小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案（精選12篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案，歡迎大家分享。
小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 1
根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》精神，堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，為了加強學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、組織與管理
1．領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
組員：
2．學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負責(zé)，實行崗位責(zé)任制，校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》實施的第一責(zé)任人。
3．學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學(xué)校負責(zé)實施的計劃和監(jiān)督工作，班主任負責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定，負責(zé)本班的組織工作。
4．學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。
二、測試分組與測試項目
根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五、六年級為一組：
測試數(shù)據(jù)項目為：
小學(xué)一、二年級測試項目：身高、體重、投沙包、跳繩。
小學(xué)三、四年級測試項目：身高、體重、仰臥起坐、跳繩。
小學(xué)五、六年級測試項目：身高、體重、肺活量、50米×8往返跑、仰臥起坐、跳繩。
三、測試、等級評定與登記
1．《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的測試每學(xué)年進行一次，由學(xué)校自行組織。
2．測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤，體育教師進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3．因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的.申請，經(jīng)縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的學(xué)生評價等級為及格。
4．因病臨時不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。
5．對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試成績不合格者，在本學(xué)年度準予補考一次，補考仍不及格者，則學(xué)年評定等級為不及格。
6．測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
7．《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》按百分制記分，每個測試項目得分之和為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的最后得分。每學(xué)年評定一次成績并記入《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準登記卡片》。學(xué)生畢業(yè)年級的等級評定，按畢業(yè)當(dāng)年的成績和其他學(xué)年平均成績(各占50％)之和評定。
8．學(xué)校要建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的專項檔案。學(xué)生測試項目的成績，由學(xué)校匯總上報學(xué)區(qū)，并按照《標(biāo)準》的要求計算得分、評定等級。
9．體育教師每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計，并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
四、數(shù)據(jù)收集與整理上報
1．各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的有關(guān)要求，體育教師準確及時地采集、匯總《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的有關(guān)數(shù)據(jù)。專人進行上報（1２月１０日全部上報國家體質(zhì)健康網(wǎng)）
2．班主任負責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關(guān)報表。
五、具體要求與措施
1．學(xué)校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校的體育達標(biāo)活動。
2．學(xué)校加強對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結(jié)合，促進學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3．我校有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。
4．學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間，安排好三操、二活動，確保學(xué)生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。
5．學(xué)校加強對學(xué)生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
6．學(xué)校積極籌措資金，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試的一切經(jīng)費，積極購置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試所用器械，以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試工作的順利開展。
小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 2
根據(jù)20xx年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準測試和上報工作的通知》及市教育局20xx年學(xué)生體質(zhì)健康測試工作會議要求，為促進我校學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的良好習(xí)慣，學(xué)校高度重視，狠抓落實，結(jié)合本校實際情況制定本工作方案。
一、組織機構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
組員：各班體育教師
職責(zé)：制定測試計劃及實施細則。
2、測試成員：各班體育教師，班主任配合。
職責(zé)：負責(zé)按照方案的要求對學(xué)生進行測試和指導(dǎo)鍛煉，負責(zé)成績的收集、整理并對照《標(biāo)準》及評分標(biāo)準如實填寫表冊，及時上報錄入成員。
3、數(shù)據(jù)錄入：
職責(zé)：負責(zé)學(xué)生體質(zhì)健康測試成績的錄入和國家及省的上報工作。
二、工作要求：
1、各教師應(yīng)按照《標(biāo)準》的實施要求統(tǒng)一安排，制定實施計劃方案，落實專人負責(zé)，做到體育教師、班主任及各有關(guān)部門人員明確職責(zé)，協(xié)同配合，共同組織實施，并將此工作列入學(xué)校班主任考評及體育教師的工作考核之中。
2、測試要統(tǒng)一標(biāo)準，統(tǒng)一要求;數(shù)據(jù)的記錄要真實。表冊填寫字跡清楚、工整，格式正確。
3、針對學(xué)生身體特點，考慮氣候、場地等因素，科學(xué)組織測試工作，保證學(xué)生的身心健康和安全。對學(xué)生進行有針對性的體育鍛煉指導(dǎo)，促進學(xué)生體質(zhì)的.健康發(fā)展。
