外國名著讀后感(通用15篇)
看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的外國名著讀后感，歡迎閱讀與收藏。
外國名著讀后感1
如果讓你獨自生活在一個荒島上，這會是一種怎樣的經(jīng)歷?當(dāng)我在《魯賓孫漂流記》中神游時，竟然有了去荒島探險的心思。
魯賓遜和他的土人朋友"星期五"一起在島上做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，我不禁想那是一種怎樣的景象?魯賓遜靠著自己的雙手，憑著自己的智慧，把荒島建設(shè)成了一個"世外桃源"，那又讓人無比神往。而一個人要在島上生活近三十年，我不敢想，更難以想象我自己如何去面對了。
最近我又讀了另一本歷險故事《藍(lán)色的海豚島》，經(jīng)歷了一次更奇妙的旅行。故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的太平洋中一個形狀像海豚的島嶼上。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗。以前，在這個島上住著印第安人，他們遭遇了捕獵海獺的俄國人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，遺留下一位小朋友--卡拉娜，還有她的弟弟拉莫，也被困在了島上。有一天，拉莫被野狗咬死了，只剩下卡拉娜一個人，她獨自在島上生活了十八年，等待援救她的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，像魯賓遜那樣，歷經(jīng)艱險才生存下來。
這兩個故事都有類似的歷險經(jīng)歷，但是卡拉娜的故事更牽動我的心。也許那時卡拉娜只是個孩子，更讓我感同身受，而她唯一的伙伴弟弟被野狗咬死后，她是那樣孤獨無依。與魯賓遜相比，在島上生存自然要艱難得多。而魯賓孫遜雖然也是經(jīng)歷一次風(fēng)暴才流落到荒島上的，但他畢竟還能利用一些般上的工具，還懂得許多東西的制作方法。后來，但他還救了一個土人"星期五"與他作伴，他的生活還是越來越好了！
雖然兩位主人公都要忍受失去伙伴的痛苦、承擔(dān)了未知的恐懼、經(jīng)歷了歲月的磨練。但我更喜歡閱讀《藍(lán)色的海豚島》。可能從文學(xué)角度來講，《藍(lán)色的海豚島》屬于兒童文學(xué)，語句簡單易懂又富有趣味，更適合我們閱讀。《魯賓遜漂流記》比較理智，歷險過程中加入了主人公魯賓遜對生活的希望和思考，更富有哲理，比較成人化。
其實當(dāng)我們面對困難時，要從卡拉娜和魯賓遜的歷險故事中獲得指引，做生活中的魯賓遜，做獨立自強的卡拉娜，才是這兩部作品給我們的啟示吧！
外國名著讀后感2
《魯濱遜漂流記》是英國小說之父——丹尼爾。笛福巨作。讀完這本書，我為主人公的毅力和百折不撓的精神所震撼。
這本書講述了，主人公魯濱遜在一次不幸中，流落到了一個荒無人煙的小島上，他在島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥。在他在島上生活的第20xx年的時候，他打敗了野人，救了他們的俘虜，給他取名為“星期五”。他教會了星期五說英語，用槍打獵，種植小麥及蓋房子。星期五也成了他最忠誠的仆人和朋友。在第20xx年時島上來了一群人，魯濱遜和星期五解救了船長，戰(zhàn)勝了叛變的水手，然后又重新回到英國過起了新生活。
