如星子劃過夜空作文

如星子劃過夜空作文1

　　懷念往事，那些記憶猶新的畫面。如同閃亮的星星，把我記憶的夜空點綴的璀璨而美麗。

　　年少的我倔強的像個刺猬，稍稍一動就會刺傷身邊所有的人。

　　那年冬天，回到家時，天已經(jīng)慢慢的黑了，飯菜放在了桌上，母親正在廚房忙碌著，見我回來了，她停下手中的活，幫我盛了飯。我看著桌上的菜，只覺得沒有一樣合胃口。

　　“怎么不吃？”媽媽疑惑的問。

　　“難道你連我喜歡吃什么都不知道嗎？”我對媽媽吼道。

　　我也是剛剛回到家，家里只有這些菜了，我明天再去買些吧。”媽媽無奈的說。

　　聽了媽媽的'話，我摔門而去，一個人靜靜的呆在房間里。

　　第二天下午，我早早便去了學校，因為離期中考試只剩幾天了，同學們都在拼命的復習，我也不例外。

　　到了學校，我猛然想起我的數(shù)學長江作業(yè)掉在家里了，正當我心急如焚時，我突然想到給媽媽打個電話，讓她送來不就得了，但這時我又想到了那天和媽媽吵架的一幕，唉，都怪我，現(xiàn)在只好自己回去拿了，可是馬上就要上課了，我家離學校又很遠，哪怕坐車也要花半個小時，正當我拿不定主意時，一個同學叫住了我，他說我媽媽在學校門口等著我。

　　我跑到校門口，遠遠就看見了媽媽，她手里正拿著我的作業(yè)。在寒風中，她是那么的較弱，我走了過去，拿過我的作業(yè)說：“媽媽，對不起，昨天是我的不對……”“現(xiàn)在天氣涼了，在學校里要穿厚一點，要不然會感冒的。我把衣服放在你床邊，你都沒穿，我只好把衣服帶來了。”媽媽說�！皨�，你也要照顧好自己。”說著說著眼淚就留了下來，媽媽輕輕的對我說：“快回教室吧，好好照顧自己。”然后轉(zhuǎn)身走遠了。

　　我呆呆的站在原地，看著媽媽遠去的背影，是那么瘦弱，又是那么孤寂，腦海中染過一幅幅畫面，母親對我的關(guān)心，對我的批評，以及每次和我鬧矛盾之后悄悄的落淚，此時我才發(fā)現(xiàn)原來母親為我做了這么多，而我卻一直都沒理解。

　　雪一片一片的落下，似乎蒙住了我的心，然后透明融化，洗凈。

　　這場大雪洗滌了我的心，讓我明白，在我的生命中，因為有了母愛，我的世界才變得明亮而美麗，猶如星星劃過的夜空！

如星子劃過夜空作文2

　　人生的旅途就如同茫茫的夜空，深邃而寧靜。在這一望無垠的夜空中，有著無數(shù)道明亮的光芒從空中劃過，只留下一道殘影。這些曇花一現(xiàn)、轉(zhuǎn)瞬即逝的光芒，來自于十萬年甚至百萬年前的星子。雖然這些星子可能早就消失——如同往事在過去的道路上逐漸遠去，但它們留下的光芒卻永遠存在，并給予人美好的、永恒的記憶……

　　在屬于我的那片夜空當中，最明亮、最耀眼的那一顆星子，要數(shù)進入初中以來，那短暫的半年學期適應(yīng)生活了。我遠離故鄉(xiāng)，懷著好奇而又忐忑的心情，來到了十三朝古都洛陽，開始我的新的學習與生活。同學們和我一樣，都是稚氣未脫的.少年，剛剛離開小學那半學半玩的時期，進入繁忙的初中階段。繁重的作業(yè)壓得大家喘不過氣來，每天晚上都要寫到很晚。而就是這樣，還在第二天的課堂上，打起十二分的精力，去接納那不得不接受的知識。并且，在課下還要自己找題做，不然根本無法再高手林立的學校圈里擁有立足之地……初中生活的嚴峻第一次展現(xiàn)在了我們的面前。同學們之間展開了激烈的競爭，不僅在學習上，而且在文藝活動與體育等方面上。大家都爭著獲得更多的知識，發(fā)揮出最大的潛力。有時候甚至驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己什么時候變得如此積極、勤奮了！

