一個(gè)特別的人作文（精選24篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的一個(gè)特別的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一個(gè)特別的人作文 1

　　她，是我小姨父的母親，她的名字叫小王，我去她家的時(shí)候叫她王姥姥。我雖然只見(jiàn)過(guò)她一面，可謂“萍水相逢”，但也給我留下了深刻的印象。

　　“她太幽默了!”這是媽媽的評(píng)價(jià)。的確，有一次，只有她與我在家，其他人都出去了，她邊畫(huà)畫(huà)邊對(duì)我說(shuō)：“你那王爺爺啊，別人采礦坐車(chē)上去，坐車(chē)下去，而他走走上去，走走下去；冬天還去松花江游什么冬泳。唉，他就是穿山猴，我就是看家狗啊!”因?yàn)樗龑俟罚�馮爺爺屬猴，我當(dāng)時(shí)就想笑，可他講得正起勁，也就沒(méi)好意思打斷她，只能在心理偷偷地樂(lè)。媽媽回來(lái)時(shí)我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層谑菍?duì)我說(shuō)了本短開(kāi)頭的那一句話(huà)。

　　“她太不服老了!”人們都這么說(shuō)她。確實(shí)，她退休后迷上了畫(huà)國(guó)畫(huà)，而且畫(huà)得非常好，幾筆下來(lái)，一只栩栩如生的大公雞躍然紙上；如果她畫(huà)兩只大公雞，那就象想要打架似的。她的書(shū)法也不錯(cuò)，有時(shí)在畫(huà)上再寫(xiě)幾個(gè)字，那就錦上添花，更漂亮了!如果你把她的畫(huà)放到博物館里，幾乎沒(méi)有人懷疑它是贗品。她還熱心公益事業(yè)，賣(mài)畫(huà)所得的錢(qián)全部捐獻(xiàn)。她還多次獻(xiàn)血，家里最常見(jiàn)的就是獻(xiàn)血證明書(shū)。

　　“她很時(shí)髦!”這是小姨對(duì)她的評(píng)價(jià)。光她的.飾品和衣服就有一小間屋子那么多，她曾計(jì)算過(guò)：43件絲綢服裝，67件旗袍，還有幾大柜的普通衣褲……好多好多呢!可她還照買(mǎi)不誤。她還很懂飾品與服裝的關(guān)系，無(wú)論怎樣搭配，給人的感覺(jué)總是“淡裝濃抹總相宜”。

　　你說(shuō)，她是不是一個(gè)很特別的人呢？

　　一個(gè)特別的人作文 2

　　“小羅同學(xué)的作文比很多同學(xué)都要好，選材新穎，意境描寫(xiě)十分好。”老師又在表?yè)P(yáng)小羅了。這全是她愛(ài)思考的結(jié)果。

　　她總是那樣的文靜，不像其它人那樣以自己的大聲音提高自己在班級(jí)的地位，也不仗著自己受老師的寵愛(ài)而橫行霸道，她總是默默地坐在一個(gè)角落津津有味地看書(shū)或者苦苦地思索著難題。在我的眼里，她就猶如一個(gè)特別的卡通人物。

　　光是下課十分鐘，她就已經(jīng)夠特別的了。別的女孩子不是在聊天就是玩，而她，大多時(shí)候，總是靜靜地坐在桌子前，面前放著一本作文書(shū)，也許在研究作文的寫(xiě)作手法吧！只見(jiàn)她思考的眼睛總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，忽而向前凝視著，忽而盯著作文，收集題材時(shí)腦細(xì)胞更是飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，她不僅把別人的`寫(xiě)作手法收集起來(lái)，更是融入了自己的感受。

　　有的時(shí)候，她實(shí)是想不出了，就用雙手托著下巴，自言自語(yǔ)地在辨論著，眼睛更死死盯住書(shū)本，手寫(xiě)著、畫(huà)著。突然，她發(fā)現(xiàn)了什么，得意得像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，繼而，認(rèn)真思索了一下子，又像泄氣的皮球一樣，突然，她又一蹦三丈，連喊到“耶！想到了，想到了！”像炸開(kāi)了的油鍋的班級(jí)瞬間靜了下來(lái)——被她嚇住了。于是，她不好意思地坐了下來(lái)。

　　如果說(shuō)我的班級(jí)是一個(gè)武林，她則是一位與世無(wú)爭(zhēng)、德高望重的隱居道士。如果說(shuō)班級(jí)是作文擂臺(tái)，她無(wú)疑是第一的。

　　一個(gè)特別的人作文 3

　　晨曦中，薄霧籠罩著沉睡的校園。噢，他來(lái)了……

　　你走進(jìn)教室第三排第三桌，便會(huì)看見(jiàn)一張可愛(ài)的臉，那張十分愛(ài)說(shuō)笑，逗得全班同學(xué)合不攏嘴的嘴。

　　他就是本班的小磊同學(xué)，人稱(chēng)電視劇陳雷，用閩南話(huà)講就是打雷。小磊留著一個(gè)平頭，中等的個(gè)子，一對(duì)濃濃的眉毛下面‘壓’著一雙時(shí)時(shí)出神的眼睛，鼻梁顯得高高翹翹的，那張‘四不像’的嘴總是嘟得老高，讓我笑了好幾個(gè)星期。

　　小磊這同學(xué)說(shuō)正經(jīng)也沒(méi)多正經(jīng)。認(rèn)識(shí)他是在六年級(jí)上學(xué)期，小磊轉(zhuǎn)來(lái)了六。3班，坐在我前排，剛上課時(shí)，老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他總是很小聲，或者音標(biāo)不準(zhǔn)，同學(xué)們總是在一旁笑，老師卻說(shuō)∶“他是你們的新同學(xué)，可能還不適應(yīng)環(huán)境吧！你們不要笑，好歹也是自己同學(xué)，放尊重點(diǎn)。”上課進(jìn)了班級(jí)，小磊就操著外地的鄉(xiāng)土音說(shuō)∶“報(bào)----告！”弄得同學(xué)們不識(shí)哪根蔥。他經(jīng)常惹我和朋友上去，所以我就‘欺負(fù)’他！

　　小磊做人還算不錯(cuò)。有一次放學(xué)，他還邀請(qǐng)我去他家！我來(lái)到他家，看到的`是租屋，里面裝修的還不賴(lài)∶墻壁刷白了，房間裝飾還好。他給我倒了杯茶，說(shuō)∶“喝吧！”我高興認(rèn)識(shí)這個(gè)新同學(xué)。他還告訴我明年就要回家鄉(xiāng)了，現(xiàn)在先在這里‘磨練’一下，打好基礎(chǔ)。我真佩服，小小年紀(jì)竟有如此想法。

