優秀少年事跡材料優秀【15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的優秀少年事跡材料，歡迎大家分享。
優秀少年事跡材料1
他，張永康是陜化一小六年級的學生，他，文明禮貌，見到老師和家長都主動上前打招呼，他，誠實守信，和同學們互幫互助，遵紀守法，愛護自然環境，珍惜自然資源，而且十分熱愛學習：
他學習認真，肯吃苦，踏實，一步一個腳印地努力，心中始終記著“沒有最好，只有更好”以及“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這兩句名言，以此鞭策著自己。通過努力，他把各門功課都學得非常扎實，并取得了優異的成績。他善于思考，面對難題總是一遍又一遍的驗算，即使不正確，他也會想出多種辦法，并在老師講題時認真聽講。總是能發現事物的多面性，從不同角度去觀察人、物或事件。
他擔當六年級的數學課代表兼小組組長，也有些年頭了，這些年，他身為老師的好助手，同學的好組長，為班級奉獻多年。前一段時間（開學時）數學郝老師宣布說：每次月考的成績在小組是第一的就可以當本組組長，他一下子來了斗志，決心要連任下去，但屋漏偏逢連夜雨，前幾次他把組長職位輸給了其他人。盡管此時他還有課代表職務，但是他覺得這課代表不太光彩，于是就下定決心下次考試一定要贏過所有人，終于，他在期中考試時，實現了這個愿望。
張永康同學在學校擔當升旗手，工作積極，負責任。
張永康同學還十分有愛心：那天，他在陜西二套《都市熱線》的“周姐幫忙”里看到了一個被開水燙而導致全身大面積燒傷的小女孩，而小女孩的家里又沒有錢來治療時，他說：“這個小女孩太可憐了，如果沒有錢來治療的話，她今后生活會非常自卑。我能理解她此時與病魔斗爭的`艱苦，人心都是肉長的，爸爸媽媽，我們為她也捐些錢吧”于是，他通過各種渠道，打聽到了小女孩的媽媽的銀行賬號及收款人，匯過去了自己的愛心，體現了人與人之間的關懷。
禮節是人人都應具備的，他也不例外，校里校外遇見老師、同學的家長能積極問好，和同學關系處理融洽，在學生家長和老師中間有著不錯的聲譽。
張永康同學自起，連續3年在本校被評為“三好學生”，被評選為“優秀少先隊員”，并積極參加“讀隊報、長知識”競賽活動，獲得優秀獎。1月在“桑妮英語學�！钡膭蛴⒄Z期末考試中獲三等獎，同年7月又在此學校榮獲一等獎；6月和201月，又分別在此學習并榮獲三等獎和一等獎；年7月和12月與初中、當時六年級的同學考試中獲得一等獎。204月，參加由cctv—10舉辦的“希望之星英語風采大賽”小學A組渭南賽區決賽中獲優秀獎；206月在首屆“桑妮杯”國際音標手勢操大賽中取得三等獎。此外，他還積極參加一些校外活動——節目主持。年12月在桑妮英語學校的圣誕晚會擔當節目主持人，又在20xx年7月為銅川王石凹鎮中心幼兒園擔任大型“納涼晚會”主持人。
優秀少年事跡材料2
小陳，共青團員， 208班班長。
她誠實守信，品行兼優，德智體全面展。在學校，她全心全意為班級服務，尊重師長，積極配合老師的各項工作，和同學相處的十分融洽，學習認真踏實，勤奮刻苦，好問樂鉆研，取得了優秀的成績。
在家中，她尊重長輩，孝老愛親。體諒父母，主動幫忙做一些力所能及的家務；能虛心接受父母的批評，聽從長輩的`教導。
她愛好圍棋和武術。在小學期間曾獲得全校三棋比賽圍棋第一名，全市圍棋低年級女子組第三名等。在20xx年，她取得了圍棋業余四段證書，同年參加校體育節實心球獲女子組第一名。20xx年，參加潮州市清樂杯圍棋比賽榮獲第四名，參加潮州市第二屆大地杯英語配音獲大賽優勝獎， 參加學校採頡地方文化活動獲得一等獎。
她的座右銘是：放棄不難，但堅持一定很酷。
優秀少年事跡材料3
小蔡，女，共青團員，311班學生。她陽光開朗，品德優秀，自尊自愛，積極上進，勤奮拼搏。
工作上，她熱愛集體，工作負責，盡心盡力；積極參加班級活動，出謀獻策，組織協調，使班級活動豐富而有意義；熱心幫助有困難的同學，增強集體的凝聚力。
生活上，尊老愛幼，尊師愛友，熱心公益，在實際行動中踐行傳統美德和社會主義核心價值觀，孝敬父母，以禮待人，助人為樂。她積極參加學雷鋒活動、社會公益活動，向身邊的人傳遞正能量，有較強的`環保意識，愛護自然，經常利用休息時間和父母或同學參加公益活動。她孝順父母，尊敬長輩，能聽從父母的教導，不讓父母為她的生活和學習操心，懂得替父母分擔壓力，理解父母的辛勞，經常主動做一些力所能及的家務事。
小蔡同學以成為“道德之星”勉勵自己成為“水”一樣品格的人。
優秀少年事跡材料4
xxx同學是我校六年一班的一名品學兼優的學生，該生在我校進行“中華傳統美德教育研究”期間表現十分突出。
