實施方案4篇[必備]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的實施方案4篇，希望對大家有所幫助。

實施方案 篇1

　　在根據以往暑假期間防溺水情況，今年暑假期間，為切實防止我校出現溺水事故，有效地防范學生溺水事故的發生，確保我校學生的生命安全，根據上級指示精神，結合我校實際，現制定本方案：

　　一、指導思想

　　認真貫徹省、市、縣預防青少年兒童溺水工作會議精神和有關預防溺水事故的具體要求，堅持“生命至上、安全第一、預防為主”的方針，加強安全管理工作，完善措施，確保學生生命安全。

　　二、工作目標

　　各年級、各班要堅持預防為主的'方針，加大對學生進行預防溺水安全教育的力度，建立家校聯系機制，采取多種途徑和方式，有針對性地對學生進行預防溺水的安全教育，切實增強學生安全意識，提高自我救護能力，杜絕因學校教育不到位而發生的溺水死亡事故。

　　三、工作措施

　　（一）強化教育，宣傳到位。法制安全處在放假前印發《防溺水安全承諾書》和《暑期學生安全告家長書》，各年級、各班組織學生和家長簽定《防溺水安全承諾書》，保證《暑期學生安全告家長書》分發到位。同時，結合本年級、本班實際情況開展預防溺水安全教育活動，切實提高每一位學生的防溺水意識和自護自救能力。暑假期間，利用校訊通、微信群、qq群等平臺，各班主任、承包教師不定期給學生及家長發送安全教育短信，時刻提醒學生做到“五不準”，增強學生及家長的防范意識。班主任要特別關注外來務工人員子女、留守兒童、單親家庭子女等特殊群體的防溺水安全教育，至少開展一次安全家訪活動，強調學生暑期安全。

　�。ǘ�）分工明確，層層承包。班主任向年級，年級向法制安全處，法制安全處主任向校長，層層簽訂責任狀，做到責任到人。每位年級主任承包六個班級學生，簽訂學生安全承包責任書，法制安全處留存檔案。每天學生向承包教師報安全情況，教師向班主任報安全情況，班主任向年級，年級向法制安全處，最后由法制安全處匯總每天學生安全情況向校長匯報，形成一層抓一層，逐級上報的防溺水工作機制。

　�。ㄈ�）家校聯防，確保平安。學生溺水事故主要發生在校外，發生在脫離家長監護和學校管理的時段。各班主任要加強與家長的聯系，通過短信、家訪等形式,密切家校聯系，增強家長特別是留守兒童監護人的安全意識和責任意識，督促家長切實加強監管，使家長在學生離校期間，切實擔負起監護人的責任，做到家校齊抓共管，聯防聯動，嚴防學生溺水事故的發生。

　　（四）工作扎實，加強督導。成立xx中學防溺水安全工作領導小組

　　組長：李xx

　　副組長：趙xx武xx朱xx

　　組員：呂xx郝xx等等

　　隨時對暑期學生安全特別是防溺水工作進行督導，確保各級防溺水工作措施落到實處。對工作責任不落實、隱患排查和整治不及時，管理不嚴格，信息報告不及時等引發的各種安全責任事故，將嚴肅追究各個責任人員的責任，并進行通報。

　　四、應急處置

　　學生一旦發生溺水事故，按照《學生防溺水安全預案》在第一時間內組織施救并報警求助，通知溺水者家長，密切配合，共同救護，同時逐級上報情況。事故所有情況由領導小組妥善處置，任何個人在事故原因未查清之前不得對外發布相關信息。

　　xxxx中學

　　20xx年7月2日

實施方案 篇2

　　為了進一步深化教育教學改革，倡導實行以人為本，尊重學生的人性化，追求優質教育，提高學校的辦學水平，實現教育的跨越式發展，全面提升學校的教育教學質量，激勵學生成人成才。遵循科學發展觀的原則，結合我校實際，特制定“激勵·賞識”教育實施方案。

　　一、開展激勵·賞識教育的意義

　　1、激勵能夠激發學生的潛能;

　　2、激勵能夠促進學生智力的發展;

　　3、激勵能夠提高學生的情商;

　　4、激勵能夠促進學生的全面發展。

　　二、工作目標

　　l、以激勵賞識教育為主線，激勵學生樹立目標，激發學習內動力，學會做人，學會合作，學會生存，學會學習。

　　2、以班為單位，引導學生文明素養的規范養成和道德品質的自主內化。從生活、學習、友善、自尊、理想、信念、責任、創新等方面指導學生形成健康高尚的人格。

　　3、建構教師專業成長及師德建設的有效模式，促進教師教育教學觀念和育人方式的轉變。促使導師自主探索激發和培養每個學生潛能的途徑和方法，使每一位教師真正實現教書與育人責任的統一。

　　4、建立與新課程相適應的課程實施和育人評價體系，建構導師制背景下學生成長和教師教書育人業績評價管理的新機制。

　　5、建立學校、導師、班主任和學生、家長多位一體的合力育人機制，指導學生形成健康文明的生活習慣，形成自尊自愛、自立自強、開拓進取、堅毅勇敢等良好的品質，促進學生的德智體美勞全面發展。