主人公魯濱遜具有許多人驕人的品質(zhì)。首先他具有頑強的意志力。在困難面前不悲觀絕望，也不對生活抱有任何不切實際的幻想，而是腳踏實地地去戰(zhàn)勝困難，用自己的行動達(dá)到目的。其次他是一個具有冒險精神的人。他出生于中等家庭，原本可以舒舒服服地過日子，但他不安于現(xiàn)狀的性格促使他去實現(xiàn)遨游四海的夢想。第三，他還是個具有極強動手能力的人。在荒無人煙的島上，他不斷與大自然做斗爭，靠自己的雙手改變了生活。因為具有這些超人品質(zhì)，才使魯濱遜在荒島上整整生活了20xx年。
二十八年啊！二十八年對于常人來說已經(jīng)是個不可思議的數(shù)了，魯濱遜卻在島上生活了整整二十八年。當(dāng)他起初在島上時，并沒有絕望，他在那艘失事的輪船上找到自己的所需品，開始新的生活。你想想，如果是你在這荒島上，會有魯濱遜這樣沉著冷靜嗎？你一定會大哭，覺得自己快要死了。這就是魯濱遜與我們的差別。
我記得有一次，爸爸媽媽臨走前已經(jīng)向我囑咐好，一個小時后就回來。但他們一走，我的眼淚就流了出來，焦急的等待，覺得時間特別漫長。現(xiàn)在想想真可笑，家里什么都有，又不是荒無人煙的小島，而且爸爸媽媽只出來一小時。我覺得自己跟魯濱遜簡直沒法比。
再說星期五，他聰明，勇敢，勤勞。他對自己的父親有著無限的愛，同時也是一個知恩圖報的男子漢，被魯濱遜所救之后，報答救命之恩，毅然決定做他的仆人。他忠誠，有責(zé)任心，適應(yīng)能力強。而我只因父親責(zé)備就不理他，生悶氣，只知恩不圖報，怎么能跟星期五比。
《魯濱遜漂流記》這本書告訴我許許多多的道理！
外國名著讀后感3
讀完《綠山墻的安妮》這一本書，讓我受益匪淺。安妮那銀鈴般的笑聲，久久在我的腦海中回蕩……
《綠山墻的安妮》這一本書講述了綠山墻農(nóng)舍馬修和瑪麗拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，卻領(lǐng)回了愛幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮憑借自己的努力，終于得到了兄妹倆的認(rèn)可。最后，安妮通過刻苦讀書，考上了大學(xué)，卻因為養(yǎng)母瑪麗拉而放棄了學(xué)業(yè)……
安妮，她天真，她可愛，她愛幻想，她愛身邊的一草一木。她自小生活在孤兒院，卻從沒有放棄過自己的夢想。總是用陽光的笑容來面對挫折。她愛幻想，豐富的幻想使她更加可愛……她的幻想，她的陽光，都使我深深地被她吸引著……
讀完這本書，我感觸很深，安妮，她總是樂觀面對生活。反過來看看我們自己呢?遇到一點小小的挫折，就輕易放棄，從來沒有想過自己堅持下去。而安妮呢?她面對挫折，從來沒有輕易說過放棄，“放棄”兩字，從來就沒有出現(xiàn)在安妮的字典里。每當(dāng)遇到種種挫折時，安妮依舊用燦爛的笑容來面對眼前的困難，而不是哭喪著臉。安妮，她每天都擁有陽光般的笑容，她如一個小太陽，為身邊的人們提供溫暖;她如一顆開心果，給身邊的人帶來快樂……如果我們能和安妮一樣，每天以笑容面對生活中的每一件事，未來將會是一片光明……
安妮的樂觀深深地鐫刻在我的腦海里，揮之不去。她如一顆生長在巖縫里的小草，堅韌不拔，積極向上。在她的身上，讓我看到了自己的種種不足，也看到了安妮比起我們所多出的那份執(zhí)著和那份堅韌。那份執(zhí)著，那份堅韌，正是我們最缺乏的東西。我們要向安妮學(xué)習(xí)，樂觀面對現(xiàn)在和未來，堅持自己的夢想。相信在不久的將來，我們的夢想，一定會實現(xiàn)的!
《綠山墻的安妮》這一本書，給了我力量，給了我實現(xiàn)夢想的勇氣。而這一切，都是安妮那一顆充滿陽光的心給我的……這本書，是我們青少年值得細(xì)細(xì)品讀的一本好書!
