學習方法重要的名言
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過比較經典的名言吧，名言蘊含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據。為了幫助大家積累更多名言，以下是小編為大家收集的學習方法重要的名言，歡迎閱讀與收藏。
學習方法重要的名言1
1、博不雅而約取，厚積而薄發。——蘇軾
2、不患人之不己知，患不知人也。——孔子
3、為了成功地糊口，少年人必需進修自立，革除匿伏遍地的障礙，在家庭要教化他，使他具有為人所承認的自力人格。——戴爾·卡耐基
4、天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束厄局促。——芥川龍之介
5、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
6、勤學而不勤問非真勤學者。
7、沒有加倍的勤懇，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫
8、勤奮一日，可得一夜安息；勤奮平生，可得幸福長逝。——達·芬奇
9、天資的充實闡揚和小我的好學苦練是成正比例的。——郭沫若
10、博學之，鞠問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》
11、除非一小我有年夜量的工作要做，不然他不成能從懶惰、余暇中獲得樂趣。——杰羅姆
12、人的年夜腦和肢體一樣，多用則靈，不消則廢——茅以升
13、獎飾減弱了勤懇。——塞繆爾·約翰遜
14、哪里有天才，我是把他人喝咖啡的工夫，都用在工作上的。——魯迅
15、我最懼怕的莫過于閑散怠懈，沒事可干，碌碌無為，官能陷于麻木狀況。身體閑置不消，精力就備感苦悶。——夏洛蒂·勃朗特
16、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
17、天主保佑起得早的人。
18、盲目地一味勤懇簡直能締造財富和光榮，不外，很多高貴優雅的器官也同時被這惟其能締造財富和光榮的美德給褫奪了。——尼采
19、天才就是勤懇，曾有人如許說過。若是這話不完全準確，那最少在很年夜水平上是準確的。——李卜克內西
20、不塞不流，不止不可。——韓愈
21、無聊，對道德家來講是一個嚴重的問題，由于人類的罪惡對折以上都是源于對它的驚駭。——羅素
22、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
23、光勤奮是不敷的，螞蟻也很是勤奮。你在勤奮些甚么呢？有兩種錯誤是根基的，其他一切錯誤都由此而生：暴躁和怠惰。——卡夫卡
24、人的先天就像火花，它既可以熄滅，也能夠燃燒起來，而迫使它燃成熊熊年夜火的方式只有一個，就是勞動，再勞動。——高爾基
25、我年青時注重到，我每做十件事有九件不成功，因而我就十倍地去盡力干下去。——蕭伯納
26、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生
27、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。——杜甫
28、若是我們覺得只有野心和戀愛這類強烈的豪情才能按捺其他感情，那就錯了。怠惰雖然荏弱似水，卻經常把我們征服：它滲入進糊口中一切方針和行動，蠶食和撲滅著豪情和美德。——拉羅什富科
29、百學須先立志。——朱熹
30、你想成為幸福的人嗎？希望你起首學會吃得起苦。——屠格涅夫
31、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤懇。——愛迪生
32、我們越是忙越能強烈地感應我們是在世，越能意想到我們生命的存在。——康德
33、靈感不外是“固執的勞動而取得的獎賞”。——列賓
34、勤能補拙是良訓，一分辛勤一分才。——華羅庚
35、不入虎穴，焉得虎子？——《后漢書》
36、怠惰和貧困永久是難看的，所以每一個人城市盡最年夜盡力去對他人隱瞞財富，對本身隱瞞怠惰。——塞繆爾·約翰遜
37、社會主義軌制的成立給我們斥地了一條達到抱負境地的道路，而抱負境地的實現還要靠我們的辛苦勞動。——毛澤東
38、懶惰是一個母親，她有一個兒子：擄掠，還有一個女兒：饑餓。——雨果
39、寶劍鋒從磨礪出，梅花噴鼻自苦寒來。
40、對弄科學的人來講，勤懇就是成功之母。——茅以升
41、一個勤懇的人固然會由于他的勤懇而侵害到他的見識或精力上的清爽與創意，可是他仍然會遭到嘉獎。——尼采
42、勤懇是好運之母。——富蘭克林
43、別裁偽體親大雅，轉益多師是汝師。——杜甫
44、后代中那種得不到遺產擔當權的季子，經常會經由過程本身奮斗取得好的成長。而不勞而獲者，卻很少能成年夜業。——培根
45、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。——司馬遷
46、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。——《荀子》
47、構成天才的決議身分應當是勤懇——郭沫若
48、天才就是無盡頭吃苦勤懇的能力。——卡萊爾
49、伶俐出于勤懇，天才在于堆集。——華羅庚
50、對我來講，一件還沒有實現的事，就是我有生之年的最年夜敦促。——埃爾溫·懷特
51、游手好閑的人最沒有余暇。——瑟蒂斯
52、貴有恒何須三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
53、手懶的要受貧困；手勤的，獲得充足。——《圣經》
54、歇息歇息，頭腦生銹。
55、懶人總是找不到給他干的活。——沃維納格
56、所謂天才，就是盡力的氣力。——德懷特
57、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
58、成功＝艱辛勞動＋準確方式＋少說廢話。——愛因斯坦
59、黑發不知好學早，白首方悔念書遲。
60、攀緣顛峰，這類奮斗的自己就足以充分人的心。人們必需相信，壘山不止就是幸福。——加繆
61、若是你很有先天，勤懇會使先天加倍完美；若是你的才能平平，勤懇會補足缺點。——雷諾茲
學習方法重要的名言2
1、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
2、寫作要多讀多看；做題要多練多思；鞏固要多記多用；運用要多想多試。
3、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。——海森堡
4、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！——高爾基
5、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉
6、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——《羅丹藝術論》
7、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》
8、假設始終先于知識。
9、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲
10、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德
11、知之為知之，不知為不知，是知也。
12、求學的三個條件是:多觀察多吃苦多研究。——加菲勞
13、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然后再由此推陳出新。——《加里寧論文學》
14、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。
15、假設始終先于知識。——洪堡
16、多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。
17、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。
18、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大拉學發明是不可想象的。——華羅庚
19、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。
20、人生有世，事業為重。一息尚存，絕不松勁。東風得勢，時代更新，趁此機，奮勇前進。——吳玉章
21、樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。——大仲馬
22、如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說知識就是力量，那么它就是實踐。
23、強學博覽，足以通古今。
24、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。——王安石
25、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
26、學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習后要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。
27、學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。
