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小學數學課堂評語140句
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫評語吧，評語對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。你所知道的評語是都是什么樣子的？以下是小編幫大家整理的小學數學課堂評語140句，希望對大家有所幫助。
1、你的這個問題差點把全班同學都難倒，希望今后能多聽到這樣高水平的問題。
2、你能提出這樣的問題，說明你已經比別人更早地學習這個知識了，這很好。
3、你提的問題很有研究價值，說說你是怎么想到的？
4、你這個問題，老師都沒想到，真是好樣的。
5、你的問題正是老師想問的，我們想到一塊了。
6、這么有創新的問題，你是怎么想的？
7、這個問題值得大家來思考。
8、你提的問題，老師還沒想到呢，真了不起！
9、你能大膽提出自己不懂的寺方，具有科學家的探索精神，老師喜歡你！
10、你提的問題正是我們這節課要解決的重要問題，你提得很準。
11、發明創造就是從發現問題開始的，今天你已邁出了創造的步伐。
12、發現問題比解決問題更難，會提問問題的同學就是愛動腦子同學。
13、你能提出這樣的問題，說明你已經進步了。
14、再想想，怎樣問得恰當？
15、再試試看，你一定能提出比剛才更好的問題。
16、你很會動腦筋，可是你提的問題還應再琢磨一下。
17、你的猜想真了不起，假如能把猜想和探索與實踐緊密結合，那就更棒了。
18、現在你會提問，老師相信你以后會變得樂于提問、善于提問。
19、能大膽地提出問題，其實就是一個良好的開端。
20、你提的問題雖然比較簡單，但也是經過自己思考的。
21、你的發言簡直讓人刮目相看，太精彩了！
22、你的想法很獨特，了不起。
23、你很有自己獨特的見解。
24、他(她)的發言很精彩，大家不想表示一下嗎？
25、你真像個小老師，說得頭頭是道。
26、太棒了！你能再讓大家欣賞一次嗎？
27、你的思路新穎流暢，啟發了老師和小朋友。
28、今天，你的想法讓老師大吃一驚。
29、你說得非常好，讓老師都佩服。
30、你值得班里每一個小朋友學習！
31、我為你感到驕傲！
32、你這么能干，告訴我們，你是怎么學會的？
33、這樣分析確實高人一籌。
34、棒！這是最有獨創的見解。
35、回答問題又響亮又正確，大家要向你學習。
36、你的解法很簡單，給所有小朋友提供方便！
37、你的回答打動了老師和每一個同學，能讓我們再欣賞一次嗎？
38、你今天出色的表現讓老師非常的驚喜，相信明天的你會更出色。
39、能從多個角度來闡明你的觀點，真棒！
40、你的娓娓道來，讓人聽了耳目一新。
41、大膽些，當你舉起小手時，你已經挺了不起，如果能大聲地說出你的想法，那就更了不起。
42、如果你能把這個想法說得連貫些，那就更好了。
43、你一天比一天進步，要對自己有信心！
44、沒關系，讓老師幫助你，你們再來試試看。
45、馬上就要成功了，你再仔細想一想！
46、能否讓全班小朋友都聽到你優美而生動的發言？
47、如果能讓小朋友一下子就明白你的意思，就更好！
48、明天的數學課老師看到的肯定是一個全新的你們！
49、如果你能換一個角度思考，沒準算法會更簡便！
50、你很有潛力，只要能發揮你的優勢，每天都有新的收獲。
51、你能大膽舉手，這就是一大進步！
52、你今天說話聲音很響亮，如果能說得更簡潔就更好了。
53、能經常看到你高高舉起的小手嗎？
54、你的想法很獨特，我們一起來試試。
55、你已經離成功很近了，再坐下想想好嗎？
56、你的勇氣，我很佩服！如果在發言前，多問幾個為什么，或多想幾個方案，那就更好了。
57、噢，這個問題你再考慮一下。
58、老師發現你特聰明，如果你上課認真聽，你定是班里最棒的！
59、請你認真聽同學的發言好嗎？學會傾聽同學的發言是一種品質，養成這種品質你將會受益終身。
60、這個小組合作得非常好，既快又好。
61、你們小組真棒！既分工明確，又善于合作。
