詩歌作文300字

時間：2021-04-20 09:40:27 詩歌

有關詩歌作文300字十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和跳躍的特點。你知道什么樣的詩歌才經典嗎？下面是小編精心整理的詩歌作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關詩歌作文300字十篇

詩歌作文300字篇1

　　陽光下

　　你的書包還在奔跑

　　校門邊

　　你的紅領巾還在飄搖

　　課桌上

　　你的書本還在讀著你的笑臉

　　天邊

　　你的名字卻永遠定格成

　　一片血色的彩霞

　　孩子，你那里開學了嗎

　　你也在媽媽的叮囑聲中

　　輕輕踏著

　　那永恒的唱不累的歌謠

　　還有腳上那來不及清洗的灰塵

　　都沉重了你遠去的步伐

　　你手中的筆

　　是不是不再需要哭泣

　　孩子，年那里開學了嗎

　　你是否還記得學校的路

　　是否還會在路上

　　貪玩著你的天真

　　那條路并不遙遠

　　即使你閉著雙眼

　　也能到達學校的彼岸

　　孩子，你那里開學了嗎

　　你的伙伴還拿著你的相片

　　你的老師還緊握著思念的教鞭

　　在你遠行的路上

　　憶念著你回頭的瞬間

　　你去吧孩子

　　老師同學的淚水

　　為你蕩起知識的海洋

　　孩子，你那里開學了嗎

　　你那朗朗的讀書聲

　　已在塵間落定

　　你那稚嫩的翅膀

　　已飛翔天涯

　　不要忘了

　　你的名字

　　是用我們的悲痛書寫的

詩歌作文300字篇2

　　處于懵懂的年華，

　　處于憂慮的青春，

　　學會不再苦苦的等候，

　　不再傻傻的去追求。

　　你在或不在，我都不再愛。

　　你恨或不狠，我早已離開。

　　心隨風碎，花隨風落。

　　曖昧的沉思，敗落的花季，

　　我你都傷了彼此。

　　望著高闊的藍空，

　　沾滿細碎的云兒，

　　那年的冬季，我們在淺笑。

　　對著暖陽高歌，

　　伸手攔著光線的去路。

　　你我手牽手，漫步走。

　　行徑上，

　　霜涼了我的腳，

　　露濕了你的手，

　　只為那開在冬季的紫花。

　　如今，物是人非。

　　花落也將愛情殲滅，

　　不流淚，不挽留，

　　離開不是傷害，只是冬季還記得你的氣息。

　　習慣依舊在，人已不愛。

　　轉眼是歲月的流逝，

　　還恍惚記起，我們的點滴。

　　這個冬季，只有我自己。

　　花還是會開，濕了眼眸的是淚。

　　屏息，不然呼吸觸落淚滴。

　　這年，悲傷過后的冬季。

詩歌作文300字篇3

　　風，如果有顏色的話，那便是藍色了，風+藍色=靜靜歌唱的希望。

　　倘若風是藍色的，我堅信，她會喜歡，到那充滿花香的地方，唱著清晨才展開兩三片兒的希望，用明朗歡快的舞蹈迎接春天的來臨。

　　高興時，她便要輕巧地卷起幾片沾著希望的花瓣，輕輕地放進孩子們的書中，輕快地跑開，卻不知花香沾了自已身上。

　　下雨時，她將雨絲編成籃子，悄悄捉來只歡叫的小燕子，放進籃中，雨絲悄然散了，散了，帶著小燕子的歡叫與她對希望的憧憬與歌聲，散了，散到心頭，仿佛看見那圓圓的酒窩里盛滿的甜蜜。

　　她是由藍色的歌聲和希望的風組成的，她的小棉衣是由最好的、絨絨的雪做成的，她的發卡是由蝴蝶翅上的彩色粉沫和花瓣做的'，她的棉褲是由最好的火焰做出，她的棉鞋由星星做成，頭發是十里地下挖出的甘泉所做。

　　風也會有憂傷，每當別的風嘲笑她“沒用”時，她就會路到玫瑰山谷中散心，或是蕩秋千，因為希望不會垮。生氣時，她也只往玫瑰山谷對面撒葉子。

　　風+顏色=什么，在你心中有答案了嗎?