28、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
29、對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。——契訶夫
30、博觀而約取，厚積而薄發。
31、不以規矩，無以成方園。——孟子
32、讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
33、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。——劉勰
34、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫
35、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
36、不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
37、知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。
38、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——孟郊
39、如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說知識就是力量，那么它就是實踐。
40、我的箴言始終是:無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。——貝多芬《致韋該勒書》
41、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。
42、學問靠點滴積累，聰明靠思考練就；博學靠學習成就，創造靠實踐成功。
43、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖
44、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升
45、學如逆水行舟，不進則退。
46、不入虎穴，焉得虎子？——《后漢書》
47、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。
48、倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。——《管子》
49、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲
50、沒有永遠的博學，只有永遠的學習；沒有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒有永遠的智者，只有永遠的學者。
51、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——《高爾基論兒童文學》
52、學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。
53、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。學而不思則罔，思而不學則殆。
54、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
55、當斷不斷，反受其亂。
56、在你沒有進去以前，先想一想是否能夠出來。——阿拉伯諺語
57、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
58、學源于思，思源于疑。小疑則小進，大疑則大進。
59、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
60、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
61、拙劣的工匠埋怨他的.工具。——葛里
62、重復是學習之母。——狄慈根
63、善學者，假人之長以補其短。
64、神童和"天才"，如果沒有適當的環境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。——維納
65、學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。
66、求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。
67、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
68、學問靠點滴積累，聰明靠思考練就；博學靠學習成就，創造靠實踐成功。
69、人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的；工作的失敗都起于對因果關系的無知。——培根
70、當局者迷，旁觀者清。
71、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯
72、科學的靈感，決不是坐等能夠等來的。——如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種"偶然的機遇"只能給那些有素養的人，給些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。——華羅庚
73、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。——杜甫
74、學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的；讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。
75、學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。
76、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
77、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。——《荀子》
78、不要等待運氣降臨，就應去努力掌握知識。——弗蘭明
79、榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。——德謨克里特
80、不患人之不己知，患不知人也。——孔子
81、智者問得巧，愚者問得笨。
82、約束不了自己是自己無能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
83、讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
84、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克
85、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
86、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
87、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。
88、學習不能好高騖遠，須一步一個腳印；進步不能一步登天，須一步一級臺階。
89、不識廬山真面目，只緣身在此山中。——蘇軾
90、百學須先立志。——朱熹
91、寫作要多讀多看；做題要多練多思；鞏固要多記多用；運用要多想多試。
92、差以毫厘，謬以千里。——《漢書》
93、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克
94、重復是學習之母。——狄慈根
95、當你還不能對自己說今日學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡
96、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
97、差以毫厘，謬以千里。聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。讀書不思考，等于吃飯而不消化。
98、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
99、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培根
100、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
101、學習不能好高騖遠，須一步一個腳印；進步不能一步登天，須一步一級臺階。
102、對一件東西的愛好是由知識產生，知識愈準確，愛好也就愈強烈。——要到達這準確，就須對所應愛好的事物全體所由組成的每一個總分都有透徹準確的知識。——達芬奇
103、在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割；而應當對所事妥為準備，好讓它漸漸成熟。——培根
104、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。——羅隱