外國名著讀后感4
與舊的抗?fàn)帲非笮碌?與惡的抗?fàn)帲瑺幥笊频摹：啞鄣娜松缆肥且粭l追求與抗?fàn)幍牡缆贰Ｋ非笃降取Ｔ谏w茨海德，她從不因為寄人籬下而“學(xué)得謙恭些”，盡量順著他們。相反，她一旦受到約翰的欺負(fù)，總是拼命抵抗，即使被關(guān)進(jìn)紅房子也不“悔改”。甚至對首里德太太大聲說：“你才是騙人”。
童年的她已具有強烈的反抗精神。在桑菲爾德，面對與自己身份不同、地位不同的羅切斯特，簡大聲喧告：“我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，彼此平等！”這是她靈魂的獨白。同時，她追求博愛——親情、友情、愛情，她追求自由，在蓋茨海德不到仁愛，她去了勞渥德。她不愿忍受勞渥德殘酷僵化的宗教束縛，又去了桑菲爾德做家庭教師。她不愿認(rèn)不平等的地位留在桑菲爾德，于是，她去了陌生的沼澤居，自食其力。簡。
愛所追求的平等、博愛與自由，也正是19世紀(jì)中期資產(chǎn)階級上升時期新興資產(chǎn)階級的要求。以這種追求為信念的簡。愛在抗?fàn)幹行纬闪霜毩⒌娜烁瘛Ｋ齽倧姡硖幠婢硰牟坏皖^，而是邁開腳步走向新的人生目標(biāo)。她理智，絕不因為感情而拋棄了理念，盡管痛苦，卻依然果斷地作出決定。她執(zhí)著，不斷追求自己的信念，任何打擊與艱苦的環(huán)境都無法摧毀她。她的生命力異常頑強。正如她所說：“我要不生病，不死”。
強大的生命力為她提供了雖狹窄卻穩(wěn)固的生存空間，使她最終獲得成功——找到了自己的追求，但她并非自私自利，她的人格是正直的，在桑菲爾德，簡。愛一貧如洗，默默無聞，與布蘭奇的出身高貴、賣弄風(fēng)情形成對比，簡。愛的矮小，相貌平平與布蘭奇的風(fēng)雅出眾形成鮮明的對照;同時，簡。愛的純真、正直與布蘭奇的庸俗也形成鮮明的對照。而與那個瘋女人相比較，簡。愛高尚的心靈與志趣如同天使一般。總之，小說《簡。愛》既反映了新興資產(chǎn)階級要求獨立、平等 、自由的強烈愿望，又揭露了金錢主宰一切的黑暗社會現(xiàn)實，從簡。愛這個人物身上，我們看到的是獨立、正直的人格。雖然她難以擺脫那個時代和階級的局限性，但這一人物形象的生命力卻是永恒的。
外國名著讀后感5
最近，我們語文老師上了一篇文章——《烏塔》。烏塔一個人獨自游歷歐洲，而且還是14歲，我真被烏塔那善良、大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服。讀完了這篇文章后，我心里頓時掀起了巨浪，又產(chǎn)生了一種疑問：為什么中國的孩子不能獨立自己一個人出去呢？難道人們常說的保護(hù)孩子的安全就是把孩子關(guān)在家里，或者拉著孩子的手，一起出去干任何事，你們的想法錯了，我們就像一群渴望飛出窗口的鳥，去伸開翅膀，向蔚藍(lán)的天空翱翔。
可是，你們太讓自己的孩子，感到幸福，你們把孩子捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。像我這個家，我從來不做任何事，就算早上起來，也要媽媽為我穿衣，可是，我想幫媽媽做點事的時候，媽媽總是說：“可兒呀，你還是自己回屋去看看書，寫寫作業(yè)吧！”我只好回屋做作業(yè)，看看書，增長知識，練練琴吧。”在中國，父母不放飛自己的小鳥，何止我一個呢？在全中國，大約也有幾十萬個家庭，也像我一樣。我曾聽說一個故事，里面的內(nèi)容大致是這樣的：從前，有一個富有的家庭，他們養(yǎng)了一只小鳥，整天關(guān)在籠子里，主人總是把食物放在那兒，等鳥兒來吃。
有一天，小鳥飛走了，主人在一座山上找到了小鳥的尸體，主人把小鳥帶回了家，剖開身體，發(fā)現(xiàn)小鳥的肚子空空的，一點食物也沒有，明顯的可以看出小鳥是餓死的，所以，我們的家長不要整天把孩子關(guān)在家里，也要打開自由這把鎖，放飛我們，我們應(yīng)該也有一片獨立自主的天空。烏塔是幸運的，他有著豐富的閱歷，有著廣愽的學(xué)識，他能親自實踐，親身品嘗人生中的酸甜苦辣，而我卻只有一個滋味——幸福。所以，我以后要對我的父母說：“我已經(jīng)長大了，不是被關(guān)在鳥籠里的小鳥，我也應(yīng)該撐起一篇獨立的屬于自己的藍(lán)天，讓自己的世界更完美，讓愛更充實。”
外國名著讀后感6
“你們探究死亡，而我卻探究生命。”這是法布爾對昆蟲的尊重與熱愛，也是在《昆蟲記》中，我看到倒影與未來。
