幼兒園會(huì)議記錄

時(shí)間：2022-11-04 16:53:39 記錄我要投稿

幼兒園會(huì)議記錄(15篇)

幼兒園會(huì)議記錄1

　　會(huì)議時(shí)間：

幼兒園會(huì)議記錄(15篇)

　　20xx 年 12 月

　　會(huì)議主題：

　　伙食委員會(huì)會(huì)議

　　參會(huì)人員：

　　膳食管理工作全體伙食會(huì)成員

　　會(huì)議地點(diǎn)：

　　幼兒園會(huì)議室

　　會(huì)議內(nèi)容：

　　朱傳梅園長(zhǎng)致歡迎詞會(huì)議首先由朱傳梅園長(zhǎng)致歡迎詞，真誠(chéng)地歡迎家長(zhǎng)們走進(jìn)幼兒園參與和監(jiān)督伙食管理工作，并向家長(zhǎng)介紹了幼兒園膳食管理的情況，然后，總結(jié)了本學(xué)期的膳食管理工作，公布了本期幼兒園伙食糕點(diǎn)支出明細(xì)表;馬麗雅老師帶著伙委會(huì)成員分別核查了伙食糕點(diǎn)各項(xiàng)開(kāi)支。各年級(jí)教師代表也向伙委會(huì)匯報(bào)了各年級(jí)幼兒進(jìn)餐情況。同時(shí)伙委會(huì)成員暢所欲言，對(duì)幼兒園的膳食工作紛紛表示滿意，并提出了合理的意見(jiàn)和建議。伙食委員會(huì)成員認(rèn)真核查賬目后，朱傳梅園長(zhǎng)組織伙委會(huì)成員參觀了幼兒園食堂配套設(shè)備及操作流程，對(duì)幼兒膳食管理環(huán)節(jié)中的食品采購(gòu)渠道、飯菜加工制作、幼兒用餐護(hù)理及幼兒營(yíng)養(yǎng)搭配情況做了重點(diǎn)匯報(bào)，明確指出幼兒飲食衛(wèi)生安全的重要性。家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作給予了高度評(píng)價(jià)和肯定，表示一定要履行好自己的職責(zé)，充分發(fā)揮橋梁紐作用，積極配合幼兒園做好各項(xiàng)工作。

幼兒園會(huì)議記錄2

　　時(shí)間：

　　20xx年12月2日

　　地點(diǎn)：

　　園辦公室

　　會(huì)議內(nèi)容紀(jì)要：

　　做好后勤工作，給幼兒一個(gè)溫馨、舒適的生活環(huán)境。

　　具體內(nèi)容

　　唐xx發(fā)言：

　　貫徹執(zhí)行園務(wù)計(jì)劃精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)本園的指導(dǎo)思想，以愛(ài)心對(duì)待每一位幼兒同時(shí)，全面提高保育質(zhì)量。為我愛(ài)建的品牌形象，做出應(yīng)有的努力。努力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)的后勤團(tuán)隊(duì)。

　　沈xx發(fā)言:

　　1.進(jìn)一步完善衛(wèi)生檢查制度，對(duì)保育后勤人員的工作進(jìn)行細(xì)察和整改。分工明確，落實(shí)到人，檢查到位，指出有據(jù)。全園一盤(pán)棋，為文明單位錦上添花。

　　2.配合教師做好家長(zhǎng)工作，舉辦保育員后勤人員如何配合做好家長(zhǎng)工作培訓(xùn)班。并且身教重于言教，全面細(xì)致的照顧好幼兒，注意幼兒情緒、飲食等情況，來(lái)贏得家長(zhǎng)的信任。

　　3開(kāi)展節(jié)約活動(dòng)。從小事做起，從自己做起，以節(jié)約一度電、一滴水為榮，積極開(kāi)展互查互幫，互提醒活動(dòng)。使保育后勤人員成為節(jié)約的帶頭人。

　　唐xx發(fā)言：

　　1.認(rèn)真貫徹衛(wèi)生保健制度，每天做好食品驗(yàn)收，制定營(yíng)養(yǎng)菜譜，營(yíng)養(yǎng)分析及身長(zhǎng)體重等工作。提高警惕，做好預(yù)防工作。建立好流行病、傳染病季節(jié)的防治消毒預(yù)案。把好晨、午、晚檢關(guān)，特別建立為生病兒童提供母親般的服務(wù)制度，讓父母放心和安心。

　　2.嚴(yán)格檢查食品安全和衛(wèi)生，確保萬(wàn)無(wú)一失。嚴(yán)格按照規(guī)定操作，提倡自己動(dòng)手烹飪色、香、味、營(yíng)養(yǎng)俱全的安全食物，為幼兒健康成長(zhǎng)提供重要保證。建立伙委會(huì)管理督導(dǎo)制度，及時(shí)改正不足之處。

　　3.重視綠化工作，重視美化環(huán)境，重視環(huán)境中的安全工作。防火、水，防煤氣落實(shí)到每人身上，衛(wèi)生檢查中堅(jiān)持安全同時(shí)檢查的作風(fēng)。發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決，消除隱患。

