腿卷起來指著大腿內側一個淡粉的傷疤對我說：“這個吧，是我和你那么大的時候訓練時不小心摔傷留下來的。可是我后來還是站起來了，雖然付出了很多汗水，但是很值得。”說著挽了個漂亮的冰花。然后對我伸出了手說道：“來，堅持住，沒什么大不了的不是嗎。你一定可以的！”他替我把鞋穿上，對著我眨了眨眼睛做了個加油的手勢，像燕子一樣的溜走了。我站在原地，低頭看著我腳上的那雙淡粉色的鞋，像哥哥的傷疤一樣，我想到。不知怎的，我的眼睛中多出了一種奇異的火焰，現在我明白了。那叫堅持。就這樣在一次次的堅持中，我終于獲得了成功。我依舊忘不了那個瀟灑的身影和那個錯在于我眼睛中的信念，堅持。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇2

　　我最喜歡的一個詞是“我來”。一個簡單的詞中還藏著許多親情，友情。

　　周末飯后，一家人前去購物，回家滿手大包小包掛著。

　　“啊，不行了，我走不動了，這么多東西，要累死啦！”我不滿的叫喊著。

　　“那我來吧。”爸爸接過我手中的袋子“這個輕，你提這個吧。”

　　提著餅干跟在爸爸后面，還在想著那句“我來”，抬頭看看他手上，一雙手被袋子勒起了青筋。其實，原本他提的東西就不少了……

　　學校，自習

　　“你在干嘛啊？”死黨突然從后面過來問了一句。

　　“幫老師分卷子咯，好累”漫不經心地回答了他一句。

　　“嗯，那我來，你去休息一下吧。”他說完將我推出了辦公室。

　　看看他的背影，又是那句“我來”……

　　寒假，奶奶家

　　好不容易回來一次，我應該幫奶奶做點事才對吧？想著我便跑去淘米，洗菜，準備晚飯。

　　過了一小會，奶奶看到我，急忙喊到：“哎呀，大過年的，你們好不容易回來一次，快去歇著，我來就好，等會吃完飯去放煙花啊！”說著接過我手頭的工作，將我推出廚房，只看得到他的`背影在閃動

　　同樣的背影，同樣的一句“我來”，一個詞詮釋了同樣的關懷，大概，還會有更多的情感被這個詞“換”出來吧……

　　我最喜歡的一個詞作文 篇3

　　“知足常樂”是我最喜歡的一個詞。

　　一個人追求地越高，就越難以滿足。當一個人的腦海中只剩下追求和欲望時，生活的許多風景將會被他所忽略。這時，無論他多少次超越了自己，實現了多少曾立下的夢想，得到了多少曾經想要的東西……他都不會感到快樂，因為他不懂“知足”。

　　所慶幸的是，當我年幼的時候，我就已經明白了知足常樂的意義。那天，當《農夫和金魚》這個奇幻的童話被父母當作睡前故事講給我聽時，我便第一次聽到了“知足常樂”。于是那時的我，不再應為自己吃著五毛錢的水果糖而嫉妒別人手里的高級巧克力；不再羨慕伙伴們的高級電動玩具；也不再因為穿在身上的“寒酸”衣服而自卑。

　　漸漸地，我長大了。當我在文學的海洋中暢游時，我遇到了那個不斷丟了馬有重新獲得了馬的.塞翁；遇到了那個家境寒酸卻怡然自得的五柳先生；還遇到了“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”的孔明先生……

　　大概是受到他們的感染，我學會了知足常樂。也許我不是最成功的那個人，也許我只是個“功名未成，一生默默無聞”的人，但我并不因此而惋惜。因為我懂得了知足常樂，成為了最熱愛生活的那個人。

　　也許大多數人不能做得“不以物喜，不以己悲”的那種豁達，但我們為何不多想一下自己擁有什么，做一個知足常樂的人呢？

　　人生就像一場夢，若想做個好夢，就得面帶微笑，多看看自己所擁有的。如果你懂得自己擁有多少珍貴的東西，學會了知足，那又怎會不快樂呢？

　　我最喜歡的一個詞作文 篇4

　　“微笑”，這正是我最喜歡的一個詞。

　　微笑是一種美麗，是人最美的一個時刻，猶如含苞待放的花兒，剎那間耀眼奪目，綻放美麗；

　　微笑是一種快樂，是消除煩惱的最好方法，無論遇到任何挫折，都帶著微笑度過、一笑而過；

　　微笑是一種力量，是傳達感情最直接的方式，能縮短彼此的距離，使人與人之間充滿信任與感激。

　　記得有一次，是在初二下學期臨近期末考試的時候，我總感覺自己還有很多不會的地方，有幾分焦急。這時，我的一個朋友走了過來，對我說道：“我們出去走走吧，別老待在教室里。”我焦急地說道：“可是我還有很多不會的，怎么辦！”說罷，我的鼻子開始有些酸澀，都有點想哭了。我的朋友對我說道：“你就是太緊張了，來，把書給我，我來考你。”聽到她這句話，我頓時感到心頭一暖，抬頭一看，便看見一個美麗的微笑掛在她的`臉上，臉上還帶著兩個可愛的酒窩，兩眼瞇成了月牙狀，頓時給人帶來一種快樂。就猶如冬日的暖陽，頓時令人充滿溫暖；就猶如一抹清華的月光，包容了一切；就猶如一個默默的語言，告訴著我“不用怕”。她的這個微笑頓時安撫了我那顆蹦跳不停的心，我突然冷靜下來。看著她臉上的微笑，我頓時感到一種信任、一種關懷、一種鼓勵的力量包裹住了我，保護了小小的我，給我支起了一片大大的溫暖。

　　微笑是一種力量，它能縮短彼此之間距離，使人與人之間充滿信任。

　　我相信，微笑真的有一種力量，穿越千年時空，只為直抵你的心靈。

　　用微笑去看待周圍的一切吧，無論有多少質疑，都不退縮，不畏懼，微笑著去理解，去包容，讓信任再次充滿在你的身邊；用微笑去看待周圍的一切吧，無論有多少黑暗，都不放棄，不絕望，微笑著去接納，去改變，讓光明始終存在于每個人的心中；用微笑去看待周圍的一切吧，無論有多少失敗，都不抱怨，微笑著去嘗試，去堅持，讓自己與成功的距離越來越近。

　　讓我們微笑吧，去面對世界帶給我們的一切，去體會生活帶給我們的精彩和美好。讓微笑的我們用微笑的力量去關懷、感化、影響周圍的一切，直到每一個人的臉上都掛起一片燦爛的陽光。

　　微笑，這正是我最喜歡的一個詞，那么你呢？

　　我最喜歡的一個詞作文 篇5

　　每當我躺在床頭，望著窗外繁星點點的夜空，我總會思考這樣一個問題：幸福到底是什么？是酸，是苦，是甜，是那一家人的親情，還有那無法挽留的青春。

　　如今，逐漸步入小康生活的人們，或許會有更多的時間來思考這個問題。也許有人會想：整天拼死拼活的賺錢，會換來下半輩子的幸福嗎？當然，年少輕狂的我們，無法體會大人們的辛苦，也無法理解大人們口中的成熟究竟是什么樣的境界。也許幸福是比成熟更加高深的境界吧！每當我看電視時，一些偏遠山區的孩子的故事總會吸引住我的眼球。在那連水都難以供給，連肉都吃不起的小山村里。總藏著那一張張璀璨的笑臉，總藏著一幅幅樸實的夢想。也許在這種地方生活的人是最可憐的.，但在我看來，他們卻是最幸福的。他們擁有人世間最樸質的生活，最可貴的還是那個也許永遠都實現不了，但還是一直懷揣在心中的夢想。還記得一個周末的夜晚，飽餐后我門一家三口坐在沙發上有說有笑。突然父親笑著對我說：“我決定，等退休后，我跟你媽到那些偏遠山區去執教。”我驚呆了。我愣愣地望著父親。父親因日夜工作，用腦過度，發鬢漸已稀疏。我又詫異地望著母親，母親的微笑仿佛包含著所有她為人之母的慈祥和那股神秘的期待。我突然清醒過來：一個那么偉大的決定！一個多么偉大的奉獻！望著微笑的父母。心中充滿了尊敬和崇拜，嘴角上揚，一股濃濃的幸福感涌入我的心田。其實，幸福真的很簡單。就像貓捕到老鼠，魚在水中歡躍一樣簡單。或許，現在社會上有很多人都在討論幸福的含義，一見面就是問一句：你幸福嗎？“幸福！”我當然會這樣回答。其實每個人都是幸福的，幸福并不是要賺多少錢，要讀多少書。請你打開電視看看多少人，為生命而努力勇敢地走下去，我們是不是該知足？其實幸福的真諦就是快樂。那些整天樂呵呵的，忙乎乎的人們是最幸福的。他們可以開心工作，快樂學習；他們遇到困難不輕言放棄，總是在緊要關頭想想手中的來之不易，想想未來生活的美好前景。其實幸福就是開開心心，快快樂樂地過好每一天，呢么一切都是美好的。

　　剎那間，流星劃過天際。我仿佛明白了幸福的真正含義，嘴角微微上揚，明天將會更美好！

　　我最喜歡的一個詞作文 篇6

　　我最喜歡的詞之一是“給我”。這是一種親情，別相信我——

　　爺爺奶奶的“給我”

　　當我們想扔東西的時候，總會出現爺爺奶奶的“給我”。這一天，奶奶做了幾個包子。吃了幾口就不想吃了。爺爺連忙叫道：“給我！”教育：“你們，就是不懂得珍惜。我們像你這樣的年紀，連吃不完的飯都不敢。你爹不像你小時候那么浪費。現在我們有了再多的東西，我們能不能浪費？如果你根本不在乎食物，你會吃虧的！”奶奶也是一樣，不僅把可回收的東西全都收集起來了——雖然只有一點點——還大叫：“喂，要扔衣服的時候，我！”然后我拿了剪刀，剪下衣服上的紐扣和圖案，嘟囔道：“你現在真是對了，柜子滿了，沒吃完就扔掉！扔掉的還是一半新的。和我們當年一樣，都是打著補丁的衣服，怎么撕都舍不得扔掉。你現在的衣服比我們當年好不了多少……”

　　爸爸媽媽的“給我”

　　這種“給我”總是出現在家人背重物的.時候，聽著：“媽媽，給我，我搬家。” “爸爸，休息，給我，你可以看電視了！”——這是爸爸說的；“小魚，快給我，你扛不動。” “給我一個籃子，媽媽，休息吧。” ——這是我媽說的。他們總是關心家人，忘記自己，自己承擔所有的辛苦工作，但他們從不哭泣。爸爸媽媽從我手里搶過重物，總是說：“給我！你現在長大了，經常這樣背著重物，小心別長高了。”我被他們嚇到了，以后再也不會了。敢帶。他們從爺爺奶奶手里接過沉重的東西，說：“給我！這些東西我們不能做，我們休息吧。”