在荒石園中，到處都是生命的氣息，這里有會造型的圣甲蟲，這里有裝死和“自殺”的昆蟲，這里有婉轉(zhuǎn)動聽的蟲鳴，這里有色彩斑讕的蝴蝶……當(dāng)我看透昆蟲世界的本質(zhì)，人性與蟲性像鏡子兩邊的物體和倒影，引人深思。
從圣甲蟲身上，我好像看到了人類世界的造型師，它那神奇的觸角能鈄糞球變成各種形狀。在圣甲蟲推糞球的過程中，它堅持不懈，當(dāng)糞球滑下坡去，圣甲蟲絲毫不放棄，心平氣和地爬到坡底，用盡全力向坡頂推去，“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”，經(jīng)過一番努力，它總算把糞球推上去了。我想，當(dāng)一個人看到如此震撼的情景，他一定能堅持下去克服困難！
善惡共存才是完美的，在法布爾的昆蟲世界，也有貪婪與自私。當(dāng)綠蟈蟈看到了鰓角金龜，它像一個貪婪的獵食者把食物鋤得粉碎，當(dāng)別的昆蟲搶占它的地盤，它毫不猶豫地一腳把昆蟲踹開。這是多么可怕！在人類世界里，也總有一些人在精神上剝削人們，給人們帶來極在的損失，他們就像蟈蟈一樣，滿心都是貪婪與罪惡，恨不得把整個世界占為己有。
昆蟲的世界就人類世界的倒影，每一只昆蟲都是一個全新的世界。當(dāng)我們在獵殺昆蟲制作標(biāo)本的過程中，我們從未考慮過這些微小生命的`感受，或許有一天，被殺害的將是人類。在這個大千世界里，少不了生命間的爭斗和殘殺了，但是，我們從未注意到自己行為的后果，從未盡力減少對生命的傷害。對昆蟲的每一次“燒殺搶掠”都是我們邪惡的表現(xiàn)，昆蟲身上折射出的美德與品質(zhì)都是我們的榜樣。
在《昆蟲記》中，我看到了人類的世界，更看到了宇宙間的強與弱的相對性，當(dāng)我們看昆蟲時，也許有更高等的生物在觀察我們。弱者總是以群居的形式出現(xiàn)的，所謂“蕓眾生”，群居的昆蟲對于我來說，是弱者；而群居的人類對于更高等生物來說，是弱者。所以，我們要善待每一種生命，因為它們是我們?nèi)诵缘牡褂埃笳髦覀兊奈磥恚?/p>
我愿保護(hù)生命，尊重生命，與所有生命和諧地生存，讓我的“倒影”更美麗，讓我的未來更加美好！
外國名著讀后感7
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的第二部作品。當(dāng)我捧起這本書美讀時，我就好像走進(jìn)了奇妙而神秘的海底世界。
1866年，海上出現(xiàn)了一個行動敏捷的“龐然大物”，人們認(rèn)為它是一條獨角鯨，一個學(xué)富五車的科學(xué)家阿龍納斯教授要把它除掉，最終，明白了這條獨角鯨是一艘鸚鵡螺號的潛水艇，這艘潛水艇上的船長尼摩是一位國籍不明的人，他把阿龍納斯教授、阿龍納斯教授的伙伴尼德·蘭和阿龍納斯教授的仆人康塞爾一齊囚禁了起來，沒讓他們離開潛水艇。
之后，他們一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還發(fā)現(xiàn)了海底洞穴、暗道和遺址等等。尼摩船長心地十分善良，看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。有一次，在南極缺氧的時候，潛水服的儲蓄罐里只剩下一絲空氣了，可是尼摩船長并沒有吸最終的空氣來維持生命，而是把空氣給了阿龍納斯教授，他為了別人而犧牲了自我，他的壯舉讓我頓時淚流滿面，心生感動和震撼！
有一次，阿龍納斯教授和尼摩船長去采珠，他們在途中看到了許多稀有的珍珠，尼摩船長帶著阿龍納斯教授去了一個海底巖洞，里面有一個十分大的珍珠，這顆珍珠是尼摩船長自我養(yǎng)的，阿龍納斯十分佩服尼摩船長。
還有一次，阿龍納斯教授和他的伙伴們看見了一個巨型海馬，他們到了小艇上，尼德·蘭猛地用魚叉叉那只海馬，海馬掙扎了一番就死了。回到船上，阿龍納斯教授還和他們一齊吃了一頓海馬肉呢！
最終有一天，阿龍納斯和他的伙伴一齊逃出了鸚鵡螺號，可是，阿龍納斯很想念善良多才的尼摩船長。
讀完儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》這本書，我十分佩服作者寫作的高超技巧，它是我讀過的文學(xué)作品中最喜歡的一部小說，我喜歡看《海底兩萬里》這部書。
外國名著讀后感8
霧都孤兒這本世界名著講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個動人故事。書中的主人翁是一位孤兒，他的名字是奧利弗·特威斯特。他出生于一個濟(jì)貧院，出生不久媽媽就死了。他被當(dāng)作一件物品送來送去，受盡折磨。
