大學主題班會設計方案

時間：2023-10-11 10:36:17 志杰設計方案我要投稿

大學主題班會設計方案（通用13篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大學主題班會設計方案（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學主題班會設計方案（通用13篇）

　　大學主題班會設計方案 1

　　一、〖活動主題〗：

　　《珍愛生命，修養心靈》

　　二、〖活動背景〗:

　　5月25日是大學生心理健康日，5·25就是“我愛我”的意思。每個人最應該愛的就是自己，但也是最容易被我們忽略的。大學生的普遍年齡一般在18—25歲之間，從心理學的觀點來看，正處于青年中期。大學生的心理具有青年中期的許多特點，但作為一個特殊群體，大學生又不能完全等同與社會上的青年。大學生心理健康已經漸漸成為社會關注的焦點，普遍的一種心理狀況是對未來的迷茫，與之而來的是各種心理問題。

　　三、〖活動目的〗：

　　（1）幫助同學關注心理問題

　　（2）提高同學對生命意義的認識

　　（3）使同學對未來充滿激情，以一種積極的心態去對待今后的每一天

　　四、〖活動流程〗：

　　（一）班主任主持第一部分班會

　　第一部分：班主任以播放一個關于母愛的短片由孝敬之道出發，開始班會。

　　如今的大學生大多是獨生子女，他們一來到世上就被父母當成掌中寶呵護著，認為父母給兒女做牛做馬是天經地義的事情，不明白父母對自己的希望和期待；他們總覺得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來不會從站在父母的角度去考慮問題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，從而在心理上對父母的感恩之情越來越淡。如果連對自己的父母都不懂得感恩，那他的心理又怎能做到健康。

　　第二部分：通過一些心理小故事，讓同學們對生活上的一些事有了另一個層次的了解。

　　通過“塞翁失馬”等哲理性小故事讓同學們懂得“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，不要為了一時的福禍而驕傲或悲傷。使同學們以一種積極的心態去面對生活中的各種的挫折。

　　第三部分：如何調節心理壓力

　　給出心理咨詢專家為提供的兩種訓練方法：一、分析壓力產生的原因，找出排除它的方法。當你感到有情緒壓力時，找一個自己所信任的人，開懷傾談一次，或是邀幾個親朋好友去聚餐一次，或去觀賞一部電影。尋找最近自己在生活中處理成功的一件小事，給自己獎勵，買一件禮物送給自己。在休閑時，進行體育活動，但一次活動的時間不宜過長，運動不要過猛，做到細水長流。如壓力已造成身體的不適（如心臟作痛、大量出汗、不眠、腸胃消化功能下降等），要認真對待，及早進行健康檢查。二、將學習、人際交往等方面遭到壓力的原因用一張小紙條寫出，然后對每個壓力想出三個不同的'點子來對付它，可以與友人和信賴的人商量。不要將所有重擔和責任背負在自己一個人身上，要信賴他人，做到責任分擔，學會同他人合作。對自己要求不要過高，記住一首贊美詩中的七個字：“只要一步就夠好”。勇于決斷。錯誤的決斷比不決斷或猶豫不決要好。決斷錯誤可以修正。不決斷或猶豫不決會導致壓力的產生，有損身心健康。要有充分的睡眠時間，損失的睡眠時間要補足。運用幽默、微笑來調節情緒，用自我催眠和深呼吸等方法來放松身心。任何時候都不要失去你的自信心。

　　（二）班長主持第二部分班會

　　第一部分：心理短片欣賞

　　《人為什么要活著》、《自行我路》

　　我們為什么活著？我們來到這個世界走一遭，就只因為這一個字——夢，人類因為夢想而偉大。鳥類飛翔靠翅膀人類飛翔靠夢想。如果一個人在夢想的天空里，既沒有看見過天使，也沒有看見過惡魔，那么他將無法真正領悟到人生的真諦。

　　第二部分：心理詩歌欣賞

　　《生命的呼喚》

　　我不感興趣

　　你在哪里生活、和誰一起，

　　我只想知道當所有外在的一切都背離消失，

　　你的內心是否還有什么可以支撐你；

　　我只想知道是否你能和你自己的心在一起，

　　在無盡的空虛里，你是否能真的喜歡這個唯一的伴侶

　　第三部分：學習交流

　　邀請xx屆優秀學長學姐為我們提供學習指導并進行學習交流

　　第四部分：班主任班長總結發言

　　1.一個人的生理健康和心理健康都很重要，我們一定要保持一個健康的心態，

　　才不會在生活中失去方向。壓力是可以變成動力的，只要我們有信心。在即將到來的四六級考試和期末考的復習中，希望同學們可以靜下心，投入到學習中。通過和學長學姐們的交流，我們一定要吸取他們寶貴的經驗，在以后的學習生活中向他們看齊

