和老師最難忘的一件事作文（精選55篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的和老師最難忘的一件事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　和老師最難忘的一件事作文 1

　　老師是人類靈魂的工程師。是老師哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批的人才。在他們的精心呵護下，我們每天都在健康，活潑的成長。

　　在教過我的老師中，令我最難忘的老師便是我小學一年級的班主任—— 朱老師。

　　朱老師身材胖胖的，留著一頭烏黑亮麗的短發，還有一雙亮亮的小眼睛，眼睛前有一副嵌著厚厚鏡片的眼鏡。

　　記得有一次，我路過老師辦公室的時候，朱老師把我叫住了。我以為老師會因為什么事批評我，或安排我做什么事。結果我都猜錯了，老師讓我在辦公室里做作業。我也不好推辭，只好走進辦公室做作業。老師并沒有說我什么，而是靜靜的守著我做作業，有時還指點我一下。我在心里小聲的抱怨著。現在想起，終于理解了老師的做法，原來老師是為了我好，使我作業質量和做作業的速度提升。

　　還有一次上課時，我閑課堂太枯燥乏味，所以思想界神游去了。我這一小小的舉動很快就被老師發現了。老師點我起來回答問題喚回了我正在神游的心思。我像觸了電似的立刻站了起來，我支支吾吾的回答，空氣仿佛在此時凝固了起來，憋的令人窒息。老師見我半天沒回答，便叫我放學后找她。因為這件事，我這一節課都沒好好聽講。

　　好不容易挨到了放學，我邁著沉重的步子走進了辦公室。我輕輕地推門而入，只見老師正一只手扶著眼鏡框一只手揉著眼睛，我心里愧疚不已。我原以為老師會狠狠的批評我一頓，沒想到老師不但沒有批評我反而耐心的為我講課。在老師翻書時，我注意到了老師厚鏡片下黑黑的眼圈，眼淚竟不爭氣的'流了下來，我在心里暗下決心：以后上課都仔細聽講。短短一個多小時過去了，夕陽的半個臉蛋已經沒入地平線，黃昏夾著習習涼風飄然而至。

　　老師看見天色已晚，執意要將我送回家。寬敞的道路上冷冷清清的，老師堅持將我送回家了，才掉頭回家，我一直望著老師遠離的背影，知道他消失在我的眼底。

　　和老師最難忘的一件事作文 2

　　時光匆匆，小學生涯轉瞬即逝。在這期間給我留下了許多美好的回憶，有許多人和事，讓我終身難忘。班主任宋老師就是其中之一。

　　宋老師是從三年級帶我們班的，她的出現使我對班主任有了更深的認識。她不僅要抓我們的學習，而且還要照拂我們校園生活的方方面面，很辛苦。她有著老師的嚴謹更有著媽媽的溫暖，總是為我們默默地付出著。

　　這三年中宋老師對我影響很大。我不僅在性格上學會了寬容與開朗，而且在寫作方面有了質的`提高。和別的語文老師不大一樣，宋老師不但抓我們的學習，還著重關注我們的閱讀，她時常教誨我們要多讀書從中汲取營養，提高寫作能力，獲得快樂。

　　還記得二年級暑假中途返校時，宋老師和我們的第一次見面。宋老師走進教室，手中拿著一本外觀精美的書《一百條裙子》。老師給我們自我介紹后，告訴了我們閱讀的好處，讓我們在假期余下的一個月時間閱讀這本書，并且預先給我們讀了前兩個章節。那是我初次感受到閱讀在宋老師身上折射出的光芒。也是從那時起閱讀真正成了我身邊不可或缺的朋友，我深深地喜歡上了閱讀。一學期下來我的寫作文能力有了很大提高，每次寫作文詞句總源源不斷地在我腦海里涌出，再也不用為寫不出內容抓耳撓腮了。其實不僅是我，我們整個班都散發著書的馨香，每位同學都從閱讀中受益匪淺。這就是宋老師的良苦用心，是她引領我們走向閱讀的道路。

　　像這些能促使我們成長的事還有很多很多。宋老師她總是不放過每次能讓我們受教的機會及時地糾正我們的錯誤。我們很幸運在小學生活就遇到了宋老師，是她，使我們養成了良好的學習習慣；是她，為我們營造了一個快樂，健康，向上的班集體。她的身上無時不散發著博學，嚴謹，寬容，開朗的魅力。這就是令我尊重的宋老師，令我終生難忘的小學老師。

　　和老師最難忘的一件事作文 3

　　光陰似箭歲月如梭，轉眼間，六年的小學生活如夢似幻，匆匆而過！但一直讓我難以忘懷的的是我六年級班主任張老師。

　　張老師，身體比較瘦弱，但從老師的眼睛里可以看出，老師是個和藹、寬容的人。她講的課更是生動有趣，并且從不打罵或偏袒哪位同學。我們愛老師，老師也愛我們。

　　在一次語文考試，發生了一件讓我懊悔，而又十分羞愧的事情。當時，“博覽群書 ”的“覽‘字我一下不會寫了，眼看就要下課了，我急得真是抓耳撓腮。于是，我寫了一張小紙條向一位同學求助。可誰知，紙條竟跑到老師手里。我當時可嚇壞了。

　　下課了，老師把我叫了過去，用失望的.語氣對我說：”你的好成績就是這樣考出來的嗎？“說完，老師轉頭就走了。當時，我真的希望老師痛痛快快地罵我一頓，也不希望老師用這種失望的眼神和口氣。我感覺臉上火辣辣的，恨不能找個地縫鉆進去。心也一陣陣的刺痛，想解釋，卻沒能張開口。我是多么后悔啊！

　　自從那節課后，我便心神不寧，為自己所做的事感到羞恥。課間多次在老師辦公室門前徘徊，想進去向老師道歉，卻害怕老師不接受我的道歉。最后，我寫了一張紙條：”張老師，這件事是我不對，但這是我第一次，也是我最后一次。您能原諒我嗎？“我把紙條偷偷地放在老師的辦公桌上回了教室。 沒過一會，張老師走進教室，直奔著我走了過來。我的心就像揣著一只小兔子，怦怦一跳，低著頭不敢去看她。真不知道老師又會怎么樣。誰知張老師竟又把那張便貼紙放在我的座位上，一聲不響地走了。我一把抓起來，一下看見背面的字：”老師相信你是好孩子，別再想這件事了，已經過去了。要記住，一定要學好每一個知識點！“霎時，淚水一下朦朧了我的雙眼……現在，我上中學了，但這張紙條一直被我珍藏在我的書柜里，每次看見這張紙條，就像看見我最敬愛的張老師，我永遠忘不了張老師。感謝張老師經常鼓勵我，安慰我，最終原諒了我，而且為我留住了尊嚴。這張紙條也時刻在告訴我一定要好好學習！

　　和老師最難忘的一件事作文 4

　　六年的小學生活即將過去，但在我的記憶中，可不像日歷，只有一個簡單的數字，而是一段有著快樂、無奈、傷心、興奮……的日子。教過我的老師少說也有二十來位了吧！有一位老師卻讓我記憶深刻，那就是楊慧老師。我們是楊慧老師的第一批學生。所以，她對我們傾注了全部的精力和心血。

　　有一次，讓我記憶深刻，“丁鈴鈴”上課了，楊老師突然叫我和周麗梅去辦公室，并帶著本子和筆，我們忐忑不安地跟在楊老師后面，突然楊老師笑著問我們：“你們猜，我找你們是好事還是壞事？”這一問，我們心里更沒底了。到了辦公室老師讓我們坐下后便從一大堆試卷里找出我們倆的`卷子，給我們看，當我看到那個又大又紅的“82”時，我驚呆了，我沒有想到會……。楊老師問：“這次成績怎么這么差？”楊老師讓我們重新做一遍卷子上的錯題結果我只有一道題不會，白白的扣了13分。這時楊老師再讓我自己講扣分的原因，最后把我不會的那道耐心細致的講了很多遍直到我真正理解為止。讓我們在辦公室當了一回“差生”，現在我深深理解了楊老師對我的良苦用心。

　　有一次，在小荷上我看見楊老師留言，問蘇老師班里的孩子還好吧！直到現在，楊老師還惦記著我們。我想對楊老師說：“我們也非常想念你，希望我們能夠再見到你，謝謝你對我們的關心和愛護。

　　和老師最難忘的一件事作文 5

　　學校，以后同學們都會很少再見著了吧，雖會依依不舍，會難舍難分，但我們的心永遠綁在一塊。成績雖然不輝煌，但我們盡力過了，我拼搏過了，我們努力過了。我會舍不得，舍不得這個在我心中永存的六（10）班大集體，這個我們六年一起笑、一起哭、一起經歷過風風雨雨都不倒下的六（10）班。

　　老師，是你們含辛茹苦的教學，教出了一批一批的優秀學生，讓幼小的苗苗在我們心里萌生、發芽。

　　李老師，您的'課如同春雨，讓我們聽得如癡如醉，這不就是所謂的“隨風潛入夜，潤物細無聲”嗎？您默默地為我們的學業加班加點地挑選重要內容，耐心地講給我們聽，一個微不足道的細節都會強調好幾遍。您不嫌煩，雖然口頭會抱怨，但心里還是替我們著急。六年了，我們何曾會忘得了您？

　　丁老師，您的課是如此幽默，您會以玩笑來激勵我們不能在同一個坎坷面前退縮，要勇敢地面對。有時您嚴厲，但我們都知道，您是為了我們，為了我們能更好地聽講才會嚴厲批評那些擾亂課堂秩序的同學。有時您很和善，面對我們犯下的一個又一個錯誤，會不斷鼓勵我們，讓我們重拾自信，乘風破浪，到達勝利的彼岸。六年了，我們何曾會忘得了您？

　　吳老師，您那帶有港臺腔味的口音是我們上英語課時的陪伴，您一口流利的英語，()教會了我們千萬個英語單詞。遇到同學們不懂得的詞語或音標，您會耐心解答，直到同學沒有任何疑問。六年了，我們何曾忘得了您？

　　我們都會在心底里記得，老師們，是你們陪伴我們走過最“艱難的日子”。

　　內心的千言萬語寫不完，心里的萬分感激說不完，六年的心里話這時怎能全部說清，我確乎是語無倫次，淚水也確乎是盈滿了雙眼。我想誠摯的說一聲：老師，您辛苦了；老師，謝謝您！

　　老師，是你們的諄諄教導，讓我們明白：跌倒了，便懂得爬起；退縮了，便懂得勇敢；懵懂了，便懂得純真；迷茫了，便懂得怎樣看清人生的道路。

　　和老師最難忘的一件事作文 6

　　錢老師，可是一位好老師。她相貌平平，愛笑。可就是她那如花般的笑容，改變了我，是她讓我從一個性格孤僻變成活潑可愛的女孩。

　　她的笑容就像大地上開放的第一朵迎春花，總是在我們被風雨吹打的垂頭喪氣時，是她給我們帶來暖意。我從鄉下到城里來的童年多是在幼兒園度過的'。爸媽是因工作關系，他倆很少有時間關心我。我漸漸地變得孤僻了。在校園里我就像一根小草，無人問津，還有不少人都覺得我不聰明，但錢老師不這么認為，她時常鼓勵我玩，引導我學習。記得，那年暑假，校園異常得靜。噢，只有我和錢老師，無聊極了！我趴在課桌上打起了瞌睡。這時，錢老師拿出了一個練習本，寫幾個算式讓我做，我很努力。可是，沒做對幾道題，我開始想，我是不是一個笨小孩？我放聲大哭，哭聲打破了校園的寧靜。這可讓錢老師慌了神，不住地指責自己，在我面前扮演小丑的角色，讓我開心……我只記得那天晚上，我熬了一個通宵，都在做練習題。當我把新的作業交給她，她對我贊不絕口，更讓我忘不了的是她對我微笑，好像在對我說：“好棒呀！”這時，我心里比吃了蜜還要甜。

　　她的笑容就像路旁默默無聞地小野花，點綴著春天。她從不高看自己，以平等的心對待每一個孩子。空地上的滑滑梯，我是很少去坐的，并不是不喜歡坐，而是多被那些愛說愛笑的孩子享受。不起眼的我時常孤單地站在一邊，看著他們快樂地玩耍。又是一個靜謐的下午，我站在錢老師的身旁看著她在一本本作業畫上小紅星時，我漸漸地入了迷，想著有一天自己拿一支紅鋼筆，在練習本上圈圈勾勾。當我還沉浸在無限的遐想時，錢老師輕輕地拍拍我的肩膀，問我是否愿意去外面玩一會。我第一次感到我也能引起老師的注意，非常高興。生怕錯過這個機會，我使勁地不住地點頭。她牽著我的手教我跳皮筋、翻花繩、玩滑梯。玩時，錢老師臉上總是帶著甜甜地笑，仿佛和我一樣是個孩子，我感到我們之間的距離一下子近多了，讓我第一次嘗到找到伙伴玩的樂趣，玩得特別起勁。那天下午，是我最高興的最自豪的下午讓我永遠難忘。轉眼，我要離開幼兒園到小學讀書了。為這，我傷心了好幾天。錢老師知道后，她來到我身邊，安慰我說：“別哭了，以后你會有更好的老師、更好的同學。你要和他們好好相處。”我點點頭，她高興地對我笑了笑，我也樂了。