　　這就是小磊，那個(gè)與眾不同的男孩！雖然我們都畢業(yè)了，但至今我還忘不了他。六。3，六。3，非同一般！

　　一個(gè)特別的人作文 4

　　在初二三班有一位特殊的人，而它的特殊卻使人鄙視，那是因?yàn)樗�的特殊是因�(yàn)樗�是一名生活在無(wú)情中的智障少年，他的名字就叫小黨。

　　小黨這個(gè)名字再我剛?cè)氤跻粫r(shí)便記住了。在初一的第一天，他來(lái)班里有些晚。就坐在一名女生的旁邊，當(dāng)時(shí)那女生就跳了起來(lái)，不讓他坐在那里，當(dāng)時(shí)我就有一個(gè)疑問(wèn)。在發(fā)書(shū)時(shí)，我旁邊的一名男身生的書(shū)有毛病便把壞書(shū)給小黨把小黨的書(shū)拿走了。我問(wèn)那個(gè)男生：“你為什么欺負(fù)他？”男生無(wú)情地說(shuō)：“他是一個(gè)傻瓜？”我頓時(shí)明白了，原來(lái)小黨的特殊讓人嫌棄，遭人欺負(fù)。難道只就是弱者的命運(yùn)嗎？

　　最讓我記憶猶新的是在初一年級(jí)時(shí)，班上的一些不良分子，在班上無(wú)情的欺負(fù)他、捉弄他。一天小黨在班里走動(dòng)，不知是哪個(gè)同學(xué)先動(dòng)的手，將小黨的褲子拽了下來(lái)，那些經(jīng)常欺負(fù)他的人一擁而上，紛紛上前脫他的褲子，小黨左躲右閃，卻總是躲不過(guò)。黯淡的眼神中流露的是愁？是怒？是哀？是怨？沒(méi)人知道，更沒(méi)人在意過(guò)。他的心中是酸？是苦？是憤？是憂(yōu)？沒(méi)人理解，更沒(méi)人留心過(guò)！難道這就是弱者的命運(yùn)嗎？

　　不，這都不是弱者的.命運(yùn)！而是人心的冷漠！人心的冷足以使人致死，而人心的溫暖卻可以驅(qū)散所有的寒冷照亮一切黑暗。可在我們班，人心的冷足以使滴水化為萬(wàn)丈長(zhǎng)冰。所以小黨的心中感受不到一絲溫暖，一絲光明。取而代之的是刺骨的寒風(fēng)，無(wú)盡的黑夜。苦？無(wú)苦。淚流滿(mǎn)面不知苦！他及時(shí)淚流滿(mǎn)面也不知道這味道竟是苦……

　　沒(méi)人理解他的苦，沒(méi)人知道他的痛。知道的只是他的弱，他的傻……

　　一個(gè)特別的人作文 5

　　有人說(shuō)，媽媽給孩子買(mǎi)書(shū)或者買(mǎi)零食都是天經(jīng)地義的事情，但是，我老媽就不同啦。

　　我老媽從來(lái)不會(huì)一次給我超過(guò)五元的零用錢(qián)，連一塊、兩塊、三塊、四塊這樣的零錢(qián)也舍不得給我，因?yàn)樵奂业慕?jīng)濟(jì)不太好。媽媽在家專(zhuān)門(mén)照顧我和妹妹，就爸爸一個(gè)人在株洲上班、掙錢(qián)。媽媽說(shuō)，爸爸工作很忙很辛苦，錢(qián)來(lái)得不容易，不能大手大腳亂花掉。

　　表姐問(wèn)過(guò)我：“劉思怡，你媽一個(gè)月給你多少零花錢(qián)？”

　　我回答說(shuō)：“不給。”說(shuō)出這個(gè)答案的`時(shí)候我反而想通了：平時(shí)，什么東西，像文具生活用品啦、畫(huà)畫(huà)用具、舞蹈服啦、舞蹈鞋……媽媽都給我備足了，我還會(huì)需要什么零花錢(qián)呢？

　　有一次，我看中了一本書(shū)，想要媽媽把它買(mǎi)下來(lái)。但是，話(huà)一出口，媽媽的頭發(fā)馬上就豎起來(lái)了，氣得暴跳如雷，氣憤地說(shuō)：“學(xué)好你的語(yǔ)文數(shù)學(xué)，別再跟我提什么想買(mǎi)課外書(shū)了！要是你下一次的期末考試，科科都是第一名，我就跟你買(mǎi)。”可是我考過(guò)無(wú)數(shù)次第一，也沒(méi)看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)幾本書(shū)，但我念著念著就忘記了，因?yàn)橹灰�我買(mǎi)的書(shū)看完了，爸爸就會(huì)陪我去書(shū)店，給我挑書(shū)。

　　媽媽?zhuān)�你真是個(gè)特別的人。

　　一個(gè)特別的人作文 6

　　清晨醒來(lái)，幽深小徑。一股涼風(fēng)吹向她的臉龐，拂動(dòng)那一縷絲發(fā)。一本書(shū)《歁墨》是對(duì)她的寫(xiě)照。冷艷高貴是她的真實(shí)，親切友善是她的態(tài)度。有時(shí)她讓人不懂，有時(shí)她讓人疼惜。

　　她是一束散不去的陽(yáng)光。

　　熙熙攘攘，熱鬧街市。你會(huì)看到她靈活可愛(ài)，活潑開(kāi)朗。她不是高高在上的牡丹，她只是為你獨(dú)放的瑰麗。笑容是她帶來(lái)世界最美好的事物，會(huì)快樂(lè)的，一起。

　　她是憂(yōu)愁忘不掉的`丁香。

　　大火熄滅不了的愛(ài)情，也許這才是最凄美可憐的。每次她都是煩惱的源泉，只怪她是孤獨(dú)的，不想靠近你。人生會(huì)有幾個(gè)這樣的她，偏偏出現(xiàn)在了你最善良的年紀(jì)。

　　她是一離不再回的錯(cuò)愛(ài)。

　　在你最懵懂無(wú)知的年紀(jì)，她給予你甜甜的滋味。不想那是錯(cuò)是對(duì)，你在年輕的面前應(yīng)該犯些美好的愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)。這是人生的插曲，也是一段舍不棄的記憶。

　　她是最特別的她。

　　記憶中的各種美好與清純，有種蠢蠢欲動(dòng)，有種哀怨心傷。為了不得到，更為了不失去。她只能在心里特別。最好的，也是最近的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)朦朧的視線(xiàn)。