　　是的，正如樹林里的樹，每一棵都想成為樹林里最高大、最挺拔的樹，于是，它們爭著從天上接受更多的陽光，更多的雨露。競爭使每一個人發(fā)揮出了自己最大的潛能，增強了大家的自尊心和自信心。同學們在競爭之中相互切磋學習，增長見識�；叵肫饎傞_學時，為了一道題的不同意見，而爭得臉紅脖子粗，細細地探究每一步的解答過程，打破沙鍋問到底似的找到老師，這才使這場斗爭停息了戰(zhàn)火。這種爭吵不僅沒有產(chǎn)生隔閡，反而增加了友誼，當我們在無休止的爭吵過后，終于完成了一道題，會感到無比的快意。

　　在緊張的學習之余，教室里也充滿了歡笑聲。班里的幾個調(diào)皮搗蛋鬼總是能給大家?guī)�來歡樂，或是一句使人哄堂大笑的玩笑話，或是一個小小的惡作劇，就能讓大家笑得人仰馬翻。這便是最好的心情放松劑了——有一次，某同學剛剛走進教室，突然有人大喊一聲：“小心腳下！”慌得他立刻向后退了兩步，還東張西望：“怎么了？什么東西？”周圍的人早就笑成了一堆，原來什么也沒有——這人是在捉弄他呢。

　　雖說在學習等方面同學們在不斷地競爭。但是大家的班級集體意識卻是非常強的。班里有什么重大事件，大家都會去支持。當在校運動會上，看到本班的運動員第一個沖過終點時，大家都歡呼喝彩。當在歌詠比賽當中，班長將一等獎的獎狀高高舉起時，許多人熱淚盈眶……是啊，在那些美好的往事當中，班級之事，人人有責，大家都會自覺地站在一起，形成一個強有力的團體——這是我們前行的動力！

　　許許多多美好的往事，令我們陶醉在迷人的夜空中。它們的出現(xiàn)極其短暫，卻十分燦爛奪目、璀璨美麗——就如那星子滑過夜空……

如星子劃過夜空作文3

　　風，刺骨的寒風，夾雜著朵朵梅花般的雪，發(fā)出沙沙聲響，降臨在兩年前的冬天。白色的晶瑩的雪花，帶著我小小的迷茫與困惑，飄然下著，下出一個銀裝素裹的世界。我的天空好像突然出現(xiàn)了一顆美麗的星子，劃過我心中的夜空，使我豁然開朗起來。

　　那時，小小的我，希望自己能特立獨行，固執(zhí)地想著擺脫他人的幫助，以自己單薄的力量告訴別人，我能行�，F(xiàn)在想想，實在是太固執(zhí)了！而那時，我就是如此固執(zhí)，并且一意孤行，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己越來越孤獨，越來越單薄，我的周圍如同伸手不見五指的黑夜。

　　那年冬天，落雪了，一片沙沙的聲響。地上變白了，不沾一絲雜質(zhì)的白，白得好寒冷，白得好凄慘。風吹呀吹，雪花跳起了自己的`舞蹈，唱著耐人尋味的樂章。之后，就悄無聲息地落在雪地上。它們都有屬于自己的位置，而我的位置在什么地方呢？我有點迷茫了。

　　不知是在什么力量的催促下，我抓起一把雪，狠狠地擲向墻壁。咔嚓！雪團一下子就炸開了，落入雪地中。雪地還是那么平坦，碎雪也溶了進去。突然，我發(fā)現(xiàn)最貼近地面的雪是黑的，那種臟兮兮的黑。就在那一刻，我豁然開朗了：我們看到的雪是白的，是因為有先落下的雪做鋪墊，那些“黑雪”用自己的身體來墊著剛飄落的雪花，使它們不會被染黑。而當太陽出來時上層的雪總是先融化，下層的雪卻要多留一會兒。所以，我們看到的總是潔白的雪。

　　這不就是因為他們相互幫助，才有了雪的美麗和雪后壯觀的美景嗎？這不就是因為他們是一個集體，才會相互幫助嗎？雪花無論有什么困難，無論落在何處，都會有一個地方接納它，給它留一個位置。而我這樣，可不就是連這些雪花都不如嗎？我在拒絕別人幫助的同時，不也不在幫助別人了嗎？