　　“給我”給我和姐姐

　　小時候，嘴里說的總是“給我一個蘋果”和“給我買東西”。現在年紀大了，總是想著為家人分擔一些家務。我常說“把碗給我，我幫你填飯”，“把掃帚給我，我來掃”。奶奶割了豬草，我跑過去對奶奶說：“給我，讓我來做。”奶奶對我很無奈，留下一句話：“慢慢來。”別割手了。 ”

　　姐姐雖然是個小淘氣包，但有時候從嘴里蹦出一句“給我”，真的讓人覺得暖暖的。下雨天，奶奶背著妹妹，讓她趴著打傘，我的手腕上還掛著一個沉重的包。姐姐覺得奶奶在掙扎，趕緊下樓說不讓她搬東西，只好幫她拎包，但她身體虛弱，就給我治療了。說：“姐姐，我背你的包，你背我奶奶的包，給我！”這讓我和奶奶笑得很開心。

　　“給我”之間的深情！

　　我最喜歡的一個詞作文 篇7

　　羅梅的《如果你好，那就是晴天》，書中的“安好”二字映入眼簾，揪住了我的心。從此，“安好”遇見了我。

　　一句“你好”表示珍惜，一句“我很好”放下一份牽掛，一句“好”是來自茫茫人海的衷心祝愿。然而，在我看來，這些都是陌生人的問候。，太直率和禮貌，缺少甜蜜的回味。和她在一起，我最喜歡的詞之一是“安好”。

　　與她的相遇，也是因為“安好”。還記得開學的那一刻，在一個悶熱的夏日午后，她拿著《如果你安好，那就是晴天》，在郁郁蔥蔥的樹下靜靜地看著。遠遠看去，她仿佛被大片的陰涼包圍著，在陽光下。她的興奮與她無關。我走過去坐到她身邊，“我也喜歡這本書。”她撩起垂在臉頰上的長發，轉過頭看著對方，相視一笑。從那天起，我們相識相知，成為了最好的朋友。

　　我最喜歡“安好”，因為它讓我們相遇。我最喜歡“安好”，因為它抓住了我們的心。

　　轉學到另一所學校后，她來到了一個陌生的城市。離別那天，她的眼神迷茫，但沒有悲傷，沒有痛苦，我們手拉著手出發，約定一個月的一封信，誓言。說不定會被別人當笑話看。誰會堅持寫作？這很愚蠢！但我認為，每封信結束時，都會出現“好”這個詞。我所說的遠遠超出了電話和互聯網的范圍。

　　每次看到信中“我最近很好，你呢”這句話，心里就掀起一波波，“哪里會好？一個人，異鄉……”不讓我操心，其中的友情直入我心。如果你身體好，天就會晴朗。

　　愛是朋友之間最重要的`東西，她知道我很好；知道她很好，我就放心了。一個“暗號”用細線將分散在相隔幾公里的兩個地方的兩個人綁在一起。那絲線看似那么脆弱，卻又那么強烈，以至于我和她的友誼不會隨著星辰的變化而惡化。

　　我最喜歡的一句話是“安好”，它讓我的天空，永遠朝陽，永遠陽光普照，讓友誼天長地久，讓地平線近在咫尺。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇8

　　陽光靜靜地照耀著，帶來一陣暖意，溫暖著我的心，嘴角不禁露出一絲笑意。

　　微笑，這是我最喜歡的詞。

　　微笑是一種美，是人最美的瞬間，就像一朵盛開的花，瞬間耀眼；

　　微笑是一種幸福，也是消除煩惱最好的方式，無論遇到什么挫折，都用微笑度過；

　　微笑是一種力量，是傳達感情最直接的方式，它可以拉近彼此之間的距離，讓人充滿信任和感激。

　　記得有一次，當第二學期的第二學期臨近期末考試時，我總覺得自己還有很多不知道的事情，心里有些著急。這時，我的一個朋友走過來對我說：“出去走走吧，不要一直呆在教室里。”我著急道：“可是我還有很多事情做不完，怎么辦！”嗯，我的鼻子開始有點痛，我有點想哭。朋友對我說：“你太緊張了，來，把書給我，我考考你。”聽到她的話，我的心頓時一暖，抬頭一看，只見她的臉上掛著美麗的笑容，臉上有兩個可愛的酒窩，眼睛瞇成月牙狀，頓時給人帶來了歡樂。猶如冬日暖陽，頓時充滿暖意；像一抹清華的月光，包容一切；像一種無聲的語言，告訴我“不要害怕”。她的笑容頓時撫慰了我跳動的'心，我頓時平靜了下來。看著她臉上的笑容，我頓時感到一種信任、一種關懷、一種鼓勵，包裹著我，保護著小我，給了我莫大的溫暖。

　　微笑是一種力量，可以撫平焦躁的心，讓心被溫暖包裹。

　　我還記得一個故事，一位獨居的女士聽到敲門聲后開門。我發現一個拿著刀的男人惡毒地盯著他。她心里有了主意，笑道：“朋友，你真是開玩笑！你是賣菜刀的吧？我喜歡，我要一把……”說著，她就讓一個男人進了屋，然后道：“你看起來好像我以前認識你一樣。一個好鄰居，見到你我很高興，你要咖啡還是茶……”殺氣騰騰的歹徒慢慢變得害羞起來。他結結巴巴地說：“謝謝，哦，謝謝！”最后，她真的買了那把閃亮的菜刀。陌生男子接過錢，猶豫了一下就離開了。轉身離開時，他說：“小姐，你會改變我的生活。”

　　微笑是一種力量，可以縮短彼此之間的距離，讓人充滿信任和感激。

　　我相信，微笑真的有一種穿越千年時空的力量，只為到達你的心扉。

　　微笑著看著身邊的一切，無論有多少疑惑，都不要退縮，不要害怕，微笑去理解，去包容，讓信任再次充滿你；微笑看著身邊的一切，無論有多少黑暗，永不放棄，永不絕望，微笑接受，改變，讓光明永遠存在于每個人的心中；微笑著看看身邊的一切，無論有多少失敗，都不要抱怨，微笑著努力，堅持下去，這樣成功和自己的距離才能一步步縮短。

　　讓我們微笑，面對社會帶給我們的一切，體驗生活帶給我們的美好生活。讓我們微笑的人用微笑的力量去關心、影響、影響周圍，直到每個人的臉上都洋溢著光彩。

　　微笑，這是我最喜歡的詞，那你呢？

　　我最喜歡的一個詞作文 篇9

　　我最喜歡的一個詞——獨處。它是一種繁華過后的覺醒，它是一份精神世界的超然，它是一種去繁就簡的境界，它更是一種洗凈鉛華的低回。

　　“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花。”納蘭容若的一闕詞，帶著他孤獨的心，在飄散中，守候靈魂，哪怕紛飛，也留有一絲淡然的憂傷。這位相國公子，權位貴胄，官至近侍，卻終其一生都獨處在自我的世界里，來尋找令他糾結一生的情感。或許，在表妹離去之后的日子，即使周圍依然花團錦簇，他也只是感到孤單吧！有些人即使生活在一群人中還是如此落寞。也正是這份獨處，造就了家家爭吟的'《飲水詞》。

　　“一見到你，我就變得很低很低，低到塵埃里去，卻在塵埃里開出一朵花來。”我想，如果張愛玲的文字是那朵伸出的花，那么她本人便低入了泥土，開始了獨處的旅程。在她經歷了那段被滾滾紅塵驚擾的愛情后，在她經歷了親情的冷漠后，她便開始了深入淺出的生活，有人說：“能夠同時承受生命的極度繁華和生活的極度低調的人，也只有張愛玲。”她那抹不去的家族符號，宛如一條色彩濃重的血脈分支，匯集于張愛玲一身，形成她孤高、冷傲、怪異的獨特個性。甚至連她那張抬頭仰視、雙手叉腰的畫面也成了歷史的經典……也正是由于這份獨處，讓人看到了人性里最真實的才情與性情。這個末世女子在兵荒馬亂而又夜夜笙歌的都市里孤獨地堅守，這個敏感女子穿過一年又一年歲月的風塵后守著一份清醒與超脫。

　　獨處，它是梭羅先生在瓦爾登湖蕩起的雙槳；獨處，它是海明威守望乞力馬扎羅山時心中的信念；獨處，它是席慕蓉踩著的布魯塞爾的皚皚白雪；獨處，它是梵高那蒸蒸日上的向日葵后的真相。

　　人生活在世上，是群居動物，不可避免地與人交往著，但我們卻可以保持內心的一分獨守，與清風為伴，與明月為友，與松柏為伍，去獨享自己內心的一份純凈和一絲純粹，讓心在寧靜的狀態中駛向彼岸。

　　獨處，我最喜歡這個詞！

　　我最喜歡的一個詞作文 篇10

　　記得有這樣一句話：失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人則損失一切。所以，面臨怎樣的困難，都不要怕，應該有重來的勇氣。因此，我常常告訴自己“別怕”，慢慢的，它也成為了我最喜歡的一個詞。

　　“別怕，你要堅強。”這溫柔的話語曾經多少次鼓舞我，激勵我前行啊！還記得初二的那次三防教育活動，出門前媽媽讓我一定要堅持下來，說的最多的一句就是“別怕，你要堅強。”但出了家門，我的眼淚仍然不聽使喚的嘩嘩落下。要與媽媽分開幾天，我的心情變得好沉重。但我一想起媽媽的那句“別怕”，就暗暗在心里鼓舞自己：對，別怕，我一定要堅強！到三防教育基地后，雖說每日的訓練比較累，但我想家的愁緒卻絲毫沒有因此而減少。一次又一次的夜晚躲在被窩里因想家、想媽媽而低聲哭泣，我再次想起了媽媽的話語“別怕，你要堅強。”就這樣，我一直想著媽媽的話，挺過了那度日如年的五天。我要感謝媽媽，是她，用一句“別怕”讓我堅強，讓我邁向成功。“別怕”，是我力量的源泉！

　　“別怕，你一定可以的！”這是小學時運動會上同學對我的鼓舞，還記得那天，就要快到我800米賽跑的時候，看著那長長的'跑道，看著那一個個凱旋歸來卻累的滿頭大汗的運動員，我的心里打起了退堂鼓：怎么辦？萬一我堅持不下來，豈不是要讓大家對我失望嗎？同學好像看透了我的心思，走過來對我說：“別怕，你一定可以的！”我走上了跑道。聽著那一聲槍聲響起，我像離弦的箭一般沖了出去，中途，我多么想停下來休息一下，但我的心里卻始終想著同學那句話“別怕”。就這樣，我取得了優異的成績。至今，我依然很感謝她，是她，用一句“別怕”，讓我堅強，讓我邁向成功。“別怕”，是我力量的源泉！

