常用學(xué)生期末個(gè)人評(píng)語(yǔ)模板（精選30句）
你是個(gè)大方、可愛又能干的小男孩。你很喜歡看書，每天來幼兒園都會(huì)去拿一本書念念兒歌，認(rèn)認(rèn)字。你愿意幫助老師整理玩具，成了老師的小助手。在園就餐習(xí)慣也有了很大進(jìn)步，飯粒掉得少了，能堅(jiān)持吃完。課程中思維活躍，大膽發(fā)言，兒歌、古詩(shī)總是你先學(xué)會(huì)，在復(fù)習(xí)時(shí)也能認(rèn)真對(duì)待，從不放松自己。和小朋友相處時(shí)懂得謙讓，有問題能主動(dòng)跟老師說，大家都喜歡和你一起玩哦。老師希望你繼續(xù)努力做個(gè)全面發(fā)展的好孩子，好嗎？本文是小編為各位讀者收集的學(xué)生期末個(gè)人評(píng)語(yǔ)模板，歡迎閱讀。
1、你屬于智力性和感情性的學(xué)生，做事全憑感情和好惡。這使的你所學(xué)內(nèi)容有所不平衡，科目發(fā)展不平衡，導(dǎo)致你總分不高。須知高考要的是總分，所以你一定得全面發(fā)展，不可偏廢！不過本學(xué)期你一直有較好的狀態(tài)，也一直在努力，有了正確的認(rèn)識(shí)，希望你能及時(shí)的糾正，盡自己最大的力量，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，查缺不漏，迎頭趕上
2、戴宏偉：懂事的你，也會(huì)有小宇宙爆發(fā)的時(shí)刻，經(jīng)常會(huì)莫須有地發(fā)脾氣，而且是自己生悶氣。缺乏自信，讓自己在學(xué)習(xí)上吃虧不少。想告訴你的是，小小男子漢，應(yīng)該勇于去嘗試，哪怕做錯(cuò)了，也要從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而不是一味地埋頭流淚。亮出自己陽(yáng)光的一面，帶動(dòng)班里其他男生。加油！
3、李艷玲：你是一個(gè)聰明伶俐，活波可愛的女孩。平時(shí)在班內(nèi)你熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，一直受到大家的好評(píng)。你的成績(jī)雖說比剛?cè)氚鄷r(shí)有所進(jìn)步，但仍不太突出。希望你能在假期內(nèi)能找出原因，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變學(xué)習(xí)方法，讓自己的成績(jī)"好"起來。加油！
4、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你生龍活虎，奔跑如飛，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。老師和全班同學(xué)感謝你。老師還希望你能在學(xué)習(xí)上多下功夫，力爭(zhēng)趕上其他同學(xué)。老師期待著你的進(jìn)步！
5、蔡民濤：你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，經(jīng)常丟三落四了。老師希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)更優(yōu)秀。
6、進(jìn)全：能積極參加勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面。老師布置的作業(yè)，你基本能完成，但上課老分神，搞小動(dòng)作，學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，所以你你要加倍努力，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果，加油！你一定會(huì)有很大的收獲的。
7、你是一個(gè)聰明、有才華的女孩。但性格上有點(diǎn)任性，常不考慮后果，對(duì)于你的發(fā)型，老師知道你不是故意，只是對(duì)美的理解還不夠準(zhǔn)確。希望你能正確的理解美的涵義，并積極去改變。對(duì)集體，對(duì)工作，你都能積極的參與且負(fù)責(zé)任，班級(jí)板報(bào)取得的成績(jī)你功不可沒，這點(diǎn)老師很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學(xué)習(xí)中多總結(jié)和反思，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造的更完美。預(yù)祝新年你是最快樂的！
8、你乖巧、認(rèn)真，有較強(qiáng)的責(zé)任心和自覺性，很多時(shí)候你都能主動(dòng)地做好班級(jí)工作，是老師的好助手，課堂上，你能積極地舉手發(fā)言，管好自己的學(xué)習(xí)，希望你一如既往，不斷進(jìn)步。
9、你多才多藝，有了你，班級(jí)才能夠喊出"文藝體育，誰與爭(zhēng)鋒"的口號(hào)，你在求是歡樂夜舞臺(tái)上引人注目的歌喉與舞姿都深深印刻在大家心中，你還擔(dān)任學(xué)生會(huì)文藝部長(zhǎng)，為學(xué)校的文藝活動(dòng)做出了巨大貢獻(xiàn)，你在音樂之星的評(píng)比中當(dāng)仁不讓，你讓所有人都看到了你的才華，希望在學(xué)習(xí)上也能看到如此驕人的成績(jī)，你活潑大方，待人處世為人熱情，你作業(yè)本上娟秀，工整的字跡令人賞心悅目，希望在下個(gè)學(xué)期中你能更加努力，向著目標(biāo)奮斗，向前沖，為了夢(mèng)，快快播下希望的種子，在一年后收獲豐厚的果實(shí)。