　　她，她們。在抑或不在，都是最美的風(fēng)景。

　　一個(gè)特別的人作文 7

　　我媽媽是個(gè)老師，還有許多別的身份，是個(gè)非常特別的人。

　　有時(shí)，她是個(gè)“偵探”，只要她班上有學(xué)生的錢(qián)或者別的東西像文具袋呀玩具汽車(chē)呀丟失了，她就會(huì)把真相查得水落石出，給學(xué)生一個(gè)交代。也不知道她有什么神力，能夠明察秋毫。

　　有時(shí)，她是一位“醫(yī)生”，如果有學(xué)生摔倒了或者流血了，媽媽都會(huì)拿出藥品，給學(xué)生上藥、止血。說(shuō)也神奇，學(xué)生們過(guò)一會(huì)就蹦蹦跳跳玩去了，好得真快。

　　她還是一個(gè)“寫(xiě)作家”。每次下班后，忙完家里的大事小事，她還要躲進(jìn)書(shū)房，坐在電腦前，對(duì)著咖啡，“咔咔擦擦”寫(xiě)文章。今年下半年，媽媽寫(xiě)了十幾篇論文，到處投寄、參賽，最高獲得了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。我的周記一篇不落，媽媽都會(huì)一絲不茍地幫我修改、提建議，我的周記每次都能得優(yōu)……

　　媽媽也是一個(gè)“大傻瓜”。她總是不顧一切呵護(hù)我，一聲不吭地、毫無(wú)怨恨地“服侍”我。她做的每一件事都是為了我，她永遠(yuǎn)認(rèn)為我是世界上獨(dú)一無(wú)二的`。她永遠(yuǎn)知道，我是最棒的。

　　從小到大，她給我的關(guān)心和呵護(hù)，還有愛(ài)，不亞于太平洋的水那么多、那么深，我一輩子都不會(huì)忘記。

　　一個(gè)特別的人作文 8

　　在我們班里，有一位同學(xué)叫小寧。一年級(jí)時(shí)，我就和她成了好朋友。

　　小寧個(gè)子高高的，彎彎的眉毛下面一雙眼睛又大又亮，鼻子挺挺的，嘴巴象彎月亮。最特別的還是她那一頭又黑又短的頭發(fā)，總是直直順順地披在頭上，真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的'小可愛(ài)。

　　小寧是個(gè)愛(ài)思考愛(ài)學(xué)習(xí)的人。上課時(shí)，老師提出了問(wèn)題，其他同學(xué)還在看書(shū)思考，她就已經(jīng)積極舉手了。她的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)也常拿滿(mǎn)分，作文更是常常受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　最讓我佩服的還是她的數(shù)學(xué)成績(jī)，遇到難題時(shí)，她總能講得頭頭是道。有一次，老師岀了一道拓展題，許多同學(xué)都放棄了，只有她托著下巴，嘴里叼著筆，手不停地敲著腦門(mén)。經(jīng)過(guò)努力，答案終于被她做出來(lái)了。

　　小寧雖然是女孩子，但她并不缺乏男孩子的勇敢和樂(lè)觀。有一次我們玩球，鄭昊把球扔得高高的，小寧為了抓到這個(gè)球，用力向前沖，由于用力過(guò)猛摔倒了，胳膊和膝蓋都摔破了。我馬上跑過(guò)去扶起她，可是，她卻搖搖手，一邊忍著疼痛一邊笑著向我們說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”叫我們不要擔(dān)心。

　　這就是特別的人——小寧，一個(gè)愛(ài)思考的人，一個(gè)勇敢樂(lè)觀的人。

　　一個(gè)特別的人作文 9

　　她是個(gè)小饞貓，可又不同于一般的吃貨，瞧她那品嘗美食的樣子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小小美食家呀！

　　她吃面的時(shí)候，先用筷子挑起兩根面，歪著頭瞇著眼，上下細(xì)細(xì)的打量著一番，又湊上前去，使勁兒聞了聞，嘗了一小口，皺著眉頭，轉(zhuǎn)著眼珠，細(xì)細(xì)回味著。

　　呀，味道真不錯(cuò)，她這樣想著，頓時(shí)她的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，高高翹起，好像要翹出頭頂，蹦到碗里，和她一起來(lái)嘗一嘗這碗熱氣騰騰的面。她兩眼直發(fā)光，情不自禁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了一絲笑意。

　　她開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)，那樣子看起來(lái)她三天沒(méi)吃東西了，不大一會(huì)兒便被她吃完了，可她還是經(jīng)不住纏，把筍和菜一一夾起來(lái)放到嘴里。可她還想吃，接著不能浪費(fèi)這個(gè)理由，她把筷子都沒(méi)來(lái)得及放下，就直接兩手捧起這碗湯，端到嘴邊咕咚咕咚的喝了下去，再看一眼，碗里竟然連一丁點(diǎn)渣渣都沒(méi)有了。

　　她望了一眼空空如也的碗，咂咂嘴，又伸出舌頭把嘴唇上的.渣渣舔了干凈，又咽下了一大口口水，仿佛把美味都吞進(jìn)了肚子里，她又望了一眼那空空如也的碗滿(mǎn)足地打了一個(gè)飽嗝，用手抹去了嘴角的油，然后，她的臉上漾出一絲笑意。

　　瞧瞧她那一副品嘗美食的樣子，那簡(jiǎn)直就是天底下最美好的享受啊。

　　一個(gè)特別的人作文 10

　　小睿在我們班是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，什么排球賽、籃球賽，他都能參加，大家都很喜歡他。而最讓人感動(dòng)的是籃球賽那次。

　　那幾場(chǎng)籃球賽，小睿是帶傷上陣，因?yàn)橥仍诒荣惖臅r(shí)候，擦破了皮，但他只是下場(chǎng)涂了一些藥，又上場(chǎng)了。有一次，傷口上已經(jīng)長(zhǎng)了痂，卻在比賽的時(shí)候擦掉了，傷口處又流血了，但他還是堅(jiān)持比賽。最后，我們班獲得了第一名的好成績(jī)。

　　而他帶傷比賽的事，也是老師跟我們說(shuō)的，我們問(wèn)小睿，他卻輕描淡寫(xiě)地跟我們說(shuō)：“這沒(méi)什么。”然而誰(shuí)都知道，他每天堅(jiān)持提早一小時(shí)到學(xué)校練球。

　　他的奧數(shù)在我們班也是絕對(duì)的高手，只要他稱(chēng)第二，就沒(méi)人敢稱(chēng)第一。這不，這個(gè)學(xué)期的奧數(shù)比賽，他還獲得了校奧數(shù)一等獎(jiǎng)。而且他還告訴我們，他是如何學(xué)奧數(shù)的。他每天自學(xué)舉一反三，一周上三節(jié)奧數(shù)課，所有的知識(shí)點(diǎn)他都掌握了，而且掌握得很好。在學(xué)校中，也是一樣，凡是他不懂的`問(wèn)題都向老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。怪不得，他是我們班的學(xué)霸，成績(jī)一直名列前茅。