　　別怕！堅定自己的信念，一定會發現成功在彼岸向你微笑著招手。“別怕”，是我最喜歡的一個詞。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇11

　　人生中，每個人都有自己最喜歡的，也許是帶著露水的鮮花，也許是午后的一杯茶水，或許還是一個詞語。

　　在我的腦海里，我最喜歡的詞就是——父母。

　　記憶中，爸爸和媽媽在我很小的時候就外出打工了，是奶奶帶我。奶奶家在農村，所以小時候的我缺少了很多父愛和母愛，這種愛是奶奶給不了的。

　　還記得他們一次回家，我正在院子里玩耍，看到一個男人和一個女人手里拎著大包小包走到院子里，院子里的狗叫個不停，他們走過來拉我的手，我本能的躲在奶奶的身后，用小手攥著奶奶的衣角。可奶奶把我往外推，說這是你爸爸和媽媽呀！我怎么可能不認識他們，只是感到太陌生了，沒有親人的感覺。媽媽把我抱在懷中，爸爸給我買了許多東西，想變戲法一樣從包里掏出給我買的衣服、玩具、零食。他們想逗我開心，想緩和我們之間的感情，可是我總感到怯生生的，感覺他們像親戚。他們沒呆一個星期就又走了，他們總是這樣匆匆的回家，匆匆的離開。

　　在我稍大一些的時候，我已經能夠熟練地做一些家務了，比如割草、洗碗、扎頭發……我成了典型的農村留守兒童。

　　一個春節，姑姑和表姐來我家過年，她們聊聊家常，然后我們一起去地里摘菜，走到路上時，遇到一只狗，表姐趕緊躲在姑姑的身后，而我卻本能的.拾起石頭，把狗攆走了。后來姑姑對媽媽夸我說：“雨涵真膽大，不像我們家那個遇到下雨打雷就哭，一看到蜈蚣就叫，唉，啥時候才能像雨涵一樣長大啊！”雖然姑姑在夸我，可是媽媽的臉上明顯有慚色。她說：“這么多年我們常年在外，欠孩子的太多了，你的孩子真幸福啊！”聽了媽媽的話，我的心里不免也有些酸楚，我何嘗不想躲在父母懷里撒嬌，可是我沒有啊！

　　到后來，我漸漸地習慣了一個人走一段陌生的路，聽陌生的歌，做陌生的事。

　　起初我很討厭我的父母，后來我漸漸的理解了他們，天下哪個父母不希望自己的子女有好的生活環境呢？他們今天頂著烈日冒著風雨，不就是為了我的明天沒有烈日和風雨嗎？我何必抱怨，雖然父母沒有給我太多的溫暖，但他們給了我堅強和獨立的勇氣。

　　父母，每當我讀起這個詞，我就心潮澎湃，心生感動，它包含太多多的涵義，我將用一生去解讀。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇12

　　世界上有千千萬萬個漢字，也有千千萬萬個詞，眾多詞語中，我最喜歡的是“堅持”。“堅持”不僅僅是字典里的動詞，更是我心中一種強大的動力。

　　小時候上舞蹈課，老師教了一個新舞蹈。由于時間比較緊張，老師教得很快。可那時候我年紀還小，簡單的基本動作能夠學會，可面對踏步翻身這樣高難度動作一時半會根本學不會。我還沒想清楚上一套動作怎么做，下一套動作又如潮水般向我襲來。我只能整天跟著小伙伴渾水摸魚，隨便揮揮手，扭扭腰。

　　有一天，老師要求我們每個人挨個給她跳一遍這個舞蹈。其他學員都開始躍躍欲試，而我瞬間愣住了，這個消息猶如晴天霹靂。我絕望地回到家中后，哭著央求媽媽，想讓她同意讓我放棄舞蹈。媽媽并沒有生氣，也沒有立刻同意，她只問了一句話：“既然你選擇了舞蹈，就要堅持，而且你舍得放棄嗎？”我瞬間清明，我的初衷不就是想在舞臺上翩翩起舞，展現出優美曼妙的舞姿嗎？何必為了這么點小事而放棄我這個多年的夢想呢？我望著窗外傲立堅毅的小花，暗暗發誓，我一定要堅持，絕不能放棄。

　　于是我走進舞蹈室，一個人對著鏡子練了起來。那天，我把自己的`腿搬到極致，用力達到一百八十度，大腿根部像被撕裂一樣的疼，我忍著；在空中跳了不下二十遍，直到腳尖腳跟都麻木了。我練得大汗淋漓，四肢酸痛。期間我揉著酸痛的手臂和幾乎抽筋的大腿，咬著牙告訴自己，不能放棄。我的腦海里只有一個詞——堅持。

　　第二天去上舞蹈課時，在無數道驚訝的目光中，我旋轉、跳躍，做出流暢精致的動作，跳出嫻熟優美的舞曲。老師微笑著看著我，頻頻點頭；同學們也投來了羨慕的眼神。我終于嘗到了自己努力堅持的成果。自從那次舞蹈課后，我做任何事情都不敢大意，更不會輕易放棄。

　　夏天體育課上，有很多女生嫌熱不想跑步，就假裝自己這里痛那里痛。老師對于這種現象很無奈，但也沒說什么。我看著那么多女生都坐在一旁偷懶，自己也有裝病的念頭。每到這時，我就會想到先前舞蹈課的教訓，所以盡管再累，我也會堅持下來。就是因為日積月累的堅持，我跑步的成績也提高了不少。而且我因此進入了學校田徑隊，榮獲了校運會第一名的好成績；還去參加區里的比賽，為學校拿獎爭光。這一切源于一個詞——堅持。

　　堅持，讓我學會不放棄，讓我學會有毅力，讓我的學習更優異，讓我的生活更有光彩。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇13

　　我們不過是一堆碳水化合物，我們的愛恨情仇不過是神經元的綜合分子的生理反應，看透這一切后，也便平靜了。突然地，周圍變得靜濫。

　　詩詞·靜謐

　　伴隨這秦淮河的水，烏衣巷的燕，未央宮的柳，汨羅江的魂，忍把浮名，換了淺吟低唱。夢回，夢回，夢歸何處；心馳，心往，心已明了。詩詞讓我愛上了寧靜，詩詞讓世界變得靜濫。

　　這等生活的忙碌讓我們怎能不懷想靜濫的飄逸？回望歷史的長河，我看到了：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”意氣風發的風姿；而“山月不知心里事，水風空落眼前花”又是何等寂寞而又惆悵的心緒；“疏影橫斜水清淺。暗香浮動月黃昏”又是如此馨香而又空靈的意境。如此豐富的情緒也只有詩詞能行云流水般描繪出來了。“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。”讀來此詩，便好似遇見一位發拂青衣，眉拂青黛的一位女子。眉筆延眉輕畫出遠山，隨即漸行漸遠劍仙間隙，宛如一幅山水之畫。再細細思量，竟不知是眉眼入了畫，還是畫中”青磨濺落眉間。由著詩中之意，竟聯想甚多，而淡雅之心也得以養成。

　　花香·靜謐

　　房內無人，靜悄悄鎖了門，只有那一樹桐花火辣辣地開，紫色的桐花累累簇簇盛開，遠看去，花開灼灼，如蒸如煮，花氣熏天，繁花照眼明，也庇護著小樓和院子。置身于這里，似乎心已沉浮，只是淺笑安然，只聞花香，不談悲喜。

　　一塊園，一樹花，一戶人家。靜謐，安穩，尋常。尋常中透著人間煙火的親近和盈盈的美意。

　　行星·靜謐

　　水星是離太陽最近的行星，在光影斑駁的'世界里，太陽就是它唯一的聚焦點，它一直繞著太陽這個聚焦點旋轉，有好幾次，它想觸碰太陽，可是它不能，它如今只是守護太陽身旁，想跟太陽把所有遺憾的丟失的未完的故事講完，默默陪它度過以后漫長的歲月，正如縱有桃花十里灼灼，取一朵放心上，足以。

　　如此距離，靜謐安好。

　　在這個車水馬龍的世界里，靜謐難得，愿人人心中滿懷期待，心懷靜謐。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇14

　　歲月漣漪，時光荏苒，時間在我們身上一點一點刻畫出痕跡，留下一絲成熟，抹去一份童稚，逝去的時光已不會再來，新的一天，我們仍需要面對。望著面前滴嗒作響的鬧鐘。我想，我最喜歡的一個詞是——時光。

　　小時的歲月總是那么的開心快樂，無憂無慮，那時的我們天真無邪，活潑可愛。記得小學的時候，我和兩個同學玩的特別好，當時我們聲音稚嫩，卻堅定的說，要一起努力，一起奮斗，考進同一所初中。為了這個目標，我們努力抓緊每一段時間。上課聽講，下課做題，回家復習，時間就在這樣的輪回中消逝。那時的我們，年輕氣盛，不服氣，敢于拼搏，可是時間不急不躁，一筆一墨的描繪，在我們的臉上勾勒出一幅虛假的面具，蓋住了最為純真的笑容；在我們的`眼睛里蒙上了一層黑紗，掩去了兒時的天真。

　　雖然那段時光艱辛、困難，我們也流過淚水，但是有你們的陪伴，再微弱的光也能煥發出璀璨的光芒，時光忠實地、準確地記載住這段美好的時光，它見證了我的快樂與拼搏。時光不再，記憶卻永遠不會褪色。

　　出生時，我哇哇大哭，母親滿臉疲憊，心中卻有著初為人母的喜悅與緊張，父親焦急的在產室外徘徊，眼里充斥著笑意。從這一天起，父母就開始為了我奔走效勞，只為給我一個好的生活環境，一份好的待遇，同時也付出了自己美好的青春，時間在他們臉上刻下皺紋，為他們的黑發染上一絲雪白，在他們明亮的眼睛中彌漫點點濃霧。

　　熬夜做作業時，母親總是輕手輕腳地放一杯牛奶或清茶，為精神疲憊的我帶來一絲溫暖或清涼，給我堅持下去的信念與鼓勵；夜晚蹬被子時的涼風習習，自己滿頭大汗，卻只想讓我睡得安穩；考到好成績時，父親的笑臉和抑制不住的喜悅，以及幾天后的獎勵……這些普普通通的小事，卻在時光的漣漪里演繹著愛的無私奉獻，盡管它在父母的身上留下了雕痕，但他們的愛卻從未變過。