　　2.當我們曾經只是一個單純的高中生時，每個人心中都有一個大學夢，有些人

　　實現了，有些很遺憾的出局了但他們是去追尋另一個夢了，在座的各位已經體會過了實現夢想的喜悅感，那么現在你們的夢想又是什么？我們除了需要夢，還需要一起實現夢的朋友。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。”和你朋友們一起去追夢吧

　　大學主題班會設計方案 2

　　為了幫助學生了解大學生活、樹立高考目標，因此開展了“我的大學夢”的主題班會活動。

　　班會中，學生熱情高漲，活動準備期間大膽獻言獻策，活動開展中積極展現自己的才華。每個學生都能夠主動參與，大膽暢想自己的大學夢。

　　活動主題：

　　我的大學夢

　　活動目的：

　　通過本次班會，讓學生體會大學的美好，樹立要考上大學，期望美好生活的愿望。

　　活動準備：

　　學生：

　　1.學生自己描述自己理想的大學時什么樣子的。

　　2.上大學/參加工作，學生討論兩者的利弊。

　　教師：

　　1.準備一些大學的照片、校訓。

　　2.陜西師范大學生活短片視頻。

　　活動流程：

　　1.學生討論自己心目中的'大學是什么樣子的。

　　2.老師簡介大學生活的各個方面（學習、社團、生活、人際）。

　　3.上大學VS參加工作，學生討論、對比兩者的利益-----上大學才是最好的選擇。

　　4.介紹全國大學生比較集中的幾個城市。

　　5.分別介紹“985”學校和“2xx”學校的特點。

　　6.以西安為例，介紹幾所大學相對好的專業，以及近幾年的錄取分數線。

　　7.學生寫出自己理想中的大學—老師收集—整理后交給原班主任，進一步加強對學生的了解。

　　大學主題班會設計方案 3

　　一、活動主題：

　　我的大學夢

　　二、活動背景：

　　面對班級內某些學生對大學生活的誤解，特召開本次班會。

　　三、活動宗旨：

　　為了幫助學生了解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的.生活方式做好充分的考慮和選擇。同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級凝聚力，特此舉辦此班會。

　　四、活動安排：

　　1.活動對象：高二五班全體學生

　　2.活動地點：高二五班

　　五、活動內容：

　　1.認識大學：

　　學生之間交流關于大學的所見所聞

　　2.大學規劃：

　　（1）大家將自己的規劃列個綱要

　　（2）請三到四位同學上臺演講，描述自己的規劃

　　3.討論交流：

　　（1）五分鐘的自由討論，形式不限

　　（2）學生之間相互交流、借鑒、補充

　　六、活動組織：

　　1.活動前期

　　（1）活動準備：相關活動材料安排

　　（2）活動突發事件應急準備

　　2.活動中期：

　　活動現場：現場秩序的維持

　　3.活動后期：

　　活動資料的整理：活動內容的總結

　　七、“我的大學夢”主題班會活動總結

　　通過這次班會，很好的解決了一些學生心中的困惑，同時也促使大家更堅定，更準的定位自己，為了自己的夢想不懈奮斗。同時也會更加注意大學生活的豐富充實性以及大家對追求夢想的看法。同時我相信大家一定會有一個充實的高中生活，有一個光明的未來。

　　大學主題班會設計方案 4

　　一、活動背景

　　大學有很多風景也有很多誘惑，如何把握大學生活至關重要，大學也充滿機遇的平臺，抓住了機遇，你便有可能成就人生的輝煌。但機遇只垂青于有準備的人，準備的充分才能得到命運之神的惠顧，所以對于大學生，特別是剛入校的大一新生非常有必要在大學生活之前進行一次規劃，特舉辦“規劃大學生活，明確奮斗目標”的主題班會。

　　二、活動形式

　　閱讀分享及討論式學習

　　三、活動主題

　　規劃大學生活，明確奮斗目標

　　四、活動時間

　　20xx年xx月13日晚上7點半

　　五、活動地點

　　逸夫藝術樓4xx教室

　　六、活動對象

　　設計四班全體同學及其他嘉賓

　　七、班會目的

　　為了促進在校大學生充分利用大學美好寶貴的時間，合理規劃自己的大學生涯，為自己的今后的生涯作鋪墊，培養學生獨立自主的意識，使學生深入了解自己，正確設計自己的未來藍圖，通過對大學生活的表現討論及學長的互動交流和經驗分享，使同學們明確自己的目標，做好大學生活的準備和規劃。

