高考語文試題及參考答案

時間：2024-06-11 22:40:05 芊喜試題答案我要投稿

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高考語文試題及參考答案

　　在學習、工作中，我們最少不了的就是試題了，試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的語文試題及參考答案，歡迎閱讀與收藏。

高考語文試題及參考答案

　　高考語文試題及參考答案 1

　　一、積累應用10分

　　1.默寫。（5分）

　　（1）推此志也，_____________。（司馬遷《屈原列傳》）

　　（2）_____________，凌萬頃之茫然。（蘇軾《__________》）

　　（3）杜甫《登高》中“_____________，___________”一聯由眼前之景聯想到淪落他鄉、年老多病的處境。

　　【答案】（1）與日月爭光可也

　　（2）縱一葦之所如赤壁賦或前赤壁賦

　　（3）萬里悲秋常作客百年多病獨登臺

　　2.選擇題。（5分）

　　（1）將下列編號的語句依次填入空白處，語意連貫的一項是（）（2分）

　　創新是數字勞動的重要推動力，_________。_________，__________，________，提供更高價值的產品和服務，持續創新創造成為必然要求。

　　①信息的流動速度實在太快

　　②及時深入地洞悉顧客需求和期望

　　③它包括對產品、系統、流程、營銷和人的持續改善

　　④有價值的技術和創意轉瞬即逝

　　A.③④①② B.③④②① C.④③②① D.③①④②

　　（2）學校組織“《紅樓夢》演出季”活動，某學生小組改編“寶玉挨打”的情節參加演出，他們力求臺詞符合原著中人物的身份與性格。以下臺詞最恰當的一項是（）（3分）

　　A.黛玉對寶玉說：早就對你說過，你真是執迷不悟啊！

　　B.寶釵對寶玉說：這次活該你挨打，就是自食其果！

　　C.賈母對賈政說：你想想，你父親是怎么管教你的？

　　D.王夫人對賈政說：我現在就死給你看，一了百了！

　　【答案】

　　（1）D（2分）

　　（2）C（3分）

　　二、閱讀70分

　　（一）閱讀下文，完成第3—7題。（16分）

　　材料一：

　　①對于經濟學是不是科學，學界爭論頗多。達爾文曾這樣解釋科學：“科學就是整理事實，從中發現規律，作出結論。”科學的本質取決于研究方法。判斷

　　經濟學是科學的主要依據在于它在對經濟現象和規律的探索過程中運用了自然科學的研究方法。

　　②首先，經濟學和其他自然科學一樣采用實證方法，超脫了價值判斷，以客觀態度研究經濟現象。在十九世紀之前，經濟學是以道德學說的面目出現的。十九世紀中期之后，英國經濟學家西尼爾和法國經濟學家薩伊等努力使經濟學擺脫價值判斷，成為一門實證科學，走上了科學化之路。現在，實證經濟學已成為經濟學的主流。其次，經濟學成功的運用了教學工具以確保研究方法的科學性。經濟學家把經濟現象作為若干經濟變量變動的結果，進而分析這些變量之間的關系，探討經濟運行規律。最后，經濟學在某種假設之下分析社會現象并得出結論，再用事實來檢驗結論，上述方法與自然科學運用的研究方法在本質上是相同的。

　　③現代經濟學的歷史僅二百余年，與典型的自然科學相比，它還是年輕而不成熟的，但他發現的許多規律已經對人類社會發展產生了重大影響，英國哲學家波普爾曾對經濟學的科學化作出高度評價，他認為：“盡管那些落后的社會科學還需要找到自己的伽利略，而經濟學卻已經卻已經歷過自己的牛頓革命。”

　　④但也有人對此提出質疑：經濟學經常做出錯誤預測，這能是科學嗎？確實經濟學的預測經常失誤，然而氣象學作出的錯誤預測恐怕比經濟學多得多，又有誰否認氣象學是科學呢？

　　材料二：

　　①很多經濟學家認為，經濟學的基本研究方法與自然科學是一致的，因此經濟學是科學的。還有一些經濟學家認為，如同心理學、歷史學一樣，經濟學還不能稱為嚴格意義上的科學。其實，判斷經濟學是否屬于科學，先要弄清科學的特征。一般而言，科學至少具備這樣幾個條件，一是研究對象是客觀的物質世界，二是研究態度力求客觀公正，最大限度地擺脫價值判斷的干擾，三是研究方法，主要是實證和邏輯推理。