　　那年，學下得好大，我在雪中，聽那沙沙的雪聲，明白了自己的錯誤。

　　去年，一年無雪……

　　今年，又到飄雪時，我記下自己的思緒，也算是對往事的回憶，并告訴自己，冬雪的聲音是美的，團結(jié)是美的，幫助是美的！

如星子劃過夜空作文4

　　河岸對河流說：我不能留住你的波濤，就讓我把你的足跡留在心里吧�！�—題記

　　夜深了，月升了，抬頭仰望深邃而幽藍的天幕，繁星點點。心中不禁一陣悵然，眼前星光的璀璨不過是過眼云煙，曇花一現(xiàn)。當繁華落盡，流星隕落，剩下的才為永恒。

　　歲月無聲，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我也走到了初中的盡頭。四年了，經(jīng)歷了太多的太多，從一個單純懵懂的孩子變?yōu)榱巳缃駥θf物感傷的雨季少年。曾經(jīng)的我們許下的天真的誓言，有幾個經(jīng)住了歲月的考驗�？粗�一個個熟悉的面孔，讓我卻感覺越來越陌生，我很想質(zhì)問蒼天：你到底做了些什么！

　　在時光的轉(zhuǎn)輪中，我們顯得太渺小，渺小到什么都無法改變，地球缺了誰都照樣轉(zhuǎn)，所以，我想在那一瞬間綻放我的光彩，讓那一瞬鑄就永恒，就如那劃過夜空的星子，綻放了光芒，留下了憂愁。

　　我們曾經(jīng)在操場上放肆的奔跑；在教室內(nèi)肆無忌憚的大笑；在學校里毫無顧忌的對某某人指指點點，直到被老師批評，我們其實也在心里偷偷地笑，青春的歲月被青春的我們演繹的淋漓盡致，宛如那劃過天空的星子，耀眼奪目，引人向往。

　　幾個月后，我們將要為自己的命運而各自分走奔波。懷揣著對未來的向往，對夢想的追求在同一片藍天下打拼。隨著時間的流逝，一切都成了回憶，幾年后，會不會對自己感嘆流星的行為而彎起嘴角。青春落幕的如此措手不及。曾經(jīng)以為天長地久的事，在青春里一發(fā)酵，卻成了兵荒馬亂的年少悲歌。我不知道自己是不是因為離別而惆悵，還是感嘆青春的短暫，那些在我生命中留下刻痕的'人，終將消失在茫茫的人海中，他們就像星子劃過夜空般在我心里留下了笑顏，留下了獨屬與我們的繽紛回憶。

　　總有些面孔，親切溫暖，將處于灰色的我?guī)�向斑斕的世界；總有些文字，感觸心扉，將彷徨在路邊的我引向光明的未來；總有些歌曲，聞聽落淚，將我內(nèi)心的悲涼得以釋放。初中的生活，使我向往未來，因為我的父母對我有著莫大的期待。盡管這些如星子劃過夜空，但他們曾經(jīng)在漫天的星辰中給我以鼓勵和幫助，讓我始終堅持著我的理想從不動搖。

　　當這一切的繁華都如星子般逝去，留給我們的是在時光中沉淀下來的智慧與經(jīng)驗。希望不散，則星辰不散，總有一天，這些逝去的美好會再度輪回。短暫的黑暗是為了更加絢麗的未來，詩意的離別時為了更加美麗的重逢，對此，我堅信著。

如星子劃過夜空作文5

　　坐在考場里，驀然意識到，初三已經(jīng)成了過去時。

　　想想，初三其實挺快樂的。

　　每天放學后，空蕩的教室里，下午六點鐘的總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎著腰認真做題的樣子;向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的。

　　回家的路上，有一棵不知名的大樹。的時候，它就會長出很多很多的葉子，郁郁蔥

　　蔥。在里面住著的.小鳥，我們?nèi)齻�都數(shù)不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自在地叫個不停。每次放學經(jīng)過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會摸著他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀!”

　　日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日最好的即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。

　　幾天前的傍晚，在復習完了列的幾個重點題目之后，二寶和郭兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。

　　每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是故事里的每一個人，都能像小時候一樣，倔強地奔向自己的夢想。

　　伴隨著，一切的故事最終成為每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……

如星子劃過夜空作文6

　　晚飯過后，我和她倚在窗前，晴朗的夜空，繁星點點，真美！我問她：“咦，那劃過的是什么�。俊彼�說：“傻丫頭，天上還能有什么，星星唄！”我和她相視，笑了。。。

　　“丫頭，把早飯吃了再走”她喊著“中午別餓著肚子”我緊張的收拾著自己，應(yīng)付著說“不用了，沒時間了”她聽見后，眼底閃過一絲失望，隨即從她兜里掏出5塊錢給我，說“那帶點錢，餓了的話就買點吃的”我拿過錢，急急忙忙的走了。