現將該學生學校組織的各項活動中的表現做一簡單介紹：
一、 積極參加學校組織的自編“傳美”書籍和手抄小報活動。
學校自從開始進行“中華民族傳統美德教育研究”以來，就要求自編傳統美德書籍和傳統美德手抄小報。朱逢澤同學從開始就能夠積極響應學校的號召，認真編書傳統美德書籍。首先他利用課余時間，廣泛查找和收集有關傳統美德方面的資料，然后進行歸納分類整理，最終使一本本精美的傳統美德書籍呈現大家眼前。幾年下來，他共編寫傳統美德書籍十余冊，傳統美德手抄小報十余期。他不但能夠自己認真編寫，而且還能夠幫助其他學生編寫書籍和小報。他把自已收集到的材料拿給班內其他同學看，使班級學生的`編書熱情格外高漲。
二、 積極參加學校組織的各項體驗教育活動。
在中央國務院頒布公民道德建設實施綱要的以來，我校積極響應國家號召，組織全校學生開展爭做合格小公民系列活動。朱逢澤同學都能夠積極響應參加。例如：在學校開展的社區活動中，他的表現就十分突出，成為一朵引人注目的文明之花。他經常利用這個機會，積極參與，服務于社會做文明小使者，為美化家鄉環境做出貢獻。近幾年來，每逢雙休日，他就組織同學到敬老院和一些小區、樓道打掃衛生，搞環保宣傳教育。他們使街道的環境美化了，使人們的環保意識提高了，另外在他們的帶動下，全班學生了也積極投入到這項活動當中。除此之外，朱逢澤同學還協助校少先大隊與交警大隊的叔叔一起訓練了一批交通小警察，每逢寒暑假，他們分班到崗，執行交通任務，為我市的交通工作也起了一定的幫助作用。
幾年來，朱逢澤同學就是這樣心中有同學，心中有老師，心中有集體。他的一言一行，一舉一動無不按照中華傳統美德的要求去，無不體現著一名優秀少先隊員的先鋒模范作用，他在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現，確實做到了令同學敬佩、令老師満意，令學校領導高興，令父母驕傲，是一個名副其實的好學生。
優秀少年事跡材料5
曾，女，漢族，少先隊員，年5月13日生于市，現年10周歲，市學校小學部4班學生，是一名品學兼優的好少年。
曾，在父母眼里，她是個聰明乖巧的孩子；在老師眼里，她是一個品學兼優的學生；在同學眼里，她是樂于助人的好同學；在鄰居眼里，她是個懂事孝順的少年。她的成長過程，是鄰里教育孩子的典范，是周圍孩子學習的榜樣，她的事跡被編成一個個故事在孩子們中間流傳，是老人們茶余飯后說服教育孩子的經典話題。
一、言傳身教是美德積累的基礎
曾生活在一個言傳身教的家庭環境中，從幼年到童年，在長輩們的感召下，無形中學會了尊老愛幼、助人為樂、知恩感恩、敢于擔當、愛護環境、團結同學的良好品德。家庭環境是她養成美德的基礎，學校教育是她培養美德的根基，自身習慣促成美德貫穿她生活的全部。
幼兒時期，看到路邊丟棄的廢紙、包裝袋，曾會主動撿起來放進垃圾箱內，這一良好的習慣從幼兒園到上小學一直保持著。在學校學習期間，以純潔心靈、志存高遠、德才兼備為座右銘，自己保持著良好的生活習慣，同時也監督著身邊的同學，時常提醒亂丟垃圾的學生及時把垃圾放入垃圾箱內，提醒住校學生洗凈手上的灰跡，主動擦凈教室的玻璃窗戶，看到亂跑的同學，曾會及時提醒注意安全，別撞傷了同學。雖然有些同學不理解，曾一直堅持，用自己的行動感化身邊的'同學養成生活學習的好習慣。從一年級到四年級，她所在的班級經常被評為標兵班。
二、自覺行為是美德的真實表現
有志不在年高，無志空活百歲。曾在幼兒時期，就經�？葱﹦钪竟适聲�，把好多典型事例應用到現實生活中，即豐富了她的童年生活，又培養了她的主動作為意識。早在她三歲左右就成了媽媽的好幫手，知道幫媽媽洗菜、涮碗，一個最小的圍裙，系在她身上，看起來整個人都被包裹著，舉手抬腳似要絆倒，踉踉鏘鏘站上子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期，曾強烈要求幫媽媽做飯，家長擔心燙著她的小手，就只同意她做些力所能及的事，她自己著磨如何用刀削黃瓜皮，如何切成片和絲，經過一段時間的練習，曾做的黃瓜菜是一道最可口的佳肴。這在一定程序上減輕了父母的勞動，最主要的是鍛練了她主動作為的意識，也為她美德的積累奠定了基礎。
在幼兒園時期，曾就知道與小朋友分享的快樂，別人快樂了，她也從中感受到了快樂。上幼兒園前，她都要提前裝些好吃的零食，家長不理解，也不想讓她吃，她就堅持自己的想法，并說服家長同意她帶到學校，一進教室，她就會給小朋友分享她的“戰利品”，這樣即能博得小朋友的好感，也與小朋友相處的很融洽，每到課間娛樂時，都會有好多的小朋友與她做游戲，一起玩耍。
