初中作文大全加評語

　　文章開頭簡而得當，通過環境的描寫來襯托人物心情，十分藝術化。接下來小編為你帶來初中作文大全加評語，希望對你有幫助。

　　一、字跡

　　A、端端正正的字跡，讓人看了真舒服。你的字像印的一樣漂亮。

　　B、我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草。認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒。

　　二、內容

　　A、你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內容具體，我讀的十分過癮

　　1、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

　　2、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　3、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　4、敘述詳細具體，細節的描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　5、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　6、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　7、景物的描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　8、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　9、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了小作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　10、外貌的描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　11、環境的描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　12、神態的描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　①前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　②敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　③詳略安排不當，主次不夠分明。

　　④內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　⑤與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　B、干巴巴的內容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優美的詞句就好喝了。不如小學生字數多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點難為情嗎。你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風。

　　三、主題

　　1、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　2、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　3、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　4、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　⑴、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　⑵、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　⑶、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　⑷、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　四、文章情節

　　1、文章情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了文章情節的曲線美，引人入勝。

　　2、文章情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　3、文章情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了小作者的創新構思。

　　⑴、文章情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　⑵、文章情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　⑶、文章情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　⑷、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　⑸、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　⑹、文章情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　五、語句

　　A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了。比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心。你怎么想出這么巧妙的擬人句的。反問句運用在這里多么合適。這個感嘆句表達了你當時真實的感情。古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去。歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了。

　　1、語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。

　　2、語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

　　3、語言平滑曉暢，刻畫細致，的描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　4、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　5、行為的描寫

　　用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。

　　⑴、語言基本通順，偶有不暢。

　　⑵、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　⑶、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　⑷、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤。句子像被誰切斷了，不完整。寫好后仔細讀一讀，就會發現不通的地方。不要怕麻煩，好文章都是改出來的。不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話。

　　六、修辭：

　　1、比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　2、適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　3、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　4、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

　　七、選材：

　　1、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　2、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　3、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

　　4、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　5、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　評語

　　1、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　2、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　3、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　4、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　5、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　6、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　7、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　8、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　9、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　10、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　11、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　12、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　13、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　14、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　15、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

　　16、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

　　17、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　18、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　19、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　20、全文通俗易懂，趣味性強。

　　21、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　22、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　23、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　24、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　25、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　26、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　27、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　28、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　29、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　30、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

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