　　那天中午，我是真的`餓了，真恨自己沒吃早飯，摸摸口袋，有5塊錢，知道是外婆給的，也沒多想，買完東西吃過后，我精力充沛的上完了一上午的課，卻沒跟她說過一聲感謝。

　　她總是沉默，愛嘮叨，嗓子有點大，每次跟她說話時，我都以為她在罵我，不應(yīng)她，她又沉默了，眼底盡是失望，她愛嘮叨對我來說是壞毛病，正值青春期的我難免會有些厭煩。

　　但她真的很好，我的外婆，對我，她總是無微不至，天冷了，她知道我懶，她把被子幫我鋪好，讓我在夜里不會著涼，每到轉(zhuǎn)季，她知道我夜里會咳嗽，半夜里，她把藥拿到我房間，輕聲叫醒我吃藥，天冷，她卻全然不顧，上半身之披著棉襖，走在黑夜走廊上的孤寂的身影，我永遠都不會忘。

　　她有時候也會罵我，冬天，穿少了。她罵我，都這么大了還不會照顧自己，然后轉(zhuǎn)身拿了件外套給我，到冬至之前的一段日子，風雨交加，回來她罵我。沒看到下雨嗎？鞋子都濕了，真實的，都這么大個人了，還不會照顧自己，然后她轉(zhuǎn)身叫我把雨鞋給穿上，初三了，學習緊張，有得上晚自習，天冷，她又罵我，晚上冷不會多穿點嗎？這天氣，保不準什么時候會下雨，記得帶上雨傘。每次冬天，又是下雨，她怕我幸苦，騙我說不要去了，而我卻頂她說：“學校不是你家，不是你想去就去，想走就走的，不能違反學校的規(guī)章制度，然后，憤憤的從她身旁經(jīng)過，走進浴室，水，從頭頂上灑下來，反省了，也清醒了許多，我哭了，淚水參雜在一起，但我還是嘗到了屬于淚水的味道，想到自己對她的種種。

　　跟同學提到她，我笑了；在日記里寫她，屬于她的那一頁，總是皺皺的，因為那是淚水干時的樣子。

　　“丫頭，雖然你有時候會有不聽話、煩我的時候，我懂，但你要明白，這樣做，全都是為了想保護你、不讓你受到傷害�！彼�望著夜空說道，我愣了一下，轉(zhuǎn)身，說道：“我累了，先睡了”有誰知道，當我轉(zhuǎn)身的那一刻，淚，落了下來。

如星子劃過夜空作文7

　　奶奶家門前有條小河。春天，河邊的楊柳垂下美麗的絲絳，像少女在梳理著修長的頭發(fā)；夏天，魚兒在小河里暢游，我們在小河里游泳；秋天，河邊開滿了金黃的野菊花，我們在河里掏螃蟹；冬天，雪花飄落，我們在凍結(jié)的小河里滑冰。

　　我最喜歡夏天的小河。炙熱的太陽烘烤著大地，曬得樹木都有氣無力的耷拉著葉子，知了在樹枝上邊吸允著漿汁邊愉快地吟唱，一群群光溜溜的孩子們在小河里嬉戲著、打鬧著。這里簡直就是我們夏日的天堂。暑假里，我和爸爸一塊兒回老家，我總要加入他們嬉鬧的.隊伍，自由自在地玩?zhèn)�夠。在小河里游累了，我們會待在樹蔭下小憩，或是玩泥巴。我們會在河邊挖一團泥巴，像和面一樣將泥巴和成團，摔成四四方方、光光整整的。從上面用拇指掏個洞，（在底上留上一層），慢慢地將洞擴大，將底按得薄薄的。然后抓起泥巴，洞面朝下用力往地上一摔，隨著“啪”的一聲，泥巴的背面會爆開一個洞。多大的洞，別人就要付給同樣大的泥餅。為了使破開的洞更大，你一定要在掏洞的時候?qū)⒍刺偷淖銐虼�，將洞底壓得盡量的薄，將胳膊掄地盡可能的高，并讓泥巴落在盡量平整的地面上。我經(jīng)常和鄰居家的“黑蛋”“小孬”一塊兒玩摔泥巴，我們會為誰摔的洞大、誰給的泥餅少了爭個不休，甚至會發(fā)展成泥巴大戰(zhàn)。我揪一塊泥團，向黑蛋扔去，小孬又拿一塊泥團追著我打，我們追逐著、嬉笑著、打鬧著，渾身上下臟兮兮、泥糊糊的也全然不顧。忽然，一個人跳到小河里，我們會接著一個一個跳下去，游泳、打水仗、水中捉迷藏，玩的不亦樂乎。小河邊不時會響起一陣陣歡快的笑聲……

