雞蛋的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的雞蛋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雞蛋的作文1

　　是發(fā)生在我5歲時(shí)的一件事。那一天，爸爸媽媽都上班去了，爺爺陪著奶奶去醫(yī)院看病，家里只剩下我一個(gè)人，很無聊。

　　突然，我聽見母雞在外面“咯噠——咯噠——”地叫喚。我急忙跑到雞窩前，看見母雞下了一個(gè)蛋。我撿起雞蛋，它還熱乎乎的呢！

　　我拿著雞蛋剛進(jìn)屋，我的'好朋友小冬來了，她看見我手里的雞蛋就問我：“我能看看你手里的雞蛋嗎？”

　　“沒問題！”我說著，就把雞蛋遞給了她。

　　她接過雞蛋，這兒摸摸，那兒按按，好不快活。她看完雞蛋后，就把雞蛋小心地放在桌子上。可是，我不小心碰了一下桌子，雞蛋“啪——”的一聲，從桌上滾下來，摔破了！蛋黃和蛋清散了一地……

　　這可怎么辦？我和小冬都急壞了！雞蛋可是留著給生病的奶奶吃的啊！

　　“對(duì)！有了！”小冬叫道，只見她來到屋外朝雞窩跑去。我則跟在她的后面，重新來到了雞窩前。

　　母雞還在“咯咯咯”地叫著，我就和小冬邊追邊喊：

　　“雞媽媽，再生一個(gè)蛋吧！雞媽媽，再生一個(gè)蛋吧！”

　　可是，雞媽媽越跑越快，理也不理我們地跑走了……

　　后來，小冬跑回家想拿一個(gè)雞蛋來賠。可是，她家沒有雞蛋只有鴨蛋，她就拿了一個(gè)大鴨蛋，放進(jìn)了我家的雞窩里……

雞蛋的作文2

　　５月６日的時(shí)候，是立夏，我媽媽早已準(zhǔn)備了一些雞蛋和鴨蛋．媽媽讓我和姐姐把火爐燒起來，用來燒茶葉蛋，而媽媽就拿來一只鍋，把蛋放進(jìn)去，再放上水，放上鹽、味精、醬油和兩三把茶葉．

　　過了一會(huì)兒，我和姐姐一起弄的`火爐燒好了，我們就把蛋放上去，我和姐姐就去看電視了．

　　大約過了３０分鐘，蛋已經(jīng)沸騰了．又過了３０分鐘，我就問姐姐：”姐姐，蛋好了嗎？”姐姐說：”沒，媽媽說一直燒＞”我就說：’可是水少了５厘米多．”姐姐就說再放點(diǎn)水好了嗎．”我就放了點(diǎn)水．

　　又過了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，水又少了，我就想：”姐姐說一直燒，那我就再放點(diǎn)水好了．”

　　又過了一小時(shí)多，我又來放水了，我這樣放了好幾次．

　　到了４、５點(diǎn)鐘，我就去問媽媽好了沒．媽媽就說好了．

　　最后，我們終于吃上了美味的茶葉蛋．

雞蛋的作文3

　　雞蛋可以玩出很多花樣，你知道怎么玩嗎？我有兩種非常有趣的玩法。

　　有一次，我和無聊就在家里那出雞蛋在桌子上滾來滾區(qū)。把一枚針給碰到了。我腦子閃出一個(gè)想法：“用雞蛋來表演魔術(shù)。”

　　我用針把雞蛋刺破，然后，那到媽媽面前自豪地說：“請(qǐng)看一個(gè)魔術(shù)。”我拿出一枚針，把針塞了進(jìn)去，神秘兮兮的說“看針不見了。”

　　媽媽驚奇地問：“怎么回事？”我把小洞露了出來，驕傲地說：“我把針塞進(jìn)小洞里了。”

