我身邊的名人作文（精選25篇）

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我身邊的名人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我身邊的名人作文 篇1

　　說起名人，同學們一定會想到那些保衛國家的戰斗英雄，那些熱愛勞動的模范，或是作家、畫家、企業家、科學家，還有有著眾多“粉絲”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要贊頌的卻是有著米蘭那樸實無華的品質、那與我們度過了四個春秋的語文老師——錢美娟。

　　也許你會不以為然，一位普通的.老師能稱得上是“名人”嗎？俗話說:“三百六十行，行行出狀元。”錢老師在平凡的崗位上畫上了不平凡的一筆。她不僅知識淵源，工作嚴謹認真，而且在作文教學方面別出心裁。

　　作文歷來是學生們最頭疼的事，但在錢老師的帶領下，我們不但不怕作文，而且作文水平就像芝麻開花——節節高。有一次，我們上語文課，錢老師講了一會兒作業。突然，傳來一陣“嗚嗚”聲，這聲音響徹了整個學校上空。同學們都睜大眼睛東張西望，尋找著線索。“在哪兒”一位同學大叫，我們的目光隨他而去，原來是幾架滑翔機啊！這時，錢老師并沒有制止我們，反而知道我們怎樣觀察。正當我又快樂又納悶——語文課怎么變成“看西洋鏡”課了的時候，錢老師去一聲令下，讓我們回到座位，把剛才的所見所聞所讀所想寫成一篇作文。同學們恍然大悟，但沒有一個人愁眉莫展。大家都興致勃勃、奮筆疾書。于是，一篇篇充滿樂趣的即興作文就這樣誕生了。原來，錢老師的心里早就打好了如意算盤啦！看，錢老師的作文教學就是這樣不露聲跡。這正如大詩人杜甫詩中所寫：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”啊！

　　記得還有一次，老師讓我們把小吃帶到課堂上來，邊看邊寫。錢老師帶領我們開展語文綜合實踐。她一邊巡視，一邊不停地給我們知道和啟發。她特意讓我們根據“色、香、味、形”等方面展開想象，使作文更生動、形象。

　　現在，無論在我們塘市或張家港市區，你只要一提到錢老師，那真是鋼珠掉在銅盆里——響當當。有許多同學的作文在老師的指導下也連連獲獎，真是“名師出高徒”呀！如果你有作文上的問題想請教她，一個電話“叮鈴鈴”打過去或親自登門拜訪，她準會熱情地為你指導，給你指點迷津，讓你茅塞頓開、靈感突發、思路開闊，下筆成文不用愁，你一定會寫出新穎的文章投稿發表呢！

　　什么叫“名人”？其實就是平凡中不平凡的人。錢老師就是普通人中與眾不同的一個，她在工作之余還積極總結經驗，撰寫的教育教學論文頻頻獲獎和發表。再過半年我們就要分別了，但我相信我們的感情是不會淡化的。我愛錢老師——我心目中的“名人”！

　　我身邊的名人作文 篇2

　　我身邊的“名人”有很多，但最出名的就是每天來為我們市場清理垃圾的阿姨。

　　我們剛搬來時，我沒發現有這樣的一位阿姨，直到年末了那位阿姨來向我們收管理費時我才知道有這樣的一個人，我了解到她姓陳，大家都叫她陳大嬸，是這里的管理員兼清潔工。翻年過去了，有許多小孩來我們這里玩螞蟻車，那聲音吵死了。好不容易到了寒假能放松一下心情，突然被他們打攪了。更可恨的是我寫作業時他們才來，我不寫作業時他們不來，打亂了我的思路，我和媽媽輪流去叫他們居然不聽，沒辦法我只好去找陳大嬸去了。不一會兒，陳大嬸就來了，我向她簡單地說明了一下情況，陳大嬸就說：“沒問題，這事就包在我身上。”她向那幾個小朋友說了一會兒，那幾個小朋友就真的不再來了。

　　陳大嬸很愛幫助別人，被我們評為優秀管理員。在我們市場可出名了。

　　這就是我身邊的'名人，一位平凡的名人。

　　我身邊的名人作文 篇3

　　我身邊的名人有很多，可令我最難忘的是我們班的班長：肖琛。她，一頭烏黑的頭發，他的皮膚很嫩，個子不高不矮，和我差不多，她還有一雙明亮的大眼睛，她的耳朵像猴子的耳朵一樣，可愛極了！

　　肖琛每門功課的`成績都是名列前茅，作文寫得可好了，她寫作文非常詳細，每次都得優。她管起班來都是井井有條，被同學們譽為“班級小能手”。

　　有一次，老師去開會，同學們大吵大鬧，一片混亂。肖琛大聲叫道："安靜，你們不把我放在眼里，也要吧老師放在眼里吧。”頓時，班里立刻安靜下來，就是連一根針掉到地上都聽得見。她又說："難道老師沒有叫我們嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎？你們現在認真了，等一下不就得玩了嗎？學就是學，玩就是玩，怎能混在一起呢？我講的話你們以后那個不聽，以后我就不管了。”聽完肖琛的話，全班同學都安靜的開始復習了。

　　肖琛他非常可愛，我們也非常喜歡她，他不但管理班級井井有條，而且她還樂于助人。

　　她無論是我們班的同學，一有困難，說給她，他能辦到的，她都幫助，不論自己在忙，他都能夠幫助有困難的同學。

　　肖琛他能不能說是一個“小能人”呢？

　　我身邊的名人作文 篇4

　　他長著一對有神的大眼睛，挺拔的鼻子，擁有健康的小麥色皮膚和雪白整齊的牙齒，這就是我身邊的“名人”——我的外公。他雖出生在農村，只上了一年學，但外公竟然學會了一個令所有人都驚嘆的本領——唱戲。