　　6、通過實施全員育人導師制管理，建設學習性學校，增強辦學實力，形成富有特色的學校文化。

　　三、實施原則

　　1、全員性原則：全體任課教師全員參與。

　　2、階段性原則：以激勵賞識教育為主線，分步實施。

　　3、整體性原則：學校領導班子、班主任、任課教師、學生整體協調，行動統一。

　　4、實效性原則：以級部為主體，細化實施學校整體方案，注重實效。

　　5、激勵性原則：學校進行全員全程監督檢查，量化考核，適時激勵。

　　四、激勵教育的內容

　　激勵教育的內容有十幾個方面，可重點從以下幾方面著手：

　　1、環境激勵。人是環境的產物，可以說，有什么樣的環境就有什么樣的人。環境與一個人的成長有著密不可分的關系，一個良好的環境能促使一個人健康成長。古時候“孟母三遷”就是一個最好的例證。

　　2、尊重激勵 �！敖逃�成功的秘密在于尊重學生”。尊重不僅是和諧師生關系的核心，也是當代世界進步教育的思想基礎。尊重學生不僅包括他的長處，而且包括他的缺點和短處。尊重學生表現為對學生的一種善意的肯定，教師必須尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，尤其要尊重以下幾種學生：①尊重學業成績不良的但性情活潑的學生;②尊重有過錯的學生甚至有嚴重缺點和缺陷的學生;③尊重和自己意見不一致的學生。尊重學生同時意味著不傷害學生的自尊心。

　　3、賞識激勵。賞識是一種巨大的激勵力量。它的奧秘在于這種力量能讓孩子的生命覺醒，它可以使孩子樹立自信，促其自主自強、健康成長，可以激發潛能、增強動力和勇氣;可以提高想象力和創造力;可以改正缺點，不斷提升素質，戰勝困難，振作精神，走向成功。賞識學生應該是全面的，諸如道德方面、心理方面、學習方面以及人格方面等。賞識需要主動、需要創造。

　　4、愛心激勵。 愛心教育是人道主義教育的基本內容，是當前我國德育內容的基本組成部分。愛是一種偉大而神奇的力量，愛是人類最美好的情操，是世界上一切美好事物的源泉，愛可以創造奇跡。學校教育中，愛心教育無時不在無時不有。

　　5、誠信激勵。中國是禮儀之邦，講究誠信一向是中華民族的傳統美德。誠信，作為修身安邦的基石，維系社會交往的準則和現代社會的標志，千百年來一直根植在我們每個人的血脈之中。應該教育學生提高自身道德修養，樹立誠信觀念，從身邊事做起，誠信做人，走誠信人生。

　　6、自信激勵。有研究結果表明：個體的心理定勢在成才過程中起著重要的作用。那些自我肯定的內心傾向較穩定者，其成功率大都超過自我否定傾向較明顯的人。自信心作為一種積極進取的內部動力，其發展水平是與活動的成敗相對應的。

　　7、挫折激勵�，F在的孩子由于獨生子女的養尊處優和生活水平的日益提高，他們的受挫能力普遍較差。這些年來見諸報端的大學生、研究生跳樓自殺或者殺害他人之類的事件，與沒有耐挫能力密切相光，所以提高學生的受挫能力勢在必行，責任重大。挫折具有強大的激勵力量，促人猛醒，催人奮進，很多時候甚至比正面的激勵力量更大。

　　8、榜樣激勵。人們常說，榜樣的力量是無窮盡的。在孩子身邊設定榜樣人物，可以是老師、同學，還可以是名家名人。抓住學生善于模仿，不甘落后的特征，這樣既激勵了

　　先進，又激勵了后進。

　　9、情感激勵。學生的情感具有兩面性，既有對現實否定情緒，產生消極傷感之情;也有對現實的積極肯定，激昂向上的進取情感。因此，我們在教育學生時，要抓住時機，巧妙激勵學生。

　　10、競爭激勵。有競爭才有發展，才能有所提高。培養學生的競爭的意識，在競爭中尋找差距，尋找優勢，確立新的標準，明確努力方向，這不失為一種很好的激勵方式。

　　五、激勵教育實施途徑

　　1、創設激勵性學校文化。學校將在樓道、辦公室、教室、宿舍、餐廳等活動場所的墻壁懸掛張貼含有激勵、勤奮、理想、誠信、責任、自信等方面的名人名言，教導和政教可利用校報、校刊、校園廣播宣傳激勵教育。

　　2、精心構建“心理咨詢室”，為學生營造心靈家園。堅持每天都開放“心理咨詢室”接受學生咨詢�！靶睦碜稍兪摇弊栽O立一年多來，現已接受五百多名學生的咨詢。令人欣慰的是，絕大部分帶著煩惱、焦慮、困惑而來的學生，離開時如釋重負，充滿快樂。