　　小睿就是這么一個(gè)特別的人，他一直是我崇拜的對(duì)象。他賽場(chǎng)上的堅(jiān)持不懈和學(xué)習(xí)上的不恥下問(wèn)，都值得我好好學(xué)習(xí)。

　　一個(gè)特別的人作文 11

　　我的爸爸是個(gè)特別的`人，他什么都好，就是性子急了點(diǎn)。不信？你瞧。

　　爸爸每天上班都很急。廠里規(guī)定管理人員早上八點(diǎn)上班，而爸爸卻五點(diǎn)多就起床了，六點(diǎn)多出發(fā)，開(kāi)車(chē)十幾分鐘，到廠還不到七點(diǎn)。不管春夏秋冬，一到廠，他就急著審核當(dāng)天的生產(chǎn)任務(wù)單，看看有沒(méi)有特殊的要求，并且一一列出來(lái)，跟各個(gè)車(chē)間主任交接。這些事情做完，還不到上班時(shí)間。我很佩服爸爸，他不用鬧鐘就能準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)。

　　爸爸不僅上班急，做家務(wù)也急。一次爸爸洗完了衣服，才休息了一會(huì)兒，就立刻去燒飯。媽媽說(shuō)：“急什么，再休息一會(huì)吧！”爸爸聽(tīng)了，很不情愿地坐了下來(lái)，可是才過(guò)了一會(huì)兒，爸爸一個(gè)鯉魚(yú)跳跳起來(lái)，直奔向廚房，還說(shuō)：“再不燒就遲了！”唉，爸爸，又沒(méi)人跟你搶廚房。

　　爸爸放假回家沒(méi)幾天，輕松了，總感覺(jué)自己長(zhǎng)胖了，急得喲！上午一有空就做滾輪運(yùn)動(dòng)；中午飯后就到小區(qū)里溜達(dá)兩圈。昨天中午就去公園玩，見(jiàn)了階梯就蹦，來(lái)來(lái)回回蹦了二三十次，蹦到臉紅喘粗氣，大汗淋漓，腹肌都痛了才罷休。他連晚上出去也要帶根繩子，隨時(shí)來(lái)個(gè)一兩百下。

　　說(shuō)了這么多，你是不是也覺(jué)得我的爸爸很特別？

　　一個(gè)特別的人作文 12

　　在我們班，有一個(gè)“技驚四座”的同學(xué)，他很瘦，胳膊像麻桿兒一樣，他不是很高，對(duì)我們班的另外一些人來(lái)說(shuō)，就是小人國(guó)的。他很聰明，老師一提問(wèn)，他就高高把手舉起，手恨不得湊到老師臉上，仿佛要拿老師的臉練“九陰白骨爪”似的'。

　　他還有一個(gè)特點(diǎn)們：話(huà)多。一次辯論，主題是“圓明園該不該重建”。正方只是懶洋洋地讀資料，“觀眾”們聽(tīng)得直打哈欠。正方的觀點(diǎn)在一片連綿起伏的哈欠中結(jié)束。這時(shí)，他把手高高舉起，差點(diǎn)頂?shù)椒宽敚�“主席”無(wú)奈只好讓他反駁，他清清嗓子，朗聲說(shuō)道：“我支持反方，我要反駁正方X辯。首先……其次……所以……最后……“對(duì)方的辯手聽(tīng)得頭暈眼花，丈二和尚摸不著頭腦，只能把眼睛睜得滴流園，把嘴張成“O”形了。

　　他不僅和同學(xué)們辯論，還經(jīng)常和老師辯論：“老師，我不同意您的想法。我認(rèn)為是而不是您覺(jué)得呢？”這場(chǎng)辯論一般要到老師改變觀點(diǎn)或他自己搞懂才能停止。

　　看到這里，你大概知道他是哪一位“大仙”了吧！對(duì)了，他就是小成！哎呀，不好，小成又去找老師“辯論”啦！

　　一個(gè)特別的人作文 13

　　我曾經(jīng)和他做同桌，他是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，一周都沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)幾句話(huà)，他除了借文具，還是借文具。他喜歡拿我的筆去寫(xiě)作業(yè)，每次都要用好多筆芯，雖然我不喜歡他那種做法，但我說(shuō)話(huà)他不會(huì)插嘴，我覺(jué)得他可能默默的傾聽(tīng)，每到下課，他都會(huì)出去，直到上課才回到座位。他長(zhǎng)得不帥，但是耐看。我曾經(jīng)一生氣用筆去畫(huà)他的校服袖子，雖然不道德，但是我還想跟他說(shuō)對(duì)不起，畢竟在小學(xué)畢業(yè)了都沒(méi)道歉，初中，我和他不在一個(gè)班，但是他們偶爾出來(lái)活動(dòng)的時(shí)候會(huì)經(jīng)過(guò)我們班，每到下課，他還是在外面慢悠悠的散步，我?guī)状卧诎嗬锏拇白涌催^(guò)他，看到他懶洋洋的在陽(yáng)光下散著步，好似塵世中的.一切都與他沒(méi)關(guān)系，他跑步特別快，記得有一次，他不想做值日，我和一個(gè)同學(xué)滿(mǎn)校園的追著他跑。追了一節(jié)課，直到他沒(méi)力氣了，才把他拉回來(lái)。他是我見(jiàn)過(guò)最最最最特別的人。以前有一次體育課，老師讓大家比賽跳跳球，我那時(shí)不太會(huì)，而我又是那一排最矮的，又是站在第一個(gè)，我怕我會(huì)輸，我怕我輸了之后同排女生會(huì)指責(zé)我，剛好他也是第一個(gè)，他也不會(huì)玩，但他不怕輸，我忐忑的踩上跳跳球，我跳一下摔一次，他也不例外，但是我還是比他先到終點(diǎn)，我覺(jué)得他故意放水，要不然我們那一排就輸了。

　　也許他看不到這篇文章，也許他不經(jīng)常上網(wǎng)看作文，也許他忘記了我，我怕我魚(yú)一樣7秒鐘的記憶能忘記他，以前的同桌，特別的你還好嗎？

　　一個(gè)特別的人作文 14

　　老章是“文化人兒”，但我卻覺(jué)得他更像是一個(gè)“賊”。

　　千篇一律的一身黑行頭，永遠(yuǎn)猜不透的心思，再加上那一雙溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛不時(shí)瞇一瞇，我又怎會(huì)不覺(jué)得他是一個(gè)“賊”呢？