　　八、活動流程

　　1、籌備

　　召開團支部及班委會議，確立此次目標

　　任務分配：主要包括會場紀律，會場布置以及會后安排及入檔等后期工作

　　各負責人分管工作，責任具體到人。確保此次班會順利進行，提高工作質量

　　（1）策劃階段：活動策劃書的形成

　　時間： 20xx-xx-xx晚

　　（2）審批階段：遞交策劃書和預算經費

　　（4）物資購置：有相關人員提供活動過程中所需材料

　　2 、開場

　　主持人致開幕詞，宣布本次主題班會開始

　　3 、過程

　　（1）朗誦欣賞：《我的大學，我的夢想》，培養同學們的青春激情和對未來的憧憬。

　　（2）才藝展示：《紅蜻蜓》，為了活躍現場氣氛，進行演唱歌曲《紅蜻蜓》，讓同學們唱出自己的理想。

　　（3）校友情：學長學姐經驗分享，回歸主題，提現濃濃校友情。請學長學姐們講述學習經驗，使同學們更好的規劃大學生活。

　　（4）激發睿智，全班同學交流自己的.大學生活目標

　　（5）中途插播有關主題的圖文資料

　　（6）請同學們進行人生目標發言，講述自己的大學規劃

　　（7）班會即將達到尾聲，讓同學們在紙上寫下自己大學四年的看法和對大學生活的規劃，明確自己今后的目標。

　　4、閉幕

　　（1）由主持人完成活動總結，宣讀閉幕詞，重溫主題。

　　（2）班委會完成活動期間相關資料的整理與歸納

　　九、注意事項

　　1、加大宣傳力度。

　　2、整個活動中要有人負責拍照工作。

　　3、活動后總結要做到及時寫，及時交，擴大活動影響力。

　　4、活動過程中要注意人員的安排妥善，一定要注意條理性及現場秩序。

　　5、所有人員必須遵守現場秩序，有負責人員維持。

　　十、活動經費運費預算

　　此次班會除活動內容外，其他一切從簡。具體包括：

　　1、打印費

　　2、獎品若干

　　3、租片沖洗

　　大學主題班會設計方案 5

　　班會目的：

　　通過見習教師對大學生活的描述，鼓勵學生勤奮學習、不懈努力，以實現自己的大學夢想。

　　班會時間：

　　20xx年xx月16日下午第三節課

　　舉辦班級：

　　重慶鐵路中學高20xx級8班

　　班會內容：

　　教師描述大學的學習、生活、娛樂等方面，學生發言敘述自己的夢想，教師總結如何實現夢想，即堅持、努力。

　　班會流程：

　　（1）見習教師描述大學生活。主要從三個方面：圖書館—“學海無涯”；大學導師—“學高為師、身正為范”；旅行與活動—“讀萬卷書、行萬里路”。

　　（2）學生發言、闡釋自己的夢想，將自己心中的大學寫出來貼在交流臺上。

　　（3）教師針對現實情況對學生做出指導。

　　（4）班會總結

　　具體流程

　　1. 導言

　　每一只鳥兒都向往飛翔，每一個旅行者都有自己的方向。今天的班會，我就和大家一起分享一下—我的大學，你的夢想。

　　2．多媒體展示全國一流大學的美麗風景，同時結合教師的描述。具體如下：當我像你們這么大的時候，我的夢想還不是確定的要考哪所大學，而是大學里的圖書館。或許這與我童年時候的經歷有關，我的第一本啟蒙書是一本配圖的《唐詩三百首》。其后，我的父親又給我買了許多書。因而，我很喜歡去“泡”書店，總是能在書店里發現新奇的知識。

　　圖書館是學生最愛去的地方，在這里，我們可以在知識的海洋里遨游知識是午后的陽光，因為只要你握緊自己的雙手，總有些會留在你的手中。知識是水中的月亮，如果你霧中看花，總會若即若離。知識是最高的山峰，只要你用于攀登，總會有一覽眾山小的風景。