幼兒園會(huì)議記錄3

　　新學(xué)期即將開(kāi)始，8月17日，龍井市第一幼兒園召集全體教職工組織召開(kāi)會(huì)議部署20xx年下學(xué)期前期工作，園內(nèi)45名教職工參加了會(huì)議。

　　會(huì)上，樸海蓮園長(zhǎng)公布了新學(xué)期教師崗位人事安排，依據(jù)每名教師的教學(xué)能力、性格特點(diǎn)和班級(jí)的幼兒特點(diǎn)，重新組合了每個(gè)班級(jí)配班的三名教師;公布了幼兒園目前的招生情況，結(jié)合幼兒園現(xiàn)有情況，設(shè)置4個(gè)小小班，實(shí)行陽(yáng)光分班，保證每班幼兒人數(shù)和幼兒素質(zhì)的均衡;解讀了幼兒園新學(xué)期教育工作的一些新特征，提出建立一周主題活動(dòng)日，針對(duì)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，使每個(gè)孩子都能在快樂(lè)中獲得發(fā)展和提高。樸園長(zhǎng)針對(duì)新學(xué)期、新園舍建設(shè)，對(duì)全體教職工提出了要求，要求堅(jiān)持杜絕幼兒園小學(xué)化傾向，通過(guò)特色活動(dòng)促進(jìn)幼兒的素質(zhì)發(fā)展;鼓勵(lì)每位教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，友好相處，學(xué)會(huì)反思，共同成長(zhǎng)。對(duì)教師的日常行為提出了明確的要求，倡導(dǎo)營(yíng)造健康、積極、向上的教育氛圍和工作環(huán)境。

　　此次會(huì)議內(nèi)容是經(jīng)過(guò)幼兒園園委會(huì)反復(fù)討論確定的，旨在通過(guò)教師的改革創(chuàng)新和協(xié)同進(jìn)步全力推進(jìn)新一幼的跨越式發(fā)展。

幼兒園會(huì)議記錄4

　　會(huì)議時(shí)間：

　　20xx年xx月17日晚6：30——8：30

　　會(huì)議地點(diǎn)：

　　大一班教室

　　主講人：

　　A(園長(zhǎng))，B(副園長(zhǎng))，X，Y

　　參加會(huì)議者：

　　X(老師)，Y(老師)，大一班家長(zhǎng)(44人)

　　會(huì)議記錄：

　　會(huì)議程序：

　　一、A園長(zhǎng)介紹幼兒園現(xiàn)狀，以及幼兒園的辦園發(fā)展思路。(聽(tīng)廣播)

　　1.介紹幼兒園教職工的基本情況;

　　2.介紹幼兒園基本情況;

　　3.本園幼兒的家庭情況;

　　4.簡(jiǎn)介幼兒園的辦園發(fā)展思路;

　　5.關(guān)于幼兒園新遷工作的要求和說(shuō)明;

　　二、B園長(zhǎng)介紹幼兒園教育教學(xué)方面的問(wèn)題。(聽(tīng)廣播)

　　1.介紹目前幼兒園使用的教材;

　　2.簡(jiǎn)單介紹幼兒在園的一日活動(dòng)安排;

　　3.介紹了本學(xué)期關(guān)于家長(zhǎng)工作的設(shè)想;

　　三、X老師介紹班級(jí)幼兒情況，以及對(duì)家長(zhǎng)的配合提出要求。

　　1.介紹本班幼兒的基本情況;

　　2.介紹本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)，以及具體開(kāi)展情況;

　　3.介紹九月份主題活動(dòng)的開(kāi)展情況，提出了需要家長(zhǎng)幫助配合的內(nèi)容;

　　4.根據(jù)本班幼兒情況分析中的弱勢(shì)分析，對(duì)家長(zhǎng)提出有針對(duì)性的家庭教育內(nèi)容;

　　四、Y老師談現(xiàn)在的家庭教育中存在的薄弱點(diǎn)及解決的策略。

　　1. 自我介紹;

　　2.為“幼小銜接”做準(zhǔn)備的重要性及其準(zhǔn)備工作的重點(diǎn);

　　3.強(qiáng)調(diào)每天與幼兒交談的重要性;

　　4.針對(duì)班級(jí)幼兒挑食的問(wèn)題，介紹在家庭中教育

　　幼兒不挑食的藝術(shù);

　　五、與家長(zhǎng)個(gè)別交流幼兒情況。

幼兒園會(huì)議記錄5

　　記錄人：xx

　　出席人員：xx

　　主持人：xx

　　會(huì)議記錄：

　　一、學(xué)習(xí)文章：

　　1、《先做一個(gè)幸福的老師》

　　只有幸福的老師，才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生;只有快樂(lè)的老師，才能培養(yǎng)出快樂(lè)的學(xué)生。

