淘氣包馬小跳作文

時間：2024-09-19 01:02:07 好文我要投稿

淘氣包馬小跳作文

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的淘氣包馬小跳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

淘氣包馬小跳作文

淘氣包馬小跳作文1

　　暑假快要結束了，我卻在一個書柜中發現了一本書《淘氣包馬小跳》，這本書的作者是楊紅櫻，她可是中國著名兒童文學作家，因為當過小學老師，所以對孩子們的神態，語言描寫很細致，從而有了淘氣包馬小跳的誕生。

　　淘氣包馬小跳是一個具有正義感和十分頑皮的小孩子，但正是這個孩子競選超級市長，這些都無不體現了馬小跳的勇敢和擁有一顆創造的心。最重要的是馬小跳的語言、動作、神態都惟妙惟肖，淘氣包馬小跳可以深情呼喊孩子的天性，舒展童心，分析成人世界和孩子世界的不一樣，讓所有人都能很快理解馬小跳那多姿多彩的童年，讓所有孩子都擁有更美好的.童年。

　　《淘氣包馬小跳》現在已被翻譯成世界各地的語言，暢銷國際市場，這都要歸功與這部作品的美。現在，淘氣包馬小跳出現了許多盜版，可這正是能說明馬小跳的新穎，誰會無聊的復制沒用的小說呢？所以說淘氣包馬小跳不一樣，這部小說不能用語言來形容，只有用心去讀他，去理解它，相信你也有一個美好的童年，淘氣包馬小跳的作者楊紅櫻，世界各地都有粉絲，淘氣包馬小跳已成為品牌圖書，總發行量要有四千多萬冊，就是我家也有七本這樣的小說，整部作品都思路清析，每本的內容都煥然一新，情節曲折非常的惹人愛，這本書就如同一枝茉莉花。悄無聲息的釋放它的香氣，還如同一朵玫瑰，釋放它的絢麗。

　　我只能用三個字形容，好！好！好！最后，讓所有人都讀這本小說吧，因為這部小說真的非常好，你們讀一讀就知道這部小說真正好在哪里了。

淘氣包馬小跳作文2

　　在這個假期中，我讀了許多課外書。但是令我印象深刻的是“淘氣包馬小跳”系列中的《寵物集中營》。

　　主人公馬小跳雖然調皮但卻是個富有愛心的孩子，一個偶然的機會，馬小跳認識了麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。馬小跳軟磨硬纏，硬是說服麥冬娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫院看病。在寵物醫院，他們認識了患了腸胃炎的斗牛狗拉登，馬小跳說服麥冬娜姐姐買下了拉登。在馬小跳的愛心渲染下，麥冬娜姐姐也變得越來越喜愛狗狗們，之后他們又迎來了海盜、雪兒等寵物，麥冬娜姐姐的性格也變得開朗起來。

　　在這本書中，描寫最深刻的是西施狗丑八怪被拋棄時的情景：“人群中，還有一下好心人，想把小狗狗帶回家去。乖巧的小狗狗通人性，它站起身，合攏兩只前爪給這些好心人作揖，但是堅決不跟他們走，它要在這里等它的主人，它堅信它的.主人回來找它，把它接回家。”雖然它們是chu生，但是它們對主人忠心耿耿，誓死不離。

　　不過，斗牛狗拉登的主人卻是個把錢看得比什么都重要，把情看的輕的人“拉登的主人小個子碎嘴男人的態度突然變了：想要我們家拉登，她出多少錢？馬小跳急了：你昨天不是說，你不想要這條狗，要白送人嗎？我有病啊？小個子碎嘴男人唾沫橫飛，我把這么好的狗拿來白送人？”看到這里時，我不由得感慨道：“動物都可以這樣有情有義，為什么我們人卻為了金錢、美色，而出賣，背叛自己最好的伙伴呢？”

　　在我們一貧如洗時，是誰在我們身邊仍然不離不棄地跟著我們？是我們最親密、忠誠的伙伴狗。它們的要求很低，不求名分，只要待在主人的身邊安安靜靜地度過一生就行了。

淘氣包馬小跳作文3

　　同桌冤家大轉彎自從馬小跳又和路曼曼同桌后，馬小跳覺得自己很倒霉。“叮鈴鈴”上課了。馬小跳上課根本沒有聽，只是一直看著自己抽屜里的漫畫。可是奇怪的是，平時一直嚴厲阻止馬小跳干壞事的路曼曼，今天怎么沒有管他？其實馬小跳從開學起早就注意到路曼曼不對勁了。上次，馬小跳把路曼曼的鋼筆拿走了，后來被路曼曼發現了，結果什么事也沒發生；上次馬小跳把路曼曼的`連衣裙弄臟了，路曼曼也沒指責馬小跳；還有上次學校交游，馬小跳說路曼曼的壞話，路曼曼也沒說馬小跳......下課了，馬小跳找到唐飛、張達還有毛超他們一起來討論路曼曼的問題。“對呀，最近我也發現路曼曼不對勁，上次......”“對呀！

