難忘的一節課優秀作文（通用43篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的難忘的一節課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　難忘的一節課優秀作文 1

　　從一年級到六年級，令我最難忘的是四年級時的那一節課。

　　那一節課，我上的有喜也有悲。

　　悲的是，老師在上課之前千叮嚀萬囑咐，讓我們讀那段課文時，前萬不要多讀一個字。可是，不知道怎么了，好像是有些緊張，讀課文的時候我多讀了一個字，而聲音很大。當我意識到我讀錯了的時候，我的'臉已經變得滾燙滾燙了。老師看了我一眼，又接著往下講課了。我心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。

　　接下來，我平復了心情，積極舉手回答老師的問題。每當我答對問題看到老師的笑容時，我就會很高興。后半堂課我一直積極舉手發言，也一直沉浸在這種快樂之中，雖然來我們班聽課的外校老師很少，但我們班的同學還是聽得無比認真，前所未有的認真，而且發言的人數也比平時多了很多。

　　這是我在小學生涯中最難忘的一節課，我深深的記住了那節課我心里的那五味雜瓶，也深深地記住了那節課積極發言與答對問題時受到老師表揚是心底里的高興，都牢牢的印在我的心中。

　　事隔兩年，這節課一直讓我記憶猶新，它會激勵我一直進步！

　　難忘的一節課優秀作文 2

　　最難忘的無非是母親的愛，但母親的愛對于我來說似乎很平常，因為我的媽媽無時無刻不再關愛我。

　　媽媽是個下崗職工，后來做了幾年小生意，還不錯。但是好景不長，一場突如襲來的.災難，使她失去了半邊身，但是媽媽并不因此沮喪，因為她知道還有我，只要有我，她就有希望，她不能倒下，要好好的，堅強的活下去。

　　媽媽對我的愛已經無法用語言來衡量，是無止境的愛。

　　自從媽媽得病后，我們的生活不再像以前那樣大手大腳的了，媽媽很勤儉，自己不舍吃不舍穿，總是把最好的留給我，媽媽留給我的不僅是吃穿上的物質東西，媽媽給我的是她畢生的心血。

　　現在，我長大了，您卻離開了我，去了一個很遠很遠的地方，哥哥找不到你，我也找不到你——天國。

　　難忘的一節課優秀作文 3

　　今天早晨，我們班被選去上公開課，九點多時我們沐浴著溫暖的陽光，穿著整潔的校服，走向師范大禮堂。

　　我們在禮堂外等了好久，不耐煩時，班長說：“排隊。”我一進禮堂就被下了一大跳，我們在舞臺上上課，臺下有一百多位老師在聽課。臺上擺著課桌，和一個屏幕，還有一面黑板。

　　“上課”。我正對著前面的東西出神，老師忽然喊了一聲，下了我一大跳。下面開始上課了。

　　老師說：“在生活中，有些微不足道的小事令我們感動。”我的腦子里凈是一些亂七八糟的`事，什么也聽不進去。過了一會兒，我調整了一下神態繼續聽了下去。

　　“請同學們回想一下，自己感動的事。”老師說。剛開始一個人也不敢舉手，劉杲最勇敢，第一個舉手。劉杲這一舉，同學們也一個接一個舉起了小手。

　　最后，老師說：“同學們只要用心去感悟，用眼去多看，你就會有一雙發現美的眼睛。”“請看屏幕吧。”屏幕上感人的事情我差一點哭。

　　短短的20分鐘，成了我一生難忘的時刻。

　　難忘的一節課優秀作文 4

　　時光飛逝，如白駒過隙，九年彈指一揮間，匆匆而過。

　　現在，我上四年級了，從幼兒園到現在，我上了無數節課。它們在我的腦海里，如寶庫里的珍珠顆顆閃耀；如織不完的錦緞無限綿延；如夜空里的星星那樣繁多。它們就像放電影一樣在我的腦海中一一 展現。其中，最令我記憶猶新的還要屬那節“電影課”。

　　星期四上午的一節體育課，因為下雨，就成了我們班的“電影課”。體育老師組織同學們在教室看電影，全班同學歡呼雀躍，我也一蹦三尺高。老師在挑影片，指著一部《僵尸歸來》的'影片問我們：“ 這個行不行？”

　　一部分同學說：“行！”一部分同學說：“不行！”還有一部分同學左右為難。老師也騎虎難下。但在我們的強烈要求下（我是要求看的）還是看了。

　　電影開始了。我由于害怕晚上做噩夢，就和我的同桌——張若曦像兩只柔弱的小動物一樣緊緊地依偎在一起。我又看了一下其他同學，嗯，原來和我一樣，都處于緊張狀態。

　　“啊！”一個僵尸的頭像出現在屏幕上，把我們都嚇得叫了起來！

　　此刻，下課鈴及時地響了，同學們像兔子一樣沖出了教室。

　　一節體育課就這樣結束了。

　　難忘的一節課優秀作文 5

　　前一段時間，我們的程老師在語文課上給我們看了一些圖片，看了之后讓我特別難忘。

　　老師打開大屏幕，首先映入眼簾的是一群農村的孩子。他們睡在“床”上，所謂的床，也不過是幾張破桌子拼在一起而成的。但他們手里還拿著書，在認真的學習。夜已深了，可他們并沒有睡覺，看得是那么專注。看到這里，我的.眼眶都濕潤了。再看看周圍的同學，就連平時喜歡在小動作、說話的同學也認真地聽起來了。

　　一個11歲的小女孩為了上學，竟然去磚廠打工，每次背80斤的磚走140米。我被這副圖震住了：一個那么瘦弱的小女孩，每次背我三分之二的重量走竟然堅持下來了。要是我，我絕對受不了。是什么支撐著她這樣做下去呢？是對知識的強烈的渴望。她那憂傷的眼神，仿佛在說：“我要掙錢，掙了錢我就可以上學，讀書。”想不到，一個11歲的小女孩竟有如此大的毅力！想想我們，平時作業多點就不高興；天氣熱點學校沒有及時開空調就在那兒埋怨；爸爸媽媽有一點點沒有滿足我們，我們就在那兒發脾氣，看到這些圖片，我們還有什么理由埋怨呢？