　　(一)上有創(chuàng)新的課。

　　(二)走有疑問(wèn)的路。

　　(三)找確切的角色定位。

　　1、教師的身份應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)大的兒童，有和孩子一樣的童心;和兒童共同成長(zhǎng)，隨著孩子一起“長(zhǎng)大”。

　　2、把幼兒當(dāng)作自己的孩子，用母親的情懷來(lái)包容孩子的過(guò)失，用敏銳的目光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)幼兒，真心地喜愛(ài)學(xué)生。

　　3、把幼兒當(dāng)作小時(shí)候的自己，用童心諒解童心。

　　(四)過(guò)擁有愛(ài)的生活。

　　“我的生活，愛(ài)心為重”。要保持一顆平常心，學(xué)會(huì)寬容，寬容別人的短處，更要包容自己的不足。學(xué)會(huì)用自創(chuàng)的方法減輕教師的心理負(fù)擔(dān)。

　　1、寬心法。

　　2、遺忘法。

　　3、排除法。

　　《享受幸福》

　　1、能活著就是幸福。

　　2、能工作著就是幸福。

　　3、能加班也是幸福。

　　4、能運(yùn)動(dòng)就是幸福。

　　5、能經(jīng)常到父母家走走就是幸福。

　　6、能有雙休日就是幸福。

　　7、能有一個(gè)愛(ài)你的他(她)就是幸福。

　　8、能有一個(gè)健康的孩子就是幸福。

　　二、小結(jié)本學(xué)期幼兒園工作：

　　1、感謝各條線、部門(mén)在學(xué)校發(fā)展中所作的付出和貢獻(xiàn)，使幼兒園收獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，如：普法依法先進(jìn)集體;“人人動(dòng)手清潔家園”先進(jìn)集體;徐慧寧“人人動(dòng)手清潔家園”先進(jìn)個(gè)人;信息公開(kāi)先進(jìn)集體;成功創(chuàng)建市級(jí)文明單位等。

　　2、周工作札記的記錄及時(shí)有效反映了各條線的工作，但更要全面體現(xiàn)教研組的工作，如：教研組隨機(jī)指導(dǎo)等。月底的工作小結(jié)需要點(diǎn)名部門(mén)中最好或最差的工作表現(xiàn)，以便了解、溝通和改換。

幼兒園會(huì)議記錄6

　　時(shí)間：3月1日

　　地點(diǎn)：會(huì)議室

　　主持人：彭連波

　　會(huì)議主題：新學(xué)期幼兒園各班級(jí)安全教育培訓(xùn)。

　　做好安全教育工作，普及安全知識(shí)。利用各類會(huì)議、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種形式開(kāi)展安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自救能力。

　　教師做到：

　　1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒上廁所滑倒。

　　2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。定期放學(xué)開(kāi)消毒燈消毒。每日班級(jí)進(jìn)行安全自查。

　　3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

　　4、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)班級(jí)安全自查記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

　　5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

　　6、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

　　7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全、

　　8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母或持卡親屬的手中。

　　9、下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。

　　10、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪、

幼兒園會(huì)議記錄7

　　時(shí)間：20xx年x月x日

　　記錄人：xxx

　　出席人員：全體教師

　　主持人：xxx

　　會(huì)議記錄：

　　一、傳達(dá)安全工作會(huì)議精神

　　（一）教材的安全

　　1、防水（課本放在書(shū)桌上）

　　2、防火（不得在附近吸煙）

　　3、幼兒園需備好滅火器、手電筒、黃沙等應(yīng)急材料。

　　（二）設(shè)施設(shè)備的安全

　　1、設(shè)備啟用前檢查是否可以正常啟用，是否漏電。

　　2、園舍安全抗震設(shè)防。

　　（三）幼兒園的安全

　　1、思想上高度重視，減少災(zāi)害性天氣的損失，異常天氣值班。

　　2、完善應(yīng)急預(yù)案，保證每一位相關(guān)人員熟悉預(yù)案的啟動(dòng)，程序簡(jiǎn)約化。

　　3、有應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施人員，隨時(shí)啟動(dòng)。

　　4、一旦發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，迅速切斷電源。

　　5、全面排查學(xué)校受災(zāi)情況。

　　6、在搶險(xiǎn)中組織有序，操作規(guī)范，忙而不亂，確保搶險(xiǎn)人員的安全。

　　（四）工作布置

　　1、召開(kāi)安全工作緊急會(huì)議，傳達(dá)會(huì)議精神。安全工作全面排查，及時(shí)整治隱患。

　　2、加強(qiáng)值班工作，關(guān)注天氣變化。

　　3、學(xué)歷培訓(xùn)及時(shí)參加。

幼兒園會(huì)議記錄8

　　20xx年10月8日周一

　　一、會(huì)議要點(diǎn)：

　　1、開(kāi)會(huì)時(shí)候的座位要要是向心的，這樣才會(huì)有一種凝聚力。(開(kāi)會(huì)時(shí)最好是坐成圓形，和董事長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)要有主持人、司儀)