4、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。
5、保證學(xué)生體育鍛煉時間，安排好兩課兩操一活動，確保學(xué)生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。
6、加強對學(xué)生進行安全教育，要健全各項安全保障制度，落實安全責(zé)任制，加強對場地、器材、設(shè)備的安全檢查。在日常體育鍛煉、測試中做好安全防范工作，以防事故產(chǎn)生。測試前要檢查和了解學(xué)生身體健康情況，對生病學(xué)生實行緩測或免測。堅決杜絕平時不鍛煉，測試時搞突擊的現(xiàn)象，謹防意外傷害事故發(fā)生。
7、保證《標(biāo)準》測試的一切經(jīng)費，積極購置《標(biāo)準》測試所用器械，以保障測試工作的順利開展。
小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 3
根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》精神，堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，為了加強學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、組織與管理
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
2、學(xué)校按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負責(zé)，實行崗位責(zé)任制，校長為《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》實施的第一責(zé)任人。
3、學(xué)校《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學(xué)校負責(zé)實施的計劃和監(jiān)督工作，體育教師負責(zé)測試的訓(xùn)練、成績記錄、等級評定，班主任協(xié)助體育教師做好本班學(xué)生體質(zhì)測試的宣傳、動員及組織工作。
4、學(xué)校對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學(xué)校體育工作評估內(nèi)容之中。
二、測試分組與測試項目
根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。
測試數(shù)據(jù)項目為：
小學(xué)一、二年級測試項目：身高、體重、座位體前屈、50米跑（25米×2往返跑）、一分鐘跳繩
小學(xué)三、四年級測試項目：身高、體重、仰臥起坐、50米跑（25米×2往返跑）、一分鐘跳繩。
小學(xué)五、六年級測試項目：身高、體重、肺活量、仰臥起坐、一分鐘跳繩
、400米（50米×8往返跑）、50米跑（25米×2往返跑）。
三、測試、等級評定與登記
1、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的測試每學(xué)年進行一次，由學(xué)校自行組織。
2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的申請，經(jīng)區(qū)級以上醫(yī)院證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的學(xué)生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學(xué)生經(jīng)學(xué)校證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。
5、對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試成績不合格者，在本學(xué)年度準予補測一次，補測仍不及格者，則學(xué)年評定等級為不及格。
6、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
7、學(xué)校建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的.專項檔案。學(xué)生測試項目的成績，由體育教師匯總上報中心校，并按照《標(biāo)準》的要求計算得分、評定等級。
8、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計，并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
四、數(shù)據(jù)收集與整理上報
各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的有關(guān)要求，準確及時地采集、匯總、上報《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的有關(guān)數(shù)據(jù)。體育教師負責(zé)對學(xué)生的測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關(guān)報表。
五、具體要求與措施
1、我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校的體育達標(biāo)活動。
2、我校加強對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結(jié)合，促進學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、我校有計劃性地開展體育測試訓(xùn)練活動，督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間，確保學(xué)生的“每天一小時體育鍛煉”、“每天一節(jié)體育課”的時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。
5、學(xué)校加強對學(xué)生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
6、學(xué)校積極籌措資金，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試的一切經(jīng)費，積極購置《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試所用器械，以保障《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試工作的順利開展。
六、獎勵與處罰
學(xué)校對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》實施工作要定期進行總結(jié)評比，給予獎懲，以調(diào)動全體師生的積極性。
實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試工作組織開展得力，各項體育鍛煉活動開展良好，內(nèi)容豐富成績顯著；
學(xué)生體質(zhì)健康檔案完善，上報數(shù)據(jù)準確及時；無重大安全事故發(fā)生。
小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 4
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)的決定》提出的"學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作"的精神，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平。根據(jù)文件的精神，決定展開20xx年的體質(zhì)測試活動。
二、組織方式
為了更好落實國家政策，也為了實實在在提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還為了提高家長、老師、學(xué)生的`重視，因而決定本年度的體質(zhì)測試采用菜單式的方法。學(xué)生人手一張體質(zhì)健康測試登記表，測試項目檢測老師將成績登記到體質(zhì)測試單上。
二、測試時間：
20xx年10月9日下午
三、測試方法：
1.場地安排：
50米跑：主席臺旁邊的跑道
50乘8：主席臺對面的跑道
1分鐘跳繩：操場靠近教學(xué)樓彎道
坐位體前屈：唯真樓教學(xué)樓后面
1分鐘仰臥起坐：唯真樓教學(xué)樓后面
身高體重：唯真樓小禮堂