　　這件事還得從媽媽小時候說起，在媽媽14歲那年的夏天，在鄉政府門口播放了一部黃梅戲電影。媽媽就拉著幾個小伙伴去看了。

　　回家后，她一看到外公就說：“黃梅戲好好聽哦！”

　　“好聽嗎？好聽我就給你唱兩句。”從那時起，媽媽才知道外公會唱黃梅戲，這個故事也是媽媽告訴我的。

　　自從外公知道媽媽喜歡聽黃梅戲之后，每逢過節和農閑之時都唱幾句讓大家樂呵樂呵。有一次村里舉行“小型春節聯歡晚會”，有的舞獅，有的舞龍，而外公偷偷穿上外婆的衣服，戴個帽子，扮成小腳老太婆的樣子，用女腔唱了一段京劇，唱完后，外公把帽子一摘，外婆好笑地說：“原來是你，連我都沒認出你來！”現在你們知道我外公唱得有多好了吧！

　　再告訴你們一個驚人的消息，外公是自學唱戲的，在外公小的'時候，經常聽人家唱戲，聽著聽著就會唱了，而且唱得如此之好，在村子里，是小有名氣的紅人啊！他還會唱京劇、廬劇等，可外公很謙虛，從不驕傲。

　　這就是我身邊的名人，一位謙虛、無師自通、記憶力又超好的老人——我的外公。

　　我身邊的名人作文 篇5

　　六安的名人數不勝數，歷史名人有三國名將周瑜、獸醫鼻祖元亨兄弟，洪學智上將等，我要說的名人，既不是特別引人注目的顯要人物，也不是知名度很廣的名人，而是我身邊不起眼，且是我十分敬佩和崇拜的人——我爺爺。

　　我爺爺沒有上過大學，但是他的文化知識豐富而扎實，輔導我的作業“小菜一碟”，每天晚上回家，他都在我做完作業后，根據我的作業內容，給我講解和提問，他不提倡我參加各類補習班，他告訴我，在課堂上只要專心聽講，獨立完成老師布置的作業，切實弄懂所學內容，就一定可以取得好成績。

　　爺爺業余時間參加交誼舞訓練，在六安市同等年齡的人中，他也是小有名氣了，去年參加全國國際標準舞合肥公開賽，獲得長青組拉丁舞、摩登舞兩項第二名，六安市連續兩屆老年人運動會交誼舞冠軍。

　　爺爺還會電腦維修，音樂和視頻編輯制作，他經常免費給朋友們制作視頻和電子相冊，我從媽媽的肚子里開始到現在，每一個時間段，爺爺都為我制作了成長視頻，所有照片都分年份制作了電子相冊，空閑時觀賞爺爺的作品，感到無比的`快樂。

　　爺爺是一個部隊轉業軍人，不論在部隊，還是在單位，他都勤奮工作，積極向上，兩次榮立三等功，獲獎證書一大摞。

　　爺爺常告訴我，名人不僅指那些著名人士，其實各行各業能力崇高而備受景仰的人，都算是名人。我要好好學習，長大了也要做個“名人”。做一個能力崇高而備受景仰的人。

　　我身邊的名人作文 篇6

　　我的美術老師既幽默又優秀，近幾年來他獲得的榮譽眾多，數不甚數，他就是――張玲瓏老師。

　　張玲瓏老師是我校的美術與書法雙重教師，說到雙重教師，想必大家都知道他有多厲害了吧!這還遠遠不止，他才華橫溢，執教市級以上公開課十余次;他口才出眾，獲全國書畫論壇優質課評比一等獎。他不僅是優秀，更助人為樂，被評為“常州好人”。

　　張玲瓏老師不僅記杰出，更愛生。每天下午四點半，同學們都放學回家了，老師們也紛紛離開學校，但走近張老師的辦公室，仍然可以看見同學們一個個都在進行書法的臨摹和創作，怎么回事?原來那是張老師和孩子們的一個約定，是什么約定？我不禁心生好奇。原來，每天放學后，愛好書法的同學們都可以在張老師的工作室里學習書法，張玲瓏老師會現場輔導。看，他一手握著同學們的手，一手指著范字，一邊寫，一邊說著應該注意的細節，“橫長豎直”，他是那么的認真，那么的細心。它不僅教學認真，而且分文不收，不僅學費免費，就連毛筆、墨水、硯臺，他也自己準備給孩子，讓你不可思議吧！多少年來，他不管刮狂風，下暴雨，也不論是烈日炎炎的酷暑，還是飄著鵝毛大雪的'嚴冬，他一直遵守著這個不變的約定，就連寒暑假也依然如此。

　　張玲瓏老師在教育崗位上播撒著別樣的愛心，他默默無聞的在崗位上日復一日、年復一年地平凡堅守著，我為有這樣一位優秀的老師而感到驕傲！

　　我身邊的名人作文 篇7

　　說起名人，同學們一定會想到勞動模范、畫家、企業家，還有歌星、影星、球星等。然而，我要贊頌的卻是樸實無華的媽媽——孔香童。

　　我的媽媽很疼愛孩子。比如：我小的時候，幼兒園老師布置晚上回家做手工，我想不起來要做什么好。媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，就關心地問：“你怎么啦？”我把事情跟媽媽一五一十地說了一遍，媽媽聽了之后，說：“不用擔心，我自有辦法。”說干就干，媽媽馬上找來家里喝過的.王老吉飲料空瓶子，認真地坐在那兒干了起來。

　　大約一個鐘頭過后，媽媽做好了。我迫不及待地跑過去看看媽媽到底做了什么，“呀！是兩把小椅子！”我驚呼起來。這兩把椅子小巧玲瓏，特別的精致，它的四條腿像蝸牛殼一樣卷了起來，旁邊的把手上還有好看的條紋，從遠處看像王座一樣美麗。我對媽媽說：“這兩把椅子太好看了，謝謝您！”媽媽說：“不用客氣，以后幼兒園再布置做手工之類的作業，你來找我，我來幫你一塊做。”我太喜歡這兩把椅子了，一會兒拿它們過來玩一玩，一會兒幫它們擺一擺。