　　錢老師花一般的微笑、天使般的心，循循善誘地育人，教會了我們不卑不亢，鼓勵著我們快樂成長。她永遠是我們心目中的最難忘的老師。

　　和老師最難忘的一件事作文 7

　　短暫的小學生涯即將結束，馬上就要畢業了，小學生活多么令人迷戀而依依不舍。雖然我是三年級是插班進來的，可在這三年里，有許許多多美好的回憶……

　　在小學生活里，許多老師和老師的教誨令我受益匪淺，令我難以忘懷。不過，令我最難忘的老師還是郭桂顏老師。郭桂顏老師雖然有事大發雷霆，不過都是為我們好。他為人嚴肅、莊重。我很尊重她，覺得她想個哲學家，說的每一句話都有她的道理。

　　我清楚地記得：有一次，我被郭老師批評，要我改正。之后就和藹地對我說：“其實你可以比班上梁家輝更好的，只要你努力，是可以超過他的。”我聽了很慚愧，梁家輝比我成績好，我能幣過他？心里亂糟糟的。回到家后，我躺在床上想了想：也許是吧！我在女里還真可以超過梁家輝。老師這句話使我難忘，至今我還深深記著。是啊！“世上無難事，只要肯攀登”。只有好好努力，困難的是，總有一天可以打敗它的。我的理想是做一名醫生，為了理想，我要努力、加油！許多人也和我一樣在努力著，我要下定決心不被墮落、挫折打敗。好好學習，當上一名醫生。

　　人們都說老師像一只蠟燭，為后輩奉獻出所有熱和光！您的品格和精神令我敬佩。你當時說的話我會永遠記住。每當我遇到困難是，我會用這一句樸素的'話來激勵我，每當想起這句話，您的身影總浮現在我的面前。

　　老師，您的一句話、一個眼神、一個手勢、一個微笑……看起來微不足道，可對于我來說是那么重要，這一句話在我的成長道路上給我力量、給我希望。

　　和老師最難忘的一件事作文 8

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩的，是我的朱老師。

　　那是一節語文課，您正生龍活虎、繪聲繪色地給我們講課。這時，出現了一個問題。朱老師，您提問了我。我慢吞吞地站了起來，兩只手緊緊地抓著褲角，手心里冒出了冷汗，眼睛不停地往四周轉著。雖然我心里早有答案，但我卻遲遲說不出口，擔心萬一說錯了，會招惹同學們的笑話。就這樣，時間一秒秒的過去了。終于，您開口了。

　　“怎么？不會嗎？”您微笑的看著我，眼神里充滿了鼓勵，充滿了信任，充滿了力量。

　　盡管如此，我還是不敢開口，左右為難。您似乎看出了我的心思，于是叫其他同學來解答，接著叫我坐下。

　　事后，我心里很內疚，您花費了那么多時間和精力，只是為了讓我能說出自己對這道題的想法，只是為了培養我愛發言的好習慣。而我，卻讓您失望了。

　　您不僅在課堂上盡職盡責，在課后也依然如此。與其說何老師是班主任，還不如說你們都是班主任。

　　您貪黑起早，7點左右就來到學校，思考著要早讀的'內容，一邊思考，一邊用筆做個小記號。并且要求早來的同學幫忙打掃衛生，保持教室的干凈。早讀時間一到，您就組織學生早讀。班上同學們鬧矛盾、有什么心結未打開，都是您在處理……

　　當我懷著失落的心情面對失敗時，您天使般的來到我身邊，給我以勇氣和希望。您將我那顆受傷的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里。

　　當我懷著喜悅的心情對待成功時，您善意的提醒給我以啟示。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶進了上進的“流水”中，帶進了巍巍的“高山”上，也帶進了自強不息的世界里……

　　靜靜的深夜，群星閃爍，老師的房間，燈火依舊，透過那微弱的燈光，遠遠望去，依稀可見搖晃的背影。

　　“朝為青絲暮成雪”，用在您身上一點兒也不為過。有誰知道，默默奉獻的您背后付出了多少心血和汗水。也許，您頭發上那絲白發、條條皺紋是最好地見證吧！

　　和老師最難忘的一件事作文 9

　　時間隨著鐘表的滴答滴答聲，隨著河水的嘩啦嘩啦聲，隨著人們撲通撲通的腳步聲，不知不覺中流逝了，日出日落，雁去雁歸，花開花謝，六年過去了。

　　六年的時光匆匆而過，那樣的短暫，我還未領會那五彩繽紛的童年的美好，時間已像手中的流沙悄悄地溜走了，回首過去，最讓我難忘的便是那無私的老手和美麗的母校。

　　難忘老師。燃燒的歲月，雖已將老師的青春焚盡，但是老師卻依舊那么美，那么美。她的美，美在嘴邊那一抹淡淡的微笑，每當看到這一抹微笑，我就如沐春風，心中有一種回到家鄉的踏實感，一種回到家庭的安全感，一種回到父母親身邊的親切感，老師啊，你是人類靈魂的工程師，你在黑板上寫下多少的字，字字句句都有您對我們的關懷和深切的期望，沒有您春的耕耘，哪來的桃李滿天下，我是一只雛鷹，你是那一方天空，無論我飛得多遠，飛得多高，我也始終在你充滿智慧、關愛、期望的懷抱中；天的深情，地的.厚愛，刻在我心中，生生世世，永不忘懷，老師，我由衷地贊美你，感激你。

　　難忘母校。這片土地上有我的足跡，這片藍天中有我的歡笑，每當我煩惱時，我可以向母校里的一草一木傾訴，或許，它們聽不懂，但是，我與它們之間已有了一份深厚的感情；每當我煩躁時，母校中的那縷清風就會輕輕地從我身邊經過，撩起我的發絲，拭去我心中的煩躁，讓我的所有不愉快都煙消云散。我愛這母校，愛的深沉。

　　難忘老師，難忘母校，老師是我人生起跑線上的助跑器，母校是我的第二個家，我永遠銘記著，生生世世……

　　和老師最難忘的一件事作文 10

　　在我們的一生中，會有很多難忘的老師，我們也會忘記很多老師。然而，我永遠不會忘記我的好啟蒙老師楊老師。

　　初三的時候，我的作文不是很好。老師讓我多讀作文書，在腦子里加上一些好的單詞和句子。看了很多書，作文水平沒有提高。老師跟我說：“你瞎讀，作文水平提高不了多少。有句老話叫“不動筆墨不讀書。聽完老師的`話，我每次看書都會把書中的好詞好句記錄下來。從此我的作文水平提高了。老師經常夸我！還經常讓老師給我各種作文題目。我寫完之后，老師認真批改。即使我寫得不好，老師也讓我的作文水平越來越高。

　　寒假的時候報了一個作文班，剛好是楊老師教的。我的接受和學習能力很強，沒多久就超越了比我年級高的哥哥姐姐。我的老師很喜歡我。有一次，我和同學鮑一起玩，騷擾正在學習的大三學生。我以為老師會青睞我這個所謂的好學生，沒想到老師一視同仁，嚴厲批評我。我想：我真的不應該和鮑吵架，打擾其他同學的學習。我不能再這樣了。

　　我真的要感謝我的好啟蒙老師楊老師。春節的時候給老師寫了一張賀卡，因為不知道老師家的地址，所以沒有發。我永遠不會忘記你，我的好啟蒙老師——楊老師！

　　和老師最難忘的一件事作文 11

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　這，就是我的語文劉老師。這，就是我的班主任。

　　記得三年級她剛接手這個班時，我很內向。下課時幾乎不大說話，就連上課時也是能少說就少說。是劉老師發現了我，她將我叫到了身旁，與我聊天。談話的內容我依稀記不得了，但是老師那親切的樣子映在了我腦海之中，久久揮之不去。 在那一天，我發誓自己不辜負老師期望。讓老師看看，我能行。

　　我喜歡寫作，喜歡在一點一點思考那些句子，而不被別人熟知。當我翻開那些作文本時，我驚呆，上面畫滿了波浪線，旁邊寫著好字，我細細的品讀老師給我的評語，內心充滿了欣喜。更令我震驚的是，在那天的語文課上，劉老師當著全班同學的面，表揚了我的作文。在那一刻，我忽然有了一種士為知己者死的沖動。

　　是劉老師教會了我，既然我們改變不了以前，那么，以后就靠我來做主。從此，我盡自己最大的`努力，來給老師留出最好的一面。

　　現在，我們快要畢業了，在此，我想向老師深深地鞠一躬，感謝在這些年來，她對我的幫助，同樣，感謝老師作為一位園丁，對所有花苗的栽培，創造出一譜譜不朽的贊歌。

　　學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。

　　和老師最難忘的一件事作文 12

　　時光像一個調皮的孩子，蹦蹦跳跳的走過。驀然回首，已經跋涉了12個春秋了，想起了初到附小的時候，那純真的笑臉令我難忘，在這六年的小學生涯中，有許多難忘的回憶，多得向天空中的繁星，沙灘上的貝殼，數也數不清。其中，深深地鐫刻在我腦海里的就是我最難忘的老師——溫子淵，溫老師。

　　溫老師是個很有個性的人，是我四年級時的'老師，教語文，十分幽默風趣，教學的方法出人意料的奇特，同學們在課堂上總是被他幽默的話語逗得哄堂大笑，他也和我們一起笑。我們都很喜歡他。他一頭與烏黑亮麗的頭發，大大的、閃著光的、仿佛充滿了智慧的頭，高高的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，天天帶著開心的表情來上課，可有時他也會發大火，他發火的時候我們看都不敢看他一眼，只看著黑板一動不動。

　　當時，我是班上的班長，有著中流砥柱的作用，我也一直以身作則，認真管好班級的紀律。有一天，同學們都在吃著零食，本來我應該制止他們，可我也嘴饞了，叫同學幫忙我買，可出乎我的意料的是被督導隊員發現了！，我被供了出去，這也不能怪他，我自己不對，督導隊員告訴了溫老師。我慌了，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心里是十五個吊桶——七上八下，我心想：“這下完蛋了，被老師發現了！怎么辦？要被撤職了！”當我手足無策的時候，溫老師走了進來，開始給我們上課，可他并沒有點名批評我，下課了，也沒有叫我去辦公室。我納悶了：“難道是老師不知道？不可能啊！要不要去主動承認錯誤？”一連串的問題在我腦海里閃過，男子漢大丈夫，敢作敢當，還是去承認錯誤吧！我小心翼翼的走進辦公室，生怕被同學看到。到了辦公室，我想溫老師認錯：“老師，我錯了，我不應該帶頭買零食。”出人意料的是，溫老師并沒有罵我，也沒有打我，而是語重心長地對我說：“知錯就改，就是好孩子，人不可能一生不犯錯誤，但是犯了錯誤，要改正，要反省自己，你知道錯了，就沒有問題了，好了，回去上課吧。”“恩。”我走出辦公室，忽然覺得忘記了什么，對了！我有轉回頭：“老師，我再也不敢了！我一定會改正的！”溫老師笑了笑。經過這次事情，我下定決心！當個好班長！現在，我已經連續蟬聯當了六屆班長！

　　如今，溫老師已經不知去了哪里，他調走了，去教別的學生了，臨走前，他還向我們告別，我哭了，這是我第一次在大家伙面前哭，我還是盡量掩飾自己，但還是壓抑不住心頭的不舍之情。再次，我還為你做了一首藏頭詩：

　　溫文德宇全，

　　老矣幸平安。

　　師友尊明道，

　　感人生瑞靄。

　　謝公山色在，

　　您士對延英。

　　和老師最難忘的一件事作文 13

　　施老師，您那慈祥、寬容的面貌，一雙大而明亮的眼睛，總是不停的閃著耀眼的光芒。您一名年輕的女教師，被調到我們班當數學老師，教會了我一串串搞笑的數字，使我體會到了數學；奧妙、奧秘的世界，傳授了我三年的數學豐富知識。

　　我在一年級的時候，成績不怎樣理想，但是您卻對我個性的包容、耐心的教我怎樣去接觸在數學這個神奇的'世界、奧妙的空間去了解和仔細的觀察這一串串搞笑的數字相處，它的規律的千變萬化。讓我更加了解這些具有很大趣味的數字。慢慢的，我對這些數字已經有很深、很多的了解了，這可使我的數學成績更加沖到了最頂峰。

