八年級(jí)政治第二單元第四課隨堂檢測(cè)題
要對(duì)知識(shí)真正的精通就必須對(duì)知識(shí)進(jìn)行活學(xué)活用，下面是小編為大家?guī)淼碾S堂檢測(cè)題希望大家通過這個(gè)能真正的對(duì)知識(shí)靈活運(yùn)用。
1.李某和吳某因事發(fā)生糾紛，李某為了報(bào)復(fù)捏造事實(shí)并利用手機(jī)短信送給吳某的親朋好友，致使吳某名譽(yù)受損。據(jù)此，吳某把李某告上法庭，法院一審判決李某向吳某賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)。這說明()
①我國公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù) ②損害他人人格尊嚴(yán)，詆毀他人名譽(yù)要承擔(dān)刑事責(zé)任 ③侵犯公民的人格尊嚴(yán)要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
④我國公民的法律意識(shí)增強(qiáng)
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
2.公然辱罵他人，捏造事實(shí)在背后中傷他人的行為，侵犯了他人的()
A.名譽(yù)權(quán)B.姓名權(quán)
C.隱私權(quán)D.肖像權(quán)
3.一個(gè)好開玩笑的朋友，以李正的名義給他家人發(fā)了一份傳真，內(nèi)容為我病重住院，請(qǐng)速來。你認(rèn)為這位朋友的做法()
A.是不道德的，但不違法
B.朋友之間開個(gè)玩笑，很正常
C.是違法的，侵犯了李正的姓名權(quán)
D.是違法的，侵犯了李正的名譽(yù)權(quán)
4.下列情形中，屬于不合理使用肖像權(quán)的是()
A.新聞報(bào)道中使用領(lǐng)導(dǎo)人的肖像
B.公安機(jī)關(guān)為緝拿犯罪分子在報(bào)刊上使用犯罪分子的肖像
C.尋人啟事上使用失蹤者的肖像
D.街頭人物特寫攝影，并在電視臺(tái)做廣告
5. 陳剛期模擬試兩門功課不及格，班主任趙老師在班會(huì)上批評(píng)他不努力，簡直比豬還笨。陳剛在座位上小聲申辯，趙老師又以不服從管教為名，罰他面壁而站。對(duì)這件事的評(píng)價(jià)你認(rèn)為正確的是()
A.嚴(yán)師出高徒，趙老師是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)
B.趙老師的做法侵犯了陳剛的人格尊嚴(yán)權(quán)
C.趙老師的做法固然不對(duì)，可陳剛也不該申辯
D.小事一樁，沒有什么大驚小怪的
6.25歲的劉某，2002年畢業(yè)于北京市某學(xué)院。201X年，學(xué)校在印刷招生信息時(shí)，使用了他的學(xué)位證書復(fù)印件，隱去了照片。下列對(duì)學(xué)院行為的看法中正確的是()
A.沒有使用照片，所以不構(gòu)成侵權(quán)
B.在一定程度上是對(duì)該生獲此榮譽(yù)的褒義宣傳，況且學(xué)校將其照片隱去，保護(hù)了學(xué)生的肖像權(quán)
C.校方未經(jīng)當(dāng)事人同意，就是侵犯了劉某的姓名權(quán)
D. 學(xué)校沒有盜用、冒用和干涉使用學(xué)生的姓名，學(xué)校也沒有給學(xué)生造成什么損害后果，所以不構(gòu)成對(duì)姓名權(quán)的侵犯
7.中學(xué)生劉明喜好文學(xué)，在向文學(xué)刊物投稿時(shí)，常以墨含署名。他這樣做()
A.是在合法行使自己的姓名權(quán)
B.是欺騙讀者的不誠實(shí)行為
C.是冒用他人姓名的違法行為
D.是法律所不允許的非法行為
8.針對(duì)冒用他人姓名上學(xué)、侵害他人受教育權(quán)的案件，最高人民法院曾于2001年7月作出了批復(fù)：以侵害姓名權(quán)的手段，侵犯公民依據(jù)憲法所享有的受教育基本權(quán)利的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。依據(jù)這個(gè)司法解釋，考上中專后被人冒名頂替的山東姑娘齊玉苓贏了官司。這表明()
①公民的姓名權(quán)受法律保護(hù) ②公民享有的姓名權(quán)，不容他人侵犯 ③當(dāng)公民的姓名權(quán)受到侵害，可以通過訴訟的'方式來維護(hù)自己的姓名權(quán) ④違反憲法的行為應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任
