快樂的名言

時間：2023-11-07 10:03:17 海潔名言格言我要投稿

關于快樂的名言220句

　　在學習、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，在議論文中，引用名言，不但體現語言的豐富，還能增強觀點的說服力，使文章頓時有了亮色，起到錦上添花的效果。那么都有哪些類型的名言呢？以下是小編精心整理的關于快樂的名言220句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于快樂的名言220句

　　1、快樂，是人生中最偉大的事！——高爾基

　　2、一個有真正大才能的人會在工作過程中感到最高度的快樂。——歌德

　　3、快樂，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對自己的現在和來來的信心，是一切都該如此進行的信心。——果戈理

　　4、世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。——布雷頓

　　5、真正的快樂，來自于內心的平靜。

　　6、所謂的快樂，是指身體的無痛苦和靈魂的無紛擾。——伊壁鳩魯

　　7、快樂就像香水，不是潑在別人身上，而是灑在自己身上。——拉爾夫·沃爾多·愛默生

　　8、快樂好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會落空；但如果你靜靜地坐下來，它反而會在你身上停留。

　　9、最明亮的歡樂火焰大概是由意外的火花點燃的。人生道路上不時散發出芳香的花朵，也是由偶然落下的種子自然生長出來的。——塞·約翰遜

　　10、盡可多創造快樂去填滿時間，哪可活活縛著時間來陪著快樂。——聞一多

　　11、愉快的笑聲，是精神健康的可靠標志。

　　12、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦

　　13、內心的歡樂是一個人過著健全的、正常的、和諧的生活所感到的喜悅。——羅曼·羅蘭

　　14、界上最難得到，和最容易得到的東西，都是快樂。

　　15、從來不懂得心存感激的人，絕對體驗不出快樂的真諦。

　　16、快樂跟文化程度并不成正比，跟財富也不成正比。

　　17、快樂是成功的副產品。

　　18、快樂是一種奢侈。若要品嘗它，絕不可缺的條件是心無不安。心若不安——即使稍受威脅，快樂就立刻煙消支散。——司湯達

　　19、笑是一種沒有副作用的鎮靜劑。——格拉索

　　20、世界上最美的臉是笑臉，快樂的人最美麗。

　　21、所謂快樂，是指身體的無痛苦和靈魂的無紛擾。——伊壁鳩魯

　　22、最幸福的似乎是那些并無特別原因而快樂的人，他們僅僅因快樂而快樂。——威廉姆·拉爾夫·英奇

　　23、凡人生之生也，必以其歡，憂則失紀，怒則失端，憂悲喜怒道乃無處。愛欲靜之，遇亂正之，勿引勿摧，福將自歸。——管仲

　　24、笑實在是仁愛的象征，快樂的源泉，親近別人的媒介。有了笑，人類的感情就溝通了。——雪萊

　　25、一個人如能讓自己經常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂得多。——羅蘭

　　26、有人說，要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂。

　　27、家庭和睦是人生最快樂的事。——歌德

　　28、愛情，親情，友情，都是快樂的港灣。

　　29、快樂，使生命得以延續。快樂，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對自己的現在和來來的信心，是一切都該如此進行的信心。——果戈理

　　30、快樂是一種能力，也一種智慧。快樂的人最聰明。

　　31、真正的快樂是內在的，它只有在人類的心靈里才能發現。——布雷默

　　32、如果快樂可以用錢買到，大多數人都會因價格貴得離譜而不快樂。

　　33、真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的興奮。——愛因斯坦

　　34、沒有人能比笑得過多的人更感到深切的悲衰。——里克特

　　35、快樂沒有本來就是壞的，但是有些快樂的產生者卻帶來了比快樂大許多倍的煩擾。——伊壁鳩魯

　　36、不能明智地、正直地、如愿地生活，就無法快樂地生活；同樣，不能快樂地生活，也就不會明智地、正直地、富裕地去生活。——伊壁鳩魯

　　37、各人有各人理想的樂園，有自己所樂于安享的世界，朝自己所樂于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨環境，也無須艷羨別人。——羅蘭

　　38、快樂的人生性樂觀豁達，積極進取，卻知足常樂。

　　39、不懂得快樂之道，煩惱便永遠跟隨你。

　　40、覺得自己不快活的人是不會快活的。——塞內加

　　41、悲傷可以自行料理；然而歡樂的滋味如果要充分體會，就需要有人分享才行。——馬克·吐溫

　　42、所謂內心的快樂，是一個人過著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂。——羅曼·羅蘭

　　43、人生真正的快樂，在于能對一個事業有所貢獻，而自己認識到這是個偉大的事業。——蕭伯納

　　44、保持快樂，你就會干得好，就更成功、更健康，對別人也就更仁慈。——馬克斯威爾·馬爾茲

　　45、所有的人都以快樂幸福作為他們的目的；沒有例外，不論他們所使用的方法是如何不同，大家都在朝著這同一目標前進。——帕斯卡

　　46、快樂的人抗挫折能力強，他們總認為困難是暫時的，相信烏云遮不住太陽。三起三落，最終笑到了最后。

　　47、快樂無處不在，無時不在。

　　48、人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程。——本生

　　49、快樂的人大多豪爽，愛交際，朋友多。

　　50、“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，快樂的人坦蕩，正直，富有同情心，善良帶給人的快樂最純粹，小人的快樂是渾濁的