詩歌作文300字篇4

　　我撫摸搖曳昏暗的燭光

　　眸子里寂寞的水在蕩漾

　　童話中的仙境闖進了視眶

　　蠟燭就要燃燒成灰燼

　　閃著一行行哭泣的淚光

　　我在素箋上寫下殘夢的詩行

　　一個個字符跳著潦草的舞蹈

　　甜夢中我走進了童年的山村

　　撿拾破敗童話記憶的殘片

　　童年的幻影在篝火中跳蕩

　　記憶的足跡流連在蔥翠的山巒

　　兒時的身影躑躅在清水溪旁

　　兒時的景象已變得荒蕪蒼涼

　　紅杏銀杏山楂都消失了蹤影

　　我去樹林撿拾兒時的足跡

　　尋找逝去的童年影像

　　猶如漂浮遠去的霞光

　　只有兒時常見的畫面：

　　山雀的嘰喳，知了的鳴唱

　　葦草的舞蹈，水牛的哞叫

　　村姑的山歌，牛鈴的叮當

　　我的思緒越拉越長

　　剪幾縷思絮作我的琴弦

　　兒時的歌謠盡情彈唱

　　采些許松林的蘑菇嘗嘗

　　找回兒時野炊的歡暢

　　我邀林中的鳥兒做客

　　喚來百鳥一起鳴唱

　　回憶加快了我的心跳

　　童話詩的意境進入了詩行

　　我打開星星和月亮的視窗

　　優美的旋律在夜空飄蕩

　　我去竹林尋找一管翠竹作笛

　　在月下奏出兒時牧歌的悠揚

詩歌作文300字篇5

　　回憶是場不停歇的暴風雨

　　沒有前奏

　　將想念刻成一張黑白相片

　　它有著腐朽的背景

　　有著破敗的色彩

　　有著復古的痕跡

　　多年的老友

　　同坐于一棵樹下

　　雨打濕了發間的白發

　　雀躍著

　　卻無法回首

　　有級臺階

　　隱于深林之中

　　有幾個人

　　踏著泛青的石板路

　　找尋

　　只是一點想念

　　便無限期延長

　　該有個記憶

　　能承載多年的話語

　　而不憂傷

　　那副黑框眼鏡換了又換

　　才看清楚那些歲月

　　只是多了點美好的期望

　　卻顯得如此蒼白

　　像那些不被人看好的風景

　　那些隱于此

　　終于此的難過

　　這是場孤單的盛世

　　無法掩飾曾經

　　多年的老友坐于樹下

　　老淚縱橫了那張飽經滄桑的臉

　　談起少時的輕狂

　　那條石板路

　　和那個隱于深林

　　無法再尋的

　　記憶

詩歌作文300字篇6

　　下周二就要詩朗誦比賽了，從開始到現在已經有了三個多星期了。這里面包括著許多環節，先是排隊型﹑加動作﹑學唱古詩等。還有舞蹈隊的舞蹈動作，一點失誤都不許有，要做到認認真真，一絲不茍。

　　我們的古詩都是一些著名的大詩人寫的詩，有《望廬山瀑布》、《絕句》﹑《江雪》等。總共有九首詩，時間非常短，很緊張。主持人再說臺詞的時候，我們要立刻聯想到時的情景。沉醉在那種美好的意境當中。

　　比如宋朝詩人柳宗元的《江雪》，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，”人和鳥都沒了，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。只剩下一個小老頭，(準確地說是個漁翁)在哪兒釣魚，再比如，杜甫的《春望》，“國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心。”這首詩反映了詩人熱愛國家，眷念家人的美好情操，意脈貫通，而不平直，情景兼具，而不游離，感情強烈，而不淺陋。內容豐富，而不荒雜，格律嚴謹，而不呆板。

　　古詩是靈動的，唱著它可以表現出古詩的音韻之美，古詩是我們中國詩壇的長江，尤其是山水詩，想象瑰麗，意境高遠，充滿了靈氣。古詩可以讓我們知道更多知識，了解古詩。我們會知道古代人們的思想和觀點，所以我們要多讀古詩，背古詩，增長更多的知識。

詩歌作文300字篇7

　　聽，夏天的腳步來臨

　　聽，春天的腳步離去

　　聞，夏天桃子的清香

　　聞，草莓的香椿離去

　　看，孩子們吃著冰激凌

　　看，孩子們吃光小草莓

　　春天，再見了，離我們遠去的你，過得可好？

　　夏天，回來吧，跟我們逼近的你，前進可好？

　　春天，你留下的一朵朵小花，一根根青草，我們都保護著、呵護著

　　夏天，你照顧好一朵朵小花，一根根綠草，要認真保護著、呵護著

　　白色頭發的女孩，畫著一朵朵小花，送別著春天，迎接著夏天。

　　春天，不知何時才能和你相見

　　夏天，不知何時才能等你到來

　　夏天

　　早上，我打開明亮的窗戶，一縷縷明媚的陽光照射到我的房間，咦，我每天會吹到的春風呢？今天為何沒來到我的小房間里約會呢？春風每次都不會失約的啊！哦，我明白了，媽媽剛剛要我出來吃桃子，我聞到了桃子的清香，但沒有草莓的香椿了。瞧，外面的孩子吃著涼爽的冰激凌，卻沒了吃著鮮紅草莓的孩子們。

