小二班慶元旦家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的小二班慶元旦家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)意圖：本次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間正好接近元旦節(jié)，為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間，讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí)，都有一種全新的感覺(jué)，通過(guò)開(kāi)放動(dòng)，能更了解班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室活動(dòng)安排：
一、9：00—9：20召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)
二、9：20—9：45
公開(kāi)課展示：《媽媽的禮物》
1．活動(dòng)目標(biāo)
1）理解故事，體驗(yàn)小女孩為媽媽準(zhǔn)備禮物的過(guò)程
2）能留意媽媽平時(shí)的喜好，用合適的方式表達(dá)自己愛(ài)媽媽的情感。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備
1）一籃水果實(shí)物
2）白紙、彩筆
3、活動(dòng)過(guò)程
1）小女孩的媽媽喜歡什么
①你的媽媽喜歡什么？你是怎么知道的？
�、谛∨⒅缷寢屜矚g黃色、紅色、綠色的東西，那么送給媽媽什么東西最好呢？
�、壅�(qǐng)幼兒猜測(cè)小女孩送給媽媽的禮物是什么，并用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式記錄在白紙上。
2）與兔子先生商量
�、偻暾膬A聽(tīng)故事一遍。
�、趮寢屜矚g紅色，小女孩打算送媽媽什么？（出示實(shí)物草莓）
③媽媽喜歡黃色，小女孩打算送媽媽什么？（出示實(shí)物香蕉）
�、軏寢屜矚g綠色，小女孩打算送媽媽什么？（出示實(shí)物青蘋(píng)果）
�、莅堰@些媽媽喜歡的東西放在一起，就成了一籃水果。你們猜媽媽喜歡這個(gè)禮物嗎？
3）畫(huà)一藍(lán)水果
�、倏纯次覀�?cè)葞托∨⒃O(shè)想的禮物。以小女孩的口吻肯定幼兒的某些設(shè)想，如：“我媽媽喜歡紅色，你這塊紅色紗巾我媽媽會(huì)喜歡的�！�
�、谝龑�(dǎo)幼兒每人為小女孩畫(huà)一籃水果。
③結(jié)束活動(dòng)：幼兒將自已的畫(huà)送給“媽媽”
三：9：45—10：20幼兒展示活動(dòng)
幼兒上小舞臺(tái)大膽展示自己
四、10：20—10：50親子舞會(huì)：
家長(zhǎng)和幼兒共同表演集體舞《好朋友》，《我愛(ài)我的家》，《感恩的.心》
五、10：50—11：10感恩活動(dòng)：
在《感恩的心》的旋律中，孩子們尋找與自己身上號(hào)碼相對(duì)應(yīng)的禮物，找到禮物后，對(duì)自己的父母說(shuō)一句感謝的話。
六、11：10—11：30分享活動(dòng)：
共同分享每個(gè)家庭帶來(lái)的“元旦大餐”。
活動(dòng)反思：
我們幼兒園一向都非常重視家園共育，其中家長(zhǎng)開(kāi)放日是家長(zhǎng)工作的主要途徑之一。為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)等，我園于12月31日組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
活動(dòng)前我們做好了充分的準(zhǔn)備，一日活動(dòng)考慮周全，落實(shí)精細(xì)到位。因家長(zhǎng)比較重視孩子的動(dòng)手能力的發(fā)展，所以《媽媽的禮物》為集中教育活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)用繪畫(huà)的方式表達(dá)意思，激發(fā)幼兒用自已喜歡的方式表達(dá)自己愛(ài)媽媽的情感。在活動(dòng)中，我們老師也都給予幼兒及家長(zhǎng)極大的開(kāi)放性及自由，讓幼兒自由操作，讓家長(zhǎng)更清楚地了解到幼兒的活動(dòng)情況。幼兒呈現(xiàn)于課堂上的歡快、愉悅的精神面貌，讓家長(zhǎng)們笑逐顏開(kāi)、心花怒放。
通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。注重親子互動(dòng)。通過(guò)親子舞會(huì)和小朋友對(duì)自己父母的親情表白，把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入幼兒的活動(dòng)中，成為一個(gè)參與者。
本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長(zhǎng)來(lái)看，都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己一起跳舞，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；最后的分享活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)了和同伴一起分享食物的喜悅。家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)半日活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝！
總之，開(kāi)放日的活動(dòng)讓家長(zhǎng)真正走進(jìn)幼兒的一日生活，這也將促使家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈又鲃?dòng)地配合幼兒園和老師，共同完成對(duì)孩子們的教育和培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。另外在觀摩活動(dòng)后及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)了“開(kāi)放活動(dòng)留言表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，使得幼兒園的家教工作開(kāi)展的更深入。
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