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寶寶社交應如何培養(yǎng)
導讀：寶寶社交如何培養(yǎng)呢？社會交往技能的意思是在和人交往和參與社會活動時表現(xiàn)的行為技能。下面小編為你介紹寶寶社交如何培養(yǎng)。
大家其實都很注重幼兒的親社會行為，對于反社會行為都會開始進行控制。在工作中用移情訓練、角色扮演之類的比較好的辦法來培養(yǎng)幼兒良好的交往技能，就像是和別人共用一樣東西、合作、謙讓。在別人需要的時候能夠安慰別人，經(jīng)常鼓勵孩子能夠找朋友，輔導孩子用那些禮貌用語，這樣子會受到歡迎，讓孩子在與人、事、物的相互作用中慢慢地增加交往能力。
游戲是孩子在日常生活當中最想要干的事情，在游戲活動中能夠讓孩子產(chǎn)生跟別人一起玩的興趣并且能夠好好培養(yǎng)孩子的交往能力。讓孩子在扮演不同的角色中，一是能夠讓孩子知道社會行為規(guī)范。逐漸擺脫“自我中心”意識，同時還可以了解到不一樣的角色間的交往方式，“娃娃”與“長輩”的交往、“醫(yī)生”與“病人”的交往、“營業(yè)員”與“顧客”的交往等孩子們你來我往，這樣子能夠讓孩子感覺到更加開心，讓孩子更加想要和別人一起玩了。人的天性是樂于與人交往的。可是現(xiàn)在有很多的獨生子女老師肚子一個人從小生活在家里，缺少兄弟姐妹，少有小朋友一起玩耍，這樣子就會變得不想要還會害怕與人交往，孤獨、不合群，自閉。一部分的爸爸媽媽們經(jīng)常把孩子這樣子的想法看成是孩子乖、聽話，其實這是不對的。
孩子不善于交往、不合群的是有很多因素造成的，一般情況下都和他的早期經(jīng)歷有關(guān)。小時候孩子在交往中受過挫折、驚嚇，也可能是爸爸媽媽們從小就讓孩子小心和別人一起玩，謹慎交往，避免上當?shù)乃枷耄@樣子就會讓孩子害怕和別人一起玩。
讓孩子做到想要和別人一起玩，第一步是要給孩子創(chuàng)設(shè)交往的條件，讓孩子經(jīng)常和小朋友一起玩，在交往的時候還要幫助孩子選擇適合孩子的，能夠創(chuàng)造積極影響的小朋友，交往最好是做到圈子大一點，同時也不要頻繁更換小朋友。可以讓孩子越小朋友來家里玩，也可以去小伙伴家里玩。
讓孩子做到想要和別人一起玩，同時教會孩子怎樣與人交往。要教給孩子一些必要的知識和技能。例如：
1、教給孩子保持大方、整潔的儀表，不在乎衣服的價格與多少高，但在大方、整齊、潔凈。平時要謙虛一點，不要太驕傲，說話要有分寸、語言、動作。習慣好的孩子容易受到大家的歡迎；
2、教給孩子學會微笑地和人打招呼，眼睛要看著別人，邀請還有想要和小伙伴一起玩，要微笑、語言、動作說想要和你一起玩，積極邀請、主動一起玩；
3、教會孩子主動打招呼，跟別人問號，在和別人說話的時候態(tài)度要謙虛，學會禮貌用語，同時不要輕易打斷別人講話，要圍繞一個談話中心講自己的看法，主動聽、大膽說；
4、教會孩子要要主動幫助別人，小伙伴有需求要及時幫忙，養(yǎng)成樂于助人的習慣，主動去關(guān)心，別人能夠讓小伙伴們信任和喜愛自己；
5、教會孩子學會合作，在和別人一起的時候既獨立思考、解決問題，同時尊重對方。和別人分享自己所擁有的東西；想要借閱別人的東西的話就要有禮貌，比如教給孩子說：“請把你的玩具（圖畫書）借我玩（看）一下好嗎？”這樣子比不說話直接拿過去用好多了。
怎樣培養(yǎng)孩子的社交能力
孩子將來社交能力如何與幼兒期的生長環(huán)境也有很大的關(guān)聯(lián)，家長在學會保護孩子的同時，也應給寶寶創(chuàng)造出好的社交環(huán)境。
一個孩子的社交能力是跟環(huán)境息息相關(guān)的，也就是他與生具有這個本能，可是這本能可不可以發(fā)展出一個比較好的一個新的技能，是非常需要后天環(huán)境的提供。每個孩子都有自己獨特的性格，每個孩子也有屬于他自己的社交圈子和交往方式。孩子的交往潛力很大，就看您怎么培養(yǎng)！