　　第二天，我帶著這兩把小椅子上幼兒園，老師夸我做的椅子很漂亮。我聽了，心里美滋滋的，真比喝了蜜還要甜。直到現在，那兩把椅子還在家里的櫥柜里放著呢！

　　什么叫“名人”？其實就是平凡人中不平凡的人。媽媽就是普通人中與眾不同的一個，我愛媽媽——她是我心目中的“名人”！

　　我身邊的名人作文 篇8

　　一說到名人，大家可能會想到那些抗敵英雄、擁有偉大成就的科學家、物理家、數學家、在演藝圈擁有很高名譽的明星等等。但是，我的家里也有我最崇拜的一位名人，那個人就是我的爺爺。

　　他既聰明又能干。他真是我心中的超人。他天天都帶著我，帶著我去小廣場玩，讓我有了一個美好的童年。他不僅僅天天帶我玩，而且還教我學習知識，教我做人的道理……每天都這樣。

　　有一天，我在家里玩玩具。爺爺回來以后，手里還拿著吸鐵石。原來，爺爺為了讓我玩，讓我開心，專門跑了幾條街買的。爺爺一看我開心，也就開心地笑了。那笑容是那樣慈祥，那樣樸實，至今還時常浮現在我腦海里！

　　有一年冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。地上結了大約5厘米厚的冰。爺爺的大手牽著我的小手，我們一起在冰面上走著。由于那冰面很滑，我一不小心摔倒了，大哭出來。爺爺把趕忙把我扶了起來，一看我下嘴唇都是血。他很傷心，也很自責，急急忙忙地把我帶回了家。

　　還有一次，我不小心做錯了事，把一個碗給打碎了。媽媽拿著棍子要來打我，幸虧爺爺把我護了出來，讓我免了一頓皮肉之苦。事后，他語重心長地和媽媽說：“孩子不可能沒有犯錯的時候，只要和他說以后要小心就可以了。”

　　對了，我之所以喜歡他、崇拜他，是因為他有一張天生愛笑的.臉，從不會生氣。每次他看到我，都是笑瞇瞇的。

　　他就是我心中的名人！

　　我身邊的名人作文 篇9

　　在我們的身邊有許多值得大家尊敬的名人，他也許是大詩人李白，也許是一位偉大的科學家，還有可能是一位德高望重的明星。而在我的身邊，也有這樣的一位名人，他就是我們小區的守門人——常爺爺。

　　說起常爺爺，小區里的'人無人不知，無人不曉。你問小孩兒，他們知道；再問大人，他們也知道；就連剛搬來的叔叔阿姨都知道常爺爺的好名聲。雖然常爺爺只是個守門人，但在我的心中，常爺爺的地位很高。

　　常爺爺長得又低又瘦，力氣卻很大，有一次，我和弟弟剛放學，爸爸來接我們回家，走到我們居住的那個樓道里時，只見老常爺爺肩上扛著一桶水，手里也提著一桶水。我們小區的水桶和別的小區不太一樣，我們的水桶是白色的，而且非常大。不用說，都知道這有多么的重。到了二樓，老常爺爺就累得大汗淋漓。爸爸便走上前說：“常師傅，你要往哪里送，我幫你提一桶吧？”而常爺爺卻說不用，他可以提上去，讓我們先走。過了很長時間之后，我的作業寫完了，抱著一顆皮球下樓玩，正好碰到老常爺爺也在下樓，原來，老常爺爺才剛剛送完水。

　　老常爺爺還要打掃衛生，我們小區一共有八個單元，一個前院，一個后院，每樓有八層。一天早晨，因為我是值日生，所以七點多一點就下樓了，只見常爺爺正在掃院子，而且馬上就掃完了。聽爸爸媽媽說，常爺爺每天都要打掃院子和樓道，很辛苦。

　　哦！常爺爺，您雖然不像李白、杜甫那樣家喻戶曉，但卻是我心中的大名人。

　　我身邊的名人作文 篇10

　　在我的身邊有許許多多的名人，比如說愛拍馬屁的馬小談，還有我們班的大文豪薛景雯，說起她寫的作文連老師都刮目相看。但是這些人物名氣都不夠大，最大的還是我們班的“魔方小達人”高子軒。

　　他那細長的手指讓人一看就知道是玩兒魔方的料，還有那幾個凸出的牙齒，就知道一定是位大師，他不僅玩魔方玩的好而且成績優異，十分出眾。正因為他成績優異他才有時間玩魔方。他每天都來得很早，一進教室就聽到“下去上去下去去上，左下后轉轉，左上……”背魔方口訣的聲音。他拿的筆記本，上面抄滿了魔方公式，在教室里來回走動，手里還拿著各種各樣的魔方，只要會背了一條，就拿著魔方上上手，修長的手指速度極快。他對魔方的熱愛，連我對吃的熱愛都比不過。上廁所要玩，做操也要玩，甚至上課時也偷偷的拿出來玩，老師讓他回答問題，一不小心就說成了魔方公式，弄得同學們抱著肚子笑，眼淚都快要流出來了，但他一臉的茫然。

　　他雖然常常讓同學開心，但有時也讓人氣憤不已，他玩魔方太入迷，不管同學怎么叫他，他也不聞不問，只是一個勁兒的玩。

　　功夫不負有心人，他經過幾個星期的魔鬼式訓練，胸有成竹的與其他班的同學比賽。在賽場上，他的'手不停轉來轉去，直到轉出第一個面之后，又旋轉出第二層的面，之后他轉第三層的時候上面出現了十字，之后又轉了幾下，魔方就還原了，還不到一分鐘就勝利了，取得了特等獎的好成績。

