廣播節目策劃書(薦)
時間過得真快,一段時間的工作已經告一段落了,我們又將迎來新的工作內容,有新的工作目標,需要認真地為此寫一份策劃書。那么策劃書有什么格式呢?下面是小編整理的廣播節目策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

廣播節目策劃書1
一、節目構思:現代青年.有很多在溫室中長大,只知伸手要,不知伸手給,感恩二字對他們來說已經很陌生了。不同家庭的孩子,對情感的理解也不同,家庭中不同的思想碰撞,衍生了許多悲歡離合的故事,講述出來,會給聽眾一定的啟迪。《心語》由此誕生,通過溯尋快樂的源泉,剖析不幸的癥結,引導聽眾更好地反思生活,反思自己。此節目還可以使出現感情危機的.聽眾通過獲取他人的意見,達到緩解矛盾的目的。
二、節目名稱:《心語》
三、節目類型:情感類
四、節目宗旨:幫助當代大學生樹立感恩的觀念,讓當代青年繼承傳統美德。
五、播出方式:錄播
六、節目長度:15min—30min
七、播出時段:下午6:30——7:00
八、節目風格:自然輕松柔和溫馨
九、節目主持:1人/期
十、自我要求:節目主持人在欄目中處于主導地位,也是一場節目的靈魂。主持人需要具有一定的生活經歷和豐富的情感體驗,具有良好的文化修養,較好的語言表達能力和節目駕馭能力,在制作節目時做到語言優美、極具感染力、語言溫和,使聽眾易于接受,能正確的進行引導。播出內容:用優美溫馨且具有教育意義和引導意義的文章及句子作為開頭,讓聽眾感覺輕松愉快,后面的內容采用報刊真實事例或學生的文章。
廣播節目策劃書2
第一部分:現實環境
一、背景淺析:
隨著中國經濟的飛速發展,人們的物質生活水平也得到了極大地提高,已經不再局限于吃飽穿暖這樣基本的要求。在娛樂休閑方面的需求變得更大了,現實社會消息爆炸,話題滿天飛。
二、企劃動機:
要應對新的發展形勢,就必須有新的態度與措施。各類娛樂類型的脫口秀五花八門,一般形式下的脫口秀已經不能夠滿足娛樂大眾的需求。時事話題調侃與英語結合,給予聽眾更高端聽覺體驗,同時營造全民英語的氛圍,為語言學習者創造良好語言環境。
第二部分:節目設定
一、節目名稱:《Dube Tinkling》
二、節目類別:隨意自然的一檔雙語脫口秀
三、節目主旨:娛樂你我他
四、節目目標
重點打造一檔精品的雙語脫口秀,不僅僅做熱門話題,還囊括了相關的綜合資訊,經典推薦。打造口碑,鑄就精品。
五、節目定位
這是一檔集熱門話題調侃與推介熱門音影劇物等的一檔雙語脫口秀,具有強大的娛樂性質。采用板塊結合的模式,通過主播與聽眾進行交流溝通。
六、節目形態:娛樂類廣播雙語脫口秀節目
七、節目特色
《DubeTinkling》不僅僅是調侃時事,講段子的脫口秀節目,其相關介紹細膩豐富,有著自己辛辣獨特的觀點,為聽眾提供話題新視角。聽眾可以通過短信和網絡參與節目,發表意見與建議。同時節目還將進行可視廣播。
八、節目特點
1.指導性——節目組搜索并篩選了大量關于節目話題中外媒的評論與報道,英語更加原汁原味,為聽眾提供看問題的新思路。
2.互動性——節目設置中的介紹推薦環節不僅僅限于主播的推薦,更多的是來自聽眾的意見及想法。
3.娛樂性——有精心制作的后期,聽眾的時事評論互動及聽眾關于推薦環節的意見及想法,節目更富參與互動性。