　　感謝您老師，要不是您的耐心、仔細的為我講解那個奧妙的數學世界的一個個難關，我的成績就還是在最低端的，您的笑容、一舉一動、一言一語已經深深的印在我的心中，您是我的恩師，教育和傳授了我數學的知識，讓我的成績有了很大的轉變。是我懂了；世上無難事，只怕有心人。這句話的深刻含義，所以自從那深刻的教導感動我的時候。我一碰到困難，我不會害怕，更不會有一點畏懼感，會一向勇敢的往前走，不會退后的。

　　施老師，雖然我只當了你一年的學生，但是我明白了；原先陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。你就是陽光，照亮了我們的人生；你是雨露，滋潤我們這片禾苗；您還是一盞明燈，指引著我前進的路的方向。

　　和老師最難忘的一件事作文 14

　　是誰，像天使一樣保護著我？是邢老師；是誰，在我有困難時，伸出援助之手幫忙我？還是邢老師。是邢老師領我走進了知識的殿堂。邢老師有一頭漂亮的卷發，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，一個挺挺的鼻子。老師的口才、文筆都很好。

　　老師喜歡給我們講一些老師出去玩的故事。有一次，老師上課時，無意間聊到老師去新疆玩的事，他就把出去玩的事告訴我們。老師也很嚴厲。有一次，我和丁子琪在睡午覺時說話，被老師明白了，點了我和丁子淇的名，剛點名時，我們不敢說話，可過了一會，又開始說了，老師忍無可忍了，叫丁子淇下去罰站。我們后悔了，老師叫丁子淇回去睡覺，之后，我和她都睡了。

　　我的老師也像父母一樣。有一次，我的同學梁康樂的手給摔骨折了，邢老師一明白立刻送梁康樂去校醫室。我能看出來老師很著急、很擔心，梁康樂也很感謝邢老師。

　　此刻我五年級了，在學教里看見邢老師，我仍然像一、二年級一樣，跟老師打招呼。談起往事，我感謝老師在我幼小的'心里插上了心靈的翅膀，為我的未來開辟了一條新的道路。

　　這就是我的老師，雖然她不教我了，但她對我的教育之恩我會永遠銘記在心。十年樹木，百年樹人。我的老師像一根蠟燭，燃燒了自已，卻點亮了別人，她就是這樣一位老師，一位可敬又可愛的老師――邢老師。我會永遠記住她。

　　和老師最難忘的一件事作文 15

　　我永遠都不會忘記我們敬愛的班主任――夏老師。

　　從一年級開始，夏老師就教我們語文。記得剛剛踏入校門時，同學們什么都不懂，凡事都喜歡嚷嚷：鉛筆掉了、書本搞錯了、字寫不好，甚至連一只小蟲子飛進教室也要大吵大叫。每當這時，夏老師總是和藹可親，不厭其煩地教育我們。

　　記得有一段時間，我不愿意寫作業，就想盡辦法作弊：把夏老師布置寫三遍的家庭作業改成寫一遍；把寫課文段落改成讀課文段落。這一點小把戲當然瞞但是夏老師的眼睛，她并沒有當著全班同學的面批評我，而是把我叫到辦公室，耐心地教導我，使我懂得了做一個誠實孩子的重要性。

　　更讓我難忘的一件事是二年級的時候，夏老師的手不知什么原因發炎，腫得又紅又大，五個手指頭都彎不了。可夏老師為了不耽誤我們的學習，仍然堅持給我們上課。看著她吃力地握著粉筆，然后一筆一筆機械地在黑板上寫著新生字，同學們都個性感動，一個個都個性認真。

　　夏老師不僅僅是我們的良師，也是我們的'益友。她關心、愛護著每一位同學：同學之間發生小磨檫，她會想方設法排憂解難；要是誰家生活上有困難，她都會發動同學伸出援助之手；時常帶領我們參加各種有益的課外活動……短短的三年，讓我們從一個什么都不明白的孩子，長成了一個有理想、懂道德、愛學習的好學生。

　　為了我們的成長，您是多么的辛苦，多么的不容易啊！謝謝您，敬愛的老師！

　　和老師最難忘的一件事作文 16

　　在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學階段，已經給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師，舒老師個不高，一頭金色的卷發，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。

　　舒老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心里很著急不知該怎樣辦，這時我想起了舒老師平時對我們說的有什么不開心，煩惱的事都能夠告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進來便問我有什么事，我說我想找她談心。舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會議室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了，舒老師幫我分析了，我也明白了怎樣提高成績，舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心。回答錯了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。

　　聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的.很高興。

　　而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學會怎樣應對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西，那也許就是這個學校與其它學校的不同吧！

　　立刻就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師，她會永遠在我的心中。

　　和老師最難忘的一件事作文 17

　　光陰似箭，我小學即將畢業了。六年級的小學生活，有很多難忘的事；忘不了，我們在校運會上一起吶喊加油；忘不了，我們結下的師生情誼。最難忘的，就是班主任郭增強老師對我的鼓勵。

　　郭老師，您還記得嗎？一年級的時候，我膽子小，上課時不太敢舉手回答問題。有一次上語文課，您突然叫我回答問題，我心里很緊張，結結巴巴的說出了答案，您馬上大聲說：“回答正確！如果能流利地說就更好了。”說完，您微笑著看我，示意我再說一次。在您鼓勵的目光下，我重新流利地說了一次。您笑著點頭，說：“很好！請坐下！”我高興的坐下，心里感到無比輕松。

　　下課后，你把我叫到教室外的.走廊一角，小聲問我：“義璐，你知道答案，為什么不舉手呢？”我說：“我怕答錯。”聽了我的話，您摸了摸我的頭，溫柔地說：“不要怕，你舉手了，老師就知道你動腦筋了。如果你答錯了，老師也可以糾正啊。”從此我上課總是積極舉手發言。

　　郭老師，您的鼓勵，成了我學習的動力，激勵著我好好學習，天天向上。

　　如今，我們就要分別了。郭老師，我想告訴您：您的鼓勵，將使我受益終生。謝謝您，老師！再見了，老師！我講帶著美好的記憶，去書寫新的篇章！

　　和老師最難忘的一件事作文 18

　　生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經令我感動的瞬間……

　　那天，天很暗，仿佛快塌下來，我們卻在教室里高興的嬉戲玩耍，同時也等待著那“自由”的到來，不一會兒，體育老師皺著臉來了，看了看了我們，遺憾的說“今天下雨，所以體育課換成了室內課。”老師剛說完，同學們的各種意見鱗次櫛比“什么啊”“瞎編”“又沒雨”…整個班級吵得不可開交。

　　說時遲，那時快語文老師來了，看到這如市場般的場面，昔日和藹可親的笑容頓時消失，立即對同學們大喝一聲，同學們被這突如其來的喊聲震住了，都不約而同的往后看，教室里一下子靜下來，老師嘆了嘆口氣，搖搖頭，慢慢地走上講臺，望著我們，半響，才開口說話，“好好的一節課被你們攪亂了，好好的時間被你們浪費了，你們慚愧嗎？”這嚴厲的話語使我不由自主的抬起頭，我驚訝了，平時笑容可掬的馬老師，眼里居然有絲絲淚，這令我我呆呆地望著老師，老師嘆了嘆氣，接著說道“平時，我都不怎么去管我的`兒子，沒有盡到母親的責任，因為我的心血都放在你們這乳臭未干的孩子們身上啊！我為什么感動了別人，感動了那些鐵石心腸的壞孩子，可為什么感動不了你們啊？為什么啊？”聽著老師這撕聲裂肺的話語，我的心像刀割似的。是啊！多家長稱贊她，多少學生在她的循循善誘之下成人成才，她時常教育我們要怎樣做人，怎樣學習，怎樣自尊自愛，自立自強，怎樣愛國。他把那滿腔熱血傾注在我們身上，不為自己，只為了我們的將來，只為了我們能成為國家的有用之才，她常說“我們不僅僅屬于自己，還屬于父母，屬于祖國…”我怎么就不明白呢！想到這兒，我的眼淚似掉了線的珍珠，一滴一滴地掉落下來，堅定地對自己說“今后一定要好好讀書了，不要在讓老師生氣啦！”天空依然暗暗的，雷聲還是那么的響，可我的心里，卻已由陰晴了，老師那些語言似一縷縷陽光直射我坎坷的心田，讓我無比舒坦，老師的語言深深地映在我的心中，使我不能忘懷。

　　和老師最難忘的一件事作文 19

　　老師，您是一棵大樹，在下雨時，您為我遮風擋雨；老師，您是一位園丁，您用您辛勤的汗水培育著我們；老師，您是一盞路燈，指引著我們正確的方向。您對我們深深的恩情，難以忘懷。

　　我親愛的老師，我忘不了您。那天，上課鈴聲響起，我們趕忙回到座位，等待您的到來。您慢慢地走來，那比往常沉重的腳步聲仿佛說明了您不舒服。果不其然——因為聲音大而從不帶擴音器的您，這次居然帶了擴音器來上課。我不禁擔憂地問：“老師，您是不是哪里不舒服？您微笑地回笑：”不要緊，就是嗓子痛了點。”那聲音中透著一股沙啞。我只好懷著擔憂的心情坐了下去。開始上課了，老師用她那沙啞的聲音來為我們教授知識。一開始，老師的聲者雖然沙啞，但還算正常。可到了后來，老師您只得一邊講一邊喝水，為了不拖慢講課的時間還盡量少喝水。看到老師為了我們而這樣做，不禁想起了唐代李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您為了給我們傳授知識而不顧惜自己身體，這種行為既讓我心痛您的身體，又讓我感動。您無私奉獻的行為，在我幼小的心靈上烙下了深深的痕跡。

　　老師，您看似不是親人卻勝似親人。您雖然不是我們的母親，但勝似母親！老師，您雖然只是我們眾多老師的一位，卻一直為了我們犧牲了自己的'一切。您那比山還高比海還深的情誼，我一定不會忘懷的。我愛您，深深地愛著您——我的好老師！

　　和老師最難忘的一件事作文 20

　　在教過我的老師中，令我最難忘的老師是杜英齊杜老師。杜老師個子中等，圓圓的`臉蛋上長著一雙雙汪汪的大眼睛，雖然是低鼻梁可低低的鼻梁在杜老師的臉上那是美呢。一頭烏黑的頭發披在背上，他從三年級開始教我們語文兼班主任。

　　去年冬季田徑越野賽上，我榮幸的代表班里參加比賽，很快，到了12月5日那天。當搶聲響起的那一刻大家都非常激動，我先開始全力以赴的跑，當我跑到一半時發現我已經落到了后面我心里有點泄氣心想“完了完了，這回最后一名非我么數了”心中有點泄氣腳步也慢了先來正當我胡思亂想時，當已經沒有人鼓勵我大家都知道我沒希望時忽然聽見一個熟悉的聲音“陳茜茜，加油你是最棒的你一定不要泄氣”我回頭一看，原來是杜老師，我不由自主地的加快了腳心想絕對不能讓老師失望，為自己鼓足后頸。

　　最后沒有跑到前25名但我明白了只要堅持不放棄才會成功在此我還要感謝我們的杜老師謝謝你在我最無助時幫助了我。

　　和老師最難忘的一件事作文 21

　　在六年漫長的小學生涯中，有許多老師教過我，幫助過我。他們都非常令我難忘，但教過我們語文的杜老師，卻給我留下了最深刻的印象。

　　杜老師看樣子三十五歲左右。她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。他講課時的樣子嚴肅而又認真，仿佛是一位經驗豐富的教授。杜老師外表雖然非常平凡，但是她對學生的責任、對工作的認真以及她講課時的態度卻是不平凡的。

　　一次語文小測試過后，杜老師把批閱過的練習冊發了下來，我看了一眼分數，就順手把練習冊往書包里一塞，杜老師看見了，走過來對我說：“郭琪，你做錯了一道題，改過來了嗎？”我漫不經心地回答：“還……沒呢。我想回家再改。”杜老師嚴肅地說：“既然錯了就要改正，快改！”我只好無奈地把練習冊掏了出來。杜老師和我一起改著那道錯題，跟我一起分析原因，并且給我講解了正確答案，看著杜老師給我講題時的`認真與仔細，我的內心不由自主地涌出了深深的感激與敬佩之情。杜老師所講的每一句話，我都深深銘記在心，時時刻刻在耳邊回蕩。從此以后，我養成了作業有錯馬上就改的好習慣。

　　啊，杜老師！您是在我學習路上照亮我前進的一盞發光的啟明燈！我永遠也不會忘記您對我們的教誨！每當我回憶起這些點點滴滴時，我就會想起您。

　　和老師最難忘的一件事作文 22

　　校園里留下了我許多成長的足跡，轉眼間，我即將步入三年級。回想起在學校的點點滴滴，有令我高興的、有令我傷心的`、更有令我難忘的，然而這些高興和難忘都是王老師陪我度過的。王老師——我們的班主任兼語文老師，同時也是我最難忘的一個人。