　　“叮鈴鈴”一聲下課了，在以前我們早出去玩了。但是這次誰也沒玩，而是靜靜地看著這些圖片。

　　難忘的一節課優秀作文 6

　　迎來了五一勞動節，老師說要放假三天。同學們立即欣喜若狂，有的去名勝古跡去游玩；有的去鄉下拜訪親人；還有的利用這時間補課;而我卻在這放假期間上了一節保護動物，人人有責;的'這門課程。

　　放假的第一天早晨，我急沖沖的吃完了早飯，去動物園開始接受這堂來之不易的哲理課。人們常說:動物是人類的朋友.可是，誰能感覺到人類把動物當成好朋友呢？因為我們要維護地球的生態平衡，所以我們必須要保護好動物，再也不能像以前一樣屠殺動物了.;講演者主要講了一些珍稀動物頻臨滅絕。

　　一個多世紀以來，地球上14種哺乳動物，1200多種鳥類和3萬多種植物正面臨著滅絕的危險。就比如老虎吧，以前，孟加拉虎在印度就有40000多只，但是經過城市化，瘋狂盜獵和非法采礦的影響下，印度的孟加拉虎目前只剩下了1500只左右。但是現在人類已經認識到自己對動物造成的危害，為了保護動物，建立了很多自然保護區，還制定了一些保護動物的制度。我聽完講演者講的這門課程，我的心像針刺了似的，揪心極了。

　　以后，我要好好保護好動物，照顧好動物。這節課令我最難忘了，它永遠激勵我奮力向上！

　　難忘的一節課優秀作文 7

　　五年級時，我們班上的朱海枝因為臉上有一顆很大的痣，我們常常取笑她，有時候還叫她朱(豬)鼻屎；有時候戲弄她；有時候打她，有時候罵她說她的不是。可她都一切默默承受了。就是在那一節課，上課前，男生們照例去欺負她，她在上課鈴響時忍不住哭了。那節正好是數學老師的課。數學老師看見朱海枝在哭，問清原因，語重心長地對我們說:“一個人的美丑并不重要，重要的是一個人的心靈。每個人的.樣貌是父母給的，我們又怎能取笑別人的樣貌呢？要是一個人有外表上的美麗，卻沒有美好的心靈，那么那個人就是沒用的。我們不應只注重外表，要用知識來充實大腦，要有內涵。”我不知同學們有沒有在想，我當時聽完就想：“朱海枝也是人，人人平等，我們為什么要欺負她呢？我們從來只會把自己的快樂加在別人的痛苦上，卻沒有顧慮到別人的感受。朱海枝雖然沒有漂亮的外表，但是她有善良的心靈那已經足夠了。＂

　　數學老師，謝謝你！你給我上了一堂受益終身的課！

　　難忘的一節課優秀作文 8

　　今天下早讀課，我們排好隊伍，來到師范學校的體育館里上公開課。給我們上課的老師姓朱。朱老師上的是“《感動》”的一節作文課，老師讓我們說說自己最深刻、最感動的一件事。只見這時，一雙雙小手紛紛舉起，爭先恐后地想說出令自己感動的一件事，我也不罷休，把手舉得老高。“好，黃玉蓉，你來。”老師叫道。“老師：有這樣一個故事令我感動：在一個風和日麗的`星期天。”我津津有味地讀完，便在一片熱烈的掌聲中坐下。

　　在上這節公開課時，朱老師還不時引起笑聲。看，我們班的一位同學正站著傻笑著想問題，老師似乎有些不耐煩了，便開個玩笑說：“你是不是在警告我，令你感動的就是在那傻笑呀！”頓時，我們哈哈大笑，那位同學由傻笑變臉紅。

　　下課了，我們戀戀不舍地離開了體育館，真希望還有下次難忘的公開課。

　　難忘的一節課優秀作文 9

　　在這個周星期三那天，上午第三節課，我們上了一節語文課，這節課的題目是：我最好的老師。

　　上課前，老師就告訴我們回家預習這篇課文，因為這節課有其他的老師來聽課，所以我們必須要好好表現。

　　上課了，聽課的老師也都到齊了。首先，老師讓我們出聲朗讀這篇課文，過了一段時間，老師讓我們停下來，進入第一關：生字關。同學們輕而易舉就過了第一關，第二關就稍加了一點難度：新詞關。者不但要把字音讀準，還要理解它的意思，而我們同學早就準備好了，所以也就輕松的過了。

　　難度級要來了，這個問題是讀課文1——5自然段，找出懷特森老師有哪些出人意料的舉動。好在我們提前準備好了，同學們也回答了下來。而最難的問題是這個：懷特森老師有個性，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動，除了給我們帶來驚訝，帶來不可思議之外，對學生會有什么好處呢？面對著這個大難題，同學們有點郁悶，不知該怎樣回答才好，不過，預習充分的同學，就回答得很熟練，也受到了老師的表揚。

　　聽課老師走后，語文老師對大家說：“同學們真棒！這節課我們上的'非常好！”老師也露出了笑容。

　　這就是我小學中最難忘的一節課，這節課記錄著我五年小學中的點點滴滴。

　　難忘的一節課優秀作文 10

　　今天，我們班的同學和吉化一實驗的趙老師一起上了一節愉快的又生動的公開課。

　　公開課開始了，這堂講的是《切錯的蘋果》。趙老師首先讓我們讀了一遍課文，然后她講了這堂課的主要內容，這篇課文主要講了一個孩子把蘋果切出了五角星的'形狀。有些同學不信蘋果里面能切出五角星形。于是，老師叫了何奕松上去切蘋果，他是用平常的方法切蘋果的，蘋果里面沒有“五角星”。趙老師又叫姜雯芯上來切蘋果，她是把蘋果橫著放，攔腰切下去的，只見蘋果的中心部位出現了一個“五角星”，她真得切出了“五角星”！通過本課的學習，使我知道了人不論做什么事情，都可以打破常規，用不同的方式去嘗試，這就叫創造力！有句名言是這樣說的“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人”。