九、節目風格
節目輕松、明快,提倡樂觀自然的樂活理念,不僅僅是講段子,也將一種新的觀念、想法帶給觀眾。節目強調調侃的意義不僅僅在于事物,還是一種生活方式,認識態度,乃至是人與人之間的情感紐帶,自由的交流。
十、訴求對象(目標觀眾)
這檔《DubeTinkling》脫口秀節目中提供的話題都是當下的實時熱點,一般都是相對偏于年輕,或是比較有年輕心態的聽眾。同時因為此節目為雙語脫口秀,針對的目標受眾也是受過一定的人群。
十一、敘事方式
雖然《DubeTinkling》節目的單元是一定的,但是敘事方式會比較多樣化。節目的主要形式以脫口秀為主,但也絕不僅限于講段子。節目單元中有推介欄目,那么結合推薦的內容不同勢必就會運用不同的敘事方式,不拘泥于形式以求更好的表現所推薦內容的特質。
十二、主持人串聯風格
這檔《Dube Tinkling》力圖營造的是輕松愉快、時尚自然的樂活氛圍,因而并不希望主持人過于嚴肅破壞了聽眾的情緒;需要主持人溫和親切,自然優雅、措辭簡練,具有一定的概括性。主持人需要通過簡單的話語向聽眾傳達一種交流的態度,從而通過他們的引導加大聽眾的接受程度。
十三、單集節目構成
節目會明確剝離細分出一個個獨立的單元,具有較穩定的節目成分構成,主要包括以下幾個部分:
2 1.電臺片頭,音樂
2.主持人開場白、簡單迅速引入當期節目主題
3.展開第一板塊《關鍵詞大搜索》,進行短評
4.接入第二板塊《私心推薦時間》進行與主題相關推薦
5.進入板塊三《你聽我說》網上與聽眾參與互動。
6.預告下一時段節目、結束、片尾
十四、節目長度
每集20分鐘(不計入中間插播廣告的時間)。
十五、播出時段
鑒于《Dube Tinkling》節目的特性,偏向休閑、放松,但是又具有一定的知識性,因而策劃每集節目在周六下午17:30首播。
第三部分:攝制策略
一、主播
由于節目自身的特性,《Dube Tinkling》既是一檔雙語脫口秀節目,具有資訊性質,但同時又非常的注重節目中聽眾的參與度,強調參與度和娛樂性。
所以,主播展示的應該是比較活潑、自然的形象,這是由節目的定位決定的。如同在前文中提到的,《Dube tinkling》節目播出時主要面對具有一定知識水平的年輕人,所以能夠與聽眾產生共鳴的主播自然是題中之義。
二、嘉賓、顧問
這檔《Dube Tinkling》節目,重點著眼于熱議實時話題的討論,同時也強調互動性和娛樂性。為了達到這樣的效果,節目就不會僅僅止于主播的解說與配合,歌曲的播放。節目錄制現場除了主播,還會涉及到以下三類角色:
1.受邀段子手
節目現場會邀請時下熱門的段子手來一起就一個主題做成相對應的節目。因而,段子手的表現非常重要,選擇一位合適段子手,不止要能插科打諢,還要能夠表現出自己對事件的獨到見解。因此必須具有一定的措辭技巧。節目組也應在節目前予以相關的溝通和幫助。
2.英語嘉賓
所謂“英語嘉賓”,是指一些在國外留學或者精通英語口語的人,他們的英文水平相對于普通人會更加的客觀、專業、深刻、全面,同時對于某些問題的看法也會有獨辟蹊徑的新銳見解。并且,嘉賓們不會單純著眼于主題事件的表面,也會看重其中的`歷史淵源、文化內涵等等。相應的,其意見會更有說服力,更加吸引聽眾的注意和追隨,可以為節目增色不少。
3.特邀聽眾