一次在公園游玩時，曾摘了一個毛毛草，另一小朋友沒有摘到，哭著向家長要，陪同的孩子的母親伸手打了孩子一把掌，曾看到后，立即跑過去，把毛毛草送給了正在哭泣的小朋友，雖然她自己沒有了，能讓別的小朋友開心快樂，她認為這樣做是非常正確的，她知道自己做了一件好事，幫助了一個小朋友，她感覺很幸�？鞓�。
三、知恩感恩是美德的最佳境界
曾在家，就是家人的開心果，是家中的一個寶。她看到爸媽生氣的時候，就會偷偷的把媽媽拉到一邊，勸媽媽“你到外面旅游去，這樣就能找到開心的事，也不會再生氣了”。去年夏天，媽媽的腳崴著了，行動不便，曾就天天幫媽媽敷藥、洗腳、搓背、遞衣服，成了媽媽的貼身“保姆”。
奶奶由農村老家來到城里，很多生活習慣不一樣，曾就幫助奶奶，教她老人家學會開電視、看電腦等，告訴奶奶，如果她不在家，就沒有人陪奶奶看電視了，所以要學會使用搖控器，這些話從一個涉事不深的幼兒口中說出來，博得大家都伸出了大姆指。奶奶手腳不靈便，在去洗手間時，曾提前跑到門口，用拖布擦凈門口的水滴，以防滑倒。這些看似不起眼的小小的動作，讓奶奶看在眼里，喜在心里，奶奶不停的夸獎，都說從小看大，三生到老，長大后，一定會有出息，從奶奶那普實的話語里，能看出對曾美德養成的肯定。
一份耕耘，一份收獲，曾說：“我要不斷的學習，不斷的提高，不斷的進步，爭做合格的美德少年。”童年學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，她正用自己的誠實和善良、熱心和寬容爭做美德少年，在學校教師的培養下，向著自己的理想和追求進發，用愛心、恒心、誠心、信心筑實美德的高地，讓童年留下美好的記憶，讓美好的心靈更陽光，讓美好的明天更燦爛。
優秀少年事跡材料6
xx，20年云浮市新時代好少年，參評時就讀于郁南縣羅旁初級中學。她在學習生作文吧活中處處以身作則，起模范帶頭作用，且在各個方面有突出表現，曾先后參加由鎮舉辦的小學數學知識競賽和英語競賽中均獲得一等獎、語文知識競賽二等獎；參加由縣教育局主辦的“中央彩票公益金杯”郁南縣中小學生合唱比賽榮獲二等獎；并多次獲得學校“優秀少先隊員”、“三好學生”、“優秀班干部”、“學習之星”、“優秀學生會干部”、“優秀共青團員”、“最美郁南少年”等榮譽稱號。
作為一名學生，始終將學習放在第一位，腳踏實地地努力拼搏、積極進取，各科成績在年級里均名列前茅。她學習態度端正，具有強烈的求知欲。她課堂上認真聽講，積極發言，課后認真完成作業，遇到難題，刻苦鉆研不退縮，對于不懂的問題，她虛心請教老師同學，直到找出正確的答案為止。在小學每次月考及期中、期末考試中分別獲得“一等獎”、“二等獎”的的優異成績，進入中學后，每次大小考試均獲一等獎。
作為團員，一直嚴格要求自己，用實際行動來證明自己的價值，發揮團員、學生會干部在同學中的模范作用。在生活中，她非常樂于幫助一些有困難的人。他們班里有一個基礎比較差的女同學，由于成績不理想，性格上有些自卑、內向，也沒有什么朋友，有些自暴自棄。同學了解到她的情況之后，主動去同她交朋友，逐步解開她的心結，并為她講解學習上的難題，使她學習成績有了明顯的提高，性格也樂觀了很多，也交上了不少的新朋友。
作為學生會干部，的工作成績是突出的。她有很強的組織策劃能力，辦事效率高，善于營造良好的工作氛圍。她主動參與校團委的'組織工作，協助開展學校校各項系列活動，在活動中統籌安排學生會工作，協助主席明確安排具體分工，責任落實到位，讓學生會在學校活動中更有參與感。她還作為志愿者參加社會服務，祭掃烈士墓、到敬老院慰問、擔任交通員等。在一次次的活動中，她總是走在最前面，用自己的熱情感染同學。她利用寒暑假積極參加社會實踐，將所學知識運用到實際，實踐期間得到大家的一致好評。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母，給年邁的爺爺奶奶倒水端飯，陪爺爺奶奶聊天解悶；經常幫助爸爸媽媽做一一些力所能及的家務活，打掃衛生、收拾房間，自己的事情自已獨立完成，今天的事情今天完成是她對自己的一貫要求。她生活儉樸，平父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物，對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。
還積極參加社會上、學校里組織的各項公益活動，在和他人相處的日子里，當別人有什么事情需要幫忙時，她總會竭盡所能幫助他們。在每年重陽節學校團委組織的九九重陽敬老慰問活動中，她拿出自己平時積攢的零用錢捐獻出來購買慰問品，并作為學生代表參加了這次到建城鎮敬老院的慰問活動，親手送上了慰問品，同老人們促膝談心，為老人們送上暖心的關懷。在社會這個大家庭的指導下，堅持以“撒播愛心、傳承文明、服務社會、完善自我”為行動指南。