他最后遇到了一位善良的老先生：布朗洛老先生，這位老先生好心收留了他，他從此過上了好生活。讀完這本書，我心中久久不能平息。可憐的奧利弗，在已經(jīng)失去家人的痛苦下，還受到了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的軀體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨、悲傷、痛苦下頑強的斗爭，向美好的生活前進(jìn)！最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團(tuán)的那章。
奧利弗在路上走了七天七夜，饑餓和疲倦威脅著他。他遇到了杰克·道金斯：一位小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗也訓(xùn)練成一位小偷。但奧利弗不愿意做小偷，逃了出來。讀完這章，一種油然而生的敬佩之情環(huán)繞著我的心扉。奧利弗是一位多么堅強，多么正義的孩子啊！他寧愿逃出賊窩，繼續(xù)流浪，也不愿做一位小偷。面對生死的關(guān)頭，面對是死在街頭或做一位小偷，他堅定的選擇了正義。
雖然他只有10歲，和我們一樣大，但他的堅強，他的正義，他的勇敢，是誰也比不上的！奧利弗承受著巨大的痛苦，但他對美好生活的向往，對生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量！我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，在世界上，還有許多孩子，正承受著巨大的痛苦；正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn)；正面對著失去親人，飄泊流浪的生活。他們充滿著對生命的渴望，對生活的熱愛，可是苦難和他們作對。作為和他們一樣活生生的生命，我們難道能視而不見嗎?不，我們不能！讓我們用雙手和大腦，來幫助他們，來滿足他們對生命的渴望！
外國名著讀后感9
《在人間》是俄國著名作家高爾基寫的，它真實的記錄了高爾基小時候的慘淡童年。這本書主要說高爾基為了生活而在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖父、外祖母、馬爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地里說人壞話的小市民。
這本書寫了人的善與惡、美與丑。“善于惡是一枚硬幣的正反兩面”正面指的則是像高爾基這樣心存善良的人，而反面指的則是像文中主人一樣兇惡的人。“命運像風(fēng)箏一樣擺，只是心存敬畏，心懷惡善有報的戒律，才不至于滑向邪惡的深淵。”高爾基一向堅信這句話，所以他才能成功。
和高爾基相比，我們的童年生活是豐富多彩的;我們的童年生活是幸福又充滿自由的;我們的童年生活是由父母的呵護(hù)、教師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛組成的，所以我們的童年生活是令人難忘的。在生活中，多數(shù)的人應(yīng)對歧路會選擇望而止步，高爾基卻告訴我們，你僅有勇往直前，才會得到成功的喜悅，勝利的果實。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險灘。在學(xué)習(xí)中也沒有常勝將軍，可是我們只要有足夠的拼勁，在逆境中能夠坦然的應(yīng)對困難，成功之路近在咫尺!
我佩服高爾基的恒心和毅力，在如此艱苦的條件下仍然手不釋卷。“毅力”——擲地有聲的一個詞，驚心動魄的兩個字，是我們每一個人都需要的。毅力能夠改變我們的機(jī)遇，改變我們的糊口。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時隨地就能吟出一首小詩來抒發(fā)情感。
高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活的道路。要像他一樣，做一個心存善良，有文化，有教養(yǎng)，認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢想而努力奮斗。
外國名著讀后感10
這個暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說，這本書的作者是英國的丹尼爾·笛福。我被故事中的主人翁魯濱遜深深感動。