　　他有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)耐馓?hào)：“卷地風(fēng)”。

　　那一身黑行頭讓他易于藏身在教學(xué)樓各個(gè)角落。皺紋暗藏的風(fēng)浪是常人不易察覺(jué)的，你怎么也摸不著頭腦的行動(dòng)力更是他業(yè)務(wù)能力強(qiáng)大的所在，也許在哪一刻他就貓著腰在窗邊觀察著教室里的`風(fēng)吹草動(dòng)。

　　又在下一刻眨眼間左、右、前、后的同學(xué)被拉出去。更是應(yīng)驗(yàn)了那句廣為流傳的“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，教學(xué)樓下血如天。”

　　鈴響，老章淡定地走進(jìn)教室，其實(shí)只有我一人知道，老章表面風(fēng)平浪靜，實(shí)則心底下暗流涌動(dòng)，那驚人的余光機(jī)械的掃描著每一個(gè)人。

　　他上課大家都叫苦連連，上課不容一絲走神，溜一下號(hào)是因?yàn)橄乱幻牖蛟S你就被抽起來(lái)復(fù)述他講過(guò)的哪一句話(huà)。

　　我的目光鎖定在老章身上，每一處感官都緊繃著。

　　“小朱，你說(shuō)我剛說(shuō)了什么？”老章露出了不易覺(jué)察的笑。從小朱被抽起我就知道他一定溜號(hào)了，不然老章怎么會(huì)抽他呢！小朱無(wú)奈的低下頭，不敢直視他的眼睛，他抿抿嘴似乎在說(shuō)：“你是太閑了，我的課你都敢走神？”事罷，他又繼續(xù)講課，我打起十二分精神努力鎮(zhèn)定，但我就像走了狗屎運(yùn)一般還是被他抽中了，幸好我夠認(rèn)真，不然我也陣亡了喲！

　　噓，別出聲兒，或許章老“賊”正在床邊貓著腰呢！

　　一個(gè)特別的人作文 15

　　在人生中，十年有幾個(gè)，屈指可數(shù)。但在歷史的長(zhǎng)河中，十年只是滄海一粟。今天，就讓我們走進(jìn)盛唐時(shí)期著名的詩(shī)人李白的生活中，了解他的喜怒哀樂(lè)，品賞他的作品！

　　記憶如同繁星，輕輕地敲開(kāi)了我回憶的大門(mén)。李白奉詔入京，有機(jī)會(huì)在皇帝身邊展示自己的才華。可是他的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的性格。讓朝中有權(quán)有勢(shì)的人并不看好他，屢屢在皇上面前說(shuō)他的壞話(huà)。最終有一天，李白被貶。在他離去的前一天，他的朋友前去告別。那珍貴的菜肴，那金樽的美酒，李白卻吃不下。拔劍四顧，他心里頓時(shí)茫然。當(dāng)李白想起呂尚垂釣溪閑待東山再起，又想起伊尹乘舟夢(mèng)日，受聘在商湯身邊。他覺(jué)得世上的是多么艱難，眼前的歧路這么多，他該向北向南？但最后他還是相信自己，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。一首千古流傳的'《行路難》就誕生了。

　　李白的率性灑脫，令人敬佩。無(wú)論是得意時(shí)的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”的豪情；還是失意時(shí)的“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的豁達(dá)樂(lè)觀；又或是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志。

　　李白，一個(gè)豪放灑脫的人；李白，一個(gè)有清高，有志氣的人；李白，一個(gè)值得我們吟誦的人。它讓我明白了應(yīng)隨心而動(dòng)，才能暢快灑脫的活出真我。

　　一個(gè)特別的人作文 16

　　總有那么些人，愁緒不斷，嘆息不止，觸景便“深”情，他又何況不是呢？

　　這不又是一個(gè)細(xì)雨綿綿的一天。

　　他坐在書(shū)房里，趴在書(shū)桌上，眼下正擺著一大沓作業(yè)，可是他偏偏不做，便僅僅是只是一句句硬生生的嘆——唉！窗外天色蒙蒙，昏暗無(wú)光，雨點(diǎn)打得粉嫩的薔薇花瓣片片落下，打得翠綠的'葉片黯淡幾分，打得撐著雨傘的路人們四處“逃竄”，“唉”——我多憎恨著雨啊！”他感嘆道，“這討厭的瘟疫只會(huì)帶來(lái)悲哀與失望。”他又拿手肘托付著腦袋，只聽(tīng)見(jiàn)緊接著便是：“唉”——這雨真是狠毒，蝴蝶把翅膀打濕不會(huì)喪命？花苞被從樹(shù)枝枝頭打掉還能新生？那些不能出去玩耍的孩子還會(huì)高興嗎？或許和我一樣愁吧！”他小聲喃喃道。

　　沒(méi)過(guò)多久，天色愈加灰暗，雨依然冷酷無(wú)情地下著，好比發(fā)泄般，“噼噼啪啪”拍打著地面，無(wú)情地下著，天空好似壓得更底了，他也更“愁”了。“真是掃興啊！雨點(diǎn)真是冷血！”他自言自語(yǔ)著。“真不知道古代那些雨中作詩(shī)的詩(shī)人們內(nèi)心是多么抑郁和悲傷。”他雙目無(wú)神而黯淡，臉色紅潤(rùn)但卻面無(wú)表情，好似被麻醉痹一般，手指百無(wú)聊賴(lài)地敲打著桌面。再瞄了瞄窗外，他似乎很不想看到他心中那“落敗”的樣子，竟然嘴中誦起了林黛玉“葬花落淚”時(shí)背的詩(shī)文……

　　漸漸地，他困了，也倦了，閉上眼，枕著憂(yōu)愁便入眠了……

　　有的人啊，就是“愁人”，愁緒不斷，嘆息不止，只看見(jiàn)雨的冰冷，卻不見(jiàn)其讓生命復(fù)蘇的那一刻。

　　一個(gè)特別的人作文 17

　　相信母親大都希望自己的孩子健康成長(zhǎng)，擁有美好的未來(lái)，但是有時(shí)候上天也會(huì)開(kāi)一些玩笑，就像是在捉弄人一樣，把一些不幸的命運(yùn)降臨到孩子身上。

　　小的時(shí)候我家的小區(qū)里面就住著一個(gè)21三體綜合征的患者，那時(shí)候我還不明白這么復(fù)雜的概念，而且身邊的人也不會(huì)這樣說(shuō)，他們都說(shuō)那個(gè)大叔是先天愚。

　　我對(duì)這種事情沒(méi)有太深的概念，那時(shí)候也只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照家里面人的要求，不去和那位大叔說(shuō)話(huà)，不過(guò)大叔似乎也不是很在意，他每天都帶著笑呵呵的面容。天氣不冷的時(shí)候，他就會(huì)拿著一臺(tái)錄音機(jī)和一個(gè)音箱以及電源插座到院子里面之后開(kāi)始放音樂(lè)，院子里面的.一些中老年人就會(huì)隨著音樂(lè)去跳舞，那就是現(xiàn)在的廣場(chǎng)舞。當(dāng)音樂(lè)響起來(lái)的時(shí)候，他似乎也特別高興，也會(huì)加入跳舞的人群，笑呵呵地跟著走來(lái)走去。