　　王老師身材高挑，皮膚白皙，為人熱情，王老師對我們大家都是一視同仁，王老師把滿滿的愛都給予了我們。

　　一次，在運動場上，我信心滿滿的想拿第一名，可是途中因為失誤摔了一跤，不僅沒贏，還把肩膀摔爛了。比賽結束后，王老師不但沒有批評我，反而還精心的為我抹藥，并安慰我結果不重要，重要的是在過程中你努力了，那你就是最棒的。聽到這番話，我心里舒服多了。

　　我們最喜歡上王老師的閱讀課。王老師總能聲情并茂地把我們帶入一個個精彩的故事情節中去。一整節課大家都爭先恐后地舉手發言，各抒己見。就這樣輕松的一節閱讀課結束了。

　　當然，王老師也有嚴厲的一面，每當我們做錯事，王老師都會很嚴厲地教育我們，并耐心地引導我們，直到我們認識到自己的錯誤。

　　我即將步入三年級，當我得知王老師不再教我們時，我非常難過，傷心極了，我想對王老師說：“老師，感謝您讓我成為了一名優秀的小學生，我永遠不會忘記您！”

　　和老師最難忘的一件事作文 23

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我最難忘的老師是舞蹈老師------韓曉靜。她非常美，長長的鵝蛋臉，黑黝黝的長發總是盤在腦后，跳起舞來婀娜多姿。

　　說到韓老師，我既喜歡又害怕。每次訓練前。她和我們有說有笑，可正式訓練中她嚴肅認真，可兇狠哩!拉韌帶是我最害怕的.訓練項目，那一字開的動作，次次弄得我疼痛難熬，像上酷刑似的。所以訓練壓腿拉韌帶時，我就裝得很痛苦的樣子，好像已經到了極限。第一次、第二次，就這樣輕松順利地過了關。第三次，我故伎重施，韓老師狡黠地看著我，她雙手壓在我分開的兩腿上，用力，再用力地摁著，我疼得哇哇大叫，鼻尖上滲出了汗珠，紅紅的臉蛋也變了色。我以為韓老師會心疼我，放我過關，可狠心的韓老師仍不松手。我無計可施了，只好按韓老師嚴格要求，一次又一次地苦練，用淚水換得了成果。

　　韓老師循循善誘，言傳身教。我漸漸學會了倫巴、恰恰、牛仔和桑巴等舞蹈。在陜西省第18屆“荷花杯”體育舞蹈公開賽上，我獲得10歲以下A組第一名。手捧冠軍獎杯時，我心潮澎湃，老師的嚴格訓練才使我取得了優異的成績。我感謝韓老師對我的嚴格訓練!我愛你，我可敬可親的舞蹈老師。

　　和老師最難忘的一件事作文 24

　　難忘老師的眼睛。歲月流逝，永遠忘不了的是老師的眼睛。它穿透了千年的風霜，伴隨著竹露的清音，帶來了晨露中的第一縷陽光。

　　世界上最美的東西是老師的眼睛。老師的眼睛是春風第一只布谷鳥的歌聲，是夏天紅胖綠的荷塘，是秋天凋零的鵝，是冬天雪中悄然綻放的芬芳。世界上最美的東西是老師的眼睛。我以它的無私和寬廣，在滋潤萬物的柔情里洗滌我狹隘庸俗的氣質。我在你充滿期待的目光中蹣跚而行。

　　在荊棘叢生的山路上，我看到了你的眼睛。山路彎彎，沉重的腳印已經壓彎了你的脊梁骨。你把目光鎖定在凌風懸崖上的草地上，告訴我，無限的風景是遙遠的。漫漫長夜，我在黑暗中摸索著，無盡的孤獨和迷茫。是你的眼睛把我送進了黎明。這一刻，世界總是變得如此清晰，連欣變成了一個寂靜的水池，微笑著聆聽著清晨的美麗。

　　在高高的藍天上，我聽到你的眼睛在我的翅膀上輕輕地說話和移動。我用翱翔的背影靠近你眼中的藍色，生命在隨風升起中收獲歲月的光環。

　　在浩瀚的大海里，你的眼睛是一陣風，吹滿了我的船帆，帶著我像一支箭一樣奔向遠方的海岸。在五顏六色的霓虹燈下，我迷了路。是你的眼睛帶我穿過四季的.喧囂，到達永恒的依戀。在你久久的凝視中，無比的善良和豪情在心中歌唱。

　　老師的眼睛是開荒的鐵犁，默默耕耘著一片黑暗的沃土，播撒著文明的種子。

　　老師的眼睛是一座長橋，一端與現實相連，一端與希望和夢想相連。老師的眼睛是風箏上的線。無論你飛多遠，生命的根永遠系在地球上。老師的眼睛是跳動的燭光，照亮人生的迷茫，照亮你前進的方向。

　　老師的眼睛是最醇香的酒，最美麗的詩，最真實的夢。啊！難忘老師的眼睛！

　　和老師最難忘的一件事作文 25

　　上學后，我接觸的第一個老師是王老師。她總是帶著微笑走進教室。每當我看到她慈祥的笑臉，我就想起花，她的笑臉就像那朵花一樣美麗。花兒會凋謝，但老師的笑臉永遠不會消失。

　　記得有一次，我上語文課的時候，肚子突然疼的厲害。王老師看到了，馬上送我去醫院。爸爸媽媽不在，王先生毫不猶豫的'付了醫藥費。我好了之后，她笑著問我：“好點了嗎？”我感動得流下了眼淚。

　　二年級的時候，我不會寫作文，所以王老師耐心的教我中午和課后寫作文。后來我的一篇作文獲得全校作文比賽一等獎，代表學校參加市作文比賽。我還被《半壁天下》雜志吸收為小記者。王老師一心一意工作，又累又瘦，卻笑著問我：“怎么樣，學寫字開心嗎？”我看著她的笑臉，點點頭。

　　初三的時候，我媽說我要轉學，我很舍不得。但是我家已經搬走了，不轉學不行！王老師得知后，笑著像往常一樣對我說：“孫竹，你不要難過。那所學校的老師會對你更好。”說完，笑著送我出了校園。那天晚上，當我回到家，我只是坐在那里等了一會兒。我媽對我說：“就像失去了靈魂！”我撲進媽媽懷里哭了。

　　我覺得王先生像媽媽一樣，處處關心我們；王老師像父親一樣，一直在教我們。現在，雖然她不教我們，但她美麗的笑臉永遠印在我的腦海里，她的教導永遠記在我的心里！

　　和老師最難忘的一件事作文 26

　　我見過很多眼神：調皮，安靜，堅強，溫柔，鼓勵，嘲諷。有些像黑暗中的燈塔，讓你充滿無限勇氣；有的像一杯渴了的甘露，滋潤著你的心；別人就像鞭子，抽打著你，警告著你就像警鐘。在眾多的眼睛中，我覺得最美的是老師的眼睛。

　　難忘老師鼓勵的眼神。

　　邵老師，你還記得嗎？那次作文評價講座，你讓寫的好的同學在講臺前看作文，那次剛好有我。我一直是個復雜的矛盾體。說我膽小。你不會相信的。我很小的時候就敢捏各種蟲子放在手上，看著它們爬來爬去，看著媽媽驚恐的眼神。我總是說：“你們女生會大驚小怪的。”叫我大膽，但是人多的時候不敢表白。

　　“楊！”

　　我的心，砰的一聲，像砰砰的石頭一樣上下跳動，在我的肚子里跳來跳去，我很緊張。我慢慢站起來，拿著作文本，慢慢走到講臺上，站在白板前。我渾身是汗，心里想：天地靈動，這次不要看錯了。但是人不等于天，我把最簡單的`一句讀錯了。我的心懸在嗓子眼，冷汗只出，手都快抖了。老師好像看出了我的心思。她默默地看著我。她的眼里滿是鼓勵，仿佛在說，“楊，別緊張。自信是成功的第一秘訣！”

　　我穩住情緒，平靜下來。因為你的眼睛，老師，一直像溫柔的風，吹走了我頭頂上所有的烏云。我悠悠地念著，抑揚頓挫，充滿感情，沒有了以前的膽怯。

　　這時，班里響起了掌聲，掌聲合二為一，熱烈而持久。我的心，歡快的，奔向自己的位置。不是跑步或者走路，就是單純的飛。因為，在老師和同學的鼓勵下，我成功戰勝了自己！

　　啊，難忘老師鼓勵的眼神。

　　和老師最難忘的一件事作文 27

　　我的語文老師是一位和藹可親的老師，她戴一副眼鏡，中等身材。她最令我難忘的就是她的眼神，她經常用各種各樣的眼神來批評我、鼓勵我、教育我……

　　記得有一次我從同學那里借了一本漫畫，因為立刻就要還給同學了，所以只好在一節語文課上偷偷看。老師發現我的眼睛看著下面，沒有聽她講課，就走了過來，明白了我在看漫畫，就站在一旁靜靜地看著我。當時的.我完全被漫畫書的資料吸引了，直到同桌捅了我一下，我才發現站在身旁的老師。當時同學們的目光都投向我，我的臉“唰”地一下紅了，低頭準備理解老師的批評，可沒想到，老師沒有批評我，而是用她的眼神提醒我，仿佛在說﹕“上課時不許看漫畫，請把漫畫收起來。”我立刻把漫畫收了起來。從那以后，我再也沒有在上課時看漫畫。

　　老師還會用眼神鼓勵我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺一緊張就會忘，所以沒有舉手。這時，老師鼓勵了我――用她那慈祥的眼神給了我鼓勵，從她的眼神中我仿佛聽到了老師對我說﹕“不用怕，要相信自己必須能行。”看到老師那鼓勵的眼神，我鼓起勇氣舉起了手。之后，我全對了，得到了老師的表揚。從那以后，我對自己更有信心了。

　　雖然這些事已經過去很久了，但我還是永久不會忘記，不會忘記老師的眼神。

　　和老師最難忘的一件事作文 28

　　短暫的小學生活已經結束了，回憶往事，感慨萬千。一時間腦海里浮現出很多事件：不必說運動會上曾留下老師為我們加油鼓勁的身影；不必說燈光下老師為我們加油鼓勁的身影；更不必說冰天雪地的操場上老師為我們掃雪的身影。單是這些往事，已成為我美麗人生的珍藏，揮之不去，永遠鐫刻在童年記憶的深處。

　　程老師是我們三年級時的班主任，她還是我們的語文老師。他很和藹，一頭烏黑的頭發，兩道濃眉下，有一雙散發著慈祥的眼睛。他善解人意，對我們關心倍至。有兩件事，我至今記憶猶新。

　　那時，我剛步入三年級的'學習，程老師正繪聲繪色地給我們上語文課，我的頭迷迷糊糊的，接著流鼻血了。程老師見狀，立即叫同學扶我進洗手間。他顧不得別的，一邊幫我聯系家人，一邊幫我擦拭額頭。等我的情況稍好些后，又叫我趴下休息，這件事，我絕不會忘記。

　　在四年級時，一天中午，我沒帶飯盒，我的心里很忐忑，不知道該如何度過這漫長的中午。就在這時，是程老師及時問清了我的情況，立即帶我到教師打飯處打飯，這是我吃過最有愛的味道的飯。程老師還很注重培養我們的個性特長，在她的精心指導下，我們班已將各自的剪紙集于一冊了。在課堂上，程老師與我們是師生關系，她對我們的要求和嚴格，連一個錯讀音也不放過；但在課間時，她又是我們的好朋友，與我們無話不談。

　　猛然，我想起語文課本里的《匆匆》中的一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”短暫的小學生活不知不覺中輕輕滑過，在歡笑和嘆息交錯的樂聲中結束，我們迎來了全新的初中生活。也許初中的三年生活也會輕輕劃過，但不論時間怎樣的推移，我也永遠報答不完您對我們的教育之恩。

　　和老師最難忘的一件事作文 29

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。”，優美的旋律再次響起在耳邊的時候，我的思緒又被拉回到了曾經的中學時代，是那段時光里一位老師無微不至的關心和愛護給了我莫大的勇氣和信心。

　　時至今日，我已記不起她的名字，但她時而嚴厲時而慈愛的目光卻深深地刻在了我的腦海里，直至今天，回想起來的時候還能感受得到她當初對學生那種深沉的愛。在許許多多的回憶當中，留給我印象最深的是我們初識的那天和她隨身帶著的.小本子。

　　有一段時間我們班成績十分不好，校長幾次在學生大會上點名批評我們，之前的班主任因為對我們失去了信心而申請調換班級。那段時間大家的情緒都十分低落，她了解到這個情況后主動請纓接替之前的班主任。她第一天來教室的時候穿著一件花色的格子衫，梳著長長的馬尾辮，衣著樸素大方，不像是班主任反倒更像是鄰家的大姐姐，一下子就拉近了我們之間的距離。她走上講臺，微笑著對大家說：“大家分在一個班集體里是一種緣分，今后我們要像一個大家庭一樣和睦相處，互相幫助，我既是你們的班主任，也是你們的大姐姐，無論是學習還是生活中有困難，都可以找我這個知心大姐聊天。”說完，她笑著沖我們擠了擠眼。大家都被她的舉動逗笑了，氣氛也活躍開了，你一言我一語地說著自己的想法，一段時間以來的陰霾就