特邀聽眾會采用場外征集的形式確定,譬如說:在網站上針對節目內容留言,在節目中短信參與互動,事后給相關節目組來信等。可以自愿報名,也可以由節目組在以上人士中抽取。
對于特邀聽眾,并非完全的隨機抽取,節目組應該進行一定的調查和篩選。如同特邀段子手與英語嘉賓一樣,現場特邀觀眾的存在也是在為節目的主旨服務的。尤其《Dube Tinkling》節目強調節目現場的互動性,特邀聽眾就非常的關鍵。
特邀聽眾應該符合節目目標受眾的一系列特征要求,才能有效地推動節目進程。《Dube Tinkling》的訴求對象即如前文所示,因而特邀聽眾最好就邀請諸如:時尚的年輕職業女性、微博熱門評論達人,多年對推薦孜孜不倦的達人等等。
聽眾的現場參與,可以大力烘托節目氛圍,達成既定效果。他們在節目中的積極意義主要有以下幾點:
(1)他們來自聽眾,本身就是聽眾,有聽眾的思路,感受聽眾的感受。對于推薦來說,她們的意見和看法更加直接,也更具有指導性。
(2)他們是聽眾的代表,他們的切身感受對于電波另一端的聽眾更加直觀、親切,也更具有說服的效果,更易為聽眾所接受。他們的一句判斷,有時甚至勝過主播的千言萬語。
(3)現場特邀聽眾合乎節目訴求對象的要求,自然也就成為節目整體重要的一部分。他們能夠更好的幫助《Dube Tinkling》與聽眾交流、產生共鳴。可以更好的營造節目氛圍。幫助《Dube Tinkling》打造品牌價值,完善節目定位。
當然,因為《Dube Tinkling》節目要兼具一定的娛樂性,所以邀請美女嘉賓主播或是知名網絡寫手等類似的策略也可以運用到節目中來,增加節目的趣味性。甚至以此為噱頭,加大《Dube Tinkling》的宣傳效力與知名度,擴大傳播效益,吸引更多觀眾。
三、創作思路
《Dube Tinkling》的創作思路比較簡單,一切以娛樂為主要目的。配以英語,擴大問題看待問題的視覺,通過新思路,為聽眾緩解當前社會壓力下的焦躁心情。
四、制播周期
《Dube Tinkling》的制作播放周期應該保持在7天左右,相對滿足播放需求。
五、工作人員設置
節目制片人一名,對欄目的生產進度、制作環節和經費收支負總責。敦促欄目確保創收視和質量的雙提高。
1.執行制片人兩名,負責協助制片人開展工作。
2.主持人男女各一名,負責節目串詞的編寫,把握節目節奏,調動節目氛圍,促進與嘉賓、節目聽眾的交流。
3.編導2名,負責每期節目的策劃、撰稿、導演,把握整個節目播放及相關事宜。
4.后期制作1-2名,負責剪輯、合成、節目包裝等系列工作。
5.長期嘉賓1-2名,長期聘用,參與節目制作。
廣播節目策劃書3
一、節目類型:文學作品賞析類
二、欄目名稱:文壇漫步
三、節目形式:以誦讀文章的方式,將一些經典的哲理性散文、詩歌推薦給大家,同時配以相關背景音樂和主持人的解說。
四、風格定位:
屬社教類節目。主要給聽眾朋友一些生活啟示或是個人成長中世界觀、人生觀、價值觀方面的借鑒。傾力打造喧囂城市的一方凈土,而達到洗滌心靈、啟迪人生的效果!
五、節目版塊:
開頭語:品讀文字、解析生活。在文字的世界里,感悟人生的真諦!各位親愛的聽眾朋友,大家中午好,歡迎一起漫步文壇。我是主持人文君…
導語1:咀嚼文學精華、感悟百味人生。今天我們節目的中心詞就是“挫折”,所以接下要和大家分享到的,將是關于挫折的一段文字...