　　大學的圖書館，都有數以億計的圖書，每一層的圖書室里，在一排排緊緊排列的書架間，都有一兩個正在找書的同學。最有意思的是發現自己的老師，“灰頭土臉”地抱著一摞子書，“呼哧呼哧”地往外走。此外，在圖書館兩側的樓梯上，飲水機旁邊，辦公室門口。都有或站或立的同學在讀書、背單詞。因而走的每一步都要小心翼翼，一是怕打擾到其他人，二是怕不小心踩到誰的頭！圖書館不僅方便了我們借閱、下載圖書，而且也是疲勞時“研究”的對象。伴著一樓大廳的寬屏電視機播放的神奇的史地探險紀錄片，坐在舒適的真皮沙發上，是個不錯的小憩選擇。寬敞、明亮、舒適，讓我們更是留戀它。時常，為了占個視野、光線、舒適度皆優的位子，我們得在六點鐘起床，七點鐘就要排在圖書館門口，時刻準備著“門一開，我就沖”！所以，圖書館的老師們拿我們都沒辦法，又氣又笑，剛剛開個門縫，就“迅速”地閃到一邊去了。

　　因而，有時候，我覺得圖書館就是一個沒有硝煙的戰場，在那兒，我們與同學競爭，為了一個位置、一本書；在那兒，我們與時間競爭，為了在一個學期里多讀些書，不負青春；在那兒，我們與古人、今人競爭，為了不斷升華我們的思想。而更重要的.，我們要與自己競爭，為了改掉懶惰的習慣，不斷奮斗！也是在大學的圖書館里，我明白了，什么叫“學海無涯”！

　　高中生活里我遇到了許多老師。他們或多或少給了我一些影響。但是真正促使我堅定信念、站在你們面前的，還是我在大學了遇到的老師們！大學的課堂，不像高中課堂，固定的同學、固定的教室、固定的各科老師。大學里，沒有統一的教室，有時候這一節課在這一棟樓，下節課就要跨越整個學校奔到那棟樓里去。而一位大學教師，同時要面對兩三個班級的學生。甚至比我們更辛苦地兩個校區來回上課。因而在課下，我們很少有機會與老師們當面交流。

　　所以，我們大多把師生交流放置在課堂上。問題總是此起彼伏，各學科的、新聞、博客上看到的、別人那里聽到的。都成了我們問老師的問題。然而，面對我們毫無章法的問題，老師們總是認真、耐心地聽完我們的陳述后，謹慎地一一作答。有時我們會問到老師們也不清楚的問題，這時候，他們不是敷衍了事，而是虛心地說，“這個問題我不是分清楚，課下的時候我會去查查，下節課給你滿意的答復怎么樣？”而老師們從未食言過！

　　課堂上的時間總是不夠的，因而在課外，老師們為我們開辟了專門的論壇，供我們交流思想。在這個論壇上，我們可以隨時將自己的疑問傳達給老師們。我時常“看”到，為了回答學生的一個問題，老師們總會爭得“面紅耳赤”；但無論老師們的爭論如何激烈，沒有一位老師會“出言不遜”！他們的語言，總是謹慎的、溫婉的。讓我不得不折服。

　　大學里，除了上課，有豐富的時間供我參加社團活動、野外考察和旅行。陸游說，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在大學里面你可以根據自己的興趣愛好，參加社團活動，施展自己的才華。古人說：讀萬卷書，行萬里路。縱然學富五車，沒有在現實生活中“舉一反三”，終究只是個“兩腳”書櫥。

　　以上，是我的大學感言，也是對你們的希望。接下來，我想聽聽你們的理想和愿望。誰來說說呢？

　　3．學生談自己的理想，對其理想做出肯定和鼓勵。讓學生把自己心目中的大學或者努力的目標寫在便利貼上貼到教室后面的交流臺上。

　　4．教師總結。

　　大家都分享了自己的夢想。小時候的夢想，我已經實現了，現在我正向著新的夢想邁進。你們的夢想，有的很近，有的很遠。如果想要實現你們的夢想，就要做好準備，給自己注入動力。而這動力，就是堅持、努力、不怕輸。努力地充實每一天，把那怕是一點點的錯誤、缺點都丟在背包外，堅持不懈地走在伸向夢想的路上，一步一步地走下去，不回頭！我相信，你們的夢想都會在不遠的將來實現！或許明天你就會堅持夢想而“獨一無二”，或許下一次考試你就會因為夢想拼搏而“與眾不同”！

　　所以，請堅持你的夢想，和我一起，走向遠方！

　　大學主題班會設計方案 6

　　一、班會主題：

　　校園安全應從你我做起。校園意外事故頻繁發生，所以校園安全應引起我們全班同學的高度重視和警惕。

　　二、班會目的：

　　讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展校園安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們策劃的本次安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。