　　如今我已經(jīng)離開(kāi)曾經(jīng)居住的小區(qū)，也不知道那位大叔是否還健在，記得當(dāng)時(shí)他是40多歲，而如今我也已經(jīng)知道，21三體綜合癥患者的生存年限并不長(zhǎng)，其平均年齡只有十幾歲，像他活到40多歲，在患者當(dāng)中就已經(jīng)算是高齡了。生來(lái)就得了先天性的疾病對(duì)于他來(lái)說(shuō)也是無(wú)可奈何的事情。因?yàn)檫@種疾病的患者往往智商低下，或許他不明白自己和別人的區(qū)別。身邊人都記得記得他臉上總是帶著笑容。

　　沒(méi)有人知道他到底是幸福還是不幸呢。或許有人問(wèn)過(guò)他這樣的問(wèn)題，而他也只是一如既往笑一笑。

　　一個(gè)特別的人作文 18

　　“咚咚咚！叔，開(kāi)開(kāi)門(mén)，幫我看看我家妹妹”這是我對(duì)隔壁爺爺?shù)牡谝挥∠螅��?dāng)時(shí)的我5歲。小時(shí)候的我可以用年幼多病來(lái)形容，像這種半夜看醫(yī)生的事已經(jīng)習(xí)以為常了。當(dāng)時(shí)醫(yī)生爺爺還有一頭黑發(fā)，戴著一副紅眼鏡，抖著細(xì)細(xì)的針頭……這是一位惡魔！

　　上初中時(shí)，從老一輩的嘴里聽(tīng)說(shuō)到了關(guān)于隔壁醫(yī)生爺爺?shù)墓适隆�—“你秦爺爺呀，�?dāng)時(shí)老厲害了，上過(guò)學(xué)，還學(xué)過(guò)俄語(yǔ)呢！”“俄語(yǔ)？不是學(xué)英語(yǔ)嗎？”“嗨，當(dāng)時(shí)我們跟著毛主席跟蘇聯(lián)走，英語(yǔ)是你們現(xiàn)在才學(xué)的呢”“那他怎么不出去呀？我看見(jiàn)醫(yī)生都是在鎮(zhèn)上工作的”“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)去啊？他年輕時(shí)在鎮(zhèn)上的醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，差點(diǎn)就被升去縣里的`醫(yī)院學(xué)習(xí)了。可惜啦，就是這人傻”“那爺爺太厲害了吧，怪不得其他村的都來(lái)找爺爺開(kāi)藥”“嗐，這就他一個(gè)醫(yī)生，不找他就得去鎮(zhèn)上”這時(shí)爺爺在我心里的形象仿佛變得更高大了，就連他在鎢絲燈下努力看我體溫計(jì)的樣子，也變得很有學(xué)問(wèn)。他可能是一個(gè)天使吧。

　　在我上高中時(shí)，家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)展得很好了，城鄉(xiāng)基本醫(yī)療保險(xiǎn)基本普及。

　　“嘿！爺爺，你在做什么呢？”提著桶撐著傘的我不解的看著爺爺。“挖樓梯呢，下雨天路滑，你們洗衣服的下這坡容易摔倒”雨依舊在下，我也依然打著傘，只是傘下多了一抹“銀”。

　　一個(gè)特別的人作文 19

　　那烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，再也不如以前那樣美。她既是我的媽媽?zhuān)�又是我特別的人。

　　我考試考砸了，記得那天，我一言不發(fā)，一直從學(xué)校走到家里。腦里面堆滿(mǎn)了苦惱，堆滿(mǎn)了失望，如一個(gè)漸漸吹大的氣球，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地?cái)U(kuò)張。我試圖找個(gè)破口，她似乎看出了我的苦惱，無(wú)聲地推開(kāi)門(mén)，輕輕地走了進(jìn)來(lái)。我抓住了這個(gè)小洞：“你出去，我寫(xiě)作業(yè)呢！”她停住了：“要不我看看？”“不，走開(kāi)！快點(diǎn)！”她走了，我的氣卻又撐多了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，她又如一朵云似的飄了進(jìn)來(lái)：“吃飯了，別看了，吃完了我給你理。”此時(shí)我正在想一個(gè)答案，可這句話(huà)卻如一陣風(fēng)似的吹走了我所有的思路，同時(shí)也如一根小小的`針扎破了我心中已脹得頭大的氣球，我野獸似的吼道：“你別煩啊，煩死了！我剛有一個(gè)思路就被你打斷了，能不能別講話(huà)？”她不說(shuō)了，我重重地關(guān)上門(mén)去吃飯了。

　　我吃著吃著，突然發(fā)現(xiàn)她一直坐在我的房間里，開(kāi)著燈，我躡手躡腳地走過(guò)去，她竟拿著筆在另一張紙上寫(xiě)著什么。我走過(guò)去，她輕輕地說(shuō)：“我?guī)湍惆汛鸢付紝?xiě)好了，你吃完了抄一下。”我突然發(fā)現(xiàn)氣球里的氣已經(jīng)被全部放出去了，只留下一個(gè)小小的洞。

　　想著想著，我突然回想起別的家長(zhǎng)與孩子吵架的情景，我也突然發(fā)現(xiàn)她的脾氣已經(jīng)改善了許多，想到這兒，淚水不禁涌了出來(lái)。她對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)如此“特別的人”。

　　一個(gè)特別的人作文 20

　　空口無(wú)憑，“空耳”不謹(jǐn)。

　　“空耳”指的是只用耳朵去辨別聲音，而這恰好是一門(mén)學(xué)問(wèn)。入門(mén)者別人說(shuō)的話(huà)時(shí)常會(huì)分辨不清，聽(tīng)成其他引人發(fā)笑的詞之事時(shí)常有之。

　　我媽正是一位“空耳”初級(jí)學(xué)者，而我媽卻又學(xué)業(yè)不精，“寒窗苦讀數(shù)十載”仍是初級(jí)學(xué)者，技術(shù)笨拙得讓人忍俊不禁。