　　2、開(kāi)會(huì)時(shí)盡量在有人發(fā)言時(shí)看著發(fā)言人，以示對(duì)其尊重、支持。

　　3、“工作紙”的制作，今天要完成。

　　4、計(jì)劃出“溫馨提醒紙”并加以利用。→在某問(wèn)題、事件工作有誤、不對(duì)時(shí)，周老師會(huì)進(jìn)行5次口頭提醒，當(dāng)5次口頭提醒不改就會(huì)利用“溫馨提醒紙”書(shū)面告之，3次“溫馨提醒紙”不改就出示警告信。

　　5、下午的安排：(孩子們午點(diǎn)結(jié)束后)周老師和李老師繼續(xù)“工作紙”的更改制作;陳老師進(jìn)行室內(nèi)畫(huà)的搜索;何老師和吳老師帶孩子們活動(dòng)，或畫(huà)畫(huà)、或進(jìn)行早上周老師示范的“工作”。

　　二、孩子的觀察：

　　皓皓：越來(lái)越講“信用”了，基本上在自己承諾的事件上都能很好的完成。主要表現(xiàn)有，玩沙的時(shí)候，老師與其溝通“現(xiàn)在是講故事的時(shí)間，我們進(jìn)活動(dòng)室聽(tīng)周老師講故事吧!”皓皓：“不要，我還要玩，我還要玩5分鐘。” “那好，5分鐘后，老師來(lái)叫你，那你要和老師一起進(jìn)去哦!”皓皓：“好。” “5分鐘到了，我們進(jìn)去吧!”皓皓：“好吧!”。

　　暢暢：今天表現(xiàn)得很依賴?yán)蠋煟胍揽恐蠋煛Ｓ?次都在周老師的背后抱著周老師，入學(xué)的時(shí)候也抱了何老師有一段時(shí)間。據(jù)了解，這是該同學(xué)放假后回學(xué)校都有這一現(xiàn)象。

　　晨晨：全天都表現(xiàn)得很柔和、很放松、很安靜。午休起床褲子都是自己脫，自己穿，不再出現(xiàn)我不會(huì)脫褲子，不會(huì)穿褲子的語(yǔ)言，也很主動(dòng)的和老師一起疊被子。

　　萌萌：中午哭了很久，據(jù)分析，萌萌有這種表現(xiàn)的原因有兩種。一種是，昨天扎針了，對(duì)扎針有恐懼感，害怕扎針而表現(xiàn)出來(lái)的哭鬧;一種是，無(wú)理取鬧，想要用哭來(lái)威脅自己的母親。

　　安安：吃得很好，而且在吃午餐的時(shí)候告訴老師說(shuō)我要吃3碗面，最后還真吃了3碗面。

　　楠楠：精力充沛，好像是無(wú)法釋放內(nèi)心的精力，所以在上午時(shí)候把四季桌的蘑菇陶瓷直接扔地上，摔碎了。

　　三、孩子的故事

　　早上入校時(shí)，皓皓就很喜歡玩小汽車，其實(shí)早上入校不是玩小汽車的時(shí)間，可是老師們都會(huì)為了滿足他，不讓他哭鬧而讓他去玩玩具，但這也有個(gè)不好的后果，那就是，皓皓玩著玩具就不樂(lè)意收玩具去吃早餐了，甚至還要哭鬧一會(huì)，最后老師沒(méi)辦法只好和皓皓打商量，讓他在玩幾分鐘什么的，幾分鐘后不愿意收就將其抱去洗手吃早餐。

　　國(guó)慶放假回來(lái)，皓皓還是沒(méi)改早上要玩玩具的習(xí)慣，并在換鞋、書(shū)包歸位后表示要玩玩具。今天是周老師接待的皓皓和皓皓媽媽，在皓皓要求玩玩具的時(shí)候，周老師拒絕了，然后皓皓就哭鬧了起來(lái)。

　　在皓皓哭了一會(huì)兒的時(shí)候，周老師溝通說(shuō)，“你被拒絕了很難受是嗎?”皓皓哭得更加大聲了，周老師又說(shuō)“你可以用哭來(lái)表達(dá)，同時(shí)，哭是不能解決問(wèn)題的。”重復(fù)了幾次這個(gè)語(yǔ)言后，皓皓好像明白了哭還是不能滿足他能玩玩具的需要，于是就沒(méi)鬧了。

幼兒園會(huì)議記錄9

　　時(shí)間：20xx年9月11日地點(diǎn)：園辦公室

　　主持人：楊禮參加人員：各班教師

　　會(huì)議主題：以預(yù)防為主，加強(qiáng)幼兒及家長(zhǎng)安全意識(shí)。總結(jié)上周工作：嚴(yán)格要求老師做好工作本周工作安排：1.以預(yù)防為主，各負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)和班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，