　　三、班會對象：

　　自動化xx班

　　四、班會時間：

　　20xx.4.18

　　五：班會地點：

　　6棟705教室

　　六、班會流程：

　　團支書和組織委員主持班會，全班同學紛紛參與討論，各抒己見，針鋒相對。其中班長xx、團支書xxx、組織委員xx、xxx……發表自己的想法，總結如下：

　　第一、我們同學都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的`重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

　　第二、要注意寢室安全。同學之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂，開心的生活，留意陌生人進出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關電關水，防止寢室貴重物品丟失，錢財、手機等物品隨身攜帶。（其中列舉身邊的電腦、手機、錢財被盜等事例，學校部署的公寓管理的條例并著重介紹大學生出現生命財產丟失的原因，和預防措施）

　　第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第四、要注意食品衛生安全。建議大家中午最好都在學校食堂就餐。

　　第五、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節約用電，教室無人時要及時關燈。

　　七、班會總結：

　　學習和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“ 安全教育，防范于未然”。

　　大學主題班會設計方案 7

　　一、活動主題

　　以“大學生行為規范”為主題，召開班會，圍繞《學生文明行為規范》展開學習。

　　二、活動目的

　　1、按照院部號召，我系組織開辦班會，統一學習《學生文明行為規》；

　　2、為了增強大學生文明禮貌的行為規范，我系組織各班開展此次主題班會；

　　3、通過此次班會，使我系學生更好的認識文明禮貌的.重要性；

　　4、讓學生素質得到更好的發展，在生活中更好地做到文明禮貌。

　　三、活動單位

　　xx和xx級各班。

　　四、活動流程

　　1、由輔導員老師，在班長例會上下達此次班會的主題學習“學生文明行為規范”；

　　2、由辦公室在班長例會上下發《學生文明行為規范》的相關文件；

　　3、組織各班開展此次班會，請各班負責人記錄班會過程等等；

　　4、在班會舉行后，請各班負責人上交與此次活動有關的照片及心得、總結等。

　　五、活動時間

　　20xx年3月1日至20xx年3月20日止。

　　六、活動地點

　　各班自行申請多媒體教室。

　　七、活動評比

　　1、由學生會新聞中心對各班級上交的心得進行評比，選舉出二十篇稿件上傳至系部網站，在期末時作為班級考評之一；

　　2、各班級上交的照片將上傳至系部網站，作為學子風采中模塊之一。

　　大學主題班會設計方案 8

　　一、活動目的

　　1.使學生認識到生活的不易，并能以正確態度面對人生的挫折。

　　2.使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。

　　3.使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。

　　4.鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，迎接未來的挑戰。

　　二、活動意義

　　通過回顧前兩個學期的大學經歷，討論分析我們如何更好的把握住現在美好的大學時光，正確的認識和評價自身，在充分分析自身的情況下，明確社會需求，準確個人定位，帶動更多的同學積極地“把握現在，并結合自身特點，規劃未來”!

　　三、活動形式

　　表演，游戲，發言，師生交流，生生交流。

　　四、活動前準備

　　1、征求同學們的意見及建議，結合班級學生中存在的實際問題，初步確定班會主題

　　2、召開班團干部會議，正式確定班會主題，并正式制定班會活動方案。

　　3、圍繞班會主題方案，確定主題班會活動組委會，由組委會帶領各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學都參與進來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氛圍。

　　4、進一步的確定核實活動方案的可實施行、可操作性，把不合理的地方適當的作修改，并確定活動時間、地點及活動前的一切準備工作。

　　五、活動過程

　　主持人：同學們!當你們撕下一頁頁日歷，看著時針一圈又一圈地的轉過時，你有何感想呢?在這里，我首先大聲地回答你們，我會握著拳頭對著鏡子里的自己認真地說：要珍惜時間，要珍惜你的最佳年華!別讓今天在你的不經意中偷偷溜走!別讓你的理想，成為一個永遠無法實現的夢想!

　　同學們，你們一定聽過《傷仲永》的故事吧!仲永小時候被人們稱頌為神童。五歲時就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩作對。受到了各界人士的贊賞與厚待;而仲永到了十二三歲時才華平平;二十歲時，更是被人們認為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢?不!是他的父母沒有讓他好好地利用時間、利用最佳的年華繼續學習，而是把他作為了獲得美食與金錢的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才如果每天躺在草坪上悠閑地吹風，天才也會變成廢物。”也印證了愛因斯坦所說的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛因斯坦都這么謙虛好學，這么強調人為的因素，難道我們可以例外嗎?還有我們熟悉的發現鐳的居里夫人、發現萬有引力定律的'牛頓、證明歌德巴赫猜想的陳景潤，再有我們大家都追逐的足球明星李瑋鋒、小貝、羅納爾多等，哪一個人的成功不是用爭分奪秒，廢寢忘食換來的呢?