班級按順序每次出來，未輪到的班級在教室候命，班主任組織好班級紀律。
2.測試裁判安排
組長：
負責(zé)人：
x月x日下午裁判員安排：
身高體重：
50米：
50乘8：
1分鐘跳繩：
坐位體前屈：
1分鐘仰臥起坐：
四、成績導(dǎo)入
體測完成后班主任收集好學(xué)生的體測單子，并登錄學(xué)校QQ群共享郵箱，下載學(xué)生體測數(shù)據(jù)輸入的模版，按要求填好學(xué)生基本信息，并輸入成績，發(fā)回郵箱。
五、數(shù)據(jù)上報市數(shù)據(jù)庫
xx老師把把各班級輸入的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，并做好上報工作。
相關(guān)器材請負責(zé)老師與xx老師取得聯(lián)系，跳繩、仰臥起坐秒表可用手機秒表，全體工作人員于開始前10分鐘在檢測場地準備。
小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 5
學(xué)校重視和加強學(xué)校體育工作，認真貫徹落實《教育部公廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》精神，牢固樹立和強化“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅持把增強學(xué)生體質(zhì)促進學(xué)生身體健康作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的體育鍛煉意識，培養(yǎng)體育鍛煉的能力，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，建立學(xué)生體質(zhì)健康管理長效機制，采取有效措施，全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。根據(jù)市、區(qū)相關(guān)部署，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。
一、組織與管理
組長：
副組長：
組員：
1、我校制定《學(xué)生體質(zhì)管理實施方案》，有序開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試工作納入學(xué)校日常教育教學(xué)之中。學(xué)校實行崗位責(zé)任制，專人專崗，校長為實施第一責(zé)任人。
2、嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，一、二、年級每周四節(jié)體育課，三、四、五、六每周三節(jié)體育課。規(guī)范課程內(nèi)容、規(guī)范教師行為、不斷提升課堂教學(xué)效果。
二、實施內(nèi)容
1、上足體育課一、二、年級每周四節(jié)體育課，三、四、五、六每周三節(jié)體育課。
2、體質(zhì)健康達標(biāo)周
我校根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)校體質(zhì)健康標(biāo)準》的要求，在每年的10月底或11月初開展學(xué)生的體質(zhì)健康達標(biāo)周活動進行統(tǒng)一測試。舉全校之力利用下午的時間，每天一個項目進行測試，如周一跳繩、周二坐位體前屈、周三50米跑、周四仰臥起坐（一二年級不參加）、周五400米跑。測試活動以班級為單位，各班班主任老師負責(zé)帶隊，其余學(xué)科教師輔助體育教師做好各個項目的體質(zhì)測試。
根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，分年級段進行測試。
一、二年級項目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
三、四年級項目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
五、六年級項目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、400米、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
3、開展陽光體育大課間
為保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，要求全體學(xué)生集中到操場做廣播體操、武術(shù)操和我校創(chuàng)編的乒乓操、啦啦操（其中2套）。同時開展分組活動，以班級為單位，創(chuàng)新體育活動形式，分場地做各種活動與游戲，如：跳皮筋、跳房子、踢毽子、踢足球、運籃球、墊排球、拍皮球、打網(wǎng)球、跳繩、跳舞等內(nèi)容。保證每人都能參加兩項以上的體育鍛煉項目。
4、七彩體育社團
學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣，在課后安排豐富多彩的社團活動。在社團老師的指導(dǎo)管理下，能充分利用校內(nèi)外資源，定期開展各項活動。我校社團有乒乓球、網(wǎng)球、籃球、輪滑、啦啦操、街舞、航模、機器人、定向運動、棋類等。體育社團參與的自主性和活動開展形式的'靈活性，使其成為一個較為寬松的團體，有學(xué)生感興趣的運動項目、有指導(dǎo)老師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、有不同形式的小型競賽，延伸體育課堂空間，豐富學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。
5、春季運動會
我校以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，在每年的3-4月份舉行了1-6年級的春季運動會。賽場上學(xué)生經(jīng)過激烈的競爭，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。另外還針對一、二年級的學(xué)生進行了立定跳遠、擲壘球、50米、滾輪胎、袋鼠跳等項目的比賽。
6、趣味體育節(jié)
為了加強學(xué)生之間的合作、互助能力，每年的12月我校將舉辦以集體項目為主的體育節(jié)。體育節(jié)為期2-3周，競賽項目很多，有旱地龍舟、車輪滾滾、拔河、“8”字跳繩、跳長繩、墊排球、踢毽子、青蛙跳、大腳丫、定點投籃等。為了增進學(xué)生、家長、學(xué)校之間的感情，還開設(shè)了親子項目，如：親子運球、親子跳繩、親子袋鼠跳等形式多樣的運動項目。
7、家校結(jié)合做好課后體育鍛煉
家校結(jié)合，保證了學(xué)生在課后能有充分的時間進行身體鍛煉。如：建立班級體育QQ群、微信群，由各班班主任和體育老師指導(dǎo)家長對孩子的鍛煉情況進行監(jiān)督，并及時反饋。
三、具體要求與措施
1、加強教育引導(dǎo)，讓家長和學(xué)生科學(xué)認識體質(zhì)健康的影響因素，了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。
2、合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間，讓每位學(xué)生掌握1-2項運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。
3、做好體質(zhì)健康監(jiān)測，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，到2022年，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準達標(biāo)優(yōu)良率爭取保持在50%及以上。
4、加強體育家庭作業(yè)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，健全家校溝通機制，形成家校協(xié)同育人合力，完善中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制。到2022年，力求學(xué)生總體近視率降低0.5個百分點以上，新發(fā)近視率明顯下降。
5、有計劃地開展體育測驗活動，督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。
6、加強運動安全教育，在日常體育鍛煉、測試、競賽活動中做好安全防護工作，對安全事故要追究責(zé)任人的責(zé)任。
小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 6