A.①②③B.①②④
C.①③④D.①②③④
9.我是東平縣某中學(xué)的一名學(xué)生，今年15歲。我縣一個(gè)藥店在宣傳其增高產(chǎn)品時(shí)，在未經(jīng)過我同意的情況下，將我的名字印在他們的廣告宣傳單上，并說明使用了他們的產(chǎn)品3個(gè)月增高10厘米。對(duì)上述材料，下列看法中正確的是()
A.未成年人沒有姓名權(quán)，所以藥店的行為不構(gòu)成侵權(quán)
B.該藥店侵犯了中學(xué)生的姓名權(quán)，因?yàn)樗麄儧]有征得本人同意
C.該藥店沒有侵權(quán)，因?yàn)樗幍隂]有故意丑化他，還使他的知名度提高了
D.如果藥店廣告中反映的是實(shí)際情況，就沒有違法
10.(201X山東棗莊模擬) 請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)法律知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)下面漫畫反映出的問題的認(rèn)識(shí)。
11.男青年李某，女青年丁某，一次偶然機(jī)會(huì)相識(shí)成為朋友，數(shù)月后，丁某感到李某生活懶散、上進(jìn)心不強(qiáng)，便提出分手。李某懷恨在心，201X年10月，李某以小字報(bào)的方式，捏造丁某有嚴(yán)重的生活作風(fēng)等問題，并在丁某的單位及住處多次張貼。
李某的做法對(duì)嗎?為什么?
我綜合我發(fā)展
12.報(bào)紙刊登了小李在大街上吐痰的照片，并配有文字隨地吐痰可恥。對(duì)這一事情，有三種觀點(diǎn)：
(1)報(bào)社侵犯了小李的肖像權(quán);
(2)報(bào)社侵犯了小李的名譽(yù)權(quán);
(3)報(bào)社是對(duì)不道德的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)，是正常行使輿論監(jiān)督權(quán)的行為。
對(duì)此你有何看法呢?為什么?
13.(201X廣西南寧模擬) 學(xué)校準(zhǔn)備舉辦元旦文藝晚會(huì)，決定在八年級(jí)(1)班選拔一名主持人，李非和張勇都想成為晚會(huì)的主持人。為了實(shí)現(xiàn)這一愿望，李非在班上捏造事實(shí)說張勇在校外敲詐勒索小學(xué)生。張勇因此而落選。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷李非的做法是否合法，并簡要說明理由。????
14.劉女士和張某一家是多年的鄰居。去年底，張某買了一條狗，取的名字和自己5歲女兒的名字一樣，都是叫丹丹。張某經(jīng)常牽著她的狗在大院里散步，丹丹、丹丹地叫個(gè)不停。有時(shí)候，女兒和其他小朋友在外邊玩，聽見張某喊丹丹時(shí)，以為是在叫她，跑過去后才知道是在喚狗，弄得十分尷尬，還常常引起其他小朋友的哄笑。于是，劉女士和張某進(jìn)行交涉，請(qǐng)她給狗改個(gè)名字。可張某說：我的狗又不叫劉丹丹，怎么能說和你女兒同名呢?如果覺得影響了你女兒，非要改名的話，你就改你女兒的名字好了。一番話說得劉女士無言以對(duì)。她想請(qǐng)個(gè)律師和張某打官司，讓張某給她的狗改名，但又不知道打贏官司的可能性有多大。
請(qǐng)你查閱有關(guān)法律條文，并與他人討論狗名與人名一樣，是否屬于侵權(quán)，請(qǐng)說說你的觀點(diǎn)。
15.仔細(xì)觀察下面的漫畫，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)漫畫反映的問題加以評(píng)析。
16.中學(xué)生小明是個(gè)學(xué)習(xí)上的有心人，他每天都把自己遇到和觀察到的一些社會(huì)現(xiàn)象記錄在本上，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)發(fā)表自己的看法。下面表格里有小明記錄的幾件事情，因?yàn)槭韬鏊浟藢懮峡捶āＵ?qǐng)你幫他加上自己的看法，并說明理由。
事情觀點(diǎn)和理由
(1)星星照相館未經(jīng)我的同意，就擅自把我的照片貼在櫥窗里做廣告。我要求照相館歸還照片并道歉
(2)今天同學(xué)小花寫檢查時(shí)，使用我的姓名，我很生氣
(3)我的好友小亮，今年15歲，被張三鞋廠招去打工。我認(rèn)為廠家的做法不對(duì)
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