　　主持人：現在我們一起來做個計算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少;再去掉一天八小時的或更多的時間睡眠，實實在在的、可以利用的、還剩下多少;最后我們來預測一下我們的年壽有幾何。你們能預測嗎?我不能!

　　上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的!而生命是一分一秒的時間堆積成的。浪費了時間就等于浪費生命!

　　大學主題班會設計方案 9

　　時間：

　　20xx年十月十八號

　　地點：

　　1515教室

　　參與人員：

　　輔導員，人物流一班同學

　　活動主題：

　　要同學們為以后求職保持好心態，做好準備

　　記錄人：

　　鄧呈萱

　　班會目的：

　　因為我們現在大二了，快臨近畢業了，我們也要開始考慮自己以后的就業問題了，這次班會主要是告訴我們在求職當中我們遇到了一些心理問題，我們應該怎么面對；和我們現在在校學習期間應該怎么做。

　　主要內容：

　　1、現在我們班上主要存在的問題就是；對自己以后的人生沒有規劃，還是處于渺茫的狀態，大多數人都好像處于還在渾渾噩噩過時間的那種態度，這對我們以后的就業是個極大的弊病，就像你打著一場沒準備的賬，當你真正畢業了,你才會后悔。所以我們要調整好自己現在的心態，真正的學習認真起來；

　　2、我們在大一的時候就開始上大學生就業的.課程，我們在當中了解到現在就業競爭壓力很大，有很多的競爭對手。為此對我們這些剛畢業的大學生來說我們可能會存在面試緊張，對自己沒信心的心理，還有可能出現那種高不成低不就的狀況，因此不上班，變成了所謂的啃老族；我們要警惕這種現象的發生，因此我們現在就要做到；首先就對自己人生有一定的規劃，明白自己適合什么樣的工作，或打算畢業后去做什么樣的職業，并對此做好準備，當然做好這些的前提是真正認認真真的學習，不要荒廢日子，認真學好自己專業。

　　對于以后就業時所出現的一些心理狀況，我們要通過一些方法進行調試；充分相信自己，才能成功，接受客觀事實，調整就業期望值，坦然面對失敗，提高心理承受力，開拓進取，勇于創業。

　　大學主題班會設計方案 10

　　主題：讓我們都有一顆感恩的心

　　活動目的：

　　通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

　　活動準備：

　　1、制定活動計劃

　　2、復習唱《感恩的心》抄詩《游子吟》

　　3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件時間：20xx年3月27日

　　地點：數學樓319

　　活動過程：

　　一、引入

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布xx數學二班讓我們都有一顆感恩的心主題班會現在開始！

　　二、講述感恩事件

　　主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

　　（學生講述父母對自己的無限深情。）

　　三、唱、頌感恩

　　主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　　（全班同學起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）

　　四、感恩方法大奉獻

　　主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

　　（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

　　（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　（4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　（5）為父母分擔一些家務和煩惱。

　　（6）學會節約，不浪費父母的勞動成果。

　　（7）每天反思，學會對父母說“對不起”。

　　（8）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

　　（9）多做慈善事業，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

　　（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的'感恩事，值得努力的方向

　　五、真情告白，愛意濃濃

　　（學生發言）

　　六、班長發言

　　班長：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。

　　七、主持人：

　　同學們，讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束。

　　大學主題班會設計方案 11

　　一、活動背景及目的：

　　隨著素質教育的不斷深入，大學生的綜合素質培養也更加重要，社會的需求也對大學生的綜合素質提出了更高的要求，因此，從跨入大學校園門之初，就要培養學生們素質立身的基本意識，也進一步增強學生在未來就業中的競爭力。為更好的幫助大學生對提高自身綜合素質重要性的認識，掌握大學生綜合素質的主要內容及培養方式，幫助他們及早規劃好自身的綜合素質教育，而舉辦此次班會。

　　二、活動主題：

　　大學生的綜合素質培養

　　三、活動對象：

　　四、活動時間：

　　xx年xx月xx日晚

　　五、活動地點：

　　教室

　　六、班會準備：

　　1、由班長組織班委開會，為班會做準備。

　　2、班委在班會前3-5天聯系大三、大四班長及各科成績優異的學長，并提前通知他們出席班會，簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。