根據(jù)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》和學(xué)校工作具體部署，堅持樹立健康第一的指導(dǎo)思想，加強學(xué)校體育工作，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，進而提高學(xué)生體質(zhì)，結(jié)合我校實際情況，特制定本管理辦法。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：班主任及體育課教師
二、管理措施
1、制定學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)管理辦法及考核細則》，有序開展體育工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校專人負責(zé)，校長為第一責(zé)任人，張兆存為主要責(zé)任人。
2、學(xué)校通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家長會等協(xié)同聯(lián)動機制等多種形式加強對學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳。
3、學(xué)校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程要求開齊科目、開足課時，一、二年級每周4節(jié)體育課，三、四、五六年級每周3節(jié)體育課。當(dāng)天沒有體育課的，下午的課外活動時間組織戶外體育活動。不得以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。規(guī)范課程內(nèi)容，規(guī)范教師行為，不斷提升課堂教學(xué)效果。
4、家校協(xié)同，合理安排學(xué)生校內(nèi)體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)外各1小時體育活動時間。
5、全面落實大課間體育活動制度，學(xué)校每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，上午和下午各安排10分鐘的眼保健操，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。
6、落實“勞體強身”工程。聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式。落實好“勞體強身”工程和“體育藝術(shù)2+1”活動要求，堅持健康第一的教育理念，通過實施體教融合，促進體育教育工作改革創(chuàng)新，推動學(xué)生文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能，為提高學(xué)生的'綜合素質(zhì)創(chuàng)造良好的條件。引導(dǎo)家長支持學(xué)生參加各種形式的體育活動，確保學(xué)生達到體質(zhì)健康合格標(biāo)準。
7、學(xué)校組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構(gòu)建完善的“校內(nèi)選拔性競賽”小學(xué)體育競賽體系。
8、學(xué)校教研組要定期進行集中體育備課和集體研學(xué)，并適時對體育課的教學(xué)質(zhì)量進行評價。
9、學(xué)校將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責(zé)制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。
10、學(xué)校暢通家長反映問題和意見渠道，設(shè)立監(jiān)督舉報電話或網(wǎng)絡(luò)平臺，及時改進相關(guān)工作，切實保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。
11、重視視力保護。學(xué)校積極改善學(xué)生用眼環(huán)境，縮短電子產(chǎn)品使用時間，增加學(xué)生戶外活動，堅持眼保健操制度，定期開展視力監(jiān)測，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，降低近視率。嚴禁教師拖堂教學(xué)占用課間休息時間。
三、管理內(nèi)容
1、上課
上足體育課一、二、年級每周四節(jié)體育課，三、四、五、六年級每周三節(jié)體育課，教師備好課、上好課，將理論與活動有機結(jié)合發(fā)展體育鍛煉。
2、體質(zhì)健康測試
各年級根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，每學(xué)年第一學(xué)期從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，分年段進行測試。
一、二年級項目：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、視力測試。
三、四年級項目：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、視力測試。
五、六年級項目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、50米X8跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、視力測試。
3、校外體育活動。
由學(xué)生與家長共同設(shè)計多項體育項目，包括長跑、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、健身操、呼啦圈等等。
4、視力要求。
各年級在教學(xué)時間段規(guī)范學(xué)生坐、寫姿勢，落實好三個一。嚴禁學(xué)生使用電子產(chǎn)品進行閱讀和觀看視頻（觀看時不超過30分鐘）。掌握正確的讀書方法，保護好視力。
5、落實“勞體強身”工程和“體育藝術(shù)2+1”活動。
落實好每周一節(jié)勞動課和每月一節(jié)勞動活動課教學(xué)。落實“體育藝術(shù)2+1”活動，使每一個學(xué)生掌握1—2項運動技能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，達到健康合格標(biāo)準。
四、工作要求
1、做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學(xué)生、家長懂得增強體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康教學(xué)，讓家長支持學(xué)校開展提高學(xué)生體質(zhì)活動。
2、加強學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操及各種體育課外活動有機結(jié)合，促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。
3、有計劃地開展體育測驗活動，指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間，安排好兩操，確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，并作好安排、記錄、保證鍛煉的質(zhì)量。
5、加強與家長的溝通與聯(lián)系，合理制定學(xué)生家庭體育鍛煉的計劃與內(nèi)容，做到科學(xué)、合理、易操作、安全性強。
6、加強學(xué)生運動安全教育，在日常體育鍛煉、測試、競賽活動中做好安全防范工作。
7、學(xué)校、家庭共同做好學(xué)生視力保護教育，預(yù)防近視眼發(fā)生。
小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 7
為全面加強和改進學(xué)校體育工作，確保20xx年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》達到規(guī)定要求，根據(jù)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》，結(jié)合我校實際，特制定我校學(xué)生體質(zhì)健康管理方案，望各部門遵照執(zhí)行。
一、加強宣傳教育引導(dǎo)
通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學(xué)生加強體育健康教育宣傳引導(dǎo)，讓家長和學(xué)生了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。
二、開齊開足體育與健康課程