62、這個小組合作得很好，每位同學都能為解決問題獻計獻策。
63、你們都在積極參與了，真棒！
64、你們小組的想法很獨特，別的小組沒想到的解法，你們小組卻想到了。
65、你們小組的同學很有責任感，能大膽地說出自己的想法。
66、你們小組的合作方法值得學習。
67、有了你們這樣一群合作小伙伴，就沒有難解決的事。
68、你是小組中的核心，有了你，你們這組的討論就特別生動。
69、集體的力量大于一切，你們已經證明了。
70、集體的智慧不可低估，只要你肯投入進去，你就有所收獲。
71、你們分工很明確，但能不能合作得好些？
72、小組合作時，你聽得認真，看得仔細，能否自己也發表見解呢？
73、分工具體恰當，如果能把各個想法有序地組織起來，就更妙了。
74、組員之間要分工合作，這樣才能發揮小組的優勢呀！
75、如果你們能分工明確，那會合作得更順利。
76、合作為什么未成功，能好好反思一下嗎？
77、能接納別人見解的小組，才是最有合作精神的小組。
78、真是雙能工巧手。
79、你的動手能力很強。
80、你的操作很規范。
81、棒極了，你能向大家介紹一下嗎？
82、你擁有了一雙巧手，恭喜你！
83、你的手真巧，擺得又對又快，而且還很美。
84、你的設計別具一格，很有創意。
85、你是一個小能人。
86、你在動手操作時態度非常認真。
87、老師發現了一個動作特別快的同學，你們想向他取經嗎？
88、正是有了認真的實踐，才有了智慧的火花。
89、別著急，老師相信你能行！
90、你的作品很有創意，如果能再精細些，那就更好了。
91、只要你動手、動腦，你的作品定會讓人驚嘆水已。
92、時間就是知識，動手操作要注意速度。
93、你的心靈手巧是大家公認的，今天你能再露一手嗎？
94、你的作品馬上就要成功了，加油？
95、別灰心，失敗了不重要，重要的是能找出失敗的原因。
96、這次沒做好不要泄氣，下次重新再來。
97、你為什么沒做好？找找原因。
98、很多知識都是手上“玩”出來的，操作的時候請主動參與好嗎？
99、你有一個聰明的大腦，只要你踏踏實實地實踐，肯定會取得豐碩的成果。
100、有什么想法，你可以告訴老師!
101、單位的換算是有理有據的!
102、分數的計算要用心掌握!
103、對出現的錯誤，應用心分析與糾正!
104、老師相信你本學期一定比上學期更優秀!
105、形與體要分清!
106、練習的目的在于加深對相關知識的理解!
107、請用心把握每一個步驟!
108、記住：學習數學首先要做一個勤于思考的人!
109、新的學期，你肯定會有新的姿態!
110、相信你今后會注意書寫認真的!
111、相信你今后的表現會更出色!
112、注意：打草的時候也不能太潦草!
113、作業間距是否可以再大一些?
114、做作業，一要獨立思考，二要獨立完成!
115、計算也要靈活!
116、失誤緣自用心不夠專注!
117、要想取得進步，首先要注意專心聽講!
118、假設法也是一種不錯的數學方法!
119、學習要有自信心!
120、學會思考，才能真正地掌握數學方法!
121、數學需要嚴密!
122、多一些回顧與反思，你就會變得聰明起來!
123、經常反思與回顧，你的成績肯定會有很大進步!
124、用心才能理解!
125、“會學”比“學會”更重要!
126、多動腦，才能把數學知識變成自己的東西!
127、數學靈感是潛心探索與發現的產物!
128、只有經過自己的探索、發現與創造，你才會真正感受數學的奧妙與魅力!
129、數學本身就是一門科學!
130、聰明的孩子是最可愛的，比如你!
131、專心聽講是實現課堂效率最大化的前提條件!
132、你能學會表面積的計算方法，老師很高興!
133、人往高處走!
134、天上不會掉餡餅!
135、少壯不努力，老大徒傷悲!
136、世上沒有后悔藥!
137、學習成績的優劣，全賴于自己努力的程度!
138、書山有路勤為徑!
139、學習數學，要有一定的膽識!
140、天才出自勤奮和靈活的思想方法!
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