　　一堂課的時間過去了，同學們和趙老師在輕松、愉快的氣氛中討論蘋果切出“五角星”的事情。通過這件事，我要在以后的生活中發揮自己的創造力。

　　難忘的一節課優秀作文 11

　　今天我們去多媒體教室上課了。

　　我們在第三節課語文課上了一半的時候，老師就讓我們準備數學書、作業本、自動筆、橡皮、直尺準備去四樓多媒體教室了，我們來到了四樓多媒體教室，里面的`班級下課了，該我們進去了。我懷著緊張的心情，進到了多媒體教室，我來到了我的位置上走好，我看見張校長和兩個專家坐在我們那一排的后面，我的心都快提到嗓子眼了。

　　老師先給我們一人一張闖關紙，老師說：“上課。”班長就說：“起立。”我們一塊說：“老師好。”老師說：“同學們好，請坐。”我們就坐下了，“今天我們學習的是植樹問題。”老師說，然后老師給我們說了今天我們要講的第一個例題，老師先讓我們畫圖，然后在小組討論一下。老師就開始為我們講解這個例題，然后我們就會了。然后老師叫我們拿出那張闖關紙，我們就開始做那幾道小題，我們研究出來了，那幾道小題，老師讓我們談了談感受，就下課了。

　　這真是難忘的一課。

　　難忘的一節課優秀作文 12

　　參加工作三十余年，聽過無數節課，有生動活潑的語文課、妙趣橫生的數學課、奧妙無窮的自然課，但使我最難忘的是我鎮開展的三公開活動中的一節公開示范課，那是李春強老師講的一節科學課，至 今難忘。

　　李老師講的是四年級科學上冊中的內容，《熱的傳遞》，整節課教師都是通過演示實驗和學生分組實驗來完成，實驗材料除了實驗室里有的以外還有教師、學生從生活中找來的，實驗過程可操作性強， 學生樂于參與，并充分利用課件進行演示說明。整節課上得生動活潑，調動了學生的`學習積極性，培養了學生動手操作能力，培養了學生總結歸納能力，通過實驗讓學生獲得直觀可信的結論。

　　總的來說，通過這節課，可以看出教師的基本功很扎實，電教手段運用嫻熟，教學方法靈活多樣，學生學得輕松愉快，聽了這節課讓我受益匪淺，印象深刻。

　　難忘的一節課優秀作文 13

　　星期五，老師要選八個同學去聽一節一位著名老師的課，本以為這里面不會出現我的“鼎鼎大名”，但是沒想到老師盡然選了我。我既高興有（又）緊張，下午要去上課時，我便快速沖了出去，雄赳赳氣昂昂的抬頭挺胸，排隊走向了階梯教室。

　　我們到教室沒有多久，那位著名的老師就來了。他叫孫建峰，我一看見他就對它產生了好感，因為孫老師長得很和善，我對他一見如故。他一開始給我們聽了一首好聽的'歌，然后他給我們看了一個“跪”字，緊接著，他又給我們看了兩個視頻“人跪鳥”和“人跪狗”，看完后，孫老師就叫我們寫看完視頻后的感想。

　　在大家埋頭苦寫的過程中，他在認真看，時不時會指點一下。待到大家都寫完后，他讓一些寫的好的同學上臺讀自己的作文，并且讓我們臺下的同學來點評······很快就到了下課的時間，我們都戀戀不舍的離開了階梯教室。這一節課，我們學到了很多。

　　難忘的一節課優秀作文 14

　　“毒毒”時間到了。這次課前打游戲。游戲是坐下閉腳看誰先起來。

　　比賽開始了，但是打不起來。我只想用椅子和墻，突然想到不能違規。于是我咬緊牙關，眼睛盯著地面。伸長脖子爬不起來。我皺著眉頭想，嗯.怎么了！我無聊死了.突然眼睛亮了，想到了一個好辦法。我拍手道：“沒錯！雙引號

　　;還可以這樣。（合作）

　　于是我就找了幾個朋友，合作了起來。但是還未成功。我打算放棄了。但是一想到失敗乃成功之母，我又再次與伙伴們合作了。但還是失敗了。我想這幾次失敗我都過來了，不能放棄。那些大人物都不知道失敗了多少次，這點困難怎么能壓到我！最后，在第十次失敗的.時候，我成功了。這讓我知道了集體合作的重要性。

　　我從這件事明白了一個小小的人生真諦。我知道了遇到任何事情都不可以輕易退縮，退縮你就失敗了。如果能勇敢面對困難，你就跨過了這個坎兒，走向了成功。所以，我們要勇敢的面對困難！

　　難忘的一節課優秀作文 15

　　記得有一次，我們班正在上一節體育課時，這節課可是與眾不同啊！

　　我們站好隊形，男的兩排，女的兩排，女的站前，男的站后。這次老師不是叫我們做體操，而是做一字馬！我們男生大喊！“媽呀！救救我們！”女生可就輕松多了，大多數學過舞蹈。我們班有個男同學說：“老師！你重男輕女，我們要抗議！”老師不但不理他，而且還大聲說：“王啟洋！出列！你給大家做個示范。”王啟洋可不怕，他還學過跆拳道呢！

　　他一插開腿，使勁往下壓。同學們學者他一樣做，女生早做好準備，一會兒，全女生都壓了下去，男生呢，不是摔倒，就是兩邊叉得太開，被老師帶去校醫室了。

　　我心想：這節是我最難忘的'一節課，其他時候可沒時間上這么有意義的課，我要好好練習，為男生爭光。我任老師怎么壓，都一聲不吭，可到只差一厘米時，我終于忍無可忍，大聲叫了一聲，然后收回去，真是有苦說不出啊！

　　難忘的一節課優秀作文 16

　　今天，老師用食指和拇指捏著一個乒乓球走到我們面前說：“同學們，你們看這是什么?”同學們都異口同聲地說：“乒—乓—球—”。我想：一定又有游戲了。果然不出我所料，老師說：“這節課我們玩吹球入碗游戲”。

　　老師講了游戲規則后把球放在一個碗里，請第一位同學上場，他雙手扶著桌子，猛吸了一口氣，結果被“搗蛋鬼”王子瑞搞笑的動作引得笑聲不斷，氣自然也就消失的無影無蹤了，就這樣第一位“選手”落到了九天。