　　春天，你原來是走開了，夏天，你終于來臨了！春天，不知你今天沒來我家，過得可好？

詩歌作文300字篇8

　　今天下午，第一節課下時，周老師帶我們三（2）班去希望劇場參加“春天的頌歌”朗誦比賽。因為好幾天以前，我們就背上了，同學們都非常有信心，希望能得到好的成績。

　　到了那里，我們首先聽王老師講話，然后看其他班級精彩的表演，我想：他們朗誦的這樣好，我們一定要超過他們。輪到我們表演了，排著整齊的隊伍，來到舞臺上，低頭一看，臺下面的同學很多，黑乎乎，看不清楚他們的臉。這樣一來，我反而有點緊張，所以趕緊閉上眼睛，然后做了一個深呼吸，放松自己的心情，等音樂響起來之后，再把眼睛睜開，認真地投入到朗誦中。但是，有些同學在臺上有點緊張，表現得不夠好，盛禹還搶了一句詞，我們的心里就更緊張了。接下來表演時，朗誦的順序又亂了，最后只得到了90分，弄得我們每個人的心情都不愉快。

　　通過這次朗誦比賽，我懂得了一個道理：集體比賽只顧一個人表演是不行的，肯定得不到好成績，同學們要相互團結、密切配合，才能發揮水平，取得好的成績。

詩歌作文300字篇9

　　憶初見時

　　沒有桃花落滿地的傷感

　　沒有小橋流水青山的唯美

　　更沒有汝是風兒吾是沙的傾世絕戀的背景

　　或許

　　不應該有喜歡吧

　　但是

　�。校┤甓俗釆y鏡前

　　吾靜靜立于身后

　　看汝對鏡淺笑

　　吾心亦喜

　　汝耍于小河邊

　　看澹澹流水隨東遠去

　　不知為何眼角竟滴下幾滴清淚

　　見汝淚下

　　吾心亦傷

　　汝牽吾之手逛集游玩

　　吾為汝買玉釵一支

　　汝竟欣喜若狂

　　見汝開心至此

　　吾心突然糾痛

　　吾給不了汝世間最珍貴的夜明珠

　　吾只能贈

　　吾的一顆心

　　吾的愛

　　吾的余生每一天

　　汝是吾的詩中魂

　�。ㄅ╂俗釆y鏡前

　　君立于吾身后

　　見君每日安好

　　妾心自喜

　　妾耍于小河邊

　　看澹澹流水隨東遠去

　　不由得想起君出征日將至

　　故而憂心

　　淚不能自已

　　君攜妾手同游小街

　　君贈妾玉釵一支

　　由是感動

　　遂展露笑顏

　　妾不是世間最美的女子

　　妾對君之情

　　唯有長曲相守

　　君是妾的曲中魄

詩歌作文300字篇10

　　詩的哲理通過貼切的形象恰當地表現出來。“墻角的花”，便是這首詩借以抒懷的形象。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準確生動，形神兼備，生長在墻角的花，由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小。“天地便小了”，意在告誡人們做人處世應當謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。是說“墻角的花”如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地；

　　星星，在夜空中閃爍著光芒，就像引領人的指路明燈，讓人在黑暗中找尋到光明。想想水手們，他們在茫茫的大海上飄流，不知何時才能歸家，何時才能找到自己的方向。他們一年年的將自己的青春奉獻給了海洋，當黑發變成白發，時間如白駒過隙，是誰在見證這成長，這青春的變迭？沒錯，就是那顆懸在水手頭頂上的星星。它無聲又無息，卻是希望的火種，燃在漆黑的夜空中，燃在水手們的心上。當然，星星不一定是真的啟明星，水手也未必是真的水手。它們只是比喻抑或象征。星星象征青年人的夢想，理想與追求，而水手則是那些勇于追求夢想，敢于挑戰暴風雨的勇士,戰士，他們是夢想家，也是我們祖國的希望

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