家庭計(jì)劃

時(shí)間：2023-06-03 10:36:01 計(jì)劃我要投稿

家庭計(jì)劃模板合集七篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的家庭計(jì)劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家庭計(jì)劃模板合集七篇

家庭計(jì)劃篇1

駐榕流動(dòng)人口朋友們：

　　新年好！為了適應(yīng)新時(shí)期人口計(jì)劃生育工作的需要，充分發(fā)揮流動(dòng)人口在實(shí)行計(jì)劃生育自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我監(jiān)督中的作用，自覺(jué)地規(guī)范自身的生育行為，維護(hù)自身的合法權(quán)益。在此，我們謹(jǐn)向全體流動(dòng)人口朋友們發(fā)出如下倡議：

　　一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《人口與計(jì)劃生育法》、《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》、《福建省人口與計(jì)劃生育條例》和《福州市流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理辦法》等法律法規(guī)，自覺(jué)遵守"計(jì)劃生育村（居）民自治公約"，樹(shù)立晚婚晚育、少生優(yōu)生、生男生女一樣好等科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念。

　　二、要在村（居）委會(huì)指導(dǎo)下，嚴(yán)格依法登記結(jié)婚、依法懷孕生育。充分行使民主權(quán)利，積極參與村（居）委會(huì)的計(jì)劃生育工作，同時(shí)我們也要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違法行為要及時(shí)舉報(bào)。

　　三、要自覺(jué)接受村（居）委會(huì)的.指導(dǎo)、幫助，已婚育齡流動(dòng)人口朋友要及時(shí)落實(shí)避孕節(jié)育措施，避免意外妊娠。

　　四、要遵守《流動(dòng)人口婚育證明》管理辦法，18至49周歲的流動(dòng)人口姐妹們，要主動(dòng)向村（居）委會(huì)交驗(yàn)《流動(dòng)人口婚育證明》。如果您返鄉(xiāng)過(guò)年，請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)自己的《流動(dòng)人口婚育證明》是否還在有效期內(nèi)，如已過(guò)了有效期或婚育情況發(fā)生變更或還未領(lǐng)證，應(yīng)在返鄉(xiāng)時(shí)，到戶籍地計(jì)生部門辦理?yè)Q證、領(lǐng)證手續(xù)，以防《流動(dòng)人口婚育證明》情況不實(shí)、過(guò)期失效，給您的工作生活帶來(lái)不便。

　　計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策。在此，我們倡議全市流動(dòng)人口朋友們，要積極響應(yīng)黨和國(guó)家人口計(jì)生政策，行使權(quán)利，履行義務(wù)，維護(hù)合法權(quán)益，為福州市加快海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)創(chuàng)造良好的人口環(huán)境做出新的更大貢獻(xiàn)！

家庭計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校將以浦東新區(qū)家庭教育示范校評(píng)估參考指標(biāo)為指南，努力做好家校合作工作，充分發(fā)揮各級(jí)家委會(huì)的作用，辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。

　　二、具體工作

　　（一）完善工作機(jī)制，建設(shè)師資隊(duì)伍

　　借學(xué)校管理手冊(cè)完善之際，修訂相關(guān)家庭教育指導(dǎo)各類規(guī)章制度，調(diào)整、充實(shí)家庭教育指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組；充分挖掘、整合家庭與社區(qū)的資源，建立“家-校-社”家庭教育協(xié)調(diào)共建機(jī)制。

　　面向全體教師開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)方法和技能的培訓(xùn)，切實(shí)提高教師家庭教育指導(dǎo)能力。同時(shí)，組建一定數(shù)量的具有較高家庭教育指導(dǎo)能力的穩(wěn)定的教師核心團(tuán)隊(duì)，并聘請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)上有專業(yè)特長(zhǎng)的人員組成家庭教育指導(dǎo)的兼職隊(duì)伍，開(kāi)展分學(xué)段、分年級(jí)、分層次的家庭教育指導(dǎo)和研修活動(dòng)。

　　（二）完善家委會(huì)工作，提升工作效能

　　1、學(xué)校在年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的組織下，成立“學(xué)校-年級(jí)-班級(jí)”三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期組織家長(zhǎng)委員會(huì)學(xué)習(xí)、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的`實(shí)效。

