我真了不起作文10篇
我真了不起作文1
暑假里，我和媽媽去了昆明的西山公園，那里的風景令人流連忘返，我們錯過了末班車，只好走下山。
一開始媽媽告訴我下山要走十公里路，我覺得自己應該可以做到的，于是我信心十足，但走了十分鐘后兩公里都沒到，我就想照這樣走下去，什么時候才能到終點呀？我帶著不耐煩的心情走了一公里，我感到累了，但又不想讓媽媽背，因為我不想讓媽媽那么辛苦我只能拖著疲憊的身體繼續往前走，過了一會媽媽問我：“媽媽知道你累了，那你需要媽媽背嗎？”我說：“不需要，沒什么，最多休息一會就夠了，我不想讓你那么辛苦。”于是我們就停了下來休息了十分鐘，喝了點水，然后就繼續趕路了。
可是，后來我真的走不動了，我又累又餓，帶的零食都吃完了，我現在每走一步就仿佛都要抬起一塊千斤重的石頭，我感到疲憊極了，我的腳后跟都沒知覺了，我覺得自己支撐不住了，媽媽跟我聊天聊了一些有趣的事情，路邊還時不時的.出現了一些奇特的小花小草，聊著聊著就不那么在意腳步的沉重了，不知不覺的我們竟然已經走到山腳下了。
這是我至今走過的最長的路，我都沒想到我居然做到了，我真了不起！從這件事我領悟到了，做任何事都要有毅力，只有堅持才會取得勝利和成功。人生追求的不是一時半會的成功，而是一場馬拉松，只有不斷的努力和堅持才能走的更遠，取得更大的成就。
我真了不起作文2
我再也按捺不住心中的焦慮，因為馬上就要月考了。
這是我進入初中后的第一次正式考試，我的內心久久不能平靜。我從小就有“考試綜合征”，只要聽到“考試”二字，就會心跳加速，頭冒虛汗，全身繃緊，整個人仿佛要散架似的。
況且，我小學時不努力，成績一直徘徊在中游水平，總是比上不足比下有余，再加上馬虎、懶惰和“迷一般的自信”，我媽都開始懷疑我到底是不是她親生的了！
月考前的國慶八天假期中，媽媽跑這兒跑那兒買了一大堆的試卷和資料，為我沖刺月考做準備。我看著那山一般的試卷，真想趁媽媽不在，拿個火機全給點了！唉！每天要做這么多的試卷，還要復習、預習課本上的內容，望著窗外，別人家的孩子在外面瀟瀟灑灑的玩，而我只能在家里倍受煎熬。
國慶假期終于過去了，我無精打采地來到學校，看到同學們眉飛色舞地講述他們這八天的旅游經歷，我只能默默地回到自己的座位上，垂頭喪氣。同桌問我這八天都去哪兒玩了？我搖搖頭，無言以對。
那時的`我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
周三下午，大家進入考場，空氣中到處彌漫著硝煙的味道，同學們一個個斂氣屏息，神情嚴肅，我也緊握著筆，一筆一畫的寫著，周圍只有筆端發出的“沙沙”聲。
七門考試在極度緊張中結束了，我邁著沉重的步伐回到家中，等著媽媽改卷回來。時間一分一秒的過去了，我焦急地等待著——
“咚”的開門聲，是媽媽回來了！見到我，媽媽第一句話就是：“兒子，你真了不起！”這突如其來的贊美讓我一時沒有反應過來，我平復了一下心情，忐忑的問：“媽媽，我這次考得怎樣？”媽媽揚起聲調說：“年級前40名！”
雖然并沒有達到頂峰，但已經超出我的預期目標，我心中的石頭終于落地了，一直壓在心頭的煩惱就此消散，驕傲和自豪地情緒仿佛千軍萬馬在心中奔騰。
付出總有回報，努力就會更好！上了初中，我學會了了努力和堅持，我覺得自己真了不起！