10、好動(dòng)又貪玩，你真是太活潑了，老師希望你上課時(shí)能靜下心認(rèn)真聽，寫作業(yè)時(shí)不要馬虎對(duì)待，平時(shí)養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣，通過自己的努力取得更多的收獲！
11、你是個(gè)聰明、活潑、可愛的小男孩。你對(duì)周圍事物充滿興趣，課堂上總能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，思維活躍，想象力較強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)；你還是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，經(jīng)常幫助老師一起打掃衛(wèi)生；但你下課時(shí)愛和小朋友打鬧，希望你改掉這一壞習(xí)慣好
12、你是一個(gè)文靜，有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有主動(dòng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能的興趣。一次調(diào)位，給你的學(xué)習(xí)與生活帶來了轉(zhuǎn)機(jī)，此后的你學(xué)習(xí)熱情增高，成績(jī)亦有所提高。
13、同學(xué)：你是個(gè)文靜，秀氣的'姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。你的一言一行，一舉一動(dòng)，都充分地證明了你是個(gè)懂事，能干，明事理的好女生；從你的學(xué)習(xí)成績(jī)上可以看出你是個(gè)求學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。老師祝賀你！老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！我欣喜你的成長(zhǎng)，快樂于你的進(jìn)步。
14、你是一位文娛愛好者，興趣廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有出色表現(xiàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，廣播操動(dòng)作優(yōu)美，被體育老師選中，成為校領(lǐng)操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜愛的女孩子，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但缺乏有效的學(xué)習(xí)方法，不知該如何去做。期末復(fù)習(xí)期間，有作業(yè)未交的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)的要訣是勤奮多問，認(rèn)真聽講，按時(shí)交作業(yè)，請(qǐng)認(rèn)真按上述方法去做，老師相信，你的成績(jī)會(huì)有很大的提高的。
15、張建東：好說、好講的你總能和同桌滔滔不絕。可要分清時(shí)間場(chǎng)合呀！這學(xué)期你的作文進(jìn)步了許多，看來"開卷有益"你已明白其中的道理。如果能抓緊上課的分分秒秒，你的各項(xiàng)學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大有進(jìn)步！
16、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩。流利的談吐，優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。老師期待來年的中考中有你的成功！
17、陳鑫洋——可愛的鑫洋，我覺得你很聰明。你瞧，這次的聽寫比賽，你就達(dá)標(biāo)了。我想，只要你上課能聽講，回家能完成作業(yè)，你應(yīng)該會(huì)進(jìn)步的。加油！
18、你是全班綜合能力測(cè)試過關(guān)的唯一的女生，說明你各方面素質(zhì)都不錯(cuò)。你對(duì)班集體有滿腔的熱情，有正義感！你嚴(yán)于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學(xué)習(xí)，使自己變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩。學(xué)習(xí)切忌："一曝十寒"！只要你持之以恒，相信理想大學(xué)的門會(huì)為你而開的。
19、許多的時(shí)候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的優(yōu)勢(shì)上。因?yàn)槿毕輹?huì)常常給你以提醒，而優(yōu)勢(shì)卻常常使你忘乎所以！在學(xué)習(xí)的道路上，你并沒有遇到太大的困難，因此就沒有激發(fā)你的潛力，所以現(xiàn)在你所要做的就是挑戰(zhàn)難題，在更高的起點(diǎn)上發(fā)揮你的聰明才智， 沖出目前的這個(gè)困境，相信自己，你一定行，下定決心，一定要成功！