　　每一個(gè)月由園長(zhǎng)帶頭對(duì)幼兒園安全問(wèn)題進(jìn)行一次全面檢查，逐項(xiàng)查，做到幼兒園安全工作無(wú)盲點(diǎn)，無(wú)漏洞。 2.要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走3.“看好自己的門(mén)，管好自己的人”，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門(mén)衛(wèi)人員嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)工作制度的情況，并經(jīng)常檢查門(mén)衛(wèi)的來(lái)客登記盤(pán)問(wèn)制度的落實(shí)情況，嚴(yán)禁社會(huì)雜人員入園，以確保幼兒園正常教學(xué)秩序。 4.不跟陌生人走，離開(kāi)集體或家長(zhǎng)時(shí)要打招呼5.幼兒來(lái)園時(shí)，家長(zhǎng)須將孩子親自送到班上交給老師，不得將孩子放在園門(mén)口或樓梯口，讓其自行進(jìn)班。離園時(shí)必須由幼兒監(jiān)護(hù)人接出，對(duì)于長(zhǎng)期或臨時(shí)委托親友、鄰里、同事代理的應(yīng)出示書(shū)面委托書(shū)(寫(xiě)清幼兒姓名，代理人與幼兒關(guān)系，注名監(jiān)護(hù)人姓名和日期)。禁止未成年的親友入園接送幼兒在接送幼兒過(guò)程中，家長(zhǎng)做好內(nèi)部協(xié)調(diào)，以免發(fā)生錯(cuò)接、誤接等不安全事故的發(fā)生。 6.家長(zhǎng)從班里接出幼兒后，要切實(shí)管理好自己的孩子，注意做到以下幾點(diǎn)：①使幼兒的活動(dòng)在自己的視線之內(nèi)。 ②對(duì)幼兒各類危險(xiǎn)動(dòng)作，如持物打鬧、跨越護(hù)攔、損壞公物、進(jìn)入樓內(nèi)追逐等，家長(zhǎng)要立即制止并進(jìn)行教育。 ③幼兒玩大型玩具時(shí)家長(zhǎng)要進(jìn)行監(jiān)護(hù)，避免發(fā)生意外。 7家長(zhǎng)不得在班上長(zhǎng)時(shí)間逗留，以免影響幼兒正常學(xué)習(xí)和生活。

幼兒園會(huì)議記錄10

　　會(huì)議時(shí)間：

　　20xx 年 11 月

　　會(huì)議主題：

　　食委員會(huì)會(huì)議。

　　參會(huì)人員：

　　參加會(huì)議的人員有園領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)生、伙食會(huì)全體成員、食堂事務(wù)長(zhǎng)(兼采購(gòu)員)、老師代表、保育員代表、家長(zhǎng)代表、食堂倉(cāng)庫(kù)保管員等。

　　會(huì)議地點(diǎn)：

　　幼兒園會(huì)議室

　　會(huì)議內(nèi)容：

　　為了規(guī)范食堂管理，確保伙食質(zhì)量，10 月 12 日，實(shí)驗(yàn)幼兒園召開(kāi)了膳食會(huì)會(huì)議記錄。會(huì)議上，代表們對(duì)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)的幼兒伙食情況進(jìn)行了小結(jié)、交流。代表們對(duì)幼兒的伙食營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜質(zhì)量給予充分肯定，一致反映幼兒的飯菜在咸甜、粗細(xì)、干稀、米面等方面搭配合理，營(yíng)養(yǎng)豐富，健康科學(xué)。同時(shí)也對(duì)菜肴提出了更高的要求，如根據(jù)幼兒不同年齡的咀嚼功能、幼兒對(duì)各類菜肴的喜好程度以及季節(jié)變化等，對(duì)菜肴的烹調(diào)方式提出了不同的要求。這些來(lái)自一線老師、幼兒家長(zhǎng)的伙食反饋信息，為切實(shí)提高幼兒伙食質(zhì)量提供了重要依據(jù)。代表們紛紛表示要家議園合作，只有讓幼兒吃飽、吃好，才能使幼兒健康成長(zhǎng)。 “沒(méi)有最好，只有更好”，這是全園膳食工作的目標(biāo)和追求。相信通過(guò) 這次會(huì)議，全園的伙食質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量會(huì)錦上添花，更上一層樓。

幼兒園會(huì)議記錄11

　　一、總結(jié)第一學(xué)期班級(jí)工作開(kāi)展的情況。

　　1、統(tǒng)一班內(nèi)各位成員的思想，不斷的學(xué)習(xí)、提高和改進(jìn)，努力將班級(jí)工作做好。因此在這一學(xué)期中我們多次召開(kāi)了班級(jí)會(huì)議，分析班級(jí)存在的問(wèn)題、商量今后還需要怎樣的改進(jìn)等。

　　2、鼓勵(lì)幼兒積極參加幼兒園的各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)。我們提供足夠的游戲材料和玩具，鼓勵(lì)和指導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，掌握一些技能等等。

　　3、堅(jiān)持微笑服務(wù)，真正體現(xiàn)我們愛(ài)的教育。我們把“愛(ài)孩子、愛(ài)每一位孩子”定為服務(wù)公約的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　4、尊重、理解家長(zhǎng)，利用各種方法、途徑加強(qiáng)家園聯(lián)系。