　　2、在學(xué)校（年級(jí)、班級(jí)）為家長(zhǎng)委員會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)提供必要條件和有力保障的基礎(chǔ)上，突出家長(zhǎng)委員會(huì)的自治作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)主動(dòng)通過(guò)微信等新媒體、講座等多種途徑為家長(zhǎng)提供形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，面向家長(zhǎng)定期宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識(shí)和方法。

　　3、通過(guò)宣傳和招募，讓部分熱心教育、愿意為學(xué)校出力的家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)志愿者的形式參與到學(xué)生興趣社團(tuán)、學(xué)生安全教育、學(xué)生在校行為規(guī)范巡查等活動(dòng)當(dāng)中，進(jìn)一步開(kāi)拓家長(zhǎng)委員會(huì)的工作范圍。

　　4、為提高家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督、管理職能，提升家長(zhǎng)委員會(huì)的自治意識(shí)，學(xué)校聘請(qǐng)部分班級(jí)的家委會(huì)負(fù)責(zé)人介紹工作經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行工作指導(dǎo)。

　　（三）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水準(zhǔn)

　　家長(zhǎng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，家長(zhǎng)學(xué)校工作力爭(zhēng)做到有計(jì)劃、有教材、有主題、有活動(dòng)開(kāi)展和成效評(píng)估。針對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際，學(xué)校將采用多種形式進(jìn)行教育：

　　1、面授。面授針對(duì)性較強(qiáng)，能面對(duì)面交流，學(xué)校將家長(zhǎng)會(huì)、專題講座作為主要的教學(xué)形式，設(shè)想開(kāi)展“讓孩子帶著自信走進(jìn)校門——家長(zhǎng)如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“上海市0—18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱（第三部分 6-11歲小學(xué)生）”“如何教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”“重視孩子的正面管教”等方面進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　2、自學(xué)。家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過(guò)紙質(zhì)媒體等作為面授的補(bǔ)充，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果，學(xué)校通過(guò)撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)等形式以加強(qiáng)效果。同時(shí)，學(xué)校《瀾星》報(bào)第二版“德育導(dǎo)航——xx亭”欄目，刊登家庭教育方法、措施、途徑等專題文章，給各位家長(zhǎng)有效開(kāi)展家庭教育提供借鑒。本學(xué)期，就“上學(xué)第一天，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子走好人生的第一步”“家庭教育十個(gè)一分鐘”“教育孩子應(yīng)做好這10點(diǎn)”“父母再忙也要陪孩子做的七件事”“家長(zhǎng)簡(jiǎn)單易學(xué)的20句教子秘方”等內(nèi)容指導(dǎo)家長(zhǎng)有效開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)。

　　3、觀摩。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制定面向家長(zhǎng)的開(kāi)放日，供家長(zhǎng)到校觀摩、聽(tīng)課、交流。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過(guò)程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通。

　　4、親子活動(dòng)。寓教于樂(lè)，把教育滲透到由家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性。此形式主要針對(duì)低年級(jí)家長(zhǎng)。

　　（四）開(kāi)展家校互動(dòng)，保障信息暢通

　　1、精心策劃組織校園開(kāi)放日、接待日、家長(zhǎng)會(huì)等，依托學(xué)校重要活動(dòng)等平臺(tái)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，增進(jìn)親子溝通和交流。

　　2、建立完善的家訪制度，引導(dǎo)班主任與任課老師進(jìn)一步了解學(xué)生家庭生活狀況和家庭教育指導(dǎo)情況，及時(shí)為家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。

　　3、充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和微信等新媒體，建立家校互動(dòng)、信息溝通服務(wù)平臺(tái)，有家庭教育指導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容。

　　4、借助“百家信”全國(guó)百所小學(xué)一年級(jí)新生家庭教育向?qū)ы?xiàng)目，以日積月累、水滴石穿的方式和態(tài)度，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)，廣泛地分享一年級(jí)家庭教育理念、技巧、手段和成功經(jīng)驗(yàn)。

　　5、學(xué)校注重信息反饋，積極關(guān)注家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，并建有多種家長(zhǎng)提出訴求的渠道；能及時(shí)處理家長(zhǎng)訴求，并反饋、存檔。

　　6、學(xué)校積極參與社區(qū)家庭教育指導(dǎo)工作，給社區(qū)以專業(yè)支持。

　　（五）完善課程建設(shè)，提煉特色經(jīng)驗(yàn)