我真了不起作文3
同學們，你們知道我了不起的事情嗎？不知道的話，我現在就告訴你，一定要仔細聽哦！
寒假的'一天午后，我感覺肚子餓了。媽媽正在忙著打電腦，我就問道：“媽媽，媽媽你肚子餓嗎？我幫你煮碗面吧？”媽媽心不在焉地對我說：“好啊！那就幫我煮一碗吧！”
開始煮面啦！我回憶媽媽煮面的步驟。首先準備好材料，接著把水放到鍋子里，再把鍋子放到煤氣灶上。點火，燒水，等水開了，把面放進鍋里；等水又一次沸騰，加一點冷水；然后等水再次煮開，再倒一些冷水入鍋；最后，等水又一次滾開，面條浮起來的時候，就說明面煮熟了。我把面撈起來，盛到碗里，加入調味料，再攪拌均勻，一碗香噴噴的美食就“誕生”啦！
我小心翼翼地把面端進房間，對媽媽說：“我們開吃吧！”吃完面，媽媽帶著滿意的神情舉起大拇指，“第一次煮面就這么好吃，你真了不起！”
現在，我每天放學回家后，只要肚子餓了，就會自己煮東西吃。
我覺得自己非常了不起，學會了新本領。我不僅會煮面條，而且還能舉一反三，會煮餃子、湯圓、餛飩哦！
我真了不起作文4
我覺得我真了不起，因為我每次上美術課都能畫出既好看又有創意的畫，贏得老師的好評和同學們的.贊揚。
有一次，老師要我們畫一幅“環保畫”，構思要鮮明，有特色，有對比。同學們急得抓耳撓腮，想也想不出，我靈機一動，想：受污染的城市和未受污染的森林不就形成強烈對比了嗎？想完，我就拿起筆專心致志地畫了起來，先在紙上畫了一條小河，用來分隔兩片地方，接著在左半側畫上一座被污染的城市，廢氣在周圍“繚繞”，然后右半側畫上一座綠樹成蔭的森林，一群小動物在快樂地玩耍，最后把城市涂上灰色，把森林涂上綠色，一幅“環保畫”就誕生了。我是第一個畫好的和畫得最好的一個。同學們看了我的畫，有的吃驚得瞪大了眼睛，有的豎起大拇指，說：“這幅畫太有創意了！”還有的情不自禁地拍起了手……
聽著老師和同學的贊揚聲，我的心里像吃了蜜一樣甜！我覺得自己更了不起了。
我真了不起作文5
今天，我、我的爸爸和他的同事們一起到莫干山去爬山。
我們爬呀爬呀，終于登上了高高的山頂。可是，怎么下去又成了我們的一大難題。
“看樣子，只能往下爬了！”王映叔叔說。“可是，這些人怎么下去呢？”王博叔叔指著我們這群孩子說。果然，第一個孩子看見這種情形，都差點嚇哭了，第二個孩子也沉默不語，顯然也是嚇壞了，只有我是躍躍欲試。于是，我、我的.爸爸和王映叔叔自告奮勇去探路。
我拿起一根堅硬的竹竿當我的“拐杖”，我拄著我的“拐杖”一步一步地、小心翼翼地往下走，走著走著，就找的到了一條不是很滑的路，可是好景不長，走了不一會兒就碰到了一條很滑的道路。沒辦法，只能抱著根離我較近的竹子，用我的“拐杖”到處探路，可是到處都是很滑的路。我想：在這種情況下，只能盡快的一道那根柱子上，這樣自己不但不會滑倒，還可以走下去。想到這兒，我便凌空一躍，跳到了對面。我連忙向說：“你們下來吧！雖然有點滑，但只要小心就可以了。”說完，我就快步走到山的下面。不一會兒，他們也下來了。他們對我豎起大拇指說道：“你真了不起。”我聽了，行里美滋滋的。
都說“上山容易下山難。”不過在我看來，只需勇氣和智慧罷了。怎么樣，我很了不起吧？
我真了不起作文6
“一下、兩下、三下……五十下。”“啊！又是一個五十，難道五十是我的克星？”我憤憤地說道，把繩子扔到了地上，隨后，一屁股坐在了草坪上。