　　3、建立校級、年級組、班級三級教育潛質生檔案。實行德育導向激勵政策，調動潛質生的積極因素，善于發現潛質生的閃光點，大力表揚潛質生的優點。定期召開教育生會議，做好跟蹤調查及教育。

　　4、設立“知心書屋激勵教育專柜”。通過為學生添置一些有關激勵教育和勵志教育方面的書籍供他們借閱不僅為廣大師生積極營造“蓮香入戶聽書聲”的校園文化氛圍，而且為學生知識面的拓寬提供一個很好的平臺與載體。

　　5、設立校級“陽光看臺”。陽光看臺是賞識激勵校園中的一個校級展示區，主要反映三個層面的內容：師生的校級及以上榮譽;各種競賽活動評比情況的公布;突出的好人好事，讓師生感受被賞識的快樂。

　　6、建立獎學促學制度。就是改變過去主要“論分行賞”的做法。這個制度，內容包括各方面獲得成績、表現突出、為集體作貢獻、學習進步，甚至克服了缺點、改正錯誤進步大的，都可以得到獎勵。辦法是物質上獎給幾元的小物品，精神上一面小獎狀或是照獎勵相并放進榮譽集里，作為獎勵記錄。這些獎勵看似微不足道，但這是學生成功、進步的體現，得到的是師生的認可。從而使學生的心理得到平衡，時也是他們爭取新的進步、成功的鼓勵與鞭策。

　　7、組織各班開展“一人一職”活動。就是讓每個學生都擔任班級中的一個職務。為學生提供一個表現自己責任心、集體主義精神和工作能力的機會，從而從中發現自己的長處與不足。

　　8、實施激勵性教學

　　(1) 面對現實，承認差別。根據學生基礎較差的實際，可適當調整教學內容和教學進度，但不能減少上課時數壓縮教材內容和降低教學要求。學科調整教學內容和進度，必須報學校批準才能實行。對“學習困難學生”應本著“低起點，小步走、多活動、快反饋”的原則。

　　(2) 現在的學生習慣在家長的逼迫下，教師的督促下和考試的壓力下進行學習，要逐步改變這種被動狀態，給學生“松幫”、“降壓”，采取激勵措施，激發學生學習的主動性，使學生由“厭學”變為“樂學”，由“要我學”變為“我要學”、“我會學”。

　　(3) 改革教學理念：

　　a、因材施教、分類指導，根據學生的不同實際，給他們創設成功的機會。對不同層次的`學生，應有不同的要求和不同的評價標準，使他們每個時期都有一個經過努力可以達到的目標，建議班主任要求學生定下遠期、中期和近期目標，如每次考試的名次、中考全縣的名次、我的大學等。

　　b、突出學生的主體地位。教師運用啟發式、誘導、鼓勵的方法，為學生的學習“鋪路搭橋”，要讓學生充滿自信，要讓學生自己走路，使他們在教學過程中，更多地動腦、動眼、動口、動手，讓他們自己寫、讓他們自己講，變被動為主動，不斷提高學習能力。

　　c、把學習主動權交給學生，教給他們學習方法，幫助學生制定學習目標、學習計劃，使他們逐漸養成良好的學習習慣，提高自學能力。

　　d、采用多媒體等直觀手段，激發學生的學習興趣，培養形象思維和由具體到抽象的邏輯思維能力。

　　e、課堂教學及作業批改中多采用激勵性語言，如：

　�、�、你今天的作業完成得非常好，我相信你會天天這樣的，你說是嗎?

　�、�、你的想法很有創意，看來你是認真思考了。

　�、�、你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決!

　　④、謝謝你指出了老師的錯誤，使老師不會錯一輩子。

　�、輿]有想到同學們這么聰明!老師真低估你們了!

　　⑥、你的想法好特別!你的聲音假如能響亮一點的話，回答就更顯得完美了。

　�、�、你的進步可真大，老師為你感到高興!

　�、�、會提問的孩子,就是聰明的孩子!

　　⑨、“你的解題思路很奇妙”�！澳隳苄�!”

　　⑩、要讓事情改變，先改變我自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更好!

　　六、激勵教育的保證措施

　　1、思想保證。教改的問題首先是教師觀念的問題，我們進行的激勵教育改革試驗，要把它深入開展下去，并不斷得到發展，必須不斷解決教師教育思想的轉變問題。

　　2、信心保證。激勵性教育在我們學校大規模的進行尚屬首次，但已有很多成功的先例，所以我們要增強信心，腳踏實地，實實在在的把這次改革進行下去。

　　3、責任保證。要在全校開展師德教育，強化教師的愛心和責任心。

　　4、科研保證。教科室要多研究搜集激勵教育的資料及激勵教育新的研究動向，為校長決策及教師們改革提供保障，并把教師們在改革中的認識、體會或感悟編印成冊或結集出版。

　　5、制度保證。學校要成立專門的機構，檢查督促激勵教育的實施情況，并安學校的有關規定，進行獎懲。在對學生進行激勵的同時，也要對教師進行激勵。對教師在教改中的成果，精神上要給予肯定、鼓勵，物質上給予獎勵。