　　時光或長或短，或幸福或多舛，它平平淡淡，按照命運的法則一一判別，也許它不華美，無哲理，卻能道盡這人世間最美好的情感與回憶。在時光的褶皺里，蘊藏著酸甜苦辣，收藏著友誼與愛。

　　最優秀的詞語不是它，最感動的詞語不是它，最深邃的詞語不是它，但它卻是我最喜歡的一個詞。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇15

　　你若等待，清風自來。——題記

　　青燈，悠悠木魚聲與古佛作伴；霓燈，長街舞樂聲以繁華為醉；礦燈，隱隱蝙蛇聲擾山石寂寞；路燈，煢煢孑立看浮生萬物。

　　燈，即是“等”。“等”是我最喜歡的一個詞。

　　等，即是一種不急不躁的處世心態。大事小事一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種心態去面對。心理學上有個詞叫“醞釀效應”，就是說在思考一個問題是無論多努力都無果，這時，暫停一會兒對問題的思考，可能對問題的解決起到關鍵作用。給雞飛狗跳一個落地的時間，讓選擇更為理性。不和閑事較勁，不與心窄費時間，生活的藝術就是候著塵埃落定的'耐性。在決定向左走向右走前停一停，不急躁，看看遠方浮云飛鳥；醒一醒，不固執，聽聽耳畔軟風拂葉。

　　等，即是一種不慌不忙的生活方式。這茫茫的人海，寬寬的世界，每個人都在學會理解。哲學家金岳霖任西南聯大教授時，邀請門生參加研討會，因看到宿舍門口的勿擾標識，竟等了學生一個下午。這“等”即是一種原則，一種理解。這世界是美麗的，這生命當從容著。歲月匆匆，行路也匆匆，人的生活不是一場勞碌，風風火火趕著路，辛辛苦苦灑著汗，冷落了風景，閑置了心情。有些事情固然要抓緊，但有些時候何不讓人生的思考有機會沉淀，也減輕急于事功的浮躁，面對如意或困苦，不忘初衷，腳步輕緩，學會欣賞，閑一段時間讀朗月星垂，留一方背影給瓜豆田園。

　　每個人都想活出自己張揚豐富的個性，卻遺失了閑適歲月的好風光。

　　等，等一場花開，等一杯咖啡，等一陣微雨，等一段音樂。人在旅途，雖然匆匆向前趕，雖然現代人更追求便捷，可是等待，讓我們的生命充滿柔情，讓我們的生活溢滿親切，有等待才有期待，有等待，才會有來之不易的珍愛。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇16

　　我搬出了一個箱子，拿出了一個落滿灰塵的拼圖，擦去塵埃，拼圖上寫滿了我最喜歡的一個詞：堅持。

　　在小學三年級的時候，看到校慶上管樂團的表演，覺得十分的酷，所以我便加入了管樂團。

　　剛入團時，對什么東西都有新鮮感，就像剛進城的農村人一樣。而且對新的樂曲，樂譜也是飽含興趣。所以次次排練都目不斜視，練習保質保量的完成。

　　不過，過了兩個月后，每次排列都只練習一些模棱兩可的樂譜，顯得枯燥，乏味。所以新鮮感成無，我的興趣也漸漸的淡去了。

　　一天，排練結束后，父親便對我說：“我這里有100塊拼圖，只要你每天認真排練后，就可以獲得一塊拼圖。等到你集滿所有的拼圖后，會得到一個神秘禮物。”我有些興奮，想知道神秘獎品到底是什么。父親便說：“堅持下去，才能知道。”

　　過了一天又一天，有些同學覺得排練太無趣了，就離開了管樂團，而我卻堅持下來了。

　　終于，我集滿了100塊拼圖，就欣喜地告訴父親：“父親，我集滿了！我終于集滿了！神秘獎品呢？”父親便笑道：“經過了這100天，你就已經得到了。”我十分不解，父親又說道：“就是堅持呀！你已經養成了堅持的'習慣。”我恍然大悟，看了看拼圖，拼圖上也寫著“堅持”。

　　經過了這四個月的努力，我的水平也得到了提升，我終于站在了校慶的舞臺上，看見了父親欣慰的笑容，看見了老師喜悅的笑容，聽見了觀眾熱烈的掌聲。

　　我又把那張拼圖放進了那老舊的箱子里，但是我最喜歡的“堅持”依然深印我心。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇17

　　時常想起那片雪白。

　　剛下車我便被眼前的白色所吸引，據說這是今年下得最大的一場雪，很是壯觀。門外小孩的嬉鬧聲，屋內長輩的呼喚聲都給這看似寂靜的白色間染上一層喧囂。

　　就這樣過了兩天吧，世界突然靜了下來--又下了一場大雪。

　　這是我一個南方小姑娘生平見過的大雪--推開門，白茫茫一片，猶如置身于白色仙境，就連時光都因不舍這美景而放緩。遠處的山與近處的樹；高處的山與低處的地，上下一白，銀裝素裹。這白色的寂寥好像凍住了天地萬物，之前或歡樂或繁雜的聲響都凝結在了這片白色之間。

　　我的生活也神奇地慢了下來：纏著我的小朋友不見了，愛使喚我的小叔沒了蹤影，我開始優哉游哉的過起我的小日子：我迎著雪景，哼著小調，寫著作業。

　　來這里度假真是意外之喜，這雪還在下，無聲卻有情，我越來越愛這素白的世界，我躁動不堪的心沉寂了下來。我開始做獨屬自己的事情：我對著那攝人心魄的白色畫畫，在寒冷的白色天地間為自己泡一杯冒著熱氣的綠茶。漸漸的我的性子似乎也如被雪景吸引的`時間一樣，慢了下來，緩了下來，柔了起來，不經意間我似乎涵養出了獨屬自己的那幾分靜氣。我心中某處也在無意之中下起紛紛揚揚的白雪，為我正值青春的赤紅色心靈覆上一層雪白，掩上一層靜謐。

　　這大雪一下就是九天，直到我走前一天才停，似乎是為我送行，不過我心中的那片雪，仍是那么素雅、那么潔白、那么安靜、那么風華絕代。

　　返校后許多同學都說我脾氣好了不少，為人也更溫和了。每每想和別人吵架時，我心中那大雪又會紛紛而下，飄落在我的心田，那重新出現的潔白又會使我翻江倒海的內心安寧下來。我也開始和同學講道理，尋找解決方法，而不是無謂的爭斗。要解決的糾紛少了，花在學習上的時間也多了，學習動力也更足了，成績曲線救國般的好了起來。

　　我這才幡然醒悟，那哪里是雪，分明是自然天地里自由自在的靜氣，它教人平和，教人寧靜，教人沉下心來做獨屬自己的事情。所以，適時給疲憊不已的自己下一場雪；給躊躇不前的自己下一場大雪；給年輕氣盛、躁動不堪的自己下一場紛紛揚揚的白雪！那雪白，助你涵養一份獨屬自己的靜氣。

　　閉上眼，又是那茫茫雪白。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇18

　　是那巖石上激起的水花，是那沖破黑暗嘹亮的啼鳴，是那毛筆下一匹匹英姿颯爽的駿馬，是那一切堅定信念的化身，我不由得深深地愛上了一個詞——執著。

　　“滴答、滴答”水順著倒垂的石筍，緩緩凝聚于筍尖，終于你小小的身軀拼勁全力，輕輕跌落，在頑石上濺起一朵美麗的水花。那“滴答”聲是那么短暫，旋即便消逝得無影無蹤，就這樣日復一日，年復一年，堅硬的頑石竟被這微薄的力量穿透。生命短暫得以至于看不清綻放的魅力，便粉身碎骨，只留下那無數的“滴答”聲去詮釋執著的內涵。

　　我喜歡這個詞，它是奮起，是堅毅，是自身價值的再現。

　　大洋的中間有一座小島，島上世世代代生存著一種鳥——荊棘鳥，它隱逸在藍天之上，漂泊一生只為尋找最美的`荊棘，用自己璀璨的生命，放生高歌在最后一刻。它不后悔，它依然在尋找，執著地尋找。稚嫩的翅膀在風雨的磨礪中更加堅實，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

　　我喜歡這個詞，它是專注，是忘情，是拋棄一切的追尋。

　　在陽朔徐悲鴻的故居，墻上掛著他的自畫像，一臉的桀驁不馴。他曾這樣說：“好的畫家，一定要一意孤行。”說出這話時，我想他的眼神是帶著堅定的。世人看來，他或許一意孤行，可他那般執著，忠于自己的感覺。于是，他手握畫筆，一匹匹栩栩如生飛馳紙上。他用他的獨樹一幟，站在巨人的肩膀上觸碰自己最想要的星辰。

　　我喜歡這個詞，它是淡定，是安然，是無休無止的動力。

　　似水流年里，我們擁有一生最好的年華。像水滴一樣，在平淡的生活中打磨財富；像飛鳥，在鋼筋水泥之間尋找巢床；像徐悲鴻，在生命的長河匯總像要逆流而上。

　　我喜歡這個詞。無論歲月給你帶來什么，堅守執著，你的生命就會燦爛花開。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇19

　　我喜歡的詞有很多，但最喜歡的詞卻是“簡樸”。

　　簡樸這個詞可以用在許多地方。比如一些裝飾品上。有很多同學們都喜歡那些華而不實的物品。它們看起來漂漂亮亮，但并不實用，比如一本筆記本，上面花花綠綠，花里胡哨，最關鍵的是，上面還嵌著一把小小的精致的鎖，可是它有用嗎？價格也是奇貴無比，但這些筆記本拿在手上，甚至有些沉甸甸的。大部分同學都很喜愛的，但是，我并不這么認為，難道它們就比那些普普通通的，便宜的.東西好嗎？

　　再來說說我最喜愛的植物吧，就比如竹子。竹子，梅花和青松，被人們稱為“歲寒三友”。竹子的品質是不畏嚴寒，同時也十分樸素。不像蘭花或者百合，有妖嬈的身恣，有潔白的花瓣，冰清玉潔，也不像大樹那么粗壯，可它卻有著簡樸的美，看起來清清爽爽，像一位干干凈凈的紳士，冒著風雪，筆直地站著。與其它植物相比，它是不畏嚴寒的，它也是對我們人類最有貢獻的，它更是簡樸的！

　　我認為一個人最好的品質，莫過于簡樸了。老師們的身上就具有這種品質。他們穿著簡簡單單，卻飽讀詩書，身上散發出文質彬彬的氣質。什么是文質彬彬？就是一個普普通通的人，飽讀詩書散發出來的氣質。老師們不一定有多么好看的外表，但是他們有文化和簡樸。我想，這應該就是普通人與教師們的差距。