　　這樣散開了。平常她是一個很細心的人，仿佛能看透每個人的想法似的，后來才知道是因為她隨身帶著的小本子，上面記錄著我們每個人的特點和學習生活情況，還有她針對每個人制定的輔導和幫助計劃。我當時成績不好，她總是鼓勵我、幫助我，每次進步總是能看到她贊許的目光，而每次成績下滑又能及時得到她的指導幫助。慢慢地，我也開始變得自信開心起來，成績也開始不斷進步。

　　考上高中以后就很少再見到她，但是每次見面她總是能親切地叫出我的名字，關心我的學習生活情況，讓我始終感覺心里暖暖的。如今的我也已經走上了講臺，成為了一名人民教師，因而更能體會得到她曾經所做的付出，也讓我更加清楚自己身上的責任。

　　感謝有你，讓我健康成長。感謝有你，讓我更加珍惜現在。

　　和老師最難忘的一件事作文 30

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼間我已經上了四年級。但是，我仍然忘不了一年級王老師對我的關愛。

　　在我念一年級的時候，一天，夜里（我們快放學的時候），突然，下起了瓢潑大雨。所有的同學都被家長接走了，唯有我和張洋的家長沒來接。不一會，一陣敲門聲傳到了我的耳朵里。我以為是我的媽媽，就去開門。可進來的不是我的媽媽，而是張洋的媽媽。張洋的.媽媽把張洋接走了，現在，教室里就只剩下我一個人了，天空電閃雷鳴，幾條銀蛇在天空中竄來竄去，我嚇得捂住耳朵哭了起來。

　　不知什么時候，王老師出現在我的面前，一邊用手帕給我擦眼淚，一邊說：“文文，你的媽媽馬上就來了，我去給你倒杯茶，你別哭，好嗎？”我點點頭。

　　隨后，老師給我買面包、泡茶、講著有趣的故事。過了好久，只聽見咔嚓一聲，門被推開了，媽媽急匆匆地跑進來，帶著歉意對王老師說：“王老師，真是對不起，耽擱了你的寶貴時間。”

　　王老師微笑著說：“這是我的職業，為了孩子耽擱點時間算不了什么。這么大的雨，別把孩子淋感冒了，趕快回家吧。”說完就把我們向門外邊推。

　　王老師，你真是我的好老師！

　　和老師最難忘的一件事作文 31

　　微風吹過，蒲公英飛走，它有離開母親的時候;夏去秋來，果子成熟，它又離開樹桿的時候;冬去春來，春回大地，雪有融化的時候。轉眼間，這六年過去了，我們也該告別母校了，但在這六年里，卻又許許多多忘不掉的記憶。

　　在這六年的小學生活里，我們最應該感謝的就是老師，是他們給我們傳授知識，是他們人我們懂得了做人的道理，是他們不辭辛勞的工作才讓我們從中受益。我們的校長——伍校長，他同時也是我們的語文老師，他年過四十，但看起來一點也不老，上課風趣幽默，我們都認為他教得很好!但我和校長間有這樣一段抹不去的記憶，他是我終身受益。

　　有一天，上語文課快下課的時候，校長問我：“你的語文作業呢?”這句話把我問的一下就愣住了，我這才想起來今天早上是因為我馬虎，光想著玩，而忘記交作業了。這是下課鈴響了校長讓我去一趟他的辦公，我邊走邊想：這回完了，暴風雨就要來了。但當我走進校長辦公室時，校長卻對我說：“你看墻上掛的那副條幅上寫的是什么。”我一看是：老師最大的快樂就是能培養出自己值得崇拜的學生。接著校長語重心長的對我說：“你作為一個學習好的學生，并且也有考上好的中學的`理想，也想作為一個我崇拜的學生，但是你不交作業又怎么行呢?所以你就從現在開始好好努力吧!”

　　在放學的路上我想并不是所有的老師都很嚴厲。還有校長，“一日為師，終身為父”我一定會盡我自己最大的努力爭取做一個讓您崇拜的學生!

　　和老師最難忘的一件事作文 32

　　在我四年多的學習經歷中，有一位使我一生都十分難以忘懷的老師，給我們班的每個人都帶來快樂的老師。那就是我們和藹可親、平易近人的年萬青老師。我們班全班認為的好老師、帥老師。年老師有許多許多的神態表情，所以我們班同學送她許多稱號，比如：和藹可親的老師、幽默的老師、會講課的老師、嚴肅的老師、“鐵哥們兒”老師等等許多許多的稱號。那我們就講講這些“老師”，比如先講和藹可親的'老師。

　　在老師第一天來的第一節課上，老師第一次選批評我的。老師讓我們從第一課一直讀到第七課，我陰陽怪氣，怪聲怪氣的讀，大家都聽見是我在怪讀。最后，同學們把我舉報了出來。我想，我這次慘慘得了，被打一頓，罵一頓，然后叫家長。而年老師不但沒打我，也沒說我，只是說下次不要這樣了，歸位。這是令我無法想像的，年老師真是太好了，太善良了，在已教我的老師中，所有老師都會打我，而這位老師是這樣的好。還有一次，年老師把這道題講了十萬八千遍了，老師說連標點符號都不能錯。最后，我還是錯了一個句號，被年老師發現了，當時，我已經被撕了一次作業了，這次在撕，本子有可能就散了。最后老師又幫我補了上去，說“下次再錯就要被撕了，下不為例。”從此以后，我就在也沒有錯過課堂作業。從這兩次，我打心眼兒里敬佩他。

　　在講講我們幽默的老師：我們這個老師，很幽默，在已教我的老師中和同學中，沒有人能比過他，比如，課文里的盤古在雞蛋里睡覺，盤古睡覺時盤著二郎腿……這都是老師看著課本，現場發揮出來的。常常把我們搞的捧腹大笑，肚子都笑疼了，都快笑破了。可有時候，我們班上的搗蛋鬼故意弄得老師下不了臺，而年老師以其人之道還以其人之身，化危為夷，把他們弄的又在同學里丟盡了面子。

　　還有我們的會講課的老師：我們班全班人都喜歡年老師講課，就像聽笑話一樣，看搞笑劇一樣，甚至比這還搞笑。年老師手舞足蹈，就像親身經歷一樣，惟妙惟肖、活靈活現，就像一幅畫展現在我們眼前。

　　還有我們的嚴肅的老師。年老師雖然和藹可親、幽默，可也有嚴肅的一面。有一次，我們班的三個壞透的同學，不僅在我們班上偷了東西，而且跑到了隔壁的二年級偷東西，偷鋼筆、自動筆……年老師知道了以后，就突然變了一個人，變得會打人了。會罵人人了，他們三個都被年老師修理一頓。最后，年老師說讓他們把偷的東西都上交，以后概不追究。第二天，他們都把東西拿了回來，年老師原諒了他們。有變的那么溫柔、善良。

　　最后就來講講我們的“鐵哥們兒”老師：年老師在下課的時候，與我們打成一片，和我們玩游戲、打方包。和我們稱兄道弟。老師說他的英文名字叫“麥當勞”，真可笑。

　　年老師在五年級離開了我們，我們十分難過。年老師是我們心眼兒里敬佩的老師，我們終生難以忘懷他。

　　和老師最難忘的一件事作文 33

　　黃老師，您是我校一位教學經驗非常豐富的教師，您給我留下難以磨滅的影響。我永遠忘不了您。

　　那是您剛帶我們上語文課的時候，我們的膽子都非常小，上課不積極發言，生怕說錯了，每到這個時候，您就親切而又和藹的對我們說：“別害怕也別緊張，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備。只要敢于回答問題就是好的。”這是，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。啊！這目光只有慈母才有啊！

　　您對我們慈母般的關懷和撫愛，不僅在這里表現出來，而且在日常生活里也表現出來了。

　　就在這個星期一中午，上學的時候，我受不了誘惑，在學校門口買油炸零食吃，被您看見了，您招手叫我過來和我聊了幾句。您嚴肅的對我說：“譽文，你可是班長啊，怎么能在學校門口買零食呢？“這不是帶壞頭”嗎？況且這些食品是油炸的，你上個星期喉嚨發炎引起發燒，請了幾天假，現在身體虛弱，怎能吃容易上火，而又不衛生的'零食呢？”我聽了您的話，后悔極了。老師，您放心吧！您的批評和教育，我會永記心間，不再重犯。

　　您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的希望，培養出了一批有一批的接班人。您想蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您想粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁一樣，不辭勞累，培育了祖國的花朵。

　　我忘不了您，親愛的黃老師。

　　和老師最難忘的一件事作文 34

　　六年的小學生涯即將結束，當我站在寬敞明亮的教室內，看著這溫馨而又熟悉的環境時，幾年來學習與生活中的一幕幕總是浮現在眼前，有可愛的同學，也有敬愛的老師，但這么多人當中，讓我戀戀不舍而又難以忘懷，感覺最親近的人就是我們的班主任——籍老師。

　　籍老師在我心目中有母親般的慈愛，有朋友般的信任，也有老師的神圣與可敬，在學習與生活中給予了我很多的關愛，在我失敗時安慰我，給我加油；在我失去自信時鼓勵我，讓我奮進；在我生病時照顧我，讓我溫暖。她的一絲微笑，總是能給我無盡的信心和勇氣，讓我面對一切困難。

　　籍老師給予我們的是父母對子女的愛與老師對學生的愛交織在一起的。記得有一次我上課時忘帶語文書，籍老師讓我們做筆記，因沒有書本，我只好拿出一張紙來記，她看了我一眼，發現了我的尷尬，不但沒有批評我，反而鼓勵著我，當著同學們的面表揚了我，夸獎我能自覺地記錄在紙上，贊揚我了學習的認真。我知道，這是籍老師對我學習的鼓勵與信任。

　　籍老師經常鼓勵我參加各種課外活動，當我缺乏信心時，她總是耐心說服我，給我講解成功的歷程，鼓勵我參加三獨比賽，跳繩比賽，參加各種小提琴演奏，在籍老師的陪伴與鼓勵下，我變得更加自信。

　　再有兩個月，小學生涯就要結束了。敬愛的籍老師，雖然我們暫時會離開你，但我們知道，這也正是你放飛我們的時刻，你的放飛是為了讓我們飛的更高、更遠！師恩難忘，成長后的我們還會飛回到您的身邊！

　　在我所有的學科中，我最喜歡的是數學，讓我最難忘的，是數學老師。

　　數學老師中等個頭，雖然只有三十出頭，但是臉上卻布滿了幾條深深的皺紋，烏黑的秀發之中偶爾也夾雜著幾根白發，讓人看了從心底里漾起一陣陣的酸楚。

　　在遇到她之前，我的數學成績幾乎是班上的倒數，而如今的我，是班上出了名的`數學天才。而我的改變開始與數學老師對我無微不至的關心。我是一個內向的人，平時也不太喜歡和老師同學交往。因此，老師也并沒有直接輔導我的學習，而是在上課的時候，向我投來一絲鼓勵的目光。時間久了，我也體會到了老師對我的關心，也漸漸的喜歡上了這個老師，喜歡上了這個科目。

　　記得有一次，數學老師趁我們出去操場上上體育課而偷偷的檢查我的作業。回到教室后，我翻看著滿是叉叉的作業本，心情沉重極了。終于，那滿是叉叉的作業本翻到了頭，而我卻在最后一頁驚訝的發現了數學老師給我的評語——有進步！繼續努力！老師看好你！雖然只有短短的三句話，但給我學習數學的力量是無限的。

　　這就是我最難忘的老師，一位教育有方并值得尊敬的老師。

　　和老師最難忘的一件事作文 35

　　在五彩繽紛的小學生活里，有朝夕相處的同學；有和藹可親的老師；有美麗漂亮的校園等等。雖然這些都令我很難忘，但是最令我難忘的還是我的老師。

　　記得那是一個夜晚，我正在上晚自習。突然感覺有些不舒服，就趴在課桌上。這時，老師看見了，便和藹可親地問我：“你不舒服嗎？”我故作堅強地回答：“沒事。”可預料不到的是，我竟然吐了。老師知道后，二話不說立馬就背著我來到了醫務室給我喂藥。隨后，還聯系了我爸爸，讓他帶我回家休息幾天。

　　過了兩三天，我來到學校。老師先是問我身體怎么樣了。接著，又幫我補習這幾天生病而落下的功課。看見老師疲憊的身軀；看見老師頭上又多了幾根白發；看見老師熬夜給學生改卷黑出的黑眼圈……頓時，我的心里有一股暖流涌出，感動得無言以表。

　　從齊腰高到與肩齊平，整整六年。六年間，每天的.兩聲“老師好”與“老師再見”，載著我對您不變的情誼。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。我一定會好好學習，考上理想的中學，以不辜負您對我的期望。在這里我想對您說一句：“老師，謝謝您！”