　　還是先從一件小事說(shuō)起吧。

　　周五回家，進(jìn)了房間，我便癱在椅子上了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)拿，便叫媽媽幫我拿書(shū)包。但是外面卻傳來(lái)一聲“衣服臟了我來(lái)幫你洗啊”，我很奇怪，但不以為意。聽(tīng)見(jiàn)急促的敲門(mén)聲，我急忙跑去打開(kāi)門(mén)。我驚異地忙問(wèn)“書(shū)包呢？”“哪兒臟了？”她也驚異地忙問(wèn)。經(jīng)過(guò)一番解釋才知媽媽把“書(shū)包”聽(tīng)成了“肥皂”，當(dāng)她把肥皂放回去時(shí)，手掌上已經(jīng)滿(mǎn)是白色的泡沫了。

　　她有時(shí)候聽(tīng)錯(cuò)了，又歪打正著。

　　我下樓走路前提醒她要記得幫我捎上英語(yǔ)課書(shū)包，一會(huì)兒就直接到小區(qū)門(mén)口接我。說(shuō)罷，我把書(shū)包拎到家門(mén)口，說(shuō)聲再見(jiàn)便下樓了。當(dāng)我繞小區(qū)走完一圈，累得氣喘吁吁時(shí)，上了車(chē)看到旁邊放著的`英語(yǔ)書(shū)包，我立馬松了一口氣——萬(wàn)幸！媽媽沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)。但是媽媽又突然語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)今天拿數(shù)學(xué)書(shū)包。要不是我記得今天上英語(yǔ)，那得浪費(fèi)多少時(shí)間！”我解釋道：“媽媽?zhuān)�我說(shuō)的本來(lái)就是拿英語(yǔ)啊，你看我把書(shū)包都放在門(mén)口了。”媽媽這才停止，得虧空耳不行的她記性好！

　　有時(shí)“空耳”是十分圓滑的。我說(shuō)媽媽大概得走一小時(shí)才鍛煉夠，但她只走了半個(gè)小時(shí)便回來(lái)了。看到我問(wèn)她時(shí)她竊喜的表情，我就知道她一定是裝作聽(tīng)錯(cuò)了。

　　是否聽(tīng)錯(cuò)無(wú)法辨別，但是“空耳初級(jí)學(xué)者”——媽媽對(duì)我的愛(ài)是明明白白呈現(xiàn)著的。

　　一個(gè)特別的人作文 21

　　我有一個(gè)鄰居，他其貌不揚(yáng)，個(gè)子中等，眼睛瞇成一條線(xiàn)，走路時(shí)邁著八字步，每當(dāng)有人從他身邊走過(guò)時(shí)，他就會(huì)用十分銳利的眼神看著別人，好像偷了他東西一樣，使人十分厭惡。

　　可是，這一件事發(fā)生后，鄰居在我心中的地位發(fā)生了翻天覆地的變化。一天，我站在他車(chē)旁玩耍，不料，他正好買(mǎi)菜回來(lái)，看見(jiàn)了我，便對(duì)我大聲叫到：“你想干什么？快走開(kāi)！”我在他的注視下狂奔到遠(yuǎn)處，心想：”他想干什么？真是莫名其妙！“就這樣，我心里帶著不解，回了家。

　　傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)漸漸從西方落下，我又來(lái)到樓下，看見(jiàn)鄰居正在車(chē)邊吃粉。他吃完粉后，便將碗隨手扔在地上，朝小區(qū)門(mén)口走去。看著他離去的背影，我不禁心中暗暗想說(shuō)道：”好一個(gè)不文明的家伙！“想著想著，我朝著碗的方向看了看，發(fā)現(xiàn)碗是空的，心中疑惑不解，在車(chē)子后面靜靜的往周?chē)�看著�?/p>

　　七點(diǎn)左右，我發(fā)現(xiàn)鄰居輕手輕腳地拿著一個(gè)飯盒，往碗的方向走去。來(lái)到碗旁，他把飯盒打開(kāi)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：他手里竟然是一盒香氣撲鼻的的飯菜，接著，他做出了一個(gè)令我更加驚訝的動(dòng)作，他小心翼翼的把飯菜往碗里倒去，然后快速離去。我決定一探到底，查出事情的真相。沒(méi)過(guò)多久，我知道了答案：我看見(jiàn)幾只小野貓從車(chē)底里爬出來(lái)，來(lái)到碗前，爭(zhēng)先恐后地大吃特吃。

　　我心頭一熱，仿佛知道了所有的答案，鄰居那丑陋的樣子在我的印象中，頓時(shí)變得高大了許多，也變得英俊了許多，我對(duì)鄰居的厭惡感變得蕩然無(wú)存。

　　有一種最特別的`人，他們會(huì)在別人有難時(shí)伸出援助之手，盡自己的全力來(lái)幫助你；

　　有一種最特別的人，他們做了好事也不求回報(bào)；

　　有一種最特別的人，他們會(huì)為別人付出一切，哪怕是生命；

　　有一種最特別的人，他們會(huì)……

　　一個(gè)特別的人作文 22

　　這個(gè)世界上有許多值得我去敬重，去學(xué)習(xí)的人。但最讓我敬佩的人卻離我們仿佛十分遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗�是一名歌手，一名勇于追�?mèng)的歌手。

　　第一次認(rèn)識(shí)他是在某檔綜藝節(jié)目上，滑稽而又認(rèn)真的樣子讓人印象深刻。我開(kāi)始對(duì)他并不了解，從現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)的道聽(tīng)途說(shuō)中才逐漸了解，但他的追夢(mèng)經(jīng)歷卻令我十分敬佩。

　　因?yàn)槲幕�課沒(méi)過(guò)，與自己心儀的大學(xué)失之交臂，在瑞士留學(xué)回國(guó)之后，一次偶然的機(jī)會(huì)，他參加了一檔選秀節(jié)目，開(kāi)始了他的音樂(lè)之旅。

　　比賽結(jié)束之后，他簽約了公司，一首《認(rèn)真的雪》紅遍大江南北，靠著才華出現(xiàn)在了世人的眼中。可好景不長(zhǎng)，公司倒閉了，他也不知該何去何從。他茫然過(guò)，迷失過(guò)，但他知道，他不能放棄音樂(lè)。

　　調(diào)整之后，他賣(mài)了一套房子開(kāi)起了火鍋店，建立自己的`服裝品牌，因?yàn)檫@樣，才會(huì)有足夠的資金去做自己熱愛(ài)的音樂(lè)。在這段時(shí)間里，他凡事親力親為，從選擇材料，邀請(qǐng)廚師，到淘寶客服等。也碰到過(guò)許多困難 價(jià)格談不攏，惡意差評(píng)也數(shù)不勝數(shù)。但努力終于有了回報(bào)，當(dāng)他拿到第一筆錢(qián)，第一件事就還是做音樂(lè)，找音樂(lè)公司發(fā)片，宣傳。有個(gè)公司幫助了他，與他簽約，幫助他做音樂(lè)，一切都開(kāi)始好轉(zhuǎn)。