105、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。——文天祥
106、學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態度和方法，這樣才能學得生動活潑融會貫通。
107、從善如登，從惡如崩。——《國語》
108、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。——《老子》
109、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。
110、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。
學習方法重要的名言3
一、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。——王安石
二、聰明的秘訣在于勤奮好學，博學的秘訣在于博覽群書，巧學的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
三、約束不了自己是自己無能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
四、不塞不流，不止不行。——韓愈
五、不入虎穴，焉得虎子?——《后漢書》
六、不讀書則愚，不思考則淺;不多練則生，不巧用則鈍。
七、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。——杜甫
八、求學無笨者，努力就成功;讀書沒捷徑，盡力能高分。
九、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。——杜甫
十、大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。
十一、不患人之不己知，患不知人也。——孔子
十二、博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾
十三、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。——文天祥
十四、學問學問，又學又問;學習學習，又學又習。
十五、讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
十六、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
十七、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
十八、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。——羅隱
十九、死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領;紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。
二十、學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。
二十一、當局者迷，旁觀者清。
二十二、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》
二十三、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。——杜甫
二十四、從善如登，從惡如崩。——《國語》
二十五、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。
二十六、尺有所短，寸有所長。——屈原
二十七、不以規矩，無以成方園。——孟子
二十八、讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。
二十九、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙;讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。
三十、出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。——杜甫
三十一、學問靠點滴積累，聰明靠思考練就;博學靠學習成就，創造靠實踐成功。
三十二、如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮;如果說知識就是力量，那么它就是實踐。
三十三、沒有永遠的博學，只有永遠的學習;沒有永遠的聰明，只有永遠的思考;沒有永遠的智者，只有永遠的學者。
三十四、但愿人長久，千里共蟬娟。
三十五、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫
三十六、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
三十七、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——孟郊
三十八、學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。
三十九、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。——《老子》
四十、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識;學習中三種品質最可貴--好學、好問和好思。
四十一、學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態度和方法，這樣才能學得生動活潑、融會貫通。
四十二、學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習后要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。
四十三、“學習中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學生，應善于在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產生好的問題，才能及時解決好新的問題。
四十四、差以毫厘，謬以千里。——《漢書》
四十五、察己則可以知人，察今則可以知古。——《呂氏春秋》
四十六、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
四十七、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。——葉紹翁
四十八、學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。
四十九、學生聽老師的話并非有錯，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創新能力。
五十、不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。——司馬遷
五十一、百學須先立志。——朱熹
五十二、當斷不斷，反受其亂。
五十三、不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。——《荀子》
五十四、勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
五十五、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。
五十六、寫作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運用要多想、多試。
五十七、學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。
五十八、倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。——《管子》
五十九、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。——劉勰
六十、知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
六十一、不識廬山真面目，只緣身在此山中。——蘇軾
六十二、百川東到海，何時復西歸?僮巢慌?老大徒傷悲。——漢樂府《長歌行》
六十三、學習不能好高騖遠，須一步一個腳印;進步不能一步登天，須一步一級臺階。
六十四、春宵一刻值千金。——蘇軾
六十五、吃一塹，長一智。
六十六、倘不學習，再美好的理想也會化成泡影;倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流;倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。
六十七、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白
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