　　第二名、三名、四名，也都相聚“黃泉”，到我了，我趴在桌子上，第一次，球紋絲不動。第二次，球只在碗邊打轉-----后來我把球放在離另一只碗較遠的`地方，猛地一吹，隨著球的慣性的作用，球過去了，同學們都驚訝不已。

　　我想：在做任何事情時只要找到竅門就能取勝。

　　難忘的一節課優秀作文 17

　　“你想干什么？老師辛辛苦苦為你們講課你們還不認真聽，在做作業？”蔡老師邊說邊撕吳夢雪的日記本。吳夢雪的眼淚奪眶而出，一滴一滴往下流，好像斷了線的珠子。不可思議的是，陳佳怡的筆記本也被撕了。頓時，她氣得怒睜著眼，兩頰的肌肉在顫動，額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一脹，好像在用她的眼神告訴蔡老師：“你憑什么撕我的筆記本？”

　　這時，周圍的同學都圍在吳夢雪的身旁，好像熱鍋上的螞蟻，其他同學看了，也為過去湊熱鬧，班上鬧哄哄的，猶如一片熱鬧的市場。

　　我望著吳夢雪，心里酸滋滋的'，麻辣辣的，苦澀澀的，我雙眉深鎖，橫眉怒目，鼻歪眼斜地著蔡老師，心想：蔡老師啊，你也太狠毒了吧，吳夢雪辛辛苦苦寫出來的日記就這樣被你毀了，你知道嗎，這是吳夢雪嘔心瀝血的杰作。你也太無情了，你能感受到她現在有多傷心嗎，如果你現在是她，你會怎想？”

　　在回家的路上，我心里十分難過。我的腳像一塊鐵，走起路來是那樣沉重……

　　難忘的一節課優秀作文 18

　　"今天，我第一次去佘璽老師那里上課。

　　我到了門口敲了敲半開的門，隨著一聲“請進”，我進入了教室。教室不太大，卻彌漫著書香。教室里十分明亮，有許多放滿了書的書架，一個地球儀，一些玩具，五個石膏像，幾張照片，這些照片里還有一張是魯迅的照片。

　　桌上有立式的'小夾子，夾著一些老師送給我們的句子，如：“沒有失敗，只有收獲，放手去寫——”“不要相信一次就能寫完美，任何人都做不到。”都是一些鼓勵我們寫作的語句。

　　再說佘璽老師，她大眼睛，高個子，腳上穿著白色運動鞋，一頭短發梳得整整齊齊，十分精神。她在我進屋后向我說了一句話：“這是你的第一節課，節節課都是第一節課。”我不太知道這是什么意思，但我以后長大了應該會知道的。

　　我十分喜歡這第一節課，喜歡這間教室，喜歡佘璽老師，也喜歡書本里的知識，其他來寫作的同學，你們覺得呢?"

　　難忘的一節課優秀作文 19

　　每個星期二的上午第二節課是我們的電腦課，朱老師讓我們打開ppt做折疊文字。

　　我們打開ppt，開始打我們學校的名字“zhe shang xiao xue”我的'屏幕上亮出的怎么是拼音啊？再來一次還是這個樣。我看著電腦上用來打字的“360打字助手”看看是哪里出問題了？突然我發現“360打字助手”里是英文打字設置，我就點了一下“英”奇怪了？為什么有會變“中”？再試一次，怎么還不行？我只好打開“搜狗打字”了。一切都非常好，可是打字打到“學”的時候突然跳到了下一行。

　　“這怎么弄啊？一下子就怎么變到下一行了？”我急得問起同桌。

　　同桌拿起我的鼠標把文本框拉長了一點，神了，竟然好了。

　　我連忙說：“謝謝了！”

　　唉！電腦打字說來簡單，做起來可難，我以后真的要多練練打字了！

　　難忘的一節課優秀作文 20

　　今天早上的時候，我們被選上了參加數學展示課。據我們的數學老師說，這節數學展示課有很多的專家和全校的數學老師來聽課，所以，我非常的緊張。因為，我是一個小組長，很有可能被叫到上面去講題。可我們的.數學老師說，就當他們不存在，平常的表現就行。

　　到了四樓多媒體，我們一看，“哇！”好多的老師呀，此時還非常的緊張，可是，我到了座位上以后就立馬不緊張了，變現很好。老師問：“同學們，對于這道題你有什么感想啊？”只見我很快的舉起了手，回答說：“這道題是在太麻煩了。”回答完以后，老師問同學們是不是，同學們異口同聲的的說：“是！”還有一次，老師問是前面多種了一棵樹呢？還是后邊的多種了一棵樹呢？有一位同學說是后面，老師說也是后面。可我堅持自己的答案是前面，我說明了原因，最后老師說兩個同學回答的都對，就這樣一節課就歡快的過去了。

　　這一節課使我永生難忘！

　　難忘的一節課優秀作文 21

　　派呀，盼呀，盼望已久的游戲課終于到來了，今天我們玩的游戲是——搶橡皮。

　　游戲規則是：拿出橡皮放在桌子中間，兩位同學站在桌子兩邊，老師發出口令，用左手或右手搶橡皮，誰先搶到誰就贏了。

　　游戲開始啦，我的對手叫曹飛揚，是個胖胖的男生，他的眼睛氣勢洶洶地盯著我，狠狠地說了一句：“雖然我們是好朋友，但是我不會手下留情的！”我惡狠狠地回他：“我要讓你吃不了兜著走，哈哈！”老師說：“3、2、1——”老師故意把“1”字拖得很長，正當同學們有些松懈的時候，她突然喊道：“左手！”曹飛揚卻伸出了右手，要換手已經晚了，我得意地拿著橡皮，暗暗地想：知道我的厲害了吧！我興奮的`跳了起來。同學們有的開心地一蹦三尺高，有的說了一句：“耶！”而輸的同學嘆了一口氣：“唉！”還有的說了一句：“干得漂亮，祝賀你！”教室里成了歡樂的海洋。