　　童年慢慢離我遠去，奶奶家因為城市改造也整體進行了搬遷，奶奶家門前的那條小河亦失去了原先的蹤影。每次當我再回到老家，走進奶奶家明亮的樓房時，我總是會想起原先那條令我心施神往的小河，想起那曾經(jīng)在一起玩耍的朋友。我們在一起歡鬧的景象仿佛依稀歷歷在目……

如星子劃過夜空作文8

　　意外，意外，太意外了！我第一次看到天空中劃過一顆流星，竟然那么美麗，美麗得讓我沒人時還偷著笑。多少年來，這個不大不小的鬧劇，一直深深埋在我的心里。

　　那是一個陽光燦爛的周一下午。沒有風，太陽暖融融的。他到我們班，把借的書還給我，還咧嘴一笑，說了聲謝謝。當時我一點感覺也沒有，現(xiàn)在想想，那笑真像崔永元的壞笑——不懷好意。甚至，還別有所圖啊！他走后，我把書往書包裝時，從書里滑出一封信，一封淡紫色的飄著濃郁芳香沒署名的'信！

　　回到家，我躲在臥室，準備把信打開看看。可拿著信，我的心又變得忐忑不安。拆還是不拆？我一時沒了主意。我真想知道信里到底說了什么，是對我的贊美，還是……

　　像我這樣死封建的女孩，平時都很難和男孩子當面說上一兩句話，如果知道他有什么不純的想法，一定不會和他怎樣怎樣的。把信退給他，會傷害他的自尊心，他平時就夠內(nèi)向的，和別的女孩說話都吞吞吐吐的。要是一時想不開，跳樓什么的，我可要成為千古罪人啦！這小子也真是的，有什么話，大家天天見面，直說不就得了，中考滿分作文不知道哪根神經(jīng)不對，還寫什么信，這不是讓我為難嗎？呵呵！

　　正當我猶豫不決的時候，老爸在外面大吼一聲“吃飯了”，我被嚇得手一抖，那淡紫的飄著濃郁芳香沒署名的信靜靜躺在了地上。我趕緊把它撿起，藏在只有我才能找到的地方。管不了啦，下午還給他得了。

　　可是，到了下午，我又猶豫起來了。整整一節(jié)課，我都把那信捏在手里，想想這、想想那，手心的汗都快把那信弄濕了。我真恨死了這個意外，怎么把我弄得如此六神無主了呢！怎么和他說呢，我跟前又浮現(xiàn)他那不懷好意的笑，傻樣！這么小就開始想美事啦？

　　沒想到，剛下課的時候，他急匆匆跑到我們班門口，大叫我的名字，問我要那信來了。全班頓時鴉雀無聲，同學們的目光就像一束束帶刺的激光猛烈地射向我，我羞得臉紅到脖子，心里像裝了幾只小免子，砰砰亂跳。“我寫給小姨的信，有沒有夾到那本書里？”

如星子劃過夜空作文9

　　如星子劃過夜空

　　16歲，意味著什么？

　　16歲的我，走出了幼稚，16歲的季節(jié)，注定多夢，16歲的天空，必然充滿挑戰(zhàn)，有成功的欣喜、有成長的煩惱、有綺麗的夢想，多姿多彩。

　　16歲，固然多夢，更易迷惘。

　　16歲，單純的笑、單純的哭，傻傻的.笑、傻傻的哭……

　　實在沒想到，初四上半學期過得這樣快，充實而緊張。剛進入初四，還有驕陽綠葉，使我的心火熱火熱的，當時豪情壯志，下定決心：此時不搏何時搏？綠葉在風中搖曳，好像在為我加油助威。