在日常生活中，細心的父母可以找到很多方法培養(yǎng)孩子的社交能力：
讓孩子學習與陌生人說話
有的父母怕孩子單獨外出會闖禍，而嚇唬孩子，孩子變得膽小，怕見生人；有的父母怕孩子外出受到別人的欺侮，怕吃虧、學壞，認為還是關(guān)在家中好；有的怕孩子與人接觸傳染疾病，情愿將孩子閉門獨處。
事實是，只有與不安全的陌生人交往才是不安全的。所以父母應該創(chuàng)設(shè)外出活動和與人交往的條件，放手鼓勵孩子和周圍的小朋友玩耍，讓孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。譬如：和經(jīng)常左鄰右舍打個招呼，問個好；和熟悉的、性情溫和的、年齡稍大幾歲的小朋友一起游戲；再慢慢過渡到走親訪友，去公園和同伴嬉戲，利用乘車、散步的機會和陌生人接觸等。
引導孩子購物
3至7歲的孩子完全可以在父母的引導下購物。例如讓他買自己喜歡的小玩具、小卡片、文具、零食等。孩子在與售貨員交流的時候，也學習了與人溝通的技巧。如果孩子一開始有困難的話，媽媽可以在一邊鼓勵，教孩子說“請售貨員阿姨拿一下那個玩具狗”、“請問要付多少錢”、“謝謝”等話，漸漸地讓孩子自己能開口說。
鼓勵孩子邀請小朋友到家里來玩
現(xiàn)代父母常有一個誤區(qū)，就是想時刻保持一個整齊完好的家。所以，父母們不太愿意讓自己的孩子邀請左鄰右舍的小朋友來家玩，最多也是在小區(qū)里簡單交往。如果父母鼓勵孩子邀請小朋友到家里來玩，孩子們就會有更多的時間在一起，也會有更多的機會學習處理游戲過程中可能發(fā)生的糾紛。
鼓勵自己的孩子到小朋友家去做客
孩子的交往也如同成人的交往，既可以請進來，也可以走出去，兩者同樣重要。為了避免自己的孩子給別人添麻煩，您可以讓孩子帶些小禮物去小朋友家，這樣既周到、也禮貌，還能讓孩子學會分享。
給孩子充分的自由
如果您細心觀察，可以發(fā)現(xiàn)：有些孩子喜歡和比自己小一點的孩子玩，有些孩子喜歡和比自己大一些的孩子玩。
有的父母擔心自己的孩子如果和比他大一些的孩子玩會吃虧，就限制自己的孩子和大孩子玩。但事實更可能是：孩子與比自己大些的孩子玩耍能學習小哥哥小姐姐的交往方式；與比自己小一些的孩子交往又可能學會了照料別人。
所以，請您充分尊重孩子，賦予孩子自由選擇小朋友的權(quán)利，您只需在必要的情況下幫助做些參考。
帶孩子到處走走
旅游能擴展孩子的交往范圍，增加他的交往對象。同時，多走多看也會增加孩子對于異域文化或風俗的了解。
教孩子使用禮貌用語
培養(yǎng)文明禮貌的行為習慣，使孩子形成謙虛有禮的行為方式更好地適應社會交往。教給孩子與人交往的禮貌用語，如與人打招呼、接電話的用語，如何回答別人的問題、向他人問路、請教等等。
當孩子在熟人或者陌生人面前能夠很好地使用禮貌用語的時候，通常會得到對方的良好反饋，這對增強孩子交往的信心大有益處。當孩子得到別人的贊揚和鼓勵的時候，他也會更樂于交往，這在無形中增加了孩子主動交往的機會，孩子的交往能力也會得到相應的提高。
修正交往中的不當行為
和大人們一樣，孩子在交往過程中也可能出現(xiàn)不當行為，如欺負小朋友或者過分吝嗇等。這些交往中的不當行為都可能使孩子在小朋友中不受歡迎。這時，父母的任務就是要幫助孩子認識自己行為的不當之處，幫助他改進行為，重新獲得持久的友情。
尊重孩子的交往個性
盡管良好的交往能力對孩子的成功和快樂都非常有益，但請您不要過分干涉孩子交往的方式。實際上，每個人都有自己的個性，交往能力的提高也不只是朋友數(shù)量上的增加。您應該知道，即使是個人獨處，也可以成為一種很好的生活方式。如果您的孩子愿意用他自己的方式與人交往，您就應該尊重他。
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