　　游戲結束了，我們玩的十分開心，真想再玩一次啊。

　　難忘的一節課優秀作文 22

　　從一年級到現在的三年級，我們上了無數次的課，有一節自習課讓我終生難忘。

　　在一次上自習課上語文老師，要抽查前一天的背誦情況。我心想：我還背的不熟。如果老師查到我，發現了我背的不熟悉，一定會批評我的？老師抽查到我的前桌了，我更害怕了，我想：都怪我昨天晚上貪玩，把老師布置的`背誦忘到九霄云外了。這下該怎么辦呢？馬上就輪到我了。

　　當老師走到我面前時，我的心跳得更厲害了，生怕我被老師叫起來。老師卻一轉身去抽另一組的同學了，這真是有驚無險，我常常的舒了一口氣，懊悔地想：我怪我貪玩忘了作業。

　　可是后來抽查的同學都背的不熟，所以老師就讓宣布：“下午再檢查，背不過了，就留在學校，讓家長在校門口等著。”我暗暗下定決心：回家以后一定多背幾遍，爭取背的滾瓜爛熟，下次再不敢濫竽充數了。

　　這節課是我在三年級以來最難忘的一節課，真是有驚無險呀！

　　難忘的一節課優秀作文 23

　　鈴鈴————，上課了，這節課是語文課，我們要學習這學期的第一課《草原》。

　　只見老師邁著輕快的步子走進了教室。“上課”“起立”我們精神飽滿的做了這一套上課前的準備。隨后老師就帶我們進入了無邊的草原，隨著老師動聽的聲音，我們好像也看見了蒙古人熱情款待我們的景象。這時蔣添奕說了一句：“老師講課越來越好聽了！”老師笑了，她笑的是那樣的燦爛，她笑的是那樣的美。自然，接下來老師講的就更好聽了，使我們進一步了解了課文。

　　鈴鈴—————，下課了，入迷的`同學們如同驚醒一般。

　　這節課過的可真快呀，大家好像都有些不想從這無邊的草原走出來一樣。我想說：謝謝您，老師。您讓我們感受到了草原的樂趣，也謝謝您通過這節課，教了我們這些知識。老師我們愛您，希望您能在以后的日子里，多教我們一些新的知識。帶領我們在知識的海洋中遨游。這真是一節生動的語文課呀！

　　難忘的一節課優秀作文 24

　　在所有的課程中，我最喜歡的就是美術課，尤其是皂雕的一節課，它令我很難忘。

　　終于，上課了，老師手上拿著一塊肥皂，給我們說，這節課做皂雕。老師先從課件上找了幾張圖片讓我們看，都是用肥皂雕刻成的。有蝴蝶結的、有大樹的、有花草的、有景物的、也有蝴蝶的，也有刻字的。還可以自創圖案。老師說：“這個肥皂上都有‘立白’兩字，要想雕刻，就先要把‘立白’刮平，這樣才能刮。”接著，老師講臺上做了個示范，拿尺子橫著刮過去，會刮下來很多的肥皂沫，真是太好玩了，可是，這‘立白’兩字太深了，費了好的功夫才刮下來。然后那圓規再上面刻上自己喜歡的圖案，我要刻的.是蝴蝶，用圓規在上面慢慢地勾畫出一個圖案，然后，圍繞這個邊一層一層的往下刮，還有慢點，如果太用力了，很容易刮壞。刮過幾回后，蝴蝶就開始顯出來，可是還要把別的地方都刮平才行，這樣才好看。修改過后，果然很好看。這太有意思。

　　這太有意思了，也太令我難忘了。

　　難忘的一節課優秀作文 25

　　今天，我們上了一節有趣的作文課。李老師發下來一個奇怪的小禮物，老師先讓我們摸了摸它的外表，它的形狀看起來怪怪的。有的同學說是巧克力，有的同學說是核桃，還有的同學說是糖塊，同學們爭論不休。

　　老師讓我們打開看看，同學們打開來，驚訝的睜大了眼睛，那個東西頭上像是從樹上摘下來的`，底下圓圓的，這個東西是棕色的，身上滿是皺紋，頭上細細的，越往下越粗。最后，老師告訴我們，這是胖大海。

　　李老師讓我們把胖大海放入杯中，老師給我們倒上滾燙的熱水。我發現，胖大海像跳著優美的舞蹈，從杯子里轉來轉去。過了幾分鐘，胖大海脫下了厚厚的一層衣服，它慢慢地散開，最后像棉花糖一樣柔軟。我還品嘗了一下它的味道，胖大海的味道有一點點苦頭，但還有一點點面面的感覺，和水里有渣子一樣。

　　我們覺得這節課很有趣，我有點戀戀不舍。

　　難忘的一節課優秀作文 26

　　暑假的一天，我和爸爸媽媽一起早早的來到了一個十字路口，今天我要在十字路口學習一項課外知識——交通安全。

　　首先，爸爸給我介紹了路面上的各種交通標識：有機動車道、非動車道、人行道以及人行橫道線。機動車道主要行駛小轎車、客車、貨車等；非機動車道主要行駛自行車，電動車，三輪車等，人行道主要是供行人通行的。然后，爸爸說：“不管我們選擇什么樣的出行方式，只要在路上都要遵守交通規則，文明出行，不闖紅燈。行人在過馬路的時候，要走行人行橫道線，專心過馬路，千萬不能走一半再退回來。”最后，爸爸還特意提醒我上學放學的路上，要遵守交通規則，做一名文明守法的小學生。

　　爸爸悉心的'講解讓我印象深刻，更讓我明白了“開車不喝酒，騎行別分心，安全無小事，事故痛人心”的道理。

　　難忘的一節課優秀作文 27

　　快點，快點來練習！我催著我的隊員。開場，開場怎么上呀？我左思右想，終于想出一個完美的計策。張龍和汪圣為一點兒也不愿意練。我們反復練為的是什么？不就是為了收獲更多的道理？

　　終于到上課了。我的內心在怦怦地跳個不停。無論如何，此時我的'心里十分緊張。我怕背錯會給班級抹黑，所以準備拿著稿子看。(其實我會背的)。第一組展示完了，第二組很快結束，眼看就要輪到我們了！