　　熱哄哄的天沒多久就被涼風習習所代替，還未進入總復習的我竟開始慢慢褪去當初的熱情，開始懈怠，開始迷惘，腳下踩著厚厚的秋葉，我竟變的沒有了目標。

　　終于，這次，16歲的競賽16名的成績像一根鞭子狠狠的抽了我，放學之后，沒有和同伴一起走、沒有說話、沒有馬上回家，而是漫步散心，路上人來人往很是熱鬧，我卻怎么也想不明白，原前十的我這次怎么會這么差？我回憶著每一個訓練，總是說還沒到最后，不急的人是誰？每一次考試，總是說還沒到最后，不急的人是誰？每一節(jié)課堂，不想聽了，總是說還沒到最后，不急的人是誰？哦，是我、是我、還是我，在想想自己的成績，可笑，不下前十才是神話。

　　回家后，妹妹在無邪的笑著，我暗想：幾年之后，她會不會像我一般光景？

　　沒有吃飯，沒有說話，媽媽也知道些什么，她什么都沒說，正因為沒說，心才隱隱作痛，媽媽那么愛我，我在說還沒到最后，不急的時候，怎么不想想媽媽呢？為我的進步而高興好幾天的人是誰？為我的每一次上升而笑的很開懷的人是誰？為我的下降而默默流淚的人是誰？是媽媽、是媽媽、還是媽媽，媽媽對我的愛我不是不知道，媽媽對我的關(guān)懷我不是沒體會，那為什么我在褪去熱情時沒想起媽媽？為什么在懈怠時沒想起媽媽？為什么在迷惘時沒想起媽媽？

　　我過分，我混蛋，我拿著媽媽的愛揮霍時間，我不該，我不該。

　　“學習為本，排名是末，丫頭，你在媽媽心里永遠優(yōu)秀�！眿寢屨f道，“名次不是你的唯一，你身后還有我支持你，我不怕你下降，我只怕你心下降。”“555，”淚水奪眶而出，我終于還是忍不住哭了，“媽媽——”“別說話了，我知道你的心一直在進步，這就夠了，媽媽愛你�！�

　　我不是一個人，我還有深愛我的媽媽在支持我。

　　北風呼嘯，吹醒了我沉睡的心。

　　流星一現(xiàn)，終不是永恒。

　　勇敢地走過去，前面將是一片艷陽天！

如星子劃過夜空作文10

　　時光如沙礫，在歲月的空隙中悄然流過；時光如珍珠，將青春的人生接連串起；時光如流星，劃過花季的夜空，定格成青春最璀璨最難忘的畫面。

　　——題記

　　那個春日，乍暖還寒的天氣，有些疲倦的夕陽在地平線的臨界點，將遍布大地的余暉一點點淡淡的收回。我們背著書包，走在放學回家的路上，思索著作業(yè)，亦或是幾道難解的數(shù)學題，期待著那個永遠也不會到來的明天。

　　那一刻，不知所覺的停下腳步，突然望向種在校園角落里的一株海棠。春天，抽芽的季節(jié)，這棵尚還未長出新葉的樹木正在努力的萌發(fā)出新的生命。仔細瞧時，已有了嫩嫩的綠芽。望著草地，已發(fā)現(xiàn)了生命的痕跡。在這校園里，到處都已經(jīng)找到了春的足跡。一陣微風吹過面頰，揚起發(fā)絲，夕陽欲頹，淡淡的光芒籠罩在身上，帶著絲絲暖意。地上是被陽光拉出的影子，衣角翩飛，聽著放學回家的人兒們的吵鬧，剎那間閉上眼，猛然間覺得生命就該美好如斯。

　　陽光順著發(fā)梢灑落，隱約聽到有人在叫我的名字。這時候，一定是我的同學們了。轉(zhuǎn)過身，高興的應(yīng)著，我也朝他們奔去。那一刻，兩顆年輕的心靠得越來越近，我們能感到青春和生命帶給我們的一切都是那么的真實。當彼此相牽，一起向前時，身邊是輕拂的`微風，腳下是孕育著澎湃生機的無限大地，淡淡的金色還尚未褪去……這一切，在那片金色的映襯下被時光定格，留給青春的是未來、期盼與永恒。

　　在無數(shù)個寂靜的夜，望著北極星發(fā)呆時，眼前便又浮現(xiàn)起那個春日。那風，那樹，那草，那人，那光……那幅畫面被時光雕刻成了亙古不變的永恒。那青春的顏色，那被題為“生命”的永恒。

　　那個春天的那個黃昏，如流星帶著光芒在記憶的夜空中劃過。青春帶給我們的那些友情和那些單純的小美好，不因天高而更改色差，不因地厚而更改海拔，即使沒有天荒地老的守候，也已然足夠。

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