　　積極開(kāi)展家庭教育研究，根據(jù)家庭教育指導(dǎo)需求進(jìn)行專題調(diào)研，并能用于指導(dǎo)家庭教育中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題；不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，豐富并梳理家庭教育的內(nèi)容、形式，初步建有符合學(xué)校實(shí)際、家長(zhǎng)實(shí)情的家庭教育校本指導(dǎo)手冊(cè)。

家庭計(jì)劃篇3

　　一、家庭理財(cái)計(jì)劃可使家庭財(cái)政處于一個(gè)比較寬松的環(huán)境之下，并能夠確保家庭理財(cái)重點(diǎn)，兼顧其他方面，從而使家庭處于一種積極的穩(wěn)步上升，成長(zhǎng)，健康發(fā)展的狀態(tài)。

　　二、家庭理財(cái)?shù)挠?jì)劃性可以使家庭成員養(yǎng)成一種良好的理財(cái)習(xí)慣，從而有助于學(xué)習(xí)和工作。

　　三、家庭理財(cái)計(jì)劃可避免家庭中財(cái)政空缺的隱患，便于家庭及時(shí)對(duì)癥下藥，及時(shí)采取措施，從而使家庭運(yùn)作向良性發(fā)展，良性循環(huán)。

　　四、家庭理財(cái)不但有利于家庭財(cái)富增長(zhǎng)，也有利于整個(gè)社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　家庭理財(cái)重要性絕不是停留在口頭上，更應(yīng)是每個(gè)家庭生活中必須認(rèn)真制定，執(zhí)行和檢查的準(zhǔn)繩。家庭理財(cái)是通過(guò)家庭收支的科學(xué)管理，合理有效的支配，使錢財(cái)非但不浪費(fèi)，不貶值，而且還能增值，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值最大化的過(guò)程。

　　家庭理財(cái)主要包括哪些方面

　　一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)完備的家庭理財(cái)計(jì)劃包括八個(gè)方面：

　　1.職業(yè)計(jì)劃。選擇職業(yè)首先應(yīng)該正確評(píng)價(jià)自己的性格、能力、愛(ài)好、人生觀，其次要收集大量有關(guān)工作機(jī)會(huì)、招聘條件等信息，最后要確定工作目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的計(jì)劃。

　　2.消費(fèi)和儲(chǔ)蓄計(jì)劃。你必須決定一年的收入里多少用于當(dāng)前消費(fèi)，多少用于儲(chǔ)蓄。與此計(jì)劃有關(guān)的任務(wù)是編制資產(chǎn)負(fù)債表、年度收支表和預(yù)算表。

　　3.債務(wù)計(jì)劃我們對(duì)債務(wù)必須加以管理，使其控制在一個(gè)適當(dāng)?shù)乃缴希⑶覀鶆?wù)成本要盡可能降低。

　　4.保險(xiǎn)計(jì)劃。隨著你事業(yè)的'成功，你擁有越來(lái)越多的固定資產(chǎn)，你需要財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和個(gè)人信用保險(xiǎn)。為了你的子女在你離開(kāi)后仍能生活幸福，你需要人壽保險(xiǎn)。更重要的是，為了應(yīng)付疾病和其他意外傷害，你需要醫(yī)療保險(xiǎn)，因?yàn)樽≡横t(yī)療費(fèi)用有可能將你的積蓄一掃而光。

　　5.投資計(jì)劃。當(dāng)我們的儲(chǔ)蓄一天天增加的時(shí)候，最迫切的就是尋找一種投資組合，能夠把收益性、安全性和流動(dòng)性三者兼得。

　　6.退休計(jì)劃退休計(jì)劃主要包括退休后的消費(fèi)和其他需求及如何在不工作的情況下滿足這些需求。光靠社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)是不夠的，必須在有工作能力時(shí)積累一筆退休基金作為補(bǔ)充。

　　7.遺產(chǎn)計(jì)劃遺產(chǎn)計(jì)劃的主要目的是使人們?cè)趯⒇?cái)產(chǎn)留給繼承人時(shí)繳稅最低，主要內(nèi)容是一份適當(dāng)?shù)倪z囑和一整套避稅措施，比如提前將一部分財(cái)產(chǎn)作為禮物贈(zèng)予繼承人。