他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公平，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后獲救。 《魯賓遜漂流記》一開始，他背著父母，與同伴們一起出航去南美洲探險時，遇上狂風(fēng)暴雨，船沉沒了，他只是孤身一人被沖上了無人小島，一個人在這座荒無人煙、遠(yuǎn)離大陸的孤島上，孤獨的生活了二十多年，最后獲救，終于步入到文明社會的祖國——英國！ 在這種惡劣而又艱苦的生存環(huán)境下，能夠堅持這樣漫長的時間，我們想象一下，魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀！沒有房子，魯賓遜走遍這座荒島。
只有他遇難船上的一只狗和兩只貓，他企圖向來往的船只求救，卻發(fā)現(xiàn)哪只船上的人是海賊。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，后來又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等…… 這本書讓我受益匪淺：它讓我明白了只有在困難時不退縮，勇敢的與困難抗?fàn)帲@樣才有機(jī)會戰(zhàn)勝困難，否則只會一事無成，我們也要像魯濱遜一樣敢于面對困難、挑戰(zhàn)困難。困難的來臨我們不能掌控，但我們可以以堅強的意志與堅定的信念把困難打敗! 在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該有這種敢于戰(zhàn)勝困難的精神，我們可以從一件小小的事中體會到這種精神：寒風(fēng)呼呼的吹著，人們都穿上了棉襖、羽絨服，早晨都想多睡會兒，而如果我們戰(zhàn)勝寒冷，早早的起床，那我們就會有更多的時間來學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》真的讓我明白了許多有的人一生也領(lǐng)會不到的東西，特別是他身上那種抗?fàn)幘瘢屛遗宸瑢W(xué)們，你看過這本書嗎？如果沒有我建議你看看！你一定也會和我一樣感動的！
外國名著讀后感11
狐貍對小王子說：“這就是我的秘密，它很簡單，用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的。”“用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的。”小王子重復(fù)念叨這句話，為了把它牢牢記住。
這是法國作家圣·埃克佩蘇里的《小王子》一書中的橋段。我在整理書柜時看到《小王子》，拿了出來一口氣把它讀完了。雖然，書里寫的是天馬行空的童話故事，卻折射了現(xiàn)實世界的種種。
曾經(jīng)有一段時間，我極度崇拜演藝明星，因為他們光鮮亮麗的外表吸引了我。我從報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上了解他們的資訊，關(guān)注他們的新聞，聽他們演唱的歌曲，看他們主演的影視作品。對于他們的性格與人品，成名前后所做出的努力，我一點兒也不了解。我以為，一個明星最大的優(yōu)點就是相貌好。或許，那時我正處于一個過分注重外表的年齡，當(dāng)透過萬花筒看到色彩繽紛的圖案時，我忘記這不過是彩色碎片帶給眼睛的一場視覺奇觀罷了。
狐貍說，閉上眼睛不就得了，用心去看啊。是的，世上浮于表面的東西容易被發(fā)現(xiàn)，我們看見的往往也是表面的東西。用眼睛看到的只是事物呈現(xiàn)出來的狀態(tài)，是其多種狀態(tài)之一而已。而深藏于表象之后的東西需要我們用心去看的，卻常常被我們所忽略。大海留給人們的印象是一望無際，平靜的海面就像一塊巨幅的深藍(lán)色綢緞。可是，那平靜的海面下卻有著無數(shù)深陷的海溝，湍急的海流，是需要我們用心去探索、去發(fā)現(xiàn)才能了解的。人類雖沒有像昆蟲一樣的復(fù)眼，卻應(yīng)有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心呀。
這就是《小王子》給我的啟示。現(xiàn)在，我看明星不再是只注重他們的外表，而是嘗試了解他們的成名之路，或堅持，或勤奮，或遇挫愈勇，或再接再厲，每個人的成功路上都伴隨著奮斗的腳步聲。于是，我想，明星們奮斗成長的經(jīng)歷或許都是一些很好的勵志故事呢！
外國名著讀后感12
讀了《假如給我三天光明》這本書，對我的啟發(fā)很大，你們知道為什么?你們知道我讀了這本書有什么感受嗎?下面我就給你們介紹一下吧!