　　這就是我們班的名人高子軒。

　　我身邊的名人作文 篇11

　　說起名人，我的家鄉也沒有什么多么顯赫的人物，要說在我心里呀！我覺得張爺爺是在我們小孩子們心中的一位“蓋世英雄”。為什么呢？聽我慢慢道來。一身整齊的中山裝，一頂過時的鴨舌帽，一張飽經風霜的臉，透露著他曾靜的飽經風霜。

　　張爺爺經常坐在我們村子口的那棵大柳樹下面，他的面前擺著一個木頭箱子，箱子里什么都有，比如：“櫻桃小丸子”、“哆啦A夢”、“喜羊羊”等動漫人物。

　　有一天，我去拜訪張爺爺，因為我對張爺爺了解的.還不太多。我剛走到時，張爺爺正望著他剛捏好的“小畫眉”出神呢！那喜悅的心情溢于言表。過了一會兒，張爺爺放了下來。我仔細地端詳著這只“小畫眉”，它的眼睛雖然說是橡皮泥捏的，但是我卻覺得它透出了神韻，透出了靈光，我好像聽到了它婉轉動聽的歌唱。我再往張爺爺手里一看。呵！你猜張爺爺又在做什么呢？原來張爺爺在做“豬八戒吃西瓜”，只見“豬八戒”左顧右盼，似乎在找他的西瓜。這時，張爺爺仿佛猜到了我在想些什么，從箱子里拿出紅色的橡皮泥和黑色的橡皮泥，做成了一個“西瓜”，接著張爺爺小心翼翼地把“西瓜”放了上去。“豬八戒”看到自己得到了“西瓜”，立刻眉開眼笑了，似乎在埋怨張爺爺說：“你怎么做那么慢哪？我都餓死了你才做好。”就這樣，一件件精品在張爺爺的那雙妙手中脫穎而出了。

　　也許張爺爺在別人的眼里不是什么名人，但張爺爺在我心目中卻是一位“蓋世英雄”。

　　我身邊的名人作文 篇12

　　我身邊的“名人”那就是我的舅舅了，他長的高高的，瘦瘦的，看著很精神。

　　他為什么是“名人”呢？那是因為他的學習特別的好，一次職工考試，他考了全市第一名啊！這當然是靠他的不斷努力學習，刻苦學習。

　　他們家以前并不富裕，我舅舅上的學校也不是最好學校，而我舅舅靠著他的刻苦學習、努力復習取得了優異的成績。

　　當別人都在外面玩耍的'時候，他卻在家里看書、復習、預習，當別人都在睡覺的時候，他卻在蠟燭下、火光下看書、學習，他正是靠著這種堅持不懈、努力奮斗、不屈不撓的精神才奮斗出這么好的成績。

　　我舅舅現在在公安局工作，他的身體也更加強壯了，現在看著更加精神了。我舅舅是在我身邊的一個活榜樣，是我學習上的一份激勵，每當想起舅舅的好成績，我的心里就充滿了力量，我想：我的舅舅那時的生活條件遠遠不如現在，可是他都能考到全市第一，而我呢？我現在的條件比原來好多了，我卻得到了什么好成績？我一定要努力、刻苦，學習方法，好好學習。

　　我的舅舅是我學習上的一份激勵和我身邊的一個活榜樣。我一定要好好學習，刻苦努力，也要做一個別人心中的榜樣。第一名都是人，為什么是他們，而不是我？天才也不是一出生就是天才，他也要通過努力、刻苦啊，所以我也要用十分的努力、十分的刻苦來認真學習，我也要拿到好成績！

　　我的舅舅——一個我身邊的榜樣，一個激勵我努力的人，他用他的好成績時時刻刻的激勵我。他是我心中的“名人”。

　　我身邊的名人作文 篇13

　　每天我們學校早操時，你總能在主席臺上看見一位領操的同學，她動作標準，身姿矯健，每一個動作都充滿了力量。她，就是我身邊的“小名人”——孫小藝。

　　小藝個子不高，身體結實，性格開朗，黑中透紅的皮膚，顯得健康和精神。只要見到她，都會看見她滿臉燦爛的笑容，聽見她開心的笑聲。人如其名，說起她，周身都是藝，真可謂多才多藝呀！她各科學習成績優秀，文體才藝也令人稱贊。我對她的繪畫水平更是佩服有加。

　　在我去年過生日的時候，她送給我一幅畫，這是她最拿手的一幅畫——《五十六個民族》。當我打開畫卷時，都驚呆了！各個民族的人們各具神態：有的在吹笛子，有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在拉馬頭琴……他們個個栩栩如生，活靈活現，就仿佛在我的眼前一樣。這讓我看到了她的才華橫溢，每一筆都是那樣細致，每一種顏色都搭配得那么巧妙。她的繪畫作品多次在學校展出，代表學校參加區里、市里的比賽，多次獲得獎項。她是我們學校有名的小畫家。

　　其實，小藝的'多才多藝，也不是與生俱來的，她沒有在外面上過補習班，卻語數外科科拔尖；她沒有參加過舞蹈培訓，下腰翻跟斗樣樣會；她沒學過電子琴，卻把電子琴彈得有模有樣；她沒專業學習繪畫，但她的畫作會讓你稱贊不已。這些，都是她用心學習，善于思考，勤于琢磨的結果。

　　我們身邊的小名人，讓人羨慕，值得學習。其實，只要我們自己也勤于思考，用心實踐，我們也可以成為別人身邊的小名人。

　　我身邊的名人作文 篇14

　　我們班每科成績都是全年級第一名，名氣也不小，有盡職盡責的大班長，有勤奮認真的中隊長，但要說誰的名氣最大，那就非黃文澤同學莫屬了。

　　別說學校，就六年級的學生乃至家長，誰不知道四班有個“臭名遠揚”的調皮蛋？黃文澤樣子很好記，光憑身高你就能記著他。他身高有一米八左右吧，站在人群中，絕對是“鶴立雞群”，一個大腦袋，臉上像蜜蜂蟄了似的，眼睛又特小，身材有點胖。