20、蔡翔：老師很喜歡樸實(shí)大方的你。可偶爾你也會(huì)和同學(xué)鬧小別扭，心急起來字就不那么工整了。你滿意自己的成績(jī)嗎？你是否已盡了全力？聰明的孩子懂得努力學(xué)習(xí)。"一分辛勞一分才，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。"勤奮和方法是達(dá)到成功彼岸的雙槳。努力吧！
21、章志敏：不管是在紀(jì)律或是出勤方面，你都是讓老師省心的學(xué)生，你能夠很好地管理自己，說明你是一個(gè)懂事的孩子。但是，你不太喜歡和同學(xué)交流，甚至很少見你說話，與人的溝通和交際是必須的生活手段，所以，老師希望你能在這方面努力，試著和同學(xué)多交流，多融入同學(xué)之中。
22、默默無聞，卻始終堅(jiān)韌地向前。"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"學(xué)業(yè)上你很刻苦，也心地善良，文靜可愛，又有不肯認(rèn)輸?shù)钠狻{著一份執(zhí)著和熱情，你能把精力極大地投入到學(xué)習(xí)中來，并一如既往地努力。這很值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)。臨近期末出現(xiàn)心態(tài)上的微小波動(dòng)也正常，畢竟當(dāng)初你選擇二類還是美術(shù)也很盲目。你也即將成為高三畢業(yè)班學(xué)生了，老師向你提出以下幾點(diǎn)要求：一是珍惜好以后的每次復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；二是永遠(yuǎn)保持樂觀向上的態(tài)度，積極面對(duì)困難。期待明年六月你考出理想成績(jī)。
23、你是一個(gè)很有禮貌、較懂事的女孩。你能積極參加公益勞動(dòng)和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，樂于為集體服務(wù)。不過，你的學(xué)習(xí)總是令老師和同學(xué)失望。如果你平時(shí)在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦一點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的，老師希望你在學(xué)習(xí)上一定要狠下苦功，爭(zhēng)取趕上同學(xué)。
24、齊雪偉：在老師眼中，你是個(gè)健康率直懂事的男孩子，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，老師很喜歡你如果你能按時(shí)完成作業(yè)并且次次認(rèn)真做的話，老師就更加喜歡你了
25、王世正：從開學(xué)到現(xiàn)在你的進(jìn)步還是挺大的，和同學(xué)打打鬧鬧的現(xiàn)象少了，老師和同學(xué)們都期待你有更大的進(jìn)步，你會(huì)努力的，不是嗎？
26、老師知道只要你肯下功夫，你的成績(jī)就能突飛猛進(jìn)。只是，你愿意嗎？
27、何：威：你是個(gè)聰明的男孩，學(xué)習(xí)上也很有潛力。特別讓老師高興的是近段時(shí)間你的書寫也越來越漂亮了，可是成績(jī)卻退步了，這與你上課不認(rèn)真聽講有很大的關(guān)系。記住，任何事都貴在堅(jiān)持，相信只要繼續(xù)努力，多讀好書，總有一天成功會(huì)屬于你！
28、劉夢(mèng)潔同學(xué)：愛笑、愛玩的你很受同伴的歡迎。如果課堂上能精彩發(fā)言，作業(yè)能高質(zhì)量地完成，考試成績(jī)?cè)偕弦粚印Ｄ敲矗愕男β晻?huì)更令同學(xué)們陶醉。你一定更讓大家喜歡！
29、你是一個(gè)性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。老實(shí)、熱情、尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的特點(diǎn)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你參與的"二人三腿"活動(dòng)讓大家捧腹不已。學(xué)習(xí)態(tài)度向來都很端正，課堂紀(jì)律，作業(yè)從不需要老師操心，學(xué)習(xí)成績(jī)也相當(dāng)優(yōu)秀，在新的一年里，希望你能持之以恒，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
30、你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。上課時(shí)能較認(rèn)真聽講，我們常可以聽到你清脆的發(fā)言聲。你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級(jí)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做三好學(xué)生。
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