　　“哦！原來是這樣。”媽媽恍然大悟。

　　更有趣的是，我把生的雞蛋和熟的雞蛋轉(zhuǎn)起來。生的'雞蛋搖搖晃晃，顯得有氣無力，很快就倒下了，熟的雞蛋像精神飽滿的將軍，非常兇猛。

　　哦！小小一個(gè)雞蛋里面去給我?guī)�來了那么大的歡樂！

雞蛋的作文4

　　今天下午的作文課要做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn).這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做：雞蛋頂書。

　　作文課時(shí)，老師和藹可親的走進(jìn)教室，并用溫柔的話來說：“同學(xué)們。今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”老師的話音剛落，同學(xué)們歡呼雀躍起來。老師又說了：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做雞蛋頂書。”同學(xué)們一聽到雞蛋頂書就開始議論紛紛。有的同學(xué)說：“這小小的雞蛋怎么能頂起一本書呢?”有的說：“就算用三個(gè)雞蛋頂書，那頂書的.時(shí)候，雞蛋也會(huì)亂跑啊。”

　　這時(shí)，老師拿出三個(gè)雞蛋，這三個(gè)雞蛋被田良育用橡皮泥美化了一下。老師把雞蛋擺成一個(gè)三角形，然后，老師叫四位同學(xué)依次把自己的語文書放上去。第一個(gè)人是：趙李子軒，可是，雞蛋就像一座大山一樣紋絲不動(dòng)，哇!同學(xué)們都驚的目瞪口呆。老師又叫幾位同學(xué)依次上來把語文書放在雞蛋上。可是，那三個(gè)雞蛋還是立在那里。哇塞!雞蛋就像一個(gè)大力士!一動(dòng)也不動(dòng)。老師又放了一本厚厚的字典，雞蛋還是不破。同學(xué)們驚得下巴都要掉了。

　　這就是我們做的雞蛋頂書的實(shí)驗(yàn)，那么，你們是不是也想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?

雞蛋的作文5

　　早餐的時(shí)候，我正在吃雞蛋，哥哥突然對(duì)我說：“你能捏碎一個(gè)生雞蛋嗎？”我說：“雞蛋的殼那么薄，肯定能捏碎。”哥哥說：“你先自己試一試。”

　　我向大姨要了一個(gè)生雞蛋，我掂著雞蛋，想：“這么小的一個(gè)雞蛋，殼這么薄，我輕輕一捏肯定就碎了。”我不喜歡黏糊糊的蛋清和蛋白，所以不由自主地打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我來到水槽旁邊，輕輕一捏，咦？竟然沒碎！隨后，我憋住氣，咬緊牙關(guān)用了九牛二虎之力捏這個(gè)雞蛋，捏的我手都麻了，令我大吃一驚的是：雞蛋竟然連一點(diǎn)裂縫都沒有，跟別說缺口了！

　　我不服氣。這次我用兩只手捏住雞蛋，屏住呼吸，用了吃奶的勁捏這個(gè)雞蛋，我的`手都捏痛了，可是雞蛋完整無缺，穩(wěn)穩(wěn)的呆在我的手里，好像在嘲笑我！

　　我莫名其妙：“怎么雞蛋的殼這么薄，筷子一敲就碎，我為啥就捏不碎呢？”我跑去問哥哥。哥哥笑著說：“雖然雞蛋的殼很薄，但是它是橢圓形的。你捏雞蛋，受力面積大，所以捏不碎。”我恍然大悟，哦，原來是這樣。

雞蛋的作文6

　　今天是三八婦女節(jié)，我們沈四小舉行了護(hù)蛋活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生把一個(gè)雞蛋放進(jìn)口袋，一整天不讓它破碎，如果護(hù)蛋成功了，就把雞蛋煮給媽媽吃，當(dāng)做送給媽媽的禮物。

　　一早起來，我把雞蛋放進(jìn)口袋里，一路小心翼翼地來到學(xué)校，同學(xué)們也都帶來了雞蛋，頓時(shí)，教室里一陣喧嘩，大家議論 紛紛，都說自己的蛋能堅(jiān)持到最后。