學(xué)校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，一二年級體育每周4課時，三四五年級體育每周3課時，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。
三、保證體育活動時間
全面落實大課間跑操制度，每天上午下午各安排學(xué)生30分鐘的大課間跑操活動，每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動和放松，值周組督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用QQ群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習(xí)。要對體育家庭作業(yè)加強指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。
四、提高體育教學(xué)質(zhì)量
要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學(xué)模式，確保每位學(xué)生掌握1—2項運動技能；開設(shè)籃球、足球、羽毛球等社團活動，鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加長跑、足球、籃球、羽毛球等項目的訓(xùn)練；組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學(xué)生的體制健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體教研，適時對體育課的教學(xué)質(zhì)量進行評價。
五、完善體質(zhì)健康管理評價考核體系
學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)，進行評價。健全家校溝通機制，及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。
六、加強青少年近視綜合防控。
認真抓好每學(xué)期1次的“近視防控宣傳教育月活動”，強化學(xué)生保護視力意識。嚴格落實每學(xué)期2次視力普查監(jiān)測制度，建立并持續(xù)更新完善視力健康電子檔案。定期開展視覺環(huán)境自查整改，配備符合標(biāo)準的可調(diào)節(jié)課桌椅，定期做好學(xué)生課桌椅高度的個性化調(diào)整。學(xué)校要落實每天2次眼保健操制度，引導(dǎo)并組織學(xué)生課間“離座”走出教室，開展遠眺等活動。
七、做好體質(zhì)健康監(jiān)測
全面貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的`“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。認真落實面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計劃。
八、健全責(zé)任機制
統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，督促細化體質(zhì)健康管理規(guī)定，落實學(xué)校“健康副校長”的工作職責(zé)。將體質(zhì)健康管理工作納入部門的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責(zé)制，通過家長會、班級QQ群、班級微信和家訪等形式加強與家長的溝通。
九、強化檢查評估
學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估，評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學(xué)校設(shè)立校長信箱，暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關(guān)工作，切實保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。
小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 8
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹教育方針和健康第一為指針。以提高學(xué)生健康水平為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，為學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。
二、辦法與措施
辦法：
1、 加強領(lǐng)導(dǎo)提高認識，統(tǒng)一思想，共同努力。
2、 根據(jù)年組，不同項目，相互協(xié)調(diào)。
3、 與衛(wèi)生保健教師密切配合及時了解每名學(xué)生的狀況，對癥下藥，解決實際問題。
4、 讓學(xué)生了解參加測試每天內(nèi)容及鍛煉方法。
5、 班主任教師、體育教師、體委要掌握每班每名學(xué)生的各項情況，互幫、互助、互促、互學(xué)。
措施：
1、 確定組織機構(gòu)：總負責(zé)人是校長：王軍，主任：王永龍，主管體育工作：體育教師 。具體工作，各位體育教師，各班主任及各班體委。
2、 下達指標(biāo)，各年組確定走不同的指標(biāo) 1—2年級及格率達到100%，優(yōu)秀率46%。 3—4年級及格率達到100%，優(yōu)秀率48%。5—6年級及格率達到100%，優(yōu)秀率50%。
三、評比
1、 學(xué)校年終要拿出一定的資金對成績好的'班級及個人進行獎勵。
2、 對差的班級及個人進行思想教育，提高認識，以觀后效，進行罰獎。
3、 本項工作列入學(xué)校對每名教師年終考核項目，做到班主任、體育教師統(tǒng)一化，特別強化班主任教師負70%責(zé)任。間操、大課間、體育活動，各種比賽積極參與，達到目標(biāo)的實現(xiàn)。
以上是我們公主屯學(xué)校在體育健康標(biāo)準工作中的計劃，也是我們的理想、目標(biāo)。我們能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視的情況下，齊心協(xié)力把本項工作做好，完成上級部門交給我的任務(wù)。
小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 9
為進一步落實教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》（教體藝廳〔2021〕16號）和省、市關(guān)于加強中小學(xué)生體質(zhì)管理工作的文件精神，培養(yǎng)學(xué)生健康科學(xué)生活方式，促進學(xué)生身心健康成長，結(jié)合寧洱縣中小學(xué)學(xué)校實際，制定本實施方案。
一、工作目標(biāo)
加強學(xué)生體質(zhì)健康管理，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓家長和中小學(xué)生科學(xué)認識體質(zhì)健康的影響因素，了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康管理的意識和能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立寧洱縣中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣教育體育局局長任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局相關(guān)股室負責(zé)人和各學(xué)校校（園）長為成員。
三、工作措施
（一）開展體育運動。要全面開展陽光體育大課間活動，每天統(tǒng)一安排30分鐘活動時間。學(xué)生在校期間每天體育運動不少于1小時。每個學(xué)生掌握至少1-2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。要構(gòu)建完善“校內(nèi)競賽—校際聯(lián)賽—選拔性競賽”中小學(xué)體育競賽體系，營造良好的體育運動氛圍。
（二）規(guī)范體育教學(xué)。嚴格課程實施方案，開齊開足體育課程，保證1—2年級每周4課時，3—9年級每周3課時，高中每周2課時。杜絕擠占體育課時；規(guī)范體育課教學(xué)，積極開展體育教學(xué)交流研討，提高體育課質(zhì)量。
（三）加強健康教育。要大力開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學(xué)生自覺采納和保持有益于健康的行為和生活方式，為一生的健康奠定堅實基礎(chǔ)。