　　和老師最難忘的一件事作文 36

　　邁出小學大門，心里涌出多少留念，難忘的母校的一草一木，難忘的老師和同學。當然最難忘的老師還是我的語文老師陳老師。

　　陳老師是一個40多歲的教師，瘦瘦的，個子不算太高也不算太矮，兩鬢為了我們已經白了許多……

　　邁出小學大門，心里涌出多少留念，難忘的母校的一草一木，難忘的老師和同學。當然最難忘的老師還是我的語文老師陳老師。

　　陳老師是一個40多歲的教師，瘦瘦的，個子不算太高也不算太矮，兩鬢為了我們已經白了許多，但在我的心里陳老師永遠是一個漂亮的老師。她就像我們的媽媽一樣。

　　她也非常關心我們班里的每一個同學，對每一個同學都是平等的，從來沒有嫌棄過學習不好的同學，也沒有偏愛學習好的同學。每一次不管是誰犯了錯，她都會認真的批評他，教育他，給他講道理，她說話和風細雨，大家都愛聽。她不僅教我們知識，而且還教會了我們做人的.道理。

　　陳老師對我們非常的嚴厲，要求我們做題要認真，不能馬虎。有一次，我們考試，我一不小心把貌寫錯了，扣了3分。心想不就是寫錯了一個字嗎？就扣了3分。心里很不舒服。回到家我向媽媽訴說不愉快，媽媽聽后嚴厲地對我說：“健楠啊，陳老師也是為了你好，如果這次不提醒你，下次，你還會犯下同樣的錯誤。將來，如果你在工作崗位上粗心馬虎，有時便會釀成大禍。”聽完媽媽的話，我頓時恍然大悟。

　　陳老師，您不是母親勝似母親。三年來，您給了我們多少關懷，多少溫暖，多少慈母般的愛。最后說一句：“陳老師，您永遠是我的老師，我也永遠愛您。”

　　和老師最難忘的一件事作文 37

　　有一種聲音，讓我越來越懷念了。這種聲音非常奇妙，有形狀，有顏色，有溫度，還有雜含其中的情感故事。但現在再也聽不到了，準確地說是感受不到了。

　　我知道這種聲音只存在于老家的一個小區，只存在于小區僅有的那片空地、那些老舊器材間。空地旁有幾顆老樟樹，有幾排座椅，還有幾盆做觀賞用的盆栽。空地很小，器材的年歲比我還大，上下呈現出一種古銅的色澤。

　　這種聲音是歡笑聲。歡笑聲從我出生和成長的方向，不斷地傳來。在我的記憶里，總是伴隨著太陽暖暖的光，雨雪天總是見不到的。

　　春日，夏日，秋日，冬日。

　　在周末的上午，如果作業寫完了，伴隨著和藹的'太陽，我總會應了小伙伴的召喚，下樓，和他們直奔小區里的廣場而去。奶奶總會在這時，靠在露臺的藤椅上，兩眼微瞇，朝著歡笑聲傳來的方向望去。雖然回來時她總是裝作漠不關心，但眼里卻不住地閃著笑意。

　　我記得，每當閑散的我們聚集在廣場上，并不時傳來陣陣歡笑聲時，各家的爺爺奶奶就會不約而同地，聚集在廣場邊的長條椅上，談天說地。歡笑聲是請柬嗎？歡笑聲中，他們談這家的軼事、那家的歷往、自家的故事。彼此之間，兩不干擾。

　　歡笑聲中，我上幼兒園了、要畢業了、上小學了……伙伴、老屋和自家的街坊，成了我生命最奇詭的底色。

　　突然有一天，這個“老舊”小區要拆遷了。廣場沒有了，長條椅沒有了，記憶中歡笑的聲音，沒有了！巨大的規整的水泥架子，嵌著一個個用混凝土玻璃和鋼鐵筑成的巢。哪里有我記憶中的歡笑聲，哪里有街坊鄰居們談天說地的身影？我幾次想要找伙伴，一起玩耍，但想到小區里匆匆而過的行人，又搖了搖頭，將這個想法置于腦后。

　　又是一個周末，又是一個晴天。我來到露臺，朝廣場的方向眺望……

　　我希望在喧鬧中找到久遠的歡笑聲……

　　和老師最難忘的一件事作文 38

　　在我上幼兒園的時候，我根本不想去上學，也不想離開爸爸媽媽。于是我便哭著鬧著不想上學，但是最后我還是被爸爸媽媽送進了幼兒園。

　　但是從那天中午，我變了，變得開始喜歡上了這所幼兒園，是因為一個人，那就是親愛的范老師。

　　還記得那天中午，我吃完飯后，不想睡覺，便在小床上玩玩具。這時范老師來檢查小朋友們睡沒睡，雖然范老師的腳步聲很輕，但我那機敏的耳朵還是聽到了。我嚇得急急忙忙放下了玩具，假裝睡著了后的'樣子。我自以為自己的演技特棒，可以瞞天過海，逃過范老師的“法眼”，可是我的狐貍尾巴藏也藏不住，還是露了出來。范老師一看我的小床上有玩具沒收拾好，就知道我是裝睡，于是范老師就把我抱起來，我嚇得心怦怦直跳，可是沒出聲。接著范老師為了不吵醒其他小朋友，把我抱到了幼兒園的樹蔭下，唱了一首搖籃曲，我就漸漸地睡著了，在范老師的懷抱里甜蜜地睡著了。

　　后來學期結束了，范老師寫下我成績單里的教師寄語，寄語中我才知道那天中午在那么熱的樹蔭下，是范老師把我搖睡著的。

　　范老師我愛您。如果您是辛勤的園丁，那么我就是盛開的花朵，如果您是溫暖的太陽，那么我就是那沐浴溫暖陽光的小草。

　　因為范老師對我們無私的關愛，我再也不哭著鬧著上學了，而是帶著開心的笑容去上學。每次去上學的時候，我都能看到您那慈祥的笑臉——親愛的范老師！

　　和老師最難忘的一件事作文 39

　　徐老師，我最難忘的老師。他用流利的普通話、漂亮的字，把我們從一年級的小朋友帶到了四年級的高年級學生。現在我們上五年級了，換了老師，但全班同學都忘不了她因為我們都已和他產生了濃厚的師生情，都忘不了教我們的那四年。徐老師很樸素，幾乎沒買過新衣服。徐老師不僅樸素還很慈祥、盡責。

　　上一年級時，我的作業寫得很難看，錯的也多。老師把我叫到了辦公室我的心“怦怦”地跳，不知道是怎么回事。老師嚴肅地說：“你的`作業太馬虎，放學寫合格了才能回家。”聽了這話，我帶著沮喪的心情等到了放學。

　　我急忙寫了起來，費了好一會時間，終于寫完了，我趕快把作業遞給了老師，我很想快點回家。徐老師認真地看了看，不滿意，她耐心地給我指出了幾處缺點，還拿著我的手，一筆一畫教我寫，讓我仔細看她是怎么寫的。

　　徐老師每一筆都是那樣蒼勁有力，她寫得是那樣認真。我又繼續寫了起來，可平時寫字時寫字的壞習慣讓我的手不聽使喚。老師皺著眉頭嚴厲地說：“你又寫得橫不平豎不直了，豎彎鉤寫得不規范……”說著，又給我做了示范，老師不厭其煩地給我講解。這時，我感覺徐老師是那么盡責，天色以晚，哪個人不想回家暖和暖和，坐在柔軟的沙發上呀！而且老師還得備課。我的心早已飛回家了，可徐老師的心卻的心還在教室里，注視著每一個同學，因為她知道，如果她對我們不管不問，我們的學習是不會提上去的。終于，我把心收了回來，認認真真地寫好了最后的每一個字。從此以后，我寫作業不再馬虎了。

　　四年來，徐老師為我們的學習費盡了心血，雖然她不帶我們了，但我們永遠忘不了她。

　　和老師最難忘的一件事作文 40

　　從一年級開始起，我認識了許多老師，有樂觀的，有幽默的，有善良的但是有一位老師讓我終身難忘，那就是紹老師。

　　紹老師理著短短的蘑菇頭，一張瓜子臉，臉上總會露出溫馨的笑容。一雙月芽似的眼睛，讓我們感到特別舒服。老師總喜歡穿一件藍色的衣服，白色的褲子，看上去有種想讓人親近的感覺。

　　我們的紹老師對我們特別溫柔。記得有一次上數學課時，老師搖搖晃晃，好像站不穩似的走進教室，然后低下頭，站在講臺上停頓了一下。她臉色蒼白，雙手撐著講臺，柔和地說道：今天我有些生病，大家要聽話一些，不要讓老師生氣。我一聽心想：老師都生病了，說話還這么溫柔，我得好好上課。教室立刻安靜了許多，大家的臉色都嚴肅了起來。可小夜卻很高興，嘴角還帶著笑容，正偷偷對我同桌說：唉，紹老師今天生病了，我終于可以好好整她，誰讓她平時總是批評我，我就是要讓老師生氣！

　　開始上課了，大約上了五分鐘，紹老師說他想上個廁所，要大家安靜。老師沒去多久，小葉、小劉、小羅就開始講話。他們講得越來越大聲，把窗外的鳥兒都給驚跑了。等紹老師回來時，他們講得更大聲了，老師走進來，沒有說什么，只是用溫柔的眼神看了一下他們，輕聲地說：同學們，我們繼續上課。

　　說完紹老師拿出題目開始分析，并在重點地方畫上符號。這時我們發現老師寫的字有些停頓，不像以前那么流暢，身子也微微顫抖。我們都放下筆，望著老師，教室立刻變得格外的.靜。這時紹老師轉過頭，輕聲地問：你們怎么都不寫了？班長站起來，一臉擔憂的說：老師，您坐下來吧，您報我們寫。紹老師卻笑了笑，搖了搖頭，說：沒關系，只要你們認真寫就好了。當我聽到這句話時，我的心中好像有一束陽光照在我的身上，同學們的眼睛都有些紅了，原本調皮的小葉、小劉小羅他們三人，也一句話不說，用關切的眼神盯著紹老師。

　　自從那次以后，同學們都很尊敬紹老師，不讓老師生氣，雖然她現在不教我們了，但是我們只要碰見紹老師，都會熱情的跟她打招呼。

　　和老師最難忘的一件事作文 41

　　我從小就熱愛畫畫，在美術各方面都有功底。但我卻在選材方面比較弱，可素材又是畫畫中很重要的關鍵點。直到我遇見了我的漫畫老師———王老師。她瘦瘦的身材，個子中等，圓圓的臉上嵌著一雙目光溫和、如同寶石般水靈靈的大眼睛。金閃閃、長長的卷發在空中飛揚。老師總愛穿裙子，帶個耳墜，打扮的漂漂亮亮的來上課。

　　老師不僅樣貌美麗，教學風格也別具一格。記得那次，老師布置下了漫畫中的我自己這個主題，讓我們回家準備畫什么服裝，我費了很長時間挑出來了我最喜歡的幾套，把它們打印成圖片帶到了教室里，讓老師幫我挑一張。我本以為老師會選最好畫的一張，可老師卻拿著最漂亮也很難畫的那個，用溫和的眼睛看著我，說：這張比較好，畫這張吧！別怕畫不好，我會幫助你的。聽了老師的話和老師的建議，我心想，這不就是我最想畫的那個嘛！老師竟也選了這個。帶著老師對我的.信任和期望，我認真地畫出了這學期最美麗的畫。

　　此后，我牢牢記住這個深刻的道理，做什么都要相信自己，勇往直前，不畏艱難。至現在，老師對我的諄諄教誨，讓我銘記在心，永生難忘！

　　和老師最難忘的一件事作文 42

　　在我六年的學習生活中，遇到了許多老師，而最讓我難忘的還是我六年級時成老師。

　　成老師個子不算高，戴著一副眼鏡，在學習上對同學們非常嚴格，但在平時，成老師非常平易近人；同學們都喜歡叫他剛哥之所以那么叫還是聽我慢道來

　　一個班45名同學，總有幾個不怕死的，而正是因為這些同學，才有了剛哥這個外號。那是在一節美術課后，有位同學閑來無事，玩起了橡皮泥，不一會他就捏了一個成老師出來；事后她還給成老師欣賞，神奇的是成老師并沒有生氣，還笑著對那位同學說：捏的真不錯看這成老師的笑容，同學對老師敬畏之情頓時煙消云散，過了一兩天剛哥這個稱號便風靡我班。

　　成老師有時也會像個孩子一樣還記得那次籃球比賽，我們班過五關，斬六將。中于到了總絕賽，對面是同樣實力強勁的（2）班，鹿死誰手很難判斷，同學們的心仿佛和選手的心黏在一起，同樣萬分緊張，有的同學更抓了一把汗。最后經過艱苦的拼，我們班勝利了！頓時所有的緊張都化為激動，同學們為著選手們歡呼著，成老師也不例外，他高興的'宣布請，同學們吃冰淇淋。我永遠都無法忘記語文老師對成老師的形容成老師哼著歌，高興的像個孩子。