陳淼情有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由于她綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓她做事十分放心。
一路走來，同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。她是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。
優秀少年事跡材料7
在學校里，他是品學兼優的好學生，尊敬師長、團結同學。作為班干部的他是老師的好幫手，同學的好榜樣，學習上精益求精，自我要求高，班級工作盡職盡責。在生活中，他是一個有愛心、有孝心、有擔當的男孩，課外興趣廣泛，誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動，在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。
個人宣言
不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。腳踏實地，行穩致遠，進而有為！
主要事跡
思想上，他熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，熱愛班集體，時刻以一名共青團員的標準嚴格要求自己。學習上，他愛學、會學、樂學。課堂上，他聚精會神、思維活躍，常常因為精彩的發言，贏得老師的贊許和同學們熱烈的.掌聲。他勇于探索，對問題總有自己獨到的見解，敢于質疑，勇于創新，學習成績一直名列前茅。生活中，他有愛心、有孝心、有擔當，樂于助人，空閑之余積極參與各項公益活動。他正直善良、熱心豁達、暖人心扉，他以理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著他絢麗的人生圖畫。
優秀少年事跡材料8
吳xx同學是xx市安次區第十四小學五一班的班長，在老師的言傳身教、父母的悉心熏陶下，他幼小的心靈已經種下了一顆健康向上的種子，使他茁壯地成長為一名品學兼優的學生。
在家里，他尊敬長輩，孝敬父母，由于父親身患疾病，行動不便，他主動幫助媽媽一起照顧爸爸的`飲食起居，端水喂藥，每日按摩，生怕肌肉萎縮，在生活中漸漸成了爸爸的“小拐杖”。他用實際行動詮釋親情的真正含義，不離不棄，守護相助。
在學校里，他努力學習各門功課，不斷地學習和總結，養成了良好的學習習慣和自學能力；他尊敬師長，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴的積累著收獲；團結同學，互相學習，幫助差等生共同進步；他還是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習的榜樣。疫情期間，他作為班長，協助老師做好日常的大小事務，網課上管理好班上的紀律，督促帶領同學們一起學習。
他誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動，在社會實踐中磨煉自己的潛力，增長才干，面對武漢突如其來的疫情，他捐出了自己積攢的零花錢，他人雖小，可心中有大愛，能夠心系祖國，關愛他人。用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。
優秀少年事跡材料9
我叫xx，今年8歲，是xx市實驗學校二（7）班學生。在學校里，每當老師提到我，總會有同學翹起大拇指。我是父母眼中懂事的好兒子，是老師心目中的好學生和得力助手，也是同學身邊的好榜樣。
生活中的我活潑開朗、陽光自信；積極進取、熱愛勞動；勤奮好學、勇于擔當；正是這些優秀品質的傳承，讓我成為了同學們的“標桿”，也展現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的靚麗風采。
一、學習認真，成績優秀。
進入小學后，我非常榮幸第一批就加入中國少年先鋒隊，看著胸前鮮艷的紅領巾，我就在心里暗下決心：要爭當一名新時代優秀的少先隊員，一定好好珍惜它、愛護它。從那時起，紅領巾對于我來說不僅僅只是榮耀，更多的是我前進的動力。紅領巾系滿了我的理想，載著我一路揚帆遠航。