　　四度春風化綢繆終于讀完了，心里總算輕松了一下，也就是在那一刻，心里的一次次緊張煙消云散。

　　感恩這一環節，我很喜歡。老師如辛勤的園丁，無私地澆灌著我們。我很感謝老師。老師謝謝您。

　　感恩是一種做人的道德，人人都應該常懷感恩之心。做了您的學生，我才真正理解您名字的意義。在您人生的字典里沒有休息。

　　這些就是上完這節課后我的感受。這一節課，給了我很深的印象。

　　我永遠會記住這節課的。

　　難忘的一節課優秀作文 28

　　今天，我們去了四樓多媒體。

　　今天，上午的三節課就開始準備了。第四節我們去多媒體上課，又很多的外校教師來聽課，也有我們學校的1~6年級的數學老師，還有唐校長和張校長都去了。我們一年級去的時候上的`英語看，從一年級以來我們在次沒去了。我感到意外，這次居然有去了一次多媒體教室了。上課了，張老師說：“今天，我們講的是《植樹問題》。”我們就認認真真的聽著老師講，老師問的問題有許多同學都積極的回答。有一次，老師提問的問題我舉手了，老師叫到我了，我說出來了，但是有回答錯了，回答錯的時候我心特別緊張，總感覺它提到了嗓子眼了。但是，有同學幫了我回答了。我們就這一樣一節課就過去了，而且是這樣一節有趣的課就要結束了。

　　下課了，我們都安靜的走出了教室。這節我有許多的收獲，這一課令我難忘呀！

　　難忘的一節課優秀作文 29

　　在我的記憶中，有許多難忘的事，有的讓我高興，有的讓我后悔。在我的記憶里，最難忘的是一節英語課。

　　那是一個星期二的上午第三節課，孟老師正給我們講課，講了一個“fat”的英語單詞，孟老師問：“誰知道fat這個單詞的反義詞？”我們大家聽完就異口同聲的說：“thin”。孟老師問：“這是什么意思”，我們又說“瘦的”。孟老師說：“它還有一個意思。”說完，他用雙手拍拍前胸和后背。我們都不知道是什么意思，所以在下面竊竊私語。這時，孟老師說：“薄的'”。我們聽完哈哈大笑。孟老師幽默的語言和滑稽的動作讓我深深地記住了這個單詞的意思，更記住了孟老師。

　　上完這堂課，我懂得了許多道理，做任何事都不要死腦筋，不要鉆牛角尖，都要換一個角度想一想。通往成功的路不止一條。

　　難忘的一節課優秀作文 30

　　上課預備鈴一響，教室里便有人大叫：“悲慘世界來臨了！”甚至還有人指著發出鈴聲的方盒大喊：“哀樂！哀樂！”原來這節課語文老師要抽查背書，同學們準備的.不夠充分，因此心情特別緊張。

　　揪心的鈴聲響過，老師笑吟吟地走進教室，看樣子是滿懷希望而來。可是我看著老師的笑臉，心里卻忐忑不安，千萬不要抽到我！菩薩保佑！我心里這樣祈禱著。

　　抽背拉開了序幕，我偷偷環視了四周：吳文檢同學緊張地雙手在兩膝之間使勁地搓著；孫尙田同學整個身體都一顫一顫的；豪俊呢，膝蓋上平放著課本，低著頭，口中還念念有詞，看樣子佛腳還沒抱夠呢！當然也有幾個好學生喜形于色，躍躍欲試，高高地舉起他們的手。抽查了幾位同學后，老師的臉色由晴轉陰。那幾個抽到的同學背起來不是“時有殘疾”，就是“畫蛇添足”。抽背還在進行中……

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了下課，我長長的吐了一口氣，幸虧沒抽到我！

　　難忘的一節課優秀作文 31

　　在我的生活中，發生了很多有趣的事，今天就讓我挑一件開心的事和大家分享一下吧！

　　那是發生在快樂作文的課堂上，老師給我們講了一個有趣的故事：在一個炎熱的上午，一個小男孩在操場上玩耍，他熱的滿頭大汗，還口渴至極，于是跑回家錯把媽媽做飯用的醋當可樂喝了。老師講完后，有的同學哈哈大笑，有的.同學拍手叫好，還有的同學都笑彎了腰……而我卻在快樂作文的課堂上睡著了。

　　當我睡得正香時，一個同學說：“老師，楊子豪睡著了。”這時所有同學都回過頭來看我了。我揉了揉眼睛站了起來，不知道發生了什么事，又逗得同學們哈哈大笑起來。

　　上課睡覺真丟人呀！我以后再有不在課堂上睡覺了。

　　這件事已經過去兩個多月了，想起課堂上的自己就覺得令人可笑，這件事也一直警醒著我：上課一定要集中精力，注意聽講，從此之后我也再沒有在課堂上睡過覺了。

　　難忘的一節課優秀作文 32

　　寒假悄悄逝去，緊接著迎來了新的一個學期！這是我們最后在學校里的時光，畢業的警鐘已響！

　　慢慢走進校園，回憶著我們一起度過傷心和美好的時光，這里的一切都值得我們好好珍惜。來到教室人都來了一大半了。第一節是體育課，我們都很開心，雖然經過了一個寒假的不言不語，但我們的友誼依然如舊。

　　來到了一望無際的操場上，看著這如此熟悉的場景，男生在打著籃球，而女生就在一旁愉快地聊著天。老師來了，開始跑步，那矯健的`步伐，很快就跑完了，每個人都氣喘吁吁的，可老師也沒有心軟讓我們跑完耐力跑再自由活動。為了節省時間，每個人都拿出了自己最快的速度，全力以赴地跑著。可是時間過得飛快如流水一般，雖然很努力在跑，下課的鈴聲也響了。

　　我們要珍惜時間，即便只剩下最后幾分鐘了。

　　開學的第一節體育課就已經那么累了，回到家后腿非常痛，這也許是老師開學時給我們的一個教訓，平時在寒假里不運動讓我們第一節課恢復一下。

　　難忘的一節課優秀作文 33

　　星期五，語文老師帶著我們到電教室上課，讓外校老師給我們上語文課，我先起了兩首歌。然后聽外校老師講解動物的知識。

　　我們每人戴一個頭飾，老師當猴子媽媽，帶領著我們去加宴會。我們看了許多小動物和植物的照片。老師告訴我們，只有熊貓動物沒來。老師讓我們看熊貓的照片和熊貓給我們寫的信。熊貓先把自己從哪里來，叫什么名字等，依次往下敘述。老師也讓我們模仿熊貓來講述自己。