　　他可是數一數二的差生，一上課他就犯困，上眼皮和下眼皮一旦挨著就能閉四十分鐘。寒冷的冬季，他聽課拿著書坐著都能睡著，你說奇怪不？

　　有次他又犯困了，老師讓記筆記，他就裝著在書上畫圓圈，可“防護”工作沒做好，被老師發現了，老師把他叫起來詢問。他瞪著一雙小豆眼，無辜的望著老師，還嘴硬：“沒睡覺，沒睡覺！”老師可不吃他這一套，正準備打罵他，但是還要抬頭才能看見他，老師“唉”了一聲走開了。“死里逃生”的黃文澤不僅沒有慶幸，還更變本加厲了，他笑著朝我們吐舌頭，還做了個“V”手勢，說：“就老師，他還敢罵我，做夢！”正巧被老師聽見，可想而知，黃文澤這次又死定了。

　　他的“輝煌”事跡我們都清楚：小學六年幾乎上遍了全城的學校，曾有過家長連續來學校四天的記錄，有過連續五天上課睡覺的'記錄，有過一次語文作業連續扯了四次的記錄，有氣走三位補課老師的記錄……

　　別看他學習不太好，但班里關鍵時刻還是要靠他。比如擦吊燈等勞動都歸他，自從他來了我們班，衛生方面就從沒掉過隊。

　　他就是這樣調皮，搗蛋，學習成績差，但他勞動積極，也算是我們學校的“名人”吧，對嗎？

　　我身邊的名人作文 篇15

　　名人很多，有的更是無人不知，無人不曉，我們班的閆錦康就是一個典型的例子。

　　當你走進我們六七班的教室，隨便問一個人：“閆錦康是誰？”“閆錦康？你連閆錦康都不知道啊！他可是一個學霸，那可是上知天文下知地理，沒有什么是可以難住他的，如果他有不會的，你來找我！"說著拍拍胸脯，讓你覺得這個閆錦康真那么厲害！下一位同學又會插嘴：“他可是一本《百科全書》，連老師都要讓他三分呢！"這時你會不會大吃一驚？

　　說他上知天文，下知地理，還是一本《百科全書》，一定有很多人都不相信吧，接下來請聽我給諸位細細的講解一番。一次我們全班進行成語接龍游戲。游戲開始了，"春暖花開……開卷有益……一鳴驚人"。當接到靡字時，全班都安靜了，沒有一個人會接，這時閆錦康站起來說：“靡靡之音，意思是頹廢，趣味低級的'樂曲，歌曲。"聽了他的話全班同學都呆住了，因為大家根本不知道這個字的意思，他就像是一本百科全書，對吧！

　　雖說他是一本百科全書，但是他還有一個特點，那就是無人不知的“低情商！"記得一次閆錦康新買了一支鋼筆，碰巧另一位同學也買了一支同樣的筆。他到處炫耀，下午上課時，他的鋼筆沒了，到處找，就是找不到，他急哭了，又哭又敲桌子，桌子都被他敲了個洞還在哭。那哭的撕心裂肺，連老師都來勸，可越勸他哭得更兇了，同學們一人給他一支筆，可他把筆都拋開了，最后沒辦法，那位和他擁有同樣鋼筆的同學把自己那支筆給了他，他才不哭了，牢牢的抱著那只鋼筆。

　　這就是我們班的"名人"，我身邊的“名人"，這個讓我們全班都佩服的“名人"！

　　我身邊的名人作文 篇16

　　他，是我們的美術老師，上課的時候，他的語言生動而不失幽默，只要聽過他上的課以后，就沒有人不會嘖嘖贊嘆；他，是一位書法家，多幅作品都發表在報刊上；他，還是一位畫家，不僅自己的作品發表在論壇上，也努力著讓自己教的學生的作品發表在劉海粟小學網站上。正所謂“貌不驚人，卻平易近人”講的就是他。

　　他的才華十分出眾，榮譽也不少呢！“三好教師”、“常州好人”、“華英獎”、“江蘇省書法家協會會員”、“武進區美術學科帶頭人”、“杏壇杯”等等，都有他帥氣的背影。不只這些獎項，這兒還有呢！“作品獎”、“論文獎”、“指導獎”都不在他的話下。

　　他才華橫溢，還十分愛生呢！

　　第一種愛：培育之愛。他十分厲害！不僅自己獲獎無數，還讓他教的六百余個學生，紛紛獲得了國家級大獎。讓其他培育的書法家，不得不都對他頂禮膜拜，無地自容了。

　　第二種愛：心肝之愛。都說只有媽媽叫自己的寶貝叫“心肝”。然而，他卻把自己的每一個學生，當做自己的心肝寶貝。無條件地為自己的`學生買畫筆、宣紙……他不會放棄任何一位學生。之所以他的學生那么優秀，不僅是他教學有方，是因為他常常為了一位學生而留下來，幫助他補習。而當別人采訪他，問他成功的秘訣是什么，這時候，他總會擺擺手，又搖搖頭，說：“沒有什么秘訣，只要記住，勤學苦練，千萬不能半途而廢。只要這樣練，日久天長，就會學寫到一手優秀的好字。”

　　他，堅持著努力，不放棄每一位學生，也不讓他們半途而廢，他就是常州優秀教師――張玲瓏。

　　我身邊的名人作文 篇17

　　說起名人，大家總也知道幾個吧！我知道的一個名人是我的老姑—馮秀蓮。

　　她的嘴角有點向上翹，總像是在微笑。她那清瘦而蒼白的臉襯托著那雙眼睛，顯得更深邃而動人，好像她的焦點總沒有落在眼前的人或物上而是落在更遠一點兒的什么地方，給人一種若有所思的感覺。