　　8.所得稅計(jì)劃個(gè)人所得稅是政府對(duì)個(gè)人成功的分享，在合法的基礎(chǔ)上，你完全可以通過(guò)調(diào)整自己的行為達(dá)到合法避稅的效果

家庭計(jì)劃篇4

　　十個(gè)人看了，九個(gè)成了富人

　　1、窮的女人：在回家的時(shí)候，女人會(huì)教孩子見(jiàn)到長(zhǎng)輩就要說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)！”潛意識(shí)里就是用孩子那張嫩臉換取可憐的壓歲錢

　　長(zhǎng)此以往，孩子被灌輸?shù)娜瞧蛴懙男膽B(tài)！

　　2、富的女人：每次回家之前告誡孩子：“寶貝，回家之后不許要長(zhǎng)輩的壓歲錢哦，因?yàn)槲覀兗抑回?fù)責(zé)派紅包的，回來(lái)媽媽雙倍補(bǔ)償你！”長(zhǎng)此以往，孩子骨子里的都是貴族的氣質(zhì)！

　　3、窮的男人：過(guò)年過(guò)節(jié)回家就做兩件事情，喝酒喝到天昏地暗，打牌打到?jīng)]日沒(méi)夜。

　　4、富的男人：回家就去拜訪村里的老人，請(qǐng)需要感恩的人吃飯，給小孩子派的一定是小紅包，給老人派的一定是大紅包，孩子的壓歲錢都會(huì)被父母收走，給孩子過(guò)多的壓歲錢，就是在縱容他們繼續(xù)貧窮！老人的紅包年輕人收不走，老人顫抖著雙手感恩涕零：“大好人啊，我的`兒女都沒(méi)有給我這么多的”你走了他們還天天幫你求菩薩保佑，保佑你身體健康財(cái)源滾滾，福報(bào)多了，你想不發(fā)財(cái)都難！

　　5、窮人回家，只是一膀子聚在一起吃吃喝喝，年年如此

　　6、富人回家，例行開(kāi)家族會(huì)議，家族會(huì)議內(nèi)容包括; 年度總結(jié)和來(lái)年的規(guī)劃、情感規(guī)劃、個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，這樣的家族，只會(huì)越來(lái)越興旺！

　　7、窮人聚在一起的時(shí)候，往往會(huì)相互詢問(wèn)彼此在哪里工作，每個(gè)月多少工資，今年存了多少錢；賺得多的就要請(qǐng)吃飯喝酒或者K歌之類的，于是，大家就開(kāi)始裝窮比窮，結(jié)果真的越來(lái)越窮！

　　8、富人聚在一起的時(shí)候，往往會(huì)相互詢問(wèn)一下彼此還欠銀行多少錢，A說(shuō)欠10個(gè)億，B說(shuō)欠15個(gè)億，C說(shuō)欠50個(gè)億，有人就會(huì)說(shuō)：“哎呀你們?cè)趺辞纺敲瓷侔。仪?20個(gè)億啦，是不是那個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)沒(méi)有經(jīng)營(yíng)好啊，要不要幫幫忙？”

　　9、窮人在家打牌從年二十八打初八初九，甚至是元宵，到實(shí)在湊不齊腳了才戀戀不舍回城。

　　10、富人在家一般不會(huì)呆太久，回城后九區(qū)給各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)拜年，然后約了一起去打打高爾夫，再聊聊來(lái)年準(zhǔn)備拿下哪一個(gè)盤，控股哪一家公司，收購(gòu)哪一家企業(yè)等等。

　　11、何為富人？?jī)糍Y產(chǎn)在一千萬(wàn)以上的才算有錢人，一個(gè)億以上的叫做富翁，十個(gè)億以上的叫做富豪，一百個(gè)億以上并且能夠傳承三代的才叫做有貴族血統(tǒng)！

　　12、中國(guó)有句古話：富不過(guò)三代，而西方的貴族卻能夠傳承三百年興盛不息！因?yàn)橹袊?guó)人缺乏：家族文化，家族信仰，家族系統(tǒng)的傳承！