　　二、找出在工作中還存在的問(wèn)題，具體措施。

　　1、利用開(kāi)學(xué)之初的一段時(shí)間，抓好班級(jí)幼兒的常規(guī)紀(jì)律工作。

　　2、充分利用家長(zhǎng)資源，充實(shí)班里的環(huán)境材料，同時(shí)將班級(jí)環(huán)境與主題活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮幼兒主動(dòng)參與地積極性。

　　3、加強(qiáng)和班級(jí)家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。對(duì)于班級(jí)里的新生幼兒家長(zhǎng)采取主動(dòng)、多形式的溝通，對(duì)于班級(jí)里另一些特殊的孩子，我們繼續(xù)和孩子的家長(zhǎng)一起找尋解決的辦法和方法，還需要更進(jìn)一步的交流、溝通。

　　4、加強(qiáng)與班級(jí)家委會(huì)成員的聯(lián)系，讓他們共同參與到班級(jí)管理中來(lái)，發(fā)揮他們的作用，為班級(jí)出謀劃策。

　　5、班級(jí)三位工作人員統(tǒng)一思想，不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高服務(wù)質(zhì)量，使我們的大一班越辦越好，孩子們蓬勃發(fā)展。

幼兒園會(huì)議記錄12

　　時(shí)間：

　　主持人：

　　出席對(duì)象：全體教師

　　會(huì)議內(nèi)容記錄

　　本月安全主題：消防教育常演常練

　　明確孩子防火教育的內(nèi)容,根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò),有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)。

　　1.消防安全是幼兒園安全工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我園將嚴(yán)格遵照《消防安全管理制度》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，對(duì)幼兒園重點(diǎn)部門(mén)的消防安全堅(jiān)持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針，做到技術(shù)規(guī)范、監(jiān)督執(zhí)行、經(jīng)常檢查、依法管理。

　　2.下午游戲：游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否尖銳或有損害。在使用剪刀、鉛筆時(shí)，切勿以尖端指向自己或他人，或手持剪刀、鉛筆在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時(shí)，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時(shí)注意安全，及時(shí)幫助他們安全地操作探索。

　　3.戶外游戲時(shí)，不遠(yuǎn)離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免活動(dòng)時(shí)絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。

　　4.團(tuán)體排隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)時(shí)，要確認(rèn)并緊跟前面的小朋友，不掉隊(duì)，不隨便離隊(duì)。教師應(yīng)有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

幼兒園會(huì)議記錄13

　　一、新學(xué)期幼兒園各班安全教育。

　　1、時(shí)間：20xx年xx月xx日。

　　2、地點(diǎn)：xx。

　　3、主持人：xx。

　　4、參加人員：各班教師。

　　5、會(huì)議主題：新學(xué)期幼兒園各班級(jí)安全教育培訓(xùn)。做好安全教育工作，普及安全知識(shí)。利用各類會(huì)議、小喇叭廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種形式開(kāi)展安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自救能力。

　　6、教師做到：

　　（1）堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

　　（2）保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。每天放學(xué)開(kāi)消毒燈消毒。每月大搞衛(wèi)生。

　　（3）及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

　　（4）嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

　　（5）幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

　　（6）戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

　　（7）培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

　　（8）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

　　（9）下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。

　　（10）教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

　　二、藥品安全教育會(huì)議。

　　1、時(shí)間：20xx年xx月xx日。

　　2、地點(diǎn)：xx。

　　3、主持人：xx。

　　4、參加人員：各班教師。

　　5、會(huì)議主題：

　　（1）知道用藥安全與疾病控制。

　　（2）總結(jié)上周工作：嚴(yán)格要求老師做好工作。

　　6、本周工作安排：

　　（1）知道用藥安全，不隨便或亂吃藥。

　　（2）不認(rèn)識(shí)的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。

　　（3）不吞食異物。

　　（4）增強(qiáng)家園聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要把藥品交給醫(yī)生，并說(shuō)明食用劑量，特別是車接接送的`，一定要求家長(zhǎng)向本班老師或跟車?yán)蠋熣f(shuō)明。

　　（5）醫(yī)生在給幼兒喂藥時(shí)，一定要嚴(yán)格要求，并檢查幼兒有無(wú)帶錯(cuò) 大人的藥品。注意有無(wú)過(guò)期，變質(zhì)藥品。

　　（6）教育幼兒有不舒服的情況及時(shí)向老師說(shuō)明

　　（7）保健醫(yī)生做到安全教育和保衛(wèi)工作，控制流行病、傳染病的發(fā) 生和蔓延，并做好記錄。監(jiān)督各班級(jí)搞好消毒工作。

　　（8）按照《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》要求做好食品、飲用水衛(wèi) 生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品留樣等。

　　（9）按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點(diǎn)是預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。