　　我的老姑是西安音樂學院的一位音樂教授，她除了會很多樂器外，還會跳舞，而且也有不小的`名氣。她雖然年紀大了，但走起路來很有氣質，身體靈活，一般的舞都可以跳，樂器這些呀，也都沒忘，現在反而更專業了。

　　記得有一次，我和爸爸媽媽去西安看老姑，一到小區門口便見廣場上有一群人，爸爸媽媽以為出事了，趕緊拉著我去看出了什么事，結果呢，是老姑在跳舞，那雙生動有神的眼睛，隨著音樂的旋律，仿佛在舞動。透過她那雙眼睛，你能看到那一顆沉醉在音樂和舞蹈之中的心。我趕忙上前說：“老姑，我們該回家了。”可老姑卻說：“跳完再，跳完再。”誰知老姑一跳就跳了半小時，真是一個不知道累的老奶奶。

　　記得還有一次，老姑給我來指導笛子，我不小心吹錯了一個音，心想：“老姑也老糊涂了，應該聽不出來。”剛吹完老姑就說：“你以為我老糊涂了，我還精明著呢！你剛才吹錯了一個音，再把那句吹兩遍。”我只好在重新吹了兩遍了。

　　如果你在西安問：“你們西安誰跳舞跳的好。”別人肯定說：“不用問，那當然是馮老師！”你再問：“誰唱歌唱的好，誰樂器會的多，而且夠專業。”不用問當然是馮老師。

　　這就是我的老姑，一個活的有滋有味的老太婆。

　　我身邊的名人作文 篇18

　　在我們多姿多彩的生活中，有許千奇百怪、變幻莫測的事情，而這些事情正是這些名人做出的事情。我們中國的名人數不勝數，大到一名主席，小到就在我們身邊的名人。而今天，我就要給大家介紹在我身邊的小名人。

　　每當我一到教室就能見到她在哪里朗朗地讀書；每當在校園里，就能到她與同學們玩耍時燦爛的笑臉；每當上課時，總能見到她積極地舉手回答問題；每當向她求助，她都會向你伸出援助之手。

　　她就是全縣省優秀少先隊員——韓香。一位給學校、老師、同學、班級創造出無數輝煌事跡的學生。

　　韓香是我們班一顆閃亮的'星星，同時也是我們學校一顆閃爍光芒的厲害角色。在學校里幾乎每個人都認識她。（除了一二三年級的）這都是她用自己的汗水與心血得來的結果。

　　她平時學習十分地勤奮，什么事她都積極，在同學們的眼中她是一位品德兼優的好學生。每次年度三好學生選舉每一次都少不了她，每一位同學的推薦稿上都會映現她的名字。

　　每一次的學校比賽，都會有她，而每一次，她都能光榮地把獎狀帶回學校，榮譽與歡樂分享給校園里的每個人。在學校的歷史上，她創造的輝煌真是琳瑯滿目呀！

　　如果真的不信也可以。記得有一次，我與好朋友來到韓香的家里找她玩時，她熱情地招待了我們，我們還在一間房間里看見了起碼半屋子的獎狀與榮譽證書，從小時候一直到現在，都是那么地優秀！金光閃閃的證書就擺在我的眼前，真是前所未有的場面呀！到現在我還記憶猶新呢！

　　韓香，一位學習上厲害，道德上優秀的好學生，是我見過的最優秀的少先隊員！

　　我身邊的名人作文 篇19

　　一提起名人，人們就會聯想到那些明星，或是在某個科學領域有所貢獻，或是古代厲害的人物。而我今天所說的名人卻是一群在普通不過的人，他們就是清潔工。

　　他們雖然看起來是簡單、樸素、和我們沒有什么不同之處的。但是他們確實了不起，這是我們有目共睹的事實。

　　當我們還在家中享受著清涼時，他們卻在酷暑下堅守崗位，他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下那么晶瑩透亮。

　　當我們還在家中享受著溫暖時，他們卻在嚴寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風吹落的葉，打掃著每一條街道，每一個角落都有他們踏過的足跡。

　　他們的是勤勞的，也是善良的。我記得有一回冬天早上，天上下著鵝毛般的大雪，在上學的上，我突然摔到了，就是旁邊的一位清潔工老大爺把我扶了起來。經過這一次，每天上學、放學路上，我都多看那位老大爺一眼，給他送去敬意的.目光。

　　他們付出了這么多，但我們卻常常忽略他們。有時我們會把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。雖然這樣，但是一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭勞苦得保衛我們的城市，希望使我們的城市干凈整潔。他們以自己的骯臟臟換來城市的整潔，所以我們的做法顯然是不對的。

　　城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來同清潔工一起，共同維護我們的家園。這樣我們的家園才會更加美麗；我們的生活才會更加美好。

　　清潔工，你們是城市的美容師，是創建美好家園的使者，也是我心中的名人，你們辛苦了。

　　我身邊的名人作文 篇20

　　說起名人，同學們一定會想到那些戰斗英雄、勞動模范，或是作家、畫家、企業家、科學家，還有歌星、影星、球星等等。其實，三百六十行，行行出狀元。在我的身邊也有不少小名人，其中，我最敬佩的就是我的鄰居，赫赫有名的“學習能手”——陳星。

　　陳星得過許多獎，這些獎狀大大小小，形狀不同，等級也不同：校級，市級，省級，國家級......金獎，銀獎，銅獎......各種各樣的色彩繽紛的獎杯，每一張寫著字的證書，每一個耀眼的獎杯都訴說著他艱辛的努力和美好的成果。雖然左鄰右舍和認識他的人都羨慕他那光彩的“正面”，但有多少人能想到他那在“背面”所付出的艱苦卓絕的努力呢?