　　“簡樸”是一個具有魔力的詞，每當我提到它時，總是充滿了無限的憧憬。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇20

　　我最喜歡的一個詞便是“弱肉強食”了。

　　動物世界，十分兇殘，存在著“弱肉強食”的說法，我已經注意到了，當今的社會發展飛快，要想在人群中脫穎而出，首當成為”強者”，弱者會被很快被淘汰掉，這便是“弱肉強食”。

　　可以舉一個顯而易見的例子，小王去應聘，但他沒有學歷，沒有知識，這樣的人應當被淘汰掉，只能當一個普通人。小明不同，他學富五車，上知天文，下知地理，他被公司高薪重用，這叫什么？這就叫“弱肉強食”。

　　沒錯，生活中處處存在弱肉強食。

　　我身邊有許多這樣的`同學，他們便是“弱者”，只能乖乖等著被社會淘汰，并不是他們的體能弱，身體虛，而是沒有知識，將來不能在社會上立足。

　　“強者”才能保證自己不被當成“食物”，不會被淘汰，不會像“弱者”一樣。我經常看見路上有許多民工走過，他們為什么會當那樣的職業？例如餐廳的服務員，他們也不愿做這種工作，但由于生活所迫，逼不得已。其實他們已經被社會淘汰掉了，在未來科技發達時，這種工作將會被替代，他們無從可去。

　　所以“弱者”往往是可憐的，可悲的，但又無法改變了。

　　如果不想有這樣的未來，請努力成為“強者”吧。但怎樣成為強者？這肯定是許多人共同的面對的話題。

　　我身邊的同學弱者不少，強者不多，因為大部分人不聰明，他們不曉得以后會被淘汰，只想著現在多玩樂，不知道努力。現在我們需要做的只是學習，學習知識，自然會成為“強者”。

　　我最喜歡這個詞的原因很簡單，現在的社會就是”弱肉強食”，動物世界也包含著“弱肉強食”，正是有了這種規則，才使社會更加好。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇21

　　我經常想起那片白雪公主。

　　我一下車，就被眼前的白色吸引住了。據說這是今年最大的降雪，非常壯觀。孩子們在門外的嬉戲和老人在房間里的呼喚都給這個看似寂靜的白色房間帶來了一層噪音。

　　僅僅兩天后，世界突然平靜下來——又下了一場大雪。

　　這是我在南方一個小女孩的生活中看到的雪——推開門，一望無際的白色就像是在一個白色的仙境里，即使時間因為美麗的風景而變慢了。遠處有山，附近有樹；高山和低地都是白色的，覆蓋著銀色。這種白色的孤獨似乎凍結了世界上的一切。以前，歡樂或各種各樣的噪音都濃縮在這個白色的空間里。

　　我的生活奇跡般地慢了下來：纏著我的孩子不見了，我喜歡命令我的姐夫也不見了。我已經開始快樂地過我的小生活：我面對著雪，哼著曲子，寫著作業。

　　來這里度假真是一個驚喜。雪還在下，無聲但深情。我越來越愛這個白色的世界，我不安的心平靜了下來。我開始做我自己的事：我畫了令人窒息的白色，在冰冷的白色天地里給自己泡了一杯熱氣騰騰的綠茶。漸漸地，我的脾氣似乎變緩了，變緩了，變軟了，就像我被雪吸引的時候一樣。我似乎已經養成了自己的那種安靜。在我心中的某個地方，也有一陣雪花，用雪白覆蓋了我年輕的緋紅的心，用沉默覆蓋了它。

　　這場雪持續了九天，直到我離開的前一天。它似乎在為我送行，但我心中的雪仍然是那么簡單和優雅，那么潔白，那么寧靜，那么絕對的美麗。

　　回到學校后，許多學生說我的`脾氣變好了，變得更溫和了。每當我想和別人吵架時，我心里的大雪就會一個接一個地落下，落在我的心里。白色的再現會讓我的心平靜下來。我也開始和我的同學們講道理，尋找解決辦法，而不是無謂的爭吵。有更少的爭議需要解決，更多的時間去學習，更多的動機去學習，成就曲線得到了改善，就好像它在拯救國家一樣。

　　我突然醒來。雪在哪里？這顯然是自然世界的自由和安靜的氣氛。它教會人們和平、安寧，以及安下心來做自己的事。因此，在適當的時候，雪落在疲憊的自己身上。猶豫的時候給自己一場大雪。給年輕、躁動的自己下一場大雪！雪白的顏色有助于你保持自己安靜的氛圍。

　　閉上眼睛，它又變白了。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇22

　　這世上有千千萬萬的漢字，組成了千千萬萬的詞語，但我唯獨只愛一個——自強。

　　中國從古至今最愛也莫不過是自強兩字。它是中華，一個央央大國五千多年精魂的沉淀是中華兒女獨立一幟的民族精神，更是中華之崛起之復強一味良藥。它曾鼓舞千千萬萬個中國人重新站起，以一厥不振，自怨自艾為敵。才使如今之中華如一頭將醒的雄獅，沖整個世界乃至宇宙，發出一陳石破天涼的咆哮。

　　自強是晉之潛亮，宋之文正不愿與世俗同流合污，鄙棄不明不白的功名的鐵骨錚錚；是詩仙李白“大笑揮袖去，吾輩豈是蓬篙人也”的氣宇非凡；是越王勾踐臥薪嘗膽望一洗雪恥的決心，亦是岳飛、文天祥望復國，以身獻國的堅忠不屈。源遠流長的歷史長河里，輪回旋轉的時光歲月里，有太多太多的例子，舉不勝舉。但他們無不以身告誡著后人何為自強，如何書寫自強！

　　中華頹廢過。一身斑斑血跡，早已千穿百孔，遍體鱗傷。絕望，看著自己步步滄陷卻無能為力。他嗚咽，如一頭身負重傷的獸。他看著自己三十萬子女死得不明不白，冤魂無處可歸，他看著自己半壁江山淪為他人囊中之物。他心碎，可又該如何是好？閉眼，甚至聽不見悲傷與絕望的彌漫。

　　中華幾近滅亡。

　　后來，有這樣一批人。以自己微薄之力漸潿復國，因為他們不甘任受屈辱，不甘這般！更是因為他們能書寫自強二字。使如今之中華，山河猶在，國泰民安。

　　回首過去，放眼未來，有多少人告訴我們自強之重要？以生命訴說如此道理“人，只有自強，才能擁有世界！”。

　　身為祖國之未來，一顆冉冉升起的明星的.我們，更該自強。當年“少年強，責國強，少年智，則國智……”氣勢洶洶的宣誓，似乎還有耳邊回蕩。如今更是根深蒂固地生在每個中國人的心中。

　　自強，短短二字，沉淀多少歷史故事，蘊含著多少中華民族的精神。每每脫口，便是一次震憾。

　　我最愛一詞，莫不過自強。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇23

　　“嗨，沒事兒，我早忘了！”每當耳畔響起這句話時，我總覺得“忘了”這個詞，是寬容，是謙讓，是真情……

　　“這個月又沒錢了……”看著自己空空的錢包，我泛起愁來。說好這周要還同學錢的，如果食言，她一定會生氣吧？

　　懷著忐忑的心情，我向她開口：“那個……上次借你的錢……可能暫時還不了了……”話說到一半，我只覺得耳朵火辣辣的。

　　“沒事兒，我早忘了。走，請你去吃零食！”她爽朗地大笑。一句“忘了”，讓我忘了尷尬，卻記住了友誼。

　　盯著空白的答題板，我心里一陣發慌。再看看對手，臉上依舊是自信的微笑。她一定答出來了，我要輸了。

　　“公布答案！”主持人打開我們的'答題板，我驚訝地發現，她的也是一片空白。“平局！”主持人說。“你怎么……”我指指答題板，問她。

　　“忘了。”她聳聳肩，眼里閃過一絲狡黠。我們擁抱彼此。怎么會忘呢？一句“忘了”，是對結局的淡然，更是對對手的寬容。

　　“姐姐！你為什么不買冰淇淋給我！”小表妹氣鼓鼓的。

　　“你吃太多會肚子疼啊！”

　　“哼，我不要理你了！”表妹一把抓過我的筆，狠狠摔在地上。筆斷成兩截。表妹見情況不對，一溜煙跑了。

　　我把殘缺的筆扔掉，轉身看見表妹又跑回來。“姐姐，對不起……”她的臉上掛著兩串淚珠，嘴緊抿著。

　　“沒事，姐姐都忘了。我們一起去放風箏好不好？”我擦掉她的眼淚，表妹笑了，露出兩個甜甜的酒窩。一句“忘了”，能帶來陽光。忘掉別人的過失，得到的是快樂。

　　“忘了”是寬容，“忘了”是謙讓，“忘了”是真情。忘記的是遺憾，銘記的是溫暖。“忘了”是我最喜歡的一個詞，它道出了人們需要的體諒。

　　一句“忘了”，云淡風輕。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇24

　　媽媽，是我們的保護神，時時刻刻呵護我們；媽媽，是天上的一顆星星，不分白晝照亮我們；媽媽，是一株四葉草，無時不刻帶給我們幸福——而我最喜歡的一個詞，就是“媽媽”。

　　小時候，媽媽經常打我，打我的原因是我笨，做不出題來。只要一寫錯，媽媽便是臉色鐵青，怒氣沖沖，揚起手做出要打我的樣子。只要媽媽一露出這個樣子，我就像一只小貓一樣，心一緊一緊抽搐起來，感到十分害怕。手中的筆停在半空，不敢落筆，進退兩難，生怕一動筆就寫錯了。有時，看到我實在寫不出，媽媽就嚇唬我：“你再寫不出，就把你丟到樓下去。”我便嚇得臉色蒼白，掩面哭泣起來。有好幾次，我強忍著，心想著要哭也不能在媽媽面前哭。

　　有時，我也會常常想，媽媽是不是不愛我呀？想著想著，我就會縮在被窩里小聲地抽泣起來。

　　有一次，因為作業做得一塌糊涂，我又被媽媽“打”了。望著戰戰兢兢的我站在自己的面前，大氣也不敢出，媽媽突然丟掉手中的打我的“兇器”——書本，一把把我摟進懷里，臉貼著我的頭，哽咽著說：“琳琳，你怎么就這么不爭氣呢，怎么就這么不爭氣呢？”我放聲大哭起來，媽媽的淚水和我的淚水融合在一起，分不清哪是我的，哪是媽媽的。

　　漸漸長大后，媽媽每天送我上學，接我放學，坐在車后面看到她頭發上的白發，我心就會痛起來。媽媽變“老”了，是因我變老的，媽媽不是不愛我，而是為我的學習擔心。我打小成績就不好，一直處于班里的下游。我覺得自己也還勤奮，還算努力，可就是不知道自己為什么總是記不住詞，學不會算。我想，要是媽媽真不愛我，那為什么會在我考差的時候鼓勵我“下次加油”呢！