　　6、家校聯合。通過座談會等形式，提高家長對激勵教育的認識，加強與家長的聯系工作，爭取家長的配合和支持。

實施方案 篇3

　　為改善城鄉環境衛生，提高社會衛生水平，有效預防和控制各類傳染病，全力保障人民群眾身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《安徽省愛國衛生條例》等法律法規，結合我市實際，特制定本實施方案。

　　一、工作目標和工作原則

　�。ㄒ唬┕ぷ髂繕�

　　1.城市市容整潔，公共場所衛生管理規范，生活飲用水無污染，環境衛生清潔，無衛生死角死面。

　　2.農村村容整潔，垃圾、糞便、雜草、污泥得到有效清理，農民生產生活環境明顯改善。

　　3.居民健康知識知曉率和健康行為形成率有較大幅度提高，良好的衛生習慣逐步養成，傳染病防范意識和能力進一步提高。通過堅持不懈的努力，創建達到省衛生城市和衛生鎮標準的城市和農村衛生環境。

　�。ǘ�）工作原則

　　愛國衛生工作實行“政府組織、屬地管理、部門協同、單位負責、全民參與、科學治理、社會監督”的原則和方法。市愛衛會負責組織協調本行政區域的愛國衛生工作，愛衛會成員單位按照職責分工，做好愛國衛生工作。鄉、鎮、街道確定人員，負責本轄區的愛國衛生工作。社區居民委員會和村民委員會確定其成員分工負責愛國衛生工作。村規民約中有愛國衛生方面的內容。

　　二、活動時間

　　集中開展春季愛國衛生運動時間為每年3月-5月。

　　三、整治內容和職責分工

　�。ㄒ唬┏鞘协h境衛生整治

　　按照城市環境衛生整治“五清一消殺”的要求，繼續以清垃圾、改廁所、治理溝河塘及整治城市“六亂”為重點，全面整治環境衛生，創造人居和諧、環境優美、干凈整潔的城市衛生環境。

　　1.加強道路小街小巷整治。城區應當及時修復坑凹、碎裂、隆起、溢水及水毀塌陷的路面，做到主次干道和街巷路面硬化平整、完好、暢通，無殘垣斷壁，無破磚爛瓦，無支離破碎的下水道蓋板等。（西城、東城、潁南街道和市建委負責）

　　2.加強沿街環境整治。落實沿街單位“門前三包”等市容環境衛生責任制度，保持門前清潔衛生。街道兩側建筑物整潔美觀，無亂張貼涂寫、亂設攤點現象，廣告、牌匾設置規范，居民樓陽臺屋頂無亂放和亂掛衣物現象�？照{室外機安裝符合國家規定標準。臨街經營餐飲或食品生產、加工、銷售，經營者要對原有煙道、爐灶進行改造，采用前店后灶方式；使用清潔燃料，油煙排放符合食品衛生和環境保護要求；及時清洗油煙污染的墻面等。（西城、東城、潁南街道和市容局負責）

　　3.加強城市交通秩序整治。規范交通秩序，拖拉機、人力板車、貨運人力三輪車和經批準保留的機動、人力客運三輪車，要在規定的區域、時段內通行。嚴禁畜力車輛駛入城區，嚴禁尾氣排放超標的車輛上路行駛。（市公安局、交通局、市容局、交警大隊負責）

　　4.加強城區垃圾整治。根據實際需要，科學布點，建設垃圾中轉站。落實垃圾清掃保潔制度，生產生活垃圾定點傾倒、日產日清，垃圾收集運輸全部密閉化，力爭無害化處理率超過80%。完善城區清掃保潔、垃圾清運管理機制，主次干道、垃圾清運處理，由市環衛局負責、廣場的清掃保潔由市園林處負責；公共場所的垃圾清運處理，按責任劃分，由產權單位或管理經營者負責；小街小巷、居民生活小區的垃圾清運處理，由西城、東城、潁南街道負責，屬于物業公司管理的居民小區衛生，由物業公司負責。實行屬地管理，駐界單位和市直單位辦公區及生活區的垃圾清運，由本單位統一負責，街道負責監督，確保無衛生死角。廢物箱等垃圾收集容器配置齊全，垃圾轉運站、垃圾桶和果皮箱等城市環境衛生設施保持完好潔凈。（西城、東城、潁南街道和市容局、環衛局負責）

　　5.加強城區旱廁整治。加快城區旱廁改造步伐，按照《城市公共廁所規劃和設計標準》，力爭年底前將城區公共旱廁全部改造為無害化水沖式廁所；有條件的居民住戶旱廁也要改造成無害化水沖式或雙甕式廁所。旱廁未改造前，要對旱廁及周邊環境衛生定期進行消殺。（西城、東城、潁南街道和市環衛局負責實施，愛衛辦負責技術指導）