在學習、生活中，我嚴格要求自己，虛心聽取老師的教育，嚴格遵守校紀校規、熱愛班集體、助人為樂。課堂上積極舉手，認真思考，課后認真閱讀課外書籍，開拓視野，增長知識。付出總會有回報，通過我不懈努力，從一年級到現在，成績在班上一直“名列前茅”，還榮獲20xx—20xx年度學�！叭脤W生”榮譽稱號。成績面前，我不驕不躁，記得爸爸常對我說：“比我優秀的人比我還更努力，今天我不能完成的事情，總有人能完成。”所以，我還必須繼續不斷努力，嚴格要求自己，為實現自己心中的夢想而努力奮斗！”
二、父母的驕傲、同學的榜樣、老師的助手。
我從小就是一個自強自立、聽話懂事的孩子。因爸爸經常出差在外，我就成為了家里唯一的男子漢，媽媽平常上班工作忙，為了能讓媽媽少替我操心，便漸漸養成了自強、自立、自律的品德。每天放學回家我能夠按照《作息時間表》獨立完成學習計劃，還能幫助媽媽打掃衛生、整理房間，媽媽還經常欣慰地說：“我就是媽媽一切動力的源泉，我是媽媽的驕傲。”在學校我熱愛勞動，不論是校內還是校外，看到垃圾，我都能主動撿起，還草地一片碧綠、還地面一片潔凈，還多次受到老師的表揚。
作為一名班干部，我無論是班級工作、自身成長，還是學校的各種活動，總是臟活累活搶先干，班級的紀律、衛生等工作都事事做在前面，團結同學，樂于助人，處處以身作則，為同學樹立良好的榜樣。老師交待的事情都能有條不紊完成，漸漸的我便成為了老師的得力小助手。
三、尊老愛幼，禮貌待人。
在家里，我愛我的長輩，特別是我的爺爺奶奶、外公外婆。他們平常都生活在農村里，和我們相聚的時間比較少。每次只要聽爸爸媽媽說要回老家，我都會拿出自己攢下來的零花錢給他們買好吃的，街坊四鄰都羨慕說：“爺爺奶奶、外公外婆有一個孝順的大孫子�！�
四、興趣廣泛，愛好多樣。
我愛好廣泛，多才多藝，在父母的教導和鼓勵下，能每天堅持閱讀和運動，還利用節假日等課余時間認真學習街舞、畫畫，經常參加學校組織的各種活動。通過自身不斷的努力，20xx年8月份榮獲街舞2級考級證書，20xx年參加《紅色經典》講故事比賽榮獲“一等獎”；20xx年獨舞比賽榮獲”二等獎的好成績。我特別喜歡看《開國大典》、《長津湖》、《閃閃的紅星》、《戰狼》等影片，我為祖國的日益強大而倍感自豪。中國共產中國共產中國共產出自己的疑問。堅持鉆研難題，也會與同學們討論難題，共同解決，運用這樣的方式既完善了自己又幫助了其他同學。
即使是這樣，我在培優班的排名也依然如過山車一般上下起伏，我一度對自己失去了信心。但又仔細一想，我不能就這樣輸給一場考試，如果我就這樣放棄那就不是我的性格。于是，我主動地找到老師去分析自己的成績單，總結了其中的得失，也明確了努力的方向。同樣，老師給了我她的建議，老師也給我看了自己的市排名，離我的目標還有一定的距離。我不服輸，因此我開始向自己的目標進發。買來試卷，有針對性的.復習與做題，提高了我的學習效率。像這樣做下去也有想放棄的時候，但我的內心總會響起一句話：“再堅持一下！”是啊，都還沒有見到成功怎么能輕言放棄呢？我繼續拿起了筆……
終于，在期中考試時我取得了一個令我暫時滿意的成績�？窗。@就是我堅持的成果，但我的潛力一定不止如此。我笑著接過試卷。下一次還會進步的，我暗暗的向自己加油。
我喜歡讀書，家中的書籍幾乎堆滿了我臥室的半面墻。那里有許多書，例如《簡愛》《哈利波特》《狼圖騰》《鋼鐵是怎樣煉成的》……我經常捧著一本書就沉浸在里面了，連父母叫我吃飯都聽不見。閱讀開闊了我的視野與胸襟，同樣也提高了我的寫作能力。因此我十分向往外面的世界，想去看看外面世界的精彩之處。所以，我更加努力地學習，我想以自己的實力去看看。所以，我常對自己說：“再堅持一下！”
“勝利是不會向我們走來的，我必須自己走向勝利。而生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！彼詧猿忠幌�，再堅持一下，就終會向勝利邁進！
優秀少年事跡材料10
小翁，女，204班班長兼團書記，學校志愿者服務隊成員，晨曦廣播站編輯。
她遵守紀律、尊敬師長、團結同學，熱愛集體，以身作則。她對待班級工作認真負責，兢兢業業，任勞任怨，是老師的得力助手。她一向嚴格要求自我，用心為同學們服務，主動關心幫忙同學，與同學關系融洽。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，她還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。
她熱心公益，多次帶領同學們參加學雷鋒志愿活動和愛心義賣活動。
“有志者事竟成”是她的`座右銘。小翁，一個品德優秀、全面發展、積極進取，默默奉獻的優秀學生干部。