　　六年時光轉瞬即逝，我永遠都無法忘記老師你們的記誨，我會帶著你們的鼓勵勇往直前去攀登更高的山峰。

　　和老師最難忘的一件事作文 43

　　在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我6年的小學生涯中，已經給我留下了不可磨滅的印象，最令我難忘的老師就是劉老師。劉老師在我的心目中，她是世界上最漂亮的.人了。他在我小小的心靈中，占據了絕大多部分，無論如何，這個老師永遠定格在了我的心中。

　　劉老師穿衣很整潔，很漂亮，很高貴，非常優雅（在私下里我們評論老師是個風衣控），而這些并不是吸引我的地方。最吸引我的地方是劉老師對我們心理的了解。

　　那時還是三年級。我只是一個中等生，我對自己沒有太大的自信心，干脆就自生自滅吧。可那時起我漸漸發現劉老師在處處鼓勵我。然后一次我選擇了給老師寫信。出乎意料的是劉老師竟然給我回了信。其中，這句話留給我的印象最深：“你是我們班級中最愛讀書的同學了，相信不久的將來，你也將是我們班級中知識上最豐富，思想上最富有的同學”。我欣喜若狂，于是，我居然像是變了一個人一樣，變得開朗大方、為人大度、讀書廣泛、思維活躍這一切的一切，都是劉老師使我蛻變的啊！如果沒有劉老師這封給了我無限鼓勵、無限自信的信，也許我就不會有今天，也許我還是一個不起眼的中等生，是劉老師改變了我，是劉老師，讓我有了今天的好性格、好習慣。這些也許看似沒什么重要的，可人生性格、習慣，卻決定了這個人的一生啊！

　　如果沒有劉老師，沒有老師給我的鼓勵，給我的自信，我就不是今天的解雨晴了。

　　啊，劉老師，我一生會把你銘記，我永遠也不會忘記你，永遠也不會！

　　和老師最難忘的一件事作文 44

　　臨近五年級暑假，父親為我報了一個補習班，剛開學不久就準備要去學習了。

　　在補習班里頭我第三個認識的老師姓張，他是一位語文老師。第一次上課留下的印象非常深刻。

　　張老師看起來40歲左右，濃密的眉毛皺起來，形成一個“八”字，但可惜，我們這些同學幾乎看不到這個神秘的“八”字。從遠處看非常紳士。在我的心目中，張老師是一個好老師，在他的課堂里總是可以聽見歡笑聲！

　　這是一個炎熱的下午。教室里的炎熱卻被一陣清風吹散。我在長長的走廊里，就聽見張老師那渾厚的男高音。這聲音聽起來雖然親切自然，卻如暴風雨般的拍擊我的胸膛。我遲疑了一下，還是氣喘吁吁地跑到教室門口，小心翼翼地推開門，伸長脖子往里一看，許多同學到齊了，并且做得端端正正。他們滴流圓的小眼睛都聚集在我的頭上，好似看著一個陌生人一樣。我低著頭找到了一個偏僻的座位坐了下來。

　　張老師不知何時走了過來，他看看我，我看看他，不知如何是好。他越是平淡的眼神看著我，我腦子越發是一片空白。我并不知道他要說些什么，還有做些什么？從他的眼神中我無法捕捉到什么。緊張的心撲通撲通地上下跳著，教室里一片安靜，連針掉到地下的`聲音也能聽見。張老師慈祥地笑了笑：“下次不要遲到了啊！”我大吃一驚！我，我……我張大了嘴支唔了半天不說話。

　　雖然這節課學的知識差不多都忘了，但是我認識了這位慈祥的老師。至今，腦海里常常浮現出張老師熟悉的身影與那慈祥的眼神，印象非常深刻！

　　和老師最難忘的一件事作文 45

　　今年我已經六年級了，可是我的心一直沒變，也一直記得我的啟蒙老師——卯老師。

　　卯老師是我一年級的老師，是她教會了我寫字和作文，我覺得她是我最好的老師。

　　記的有一次，我們在上作文課，老師正在講作文的要點。這是，我的同桌說:"喂，我帶了好玩的，咱們一起玩吧。”因為那時我還小，所以欣然答應了。我們正在熱火朝天的玩著，忽然覺得安靜了許多，原來，老師早就發現了我們，于是老師停下了講課，耐心的看著我們玩兒。我同桌后知后覺，完全沒看到，而我卻知道了老師這樣做的.含義，停下了玩耍，專心聽課，老師見狀也開始繼續講課。下課后，老師找到了我，把我叫到辦公室，語重心長的對我說：“張家瑜，你是不是上課時和同桌玩了？”“嗯，我是玩來著，老師。”我說。老師又說：“你想早些加入少先隊嗎？想就要上課好好聽講，知道嗎？”“我知道了，我以后一定不再這樣了。”我說著流下了眼淚。老師擦了擦我的眼淚，讓我回去了。從那以后，我上課聽講越來越好，我也早早的戴上了紅領巾。

　　雖然我已經六年級，就要畢業了，可是我依然會記得我的啟蒙老師。

　　和老師最難忘的一件事作文 46

　　六年來有滋有味的小學生活馬上就要結束了，六個年輪如流水般稍縱即逝，一去不復返，六年來，我最難忘的就是教導我的老師了。

　　我的老師十分的嚴厲。為什么說她嚴厲呢？那是有原因的。那是一個萬里無云，陽光明媚的早晨，我早早的來到了學校，盡管天氣很好，可我感覺天氣如同一個大蒸籠一樣，我感到悶悶不樂，因為昨天晚上就只顧著看電視了，沒寫作業，一早來到學校，心中忐忑不安，害怕老師發現。早讀時我心中只想著怎樣在老師不注意間補完作業，可是老師那雙清澈見底的眼睛就像一個監控器，一直盯著我，我心虛極了，但早讀快要下課了，我再不補，老師就會發現的，于是我偷偷地寫起作業來，不知不覺間老師已經走到我的面前，一手奪過我的那本空白的作業本，看了看，生氣的說：“你是一個好學生，怎么能不寫完作業呢？你這樣子做，不就是給學生做了一個壞榜樣嗎？你覺得這樣做對嗎？仔細想想，不然你就當差生吧！”我聽了，臉上火辣辣的，心中想：老師你怎么能在全班同學的面前這樣說我呢？再怎么說，我也是一個好學生啊！可是后來，我又想了想，本就是我的不對，我不應該在晚上不完成作業，被罵也是自作自受，不能怪別人。

　　我又抬頭望了望老師那雙嚴厲的眼睛，那雙眼睛里滿是失望，我心想：我一定要好好學習，讓老師再次對我充滿信任，我一定要讓老師對我刮目相看！于是我做什么都認真了起來，下課認真鉆研數學難題，上課時專心致志地聽講，作業再也沒有出現過沒做完的情形，我隨著付出，也得到了回報。終于，“功夫不負有心人”我的作文競賽幾乎次次都拿獎，可真是“一分耕耘，一分收獲”啊！

　　獲獎的那一刻，我感覺整個世界都充滿了勃勃生機，花兒在微風中散發出沁人心脾的芳香，立刻迎來了一群蜜蜂和蝴蝶，它們在微風中翩翩起舞，仿佛一個個亭亭玉立的少女。小草也頻頻點頭，仿佛一個個彬彬有禮的紳士。鳥兒站在枝頭，唱起婉轉動聽的歌，那一聲聲啼叫，就像是在為我祝賀。樹枝哥哥在風中，“沙沙”作響，為我感到開心。

　　因為老師的嚴厲，我才一直保持著優秀的成績，可真所謂是“嚴師出高徒”啊！

　　老師雖然嚴厲，但也有慈祥的一面。他那慈祥的一面就猶如天使，讓我在她的保護下，健康成長。

　　我從小學三年級時，媽媽便經常去外地出差，因為不能照顧到我，我便被送到了外婆家，因為缺少母愛的溫暖，我的性格十分內向，不擅長與人交流。那是一節活動課，我不小心摔倒了，腿被擦傷了，我看見腿受傷了，流出了鮮紅鮮紅的血，一下子嚇得哇哇大哭。老師聽聞，飛一般的跑到我身邊，輕輕地撩開我的褲腳，一看流血了，連忙小心翼翼地背起我，把我背到醫務室，仔仔細細的為我擦洗傷口，見我的臉早已變成了小花貓，便笑著說：“你看，你都已經變成小花貓了，走，老師帶你去洗洗。”說完，背起我，走到水龍頭旁，捧起水，為我洗臉，我望著老師為我洗臉，還不時的告訴我：“以后小心一點，不要再摔傷了。”我望著老師那雙深邃的眼睛，感覺到了媽媽呵護的溫暖，流下了淚水。

　　從此我不再孤僻，而是善于交流，每天都活在快樂之中。啊！老師，您就像是我的媽媽，在我受傷時，無微不至的照顧我；在我失敗時，告訴我“失敗是成功之母”的道理；在我驕傲時，警戒我“虛心使人進步，驕傲使人落后”……老師，您的慈祥讓我想起了那句千古傳頌的名句：“誰言寸草心，報得三春暉”。

　　老師，您就是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵；老師，您就是默默奉獻的.落花，印證著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；老師您就是一盞明燈，在我迷失自己的時候，為我照亮前進的路。老師，您的付出不會白費，我將以優異的成績來回報您！

　　在我六年的的小學生活里，最令我難忘的便是辛勤哺育我們成長的老師了，老師的點點滴滴付出，讓我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義了。

　　和老師最難忘的一件事作文 47

　　從小到大，有許多老師教過我，有嚴厲的，慈祥的，慈祥中帶嚴厲的……

　　不過讓我最難忘的是羅老師。開學一年級的時候，見到羅老師，覺得羅老師是那種不容易平易近人的感覺，后來，跟羅老師相處多后，才發現羅老師很慈祥，很會安慰人……

　　不過，這件事是發生在三年級的時候：期末考試的成績下來了，羅老師發試卷給我們看。當試卷發到我手中時，看到了那刺眼的八十八分。看到分數心想：完蛋了，爸爸看了肯定會打我罵我的，考得那么差，哎呀，怎么辦？我恐懼的挨到放學。回到家，爸爸就問語文成績怎么樣？考得好不好？我從書包里拿出試卷給爸爸看，爸爸接過試卷認真地看起來，而我的心卻像一只淘氣的小鹿活蹦亂跳。“啪”一巴掌拍在我臉上，臉上頓時覺得火辣辣的，眼淚隨即流了下來。然后，爸爸就罵我了……

　　第二天，我來到學校，同學們見我臉上有幾個手印，就紛紛來問我干嗎？我說沒事，下課后，羅老師突然叫我去辦公室，我來到辦公室，羅老師就叫問我臉上的手印是怎么回事？哦，原來羅老師發現了我臉上的傷。于是，我把昨天的事原原本本的.告訴了羅老師，告訴了羅老師，眼淚頓時不爭氣地流了下來，羅老師拿了一張紙給我擦干眼淚后，就對我說“陳展媚，別人都說三年級是小孩的進步階梯，考得八十幾分也是理所當然的，失敗是成功之母嘛！你爸爸打你，當然不對。下次你爸爸再打你，就來告訴我聽。”“呵呵！”我聽了羅老師的話，立刻破涕為笑了。經過羅老師的教導后，我學語文更加積極了，每次都在九十五分以上。我想，如果沒有羅老師，可能我對語文沒有信心，更不想去學；是羅老師給了我信心。教師的春風，日日沐我心。這就是我最難忘的老師！

　　和老師最難忘的一件事作文 48

　　在很多學生的記憶中，有許多許多的老師。在這些老師中，一定會有讓這個學生覺得很特別的老師，對這個老師很難忘的。

　　我的老師，是一個很漂亮的老師。她不但美而且善解人意，我最喜歡老師的一個特點就是善于啟發我們。每次老師讓我們寫作文，老師都會事先給我們講作文的內容，告訴我們作文的條件是什么。一次，同學們的作文寫得越來越好，而且同學們也越來越喜歡老師。可是，不管我們作文寫得越來越好，可是我們的成績還是不好。盡管這樣，老師都不會像其他老師一樣，成績不好就罵我們。但是老師不但沒有罵我們，而且告訴我們，失敗乃成功之母這個道理，叫我們加加油。

　　老師上課特別有一套，老師教新課的`前晚就叫我們先去預習。隔天，老師教新課的時候就叫幾個同學到黑板上寫新課的生字包括拼言也要寫上去，如果寫錯太多，證明沒有預習，就要罰寫，不過老師說如果有的同學忘了去查，可以上課前找同學們寫。老師叫我們齊讀課文，如果讀不好，又證明我們沒有去讀課文。還叫我們在預習的過程中多理解課文。還有，老師還會在下面巡視，看到沒有預習的同學，可就慘了。盡管被老師罰，但是同學們依然很喜歡老師。