（四）加強學(xué)生近視眼防控工作。學(xué)校要完善中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制。每天上下午各做1次眼保健操，建立中小學(xué)生視力篩查檔案，并對學(xué)校近視防控進行跟蹤分析，制定推進舉措情況。
（五）落實體質(zhì)健康檢測。學(xué)校要建立學(xué)生體質(zhì)健康檢測制度，落實國家體質(zhì)健康檢測要求，按要求對全體學(xué)生進行體質(zhì)健康檢測，并及時將數(shù)據(jù)上傳國家體質(zhì)健康檢測網(wǎng)站。各學(xué)校要建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，健全家校溝通機制，及時將學(xué)生的.體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。
四、工作要求
（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強對學(xué)生體質(zhì)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問、分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實、協(xié)調(diào)解決制約工作開展的重點與難點問題，保證各項工作順利推進。各中小學(xué)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并結(jié)合實際制定實施方案，做到“一校一策”，把體質(zhì)管理工作落到實處。
（二）加強督促檢查指導(dǎo)。要進一步加強對學(xué)校體質(zhì)健康工作的指導(dǎo)，督促學(xué)校細化體質(zhì)健康管理規(guī)定，完善相關(guān)制度，建立并落實面向全體學(xué)生體質(zhì)講課測試制度和抽測復(fù)試制度，指導(dǎo)學(xué)校建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
五、此方案自公布之日起開始執(zhí)行。
小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 10
為全面貫徹落實國家教育部和省市有關(guān)中小學(xué)“體質(zhì)管理”五項工作文件精神及“雙減”政策，實驗小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定“體質(zhì)管理”實施方案。
每周每月各學(xué)年都上足上滿體育課，實現(xiàn)小學(xué)體育常態(tài)化、興趣化是“體質(zhì)管理”實施方案的首要目標(biāo)；嚴格規(guī)范體育課堂教學(xué)，重細節(jié)、保質(zhì)量是落實“體質(zhì)管理”實施方案的具體標(biāo)準。
每日兩操活動
在減負提質(zhì)的原則下更新課間操，由校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、體育老師牽頭執(zhí)行。音樂、體育教師合作，對課間操做出講解和示范，整體動作分解教學(xué)，力求做到動作標(biāo)準、整齊劃一。同時，對不同學(xué)年的學(xué)生進行進班分層講解。新的課間操不僅有效保證了學(xué)生體育鍛煉的目的，而且選曲與舞蹈動作與時俱進，非常符合孩子們的喜好，深受孩子們的歡迎。同時，針對特殊天氣如何安全有序的開展體育鍛煉的問題，在充分考慮客觀環(huán)境等前提下，因地制宜，利用教室有限空間，組織開展室內(nèi)課間操鍛煉活動。
每日跳繩活動
以增強學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)，有效落實陽光體育運動。為了讓全校每個學(xué)生都能夠掌握跳繩技能，班主任教師每天將跳繩作為一項體能作業(yè)，在班級群里督促孩子跳繩，學(xué)校每學(xué)期都開展跳繩比賽。跳繩活動讓學(xué)生的'速度、耐力與激情并存，發(fā)揮出了運動魅力的極致。學(xué)生在跳繩運動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，實現(xiàn)了以體育智、以體育心的獨特功能。
每周體育運動
以立足課堂、夯實基礎(chǔ)為宗旨，以學(xué)生增強體質(zhì)、健康成長為目標(biāo)，從而系統(tǒng)性的對體育課進行了整體規(guī)劃，確保每周四節(jié)體育課。
每周課后服務(wù)活動
重視培養(yǎng)學(xué)生的體能發(fā)展，不斷夯實常態(tài)化的體育工作，嚴格落實大課間操和眼保健操等活動制度提升學(xué)生的身體素質(zhì)。在開齊開足每周四節(jié)體育課程的同時豐富課后服務(wù)內(nèi)容，乒乓球、田徑、足球、籃球等多樣化課程內(nèi)容豐富，學(xué)生體能得到充分鍛煉，促使學(xué)生多元化發(fā)展，幫助學(xué)生掌握一項專項體育技能；強化體育育人功能，增強學(xué)生健康體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生頑強意志力、幫助學(xué)生養(yǎng)成合作互助的良好品質(zhì)，從而促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
每周親子運動
在學(xué)校的大力號召下，學(xué)生們周末的“打開方式”也有所變化，處處可見家長們帶領(lǐng)孩子們體育活動的身影：爬山、跑步、打球、跳繩……家長和孩子一起運動，鍛煉身體、提高協(xié)調(diào)能力的同時，又能增進親子關(guān)系，一舉兩得。
每月體育賽事
聚焦“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，確保學(xué)生通過體育鍛煉掌握1—2項運動技能，并在每個月開展一項體育技能比賽活動，形成了獨有的體育教學(xué)特色，促進學(xué)生全面健康成長。每月開展各種體育比賽活動。9月份以班級為單位開展了大課間展示活動。10月份各班舉行了跳繩比賽。11月份開展了冰雪活動拉爬犁比賽。
學(xué)校的體質(zhì)管理，不僅對學(xué)生們體質(zhì)健康狀況有了更加全面的了解，也為學(xué)校今后開展有針對性的體育教學(xué)活動指引方向。
學(xué)校以學(xué)生健康成長為本，通過課堂教學(xué)和技能訓(xùn)練，通過親子活動等多重多樣的體育形式，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中練，強健體魄、磨煉意志、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，實現(xiàn)健康茁壯成長！
小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 11
學(xué)校重視和加強學(xué)校體育工作，認真貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》精神，把增強學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的體育鍛煉意識，培養(yǎng)體育鍛煉的能力，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，建立學(xué)生體質(zhì)健康管理長效機制，采取有效措施，全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。根據(jù)重慶市、開州區(qū)相關(guān)部署，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。
一、學(xué)生體質(zhì)健康管理目標(biāo)
1、加強教育引導(dǎo)，讓家長和學(xué)生科學(xué)認識體質(zhì)健康的影響因素，了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。
2、合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。
3、做好體質(zhì)健康監(jiān)測，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，到20xx年，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準達標(biāo)優(yōu)良率爭取達到40%及以上。
