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關(guān)于愛的教育名言170句
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都知道一些經(jīng)典的名言吧，名言可以用來鞭策自己，幫助我們保持良好的心理狀態(tài)，樹立信心。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎？下面是小編整理的關(guān)于愛的教育名言，歡迎大家分享。
1、只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感�！獝垡蛩固�
2、有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長�！獜堄来�
3、愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福�！K霍姆林斯基
4、愛別人就等于愛自己�！突鶢柲剿�
5、愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。——印救·泰戈爾
6、愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲。——愛德門
7、愛生必須用真情，情真方能育良才�！蹯�
8、愛生如已，教生如子，待生如友�！溺�
9、愛是純潔的，愛的內(nèi)容里，不能有一點渣滓；愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲。——莎公爵夫人
10、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
11、愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜�！_蘭
12、孩子需要愛，特別是當(dāng)孩子不值得愛的時候�！斩吞�
13、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融�！吞�
14、教育不能沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育�！呢ぷ�
15、教育植根于愛�！斞�
16、沒有愛，就沒有教育�！K霍姆林斯基
17、沒有愛心的教育不是教育。——李宏
18、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
19、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源�！芏鱽�
20、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
21、用愛去感染每一位學(xué)生�！钣�
22、愛需要耐心，需要包容，需要真心付出。
23、愛是一種無私的情感，不要以物質(zhì)來衡量愛的程度。
24、愛需要雙方一起去經(jīng)營，才能走得更遠(yuǎn)更長久。
25、愛要懂得欣賞對方的優(yōu)點，包容對方的缺點。
26、愛是一種相互扶持的力量，要在彼此需要的時候給予支持。
27、愛需要尊重，不要試圖改變對方，接受對方的獨特性。
28、愛有時需要放手，放手不是放棄，而是尊重對方的選擇。
29、愛需要真誠交流，不要隱藏自己的情感和想法。
30、愛需要理解，理解對方的處境和困難。
31、愛是一場奮斗，要為愛而努力，為愛而付出。
32、不要利用愛來掩蓋自己的自私和自利。
33、不要以愛的名義去傷害對方，愛是建立在尊重和理解的基礎(chǔ)之上的。
34、不要一味地遷就對方，愛需要平衡和妥協(xié)。
35、不要依賴對方的存在，愛是獨立而自由的。
36、不要過分埋怨對方的過錯，要學(xué)會諒解和包容。
37、不要拿愛當(dāng)作一種交換或籌碼，愛是一份真摯的情感。
38、不要試圖控制對方，愛需要給予對方自由和空間。
39、不要放棄自己的夢想和追求，愛需要彼此扶持和鼓勵。
40、不要忘記感謝對方的付出和無私，愛需要真心的感激和回報。
41、不要讓愛成為你生命中的全部，要學(xué)會獨立和自我完善。
42、只要將那細(xì)線一拉，那綠色的幕布就牽攏在一方，露出三格書來。各種的書，排得很整齊，書脊上閃爍著金字的光。其中有故事、有旅行記、有詩集，還有書本。顏色配合得極好，遠(yuǎn)處望去很是美麗。
43、這時卡隆的樣子真是莊嚴(yán)：堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發(fā)威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來。
44、我所以愛他，因為他不幸。又因為他父親是個不幸的人，是忠實地償了罪的人，是有真心的人。
45、雨不絕地下著，風(fēng)吹雨點打著窗門，夜色暗得沒一些光。費魯喬疲勞極了回來，身上滿沾了泥，衣服破碎了好幾處，額上負(fù)著傷痕。這是他和朋友投石打架了的緣故。他今夜又和人吵鬧過，并且賭博把錢輸光了，連帽子都落在溝里了。
46、在家時只管在那書箱旁邊，或是拂拭塵埃，或是把書翻身，或是檢查釘線。當(dāng)他用粗大的手指把書翻開，在紙縫中吹氣或是做著什么的時候，看了真是有趣。
47、我們仔細(xì)看那墨水瓶，好像是用釘子鑿刻的，真不知要費去多少工夫哩！蓋上雕刻著鋼筆擱在筆記簿上的花樣。周圍刻著“七十八號敬呈先生，當(dāng)做六年間的紀(jì)念”幾個字。下面又用小字刻著“努力與希望”。
48、晚上，我們到棚里去看戲法。這天頗寒冷，看客不多�？墒悄呛⒆右胧惯@少數(shù)的看客歡喜，非常賣力，或從高處飛跳下地來，或拉住馬的尾巴，或獨自走繩，豆在那可愛的黑臉上浮了微笑唱歌。
49、加上今天是個很爽快溫暖的春日，從學(xué)校窗口看見青的天，含蕊的樹木，和家家敞開的窗檻上擺著的新綠的盆花等。一吸著窗外來的新鮮空氣，就聞得出泥土和木葉的氣息，好像身已在鄉(xiāng)間了。
50、街頭盡處忽然跑來了大群的人，大家面上都現(xiàn)出優(yōu)容，彼此低聲地不知談些什么。人群之中，有三個警察，后面跟著兩個抬擔(dān)架的。
51、今天沒來可西和長隆一道來了。就是見了皇族的兒子，我也沒有這樣的歡喜。卡隆是頭一次到我家，他是個很沉靜的人，身材那樣長了，還是四年生，見了人好像很羞愧的樣子。
52、不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的��！尤其是對于為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。這小孩或者正饑餓著也說不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過呢？
53、代洛西和卡隆在前面回過頭來，向大家使眼色叫他們靜些，他們哪里肯靜。斯帶地獨自用手托了頭憑著桌子沉思，那個鉤鼻的舊郵票商人卡洛斐呢，他向大家各索銅元一枚，用墨水瓶為彩品。其余有的笑，有的說，有的用鋼筆尖鉆著課桌，有的用了吊褲帶上的橡皮彈紙團。
54、過了半點鐘，鈴聲一響，醫(yī)生和助手從室的那面來了，后面跟著兩個看護(hù)婦。醫(yī)生按了病床的順序一一診察，費去了不少的工夫。醫(yī)生愈近攏來，西西洛憂慮也愈重，終于診察到鄰接的病床了。醫(yī)生是個身長而背微曲的誠實的老人。西西洛不待醫(yī)生過來，就站了起來。等醫(yī)生走到協(xié)身銬一他忍不住哭了。
55、和緩的提琴聲還繼續(xù)奏著。別的學(xué)校的學(xué)生上場了，有全是小商人的兒子的學(xué)校，又有全是工人或農(nóng)人的兒子的學(xué)校。全數(shù)通過以后，他座中的七百個小孩又唱有趣的歌。
56、卡隆低了平頂發(fā)的頭，看著我微笑。撥來可西掛著那賞牌，聽說，他父親重新開始做鐵匠工作，五日來滴酒不喝，時常叫沒來可西到工作場去幫他的忙，和從前比竟然如兩個人了。沒來可西因此很歡喜。
57、他父親也曾到學(xué)校里來過，臉色蒼白，兩腳抖抖的，一副怒容，發(fā)長長地垂在眼前，歪戴著帽子。撥來可西在路上一見父親，雖戰(zhàn)懼發(fā)震，可是立刻走近前去。父親呢，他并不顧著兒子，好像心里在想著別的什么似的。
58、不，佩服這個詞還不足表示我對于沒來可西的心情。
59、表演完畢，班頭向觀眾道謝后，大家都起身擠出場外。我被擠在群眾中，正出場門的時候，覺得有人觸我的手�；仡^去看，原來就是那小藝人。小小的黑臉孔上垂著黑發(fā)，向我微笑，手里滿捧著果子。我見了他那樣子，方才明白他的意思。
60、把戲開場了。那小藝人在馬上、踏凳上、繩上，演出各樣的絕技。他每次飛躍下地，觀眾都拍手，還有去摸他的小頭的。別的藝人也交換地獻(xiàn)出種種的本領(lǐng)�？墒怯^眾的心目中都只有他，他不出場的時候，觀眾都像很厭倦似的。
61、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!
62、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
63、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
64、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!
65、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
66、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
67、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
68、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
69、一切為了孩子，為了一切孩子。
70、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
71、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
72、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
73、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
74、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
75、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
76、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
77、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
78、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
79、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!
80、把愛帶給每位學(xué)生。
81、喜歡孩子，但不溺愛。(李旭)
82、播下一個性格，收獲一種命運。
83、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。魯迅
84、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。(馬文會)
85、讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。(薛燦芝)
86、只有將學(xué)到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。(顧欣)