這時，媽媽走過來對我說：“再跳一次，一邊跳一邊唱，不要數，我幫你數數，你千萬不要緊張哦！加油。”“好吧，我再試一次。”我不太情愿地拿起繩子邊跳邊唱，這時，一股春風輕輕吹來，把樹上的葉子吹出了“沙沙沙”的聲音，好像在給我加油。
突然，我的雙腳踩在了繩子上，我緊張地問媽媽：“是不是又是個五十？”“不，不，你太棒了，你戰勝了自己，你跳了七十五個，你真了不起，了不起啊！”媽媽高興地說。
“不會吧，媽媽，跳七十五個就了不起了？了不起是像愛迪生發明電燈泡，諾貝爾發明烈性炸藥那樣出色，能做出偉大的事情！”我說。
“偉大的發明固然是一種了不起，但對每個人而言戰勝自我也是了不起，好孩子，你今天的'表現就是了不起的。我們回家吧。”
“不，媽媽，我不想回家。我還要再跳一次！”我自信地拿起了繩子跳了起來。
“一、二、三……一百！”我居然跳了一百個！春風迎面吹來，柔柔的，輕輕的，我和媽媽手牽手高興地回家了。
一路上，我內心充滿了喜悅，因為我明白了：了不起不僅指做了一件驚天動地的大事，也可以是戰勝自我！只要我們能努力克服自己的內心障礙，使自己比原來有進步就是了不起！我暗暗地對自己說：“我真了不起！”
我真了不起作文7
星期六晚上，我幫媽媽洗腳，我現在盆里放點熱水再放點冷水，這樣說就平均了。我把水斷到媽媽的腳下，我說：“媽媽把腳放進水里。”媽媽說：“好的。”我拿起毛巾給媽媽正面擦擦反面擦擦，媽媽突然說：“好舒服。”現在我給媽媽安摩，媽媽又說：“好舒服呀，腳上好像有很多小毛毛蟲一樣，真是癢極了。”媽媽的.兩只腳都給我按摩好了之后，我把毛巾擰干了再把媽媽腳上的水擦干凈。媽媽說我真能干真像一個小大人，我聽了像吃蜂蜜一開心。
通過幫媽媽洗腳這件小事我知道了爸爸媽媽每天都很辛苦我想以后要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
我真了不起作文8
長白山的滑雪場里，人流如潮。可作為初學者的我卻緊張，慌亂。我好不容易才在教練的幫助下，套上笨重的雪鞋，裝上長長的雪板，拿上雪杖慢慢地走向訓練場。我的雙腳好象完全不聽使喚，雪板總是“打架”，一會兒就交叉在一起。走在雪地里，更是有要摔跤的感覺。
教練讓我想象滑板是我的“鰭”，然后我用挪雪板的方法在雪地里行走。練習幾次后，我突然發現雪板變靈活了，聽從指揮了。我居然可以用雪杖撐著在平地上滑行了。我真開心！
可真正的`挑戰來了，站在有三個坡段組成的訓練場頂端，我不禁打了個寒顫，怎么還有斜坡呀？要是站不穩，滾下去怎么辦？教練好像看出了我的心思，鼓勵我說：“來，學著我的樣，腳呈A字，雙腿彎曲頂住雪鞋，身體前傾。我扶著你試試，別怕！”“好吧，摔就摔吧，沒什么了不起。”我一閉眼，就滑了出去。聽著耳邊呼呼的風聲，我一開始雙腿有點發抖，左右搖晃。可漸漸地，我能平衡重心了，也敢慢慢睜開眼睛。哇，我滑下來了，這感覺真棒！我驚訝地發現當克服恐懼之后，我反而能很快地掌握動作要領。慢慢地，我又學會了剎車、轉彎，還懂得了通過轉雪板的S回轉。我越滑越穩，越滑姿勢越標準。四個小時之后，當我的爸爸媽媽還跌跌爬爬地在訓練場練習時，我已經，獨自一人成功滑下了五百多米的初級賽道。