　　6.加強溝河塘環境整治。定期對城區溝河塘水面漂浮物及垃圾進行清理，做到水面清潔、無漂浮垃圾，岸坡整潔、無垃圾雜物。嚴禁任何單位和個人向溝河塘傾倒垃圾、排放污水或糞便（西城、東城、潁南街道和市建委、市容局負責）

　　7.加強建筑工地整治。實行封閉施工，保持施工現場清潔，物料堆放整齊；建筑垃圾管理規范，全面實施密閉運輸，無偷倒、亂倒現象；待建工地管理到位，無亂倒垃圾和亂搭亂建現象。（西城、東城、潁南街道和市建委、市容局負責）

　　8.加強水源水質監測保護。強化飲用水源監測，環境監測部門每年監測次數不少于6次，保證集中式飲用水源地水質達標率超過96%。規范自來水廠和二次供水設施管理，加強水源水質保護，自來水出廠水質、管網和二次供水的公共設施水質必須符合《城市公共水質標準》。（市環保局、建委、衛生局、水務局負責）

　　9.加強城市污水治理。進一步加快管網建設，加大污水收集力度，提高污水處理能力。（市建委負責）

　　10.加強公共場所衛生整治。公共場所經營單位必須懸掛有效的衛生許可證，有專（兼）職衛生管理人員；從業人員持有有效健康證明和衛生知識培訓合格證明，“五病”人員調離率100%；公共場所室內外環境整潔，清洗、消毒、通風等各項衛生措施落實；重點治理小浴室、小美容美發廳、小歌舞廳、小旅館、小網吧，確�！拔逍　边_到衛生標準。（市衛生局、市疾控中心、食品監督所、公安局、文化局、工商局負責）

　　11.加強煙塵整治。開展治理小鍋爐、小煙囪專項整治行動，改造燃煤小鍋爐，最大限度地減少煙塵、二氧化硫排放量。全面推廣使用技術含量高、能耗低、污染物排放少的環保型鍋爐，嚴禁使用國家明令禁止及已淘汰的落后設備。（市環保局、市容局負責）

　　12.加強食品衛生整治。餐飲業實行食品衛生量化分級管理，機關、學校等單位食堂和建筑工地食堂管理責任落實；加強對食品生產經營企業的監管，生產經營設備、設施及從業人員健康狀況要符合衛生要求。（市衛生局、教育局負責）

　　13.加強醫療廢棄物、醫源性污水整治。強化醫療廢棄物、醫源性污水監測，采取有效措施，科學進行處理，確保排放符合國家有關要求，防止出現二次污染。（市衛生局、環保局負責）

　　14.加強市場整治。集貿市場必須建立日常衛生管理制度，配備公共衛生設施，保持環境衛生。督促各類市場做到商業服務設施設置合理，管理規范，無占道經營現象；市場設施和地面整潔干凈，無亂搭亂建現象。市場內各類商品排列有序，通道暢通。（市工商局、商務辦負責）

　　15.加強飲食攤點整治。飲食攤點必須按照市容管理部門指定的地點規范擺放，做到進場進院，嚴禁亂設亂擺攤點。確保食品衛生安全，保持操作臺及周圍環境整潔干凈，使用自來水，產生的垃圾及時清理收集，污水按規定排放，不得影響居民生活、通行。（市容局、衛生局負責）

　　16.加強病媒生物監測與綜合防治。強化監測工作，做到監測方法規范，數據可靠，能夠基本反映病媒生物危害的現狀。重點加強鼠、蚊、蠅、蟑螂的.防治，有效治理病媒生物孳生地。通過綜合防治，使鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物得到有效控制，達到省衛生城市的標準。（西城、東城、潁南街道、愛衛辦負責，疾控中心負責“四害”密度監測）

　　17.加強寵物飼養管理。按照市政府加強犬類管理的要求，規范犬類飼養，城區內禁止飼養烈性犬。規范寵物和鳥類飼養，嚴格遵守有關規定，進行免疫接種，確保糞便不污染環境。（西城、東城、潁南街道和市公安局、市容局、畜牧局負責）

　　18.加強城中村及城鄉結合部環境衛生整治。建立以政府為主導、有關部門參加的衛生管理協調與聯動機制，明確各職能部門衛生管理職責，維護相毗鄰區域的環境衛生。清除城中村、城鄉結合部內亂搭亂建、亂貼亂畫、亂扔亂倒、亂停亂放、亂堆亂擺等現象，徹底改變臟、亂、差狀況，保持環境清潔衛生。（西城、東城、潁南街道和市容局負責）

　�。ǘ�）農村環境衛生整治

　　結合新農村建設，繼續抓好“三清一消殺”，即清暴露垃圾、清污水污泥、雜草、清露天糞坑，全面消殺蚊蠅等病媒生物，消除蚊蠅孳生地，防止疾病傳播，有效改善農民群眾生產、生活環境。