優秀少年事跡材料11
曾xx，女，出生于20xx年11月，是一名少先隊員，就讀于xx縣xx第三實驗小學，現擔任班級中隊長，國旗班成員，校大隊委員。
她的成績優異，是校園中的佼佼者。她曾多次獲得“三好學生”、“優秀班干部”等榮譽稱號，還在各項比賽中脫穎而出，取得不錯的成績。如20xx—20xx年暑假“讀一本好書”征文比賽“一等獎”；20xx年趣味數學競賽“一等獎”等等“敢于嘗試，勇于擔當，共同進步”是她對自己作為班長的.要求。她勤于思考，刻苦奮斗，有強烈的上進心和求知欲；她熱愛學習，成績優異，腳踏實地，從不囫圇吞棗，總是一絲不茍地完成每一件事。她在班級里盡心盡責，深受同學和老師的信任。她上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，絕不堆積問題，能按時完成作業。她熱愛學校，熱愛班集體，嚴格遵守學校各項規章制度，從不遲到早退。
“與其抱怨，不如改變；想要改變，必須行動�！笔撬淖毅�，她堅信，只要足夠努力，就能在人群中脫穎而出，就能在挑戰和超越中自信成長。在社會中，她常懷善念，積極參與公益活動，感受助人的快樂；在家里，她是父母的“小棉襖”，會主動承擔家務，感受勞動帶來的苦與樂；在學校里，她是老師的好幫手，積極向上，虛心求學；在班級里，她是同學的好伙伴，熱愛集體，關心他人。她相信，那些看似不起眼的努力，會在天讓你看到堅持的意義。
優秀少年事跡材料12
姓名：xxx
性別：男
所屬地區：七星關區阿市鄉頭莊村
簡介：這位生活在大山深處的少年，從小飽受生活的磨難，內心的堅強與成熟超過許多同齡人，生活讓他變成苦難打不倒的真正“男子漢”。10月27日上午，記者來到頭莊村，采訪xxx孝老愛親的故事。
汽車沿著蜿蜒的山路前行，兩個小時的車程，記者來到頭莊村。在暖暖冬日的照耀下，豐收后的頭莊村充滿生機，山坡上的樹木蔥郁。記者一行在公路邊上下了車，走進xxx的家。
xxx的感冒還未痊愈，在家休養身體。他的母親朱明鳳見有人來，客氣地招呼大家進屋。xxx顯得有些羞澀，面對記者有些不知所措。大家把話題轉向他的姐姐王婭梅，詢問王婭梅的相關情況。
朱明鳳說，王婭梅患有先天性殘疾，背駝不能走路，今年15歲的她身高不到1.2米。王婭梅出生后，家里變賣了值錢的東西，帶著女兒四處求醫，但病情不見好轉。從此，王婭梅離不開背帶，連上廁所都要人背。
屋漏偏逢連夜雨，災難再次降臨在這個不幸的家庭。王婭梅8歲那年，父親幫人接電線時，遭遇電擊意外身亡。從此，家里失去了頂梁柱。原本貧困的生活更是雪上加霜，生活的.重擔全部壓在朱明鳳一個人的肩上。
朱明鳳平時除了照顧女兒，還要干農活養家糊口，有時甚至把王婭梅背到山上，自己到地里干活。
xxx的繼父王方品告訴記者，看過xxx的家庭，真想不出詞語來形容他家的悲慘。
看著母親含辛茹苦，當時年僅6歲的xxx毅然接過母親的背帶，肩負起照顧姐姐的重任。母親上山干活時，xxx就在家里做飯，照顧姐姐，陪伴姐姐玩耍。
王婭梅回憶說，弟弟5歲時，就開始背著她到處去玩。6歲時，弟弟就接過母親的背帶，負責照顧她了。后來，弟弟上學了，她就一個人呆在家里，每天看電視打發時間，等弟弟放學回家陪她玩。
在王婭梅的心里，xxx是個聽話的孩子。“無論我提什么要求，弟弟都會照著去做。有時背帶把他的肩膀勒青了，他都不說�！蓖鯆I梅說。
在xxx的悉心照顧下，姐姐變得越來越堅強，性格也變得樂觀起來。記者在采訪時，xxx沉默寡言，不愿意多交流，姐姐就在一旁開導和鼓勵他，讓他說出自己的想法。
10歲，背著姐姐去上學
王婭梅由于不能走路，沒有辦法去上學。她看著同齡人都背著書包去學校，心里只有羨慕。
xxx讀三年級時，背著姐姐去學校玩。“第一次看見學校這么漂亮，心里高興得不得了！”王婭梅回憶說。
在王婭梅的記憶里，她走得最遠的，就是離家2公里遠的頭莊小學。
20xx年的一天，王婭梅把想去上學的秘密悄悄告訴xxx。為了幫助姐姐實現愿望，xxx決定自己背著姐姐去上學。
朱明鳳找到學校，得到學校的支持，王婭梅如愿以償地上了學。但是，學校離家有2公里，每天兩個來回，就是8公里。因此，農閑時，王婭梅由母親背著去上學；農忙時，王婭梅就由弟弟背著去上學。
志不立，天下無可成之事。xxx用柔弱稚嫩的雙肩，毅然扛起背姐姐上學的責任。每天早上7時，xxx早早就起床，給姐姐穿衣服、洗臉、刷牙后，用背帶背起姐姐去上學。放學后，xxx又背起姐姐回家。
王婭梅上三年級時的班主任翁梅告訴記者，xxx一邊上學一邊照顧姐姐，盡管生活艱辛，但xxx從沒讓姐姐落下一門功課。