　　他繼續(xù)做生意，在網(wǎng)上當(dāng)起了“段子手”，借著自己在網(wǎng)上的名聲趁熱打鐵，一年參加了三十四檔綜藝，每天幾乎只睡兩小時(shí)卻仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。十二年的艱難歷程才成就了今天的他。不忘初心依舊堅(jiān)持音樂(lè)，讓我十分敬佩。

　　我特別敬重這樣勇于追求夢(mèng)想不被困難所打到的人—他，就是薛之謙。

　　一個(gè)特別的人作文 23

　　所謂“敬重”，就是指一個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)另一個(gè)人的敬佩與尊重。我們總會(huì)對(duì)那么一類(lèi)人表示敬重，或是因?yàn)樗麄兊哪硞�(gè)事跡，或是因?yàn)樗麄兊哪骋痪湓?huà)或某一個(gè)行為，其實(shí)，這都是我們對(duì)他們生活態(tài)度的高度贊揚(yáng)和支持。

　　一次，我獨(dú)自乘地鐵去市區(qū)玩，到了一站，有對(duì)衣衫襤褸的父子上了車(chē)，父親手里拿著一把二胡，小孩手里拿著一個(gè)有許多裂縫的碗，里面僅有幾枚硬幣，準(zhǔn)是來(lái)要飯的！真丟人！我不屑地把頭轉(zhuǎn)向一邊。

　　那個(gè)小男孩用他那清脆的聲音說(shuō)：“各位叔叔阿姨、哥哥姐姐，我來(lái)給你們唱一支曲兒。”說(shuō)著，他的父親找了個(gè)位子坐下，開(kāi)始拉二胡，小男孩則用他那天籟的童聲開(kāi)始唱曲兒，我不禁被他的聲音吸引住了，只見(jiàn)他筆筆直地站著，小手隨著音樂(lè)一下一下地?fù)]著，唱到高音處，他明顯有些唱不上去，但他閉上雙眼，似乎用上了全部的力氣，手揮得老高，終于把高音唱了上去，不久，樂(lè)聲停了，小男孩拿起碗，開(kāi)始走到每個(gè)乘客面前一個(gè)一個(gè)地乞討了。果不其然還不就是為了錢(qián)嘛，我想。

　　那個(gè)男孩走到一個(gè)阿姨面前說(shuō)：“阿姨，行行好，給點(diǎn)錢(qián)吧。”那位阿姨不屑地瞥了他一眼，說(shuō)：“真沒(méi)想到，現(xiàn)在要飯的都成這樣了。”小男孩臉上的表情一下子變了，充滿(mǎn)了他那個(gè)年齡段不應(yīng)有的'嚴(yán)肅，他說(shuō)：“阿姨，我不是討飯的，我是賣(mài)藝的。”

　　這一句話(huà)，使在座的每一個(gè)人都呆住了，這看似強(qiáng)詞奪理的話(huà)語(yǔ)，卻包含了這個(gè)男孩對(duì)自己尊嚴(yán)的保護(hù)，許多人眼中現(xiàn)出感動(dòng)的神色，他們紛紛掏出錢(qián)包，給了這個(gè)男孩一些錢(qián)，但這個(gè)男孩每個(gè)人都沒(méi)有多要，這也是他對(duì)自尊的保護(hù)。

　　我一下對(duì)這男孩肅然起敬，他不像其他乞丐那樣低三下四，他有自尊，他并不比任何一個(gè)人低下，像這種人，我們還有什么資格去貶低他呢？

　　一個(gè)特別的人作文 24

　　說(shuō)起特別，我并不會(huì)想起太多人，但要是非得說(shuō)的話(huà)，那必定是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——小莉老師了。

　　相信在大多數(shù)學(xué)生眼中，老師都是嚴(yán)肅的吧？不錯(cuò)，陳老師也挺嚴(yán)肅，但她那嚴(yán)肅中又分明多了幾分親切。就是這樣的性格，讓人捉摸不透，卻又十分討人喜歡。

　　記得在小學(xué)時(shí)，我們班的課堂紀(jì)律不是太好，有一些學(xué)科上課時(shí)總是鬧哄哄的，為此常常遭到任課老師的批評(píng)。但一到數(shù)學(xué)課，情況卻迥乎不同——教室里總是安安靜靜的，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。也許是她嚴(yán)肅而親切的話(huà)語(yǔ)吧，也許是她生動(dòng)的講課方式吧，總的來(lái)說(shuō)，我們都喜歡上數(shù)學(xué)課。

　　我清楚地記得那一次，我們正要上圓周率，陳老師沒(méi)有直接告訴我們“π”的值，而是帶了一些圓形的東西，說(shuō)讓我們來(lái)親自動(dòng)手算一算“π”。話(huà)音剛落，課堂上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們分成幾個(gè)小組，大家都議論著、測(cè)量著，記錄著……最終，大家自己動(dòng)手測(cè)算出了“π”的近似值。你說(shuō)，這樣一個(gè)讓學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)證明數(shù)學(xué)原理的老師，是不是很“特別”呢？

　　對(duì)了，告訴你，陳老師不僅愛(ài)數(shù)學(xué)，也很愛(ài)科學(xué)。她不僅關(guān)注我們的成績(jī)，還關(guān)注了別的方面的發(fā)展，這一點(diǎn)與有些老師是不同的。記得在四年級(jí)的科學(xué)書(shū)上，有一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)是養(yǎng)蠶，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很有趣，就想買(mǎi)一些蠶來(lái)養(yǎng)養(yǎng)。想不到陳老師早有準(zhǔn)備，自掏腰包在網(wǎng)上買(mǎi)了蠶子，給我們每位同學(xué)都發(fā)了一包蠶子，并教我們養(yǎng)蠶的方法。至今我還記得那次養(yǎng)蠶的全過(guò)程，我們時(shí)不時(shí)發(fā)幾張圖片給她看，她還為我們的悉心照顧而高興呢！你說(shuō)，這樣一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)的老師，是不是很“特別”呢？

　　哦，對(duì)了，說(shuō)起陳老師的特別之處，還有一點(diǎn)是不可不提的——做早餐。陳老師的早餐，在我們學(xué)校算是很有名的了。也不知從何時(shí)起，她每天早上都能做各種各樣的早餐，然后發(fā)在朋友圈里。那早餐，真的是五花八門(mén)——奇形怪狀的.饅頭，五顏六色的元宵，豐富多彩的蔬菜……讓人看了垂涎欲滴，恨不得一口吃掉！你說(shuō)，這樣一個(gè)熱愛(ài)生活的老師是不是很“特別”呢？

　　能夠遇到這樣的老師，真是我的榮幸。陳老師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，將“特別的愛(ài)送給特別的你”！

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