　　1.全面開展垃圾清理。徹底清理集鎮、街道、公路沿線、村內村外、溝邊塘沿以及村民房前屋后的垃圾，解決垃圾亂倒、污水亂潑、柴草亂垛等行為。做到村容村貌整潔有序，室內室外干凈衛生。制定農村環境衛生長效管理辦法，落實鄉村保潔員和農戶監督員。設置垃圾池，建立垃圾深埋點，做到生活垃圾有人收集，有人運送，定點存放，日產日清。（各鄉、鎮、街道負責）

　　2.著力抓好公共旱廁改造。各鄉、鎮、街道要制定切實可行的農村改廁工作計劃，對于鄉、鎮、街道及其轄區的村衛生室、電信、稅務、信用社等單位的旱廁一律改建成水沖三格化糞池式無害化衛生公廁，對于新建住房和有條件的農戶要逐步分批改建成雙甕式或沼氣式農村衛生廁所，并加強日常管理。對確因居住條件所限不能進行改廁的戶（單位）要及時清理糞便、進行定期消毒，并采高溫堆肥等方法對糞便進行無害化處理。（各鄉、鎮、街道負責，衛生局和市愛衛辦負責技術指導）

　　3.做好禽畜糞便管理。對畜禽實行圈養，做好圈舍清潔工作。引導專業養殖場（戶）做好畜禽、圈舍的防疫和蠅類消殺工作，做好農村畜禽圈舍改造和畜禽糞便的無害化處理，確保養殖區域和周邊居民生活環境衛生。（各鄉、鎮、街道和市畜牧局負責）

　　4.積極推廣高溫堆肥。對垃圾糞便采取高溫堆肥等方法，密封發酵處理，凈化農村環境衛生。（各鄉、鎮、街道和市農委負責）

　　5.大力推進農村沼氣建設。大力推廣沼氣運用技術，落實“一池三改”，帶動改廁、改圈、改廚，實現院落清潔、圈廁衛生。（各鄉、鎮、街道和市農村能源辦、畜牧局負責）

　　6.扎實做好污泥污水的清理。集中時間對溝河塘進行清理，清除污泥污水，打撈、清理水面及沿岸堤坡垃圾，做到水面清潔，無飄浮物、障礙物。禁止向溝河塘內傾倒垃圾、糞便。加大溝河塘整理疏浚力度，溝通水系，修整堤岸，實現道路干凈、河渠暢通。（各鄉、鎮、街道負責）

　　7.徹底清理雜草雜物。及時清理雜草、柴草、爛草堆、糞堆等雜物，杜絕亂堆亂放，做到土堆、糞堆、建筑材料堆放整齊，柴草、農具放置有序。（各鄉、鎮、街道負責）

　　8.強化飲水安全管理。按照實施民生工程的有關要求，加快農村安全飲水工程建設。加強農村飲水解困工程的管理，保證工程正常運轉。強化飲用水源的保護和管理，對水源井進行加蓋加臺密閉，做到30米以內無污水、廁所、垃圾點等污染源。引導農民使用深水井，加強對農村居民飲水安全知識的培訓和指導，對飲用水源水質進行監測，對存在問題的水源，及時采取消毒措施，確保飲水安全。（各鄉、鎮、街道和市衛生局、食品衛生監督所、水務局負責）

　　9.普遍開展“四滅”工作。以生物防治為主、藥物滅殺為輔，在農村地區定期開展滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂工作，使病媒生物得到有效控制。嚴禁使用國家明令禁止的藥物進行滅殺。（各鄉、鎮、街道和市農委負責）

　　10.認真抓好秸桿綜合利用。加快推進秸稈綜合利用工作，選擇推廣適合本地特點的秸稈綜合利用技術。（各鄉、鎮、街道和市環保局、農委、農機局、能源辦、畜牧局負責）

　　四、加強領導，建立長效工作機制

　　（一）進一步加強領導

　　開展愛國衛生運動是防控各類傳染病行之有效的重要手段，是目前防控傳染病形勢的迫切需要。做好愛國衛生工作，關鍵在于各級黨委、政府和各單位的高度重視，因此，各鄉、鎮、街道、市直各單位要站在落實科學發展觀的戰略高度，本著對黨和人民高度負責的精神，充分認識開展愛國衛生運動的重大意義，切實擺上重要位置，主要領導要親自抓、負總責，定期聽取愛國衛生工作情況匯報，及時研究解決重點難點問題，分管領導要具體抓，抓落實，要進一步建立健全部門協調聯系、定期報告通報等工作制度，努力形成既有分工又有協作、既有日常工作又有突擊行動的工作格局。進一步健全和完善全天候、全年度運轉有效的工作機制，綜合整治城鄉環境衛生，特別是農村環境衛生，著力培養農民良好的衛生習慣。

　�。ǘ�）增加經費投入和實施幫扶

　　各級政府要將愛國衛生工作納入國民經濟和社會發展規劃，進一步增加對愛國衛生工作的經費投入，財政部門每年從公共衛生事業經費中切出一定比例資金用于愛國衛生工作，并隨著經濟社會發展而逐年增加。在堅持政府投入為主的同時，多渠道籌集資金，通過整合部門資源，鼓勵企業和社會參與等途徑，不斷擴大愛國衛生工作的經費來源，促進愛國衛生運動的可持續發展。愛國衛生工作重點在農村，市幾大班子領導及市直部門要負責指導所包聯的鄉、鎮、街道、村，開展春季愛國衛生運動。