在xxx家的墻上，記者看到了一張張獎狀：“20xx年秋季學期期末統考成績全級第一名”“20xx年秋季學期期末統考成績全級第一名”……
“我不能放棄她，如果不背姐姐上學，她就沒有機會上大學了。”xxx告訴記者。
“只要你想讀書，我一直會背著你上學，陪你上大學！”聽了弟弟xxx的話，王婭梅感動得流下淚來。
14歲，既是男兒當自強
20xx年11月，xxx被畢節市教育局評為“美德少年”。
此后，xxx的事跡在畢節迅速傳播，中央電視臺、《人民日報》微博、貴州電視臺等媒體廣泛關注，大家紛紛以電話、短信、微博等多種方式了解xxx姐弟的感人故事和家庭情況。
今年1月，畢節市殘聯為王婭梅送來了輪椅，七星關區殘聯為王婭梅送來了1000元慰問金。從此，xxx用輪椅代替背帶，推著姐姐去上學。
今年5月，xxx被評為“最美七星關人”。這位訥于言而敏于行的少年，成為了阿市鄉的“名人”。xxx的事跡在阿市鄉廣為傳頌。
今年9月，頭莊學校的中學部被并到阿市中學。xxx轉學到阿市中學上學。從此，王婭梅由母親接送上學。
“弟弟剛轉學的那段時間，我都哭了，這些年習慣依靠他，突然轉學了，心里空落落的……”王婭梅說。
王方品告訴記者，因為王婭梅需要照顧，朱明鳳只好在家，平時接送王婭梅上學，其他時間就去地里干農活。
xxx平日住校，只有周末才能回家。他回家后，就照顧姐姐，陪姐姐玩耍和聊天。王婭梅因此也知道了他在學校里的事情。
xxx在生活和學習上都省吃儉用。每個周末，家里給他車費讓他坐車回來，但他還是走路回來，舍不得花錢。
窮人的孩子早當家。在家里，無論是家務活還是照顧姐姐，xxx都是一個真正的“男子漢”，用勤勞的雙手去擁抱生活，用堅強的臂膀去體驗生活。
“既是男兒當自強，昂步挺胸大家做棟梁�！边@位靦腆的山村少年，在桀驁不馴的大山里，在風吹雨打中，必將早日成長為參天大樹。
下午1時30分，記者離開頭莊小學時，xxx用有力的雙手，抱著姐姐向教室走去，臉上終于露出久違的笑容
優秀少年事跡材料13
小晗，女，20xx年7月出生，西安市藍田縣北關小學學生。
小晗品學兼優，屢創佳績。她積極努力、拼搏上進。在學習上，她始終堅持“今日事今日畢”，從不把學習任務拖到明天。不論什么課，她都堅持課前預習，認真完成預習方案、帶著疑問上課。課堂上，她總是敢于提問，善于質疑，把所學的內容融會貫通，不留后患。由于長期的堅持，她養成了良好的學習方法，由于不懈的努力，厚積薄發，成績一直名列前茅。先后被評為“西安市三好學生”“藍田縣美德少年”“優秀班干部”，“優秀大隊委”及校級“三好學生”、“才藝之星”等，一張張鮮紅的榮譽證書里，記錄了她努力奮斗的生動事跡。
小晗傳遞愛心、助人為樂。小晗同學能主動走進困難學生的圈子，成為他們的知心朋友。當同學遇到困難時，她總是樂于伸出援助的.。小手去幫助。當同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，當同學學習遇到困難時，她總是熱情耐心地幫其解決。有時候她把父母給自己買的東西拿到學校與同學一起分享。更感人的是：有一次她們小區的一個單親小女孩病了，她的媽媽又沒在家，小晗就主動帶她到醫院找自己的姨媽救治，并讓姨媽替小女孩付了醫療費。
小晗心存感恩，孝敬父母。由于父母工作繁忙，部分家務活就自然落到了她頭上，給七旬爺爺端茶送飯的事兒也不例外。每逢放學回家，她都會主動為勞累了一天的爸爸倒上一杯熱茶，為辛苦采訪了一天的媽媽捶捶背、捏捏腰。在家里，她不去等待父母遞來飯菜，而是替父母做一些收拾碗筷、清洗蔬菜，疊被拖地等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。在周末，她經常陪爺爺到樓下，曬曬太陽、吸吸氧，陪爺爺聊天，用自己積攢的零花錢給爺爺買點稀奇的小零食、小禮物，讓爺爺感受到老年的幸福。
優秀少年事跡材料14
小賴，男，303班團支部書記。
在班級管理上，他能夠以身作則，對待工作一絲不茍。作為團書記，他始終堅持為集體服務。每年的學雷鋒活動月，他都會組織起班里的學雷鋒活動，還犧牲自己的'學習時間為學雷鋒主題班會做準備，成功主持了主題班會。月末，他認真總結班里的學雷鋒情況，寫成報告上交學校，讓班級獲得“學雷鋒優秀集體”的稱號。在“奉獻，友愛，互助，進步”為主題的電子報比賽中，還榮獲了一等獎。
作為學校值日生，他盡職盡責，大公無私，對各班眼保健操、午讀情況進行認真評比計分，多次被評為“優秀值日生”。此外，他還經常為有困難的同學伸出援手，耐心為其解題，助人為樂。
小賴同學就是這樣一個開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高好干部，好學生。