　　3、班長準備相關視頻材料。

　　4、班委于班會前兩小時布置教室。

　　七、班會流程

　　1．出席班會的嘉賓、團學干部及該班級全體同學準時到場。

　　2．班會主持人發言，講明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

　　3.由班主任介紹班級自身情況；也可以對開學以來班級各項事務做總結發言；亦可表明班級目標或發展方向等等。

　　4. 班主任以視頻形式展示大學生活的豐富多彩如校園文化活動（辯論賽、冬之韻文藝匯演，九月放歌，女生節，英語技能大賽等），科技創新活動（科研資助項目，數學建模，dv創作，創業設計大賽），以及各種社團（武術協會，天文協會，印象創新協會等）所舉辦的活動，讓同學們盡快完成從中學生到大學生的角色轉變，明白大學是一個展示自我，鍛煉能力的新天地。

　　5.班主任切換到反面視頻，播放一些如大學生整天以上網，睡覺打發時間，導致學業荒廢，無法畢業。更有甚者，畢業時由于無法面對社會、就業的壓力而輕生等等。從而提醒同學們美好生活的背后還需要較強的自律能力、堅強的意志及明確的目標。

　　6.對于以上兩方面的視頻，同學們展開討論，交流彼此的看法和感受，班主任對討論內容做以總結。

　　7.xx級優秀學生以自己的大學生活為例，向同學們做建議性的四年規劃，如大一：探索期（適應大學生活，樹立規劃意識）；大二：定向期（確定主攻方向，培養綜合素質）；大三：提升期（提升職業技能，積累職業經驗）；大四：沖刺期（充分掌握資訊，實現畢業目標）。

　　8.同學們自主發言，談談感想，或與xx級優秀學長交流，向他們請教一些自己較困惑的問題。

　　9.全體師生合唱《我的.未來不是夢》

　　10．班會主持人宣布班會結束，并對本次班會做簡短的總結。

　　八、活動要求：

　　班委事先準備（包括：視頻的搜集、教室的預定以及班會的具體工作），務必將班會按時舉行。

　　班會時間限制在兩個到兩個半小時之間，其中視頻播放時間約占三分之一，交流環節約占三分之二。在交流環節中，要保證同學們有與嘉賓交流的問題，班委要起帶頭作用，積極發言，注意調動現場氣氛。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個環節。

　　九、活動預期效果：

　　通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發大家的學習生活熱情。

　　同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。

　　更重要的是通過主題班會與學長們的交流，大一新生能夠積極思索自己的未來，并對自己的大學四年做出科學、合理的規劃，為自己制定一個長期的目標。

　　十、主題班會后期安排：

　　通過主題班會與學長們的交流，相信大一新生能夠積極思索自己的未來，規劃四年的生活，為自己制定一個長期的目標。因此在主題班會結束以后，要求本班所有學生各寫一份“大學四年規劃書”并在一周內統一由班長交于班主任。

　　大學主題班會設計方案 12

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以全面推進素質教育為目標，以提高學生的心理素質為重點，促進學生的健康成長和全面發展。

　　二、活動意義

　　加強大學生心理健康教育，是學院認真貫徹落實中發[2004]16號、教社政[2005]1號文件精神的重要舉措，是“以生為本”，滿足學生成長成才的迫切要求，也是建設和諧校園的迫切需要。

　　三、活動主題：

　　感恩的心

　　四、活動時間：

　　20xx年5月1日—5月31日

　　五、主辦單位：

　　長沙商貿旅游職業技術學院

　　六、承辦單位：

　　學生工作部(處)、團委、各系(院)

　　七、協辦單位：

　　院心理健康協會

　　八、組織領導

　　(一)領導小組

　　為了順利開展心理健康活動，加強對學生心理健康月各項活動的組織與領導，特成立學生心理健康月活動領導小組。

　　組長：王小平、劉國華

　　副組長：徐慶良、陳濤、賀華、崔德明

　　成員：余求根、車文波、何建新、余宏偉、王志輝、劉杰、曹立村、謝早春、覃業銀、龍超、許名勇、謝軍

　　(二)工作小組

　　組長：何建新(兼)