　　路曼曼最近突然變得溫柔了。”“是呀，我也發現了。”他們議論。馬小跳心里想：難道路曼曼最近變得淑女了嗎？名師點評：文章是故事的一部分，情節比較吸引，路曼曼究竟發生什么問題了呢？這點很能吸引讀者的興趣。“上次，馬小跳把路曼曼的鋼筆拿走了，后來被路曼曼發現了，結果什么事也沒發生；上次馬小跳把路曼曼的連衣裙弄臟了，路曼曼也沒指責馬小跳；還有上次學校交游，馬小跳說路曼曼的壞話，路曼曼也沒說馬小跳......”這些情節通過對比，生動地寫出了路曼曼的變化，寫得很好。句中“交游”應為“郊游”。

淘氣包馬小跳作文4

　　我記得我看過一本書，叫淘氣包馬小跳，作者是楊紅英，里面有一只貓，這只貓會笑，所以叫笑貓，，笑貓有一個表妹叫地包天，笑貓滿身都是黃黑相間，頭戴一頂藍色帽子，地包天是一只狗，滿身絨毛，頭上戴著一副眼鏡，地包天它喜歡吃蒜，笑貓一聞見它嘴里的蒜味就躲得遠遠的，笑貓的主人是杜真子，杜真子和表哥馬小跳一進面就吵，分開就想念。她是一個長貓臉的【小女巫】是笑貓在這個世界上最愛的人。她會成語接龍，還會做土豆沙拉，她可以把男孩子指揮得團團轉，男孩子們個個都愛慕她。杜真子的興趣是天天和笑貓呆在一起，安琪兒是一個天真的小女孩，她很喜歡馬小跳，可馬小跳不喜歡她。

　　杜真子的媽媽是一個很兇的人，杜真子多次羨慕馬小跳，馬小跳的媽媽很溫柔很善良的'人，對馬小跳也非常好，在這一本書中讓我記憶深刻的一段是：有一次，馬小跳和他媽媽要去杜真子家吃飯，杜真子的媽媽買的卻是狗肉，杜真子知道后，不準媽媽燒狗肉，可他媽媽不聽她的，杜真子把自己關在房間里，過了一會兒，馬小跳他們也過來了，馬小跳一進門就準備吃，杜真子從房間里出來，不準他吃，馬小跳說你不吃，憑什么不準我吃，杜真子說：“那是狗肉。”馬小跳手抖的連筷子都掉了，對姨媽說；姨媽，狗是我們的忠實的朋友，我們怎么能吃它呢？我認為狗是我們忠實的朋友，天天為我們免費工作，為我們看家，為我們家看門，不讓壞人進入自己的家，我們不能吃狗肉，吃狗肉的人是可恥的，我們應該保護狗，讓狗永遠成為我們的朋友。

淘氣包馬小跳作文5

　　前幾天，我讀了一本書《淘氣包馬小跳》。故名思意，書的主人公就是大家公認的淘氣包——馬小跳。

　　馬小跳雖然淘氣，但心地善良，并樂于助人。有一次，馬小跳在和表妹出去散步，看到一個小女孩在轉呼拉圈，前面放著一塊牌子，上現寫著“救救媽媽”，原來，為小女孩媽媽看病需要很多錢，于是，小女孩便在大街上轉呼拉圈，不一會兒，她的面前就放滿了很多錢，馬小跳他們知道后，就輪流代替小女孩表演節目，為小女孩賺了許許多多的錢。從中我看出馬小跳非常善良，并且樂于助人，這值得我去學習。