當我離開度假村的那一天，我驚喜地發現自己已經從一個膽小如鼠的，穿上雪板就不會走路的小菜鳥，變成了一個在雪道上來去自如的“雪中小飛俠”。我高興，我興奮，我真了不起！
我真了不起作文9
有一個一米三九的小姑娘，扎著一個馬尾辮。她看起來很平常，鋼琴只考了兩級，學習成績也時高時低，還沒有當上班干部，但是她很有藝術天賦，能跟著音樂自編自舞，還有著豐富的想像力，任何簡單或復雜的東西到她手里都會被她點綴和設計得熠熠生輝，光彩奪目。
一次，小姑娘閑著沒事，打開錄音機，里面傳出悠揚的音樂聲，小姑娘似乎看到了廣闊無垠的大草原，便情不自禁地舞動四肢：轉圈、舒展身體是抒情；時快時慢是心情變化。她用肢體語言表達著音樂的悲歡喜樂……大家看后都贊不絕口。
還有一次，小姑娘正在家里玩玩具。她突然發現自家的花盆里面只有枯了的'樹干與幾片干透了的紅葉子，她便想：自己家里并不漂亮，再放上這么一盆不起眼的花盆不是更讓人覺得無精打采嗎？但扔了也太可惜了，還不如動手把它弄得漂亮些。于是，她拿來剪刀、膠水、包裝紙、閃光紙、閃光筆、絲帶，準備打扮一下這難看的花盆。
小姑娘先把花盆洗干凈，然后把葉子放到澆濕的泥土上，再用閃光筆在包裝紙上寫上幾個大字——ＴＴ的杰作，之后用膠水把它粘在花盆上。接著，用閃光筆在閃光紙上畫了一朵花，再把紙剪個洞，把絲帶穿進洞里，再用絲帶在修理好的樹干上打個結。最后，粘上粘紙。這樣，她的杰作就完成了——閃光的紙花、挺拔的真樹干、華麗的花盆。
想知道這個小姑娘是誰嗎？告訴你吧，其實她就是我自己——可愛的三年級女生小ＴＴ。
我真了不起作文10
“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一點就終止不做了”。這句名言一直都記在我的心中。在我學習素描的過程中，我雖然遇到了許多困難，但在老師的幫助和指導下，在爸爸媽媽的鼓勵下我終于克服了。從這開始，我對自己學習素描充滿了信心，我覺得自己在小小的畫畫學習中非常的了不起！
記得在一次素描課上，我好不容易完成了自己的素描。這時，素描老師走了過來，親切地對我說：“郝晉軒，你今天的`這幅畫背景打得不是很好。”接著老師非常耐心地一邊給我講解背景畫的注意要點，一邊手把手地幫我修改背景。老師說一個圖形有黑、白、灰三個面，如果這是白面，那它的背景一定要用3B或4B的筆畫；如果這是黑面，它的背景一定要用2B的筆畫，這是因為這個圖形一定要在圖的顏色深淺對比里體現出來，否則這個圖形就會和背景融合在一起，這樣就看不出來這是一個什么圖形了。
聽完老師這些肺腑之言，我立刻拿起筆按老師的要求一步一步地進行了修改。我一遍一遍地擦，不厭其煩一次又一次地修改背景。
從這開始，我每天晚上都會抽出時間練習素描。有的時候我雖然很累了，可我還是不放棄，同樣的一幅畫，我練習了一次又一次。通過我的不懈努力，我終于達到了老師的要求。現在每次畫素描，背景構圖是我最嫻熟的部分了。從這以后不管畫畫中遇到什么困難，我都不會允許自己退縮放棄的。
每個人都有自己的閃光點，正確地看待自己，只要認認真真，踏踏實實做好每件事，就一定會成功，我心里默默地稱贊自己：我真了不起，我對自己充滿信心！
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