　　副組長：陳莉韓、金濤、龍偉光、謝路奇、彭建華、歐巍、彭英姿、袁佑寧

　　成員：蔣璐周、薇諸思、源舒娜、周俊雄、李昱彥、段蘭蘭、李真真、方婧杰

　　九、活動內容

　　(一)學院活動

　　1、開幕式暨心理專題講座

　　2、“和諧校園，健康心靈”心理健康知識宣傳活動(信息與汽車工程系承辦)

　　3、“關注心靈健康，構建和諧校園”主題班會(人文藝術系承辦)

　　4、“美麗心靈”影片賞析活動(湘菜學院承辦)

　　5、閉幕式暨“感恩的心”心理情景劇大賽

　　(二)系(院)特色活動

　　1、會計系溫暖校園“愛的抱抱”活動

　　2、經濟貿易系“5.25我愛我，關愛自己，關心他人”心理簽名活動

　　3、旅游管理系心理沙龍活動

　　4、信息與汽車工程系

　　(1)“延伸愛心舞臺，攜手溫情世界”活動

　　(2)信息與汽車工程系“講故事，美麗心靈”活動

　　5、人文藝術系

　　(1)“書寫心靈，描繪生活”心理書畫比賽

　　(2)“心海揚帆,追逐夢想”趣味心理運動會

　　6、湘菜學院“陽光心靈在校園”心理漂書展

　　十、活動組織要求

　　各相關部門應高度重視心理健康教育月各項活動，動員學生踴躍參加活動并按時提交報名材料，根據學工部統一安排做好組織工作。

　　十一、表彰與獎勵

　　本次心理活動月設置獎項，學院對獲獎的.集體頒發獎狀，并作為心理健康教育工作年終考核的重要依據。

　　十二、經費預算

　　根據活動項目難度和工作量大小，參考各項活動的實際開展效果，撥付一定額度的活動經費，由各項目負責人統籌安排使用。

　　大學主題班會設計方案 13

　　一、活動主題

　　我的青春我做主，我的大學我規劃

　　二、活動對象

　　xx級英語632班

　　三、活動時間

　　20xx年9月4日或5日

　　四、活動地點

　　文科綜合樓C棟

　　五、主辦單位

　　湖南第一師范學院外語系學生會

　　六、前期準備工作

　　1、活動樣本準備：班長主持召開班委會議，征集大家意見，確定班會主題、班會風格、節目安排、人員配置，班委做好宣傳工作，讓同學能夠真正融入參與到班會活動中。

　　2、材料

　　1）教室：提前購置所需的裝飾材料，提前申請教室設備啟動卡，選定背景音樂。

　　2）書面材料：確定文本格式、字數、上交時間

　　3、人員安排：策劃組、裝飾組、節目組、后勤組

　　七、活動過程

　　環節一：學術能力拓展

　　1、20xx年9月4日或5日晚19:00全班同學將在文科綜合樓C棟303集合，由紀檢委員清點人數，及時登記同學的出勤情況。

　　2、主持人上臺簡單介紹本次班會背景及流程。

　　3、請外語系書記、輔導員致辭。

　　4、小品（大學學術建設、考證種類）

　　5、請優秀學姐學長或班導淺談自己的大學四年規劃，接著隨機抽取同學來談談自己的大學規劃。

　　環節二：實踐能力拓展

　　1、游戲（連接環節一和環節二）。

　　2、主持人簡單介紹學校部門、社團情況。

　　3、同學們自由發表意愿（以小故事的形式進行）。

　　4、有獎問答環節，答對者可獲得一份精美禮品。

　　環節三：個人素質規劃

　　1、主持人以新聞聯播的.方式對個人特長發展、性格可塑性、交際延續性來進行實例播報。

　　2、歌曲串燒比賽帶動班級活動氛圍。

　　3、班會活動以全班大合唱為結束符號。

　　4、班長進行班會總結。

　　5、同學們有序離開教室，后勤組打掃教室衛生。

　　八、活動意義及目的

　　通過這次班會活動，宣傳大學生涯規劃的重要性。全方位地加強對她們大學生涯提前規劃的教育。所以“我的青春我做主，我的大學我規劃”的班會活動就是要提倡大學生把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，并由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。作為一名大學生，我們應該要有自強自信，讓心里都有一個大學目標與計劃。

　　九、注意事項

　　1、工作安排部署到位，保證活動的順利進行及環節之間的自然銜接。

　　2、遵守班會紀律。

　　3、做好班會記錄、拍照、收集班會總結工作。

　　4、活動結束后，清理教室里的垃圾，關窗關燈關門。

　　十、經費預算

　　彩紙 20元

　　膠水 3元

　　氣球 9元

　　總計：32元

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