女孩海倫·凱勒在年幼時因生病而發(fā)高燒，導(dǎo)致她又聾又盲。但是她在這種環(huán)境下卻意識到并付出了多于常人無數(shù)倍的努力，在老師沙利文的幫助和其他大量的社會關(guān)注，打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言后又學(xué)會了說話，并進(jìn)而學(xué)會了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明女孩們一起從的哈佛大學(xué)畢業(yè)。她身處逆境時的奮爭和取得的成就打動了我幼小的心靈，使她的名字深深地印在了我的心中。
讀了這本書讓我沉思很久，讓我放不下手。我也要好好學(xué)習(xí)報答幫助我的人。我將要從今天開始做三天有意義的事情。
第一天，我要感謝我們的父母，因為他們是我的啟蒙老師。從我還沒出生就開始為我做好教育的準(zhǔn)備，什么好吃的都留給我，可我還是很淘氣。我要為父母做一些力所能及的事來報答他們對我全心的愛。
第二天，我要感謝我們的老師，因為他們像園丁一樣為我們默默的付出，就像沙地文老師一樣教育我們，使我們學(xué)到很多知識。馬上老師節(jié)就要到了，我要做一張賀卡送給老師，謝謝他們?yōu)槲覀兊淖龀鲂燎诘墓ぷ鳌?/p>
第三天，我要感謝我的同學(xué)，因為他們經(jīng)常幫助我，讓我開開心心地學(xué)習(xí)和玩耍。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們互相幫助，下課后一起做游戲，有好吃的一起分享。
感謝上天給了我這么多，也擁有了很多!但是我們以后也會遇到很多很多的困難，我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的那不屈服于命運的精神，去克服種種困難。想想我們是多么幸福，海倫·凱勒她又聾又盲，竟然還考上了的哈佛大學(xué)又從拉德里夫?qū)W院畢業(yè)，她是付出了多少代價。她的這一切，都是由海倫·凱勒的努力和沙利文老師的精心的教育和朋友的幫助才獲得的。我們應(yīng)該上課不要開小猜，要認(rèn)真聽老師講課，下課不要貪玩，復(fù)習(xí)一下老師講的所有重點。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這本書，要告訴我們：要克服困難，堅持不懈，永不放棄，才能取得成功。但同時也告訴我們要懷有一顆感恩的心。
外國名著讀后感13
在這個暑假中，我讀了許許多多的課外書，有《愛的教育》，有《山海經(jīng)》，有《木偶奇遇記》……其中，給我留下印象最深的是《假如給我三天光明》這本書。 《假如給我三天光明》這本書一共分為《我的人生故事》和《假如給我三天光明》兩部分，《我的人生故事》有二十三章，《假如給我三天光明》有四章，其中，《假如給我三天光明》中的第一章令我頗有感受。
在這章中，作者海倫·凱勒寫了自己僅是通過觸角就發(fā)現(xiàn)了數(shù)以萬計別人通過視覺也發(fā)現(xiàn)不了的事物。海倫·凱勒盡管是一個在出生九個月后就被一場可怕的疾病奪去了視覺、聽覺，永遠(yuǎn)也看不見東西、聽不見聲音了，但是她卻身殘志堅，對待生活的態(tài)度很樂觀。她在成年后并沒有對自己失去聽力和視力而抱怨，而是像正常人一樣全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。雖然她在聽課時比別人吃力多了，需要她的歷史沙利文在她手上翻譯，但是她依然自強不息，憑借著自己堅強的毅力居然考入了哈佛大學(xué)。而與海倫·凱勒相比之下，我實在是顯得太渺小了。我是一個身體健全的人，即沒有喪失視力，也沒有失去聽覺，但是我卻不珍惜自己的身體。我的視力原來就不怎么好，只有4。9或4。8，可我不但不保護(hù)眼睛，反而卻一做完作業(yè)就長時間地看電視、玩電腦，害得視力逐年遞減。我不僅不保護(hù)心靈的窗戶，還連身體也不愛護(hù)。我的身體本來就偏胖，可我還是肆無忌憚地吃葷菜，素菜滴水不沾，結(jié)果身體胖得連跑步也跑不動，體質(zhì)也很差。我在學(xué)習(xí)上也和海倫·凱勒有著天壤之別。海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，但是全心全意地學(xué)習(xí)，在極其惡劣的環(huán)境下考入了許多人夢寐以求的學(xué)校——哈佛大學(xué)。而我這個健全人在學(xué)習(xí)上卻心猿意馬，根本沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，所以在考試中因為粗心扣分的地方數(shù)不勝數(shù)。