　　②如果從這幾個方面來考察，我們會發現經濟學和典型的科學間還存在著較大的距離。雖然經濟學的研究方法在很大程度上是采用實證、邏輯推理等方法，有著向典型的科學靠攏的傾向，但是在研究對象上，經濟學和自然科學是完全不同的，自然科學研究的是無感情、無意志的物質世界，而經濟學研究的是有感情、有意志的人所從事的經濟活動。前者的研究對象具有機械性，只要某一條件發生變化，就會相應出現可預見的結果。但人的活動常常是相互沖突的。和物質世界的因果律相比，人類社會的因果關系要復雜得多。因此，相較于自然科學，經濟學的研究結論要更為多元。微信公眾號：沈姐的語文課堂。在研究態度上，經濟學家的研究不可能不指向自己的價值判斷，不可能不存在著相當的意識形態色彩。在研究方法上，研究對象的特殊性，決定了經濟學也不能完全照搬自然科學的方法，而必須找到適合于本學科的研究方法，比如田野調查法等。基于這樣的認識，我們不得不承認，經濟學永遠無法成為自然科學意義上的科學。

　　③那么，拋棄了科學主義以后，經濟學還剩下些什么呢？我認為經濟學家們要努力調整心態，要意識到經濟學適合歷史學相似的學問是。是不是可以這樣認為，經濟學和歷史學一樣，都是對人類活動的研究，研究者都會并持一定的價值觀，他們的結論也都很難具有自然科學那樣的客觀性，而這正是社會科學的價值所在。