家庭計(jì)劃篇5

　　家長(zhǎng)朋友，7月6日就是期末考核了，為了讓孩子們更好地掌握本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，打好知識(shí)基礎(chǔ)，老師們都鼓足了勁在為孩子們復(fù)習(xí)，若是有了您的幫忙，形成教育合力，就更好了！為了方便家長(zhǎng)們了解該怎樣給孩子們進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，我們特地制定了一份語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望家長(zhǎng)們能配合好老師。請(qǐng)您在百忙之中抽空，在孩子們完成各科作業(yè)任務(wù)之后，按照表格中的內(nèi)容，為孩子們進(jìn)行語(yǔ)文復(fù)習(xí)。相信有了您的.大力支持與配合，他們一定會(huì)取得更理想的成績(jī)！謝謝您的支持！

　　時(shí)間復(fù)習(xí)內(nèi)容存在的問(wèn)題家長(zhǎng)簽字

　　6.12默寫第1課、聽(tīng)寫第2課

　　6.13聽(tīng)寫第3課、默寫第4課

　　6.14聽(tīng)寫第5、6課

　　6.15聽(tīng)寫第7課、默寫練習(xí)二成語(yǔ)

　　6.16聽(tīng)寫第8、9課

　　6.17聽(tīng)寫第10、11課

　　6.18默寫練習(xí)三成語(yǔ)、聽(tīng)寫第13課

　　6.19聽(tīng)寫第14、15課

　　6.2聽(tīng)寫第16、17課

　　6.21聽(tīng)寫第18、19課

　　6.22默寫練習(xí)五成語(yǔ)及第20課

　　6.23聽(tīng)寫第21、22課

　　6.24默寫23課、聽(tīng)寫第24課

　　6.25聽(tīng)寫第25、26課

　　6.26默寫默寫練習(xí)7成語(yǔ)、第二課第５、6自然段

　　6.27默寫第二課第7自然段

　　6.28默寫第二課第8、9自然段

　　6.29默寫第九課第4、5自然段

　　6.3默寫第２２課第５自然段

　　7.1默寫第２４課第２自然段

　　7.2默寫第２５課第３～５自然段

　　7.3重點(diǎn)字詞

　　7.4重點(diǎn)字詞

　　7.5重點(diǎn)字詞

　　讓我們家校共同配合，一起攜手努力，使學(xué)生在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)！

家庭計(jì)劃篇6

　　（一）班級(jí)語(yǔ)言情況分析

　　我班一共有37名幼兒，有15名女孩，有22名男孩。每個(gè)幼兒之間的語(yǔ)言表達(dá)的水平都不一樣，我在這里概括的分析一下：

　　1，班中大部分幼兒都能用較清晰的語(yǔ)句表達(dá)自己的意愿。

　　2，幼兒喜歡交談，嘗試清晰，明白的說(shuō)出自己的看法。

　　3，對(duì)于老師，家長(zhǎng)的問(wèn)題能較清楚的回答。

　　4，能嘗試著自己講故事。

　　5，能自己獨(dú)立的看書，并能初步的理解故事的內(nèi)容。

　　當(dāng)然，他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)上也有些問(wèn)題：

　　有的孩子羅嗦，想說(shuō)一句話，可說(shuō)了一大圈的話孩子沒(méi)有說(shuō)道點(diǎn)子上；有的孩子口齒不是很清楚，他在表達(dá)上有些困難，很難把意思說(shuō)的清楚；還有的孩子膽小，不敢表達(dá)自己的意思等等情況。

　　（二）家長(zhǎng)情況分析

　　班中的大多數(shù)的家長(zhǎng)比較重視幼兒的語(yǔ)言發(fā)展，但他們認(rèn)為把孩子交到老師的手中，語(yǔ)言的教育就應(yīng)當(dāng)全全有老師承擔(dān)。由于現(xiàn)在的家長(zhǎng)工作的繁忙對(duì)孩子的語(yǔ)言指導(dǎo)更是有些忽視，同時(shí)在與他們的交談中存在著許多指導(dǎo)的誤區(qū)。他們對(duì)于孩子的身上的不足，不能清楚的'分析引導(dǎo)。

　　（三）家庭指導(dǎo)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程：

　　第一階段：

　　利用家長(zhǎng)會(huì)的形式，橫向、縱向分析班級(jí)的語(yǔ)言現(xiàn)有的水平，并向家長(zhǎng)宣傳家庭語(yǔ)言指導(dǎo)的重要性和必要性，其中包括日常的談話與早期閱讀的指導(dǎo)。

　　第二階段：

　　通過(guò)每周的家園窗口，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，其中包括物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境。指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書氛圍。