4、加強體育家庭作業(yè)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，健全家校溝通機制，形成家校協(xié)同育人合力，完善中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制。到20xx年，學(xué)生總體近視率降低0.5個百分點以上，新發(fā)近視率明顯下降。
二、學(xué)生體質(zhì)健康管理措施
（一）陽光體育大課間——“每天一小時校園體育活動”
按照“保證學(xué)生在校期間每天校園體育活動時間不少于1小時”的規(guī)定，根據(jù)學(xué)生的生理發(fā)展規(guī)律，學(xué)校制定“走出教室，走向操場，健康成長”的陽光體育大課間活動制度，讓學(xué)生由課內(nèi)走向課外積極參加體育鍛煉。
1、陽光體育大課間活動時間
夏季作息：上午9：10-9：40大課間
第一單元：集合整隊（時間5分鐘）；
第二單元：律動跑操（時間10分鐘）；
第三單元：書香禮韻操、分級跳繩等（時間10分鐘）；
第四單元：手語操《聽我說謝謝你》放松，集合，退場（時間5分鐘）。
2、快樂大課間活動內(nèi)容及流程
（1）上午：9：10——9：40
第一單元：集合整隊（時間5分鐘）；
第二單元：集體跑步（時間10分鐘）；
第三單元：（時間10分鐘）；
第四單元：放松活動，集合，退場（時間5分鐘）。
（2）下午：3：10——3：40
第一單元：眼睛保健操（時間5分鐘）；
第二單元：手指操（時間5分鐘）。
第三單元：體育社團活動：1分鐘跳繩、足球墊球、籃球運球過桿、擲實心球、俯臥撐、腿部力量練習(xí)、立定跳遠、坐位體前屈選擇性循環(huán)練習(xí)。（20分鐘）
3、快樂大課間實施措施
（1）活動量由體育教師和班主任負責(zé)，要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量，要符合人體運動的`變化規(guī)律。
（2）活動要有實效，要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。能滿足學(xué)生生長發(fā)育的需要，能達到增強學(xué)生體質(zhì)。活動開展不僅要追求形式，更要講究實效，最后由任課教師對學(xué)生身體素質(zhì)進行檢測。
（3）根據(jù)春夏秋冬的自然交替，活動安排隨季節(jié)、氣候的變化而重新安排。
（4）各班可以組織開展一些具有創(chuàng)新性的活動，因地制宜，形成自己的特色。
（5）對學(xué)生要進行安全教育，加強安全管理，各班要制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責(zé)，要組織好、指導(dǎo)好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。
4、快樂大課間組織與管理
（1）全體師生都要參與到快樂大課間中去，各任課教師與所教班學(xué)生一起活動。班主任落實好自己班的活動器械，按學(xué)校安排的活動內(nèi)容進行，保證按要求達到人人有活動，活動有器具；按學(xué)校分工的活動場所開展活動；每天值班領(lǐng)導(dǎo)對各班開展的體育活動進行檢查督促，納入班級量化考核；每次活動都有老師帶領(lǐng)，確保活動安全。
（2）鼓勵班級和學(xué)生自制和自備體育器材進行活動。
（3）體育教師要在體育課上對學(xué)生進行大課間活動項目的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白活動項目的具體要求。
（4）實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，體育活動由分管校長負責(zé)，其他人員全員參與，全力配合。各年級組長、班主任要根據(jù)職責(zé)認真組織學(xué)生按時活動，培養(yǎng)學(xué)生活動興趣，從思想上正確引導(dǎo)學(xué)生，并用自己親身實踐來影響、教育和鼓勵學(xué)生積極參入活動；體育教師負責(zé)體育活動內(nèi)容的安排、負責(zé)班級活動場所及進退場的安排、負責(zé)組織體育活動的全過程，并協(xié)調(diào)班主任組織好所帶年級活動。
（5）切實做好安全工作，確保安全第一。教務(wù)處、總務(wù)處對器械、場地隨時進行跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時終止學(xué)生的活動。
（6）各班要保證學(xué)生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席，學(xué)生會紀檢部全程監(jiān)督、檢查，記過納入班級考核。
（二）規(guī)范體育課——掌握健身技術(shù)技能
1、開足課時。按照《學(xué)校體育工作條例》要求，學(xué)校每班每周安排3節(jié)體育與健康課。各年級各班要嚴格執(zhí)行教務(wù)處的課程安排，依據(jù)學(xué)校課程總表開足開全體育課，任何個人不得擠占和挪用體育課時。
2、開全內(nèi)容。體育課程各年級的教學(xué)內(nèi)容都有嚴格的安排，雖然體育教師可以打破編排順序?qū)嵤┙虒W(xué)，但學(xué)年內(nèi)應(yīng)該完成所有規(guī)定內(nèi)容的學(xué)習(xí)。在教學(xué)內(nèi)容的執(zhí)行上，不能有刪減，有選擇。完成教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是必盡的職責(zé)和任務(wù)。
3、提高體質(zhì)。體育課要始終貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮“以身體練習(xí)為主”的特點，兼顧培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣、掌握運動技術(shù)技能、提高身體素質(zhì)三方面任務(wù)，依據(jù)生理和心理發(fā)展規(guī)律，安排適當(dāng)?shù)倪\動負荷，采取有效教學(xué)手段，有計劃的分學(xué)段提高學(xué)生體質(zhì)。
（三）體育社團活動——聚焦“教會、勤練、常賽”
根據(jù)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》文件精神：學(xué)校每年春季舉辦1次學(xué)生田徑運動會，冬季開展一次田徑達標(biāo)運動會。結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目成立足球社團、籃球社團、跳躍社團、投擲社團、跳繩社團、乒乓球等社團，每天早晨和下午活動課時集中訓(xùn)練。
（四）“家庭健身作業(yè)”——培養(yǎng)居家健身習(xí)慣
學(xué)校搭建微信群網(wǎng)絡(luò)教育平臺，體育教師擔(dān)任管理者，將國家體育教育方針政策、學(xué)校體育活動開展、學(xué)生體育課堂表現(xiàn)、體育課余鍛煉指導(dǎo)意見等信息及時上傳，提高家長的認識，方便家長能及時了解到自己孩子在學(xué)校運動鍛煉情況，掌握學(xué)校體育活動的動態(tài)，以及學(xué)生體質(zhì)鍛煉的方法等。學(xué)校鼓勵學(xué)生將跳繩作為日常健身項目，組織引導(dǎo)學(xué)生進行每日“居家跳繩打卡活動”，日累月累，跳出特色。認真布置“家庭健身作業(yè)”，提出體育活動“作業(yè)”內(nèi)容、具體要求和鍛煉目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉習(xí)慣。每周末體育教師制定“空課體育”訓(xùn)練計劃，學(xué)生與家長共同完成，錄制視頻后轉(zhuǎn)發(fā)到微信群，體育教師進行監(jiān)督、指導(dǎo)。通過“空課體育”架起學(xué)校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成學(xué)校、家庭齊抓共管的局面，促進學(xué)生運動習(xí)慣的養(yǎng)成。
（五）綠色出行——養(yǎng)成日常鍛煉習(xí)慣
為進一步落實步行上下學(xué)。通過健步走活動，讓學(xué)生真正實現(xiàn)“走起來、樂起來、強健起來”，帶動全體師生樹立科學(xué)的生活理念，養(yǎng)成健康的生活方式，推動疫情防控和綠色出行相結(jié)合，引導(dǎo)大家養(yǎng)成熱愛運動、科學(xué)健身的良好習(xí)慣，保障師生身心健康，讓大家在緊張忙碌的工作、學(xué)習(xí)之余，活動筋骨、放松身心、緩解疲勞，進一步提高工作、學(xué)習(xí)效率，樹立積極向上的良好形象。
（六）體質(zhì)健康檢測——全面增強學(xué)生體質(zhì)健康