　　3.根據材料二，以下研究課題最適合運用“田野調查”方法的一項是（）（2分）

　　A.土壤酸堿環境對水稻生長的影響

　　B.全球主要構造帶地震活動的狀態

　　C.多巴胺分泌對人情緒波動的影響

　　D.上海市非物質文化遺傳傳承情況

　　【答案】D

　　4.材料二的作者想找著名經濟學家的言論來佐證自己的觀點，以下最有可能引用的一項是（）（3分）

　　A.經濟學是價值的侍從和實踐的仆人

　　B.經濟學以求得人類快樂為最終目的

　　C.經濟學現象的研究只需要保持立場中立，而不必宣稱什么應該，什么不應該

　　D.科學思考的藝術就是做出假設，從而使復雜的世界簡單化，解釋起來更容易

　　【答案】A

　　5.能依據文意做出推斷的一項是（）（3分）

　　A.依據材料一，經濟學的科學性主要在于對經濟現象做變量分析

　　B.依據材料一，在波普爾看來部分社會科學的科學化尚未完成

　　C.依據材料二，數學研究比經濟學研究更復雜更機械化

　　D.依據材料二，經濟學和歷史學的結論都不具有客觀性

　　【答案】B

　　6.材料一第④段運用氣象學的事例進行反駁，試圖通過推翻他人質疑的隱含前提______________來反駁“經濟學不是科學”。（2分）

　　【答案】（2分）科學是不允許經常做出錯誤預測的

　　7.針對“經濟學是不是科學”這個問題，兩則材料持不同觀點進行論證，你認為哪個論證更有說服力？請結合材料說明理由。（6分）

　　【答案】

　　（1）相對材料一，材料二更全面，從研究對象、研究態度、研究方法三方面明確科學的特征，并以此作為判定標準，全方位考察經濟學的科學性。

　　（2）論證過程更注重分析說理，抓住研究對象的特殊性這一關鍵，辨析了經濟學與自然科學的`差異。

　　（3）論證更完善，在否定經濟學是科學的基礎上，進一步明確了經濟學的社會科學屬性，指出其獨特價值。

　　（4）并且語言表達更為嚴謹，因此材料二的論證更有說服力。

　　（二）閱讀下文，完成8—11題。（16分）

　　我和父親萬方

　　①這幾天溫度上升得很快，今天的最高溫度到了十四度。一個用得很多很俗的句子在腦子里浮現而出：春天的腳步越來越近了。語言是人的創造，所以不管形容什么，我們都會想當然地擬人化，其實春天怎么是走來的呢？春天是風，是氣流，是站在萬物間的種種誕生。灰褐色的土地上露出星星點點的綠光屏，光禿禿的樹木鼓出小小的蕊，空中出現了小飛蟲一閃而過的影子……不記得在哪兒看到過四個字：猛如春天，說得真好。現在背陰處水面的冰還沒有完全融化，但是快得很，迎春花玉蘭花梨花桃花海棠花會在眨眼間盛開，在陣風中，互相碰撞，春光如炸彈一般四處爆炸開來，隨后又在你不留意的瞬間消逝。

　　②“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。”四季輪回，周而復始，然而生命的春天走了就不再來了。

　　③北京醫院的午飯時間，爸爸趴在桌子上吃飯，我坐在旁邊看著他吃，他一邊吃一邊漏，我抓起紙巾給他擦了擦嘴。他想到了什么，說：“小孩兒也讓人累，可是他可愛呀，怎么看怎么可愛。老人就不同了，丑，沒有一點點可愛的表演。人老了，就該死了，該走了。”我爸爸從不忌諱說死，我完全習慣，就對他說，你也可愛呀，他看著我笑了笑，嘆口氣。

　　④他平躺在病床上，枕著一個薄薄的枕頭，使肚子顯得比原本要大，那樣子說不出為什么像一個孩子。空間在一點點縮小，但他好奇心仍在，“給我說點什么呀？”他要求道，看著我的臉，我就說了兒子考試得了多少分，表現如何，或者說說朋友間的來往。很多時候他離得很近，看著我的臉，卻已經不再聽了。在我們說話的時候，他可以隨意出入，經歷了漫長的人生歲月，在衰老的幫助下，他漸漸的抵達了一種自由境界。

　　⑤我該回家了，如果天氣好，陪護小白就用輪椅推著他把我送到醫院門口。他很愿意送我。接下來，他就留在醫院的大門口看人，偶爾他也躍躍欲試：“咱們去公園看看吧，行嗎？”小白略有顧慮，但還是會滿足他的請求。

　　⑥隔著一條小馬路，醫院對面就是東單公園的后門，我也陪他去過。最高興的是碰上一場交誼舞會。年齡各異的男男女女跳得一個比一個認真，我爸爸看得津津有味，悄悄指給我看一個油頭的男人脖子上系著的花圍巾。我想起來了，那時他還沒有住院，夏天的傍晚，夕陽的余暉灑在馬路上投下高樓長長的影子，晚飯后我陪爸爸出門散步，忽然我發覺他不見了，不在身邊了，趕緊回頭找，他落在后面，我叫了一聲：“爸!”他背對著我，沒有反應。

　　我朝他走過去，“你看什么哪!”他依然不回答，順著他的目光有一對年輕情侶正相擁走遠。

　　⑦他能聞到青春的氣味，能聞到各色各樣的人的氣味。對人的興趣已深入他的骨髓，用他自己的話說：“人這個東西是非常復雜的，人又是非常寶貴的，人是多么需要理解，又多么難以理解。沒有一個文學家敢說我把人說清楚了。”

　　⑧從某種角度看，蘩漪就是他的化身，是那個被層層外殼包裹著的最真實的他，果敢陰鷙。我爸爸，終其一生都有一只鷙鳥在他心中扇動翅膀。他脆弱，膽子小，異常敏感，經常是悲觀的，但同時又是兇猛的、熱烈的，不達極致不甘休的。