　�。ㄈ�）制定切實可行方案

　　各單位要按照本方案要求，圍繞愛國衛生運動和防控傳染病等重點，制定具體工作方案，明確工作任務，進一步細化、量化工作目標。對各項工作，要有明確時限要求，確保有序、有效推進，確保各項目標任務按步驟、分階段落實到位。各鄉鎮街道要研究農村環境衛生長效管理辦法，探索和建立“市政府領導、鄉鎮街道負責、村（社區）委會實施、保潔員承包、廣大村（居）民普遍參與”的運行機制，建立村（居）民自我管理的衛生保潔機制，實現農村環境衛生管理工作的經常化、制度化和規范化。

　�。ㄋ模�廣泛宣傳發動群眾，加強健康知識教育

　　各級政府要充分發揮城鄉基層組織的作用，廣泛動員社會各行各業和廣大人民群眾參與，形成全社會動員、全民參與的良好社會氛圍。各級衛生和愛衛部門要深入農村，檢查指導農村居民區的環境衛生清理活動。切實加大健康知識宣傳教育力度，宣傳部門要組織新聞媒體，充分利用廣播、電視、報紙和網絡，廣泛開展多種形式的衛生防病知識宣傳和健康教育。加大愛國衛生運動和春季傳染病防治知識的宣傳，各鄉、鎮、街道要組織人員，深入鄉、鎮、街道、村、社區、組，采取開廣播會、宣傳車、宣傳欄、明白紙及標語、條幅等各種形式，廣泛宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知。各級教育和醫療衛生機構要采取多種措施，通過學校、醫院，有針對性地向學生、病人及其家屬等重點人群開展宣傳教育，引導他們形成良好生活習慣和衛生行為，不斷提高衛生意識和自我防病能力。形成人人參與的良好局面，確保愛國衛生運動順利開展。

　�。ㄎ澹┌l揮示范引導作用

　　各單位要調動基層干部和農民主體的積極性，按照《**市創建衛生鄉鎮、衛生村（社區）、衛生單位活動實施方案》的要求，因地制宜，典型引路，逐步建設一批農村環境綜合治理好、輻射效應強、管理規范的愛國衛生示范村（社區）和星級文明戶，以示范村（社區）為抓手，樹立一批文明衛生示范戶典型，總結經驗在全市推廣，不斷提高全市農村愛國衛生工作水平。

　�。�六）嚴格督查和責任追究

　　市政府將組織由六大班子領導帶隊、督查室、考核辦、衛生和新聞媒體等相關職能部門參加的督查組，對各鄉、鎮、街道，市直各單位愛國衛生運動開展情況進行明查暗訪，并將督查結果及時通報。對措施得力、行動迅速、工作成效顯著的，給予通報表彰和獎勵；對組織不力、行動遲緩、衛生環境臟亂差的，予以通報批評和曝光，直至依法追究有關領導和直接責任人的行政責任。各鄉、鎮、街道、市直各系統要組織督查組加強督促檢查，實行愛國衛生工作包保責任制，全面落實責任制和責任追究制，確保愛國衛生運動和傳染病防控工作有序、有效、有力推進，各項工作真正落到實處。

實施方案 篇4

　　備受關注的新課改實施方案終于浮出水面。昨日，省教育廳公布了《四川省普通高中課程改革實施方案(試行)》(以下簡稱《方案》)，正式吹響了全省新課改的集結號。據悉，從20xx年秋季高一年級起，四川省普通高中學校將全部進入課程改革，屆時高校招生考試改革方案也將同步出臺。

　　20xx年教育部制定并頒布《普通高中課程方案(實驗)》后，高中新課程實驗于20xx年啟動，已在海南、廣東等省實行。日前省教育廳、省財政廳、省人事廳、省機構編制委員會辦公室聯合下發了《關于普通高中課程改革的意見》，按照教育部的部署，經省政府同意，從20xx年秋季高一年級起，四川省普通高中學校將全部進入課程改革。在此意見的指導下，省教育廳昨日下發了全省的實施方案。

　　適應選課掙學分

　　高中要分設行政班和教學班

　　新課改較目前的教育模式最大的區別就是實施學分制，課程由必修和選修兩部分構成，并通過學分描述學生的課程修習狀況。按照教育部的規定，高中課程設置了語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領域。要求學生每一學年在所有學習領域都獲得一定學分，高中生三年中獲得規定的144學分方可畢業。

　　記者注意到，目前，省教育廳下發的《方案》中并未對具體學分進行規定，要求各地根據課程設置方案要求制定學生學分管理辦法，真實反映學生課程修習狀況。省教育廳有關負責人表示，由于省內各地教育發展程度不一，為此從政策層面無法太細地規范，但可以確定的一點是，省教育廳要求各地學校要推行適應新課程教學特點的行政班與教學班相結合的教學組織形式，建立學生選課指導制度，學校制定課程設置說明和選課指導手冊，為學生選課和制定課程修習計劃提供指導和幫助。這意味著，高中學生們可以像大學生那樣跨班選課，課堂和教室也將流動起來。