　　孩子是媽媽身上的一塊“肉”，把這塊“肉”養大、養肥真不容易。天下的媽媽不可能不愛自己的`孩子，“打是愛，罵是親”，雖然“打罵”孩子，與現在的一些思想有抵觸，但在中國的傳統思想里，那是對自己孩子的最大負責，最大愛。感謝媽媽把我養大成人，所以，我最喜歡的一個詞，就是“媽媽”。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇25

　　“仁義”與中華文明

　　漢語精深，從甲骨文到如今電腦上的字體，經三千年而不衰。與之相生的，是古老璀璨的中華文明：老莊無為而治，順道而行；法家規矩法度，刑制齊全；兵家縱橫捭闔，運籌帷幄；縱橫家舌戰群儒，心思縝密。然而，中國人受影響最深的，應當是被奉為圭臬的儒家學說。

　　如果說，儒家的工具是“禮”，是君臣父子、天理綱常，那么核心思想就是“仁”。“仁”，在歷代都是極為崇高的詞語；先不說儒家里的“仁義禮智信”，“仁”在之首，單是對君主的評價，凡有仁者，多是圣君。漢文帝、唐太宗等都以仁愛著稱。連東洋日本，受中國文化影響，男性皇室成員名諱中也有“仁”字為綴。

　　小時候不知“仁”是何物，我便想：常說“桃仁”“杏仁”是否與這空洞無邊的仁有所關聯？或者說，“仁”偏偏是有個“二”，讀音又諧“人”，是不是只有“兩個人”才能有仁相稱。雖說十分荒謬，但現在想來，這些想法還與這個歷史被掛在帝王功德銘、儒家經典和八股文中的“仁”有幾分關系。

　　修養是源于內心的，仁也是一樣。有許多人批判儒家，說所謂的“仁”是一種腐朽、老套而無價值的“舊社會”思想，因為經常有人為了“仁”而做出讓人啼笑皆非的事。《左傳》里有這么一個故事，也選入了《古文觀止》說：宋襄公親征楚國，與楚軍戰于泓水。楚軍正在渡河，有人勸他趁此攻擊，他說：“渡河時不攻擊敵軍，是仁義的行為。”過了河，楚軍正在列陣，那個人又勸他趁此攻擊，宋襄公又一次用“不仁義，不誠信”拒絕，結果兩軍交戰，宋軍慘敗。這個故事讓我們看著十分可笑，笑宋軍的腐朽，但在春秋時，這件事卻受許多人稱贊，因為宋襄公恪守了《周禮》中的道德準則，將“仁”內化于心，如桃仁一樣堅固，在任何時候不喪失。雖然我們大不必這樣因為一己之“仁”壞了大事，但將仁化于心，有了一條道德底線，不做那些屈人歹毒之事，總是好的`。這也是我愛“仁”字的原因。

　　“仁”和所有的儒家準則，都是在人與人之間的。“人”與“人”之間的仁也在歷史中多有體現：齊桓公未殺管仲成就霸業，漢文帝愛民如子，仁慈待人創造盛世；反面例子也多：白起坑殺趙國俘虜下場被賜死，元朝殘暴最終九十年而亡。這些是大層面的國君與臣民，將軍與下屬之間的。君主不能缺乏暴力，但更不能缺乏仁愛之心，衣冠上國禮儀之邦是治國之策。正所謂“固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利”，仁義治國。而生活中又何嘗不是？待人仁厚，以仁律己，君子之道也。仁，正是在人與人之間。

　　漢語詞匯千萬，但“仁”是一直為人傳誦，究其原因，還是有禮儀之邦之稱的中原啊！望炎黃子孫，皆能化仁于心，以仁待人，成為仁義君子。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇26

　　堅持，讓河流沖破重重阻礙，直奔大海；堅持，讓雛鷹飛躍蒼穹，翱翔碧空；堅持，讓幼苗長成參天大樹，見證滄海桑田。這是我最喜歡的一個詞——堅持。

　　一代書法大家，練盡十八缸墨，只為心中的堅持。

　　王羲之從小跟隨衛夫人學字，然而，數年的學字最終被衛夫人說為“死字，毫無生氣”。這激發了王羲之心中的斗志，為了練好字，練出有生命的字，他立志練完十八缸墨。從早到晚，王羲之從未停止自己練字的動作，有時身上無紙，便寫在自己身上，把潔白的衣綢染得漆黑，也不停止練字。日復一日，年復一年，王羲之早已練盡不止十八缸的墨水，他的.字中已經蘊含靈性，他正如一條潛龍，在不斷堅持與努力下，一鳴驚人，成為大書法家，留下《蘭亭集序》等傳世之作。

　　十年如一日的堅持，讓王羲之成就書圣之名。

　　一位得道高僧，穿越大漠戈壁，只為心中的堅持。

　　歷史上的唐玄奘不如《西游記》中的唐三藏一般，天子御弟，金蟬子轉世。除去同是心懷天下的慈悲的高僧外，唐玄奘的身份注定西行更加艱苦，從長安偷跑出來的唐僧，沒有神通廣大的徒弟，穿越黃沙大漠，沒有定風珠，他便獨自埋頭，頂著黃沙，走向天竺。他遇到過幾次強盜，也遇到過橫行霸道的國王，但他心中的堅持，讓他戰勝了重重困難，并歷經數年，取得大乘佛法，回到大唐，受到皇帝熱情接待，被封“三藏大師”，將心中慈悲大愛傳給天下。

　　數萬里不停竭的堅持，讓唐玄奘實現自己的理想。

　　堅持，是人生路上的墊腳石，是開啟成功之門的鑰匙。

　　堅持，我最喜歡的一個詞！

　　我最喜歡的一個詞作文 篇27

　　我天生是個好動頑皮的男孩。小時候奔跑常摔跤，但不曉得疼！我喜歡奔跑那種自由快樂。不知不覺中在奔跑中成長，它一直伴隨著。我也很喜歡奔跑這個詞。

　　上小學時候，我跑的非常快，年級組內無強手，被小學老師列入了運動會400米跑的項目。站在起跑線上，心里不時有點小緊張，當那響亮槍聲回蕩在操場上時，我像一輛跑車馳騁在“高速公路”上，我的雙腳騰飛，感覺陣陣灰塵在身后飄揚，同學們那震撼的“加油”、吶喊，促我繃緊勁，像只獵豹沖向終點……當我觸碰到那條白線時，全班歡呼，我獲得了第一名！那從星捧月的.感覺真不錯……我渴望那種勝利！我喜歡朝著目標奔跑的感覺。

　　不覺中，我奔跑的操場變成了學場，在初中學習生涯中奔跑。我的成績有時跑的快，有時慢，一直在和學習成績賽跑。在一次數學考試中“75分”！心中突然一驚，像坐過一次海盜船一樣不安，仿佛在奔跑中跌倒，和沖刺的同學們擦肩而過。我不肯服輸，發誓從哪里跌倒就從哪爬起來！通過幾天的做題、解題，終于我取得了理想的成績，但我告訴自己不驕傲，繼續奔跑，為下一次考試努力，和同學們一起競爭飛跑……。

　　我同樣喜歡這種朝著目標奔跑的精神。奔跑時必定跌倒，不管在任何場面之下，一定要爬起來，向著勝利的曙光繼續奔跑！終會取得成功！

　　我最喜歡的一個詞作文 篇28

　　我最喜歡的一個詞是“記住”。它不僅是一個詞，更是一種溫暖。它使我得到了許多幫助，所以我喜歡這個詞。

　　記得上小學一年級的時候，媽媽每次送我去學校的`時候，都要叮囑一句：“要記住帶好課本和文具！”一天，我太著急把課本落在了桌子上，當我想起媽媽那句話的時候，我連忙趕回去拿。直到現在，我從沒有忘記帶過一樣東西。

　　我的老師鄭老師是位很有耐心的人。每次講完課，她都要問我們記住了沒有。一次，我有個不明白的地方，老師問我們記住了沒有，同學們都回答記住了，老師看到我一臉困惑的表情，便獨自問我。我連忙問了老師，老師又反復叮嚀我要記住，多虧了“記住”這個詞，不然考試時我就不會了。現在，鄭老師老了，經常忘記許多事，不過仍然沒有忘記問我們：“記住了嗎？”

　　以前，我是個“大馬哈”，借了書經常忘記還。于是，圖書管理員就給我一張表，讓我把借書和還書的日期記下來。往后每次借書，她還會對我說：“要記住還喲！”

　　還有一次，我是值日生。我正在掃地的時候，突然，我發現地上有一個水杯，于是我把水杯撿起來，放在書包里，打算帶回家明天還給別人。

　　第二天，我把水杯還給她，并說：“謝謝你上次幫我還書，我在掃地時撿到你的水杯，你以后要記住帶回家呀！她也對我報以微笑。

　　一聲“記住”建立了一個友誼，一聲“記住”得到了別人的幫助，一聲“記住得到了你我的關懷！

　　我最喜歡的一個詞作文 篇29

　　讀白落梅的《你若安好，便是晴天》，“安好”一詞抓住了我的眼球，揪住我的心。一句“您好”道出一聲珍重，一句“我好”放下一份牽掛，好是茫茫人海中的衷心祝愿。然而這在我看來，這些都是陌生人蜻蜓點水的問候，過于直白與客套，缺少回味的甘甜。與她在一起的時光，我最喜歡的一個詞語是“安好”。

　　與她的相遇，也因“安好”而起，仍記得剛到老家時，一個悶熱的下午。她手執《你若安好，便是晴天》，在蔥郁的樹下安靜的看著，遠遠望去，她似被一大片的陰涼擁抱著。而陽光底下的熱鬧與她無關。我走過去，坐在她身旁：“我也喜歡這本書。”她撩起垂在臉頰的長發，側過頭與我相視而笑。那天起，我們相遇相知，成為最好的朋友。

　　我最愛“安好”，因為它讓我們相遇，我最喜歡“安好”，因為它牽著我們的心。時光過得飛快，馬上就要開學了，在離別那天，她眼神迷茫卻沒有難過，沒有痛苦，我們牽著手，約定好一個月一封信，勾了手指發了誓。也許會被別人當作笑話，誰會堅持寫信呢，真傻！但我想，每次信尾那句安好，道出的遠遠是電話、網絡所不能及的。

　　朋友間，重的'是情，得知我安好，她舒心，得知她安好，我放心。一個安好，把分散在兩地相距千里的人用細線綁在一起。這線，那么弱，又那么強，讓我與她的情誼，終不隨斗轉星移而變質，變味。