　　⑨記得北京人民藝術劇院演出第三版《雷雨》，他不能去看，我去了。第二天去醫院看他，一見面他張嘴第一句話就是：“怎么樣？”不可能誤解，他問的是演出效果。我告訴他很好，劇場里很安靜，靜得能聽得到一根針掉到地上。我絕不是想說好聽的讓他高興，現場氣氛的確如此。“你覺得還站得住？”他又問，顯然是期待一個肯定的答復。可我偏偏不想順著他說，反問：“你說呢？”

　　⑩他沒有說話。那一刻在病房里，我忽然覺得他像個孩子，而我就是不愿意輕輕松松地安慰他。沈姐的語文課堂。我勸他不要想了，因為這不是他的事。

　　⑾“怎么講？”他問我。

　　⑿“你寫了劇本，盡了你的力以后就由時間去衡量了。”

　　⒀“那我的戲是不是還算經得住時間考驗的？”可愛的老孩子又問，心狠的女兒竟然再次反問：“你說呢？”

　　⒁他沉默不語，我覺得他是理解我的，爸爸，即使我說了你想聽的話，那些話也微不足道，不具有真正的意義。

　　⒂這樣想著，不覺已走出一段距離，我回身向父親招手再見，可他的注意力已經被街上騎自行車的人吸引，不再看我。我一步步走遠，忍不住回頭看他，一個身穿病號服的老人，無聲無息地坐在輪椅里，被高大的水泥門洞襯得那么小，孤零零的。

　　⒃不過我愿意相信那個自信的二十三歲的年輕人還活著。

　　（選自《你和我》，有刪改）

　　高考語文試題及參考答案 2

　　（一）閱讀下文完成1－5題。（15分）

　　①“包豪斯”是一所由工藝學校和藝術學校合并而成的藝術設計學校。二十世紀初成立于德國魏瑪。

　　②“包豪斯”這個名字有些特別。德文“Bau”指建造和建設。“haus”的意思很多，可指房屋、住房、家園，也可指世家、企業、公司、商號等等。創建者為學校取名“包豪斯”，有“建設者之家”的意思，以區別于傳統的經院式的教學機構。

　　③學校的名稱特別，來就學的人也與眾不同。招收的學生有剛從戰場回來的，有工匠，有流浪漢，有失業者。年齡從17歲到40歲都有，約三分之一是女性。當然，更特別的還是學制和學習內容。

　　④學校的創建者認為，必須形成一個新的設計學派來影響本國的工業界，否則一個藝術家就不能實現他的理想。學校設立了紡織、陶瓷、金工、玻璃等科目。學生進校后先學半年初步課程，然后一面學習理論課，一面在車間學習手工藝。三年之后考試合格，可以取得“匠師”資格。學校強調自由創造，反對因襲摹仿。在設計中重視實用需求，摒棄虛浮奢華；講求材料自身的質地和色彩，反對附加的修飾和包裝。他們注重發揮結構本身的形式美，采用不對稱的構圖法，靈活多樣、造型簡潔，他們的造型藝術風格被稱為“包豪斯風格”。這種風格體現在建筑中，也體現在器皿、家具、燈具、織物等物品的設計上，家具中的鋼管椅子就是他們最具有代表性的成果之一。

　　⑤有人以為包豪斯的成就在于創立了現代藝術教育和現代主義的設計風格。其實，創建者的明確目標，是要徹底摧毀傳統的關于藝術的“神話”，這是包豪斯的理念中最具革命性的核心。包豪斯所嘗試的，是把藝術從貴族和富人的高堂華廈中、從藝術的“神壇”上解放出來。它要讓藝術家變成這樣一種人，即能用他的靈感和技藝為千千萬萬人塑造美、營造舒適生活的工作者。換句話說，在包豪斯的觀念中，藝術家的任務，是讓每一個人，特別是那些平凡的工人、農民、小職員，都過上“人”所應該有的生活，讓每一個人都能平等地享有生活的尊嚴。因此，包豪斯人不認為替普通人設計水杯之類的日常用品是雕蟲小技，相反，他們把這類事看作一項莊嚴的事業。也正因為如此，他們才投入那么多的精力，建立起現代藝術教育的基礎，其目的就是要在更大的范圍和更深的層次上提高生活的.質量和水平。在他們看來，現代的藝術家，應該以米開朗基羅畫西斯廷教堂天頂的力氣，來設計一個水杯。他的任務，是要在一個普通的水杯上探索和體現美的極致，讓美貫穿到普通民眾生活的每一個平凡細節當中。包豪斯在教學中始終貫穿著這樣的理念。師生們紛紛走上社會，他們的設計成果也得到了廣泛的認可。包豪斯的成功證明了：藝術的成功并不只是關乎造型、關乎設計，實際上，它還關乎信念，關乎社會。