正文1:成長需要挫折
在我們的成長過程中,不可能一帆風順就能抵達理想的彼岸,沒有不經歷挫折而成功的人。相反,正是挫折豐富了我們的人生,磨煉了我們的意志,成就了我們的事業。挫折不是一個甜美的字眼,而是有著巖石般冷峻的面孔。挫折猶如雙刃劍,既可以傷其志,也可以砥礪人。面對挫折,只要我們有堅定的信念和堅忍不拔的毅力,就能向著自己的目標前進,實現生命的價值,享受成功的喜悅。曾記得有這樣一位女青年,從小學到高中一直成績優秀,可參加高考卻名落孫山,她接受不了這殘酷的現實而服毒自盡。她的父母悲痛欲絕,她的同學和老師扼腕嘆息。殊不知,這位村長的女兒,在父母的百般寵愛下成長,從未嘗過失敗的滋味,更沒經歷過挫折的考驗,在溫室中成長的花朵怎能經得起風霜雨雪的打擊?有這樣一位偉人,他的一生經歷了無數次挫折:22歲時,他競選縣議員失敗;23歲時,戀人去世;24歲時,精神幾乎崩潰;26歲時,競選州議員又失敗;30歲時,競選國會議員還是失敗……正是這無數次的`挫折磨煉了他的意志,才使他沖破人生征途中一個又一個難關,在事業上取得了輝煌的成就。他就是美國總統林肯。德國天文學家開普勒,從童年開始便多災多難,在母腹中只呆了七個月就早早來到了人間。后來,天花又把他變成了麻子,猩紅熱又弄壞了他的眼睛。但他憑著頑強、堅毅的品德發憤讀書,學習成績遙遙領先于他的同伴。后來因父親欠債使他失去了讀書的機會,他就邊自學邊研究天文學。在以后的生活中,他又經歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊,但他仍未停下天文學研究,終于在59歲時發現了天體運行的三大定律。他把一切不幸都化作了推動自己前進的動力,以驚人的毅力,摘取了科學的桂冠,成為“天空的立法者”。古人云:“百年人生,逆境常八九。”人一生中不知經受多少大風大浪,人就是在與無數艱難險阻中千錘百煉成長起來的。生活中人們往往只看到那些杰出人物的輝煌,卻很少注意到隱藏在他們身后的辛酸磨難。因此,成長需要挫折,挫折是我們人生中難得的一筆財富。挫折可以磨煉人的意志,正所謂“艱難困苦,玉汝于成”。只有直面挫折,愈挫愈奮,勇敢地把前進道路上的絆腳石變成墊腳石,不達目的誓不罷休,才能柳暗花明又一村,享受真正的人生。
導語2:說人生需要挫折,那是因為只有經歷了無數次的挫折,才能享受到真正的人生。然而挫折既可使人走向成熟、取得成就,也可能破壞個人的前途,關鍵在于你怎樣面對挫折...
正文2:如何面對挫折?