　　伴隨著上課鈴一響，同學(xué)們都憂心忡忡地來到座位上，我還是十分小心，舉手發(fā)言也不怎么活躍了，深怕一站起來雞蛋就會(huì)破碎……

　　好不容易熬到中午，看到周圍的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的雞蛋破碎，而我的雞蛋卻完好無損，心里長(zhǎng)長(zhǎng)得吁了一口氣。吃午飯的時(shí)候，同學(xué)們還夸我是“最好的保管家”，我聽了有點(diǎn)得意忘形。就在吃完飯起身的一瞬間，只聽咔嚓一聲，“咦，什么聲音？”難道是……我一摸口袋，不由得大驚失色：“我的雞蛋也碎了！”

　　這次護(hù)蛋活動(dòng)雖然失敗了，但是我從中悟出一個(gè)道理——護(hù)蛋的不容易。可想而知，我們?cè)趮寢尩亩亲永锎�了十個(gè)月，媽媽為了不讓我們受一點(diǎn)兒損傷，付出了多大的'努力與艱辛啊！我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí) 學(xué)生了，應(yīng)該盡可能的為媽媽做一些力所能及的事情來幫她們分憂解難。

雞蛋的作文7

　　今天作文課上，老師帶來了一生一熟兩個(gè)雞蛋，看上去蛋殼很薄，顏色淡黃的，大小一樣。我猜測(cè)顏色深的雞蛋可能是熟的雞蛋。這時(shí)，同學(xué)們都議論紛紛。

　　后來，老師提了一個(gè)問題：“不要靠顏色分辨，還可以用什么別的方法分辨出生、熟雞蛋？”有的同學(xué)說：“搖一搖，有水聲的雞蛋是生的，沒有水聲的雞蛋是熟的。”有的說：“平放在桌子上，轉(zhuǎn)一下，轉(zhuǎn)得快的是熟的，轉(zhuǎn)得慢的是生的。”還有的說：“放在水里，沉下去的雞蛋是熟的，半沉半浮在水里是生的`。”

　　大家各抒己見，教室里像炸開了鍋一樣。“耳聽為虛眼見為實(shí)”，最后還是通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。老師先請(qǐng)兩位同學(xué)上來，一人拿一個(gè)雞蛋平放在桌子上，讓雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)起來。只見一個(gè)雞蛋搖搖晃晃的，轉(zhuǎn)得又慢又不穩(wěn)，像酒后駕駛的司機(jī)。另一個(gè)雞蛋飛快地轉(zhuǎn)，像陀螺一樣，轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，同學(xué)們都在講臺(tái)旁邊目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕一眨眼，就錯(cuò)過了觀看的好時(shí)機(jī)。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我們發(fā)現(xiàn)生雞蛋的蛋清影響蛋殼轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，所以轉(zhuǎn)起來速度慢。熟雞蛋里面是固體的，緊貼蛋殼，形成一個(gè)整體，所以轉(zhuǎn)起來又快又穩(wěn)。終于又找到辨別生熟雞蛋的方法。

　　今天這次作文課，我的收獲真不小。

雞蛋的作文8

　　早晨，媽媽讓我做飯并煮上幾個(gè)鹽雞蛋。我打開罐子，看到僅剩的幾個(gè)雞蛋都浮在鹽水里。可當(dāng)我把它撈上來，放在清水盆里洗時(shí)，它卻沉了下去。我疑惑不解，為什么雞蛋在鹽水里浮著，在清水里卻沉下去了呢？

　　吃過飯，我拿出兩個(gè)杯子，一個(gè)盛鹽水，一個(gè)盛清水，開始了實(shí)驗(yàn)。我先用筆在清水杯子的水位上記上記號(hào)，記下它的高度，然后把雞蛋放進(jìn)清水杯子里，雞蛋很快就沉了下去。我又記下了水位升高后的高度。我把這些多出來的水取出來稱時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些體積與雞蛋相同的水比雞蛋輕。我又把雞蛋放進(jìn)鹽水里，雞蛋并沒有沉下去，卻浮了起來。我取了與雞蛋體積相同的鹽水稱時(shí)，這些鹽水的重量卻比雞蛋重。