　　由于老師們上課也會發生很大的變化。該負責人表示，新課改將以課堂教學改革為重點，倡導主動參與、探究發現、交流合作的學習方式，探索現代信息技術與學科教學的整合模式。據悉，省教育廳也將于近期開始組織全省高中教師進行相應的培訓。

　　新的評價體系

　　家長、社區都能參與評估學校

　　新課改的另一大亮點，是要建立學生學業成績與綜合素質評價相結合的發展性評價體系。按照教育部的新課改規定，學生每學年必須參加1周的社會實踐，獲得2學分。三年中學生必須參加不少于10個工作日的社區服務，獲得2學分。研究性學習活動是每個學生的必修課程，三年共計15學分。

　　《方案》要求，今后，學校要根據目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，為學生建立綜合、動態的成長記錄手冊，構建綜合素質評價制度。同時建立和完善普通高中學業水平考試制度，探索提升教師職業道德修養和促進教師專業發展的評價制度。

　　據省教育廳有關負責人介紹，除了對學生的評價機制將大幅改革外，學校和老師的評價機制也將發生巨大的變化。今后，學校辦得好不好也不是學校自己和教育部門說了算。以新課改為契機，四川省將引導社會各界對高中教育正確定位和正確評價，逐步建立家長、社區參與評估學校的機制。

　　高考將巨變

　　高校招生考試改革方案明年公布

　　明年實施新課改后，20xx年的`高考必然發生重大變化。

　　《方案》特別強調，各級政府及其教育行政部門要以素質教育為主題，深化教育評價、考試、招生制度改革，建立和完善符合素質教育要求的評價體系和質量監測制度。建立學生綜合素質評價制度，改革普通高中學業水平考試制度，制定符合新課程改革理念的科學的高考和高校招生錄取選拔評價辦法。

　　記者了解到，為保障新課改的實施，四川省將成立省普通高中課程改革工作領導小組和省普通高中課程改革專家指導組，各地還要成立相應的領導機構，省本級財政將增加基礎教育課程改革專項經費額度，重點用于普通高中課程改革的骨干培訓、課題研究以及組織實施等。

　　由于實施新課改后，招生考試模式也將發生重大變化。據悉，全省高校招生考試改革方案將于20xx年秋季新課改正式啟動時公布。本報記者汪玲

　　連線

　　成都

　　學分掙夠可提前畢業？

　　記者昨日從成都市教育局了解到，他們目前還未接到省教育廳有關新課改的最新文件，有關新課程改革的具體辦法也還未出臺，但準備工作早已啟動。

　　40校級干部年底到沿海取經

　　今年暑假期間，市教育局和四川師范大學簽署了教育戰略合作協議，在教育科研等方面加強合作。今年秋季開學，有9名川師大教師被派駐中學。被派駐成都七中的川師大數學與軟件學院副教授李昌勇告訴記者，明年高中新課程改革后，數學學科的教學內容和教材編排體系都發生了變化，有些選修課甚至會涉及大學教學內容，此次進入中學正是為新課程改革做調研。

　　另外，40名成都校級干部將于今年12月被市教育局送到上海和蘇浙地區的學校掛職鍛煉。不少成都校長告訴記者，過去后的首要任務便是學習借鑒新課改的經驗。

　　學校也在自行準備課改。首先把師資準備好。鹽道街中學校長郭良君告訴記者，對教師來說，改變以前的上課方式并非一夕之功，也要有適應的過程�，F在學校正在對教師進行理念培訓，還購買了有關新課程改革的書給教師們看。

　　學分制并不意味著可提前畢業

　　省教育廳在試行辦法中提到，將建立學生學分管理制度。在大學里，學生如提前修滿學分可以提前畢業。是不是意味著一些學有余力的學生可以在高一或高二時就修滿學分而提前參加高考呢？

　　估計不會。相關人士告訴記者，高中實行的學分制估計為學年學分，即每年都有固定學分要求，對應固定的課程。目前，在其他已實行了新課程改革的省份，也沒有學生提前修滿學分畢業的規定。

　　綜合素質納入高考有難度

　　新課改后，學校要為學生建立綜合、動態的成長記錄手冊，構建綜合素質評價制度。今年，實行了新課改的山東省制訂的29條高考錄取退檔理由中，有綜合素質評價低這一項。

　　四川是否會制訂這樣的政策？現在還不清楚。市教育局相關負責人說。而四川一些大學則表示，從目前在其他新課改地區的錄取情況來看，對綜合素質評價并不是太看重。綜合素質評價能不能如實地反映學生的綜合素質情況，這依然存在疑問。對此，省市教育部門都表示，這一問題也將成為調研組今后集中研究的問題。

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