　　51、沒有一回的快樂是無煩擾的。——福萊

　　52、一個人成為他自己了，那就是達到了快樂的頂點。——德西得烏·伊拉斯謨

　　53、只有信念使快樂真實。——蒙田

　　54、家居的快樂，是所有志向的最終目標；是所有事業的勞苦的終點。——塞·約翰生

　　55、允許孩子們以他們自己的方式獲得快樂，難道還有比這更好的方法？——塞·約翰遜

　　56、快樂的人胸懷寬廣，不會斤斤計較，雞毛蒜皮。

　　57、在充滿噪音的都市叢林里，你幾乎快樂不起來。此時，你不妨抽空到鄉間走一趟。吸口新鮮空氣，聞聞泥土芳香，看看翠綠大地，聽聽大自然的奏鳴曲——蟬聲、鳥聲、溪水聲……你將會有不一樣的感覺。

　　58、快樂，使生命得以延續。

　　59、人生所有的歡樂是創造的歡樂：愛情、天才、行動——全靠創造這一團烈火迸射出來的。——羅曼·羅蘭

　　60、快樂的人興趣廣泛，不會無所事事。運動是快樂的添加劑，運動會直接帶給人快樂。

　　61、悲傷可以自行料理，快樂的滋味如果要充分體會，就需要有人分享才行。——馬克吐溫

　　62、對于那些內心充溢快樂的人們而言，所有的過程都是美妙的。——羅莎琳·德卡斯奧

　　63、每天像無頭蒼蠅一般在找尋快樂的人，最后總是一無所獲。原因是快樂并非無所不在，而是要靠自己去制造。

　　64、快樂和痛苦從來不會同時降臨到一個人身上，但是如果你追求它們中的某一個并且有所體驗，你幾乎總是不得不體驗到另一個，它們就像受同一個大腦指揮的兩個軀體一樣。——柏拉圖

　　65、只要你能把假看作真，那么真心誠意的笑將跟隨而來，幾乎可以起到和真笑相同的效果。——安尼特·古單哈特

　　66、所有快樂中最偉大的快樂存在于對真理的沉思之中。——阿奎那

　　67、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦

　　68、真正的笑，就是對生活樂觀，對工作快樂，對事業興奮。——愛因斯坦

　　69、做好事是人生中唯一確實快樂的行動。——西德尼

　　70、快樂的秘訣是：讓興趣盡可能地擴張，對人對物的反應盡可能出自善意而不是惡意的興趣。——羅蘭

　　71、人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。——班庭

　　72、快樂不需要理由，不快樂卻有無數借口。

　　73、人們需要快樂，就像需要衣服一樣。——瑪格瑞特·科利爾·格雷厄姆

　　74、如何才能得到快樂？拋棄仇恨、遠離煩惱、生活簡單、淡泊名利、常設身處地為別人著想、笑口常開、心中有愛。

　　75、人生最大的快樂是致力于一個自己認為偉大的目標。——蕭伯納

　　76、快樂是一種心境，跟財富、年齡與環境無關。

　　77、要想別人快樂，自己先得快樂。要把陽光散布到別人的心田里，先得自己心里有陽光。——羅曼·羅蘭

　　78、快樂需要學習，更需要行動。快樂如花，需要辛勤澆灌。尋遍千山萬水，尋不到快樂；在腳下栽培，快樂就馬上開花。

　　79、真正的快樂不見得是愉悅的，他多半是一種勝利。

　　80、玉不啄，不成器；人不學，不知意。——《三字經》

　　81、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

　　82、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰

　　83、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子

　　84、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

　　85、書蟲將自己裹在言辭之網中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。——哈茲里特

　　86、敏而好學，不恥下問。——孔子

　　87、一日不讀口生，一日不寫手生。

　　88、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》

　　89、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

　　90、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿

　　91、讀書破萬卷，下筆如有神。

　　92、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明

　　93、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

　　94、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

　　95、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生

　　96、千里之行，始于足下。——老子

　　97、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向

　　98、己所不欲，勿施于人。——孔子

　　99、讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。——趙樹理

　　100、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根

　　101、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

　　102、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

　　103、少壯不努力，老大徒悲傷。

　　104、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

　　105、書是這一代對下一代精神上的遺訓。——赫爾岑

　　106、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金

　　107、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

　　108、有些人為思想而讀書—罕見；有些人為寫作而讀書—常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數。——科爾頓好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基書是唯一不死的東西。——丘特