　　我最喜歡的詞語是“安好”，它讓我的天空永遠都掛上太陽，永遠都是晴天。讓友誼亙古不變，讓天涯成咫尺。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇30

　　冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”

　　堅持，它是通往成功的階梯，抵達成功彼岸的帆船，是能幫我們披荊斬棘、戰勝困難的利刃……一日一錢，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿。這個亙古不變的哲理已經被千萬次印證。

　　美國有一位黑皮膚男孩，外貌奇丑，語言功能又有嚴重的缺陷。他為了讓自己能夠擁有正常說話的能力，他將小石子含在口中，不斷地練習說話，練習發音，練習表達。以此來改善自己的先天不足。他就是這樣不懈地努力與堅持，最后他作為美國總理并流利地、通暢地進行了演講，而且贏得了最為持久、熱烈的掌聲。

　　愛迪生發明電燈，給黑暗的世界帶來了光明與希望。但誰又知道，他利用了大量時間做實驗，不斷地嘗試，將燈絲不斷進化，鍥而不舍地比較哪種燈絲更好，一共試驗了101種，最后找到了最適合用作燈絲的——鎢絲。從此，人類便進入了持續的光明時代，這就是堅持的`力量。

　　唐代詩人李白小時候其實并不是很喜歡讀書的，一個陽光明媚、鳥語花香的清晨，他逃學到郊外。偶遇了一位花白頭發的婆婆坐在一個石頭旁邊，打磨一根鐵杵。李白非常好奇：“老奶奶，為什么要打磨這個鐵杵呢？”，“我要磨一根繡花針啊”老婆婆答道。“繡花針？是縫衣服的繡花針嗎？您年紀這么大，怎么可能把這個鐵杵磨成繡花針呢”李白驚愕的再次問。“沒有什么不可能的，只要堅持，終有一天鐵杵會被磨成繡花針的！”老婆婆堅定地說。

　　李白聽后，頓時慚愧至極。深切的感悟到了其中的道理，從此發奮學習，博覽群書，最終成為了偉大的“詩仙”。

　　堅持是雄壯的，因為堅持是由于百般地敲打而磨練出來的；堅持是甘甜的，因為無畏與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。凡成大事者都有超乎常人的意志力、忍耐力，也就是說，碰到艱難險阻或陷入困境，常人難以堅持下去而放棄或逃避時，有作為的人往往能夠挺住，挺過去就是勝者。

　　從今天起，我們要學會堅持！因為有了堅持，我們才會朝著目標堅定地前行；因為有了堅持，我們才會努力尋求解決困難的辦法；因為有了堅持，我們才有可能把夢想變為現實。只有這樣，我們才有機會問蒼茫大地、誰主沉浮？

　　堅持，不僅是我最喜歡的一個詞，也是我揚帆向前的動力！

　　我最喜歡的一個詞作文 篇31

　　對于我的世界而言，“等你”是一個很溫馨的詞。正因為這個詞的存在，我的世界不再孤獨、不再寒冷。所以，我最喜歡這個詞。

　　還記得我讀幼兒園時，媽媽最常說的一句話就是：“寶貝，等你放學時，媽媽就在這個門口等你！”那時候我特別盼望放學，只有放學后，我才能見到媽媽的影子。幼兒的依賴性特別強，他們需要安全感———這份安全感就來自爸爸和媽媽。 那時候，只要媽媽晚些接我，我就很著急，生怕媽媽忘記了，或者幻想媽媽不要我了。

　　等到我上小學二年級時，我就能夠自己回家了。還記得二年級那時候，每到差不多放學的時候，小伙伴都會說，待會她在某個地方等我，然后一起到操場玩一陣子游戲。有時候，我也會跟小伙伴到學校附近的涼亭寫作業。那個時期的“等你”體現了同學之間純真的情誼，盡管那份純真只持續了一年多，但是我不曾忘記。

　　還記得六年級時，媽媽曾對我說過：“孩子，等你再長大一些，我就輕松很多了。”在媽媽心中，我一直都像一個孩子。但我知道，媽媽并不是說我像小孩子，而是默默地告訴我，她對我的心愿：“她希望能夠變得更成熟一些。父母在孩子身上的投資是很難數清的，無論是物質上的投資還是精神上的投資。對于那些投資，我僅僅說一個“謝謝”是微不足道的，要有更多的實際行動。

　　等我讀初三時，班主任古老師對我說過：“雖然你的.成績不算拔尖，但是，老師很喜歡你的文筆，老師等著你干出成績的那天。”我深知自己的文筆再普通不過了，但是，古老師是我的忠實粉絲，她的話是對我最好的鼓舞，勝于一張頭等獎的獎狀。我一直都在前進的路上，我每一次進步都是對古老師的回報。

　　“等你”不僅蘊含了一份等待，也蘊含了陪伴、希望和祝福。“等你”，讓我的世界沒有孤獨；“等你”，讓我的世界有了溫暖；“等你”，讓我的世界更加精彩。我最喜歡的一個詞，沒有之一，它就是：“等你。”

　　我最喜歡的一個詞作文 篇32

　　一直很喜歡“承受”這個詞。初見便驚覺這詞的不同。或許很多人會把這個詞定義為逆來順受的狀態，其實不然。多少人都把這詞著重在了受一字，卻未曾深究過承。一個承字，擔下了多少風霜。受或許僅僅只是能夠面對挫折困難，而承卻是不但要能面對風雨，還要能在風雨中不斷向上。細細品讀，承受遠不止字面上的意思，更是一種飽經風霜卻不曾忘卻勇氣的狀態！

　　在校園跑道的轉彎處，有一片蔭蔽。陽光透過那道蔭蔽，將如同碎玻璃般的金色散在跑道上，熠熠生輝。

　　那是一棵大榕樹。遮天蔽日的枝葉恍若一把巨傘，向四周生長，擴散。繁茂而綿長的樹須，從枝頭一直垂下，風吹過來，交錯著搖曳，向世人展現著它磅礴的生機。更令人驚嘆的，是他那恍若蒼龍般盤踞縱橫的樹根。在強大的土地上盤根錯節，汲取著大自然的寶藏，將它們傳遞至每一片樹葉的葉尖，滋養著整棵樹。

　　我像欣賞著一件完美的藝術品，靜靜打量著這棵榕樹。手指不自覺的`拂過了樹皮，粗糙而尖銳的觸感刺激著我，將我從一場盛世美夢中驚醒，我皺了皺眉，不相信這么完美的的一件藝術品，竟有著如此污點——丑陋而刺人的樹干。我定了定神，帶著一種不信邪的心情，再次撫摸上了那樹干，然而手中的觸感卻是那么的真實。我迅速的收回了手，帶著不快而氣惱的心情，將視線轉向那片碧綠的樹冠，想從中得以些許安慰。沒想到這不經意的一抬頭，卻讓我看到了一個驚人而偉大的事實。

　　這頂繁茂而盛然的樹冠竟都是由那丑陋的樹干一手托起的啊！

　　無論風雨交加，無論電閃雷鳴，這樹干就一人支撐著整棵樹。他將繁茂的樹冠推至最高處，好讓世人瞻仰它的美麗。他將樹根汲取來的養分，毫不保留的分給了每一片葉子。他不在乎樹須擋住了他的容顏，只要世人能發覺它們磅礴的生機，而我們偉大的樹干得到的只有那一道道歲月和流年留下的，無情的痕跡。我們責怪樹干破壞了這件完美的藝術品，殊不知，沒有他，就沒有一切。樹干，才是這樹之心，樹之魂！

　　細細想來，每一個生命的個體又何嘗不是這樣。我們在乎于我們的容顏，在乎于我們的皮膚。古有云：身體發膚受之父母，似乎這些都是珍貴而不可侵犯的。可我們又有何時關心過我們的雙腳，這對支撐著我們舞動，奔跑卻又一直默默無聞的雙腳。誠然，我們沒有。似乎它們天生就應該受苦，丑陋。其實不然，若是我們將視線轉到弱肉強食的大自然中，雙腳的重要性便展露無疑。沒有那個物種會在意自己的皮毛是否漂亮，他們只關心自己的雙腿是否足夠支撐他們追捕獵物亦或逃離追捕，生存下去。動物尚且如此，更何況我們？腿腳，其實就如同樹干一般，他們是每一個生靈的魂，是每一個生靈的支撐。然而，這樣偉大而重要的支撐卻在人類日益漸長的繁華中淡化而去。擦亮眼睛，終還是要在這原始的大自然中，一棵繁茂的大榕樹中才得以看透。

　　繁茂的樹冠少不了樹干的支撐，美麗的容顏也同樣脫離不了雙腿的支撐。他們擔負起了每一個生命最重要的環節——承受。是的，他們并不本該丑陋。而為了那些所謂的美麗，他們愿意做那一個重要卻默默無聞的支撐。

　　欲戴皇冠，必承其重！

　　“承受”是多么令人敬佩的狀態啊，而我們又可曾在困難與挫折面前承受，在風雨和雷電來時前進。為了你的夢想，永遠要記得“承受”。切莫只受不承！

　　我最喜歡的一個詞作文 篇33

　　最喜歡的，其實是你們——題記

　　不知什么時候起，越來越喜歡把“我們”這兩個字掛在嘴邊，“我們一起玩吧”“我們一起去吃飯啊”“放心吧，有我們呢！”

　　還記得是那樣一個燥熱的午后，班級門口的長廊有一群身影正在忙碌著，我也在其中，為了評選“最美班級”我們一向懶懶的你們都操起顏料盤，拎著水桶，屁顛屁顛地開始干活。

　　我們午休的一幫人自發趁午休來清理兩年前學長學姐留下的墻壁上的油漆畫。因為太久了（初一的時候就一直沒有清理）油漆干得我們用水用刷子三番五次地嘗試卻怎么也弄不下來。對付這樣的“頑固派”我們干脆“斬草除根”地撕掉。

　　我們先抹了一點水在指頭上，把邊緣擦軟一點，然后開始用指甲摳，一點一點地摳，摳到差不多的時候再把它撕下來，就像削蘋果一樣，連貫起來是最好，但是總有時候學姐學長刷的油漆不均勻撕著撕著就斷了，這才是最令人抓狂的。

　　我們班門口的墻壁不一會兒就被小能手們清理得面目一新了，粉紅色的干油漆唰唰地往下掉，那粉紅，好像凝固了上屆初三學長們鮮艷的不褪色的青春。

　　但這工作剛開始還覺得挺有趣，到后面就非常地無聊了，原本夏日美好的'風和陽光愈發使人厭煩和刺目，我們都開始汗流浹背，風吹過來時都是熱的。我們在“蒸籠”里百般無聊地工作著，大家的腳蹲久了都發酸，都開始不安地躁動起來。