　　他從小就很好學，三歲時就能獨立閱讀，六歲開始學習書法、英語、繪畫和棋藝，他的周末幾乎沒有閑暇的時間。六年級畢業考試，他考了“兩個一百分，一個九十九分”的好成績。我問他：“整天都學習，會不會太辛苦了?”他微微一笑：“我學習的都是我喜歡的，怎么會辛苦呢?”是呀，做自己喜歡的事情，誰會覺得累呢?

　　記得有一次，我和他一起到劉老師家學習書法。上課之前，老師總會先檢查上節課安排的作業，我按要求完成了老師要求的“十張大字”的書寫，得到了老師的'表揚。檢查到陳星哥哥的作業時，我發現他拿出了整整一札的宣紙，也不知道寫了多少張!只見老師不住的點著頭，還用手拍了拍他的肩膀，夸他很用功。在當年的青少年書法大賽中，他獲得了全國特等獎的獎杯。

　　陳星——一個我身邊的榜樣，一個激勵我努力的人，他用他的好成績時時刻刻的激勵我。他是我心中的“名人”。

　　我身邊的名人作文 篇21

　　提到名人，你也許會想到著名的科學家、文學家，也許會想到杰出的企業家、大富豪，也許會想到耀眼的明星、球星……今天我要介紹的名人，有點與眾不同。

　　這個人的名字叫王哲宇，他其貌不揚，是我們學校五年級的大哥哥。他的臉方方的，下巴卻是尖尖的，像一枚正待發射的火箭。他的頭發烏黑烏黑的，又粗又硬，一根一根豎起來，像小刺猬身上的刺，這就是傳說中的刺猬頭了吧。他鼻梁上還戴著一副寬邊的大眼鏡，把半張臉都遮住了。

　　王哲宇的`拿手絕活是轉魔方。記得有一次，記者來我們學校采訪，他們班的一個同學告訴記者：“我的同班同學王哲宇，他的魔方轉得可快了，是一個魔方高手。”記者就請王哲宇現場來露一手。從容淡定的王哲宇從口袋里掏出一個隨身攜帶的魔方，記者把魔方所有的順序都打亂，再還給王哲宇。王哲宇仔細地觀察一番，信心滿滿地說：“好，可以開始了。”記者把手機拿出來給王哲宇記時，“預備，開始！”記者話音剛落，魔方在王哲宇手中就飛快地轉了起來，你瞧，他把魔方一擰，魔方就轉了個圈，再把魔方一旋，又轉了個圈。王哲宇靈活地撥動著魔方，魔方就像一只聽話的小猴子在他手中翻著跟頭。圍觀的同學看得眼花繚亂，根本就看不清他手上的動作，臉上紛紛露出了不可思議的表情。“好了，還原了。”王哲宇說著，把魔方放在了記者的手上，“哇，真的只有31秒啊！”記者張大了嘴驚訝地說。旁邊的同學圍住了王哲宇，有的說：“你能當我的師傅嗎？”有的說：“你真厲害啊！”

　　名人王哲宇轉魔方的本領不是與生俱來的，而是靠每天練出來的。我相信，不管做什么事，只要肯努力，肯下功夫，我也可以成為名人。

　　我身邊的名人作文 篇22

　　說起名人，同學們一定會想到那些戰斗英雄、勞動模范，或是作家、畫家、企業家、科學家，還有歌星、影星、球星等等。其實，三百六十行，行行出狀元。“泥人張”“賴湯圓”“張小泉剪刀”固然無人不知，就是你身邊的那些“技術標兵”“種田能手”“養鴨大王”……在我們班也有這么個小名人，她就是“舞蹈小能手”——嚴雯。

　　嚴雯得過許多獎，這些獎狀大大小小，形狀不同，等級也不同：省級，市級，國家級的金獎，銀獎，銅獎各種各樣的色彩繽紛的獎杯，每一張寫著字的證書都訴說著她艱辛的努力和美好的成果。雖然人人都羨慕他那光彩的“正面”，但有多少人能想到她那在“背面”的艱苦卓絕的努力呢?她從小就練極具民族色彩的.中國舞和婀娜多姿的從國外引進的拉丁。在學這兩樣舞蹈時，她總是劈不開腿或下不了腰，經過在學校老師的幫助下，和她的媽媽和她自己孜孜不斷的努力下，她終于一個個舞蹈難點克服了。在學校里，只要一有表演她總會主動參加，這都是因為她在課外跳舞課程學得多的功勞。

　　有一次，我在下午一點多去青少年科技活動中心上卡通漫畫班時遇到了嚴雯，問她去學什么，他說是去上舞蹈興趣小組。一節課上完了，在走樓梯時看到她正趴在欄桿上欣賞風景。我走過去，拍了一下她，問：“你在這兒而干什么?還不回家?”她像是被我嚇了嚇，一會兒才緩過神來說：“我還要再學一節課呢。”

　　我心想：嚴雯可真刻苦，這么晚了還在學。怪不得跳舞跳得那么好啊。

　　我也要好好學習，成為班級里的下一個“名人”!

　　我身邊的名人作文 篇23

　　在我們這個五彩繽紛的大千世界里，有許許多多的輝煌歷史，而這些歷史都是由哪些數不勝數的名人創造出來的。在我們中國，名人是數不勝數、琳瑯滿目的。大到一位德高望重的主席，小到就在我們身邊的名人老師。今天，我就給大家介紹一下我的老師，也就是我身邊的名人老師吧！相信你也會喜歡的這位老師的！

　　我的老師是一位既嚴肅又和藹可親的人。嚴肅起來十分地嚇人，就算是再吵鬧的教室，一經過汪老師的一聲令下，也會隨之而安靜下來的'。

　　有這樣的老師我十分地驕傲。最讓我引以為傲的就是汪老師是在我們學校六年級全年級中唯一的一位高級教師。而且還是許多屆的教壇新星呢！這些一到我們霍邱縣的文化長廊就能看得見。