　　109、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原

　　110、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

　　111、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來

　　112、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

　　113、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——韜奮

　　114、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫

　　115、任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。——馬卡連柯

　　116、靈感，不過是“頑強地勞動而獲得的獎賞”。——列賓

　　117、勞動使人建立對自己的理智力量的信心。——高爾基

　　118、要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。——拉·封丹

　　119、勞動是社會中每個人不可避免的義務。——盧梭

　　120、一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。——歌德

　　121、懶惰——它是一種對待勞動態度的特殊作風。它以難以卷入工作而易于離開工作為其特點。——杰普莉茨卡婭

　　122、只有人的勞動才是神圣的。——高爾基

　　123、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！——李紳

　　124、勞動是財富之父，土地是財富之母。——威廉·配第

　　125、正是勞動本身構成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。——休謨

　　126、臨淵羨魚不如退而結網。——班固

　　127、勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——烏申斯基

　　128、從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎著我雙雙的腳步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的腳印！——朱自清

　　129、從科學園地采收的果實，如同農人的收獲一樣，常常是工作與幸運和有利的情勢的共同產物。——貝齊里烏斯

　　130、勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。——拉·喬乃尼奧里

　　131、在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。——勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。——高爾基

　　132、體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。——馬克思

　　133、如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麼幸福本身就會找到你。——烏申斯基

　　134、我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基

　　135、我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。——歌德

　　136、凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔心著：“怕不行吧？”那你就沒有勇氣了。——蓋叫天

　　137、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。——陶行知

　　138、科學不是可以不勞而獲的——誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲致的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。——赫爾岑

　　139、我只相信一條：靈感是在勞動時候產生的。……勞動，這是一切鈍感的最好的醫生。——奧斯特洛夫斯基

　　140、熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。——高爾基

　　141、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。——葉圣陶

　　142、富人如果把金錢放在你手中，你不要對這點恩惠太看重；因為圣人曾經這樣教誨：勤勞遠比黃金可貴。——薩迪

　　143、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。——富蘭克林

　　144、愉快只是幸福的伴隨現象，愉快如果不伴隨以勞動，那麼它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈墮落下來。——烏申斯基

　　145、科學是到處為家的，——不過只是任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。——赫爾岑

　　146、我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基

　　147、我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。——李大釗

　　148、勞動是一切知識的源泉。——陶鑄

　　149、“一勞永逸”的話，有是有的，而“一勞永逸”的事卻極少……——魯迅

　　150、應該記住，我們的事業，需要的是手，而不是嘴。——童第周

　　151、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。——宋慶齡

　　152、世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。——愛迪生

　　153、一切都靠一張嘴來做而絲毫不實干的人，是虛偽和假仁假義的。——德謨克利特

　　154、如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。——德謨克利特

　　155、人生在勤，不索何獲？——張衡

　　156、所有現存的好東西都是創造的果實。——米爾

　　157、既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。——蘇霍姆林斯基

　　158、在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。——盧梭

　　159、勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。——馬卡連柯

　　160、社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。——毛澤東

　　161、愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以后，人類生活不可缺少的條件——勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。——加里寧

　　162、有總是從無開始的；是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的。——松蘇內吉

　　163、我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內加入任何優異的悟性，即手腦相結合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。——巴甫洛夫

　　164、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。——斯米爾諾夫

　　165、不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手里。——奧斯特洛夫斯基

　　166、我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

　　167、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　168、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　169、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

　　170、教師就是要敬業愛生。

　　171、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

　　172、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

　　173、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

　　174、心靈塑造的最佳工程師。

　　175、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

　　176、愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。

　　177、把一切知識教給一切人。

　　178、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　179、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

　　180、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　181、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　182、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

　　183、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

　　184、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　185、師德是一面鏡子。

　　186、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　187、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　188、天荒地老，教師的童心不泯。

　　189、習于智長，優與心成。

　　190、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

　　191、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　192、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

　　193、堅持啟發式，避免注入式。

　　194、如果快樂不能與人分享，這不算是真正的快樂了。

　　195、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

　　196、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　197、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

　　198、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

　　199、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　200、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　201、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

　　202、每一個學生都是好學生。

　　203、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　204、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　205、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　206、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

　　207、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

　　208、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　209、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

　　210、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　211、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　212、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　213、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　214、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

　　215、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

　　216、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　217、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　218、有人說，要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂。

　　219、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　220、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

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