　　讀完了了馬小跳系列的書，我有著四種不同的感受：喜、怒、哀、歡。

　　喜的是：馬小跳的爸爸是著名的玩具設計師，不但自己玩，還帶著馬小跳一起玩，從沒打過孩子，所以馬小跳從小非常快樂。

　　怒的是：馬小跳有個同桌冤家，是老師派來管馬小跳的。同桌每天都在小本子上記馬小跳的不良表現。因此，他倆經常吵架。

　　哀的是：馬小跳和他三個朋友的父母都是那樣的`害怕接到老師打來批評孩子的電話。

　　歡的是：馬小跳有三個死黨：唐飛、張達、毛超。他們一起玩，非常開心，還給小豬“黑旋風”裝上了一雙滑冰的鞋子。

　　雖然馬小跳成績并不好，但他熱于助人，活潑開朗仍然值得我學習。

淘氣包馬小跳作文6

　　大人們都認為，“淘氣包馬小跳系列”的書都很幼稚，沒意思。可是，他們錯了，從字里行間，用生動的筆觸，歡快的語句，透露出一些豐富的道理。那些是失去童趣的大人們無法體會到。

　　“淘氣包馬小跳系列”深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心，童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜，誤區，倡導理解，溝通，讓孩子擁有健康，和諧，完美的童年。

　　知道“淘氣包馬小跳系列”純碎是偶然。從同學們的談論中，知道這些書有趣，便借來看。從第一本的《貪玩老板》，到最新的《小英雄和芭蕾公主》，我都有收藏。

　　令我最感動的`莫過于《小英雄和芭蕾公主》了，這本書講述了孩子們在面對地震時的反應和結果，告訴我們孩子也會感恩。一個和馬小跳同齡的男孩----馬天寶，用自己的力量就出兩個同學，被稱為“小英雄”；一個和夏林果同齡的女生，雖然失去了一條腿，但卻實現了她的芭蕾夢想，被稱為“芭蕾公主”。

　　這本書突出了孩子們感性的一面，例如：馬小跳找不到爺爺奶奶時的痛聲大哭；馬小跳哭時鐵哥們的安慰;得知“芭蕾公主”實現夢想時所有人的祝福......這些種種，都把孩子們感性的一面寫得栩栩如生。

　　讀了這本《淘氣包馬小跳----小英雄和芭蕾公主》，我受益匪淺，我知道了許多道理：人與人應該互相幫助；在面對危險時，應該有一顆樂觀的心，和朋友齊心協力，這樣是一定會獲救的。這些道理不僅給我們的人生帶來前所未有的巨大作用，而且更讓大人們明白，這些在他們眼中“無趣”的書也是充滿價值的。

　　閱讀“淘氣包馬小跳系列”，跟著馬小跳一起跳，一起玩，一起分享童年的快樂，一起讓你的未來充滿光亮。

　　讓我們也學著感恩吧！

淘氣包馬小跳作文7

　　暑期在家我閱讀了很多書，可以說是受益匪淺，而令我印象最深刻的則是《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》，它是由著名兒童作家楊紅櫻編著，我讀完之后使我對馬小跳這個人物有了更深的認識與領悟。

　　這本書的大致內容是這樣的：暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個研究熊貓的博士，還有一個專門拍攝野生動物的美國攝影家和他的'女兒，一起來到藏龍山大熊貓自然保護區，尋找野生大熊貓。在那里，馬小跳和他的小伙伴們遇見了很多好玩的動物，還有一些令人匪夷所思的事情接踵而至。我讀完這本書被馬小跳這個人物深深所吸引，即使他很調皮，被認為“無可救藥”，但是他很聰明，善良，樂于助人，他總是那么快樂，無憂無慮的令人羨慕。作為與他同樣孩子的我，我沒有他的勇敢，他可以有勇氣踏出與同伴尋找大熊貓的旅程，而我還在糾結考試可以得多少分的惆悵中；他寧可選擇整天快樂中，而我卻在每日埋頭苦讀中度過。或許這就是理想與現實的差距，書中所塑造的形象畢竟是作者理想化的結晶。楊紅櫻曾過：“馬小跳這個人物形象，實際上是我當老師時，教過的幾個孩子的集合體…所以馬小跳能走進千家萬戶，能走進孩子們的心里，就因為他是真正的孩子。”

　　馬小跳的快樂時常可以感染到我，每次拿起書閱讀時我的嘴角總是不自覺上揚，馬小跳在有的方面是我的榜樣，比如：做事認真等，我會努力成為一個讓父母驕傲，讓老師省心的好小孩！

淘氣包馬小跳作文8

　　看見題目中“淘氣包”三個字，我們馬上就會想起“馬小跳”，這個在著名作家楊紅櫻創作中活靈活現的虛擬人物，受到了廣大中小學生的喜愛。書中的馬小跳他并不聰明，但很健康。他并不美麗，但非常活潑。每天睜一只眼閉一只眼，帽子從老不好好戴，非要把帽檐拉到后腦勺。他時常把嘴巴往邊上一歪，表示非常郁悶。等她開心的時候，他恨不能把所有牙齒都露出來，笑個夠。他是老師辦公室里的常客，在辦公室里垂頭喪氣，邁出辦公室卻又是歡天喜地。他每天都會和周圍的家人朋友發生一些鬧劇，就是因為這些鬧劇，這本書才有趣了起來。