　　這個老師，是我腦海中最好的老師，最特別的老師，也是最難忘的老師。當然，我也不想忘了這個老師。

　　和老師最難忘的一件事作文 49

　　從一年級至六年級，我和老師之間發生過數不清的事，每件事我都歷歷在目，每一件事我都記得清清楚楚，當然我和老師難忘的事也很多。但要說最難忘的，當然還是非三年級的那件事莫屬了。

　　三年級那時侯老師正在嚴抓放學、早操路隊，可我那時候卻偏偏犯了這個大忌：

　　有一天，我們放學了，正要整隊出校門時，我發現老師沒有在旁邊監視路隊，于是我心里暗自慶幸，當我看見我們前面的路隊像一條長龍一樣，如果要排路隊就要等幾分鐘。于是我為了早點回家寫作業，就沒有站路隊，和我們班同學吳金喜勾肩搭背、有說有笑的從路隊旁邊繞了過去。可沒想到，我和吳金喜勾肩搭背、有說有笑的從路隊旁邊繞過去的'時候，我們頭上有一雙火冒三丈的眼睛正在死死地盯著我們，我們卻渾然不知，大搖大擺地走出了學校。

　　第二天，我們正在興高采烈地上美術課的時候，我和吳金喜一點也沒有察覺到噩夢即將降臨。這時孔老師走到班級門口喊：“王世偉和吳金喜給我出來，我身上打了個寒顫，心驚膽顫的走向班級門口，心里想：不會是沒站路隊的事露餡了。這時我又自我安慰：不會不會，老師昨天沒有看路隊。”就在這種心理斗爭下，我走出了教室門口，走到了孔老師身旁。老師先開始批評吳金喜，我仔細的聽老師說著。可當老師說到路隊的時候，我的心一下涼了一大截。這時我才如夢初醒，心想：完了，沒站路隊那事真露餡了。老師批評完吳金喜之后又來批評我，只見老師生氣的對我說：“王世偉啊！你平時不是挺老實的啊！怎也不站路隊啊！”老師剛說完，就給我們一人一個“毛栗子”。這時我再也忍不住了，我的金豆豆就像決了堤的洪水一樣止不住的往下流。可這時孔老師怒火沖天的說：“王世偉、吳金喜，你們兩給我背著書包，滾出去。”我一聽這話，哭得更厲害了，這時美術老師幫我向孔老師求情，孔老師才勉強讓我回座位上。我回到座位上我仍然還在抽噎著，人家問我怎么了我也一字不答。吳金喜被退學兩天后又回來了。我呢！從此以后再也不敢不站路隊了。

　　這件事一直在我的腦海里，像放電影一樣不停的在我的腦海了重復播放、重復播放遲遲不能散去，我感謝老師能給我這次機會，讓我重新感受到校園的美麗，我自從經歷過這件難忘的事的以后，我就從沒有再犯過同樣的錯誤了。

　　和老師最難忘的一件事作文 50

　　六年的小學生活即將結束了，在這六年里是母校賦予了知識，讓我在這片小天地里健康，快樂的成長，然而，這里面都是老師辛勤勞動的結晶，在六年的小學求學生涯中教過我的老師有許許多多宛如天上的繁星鑲嵌在我純潔記憶的.天幕中，但有些隨著我的記憶慢慢黯然滑落下來，只有一顆星是永恒不滅的，永遠鑲嵌在我記憶的天幕中。

　　有一次，上課時，老師布置完作業就要去開會，臨走時，還叮囑我們要遵守紀律，作業認真完成，而我卻不把老師的話當一回事，老師一走，我便和同桌竊竊私語，聊些與課堂無關的事，作業也不做，班委“教育”了我幾次，我仍然旁若無人，若無其事，，等老師開會回來問我們：“作業做完了嗎？”同學們異口同聲地說：“做好了”。同學們洪亮的聲音在教室里回蕩，而我卻羞得滿臉通紅，不敢直視老師您那慈祥的眼睛，我急急忙忙地胡亂做一些交給老師，就奔出教室不敢直視老師您，奔出教室后，我總懷著一顆忐忑不安的心，總是害怕天黑，害怕明天的到來，害怕明天語文課上老師嚴厲的批評，晚上，我躺在床上，久久難以入睡，腦海里總是浮現出老師的身影和幻想明天語文課上的“悲慘結局”第二天，上語文課時，我不敢直視老師的眼睛，而是不斷地對自己說:“別怕，下次一定要好好做”。來安慰自己那恐懼的心。讓我出乎意料的是，老師竟然沒有批評我而是在本子上批上“老師相信你不是故意的，下次一定要好好做”，看著這幾個鮮紅的字，我眼里溢滿了淚水，這一句話猶如一道道鞭子打在我心上異常疼痛，我暗下決心：一定要好好做，決不辜負老師對我的殷切希望和良苦用心。

　　這就是我最難忘的一位老師——韓老師！

　　和老師最難忘的一件事作文 51

　　我最難忘的一個人是我們班的班主任——王老師，王老師長得年輕漂亮，眼睛炯炯有神，嘴巴像櫻桃一樣可愛，長著長長的頭發，穿著裙子就像天上的仙女一樣美麗。

　　王老師臉上總愛帶著甜美的笑容，每當她走進教室時，我心里感到無比的驕傲，因為能擁有一名這樣優秀的老師，是我們的.福氣。

　　那是上二年級的時候，王老師剛來我們班，我的膽子比較小，上課不積極發言，生怕說錯了。記得有一次，王老師提出問題叫我們回答，同學們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起手又放下了；有的低著頭默默地坐著……這時，王老師叫我起來回答。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡直像蚊子一樣。這時王老師不但沒有責怪我，反而親切又和藹地說：“你別怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會責怪你。只要敢于回答問題就是好樣的。”這時，王老師的眼睛里流露出鼓勵的目光。啊！這目光只有慈母才有啊！我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了王老師提出的問題，回答得完全正確。王老師高興地表揚了我。從此，我勇于積極發言，即使我回答錯了，王老師也從來不責罵我們。

　　王老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

　　和老師最難忘的一件事作文 52

　　我心靈深處，往事就像天上的繁星，數也數不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那么美麗，耀眼，讓我永遠也忘不了。

　　事情起源于上個星期五的體育課。上課時，老師宣布：“這節課我們進行推鐵環過關考試。”我一聽，頭都大了起來，心想：“啊！真慘！怎么偏偏考我不拿手的項目呢？”我忐忑不安地做完了準備活動。老師規定了線路，宣布了規則之后，就說：“如果誰認為自己可以了，就來試試。”一些勇敢的同學上前試去了，而我卻一直站在那里，看著個別同學過關后的喜悅表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話我，就這樣熬過了一節課。

　　第二節課，少數過關的同學去玩了，而大部分同學仍舊沒有過關，老師讓我們接著練習。我心想：反正“橫豎都是一死”，去試試吧！我在一次次的.失敗下，終于被打倒了。我賭氣將鐵環仍在地上，正準備走時，李舒航走了過來，看到我這樣，說：“別生氣了！讓我來教你吧！”我高興地點點頭，想：這回可好了！有高手指點，一定會成功！

　　他馬上手把手地教給我姿式，他又告訴我推的竅門，拐彎的方法之后，就讓我再試一試。我一推，果然容易多了，可惜到了該拐彎的地方沒有拐過去，一連幾次都是這樣．李舒航看到了我的弱點——拐彎，便示范了一次給我看，又說了一遍拐彎時手該怎么動。我又試了試，發現拐彎時操作靈活多了，李舒航也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。

　　第三節課，我一遍又一遍地練習。終于有一次，那個圈乖乖地聽我的擺布了。我過關了！我去找李舒航向他表示感謝，而他卻一笑說：“沒什么，換成你，你也會這么做的！”我聽后，眼睛不由得濕潤了……

　　冰涼的鐵環此時是多么溫暖啊！ 它將永遠珍藏在我的記憶深處。

　　和老師最難忘的一件事作文 53

　　漫漫的人生道路是坎坷的，是艱難的，是幸福的，相信每一個人都有難忘的一幕。我也不例外。

　　那時候，我正在上幼兒園的事情，有一天，我剛上完課，便抓起書包跑，我邊跑邊想：“爸爸一定在門口等我了，我可不讓他操心。”

　　等我跑到門口，發現有許多家長在等孩子，我在人群中細細看著，竟沒有爸爸人影兒，我的心頓時涼了半截，我一邊焦急著等待著爸爸，一邊看那些的孩子和爸爸媽媽一起回家，我是左等不來，右等不來，我們的李老師出來看見了我，和藹可親地問我：“李新碩，你怎么不回家呀！”

　　我說：“我爸爸還沒有來呢？”“我領你回家吧！”老師說完便領著我走在回家的'路上，我走著走著，突然我的肚子很痛，好像孫悟空在肚子里打滾兒，我蹲在地上，不走了，老師平易近人看著我難受的樣子，便關心地問：“李新碩，怎么了！”我有氣無力地說：“我肚子很痛。”老師二話沒說，立刻把我背上，跑到一家醫院。她急忙對醫生說：“快幫忙看看這個孩子！”醫生看了看，然后說：“這孩子拉肚子，吃幾粒我開的藥就沒事了。”

　　在我吃藥的時候，李老師幫我端水，當我餓的時候，李老師幫我買飯。等到第二天的時候，我回家了，回家后，看到爸媽焦急的樣子，我急忙解釋。爸媽聽完后，便開心地握著李老師：“謝謝你，你可真是一個好老師！”爸爸急忙掏出2張100元的送到老師說中，老師卻推辭說：“你們掙錢不容易，這錢留著給孩子交學費吧！”爸爸說不過只好留下了，老師看著我們家沒事了，就走了，我感激地對老師說：“再見了，李老師，謝謝你。”

　　和老師最難忘的一件事作文 54

　　我最難忘的老師，是從小學三年級教到我們畢業的黃老師。雖然我們已經畢業了，但我們的記憶中，還是記著她那年輕的笑容和聲音。

　　三年級的時候，我們還不怎么懂事，經常惹黃老師生氣。但我覺得她心里還是挺高興的，因為我們就像一個家庭，她就像我們的母親一樣。

　　就在前年，我們參加了拔河比賽，輪到了我們上了，黃老師就使勁地喊：加油！加油！我們都被她的鼓勵感動了，使出了全身力氣。后來我才知道，黃老師的嗓子腫得很厲害，盡管我們得了第一名，但不希望她有一絲的`不適。

　　年復一年，我們也長大了，我們班的所有人都不會忘記，黃老師為我們流過的每一滴眼淚。

　　到了畢業典禮那天，我們都不想離開這位教育我四年老師，我們都說出了我們的真心話，“我們是一家人”這句話是老師說的，我永遠都會記住。

　　寫在后記：感謝來自嘉興的朱老師，輾轉聯系上我。為我送來這份特殊且珍貴的禮物，內心是滿滿的感動！劉戀，那個沉默不愛說話的男孩子，心中原來是包含了這么多情感。謝謝你還記得黃老師，希望你在初中好好學習，你遇到了一位好老師。加油哦！

　　和老師最難忘的一件事作文 55

　　提起鋼筆來，紙上就會有他那和藹可親的笑臉，他對我講的話回響在我的耳邊。他就是我的潘老師，教我書法的老師。

　　他高高的，身體大約在一米七以上，有一頭烏黑發亮的頭發，一張瓜子臉和一雙炯炯有神的眼睛，顯得格外帥氣。

　　他慈祥，溫和，寫起字來一絲不茍，他雖然不遠近聞名，但能寫一手好字。他在兩年中一直勤勤懇懇地教我們練字，春風化雨，兢兢業業，讓我和在那里學習的朋友寫的字越來越好。

　　在一節課上，我們問他：“潘老師，您愛練字，您是怎么樣練好字的呢？”我興奮得手舞足蹈，真想聽一聽潘老師練字的小竅門。可他說：“我每天下班后就回家練字，大約練的時候每天都忘記吃飯，你們知道嗎？我常常夢游的時候還想著練字，就馬上起來練字，我這一手字是跟許老師學的，我非常想那許老師，我忘不了他。”聽了潘老師的話，我信心百倍，我相信我一定練的好，就一天天地跟著老師練字，不管是寒冬臘月或盛夏酷暑。

　　有一個星期天，我在那里一筆一劃地寫。那天，天氣炎熱，沒有空調的書法班更熱。我一橫一豎地寫，寫一個字就差一個字。看著我寫的'字越來越難看，我的心情非常焦躁。潘老師一步一步地走來。我心想：到底怎么辦？我想著不禁暴躁地撓起我的頭來。潘老師看到我這樣，便對我說：“青青，不要急躁靜下心來，心靜自然涼。”我靜下心來，字也寫得好了。

　　潘老師，謝謝你孜孜不倦教我，讓我把字寫的更好。您是我心目中的老師，永遠崇拜的偶像。

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