海倫·凱勒這種身殘志堅的精神和對光明的無限渴望深深地打動了我的心，于是我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜我現(xiàn)在擁有的光明。
外國名著讀后感14
平凡？ 我迷茫……當(dāng)我看著窗外青翠的樹木時，我靜默了…… 在這世界上平凡對與一個富裕的，有權(quán)有勢的人來說，可能是一個奢侈的夢。是啊！不可否認(rèn)，我們都活在一個迷茫的世界里。我們都希望有那么一盞燈___一盞照亮我們前進(jìn)的燈！這燈在那里？ 我沉思……我再次看著暗黃的天空，此時太陽正在徐徐的向天的另一邊下落……此時此刻，我為什么會突然覺得有那么絲絲的涼意？
我問蒼茫大地？世界上是否還有平靜的生活？是的！大地是不能回答我的！因為世界上的萬物都是生活在大地之上！主宰這一切的不是某人，就是大地上的萬物！天已入黑……。
黑？黑代表什么？黑總是帶給人寂寞的涼意！世界上一切恢復(fù)了平靜！平靜？平靜的中的某個角落中，總是有那么一處熱鬧！聽！ 那蛐蛐……在低聲歌唱！吱吱……（蛐蛐的聲音）此時大地萬物似乎也突然熱鬧了起來。一陣風(fēng)吹來……樹，輕輕的的伸了個懶腰！花也羞澀的合起了它那美麗的花瓣，輕輕的灣下身子。小草也舞動著！這是一個和諧的世界—– 一個屬于大家的世界！
又有誰愿意停下他那急促的腳步？停下來休息一下！看看這美麗又和諧的世界？世界本來就是溫暖的！他們?yōu)槭裁淳筒辉敢馔Ｏ聛砀惺芤幌履兀可囊饬x何在，是真，是善，是美，更是愛。
停下你急促的腳步，也輕松一下你疲憊的身體！自由的在這和諧的世界里休息！放自己一個假！也許會有人懷疑！懷疑我說的是不是真的！其實你也不必懷疑！因為我說的是真的，因為我們也正活在這樣的世界上！
此時你也可能會問！這樣的世界是一個什么的世界？我也會大聲的回答你！—–這是一個平凡的世界！
黑夜是光明的母親！因為有了黑夜的襯托我們才會知道有黎明！平凡的你，平凡的我。共同的創(chuàng)照了一個屬于你。世界。
一瞬間！光芒四射？ 哦—— 原來是太陽出來了！ 溫暖了你，也溫暖了我！生的希望也浮現(xiàn)了！此時還不相信這是一個平凡的世界嗎？___一個由平凡的你和平凡的我共同營造出來的！
外國名著讀后感15
我與哈利波特相識的時間很短，但他給予我的“魔法”力量卻很多。
去年暑假，我讀了幾本《哈利波特》，主人公哈利那堅強、勇敢的品質(zhì)便牢牢地印在了我的心中。
剛剛開學(xué)時，我的學(xué)習(xí)并不令人滿意，幾次單元考試我節(jié)節(jié)敗退。老師們的忍耐也到了極限，苦口婆心地教育我，我聽著老師的批評，想著自己的努力全付諸東流，不禁一陣心酸。
回到家，我憂郁地將一張張試卷放在桌上，看著他們猙獰的面孔，我心里不禁寒了好一陣子。“唉。”我似乎已被逼到了懸崖邊，面前幾只“餓狼”正一步步地向我逼近，我跌進(jìn)了“深淵”。
在“掙扎”中，我的目光掃過幾本包裝精美的書。“《哈利波特》。”我自言自語道，目光猛的停了下來。
我似乎抓住了深淵中的一根樹枝，停止了下落。我站起身來，凝著目光，右手緩緩地抬起，伸了過去。觸到書的一剎那，我心中不可思議地掠過一絲暖流，撫得我“冰凍”的心癢癢的。我抽出一本，吹吹撫撫上面薄薄一層灰塵。封面上哈利的圖像便清晰地呈現(xiàn)于我眼前，我心中那最柔軟的一角被輕輕觸動，那些與哈利為伴的快樂時光重又浮現(xiàn)于腦海。
哈利面對困難時勇敢與堅強的品質(zhì)在我心中似乎又復(fù)活了。哈利那樂觀自信的笑容感染了我，我的嘴角情不自禁地上翹、上翹，固定綻出了一個令我也想象不到地微笑，哈利此刻似乎在給我他的“魔法”力量，從我的嘴角，用微笑帶來的快樂為介質(zhì)，慢慢地傳遍我的全身，溫暖著我的全身。
我聽到了，聽到心中冰雪消融的聲音，哈利的堅強與勇敢沖破牢籠，在我心空的上方釋放著溫暖，漸漸地，溫暖充溢于我的心房，使我恢復(fù)了自信擁有了樂觀。
我擁有了哈利的“魔法”力量，剛剛在深淵中抓住樹枝，現(xiàn)在，腳下已是長滿紅花綠草的大地，“餓狼”竟也變成幾條溫順的小狗，依偎在我腳邊撒嬌。
于是，我?guī)еo予的力量在學(xué)習(xí)中努力，在困難中斗爭，終于取得了驕人的“戰(zhàn)績”。
哈利給了我力量，讓我不在痛苦中迷失方向；哈利給了我力量，讓我擁有屬于自己的天堂；哈利給了我力量，讓我在無垠藍(lán)天上自由翱翔。
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