　　書中的馬小跳為什么會玩？又為什么能玩出名堂？原因就是他有一個當玩具設計師的爸爸，這個保有一顆童心的爸爸。他從兒子身上汲取靈感，設計出來金牌跳跳娃和全國正在熱銷的漂亮女交警等玩具。他是馬小跳的爸爸又是馬小跳人生旅途中的知心朋友，為馬小跳上刀山下火海，排憂解難。

　　這本書是我們看的，但家長們好像更需要它。現在的家長能有幾個像馬小跳的爸爸這樣，做孩子的'知心朋友。好像沒有幾個，現在的家長恨不得望子成龍望女成鳳，每天試卷作業飛滿天，父母給的壓力壓得我們都快喘不過氣來了，但我們又無力反抗。家長們應該理解孩子學習的壓力和辛苦，想一想自己過去強迫孩子學習，孩子心中的無奈。從現在開始，做孩子的知心朋友，為他排憂解難，給他留下一個美好的童年！

淘氣包馬小跳作文9

　　前些天，學校動員我們給災區的小朋友捐書，我捐的是兩本作文書和我最喜歡的＜＜淘氣包馬小跳＞＞這本書．

　　這本書是媽媽在今年寒假給我買的．它講述了一個調皮搗蛋的小男孩馬小跳，和他的同桌好學生路曼曼，還有班主任秦老師之間的故事．馬小跳調皮，上課愛插嘴，是班里的舉手大王．可回答問題時卻經常結結巴巴的．

　　他最崇拜的老師是科學老師轟隆隆老師，因為轟隆隆老師會變魔術．他最喜歡的老師是美術課林老師，因為林老師很漂亮，而且對馬小跳很柔和．那次，馬小跳的腿傷摔了，還堅持要上美術課呢．

　　同桌路曼曼樣樣都好，只是她有一個記錄馬小跳不良表現的小本子，正因為她討厭馬小跳，于是，她就在那個本子上記了一些虛假的馬小跳不良表現．這樣，馬小跳就經常找路曼曼吵架，路曼曼就會多記幾條不良記錄．放學后，路曼曼把這個小本子交給秦老師，秦老師就對馬小跳的情況一目了然，于是，馬小跳被罰站就成了家常便飯．

　　文章中寫馬小跳調皮搗蛋，但在我心目中馬小跳依然很可愛．不調皮，不搗蛋，哪里是男生呀？說路曼曼樣樣都好，可我卻覺得路曼曼還不如馬小跳誠實呢！她的小本子上那些虛假的'記錄就說明她也愛撒謊，她當然算不上好學生！

　　馬小跳也和轟隆隆老師，林老師之間發生過許多趣事，真是讓我＂跟著馬小跳，不跳也會笑！＂

　　我非常喜歡這本書，所以我把它捐給了災區的小朋友，因為我也想讓災區的小朋友看看世界的博大和精彩．

　　媽媽：這一篇是語文課程內作文，要求是介紹一本自己喜歡的書．寫作文是在捐書后約兩個星期，寫的很普通，結尾拔的有點高了．不過遙遙捐書的確是很真誠的，選的都是自己非常喜歡的，并且也是新買的書．

淘氣包馬小跳作文10

　　我讀過很多書，有《木偶奇遇記》、《格林童話》、《叢林大冒險》等等，不過我最喜歡讀的一本書是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。

這本書的主人公是一個學習成績較差，但很可愛開朗、有個性的小男孩—–馬小跳，主要寫他這個“著名”的淘氣包在學校里和校外發生的`各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級球迷）珍藏的一個的足球拿出來玩，這個足球可是有著很多著名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學拉車、學滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺得馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設計師呢！

通過看這本書，讓我認識到，雖然馬小跳非常調皮，可是他心地善良；他的成績不好，可是他誠實守信；讓我覺得每一個孩子都有優點也有缺點，有快樂也有煩惱，馬小跳和我們現實生活中的小朋友有很多相似的經歷與感受，反映了我們當代兒童的生活現實和心理現實，告訴家長我們現代兒童的心聲——讓我們做一個快樂健康的孩子！如果要問我為什么喜歡看這本書，我會大聲地告訴你一個口號“跟著馬小跳，不跳也會笑！”這本書實在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來看看這本書吧！

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