　　⑥當然，任何像包豪斯這樣大膽的革新行為，都不可能得到所有人的理解，誤解和攻擊是不可避免的。二戰爆發前，它被迫關閉了。但被查封的是有形的包豪斯，而無形的包豪斯，即包豪斯的設計理念是無人能夠查禁的。時至今日，包豪斯的影響隨處可見，它實實在在地改變了我們的城市、我們的環境、我們的觀念。這就是藝術，它不依靠權勢和奢華，卻往往在人們的生活中留下更長久的印記。

　　1．以下對“包豪斯”的介紹符合文意的一項是（2分）

　　A．原本是一所工藝學校。

　　B．最初是建設者的宿舍。

　　C．由學校的創建者命名。

　　D．不是一所正規的學校。

　　2．與傳統的經院式的學校相比，包豪斯的學生大多來自__________（2分）

　　3．根據第④段，概括包豪斯的相關情況（4分）

　　（1）主要學習內容：藝術理論與__________

　　（2）設計對象：建筑物與__________

　　（3）作品主要特點：__________、__________

　　4．第⑤段中“神話”在文中的含義是__________。（2分）

　　5．包豪斯藝術能“在人們的生活中留下更長久的印記”，是因為（5分）

　　（1）________________________________________

　　（2）________________________________________

　　（3）________________________________________

　　（二）閱讀下文，完成6－12題。（23分）

　　①“今年杭州的第一朵荷花開了。”這是杭州電視臺都市報道的頭條新聞。主持人建議市民到西泠橋邊，把荷花一天天開放的過程拍下來。也是這一天，杭州的一家報紙有篇醒目的報道，叫作《第一朵荷花開了》。不知道還有哪個城市會這樣，把荷花初綻列為頭條新聞？杭州會。杭州有這種對美的希冀和體會！

　　②杭州還有什么？

　　③杭州有茶。沿著西湖走一圈，密密樹蔭一層層，處處皆有喝茶人。或許西湖本是個茶水壺？一座飄著茶香的城市，天天在品味著一份生活的情趣。

　　④杭州有音樂。湖邊的草坪上，漂浮著似有若無的江南絲竹,觀光車上流溢出繾綣的小提琴協奏曲《梁祝》。這是一座被愛情滋潤的城市。湖邊花叢中的蝴蝶多為純白，而且常常成雙成對，那一定是梁祝相伴，重游故地。

　　⑤杭州還有樹。我總覺得杭州的汽車不是從馬路上開來，而是從樹叢里駛出；汽車也不是開進城市，而是馳入林子。舒展的梧桐在空中搭成密密的樹廊，成片的桂子把人們帶進植物的天堂，真覺得杭州的天空都讓樹住了。杭州市區有無數的古樹名木，蒼勁挺拔，風華依舊。面對這些300歲、500歲、1000歲的前輩，不能不心生敬意！

　　⑥杭州更多的是公園。西湖邊上，一石一木都令人駐足，隨便切一塊下來便是公園。杭州出傘，杭州人也愛打傘，防曬或防雨。粉白、深紅、嫩黃、湛藍，開在公園的綠蔭叢中，像一朵朵移動的花。有一次我在綠世界里看到一片特大的綠葉，趕緊趨步上前，竟是綠色的大傘。原來是在園中看綠看花了眼，把綠色的都看成了葉。

　　⑦杭州最不缺少的，是文化。如果想把寫西湖的詩文數一數，那就如同想去數西湖邊那草、那花、那樹一樣。白居易的“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，柳永的“三秋桂子，十里荷花”，楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，固然令人贊嘆不已，擊節吟唱；即使那些憂傷的詞句：“為春瘦，何堪更繞西湖，盡是垂柳”，“想罷歌停舞，煙花露柳，都付棲鶯”，那繞湖垂柳，那煙花棲鶯，也都令人神往!