　　老師讓我先說，因為我戴了灰兔的`頭飾，所以我介紹的是：“大家好，我是小灰兔，我長著長長的耳朵，紅紅的眼睛，還有三瓣嘴，我最喜歡東跳跳，西跳跳，跑到蘿卜地，跳到薄荷叢，我最喜歡吃蘿卜和青菜，希望大家喜歡我。”講完后，老師獎勵我一個小小的貼畫。

　　接下來，老師又讓好幾個同學分別介紹了自己，每位同學都講的十分精彩，不知不覺這一節課就過去了。

　　這節課我們都十分快樂，我希望我們每一節課都這么開心。

　　難忘的一節課優秀作文 34

　　上課時間到了，正當我們準備數學書時，邱老師進來了，她向大家宣布：“何老師請假了，這節課我來給大家上語文吧。”這時，陳校長來了，邱老師和陳校長在教室外說了幾句話后就進來對我們說：“陳校長來代課了，大家歡迎陳校長！”一片掌聲多后，陳校長走上講臺。

　　陳校長先在黑板上寫了一些數字，然后提出了問題：“小數是怎么改寫的？”鄭一鳴舉手回答了問題。陳校長又提出了不少關于小數的問題同學們都踴躍回答。這節課陳校長上的很有趣，我們一直專心聽課，教室里有一種非常嚴肅認真的氣氛在里面。

　　忽然“叮鈴鈴”的下課聲響起了，我快步走向講臺，遞給陳校長一個漂亮的小熊本子：“今天我生日，這個是送給您的。”“謝謝你”陳校長樂呵呵的.說到。

　　今天的這個數學課真的很讓我們難忘。

　　難忘的一節課優秀作文 35

　　這是一節口語交際課，主題是：對某人說出心里話。學生的舉動和話語深深的感動了我。

　　我班一個經常搗亂的學生，站到講臺上對我鞠了個躬說：“老師，謝謝您，我以前不對，認為你是剛來的老師，就故意搗亂，讓你為難。你反而不生氣，還一直鼓勵我，表揚我，我都知道，我現在知道錯了，希望老師給我改新的機會。我還記得炎熱的夏天里，我腳扭傷了，你二話不說騎著自行車把我送回了家，我坐在自行車后面看著你被汗水濕透了的衣衫，我真后悔我以前的表現，有這么好的老師我不知道珍惜…對不起，老師，我一定好好學習，不辜負你對我的期望。同學們，咱們一起努力，別惹老師生氣了，我們去哪里找這樣好的老師呢？”這時，同學們都站了起來，一齊唱起了我叫他們的《每當走過老師窗前》這首歌。我的眼里涌起了淚水，為了我的付出有了回報。從那節課以后，全班學生何我共同努力，我們的.成績也從倒數變成了正數。孩子是可愛的，是天真的，是需要我們老師的愛的。

　　難忘的一節課優秀作文 36

　　燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候。時間去了不會再回來，時間很寶貴，不能讓它白白流走。

　　上課了，老師說：“我們來做一個游戲。”話音剛落大家七嘴八舌議論紛紛，我很期待游戲快點開始。老師先介紹游戲要求：雙臂張開，單腳著地，堅持一分鐘。說完老師領我們來到了舞蹈教室。

　　當老師發令：“開始！”我們都已經雙臂張開，單腳著地，穩穩地站在原地，每個人都一臉的認真。過了一會兒，有的仍舊神情嚴肅一動不動地站著，有的則傻傻地笑著，還有的`為了提起的腳不落地，左跳右跳，但我們每個人都堅持著。我在心里默默地說：“堅持，堅持！”

　　唉，有幾位同學問：“平時感覺一分鐘過得很快，但現在為什么那么慢？”老師說：“如果你去關注時間，你就會覺得很慢，如果你不去關注它，就會覺得過得很快了。”

　　哦，我明白了：時間的快慢和心情有關系。這真是難忘的一堂課啊！

　　難忘的一節課優秀作文 37

　　上課鈴聲響了，老師笑容滿面地走了進來，然后說：“你們還記得我昨天答應你們的事情嗎？”同學們你看著我，我看著你，都不知道是什么.老師就實話實說了：“昨天，我得了一張獎狀，學校給了點小小的心意100塊錢的獎勵，今天，我買了一點禮物給你們。”同學高興地喊道：“太好了，有糖吃了。”同學們一拿到，就對老師說：“謝謝老師。”說完，大家都迫不及待的把糖果包裝撕了，就開始吃了起來。一邊吃，一邊寫作文。我猜：“今天同學們的心情肯定很好。”這是必須的'啊！

　　在寫作文的時候，老師突然說：“下課。”同學們驚訝地說：“這是怎么回事啊!這么早下課。”老師回答：“今天我心情好，早點下課。”同學們高興地叫了起來：“太好了！”剛剛說完這句話，下課鈴聲就響了，原來中計了。同學們興高采烈地像被巨人追的小鳥飛出了教室。

　　今天的這節課真是太開心了。

　　難忘的一節課優秀作文 38

　　今天的文化快車課上，陳老師帶著神秘的微笑走進教室。我立刻有種奇怪的.感覺：陳老師說不定又要和我們玩什么新“花招”了！

　　陳老師說：“今天我們要玩個游戲。我先請一位同學上臺來，再告訴他一個成語，他要根據成語做動作，讓同學們來猜。”大部分同學一言不發，大大的教室里只有幾只手猶猶豫豫地舉了起來。首先，周慧敏上場了。陳老師不知對她說了一個什么咒語，搞得周慧敏一會兒撓頭，一會兒托著下巴冥思苦想。過了一會兒，她好像有了主意，漸漸地笑逐顏開，嘴角微微上揚，仿佛剛聽了個好笑的笑語。又過了一會兒，她手腳亂搖，好像跳著什么不知名的舞。

　　同學們哄堂大笑。有的邊笑邊揉肚子，有的忍俊不禁、眉飛色舞，還有的一邊笑一邊舉手，嘴里還說著：“手舞足蹈！手舞足蹈！”