　　三、消防安全檢查。

　　1、時(shí)間：20xx年xx月xx日。

　　2、地點(diǎn)：xx。

　　3、主持人：xx。

　　4、參加人員：各班教師、各車司機(jī)、食堂人員。

　　5、會(huì)議主題：

　　（1）消防安全和游戲安全。

　　（2）總結(jié)上周工作：嚴(yán)格要求老師做好工作。

　　6、本周工作安排：

　　（1）消防安全是幼兒園安全工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我園將嚴(yán)格遵照《消防安全管理制度》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，對(duì)幼兒園重點(diǎn)部門(mén)的消防安全堅(jiān)持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針，做到技術(shù)規(guī)范、監(jiān)督執(zhí)行、經(jīng)常檢查、依法管理。

　　（2）下午游戲：游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時(shí)，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時(shí)注意安全，及時(shí)幫助他們安全地操作探索。

　　（3）戶外游戲時(shí)，不遠(yuǎn)離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免活動(dòng)時(shí)絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。

　　（4）團(tuán)體排隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)時(shí)，要確認(rèn)并緊跟前面的小朋友，不掉隊(duì)，不隨便離隊(duì)。教師應(yīng)有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

　　四、活動(dòng)及游戲安全教育。

　　1、時(shí)間：20xx年xx月xx日。

　　2、地點(diǎn)：xx。

　　3、主持人：xx。

　　4、會(huì)議主題：

　　（1）活動(dòng)安全。

　　（2）總結(jié)上周工作：嚴(yán)格要求老師做好工作。

　　5、本周工作安排：

　　（1）教育幼兒團(tuán)結(jié)小伙伴，不打架，不欺辱小同學(xué)，學(xué)習(xí)關(guān)心、幫助他人。

　　（2）外出活動(dòng)前一定要點(diǎn)清幼兒人數(shù)，向幼兒提出要求，不要去老師限定范圍以外地玩。

　　（3）晨間活動(dòng)：

　　按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉。活動(dòng)前，教師檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向，靈活躲避。

　　（4）離園：

　　離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)接送證，親手把孩子交到家長(zhǎng)手中，提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

　　（5）家園溝通：

　　幼兒服裝款式要方便幼兒穿脫。自帶用品要寫(xiě)上幼兒名字，以免穿錯(cuò)、用錯(cuò)或丟失。鞋子的尺碼要適中，便于幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)。

　　（6）走路奔跑時(shí)要注意四周，不猛跑、猛停，要會(huì)躲閃，防止和同伴碰撞。

　　五、食品衛(wèi)生。

　　1、時(shí)間：20xx年xx月xx日。

　　2、地點(diǎn)：xx。

　　3、主持人：xx。

　　4、參加人員：各班教師、食堂人員。

　　5、會(huì)議主題：

　　（1）午餐時(shí)的安全教育。

　　（2）總結(jié)上周工作：嚴(yán)格要求老師做好工作。

　　6、本周工作安排：

　　（1）午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。

　　（2）注意餐點(diǎn)放置的位置，及注意高溫餐點(diǎn)。老師做好監(jiān)督工作。以防幼兒出事故。廚房嚴(yán)禁幼兒入內(nèi)，熱湯、熱菜、熱開(kāi)水要放在幼兒碰不到的地方，開(kāi)飯時(shí)一定要注意稍涼后再給幼兒吃，防止?fàn)C傷事故。

　　（3）如果有小朋友離位，一定要教育端碗走動(dòng)時(shí)，一定要慢行，并注意前后左右。

幼兒園會(huì)議記錄14

　　時(shí)間：20xx年XX月XX日下午

　　地點(diǎn)：總后六一幼兒園禮堂

　　參加人數(shù)：孫路(市早教所教研員)、范惠靜(豐臺(tái)區(qū)教研所教研員)

　　劉建霞(總后六一幼兒園園長(zhǎng))、幼兒園教師16人及業(yè)務(wù)干部3人

　　全國(guó)各地專家同仁近70人

　　主持人：范茜(總后六一幼兒園業(yè)務(wù)副園長(zhǎng))

　　活動(dòng)主題：在大班區(qū)域體育活動(dòng)中，如何運(yùn)用玩具材料促進(jìn)幼兒上下肢充分活動(dòng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、提出教研專題

　　主持人：本學(xué)期大班設(shè)立了跳躍、平衡、投擲、鉆爬、合作等5個(gè)戶外區(qū)域，在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)，幼兒有身體局部運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)大的現(xiàn)象，如在跳躍區(qū)活動(dòng)的孩子下肢運(yùn)動(dòng)量較大，而上肢運(yùn)動(dòng)量少，而在投擲區(qū)的孩子則相反，上肢運(yùn)動(dòng)量大，以往我們研究過(guò)區(qū)域材料的投放，基于這個(gè)基礎(chǔ)，我們今天研的主題是：如何在區(qū)域體育活動(dòng)中充分運(yùn)動(dòng)游戲材料，促進(jìn)幼兒上下肢充分活動(dòng)。首先請(qǐng)?zhí)S區(qū)、投擲區(qū)的指導(dǎo)老師進(jìn)行一下情況介紹。