　　我仿佛明白了一個(gè)道理，物體在水中是否下沉取決物質(zhì)的比重，比重比水重的就下沉，比水輕的就浮在水面上。我打開書柜里的.的物理書，啊!還真的是這樣。由于清水的重量比雞蛋輕，所以雞蛋就會(huì)下沉。而鹽水的比重大于雞蛋，當(dāng)然雞蛋就浮起來了。

　　這個(gè)道理的明白讓我覺得世界真奇妙！部知道生活中究竟還有多少我不知道的奧妙存在，我會(huì)用我的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)來發(fā)現(xiàn)它。

雞蛋的作文9

　　今天，我們的科學(xué)老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“瓶吞雞蛋”。瓶吞雞蛋?什么是瓶吞雞蛋?大家別著急，聽我慢慢講。

　　上課時(shí)，科學(xué)老師問：“一個(gè)塑料瓶能把一個(gè)雞蛋‘吞’進(jìn)去嗎”“不能!”我們異口同聲的說。“那我來給你演示一遍”老師笑意中包含著神秘，令我們拿不定主意。實(shí)驗(yàn)材料有塑料瓶、一個(gè)煮熟的雞蛋、打火機(jī)、衛(wèi)生紙。

　　開始試驗(yàn)了!我們瞪著兩個(gè)大眼睛，看著老師做的每一個(gè)步奏。老師先用打火機(jī)把衛(wèi)生紙點(diǎn)著，放入瓶中，再把煮熟的雞蛋放入瓶口。奇跡的時(shí)刻到了，只見雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉，像是被什么東西吸引住了一直沉到瓶底，臺(tái)下的同學(xué)都“丈二和尚—摸不著頭腦”。過了一會(huì)，有的同學(xué)在臺(tái)下議論紛紛“老師肯定是用了什么魔術(shù)”“那個(gè)瓶子一定有問題”……同學(xué)們議論完之后。老師開口了：“我想你們是想知道是怎么回事吧?這不是魔術(shù)，是科學(xué)。因?yàn)榛鹧嫒紵�的`時(shí)候需要一些空氣，正好雞蛋堵住了通氣口，所以雞蛋和空氣一起被吸進(jìn)去了。”同學(xué)們心中的疑問和謎團(tuán)終于揭開了。

　　這節(jié)科學(xué)課收貨可真大;不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還讓我們?cè)诳鞓分畜w會(huì)到運(yùn)用知識(shí)的樂趣。

雞蛋的作文10

　　今天，我在床上睡懶覺時(shí)，聽見廚房一陣乒乓亂響，我便穿好衣服，前去一探究竟。

　　還未進(jìn)門，就聞到廚房里傳出一陣陣茶和蛋的混合香，進(jìn)去一看，原來是爸爸在用高壓鍋煮茶香四溢的蛋，我看了，直流口水，真想現(xiàn)在就吃一直蛋，慰勞慰勞我的肚子。但爸爸說，茶葉蛋用小火煮，要煮到中午才能吃。先到要在中午才能吃，心里又失望有焦急。趁這段時(shí)間，我問爸爸煮茶葉蛋的過程和準(zhǔn)備的`材料。

　　爸爸告訴我煮茶葉蛋的材料有：雞蛋、茴香、桂皮、醬油、五香粉、茶葉、水、糖、味精、鹽，具備了這些材料。才能做噴香的茶葉蛋。聽完了準(zhǔn)備材料后，在來聽一聽做茶葉蛋的過程。首先買幾十個(gè)蛋，洗干凈，放入高壓鍋，放半鍋水，在水里放入茴香、鹽、味精、糖、桂皮，然后緊閉高壓鍋，小火煮三個(gè)小時(shí)。此時(shí)，香噴噴的茶葉蛋便誕生了。

　　聽完了介紹后，也快到中午了，可以吃茶葉蛋了，真是迫不及待。

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