　　這節課就在一次又一次的歡笑中結束了。

　　難忘的一節課優秀作文 39

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……聽到上課鈴響了，同學們都飛快地跑進明亮的教室。由于今天要上一節＜＜笨狼的學校生活》交流課。

　　當繆老師說完我們今天要交流《笨狼的學校生活》這本書是，同學們立刻像歡樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說個不停，期待著老師會提什么問題。等我們安靜下來以后，老師提出了第一個問題：“我們生活中平時的狼是什么樣的？”同學們爭先恐后，踴躍發言者……接著老師向我們提出了這本書里最有趣的的'地方。袁緣站起來說：“在泥水中，笨狼和小伙伴們痛快地玩耍，非常快，它們就變成了十八只名副其實的泥猴。”說完這句話后，教室里立刻變成了歡樂的自由市場，有的笑得合不攏嘴，有的恨不得把頭鉆進課桌地下，還有的捧腹大笑。

　　最后老師告訴我們：“在生活中，我們要做一個自信滿滿的人。”

　　快要結束的時候，好多同學還意猶未盡，還想繼續討論下去，可是下課鈴已經響了。

　　這真是一堂多么精彩，多么令人難忘的一課啊！

　　難忘的一節課優秀作文 40

　　昨天，郭老師，一位慈善老師，來到我們實驗學校上23班。郭老師為什么來我們班？說實話，那是因為我們必須為今天的公開課做準備。

　　今天早上，我們班挑選的40名學生來到露天劇場公開課。當我們到達圓形劇場時，我們坐得整整齊齊。然后郭老師開始上課。郭老師首先讓我們找一些朋友來讀我們想學的三首詩。然后，郭老師給我們做了一個嚴肅的講座。老師讓三個學生分別讀這三首詩。然后，老師教我用你讓我回答的方式和我的小朋友一起閱讀。在我們和我們的小朋友用這種方式大聲朗讀之后，老師邀請了一群學生來朗讀。這群學生讀得非常漂亮。我們熱情而滿意地為他們鼓掌。

　　今天收獲真大！但是我感到有點抱歉，因為郭老師只讓邊上的'一些學生回答了這個問題。盡管我高高舉起小手，但沒有人叫我。今天的公開課真令人難忘！

　　難忘的一節課優秀作文 41

　　今天早上，我們去圓形劇場開了一個公開班。

　　我一進入圓形劇場，就看見許多老師坐著。首先，郭老師帶我們去看了《春天的味道》。這首詩讓我聞到了丁香、桃花、櫻花和野玫瑰的香甜氣味。然后，我們學習了一首名為《春天的聲音》的詩。我聽到泉水歌唱丁咚·丁咚，樹葉沙沙作響，播放音樂，鳥兒嘰嘰喳喳，開音樂會。我還聽到狗叫著嚇唬人，公雞叫著催促人們早起。郭老師還發出了一些神秘的聲音讓我們猜測。最后，一首詩是《春天的門》。春天，我看見草芽、小樹芽和芽。我還看到許多冬眠的`動物醒來，農民的叔叔們開始播種。

　　回到教室，翟老師問:“你有什么發現？”我說，“我聞到了春天的味道。”翟老師接著問:“你有什么遺憾？”韓宏宇回答:“郭老師沒有讓我回答這個問題。”突然間，他的回答給了我一個關于這個開放課程的新觀點。郭老師總是讓那些人回答問題，不給別人機會。這讓我非常失望！

　　然而，這門公開課仍然很有趣！

　　難忘的一節課優秀作文 42

　　每一個人都會經過當學生這一個階段，每一個人都會有一節令自己難忘的課堂，就算是那節課不開心，但也會難忘。

　　我最喜歡“成語比賽”那節課，那節課是我們在六年級上的，那節課很有趣，很好玩，它激活了每個同學的神經。那節課全班都很激動，這節課算是班上的'小游戲，不僅可以給組里加分，還有獎勵哦。

　　那天的課，第一個上臺回答的就是我，我緊張的臉通紅通紅的，仿佛可以聽到自己的心跳了，紅紅的臉蛋像秋天里成熟的小蘋果，香香甜甜的，吃了還很健康，讓自己的身體棒棒噠。我快速地答對了幾題就坐下了，我的心情才慢慢平緩下來，心里才慢慢放松下來。我們組的其他隊員也很努力，一輪一輪比賽下來，我們組落后了許多，雖然我們不是第一名，但我們并不后悔，因為我們每人都努力了。這次比賽重在參與只要大家努力了，就是第一名，加油！

　　這節成語大賽課，不僅增長了我們的知識，還讓我們好好地完了一把，其樂無窮！

　　難忘的一節課優秀作文 43

　　今天可是個好日子，因為今天我們終于迎來了早就期盼已久的秋游。

　　下午，大家都笑容滿面的進入校園。身后都還背著一個“百寶箱”，里面裝著各種各樣的美食和飲料，這也是令大家如此興奮的原因之一。上課鈴剛打響，所有四年級學生都到東操場集合。一會兒，老師叮囑了好多安全知識，我們就出發了。

　　一路上，大家有說有笑，邊聊邊走，“嘿，你知道今天去哪玩兒嗎？”“知道呀，我們要去河下古鎮了，傻瓜，哈哈”，同學們在相互嘻嘻著。剛走了不到一半的`路程，幾個男生就管不住自己的嘴了。他們先從包里拿出一塊巧克力，偷偷吃了起了起來。一個女生看見了，跑到他后面，用力推了一下他，“哎呦，誰呀？”結果巧克力再臉上劃下了一道“胡子”。

　　終于到達了目的地——河下古鎮。于是，我們三個一群，五個一群的坐在一起享用“美食”。接著，老師把我們帶到梁紅玉的雕塑前拍“全家福”。

　　這可真是最有趣的一節課呀！

【難忘的一節課優秀作文】相關文章：

難忘的一節課作文優秀（15篇）08-23

難忘的一節課作文07-07

難忘的一節課作文06-10

難忘的一節課10-13

【熱】難忘的一節課作文07-18

難忘的一節課作文【精華】07-16

難忘的一節課作文(合集)09-01

難忘的一節課作文【熱門】05-23

難忘的一節課作文（精選38篇）10-21