　　二、跳躍區(qū)、投擲區(qū)的指導(dǎo)老師反思與討論前的質(zhì)疑

　　1、跳躍區(qū)指導(dǎo)教師情況介紹

　　馮斌：跳躍區(qū)是以發(fā)展下肢為主要活動(dòng)區(qū)域，在本區(qū)孩子能通過(guò)材料與玩具互動(dòng)達(dá)到跳躍動(dòng)作水平的發(fā)展，有單肢跳、雙腳跳、行進(jìn)跳等動(dòng)作技能，由于設(shè)置的游戲活動(dòng)較多，孩子們的興趣高，有的孩子不愿意換區(qū)，這些孩子下肢活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量大，上肢活動(dòng)少，怎樣使上下肢活動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展呢，這是我們需要解決的問(wèn)題，根據(jù)研究重點(diǎn)我們?cè)囍{(diào)整，添加適量玩具，如跳竹竿時(shí)提供上肢活動(dòng)的輔助材料，從上向下跳的游戲中增加了原地套圈的活動(dòng)，增加了一些吊飾讓孩子在跳的過(guò)程中增加一些擊打動(dòng)作。我覺(jué)得這是我們初步的嘗試，希望多聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。

　　主持人：各位老師對(duì)馮老師的發(fā)言還有哪些不清楚的地方可以提問(wèn)。

　　一名教師質(zhì)疑：請(qǐng)具體解釋一下青蛙跳水的游戲中，跳臺(tái)的高度和墊子的距離是怎樣設(shè)置的?

　　馮教師解答。

　　2、跳躍區(qū)指導(dǎo)教師情況介紹

　　懷向群：我們發(fā)現(xiàn)本區(qū)存在的問(wèn)題是，幼兒在活動(dòng)中上肢動(dòng)作多，下肢活動(dòng)較少，只是前后移動(dòng)，左右平移，下肢動(dòng)作單一，幼兒上肢容易疲勞，下肢得不到活動(dòng)，產(chǎn)生上下肢運(yùn)動(dòng)量不均衡現(xiàn)象，為了解決這一問(wèn)題，我們投放了不同層次的材料如不同大小的、不同重量的投擲球，高低不同的籃框等，并通過(guò)“貫蘭高手”等游戲增加孩子下肢的運(yùn)動(dòng)量。我們想聽(tīng)一聽(tīng)大家更好的意見(jiàn)和建議。

　　一名教師質(zhì)疑：在區(qū)域中提供寬而大的墊子有什么意圖?

　　懷教師解答

　　范惠靜：我想提出一個(gè)問(wèn)題，今天你的問(wèn)題是什么?你想通過(guò)今天的教研活動(dòng)解決什么困惑?請(qǐng)求什么幫助?剛才聽(tīng)了兩位老師的介紹，一個(gè)是上技區(qū)域指導(dǎo)老師，一個(gè)是下肢區(qū)域指導(dǎo)老師，兩位老師組織的活動(dòng)正好是反著的，共同存在的問(wèn)題是局部身體運(yùn)動(dòng)多，老師很關(guān)注孩子的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，孩子到這個(gè)區(qū)域時(shí)你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?你怎么來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題?

　　三、參與式討論

　　主持人：圍繞今天研的主題，結(jié)合上午觀摩到的情況和下午兩位老師的發(fā)言，請(qǐng)大家發(fā)表各自的見(jiàn)解。今天分四組，如以往一樣其中有組織者，記錄員，時(shí)間播報(bào)員，發(fā)言人，與以往不同的是來(lái)了很多觀摩的老師，所以有三個(gè)與以往不同的要求，一是記錄員要盡量寫(xiě)大字;二是發(fā)言人講話語(yǔ)速要慢;三是小組研討時(shí)間為15分鐘。

　　也歡迎全國(guó)的各位專家參與我們的討論。

　　教師自由組合分四小組討論，市區(qū)教研員、園領(lǐng)導(dǎo)參與討論。

　　四、分組發(fā)言(請(qǐng)各組發(fā)言人陳述自己的觀點(diǎn)與共識(shí))

　　以下是各組發(fā)言提綱

　　l 小開(kāi)拓者組：

　　1、玩具材料的運(yùn)用：1、玩具本身的功能運(yùn)用2、幼兒在活動(dòng)中的使用，玩具投放以后是否發(fā)揮了它的作用

　　2、孩子上下肢的充分活動(dòng)：玩具的運(yùn)用促進(jìn)上下肢充分發(fā)展，上下肢活動(dòng)設(shè)置不要太牽強(qiáng)，教師指導(dǎo)幼兒使用玩具，充分發(fā)展上下肢。

　　l 福娃組：

　　材料的投放運(yùn)用

　　1. 在層次上高低不同、寬窄不同。

　　2. 數(shù)量上運(yùn)用

　　3. 運(yùn)用環(huán)境提供合理場(chǎng)地。