優秀少年事跡材料15
我叫任xx，是銅冶鎮一中初三7班的一名學生，也是7班的班長�！盀榧w盡職，為伙伴服務”是我的工作宗旨。我出生在農村家里，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代初中生應該具有的美德，在學校我一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。我不但學習成績好，而且學校的各項活動我都積極參加。在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。
一、勤奮好學，刻苦進取
盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代初中生應該具有的美德，在學校我一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。我不但學習成績好，而且學校的各項活動我都積極參加。在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。
二、勤奮好學，刻苦進取
在學校，我對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到我獨特的見解，是大家公認的“領頭雁”。作為一名中學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在知識的海洋里,我是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結, 培養了良好的學習習慣和自學能力。我尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益匪淺。我堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于我解決學習上的.難題有很大幫助，成績不斷提高。 二、懂得感恩，深受愛戴
我不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。
我尊敬師長，發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到我親切的“老師，您好!”我說是老師給予了我知識，幫助我成長;是家長的殷切希望讓我快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有我所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是我奮動力。我關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，我以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
三、工作積極，富有熱情
從進初中起，xx同學就擔任了學習委員，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。進入高中后，同學們又一致推選我為班級的班長。
作為一班之長，我處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手。我還常常幫助同學解答疑難，解決困難，是同學們的好伙伴。我從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人;無論誰有困難，我都會伸出援助之手。
四、全面發展，素質優良
xx同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，初中時多次參加學校組織的各類比賽，給評委老師們留下了深刻印象。還曾打破校女子跳高記錄。 在我自己不斷的努力下，我已取得了讓人滿意的成績，為我今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。
總之，xx同學開朗自信、樂于助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，xx沐浴著燦爛的陽光，我的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，一定會使我鍛造成祖國的有用之才。
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