　　⑧西湖的水，匯聚著千年的滄桑。西湖里葉葉扁舟，講述著悠遠的、不盡的故事。西湖邊的長街小巷里，藏著各朝各代太多的記憶。這里有梁祝、濟公、白娘子，更有白居易、林逋、岳飛、文天祥、龔自珍、魯迅。杭州城無處無典故，無處非景觀。杭州的歷史文化只有西湖的自然風景配得上，西湖的自然風景也只有杭州的歷史文化配得上。

　　⑨清詩人袁牧曾有詩曰：“賴有岳于雙少保，人間始覺重西湖。”

　　⑩“重西湖”，因為岳飛、于謙，又不僅僅因為岳飛、于謙，還因為蘇東坡。最重西湖的人，不是你，不是我，而是杭州太守蘇東坡。杭州的鳥都認識他，西湖的魚都認識他！他在杭州抒發情懷的詩就有四百余首。寫西湖，沒有人寫得過“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。據說詩人毛澤東多次到西湖，但沒寫過一首西湖詩。他說《飲湖上初晴后雨》寫得太絕了，就“不敢造次”。

　　（11）“重西湖”還因為抗清英雄張蒼水的臨刑絕呼：“好山色！”張蒼水“帶鐐長街行，告別眾鄉親”——此時官巷口的刑場，杭州百姓已是素衣素服，白茫茫的一片來送行。張蒼水氣勢豪邁地拜別鄉親，又滿懷深情地看一眼那溫潤綿延的湖山。“好山色！”是英雄留給西湖最后的聲音。

　　（12）“重西湖”，還因為西湖的山水留下過魯迅的足跡。白娘子的傳說引發他為普通民眾追求心靈自由的呼喊，激發起這位反封建戰士的斗志。有誰會像他那樣，對雷峰塔如此深切的關注，并將態度鮮明地表達出來？

　　（13）“重西湖”，還因為杭州人為明日西湖繪制了一幅幅的藍圖。杭州人說：西湖不僅是杭州的西湖、浙江的西湖，更是中國的西湖、世界的西湖。西湖的每一寸岸線、每一塊綠地、每一處設施、每一處景觀，都要讓市民和游客共享。杭州刺史白居易曾說：“江南憶，最憶是杭州。”西湖展現的，是美，是和諧，是大氣。

　　（14）西湖的早晨，是老年人的樂園，鶴發童顏映朝陽，揭開西湖每天的序幕。西湖的白天屬于旅游者，他們帶著家人和朋友來親近西湖，拍攝下一幅幅西湖風光，無意中自己也成為西湖一景。西湖的夜晚，屬于下班族和情侶，映月三潭，秋月平湖成了溫馨的背景。

　　（15）杭州并存著歷史與浪漫，兼具著傳承和創業。這些年有個常用詞叫“可持續發展”，在這里我看到的是可持續幸福。杭州有斷橋，有孤山。但是斷橋不斷，孤山不孤，它們與整個中華大地緊密相連。不僅是杭州，整個長三角地區，整個中國不都在這溫馨和諧中風風火火地向前邁步嗎？

　　（16）人在湖邊走，邊走邊與那湖對話，是一種享受。不，不僅是一種享受……

　　6．寫出高中課本魯迅小說的一個篇名_______________（1分）

　　7．第①段寫電視臺將“荷花初綻”作為頭條新聞，顯示了__________________。（2分）

　　8．第⑤段中“杭州的天空都讓樹住了”這句話好在哪里？（2分）

　　9．第⑨段在構思上的作用是（1）_______________（2）_______________。（2分）

　　10．下列說法正確的兩項是（6分）

　　A．作者寫杭州人愛喝茶是為了表明杭州人追求悠閑與散淡的生活。