　　1、指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境

　　許多研究表明：父母越早開(kāi)始、越經(jīng)常和孩子一起讀書，孩子對(duì)文字的理解能力、寫作能力、解決問(wèn)題的能力就越強(qiáng)，知識(shí)面就越廣。家庭環(huán)境及父母閱讀習(xí)慣對(duì)孩子閱讀能力的培養(yǎng)有很大的影響。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和孩子一起分享讀書的快樂(lè)，定時(shí)定內(nèi)容的去指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，鼓勵(lì)幼兒在聽(tīng)書的過(guò)程中跟讀。另外，家長(zhǎng)在家里也應(yīng)為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由讀書的空間，讓孩子隨手可以拿到自己喜愛(ài)的書。并給家庭中的物品做一些名稱標(biāo)記，如“媽媽的房間”，“寶寶的玩具狗”“電視機(jī)”等。家長(zhǎng)還可以通過(guò)指導(dǎo)幼兒觀察不同的印刷品來(lái)幫助幼兒了解文字的功能和重要意義，如查看賬單、信件、報(bào)紙或購(gòu)物單等。從不同的活動(dòng)中不斷豐富閱讀內(nèi)容，也進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀能力。

　　2、指導(dǎo)家長(zhǎng)利用社區(qū)資源進(jìn)行早期閱讀的培養(yǎng)。

　　幼兒園與家庭有意為孩子創(chuàng)設(shè)的是一個(gè)固定的環(huán)境，自然和社會(huì)則是一個(gè)千變?nèi)f化的大環(huán)境，是幼兒更容易獲取閱讀信息的大課堂。

　　公路的名稱，交通標(biāo)志，商店的名稱，廣告用語(yǔ)等都是很好的閱讀材料。

　　第三階段：

　　發(fā)放調(diào)查表，了解班級(jí)幼兒喜歡圖書的內(nèi)容，并共同探索如何選擇幼兒的圖書。

　　第四階段：

　　利用家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交談，并針對(duì)每個(gè)孩子的不同情況給家長(zhǎng)一些家庭的指導(dǎo)建議。

　　第五階段：

　　發(fā)放調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)每日與孩子的談話的時(shí)間及談話的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解每日與孩子交談的重要性，利用國(guó)外的教育理論，“洋”為“中”用，學(xué)習(xí)國(guó)外好的經(jīng)驗(yàn)。

　　第六階段：指導(dǎo)家長(zhǎng)用孩子的方式一起閱讀。

　　第七階段：收集家長(zhǎng)在家庭語(yǔ)言指導(dǎo)中的心得和經(jīng)驗(yàn)，并與其他家長(zhǎng)共同分享。

家庭計(jì)劃篇7

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，針對(duì)xx學(xué)習(xí)上以前出現(xiàn)的問(wèn)題，本學(xué)期計(jì)劃主要改善兩方面。

　　第一，不張嘴。無(wú)論是語(yǔ)文還是英語(yǔ)，基本上從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到主動(dòng)張嘴朗讀過(guò)。一到檢查作業(yè)，要么不會(huì)讀，要么字詞讀錯(cuò)，要么斷句錯(cuò)誤，要么添字漏字，各種各樣的`問(wèn)題都能出現(xiàn)。這學(xué)期老師要求在曉黑板上語(yǔ)音完成作業(yè)非常好，多多益善。我計(jì)劃每天監(jiān)督程禹森每日語(yǔ)文、英語(yǔ)各朗讀十分鐘，能養(yǎng)成朗讀的好習(xí)慣。

　　第二，效率太低，同樣的作業(yè)，別的同學(xué)早早就完成上床睡覺(jué)了，可是他上學(xué)期每天晚上十一點(diǎn)之前基本上沒(méi)睡過(guò)。原因一是寫字太慢，而寫字慢是因?yàn)閷懽痔伲冶緦W(xué)期計(jì)劃監(jiān)督他每日練字十分鐘，加快寫字速度。

　　原因二是邊寫邊玩。從上學(xué)起他作業(yè)基本上都是自己獨(dú)立完成，家長(zhǎng)很少監(jiān)督陪伴，以后我計(jì)劃陪他寫作業(yè)，監(jiān)督把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。

　　此外，我計(jì)劃定期抽查他的作業(yè)，多和任課老師溝通聯(lián)系，有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。希望新學(xué)期在老師們的帶領(lǐng)下幫他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)!

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