87、在孩子的成長過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。(元曲)
88、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。(馬文會)
89、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。(盧梭)
90、不過，一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用，除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的�？涿兰~斯
91、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
92、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
93、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
94、信賴尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!
95、首先做研究者，其次才做管理者。
96、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
97、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒。
98、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
99、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
100、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
101、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
102、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
103、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
104、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
105、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
106、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!
107、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
108、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
109、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
110、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!
111、用心感悟每個孩子，用愛關(guān)注每一個孩子。
112、教育加贊賞等于教育的平方。
113、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
114、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
115、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
116、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
117、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
118、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
119、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
120、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
121、我們的每一個孩子都是好孩子。
122、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
123、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
124、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
125、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
126、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求!
127、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
128、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
129、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
130、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!
131、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中!
132、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
133、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
134、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
135、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
136、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
137、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
138、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
139、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
140、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
141、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。(雪蘇)
142、從長遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。(東方)
143、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?張石平)
144、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。(張海濤)
145、對于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。陳鶴琴
146、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界!(阮庚梅)
147、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向。杜威
148、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。
149、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。(呂斌)
150、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(呂斌)
151、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。夸美紐斯
152、我們都知道，兒童發(fā)展的時期是一生最重要的時期。道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養(yǎng)不良對于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類發(fā)展重要的一個問題。蒙臺梭利
153、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向杜威
154、不過，一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用，除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的�？涿兰~斯
155、嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用�？涿兰~斯
156、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。洛克
157、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。?洛克
158、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。盧梭
159、對于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。陳鶴琴
160、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。(雪蘇)
161、一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達(dá)對孩子的夸獎。(張石平)
162、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?張石平)
163、有些家長為讓孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步而賞錢，此舉無異于賄賂，是極其錯誤的。(東方)
164、從長遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。(東方)
165、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。(張于義)
166、讓孩子享受在風(fēng)吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。(張石平)
167、如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。(趙秀朵)
168、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界!(阮庚梅)
169、每個對孩子將來負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。(藍(lán)天)
170、無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。(趙秀玲)
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