　　就在這最難挺過的時刻，我突然“腦洞大開”地想到了今天學的中國疆域，于是我對同樣堅守在“第一戰線”的你們說了句：“為了顯示三班的個性我們能不能把這油漆撕成中國地圖啊！”你們愣了一會兒，都哈哈大笑，說我學地理學瘋了。大家的煩悶在這一瞬間隨著風，飛揚到不知名的角落里去了，周圍的空氣都感覺流通了起來。由于在這特殊的場景下，我蹩腳的笑話竟使我們所有人笑作一團，我差點就坐到地上了。

　　如果你此刻，站在遠處看看那個樓梯口右手邊第一個班級的門口，會發現這樣一個十分和諧的場景：6個腦袋擠在一個很小的角落，12雙手在墻上時而翻飛時而拖拽，然后6個人一齊哈哈大笑，落下一地獨屬于我們自己的繽紛。

　　這樣的繽紛，正如我們一般，光芒萬丈，深刻雋久。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇34

　　我最喜歡的一個詞是“小心”，它使我注意身邊，提醒我不能太急，它更是同學們口中一句溫馨的話語。“小心”，我對它懷著深深的喜歡之情。

　　體育課下課之后，“小心”便成同學口中的“口頭禪”。“小心，開水是燙的！”“回教室時不要跑太快，小心摔跤！”我因為口渴，把水杯里的水喝得一滴也不剩，看到同桌杯子里的水都快把水杯漲破了，連忙問：“同桌，可不可以給我一些水？我的水杯里已經沒水了！”同桌二話不說，毫不猶豫地打開瓶蓋，“嘩啦嘩啦”往我杯里倒。“謝謝！”看著半杯的'熱水，我心滿意足，張開嘴巴，準備一飲而盡。同桌覺察到了，他拍拍我的肩膀，提醒道：“不要喝太快，小心會嗆到！”我突然醒悟，小心翼翼地一口一口喝。結果，當然是沒被嗆到。

　　在家里，“小心”也是常用語。記得有一次，家里新買回來一臺電風扇。那年，我還在讀幼兒園小班，覺得電風扇好像是最新出的玩具，控制不住好奇心，走上前去，想要好好地撫摸一把，想要把它當成我的好朋友。那時，電風扇正在全心全意地為我們服務，媽媽見狀，心里似乎被揪了一下，急忙說：“不要摸呀，小心被夾到！”聽到“小心”這兩個字眼，我緊張地收回我那白胖的小手，真是多虧了這個詞呀！

　　小心！小心！這兩個字，帶著一份濃濃的情，使我避免了錯誤。我喜歡“小心”，化掉沖動，變成了小心。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇35

　　我最喜歡的一個詞是“給我”。它是一種親情，不信你聽——

　　爺爺奶奶的“給我”

　　爺爺奶奶的“給我”總出現在我們要扔東西的時候。這天，奶奶包了幾個包子，我胡亂吃了幾口就不想吃了，揚手要扔，爺爺急忙叫了一聲：“給我！”便拿過我手中的包子，一邊吃一邊對我進行教育：“你們啊，就是不懂得珍惜，我們像你們這么大的時候啊，想都不敢想有吃不完的食物，你爸爸小時候也不像你們這么浪費，現在東西多了，就能浪費了？一點都不愛惜糧食，會吃虧的！”奶奶亦是如此，不僅把可以回收的東西——盡管只有一點——都收集起來，連我們要扔衣服的時候也會叫一聲：“給我！”然后找來剪刀，剪下衣服上的`紐扣、圖案，嘴里嘀咕著：“你們現在真是的，柜子里塞得滿滿的，穿不完就扔！扔的都還是半新的，哪像我們那時候，盡是補丁衣服，再破也舍不得扔，你們現在的衣服，不知比我們那時的好多少……”

　　爸爸媽媽的“給我”

　　這種“給我”總出現在家人拿重物的時候，聽：“媽，給我，我來搬。”“爹，您歇著，給我，您看電視去！”——這是爸爸說的；“小雨，快給我，你拎不動。”“給我背簍，媽您歇著。”——這是媽媽說的。他們總是關心著家人，忘卻了自己，什么重活他們都自己扛，卻從不叫一聲苦。爸爸媽媽從我手里奪下重物，總愛說：“給我！你現在正在長身體，常拎這樣的重東西，小心再也長不高。”我被他們嚇唬住了就再也不敢拎了。他們從爺爺奶奶手里奪過重東西也會說：“給我！這些事我們又不是做不了，歇著去吧。”

　　我的“給我”

　　小時候，從我嘴里出來的總是“給我蘋果”、“給我買東西”。現在大了，便總想著要為家人分擔點家務活，時常說的是“給我碗，我幫你們添飯”、“給我掃把，我來掃”。奶奶切豬草，我連忙跑過去，對奶奶說：“給我，我來吧。”奶奶拗不過我，一副無可奈何的樣子，留下一句：“慢點兒，別切手了。”

　　妹妹的“給我”

　　雖說妹妹是個小淘氣包，但有時“給我”從她嘴里蹦出來時，也著實讓人感到溫馨。雨天里，奶奶背著妹妹，讓妹妹伏在她背上打著傘，自己手腕上還掛著個重重的袋子，妹妹感覺到奶奶的吃力，就趕忙溜下來，說什么也不讓奶奶背了，還要幫奶奶拎袋子，可人小力弱，就對我說：“姐姐你的包我拎，你拎奶奶的包，給我！”惹得我和奶奶好一陣笑。

　　一種濃濃的親情，就在“給我”之間！

　　我最喜歡的一個詞作文 篇36

　　不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果。這是錢學森說過的一句話。

　　小時候，我是一個很沒有堅持力的人，從小到大基本做什么事都是三分鐘熱度，從來沒有長久堅持下去的恒心，只有自己感興趣的事會關注一下，過后，便拋在腦后置之不理，事后也不會想起來了。

　　回想在幼兒園時，有一段時間很羨慕臺上跳舞的大姐姐們，便纏著爸爸媽媽說要學舞蹈。后來，順利學了幾個月的舞蹈，隨著舞蹈動作難度的提高，還有不斷地壓腿練習，在一次次痛苦不堪下，我終于忍受不了，哭著、喊著：我不跳舞了！我不跳舞了！太疼了！爸爸媽媽軟硬地哄著我，可事與愿違，最終跳舞還是沒有堅持下去。

　　小學三年級，鋼琴也一樣沒有堅持學下去。每天，重復練著單調的曲子，心中煩悶的不得了，同時耳邊還有媽媽不停地催促聲：今天練琴了嗎？每每這時，我恨不得把鋼琴砸爛，練琴！練琴！為什么要學鋼琴？每天彈得都煩死了！可媽媽總是嚴厲地對我說：我不是要你成為音樂家，只是培養你有一種興趣愛好，同時鍛煉你的恒心，堅持下去，你就會有意想不到的收獲。可是，當時我理解不了媽媽這話的'意思，也不想去理解她的苦心，只一味地想快點脫離每天練琴的悲慘生活現狀，就如盼望黑夜快點離去，黎明能早早到來。

　　隨著年齡的增長，知道堅持的重要性。每當想起已放棄的舞蹈、鋼琴，現在后悔不已。如果那時堅持下去，現在就不會沒有藝術特長，如果給我重選一次，我定然會堅持下去，絕不會輕言放棄。

　　直到現在，我從打羽毛球中學會了堅持。之前是由于身體老是生病的原因，爸爸堅持讓我學羽毛球，適當鍛煉一下身體。剛開始時也是諸多的不適應，后來，慢慢從氣喘吁吁到應對自如地揮著球拍，一步一步地堅持到現在，讓我明白堅持是自己的態度問題，讓我體會到堅持后的喜悅。

　　堅持是一種自我的管制，是一種人生的信念，堅持不懈，是走向成功的通道，才能達到最后的終點。

　　我最喜歡的一個詞作文 篇37

　　我最喜歡的一個詞是加油，為什么我最喜歡這個詞呢？這得由上學期的那場運動會說起

　　我們每個人都參加了那場運動會的一個項目，很多人報名了跑步，可即使這樣還是有個1000米跑的項目缺個人。老師詢問了很久，但大家都無動于衷，但當老師又一次的詢問時，有個瘦弱的身軀站了起來，大家的目光都聚集到了一個點上。只見那個同學緩緩地說：我可以試試么？。我原以為大家會對他投去質疑和嘲笑，但這次大家都不約而同地鼓起了掌。

　　運動會的下午，也就是1000米跑前，大家都坐在看臺上，運動員們坐在旁邊，有的在吃巧克力；有的在做深呼吸；還有的在與朋友竊竊私語但只有那位同學，他的手伸出了欄桿，頭卻枕倚在扶手上，眼睛直直地望向起跑線，不知在想什么。不知什么時候，隔壁班的一個同學過來對著我們班說：該上場了！。原業是體育老師叫長跑的運動員們去簽到，我看著他們連走帶跳地下了看臺，只有那個同學最后才緩緩地走下看臺，他從我旁邊經過時，我看到了他垂在大腿那的兩只瘦得連皮里面的青筋都能看得一清二楚的手。

　　三、二、一、啪！起跑了！剛開始大家都在為我們班上的幾位運動員大聲喊加油！加油！但很快那個同學就被甩在了后面，于是我們繼續喊加油！，只是這次喊得更大聲了。但即使我們喊得再怎么大聲，那位同學依舊是被甩的越來越遠，僅僅跑了一圈不到他就被甩了小半個操場，于是大家加上了他的名字，繼續不停的喊著。他跑到了我們的面前聽到了我們的喊聲，于是他抬了一下頭，瞥了我們一眼，馬上又低下頭向前跑著。看到他這樣，我們便愈喊愈大聲，愈喊愈大聲--已經到了震耳欲聾的地步，可即使這樣，他的體力還是有限的.，愈跑愈慢，愈跑愈慢。但當他又跑到我們前面時，聽到了我們的加油聲，又開始向前沖去，可他剛向前沖時，便捂著肚子慢慢地走了幾步，大家的加油聲，大家的加油聲又沖上了云霄。這次就連其他班的個別同學也開始喊：兄弟，加油！他隨即又捂著肚子跑了起來。最后他捂著肚子過了終點，趴在了地上，大家都沖下看臺，向終點跑去。雖然他是最后一名，但他也用盡了全力去為班級奪取榮譽。

　　所以即使是最后一名，我們也依然為他喝彩，為他加油！我喜歡這個詞，加油--因為這是種不言棄的精神，每當我念起這個詞心中就會感到無比的振奮！

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