　　汪老師博學多才、學富五車。有些十分深奧的問題一到汪老師那里就變成了小菜一碟，這真不是浪得虛名的！我覺得汪老師的博學多才是來自于我們美麗的大自然，因為汪老師去過許多地方，同時也領略過大自然那比書本上知識更深奧的知識。

　　汪老師不僅博學多才，還是一位寫字的能手。每一次的語文課上，都能在烏黑的黑板上看到那一手清秀的好字。就連語文書上的字有時也得讓汪老師三分呢！

　　汪老師的聲音更是柔美和諧，讀起柔柔的課文時，就如同五月天時那柔軟美麗的花朵。讀起囂張生氣地課文時，汪老師讀得真是惟妙惟肖，與課文的人物結合得天衣無縫，我們都感覺汪老師的聲音簡直真是絕了！

　　汪老師對我們每一位學生都是公平公正的，機會人人都有，汪老師每一次都全力以赴地給我們每位學生都爭取到機會。這一點是我們每位小草都知道的！

　　汪老師，一位高級教師，一位能與孩子們有共同語言的老師。一位嚴肅、和藹可親、博學多才、聲音絕了、對學生無微不至的老師！讓我們大聲說出她的名字：汪光梅！

　　我身邊的名人作文 篇24

　　提起身邊的名人，那可真不少，但讓我從心底佩服的只有一個，那就是我的媽媽。說起我的媽媽，那可是窗戶上鳴喇叭-----名聲在外，他是一個有愛心、有求必應的好媽媽呢!

　　我的媽媽有一頭烏黑的長發，細細的柳葉眉，高挺的鼻梁，美中不足的是媽媽有一雙單眼皮。

　　我的媽媽是一個有愛心的好媽媽。記得那是一個寒風凜凜的下午，到了五點媽媽接我回家。路旁有一位賣白菜的老奶奶，媽媽見這么冷的天，老奶奶還在賣白菜，便把剩下的兩顆白菜都買走了。回到家，我疑惑不解的問媽媽：” 媽媽，你怎么買這么多的白菜，我們又吃不了呀?“”你看那個老奶奶，那么冷的天還要賣白菜，我們把白菜買了，老奶奶就可以早點回家休息了。對了，你去寫作業吧，媽媽今晚給你做’白菜宴‘。“

　　我走到我的`房間，剛要寫作業，就聽見“呀”的一聲。我急急忙忙的跑到廚房，”怎么了媽媽?“”這個白菜只有外面是好的，里面全壞了，也能炒一盤菜，但做不了白菜宴了，“媽媽說，”算了吧，沒關系的，老奶奶多可憐呀，她賣個菜也不容易······“聽了媽媽的話，我心想:媽媽你真有愛心，我也要向你一樣，做一個有愛心的人。

　　還有一次，我姨媽給媽媽打電話，說讓媽媽幫忙蒸饅頭，媽媽聽了毫不猶豫的答應了。一掛完電話，媽媽就開始和面蒸饅頭，還沒剛蒸好，媽媽便找東西把饅頭裝起來，接著就給我姨媽送去了。媽媽回到家，我問媽媽：”媽媽，你為什么這么著急，晚一會送去也不遲呀?“媽媽卻說：”答應人家的事一刻也不能遲，我們一定要盡自己所能，快速并保質保量的做好每一件事情。“”嗯嗯，我知道了。“

　　這就是我的媽媽，一個有愛心、有求必應的媽媽。她雖然不是什么大名人，但在我心目中，我的媽媽是最有名的!

　　我身邊的名人作文 篇25

　　說起“名人”，我不得不夸一夸我的外婆了，她可是在我們不巷里遠近聞名的治病能手，不僅我們小巷里的人知道，就連許多來自不同地方的人知道，都來找我外婆看病，都對外婆嘖嘖贊嘆過。

　　外婆個子不高，臉上布滿了皺紋，長著一雙炯炯有神的眼睛，頭發有一半是白發。雖然外婆的樣子并不是那么美，但她在我心中卻像是一個美麗的“白衣天使”。

　　聽媽媽們說，外婆從12歲就開始跟隨她的媽媽從醫。外婆沒有讀過書，只是在跟她的媽媽學醫術。當時沒有現代化汽車，只能自已爬上山去采藥、背藥。就這樣年復一年，外婆的腳有一只得了風濕病，因為當時外婆的風濕病沒有及時治療，所以現在落下了病。我外婆去過玉溪做檢查，可去了一個星期什么病也沒有檢查出來，直到現在，我外婆還在后悔。外婆主治婦科病，還治咳嗽、發燒等一些常見的病和胃病之類等等。

　　記得有一次，在一個月光皎潔的夜晚，在我的再三懇球下，外婆給我講了一個我與我媽媽共同經歷過的傳奇色彩：我媽媽在這邊排行第三，可就連我媽媽的妹妹都把孩子生下來了，我媽媽都還沒生，當時外婆看在眼里，急在心上，所以外婆就拿了一些草藥給媽媽喝，媽媽吃了藥后才懷上了我。

　　外婆愛廣結善緣，她不僅幫自家人治病，而且樂于助人，外婆心地善良，只要是有人生病了，都來找外婆看病，他們也經常把一些好吃的東西分給外婆，外婆也常把好的東西給他們，這樣一來，外婆與他們的關系更進一層，越來越近了。

　　每當我看到外婆在給他們治病，按肚子時，外婆總是緊閉著雙眼，找準穴位，然后用力往下壓、放開，再壓、再放開……就這樣來回反復幾次后，就會退燒了。我生病也是只吃外婆的.藥，再讓外婆按肚子，病就會好了。

　　外婆之所以會成為我身邊的“名人”，是因為外婆廣結善緣、平易近人、樂于助人，還經常幫一些人大公無私的治病，所以我外婆的這種精神品質值得我學習，就成為了我身邊的“名人”。

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