1、學(xué)校制訂學(xué)生體質(zhì)健康檢測制度和公告制度。體育教師、班主任分工明確，責(zé)任到人，并按要求配備場地、器材設(shè)備，對全校學(xué)生體質(zhì)健康進行檢測、干預(yù)、指導(dǎo)、匯總、統(tǒng)計、分析、管理全校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，撰寫學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析報告。
2、建立常態(tài)化的學(xué)生體質(zhì)檢測制度。認真做好每年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的測試上報工作，將《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》實施工作作為實施素質(zhì)教育的重要抓手。每年9月至12月，上報測試數(shù)據(jù)。
3、實施學(xué)生體質(zhì)健康狀況公告制度。在全面開展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的基礎(chǔ)上加強學(xué)生體質(zhì)健康情況進行抽測，學(xué)校在每學(xué)期的家長會上向本校全體學(xué)生、家長公告本校《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》情況與相關(guān)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)。
三、學(xué)生體質(zhì)健康管理要求及保障
1、提高認識，增強對學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的緊迫感。全校上下要牢固樹“學(xué)生健康第一”的教育教學(xué)思想，深刻認識到運動對于增強體質(zhì)、促進健康、預(yù)防疾病等方面的物質(zhì)作用以及在錘煉意志、健全人格等精神方面的作用。提高廣大教師及家長對學(xué)生體育課、體育活動、體育比賽、健身社團、日常鍛煉的認識。采取有效措施，向?qū)W生普及健康知識，讓學(xué)生重視健康生活、積極鍛煉、強身健體。
2、增強責(zé)任心，切實做好校內(nèi)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作。要上足上好體育課，落實“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學(xué)模式，踐行“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)——自主合作——精講點撥——當(dāng)堂達標(biāo)”學(xué)校智慧課堂理念，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。堅決落實學(xué)生每天校內(nèi)體育活動不少于1小時，組織好上、下午大課間30分鐘體育鍛煉。眼保健操讓學(xué)生會做、真做，保護視力。積極開發(fā)開設(shè)體育運動類校本課程，組建足球、籃球、田徑等社團，使學(xué)生基于興趣和熱愛廣泛參加，培養(yǎng)學(xué)生運動技能。教務(wù)處要加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測管理，按照上級要求規(guī)范操作，按時準確上報有關(guān)數(shù)據(jù)。
3、家校聯(lián)合，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。各年級各班要做好家校交流溝通工作，把學(xué)生校外鍛煉1小時落到實處。體育教師要根據(jù)學(xué)校要求布置校外體育作業(yè)，使健身成為學(xué)生的生活習(xí)慣。班主任要隨時提醒家長關(guān)注孩子的飲食、睡眠、電子產(chǎn)品的使用等，確保學(xué)生身體健康。
4、強化督查評估，促進工作落實。教務(wù)處要在充分聽取教師意見的基礎(chǔ)上完善體育質(zhì)量評價辦法，引導(dǎo)廣大體育教師認真落實通知要求和有關(guān)文件精神，使學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康管理不斷規(guī)范。德育處要把學(xué)生每天兩次課間30分鐘體育活動納入班級考評，督促各班認真組織、確保實效。
小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 12
根據(jù)上級通知要求和學(xué)校工作具體部署，堅持樹立健康第一的指導(dǎo)思想，加強學(xué)校體育工作的順利實施，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣及終身體育的意識，秉承“我運動，我快樂，每天鍛煉一小時”的理念，從而逐步提高學(xué)生體質(zhì)，結(jié)合我校實際情況，特制定本管理實施方案。
一、組織與管理：
組長：
副組長：
組員：
1、學(xué)校制定《學(xué)生體質(zhì)管理實施方案》，有序開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校專人負責(zé)，實行崗位責(zé)任制，校長為實施第一責(zé)任人。
2、按照上級要求開足、開齊各年級體育課程，一、二年級每周四節(jié)體育課，三、四、五、六年級每周三節(jié)體育課。規(guī)范課程內(nèi)容，根據(jù)本水平的教學(xué)內(nèi)容，做到每節(jié)課有素質(zhì)練習(xí)，規(guī)范教師及學(xué)生的課堂常規(guī)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、實施內(nèi)容：
1、上足體育課，一、二年級每周四節(jié)體育課，三、四、五、六年級每周三節(jié)體育課。
2、學(xué)生體質(zhì)健康測試，根據(jù)學(xué)生的'生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，分水平進行測試。
水平一（一、二年級）項目：體重指數(shù)、肺活量、50米、坐位體前屈、1分鐘跳繩。
水平二（三、四年級）項目：體重指數(shù)、肺活量、50米、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
水平三（五、六年級）項目：體重指數(shù)、肺活量、50米、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、50米x8往返跑。
3、由各年級專職體育老師指導(dǎo)，各班主任輔助，讓學(xué)生與家長共同設(shè)計適合自己課后鍛煉的體育項目，如長跑、跳繩、坐位體前屈、仰臥起坐、健身操、呼啦圈等等。
4、開展陽光體育大課間及體鍛活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。
三、具體要求與措施：
1、做好教師、家長、學(xué)生的宣傳教育工作，讓教師重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》，讓家長支持學(xué)校開展提高學(xué)生體質(zhì)的一系列活動，讓學(xué)生懂得增強體質(zhì)健康的重要性，并樂于參與其中。
2、加強對學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與大課間以及各種體育課外活動有機結(jié)合，促進學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、有計劃性地開展體質(zhì)健康測試，督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時的鍛煉，并隨時了解自身體質(zhì)健康狀況。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間，安排好兩課一操，確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，并作好場地及器材的安排、記錄，保證學(xué)生鍛煉的質(zhì)量。
5、加強與家長的溝通與聯(lián)系，合理制定學(xué)生家庭體育鍛煉的計劃與內(nèi)容做到科學(xué)、合理、易操作、安全性強。
6、加強學(xué)生運動安全教育，在日常體育鍛煉、測試、競賽活動中做好安全防范工作，對安全事故要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。
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