關(guān)漢卿《大德歌·秋》鑒賞
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱。還苦于找不到好的古詩(shī)？下面是小編為大家收集的關(guān)漢卿《大德歌·秋》鑒賞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大德歌·秋
元代：關(guān)漢卿
風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶睡不著。
懊惱傷懷抱，撲簌簌淚點(diǎn)拋。
秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細(xì)雨打芭蕉。
譯文
寒風(fēng)飄飄，冷雨瀟瀟，就是那能睡的陳摶也睡不著。說不完的煩惱和愁苦傷透了心懷，傷心的淚水撲簌簌地像斷線珍珠飛拋。秋蟬煩噪罷了蟋蟀又叫，漸漸瀝瀝的細(xì)雨輕打著芭蕉。
注釋
⑴雙調(diào)：宮調(diào)名。大德歌：曲牌名。
⑵便做：就算，即使。陳摶(tuán)：五代宋初著名道士，字圖南，自號(hào)扶搖子，宋太宗賜名“希夷先生”，曾修道于華山，常一睡百天不醒。這句是說思人心切，即使做了陳摶也難以入睡。
⑶撲簌簌：流淚的樣子。
⑷蛩：蟋蟀，又名促織。這句是說：白天秋蟬不斷地鳴叫剛罷，蟋蟀接著在夜間又叫個(gè)不停。
⑸淅零零：形容雨聲。
鑒賞
這首小令描寫的少婦的煩惱，是因?yàn)椤叭宋礆w”而引發(fā)的，故“懊惱傷懷抱”便成為此曲表現(xiàn)的重點(diǎn)。此曲起頭三句寫風(fēng)、寫雨、寫長(zhǎng)夜不眠，由景入情，直入懷抱。“風(fēng)飄飄，雨瀟瀟”，是說風(fēng)雨交加，突然而至，聲勢(shì)咄咄逼人。這開頭兩句就給脆弱的少婦帶來很大壓力。“飄飄”“瀟瀟”雙聲疊韻，音響悠長(zhǎng)，倍增空寂之情。女主人公心緒不寧，夜難成寐，所以第三句就說“便做陳摶睡不著”。這是借五代時(shí)在華山修道的陳摶老祖的故事，極言少婦被哀思愁緒煎熬著，即使做了陳摶，也難以入睡。憂思如此之深，終至煩惱、悔恨、傷心、落淚。所以四、五句又寫道：“懊惱傷懷抱，撲簌簌淚點(diǎn)拋。”這是女主人公的愁苦情狀。“撲簌簌淚點(diǎn)拋”是對(duì)這位女主人公的悲涼心境的具體展現(xiàn)，并在準(zhǔn)確地捕捉這一典型細(xì)節(jié)以后留下空間，讓讀者想像補(bǔ)充，其閨房幽情在充實(shí)中越發(fā)空靈。如果說在《大德歌·春》、《大德歌·夏》兩支小令里，尚局限于由于憂思而形容憔悴、瘦骨嶙峋的話，那么在《大德歌·秋》這支小令里，她的憂思就勢(shì)如潮涌，終于沖決感情的堤壩，傷心的淚水滾滾而下了。不言而喻，“撲簌簌淚點(diǎn)拋”，就是對(duì)這位女主人公的悲涼心境的具體展現(xiàn)。最后二句“秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細(xì)雨打芭蕉”繼續(xù)寫景，景語(yǔ)皆情語(yǔ)，蟬噪蛩鳴，雨打芭蕉。這些外界景物強(qiáng)烈地襯托出女主人公的孤獨(dú)、寂寞和難以言喻的.久別之苦，進(jìn)一步凸現(xiàn)女主人公愁苦的心境。此時(shí)此刻，窗內(nèi)：枕冷衾寒，形單影只;窗外：秋蟬寒蛩，輪番聒噪。這一切都融化在一起，物我不分，從而使女主人公的離思之苦得到了充分的表現(xiàn)。大有“梧桐聲，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明”(溫庭筠《更漏子·玉爐香》)的境界。
此曲從秋景寫起，又以秋景作結(jié)，中間由物及人，又由人及物，情景相生，交織成篇，加強(qiáng)了人物形象的真實(shí)感，大大提高了藝術(shù)感染力。
創(chuàng)作背景
大德歌是關(guān)漢卿在元成宗年間創(chuàng)作的新曲調(diào)，可知這首《大德歌·秋》作于大德（元成宗年號(hào)，1297—1307）年間，具體作年不詳。
關(guān)漢卿
關(guān)漢卿（約1220年──1300年），元代雜劇作家。是中國(guó)古代戲曲創(chuàng)作的代表人物，“元曲四大家”之首。號(hào)已齋（一作一齋）、已齋叟。漢族，解州人（今山西省運(yùn)城），與馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家”。以雜劇的成就最大，一生寫了67種，今存18種，最著名的有《竇娥冤》；關(guān)漢卿也寫了不少歷史劇，如：《單刀會(huì)》、《單鞭奪槊》、《西蜀夢(mèng)》等；散曲今在小令40多首、套數(shù)10多首。關(guān)漢卿塑造的“我卻是蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰一粒銅豌豆”（〈不伏老〉）的形象也廣為人稱，被譽(yù)“曲家圣人”。
【關(guān)漢卿《大德歌·秋》鑒賞】相關(guān)文章：
關(guān)漢卿《大德歌·春》原文03-27
關(guān)漢卿《雙調(diào)?大德歌 秋》全文翻譯賞析02-18
《大德歌·春》鑒賞04-02
《大德歌·秋》賞析04-01