人生難免會遇到挫折,沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河床的沖涮,便沒有鉆石的璀璨;沒有挫折的考驗,也便沒有不屈的人格。正因為有挫折,才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能。”巴爾扎克說:“挫折和不幸,是天才的進身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價之寶;弱者的無底深淵。”適度的挫折具有一定的積極意義,它可以幫助人們驅走惰性,促使人奮進。挫折又是一種挑戰和考驗。哲學家培根說過:“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的。”挫折幫助你成長。人的成長過程是適應社會要求的過程,如果適應得好,就覺得寬心和諧;如果不適應,就覺得別扭、失意。而適應就要學會調整自己的動機、追求和行為。一個人出生時;根本不知道什么是對,什么是錯,正是通過鼓勵、制止、允許、反對、獎勵、處罰、引導、勸說,甚至身體上的體罰與限制才學得舉止與行為的適應和得當,學會在不同環境、不同時間、不同對象、不同規范條件下調整行為。反之,從小無法無天的孩子,一旦獨立生活就會被淹沒在矛盾和挫折之中。挫折增強你的意志力。現在的青少年長期生活在被服務的環境中,從進小學到讀大學,直到工作選擇,都由父母去承受壓力,因而他們對各種困難體驗都不深,缺乏忍耐力,沒有堅強的意志,一且遇到挫折就被擊垮了。實際上生活中許多輕度挫折,是意志力的“運動場”,當你大汗淋漓地跑完全程,克服了生活的挫折,就會獲得愉快的體驗。心理學家把輕度的挫折比作“精神補品”,因為每戰勝一次挫折,都強化了自身的力量,為下一次應付挫折提供了“精神力量”。同時,挫折也有負面效應。在日常生活中,每個人對于挫折的反應并不相同。一方面這決定于對挫折的感情理解。如一個朋友批評了你,你可能會聽從,甚至非常感激他,但如果把這位朋友的批評曲解,認為有損你的尊嚴,那你的反應也許就大不一樣了。另一方面,感情上的失落比物質上的失落反應激烈。當你追求的目標代表著愛、名譽、地位、尊嚴時,一旦目標喪失,就會產生不良的心理影響,這是一種負面效應。人在遭遇挫折時,往往會感到缺乏安全感,使人難以安下心來,工作和生活都會受到影響。那么,人在遭受挫折的時候,又應如何進行調試呢?
(1)遇到挫折時應進行冷靜分析,從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補救措施。
(2)要有一個辯證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度,要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。
(3)向他人(朋友們)傾訴你遭受挫折心中不快以及今后打算,改變內心的壓抑狀態,以求身心的輕松,從而讓目光面向未來。
(4)學會自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂觀,發奮圖強,滿懷信心去爭取成功。
(5)補償。原先的預期目標受挫,可以改行別的途徑達到目標,或者改換新的目標,獲得新的勝利,即“失之東隅,收之桑榆”。這是人的一種心理防衛機制。
(6)升華。人在落難受挫之后奮發向上,將自己的情感和精力轉移到有益的活動中去,使之升華到有益于社會的高度。這也是人的一種心理防衛機制。
(7)應善于化壓力為動力。遇到挫折和失敗或即將遇到挫折和失敗,會面臨很大外在的心理壓力,在這個時候,你是氣餒,當逃兵,還是奮起,繼續而勇敢地追尋?這對人是一個很大的考驗,很多名人、偉人在挫折和失敗面前,從不低頭、氣餒,而是善于化壓力為動力,從逆境中奮起。他們的成功經歷很值得我們大家去深思,去學習。
結束語:如果把生命比作是一把披荊斬棘的“刀”,那么,挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。為了使青春的“刀”更鋒利,讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧!希望同學都能夠,笑迎人生的挫折,高奏成功的凱歌!
注:本期節目配樂歌曲為:《陽光總在風雨后》、《從頭再來》、《少年壯志不言愁》、《真心英雄》、《水手》。
廣播節目策劃書4
節目名稱:
《FM81、6恐怖故事》
節目類型:
直播互動恐怖娛樂節目
節目長度:
65分鐘
播出時段:
武漢傳媒A119電臺,周二至周六22:25~23:30
節目構想:
據了解,武漢傳媒A119電臺鐵桿聽眾多為大學生。而大學生對鬼故事都有著濃厚的興趣,以及我們的節目中不會涉及到封建、迷信的東西,而且一般都不會把鬼或靈魂直接提出來,對于城市上班族來說也是在緊張忙碌的工作中放松、刺激的另一種另類但很有效果的方式。
節目特色:
《FM81、6恐怖故事》節目追求讓大學生和城市上班族在緊張的學習工作之余,提供一個放松、刺激的另類方式。該節目的可以在以鬼故事為溝通的橋梁,以多種方式呈現中國鬼文化的源遠流長,和其不可或缺的生活調味劑作用。這不僅是節目變得有血有肉,也來源于生活的詭異現象,貼近生活。兩位男主持一起主持也是節目的兩點之一,一個聲音低沉,一個長于聲音搞笑。二者的結合本來就是一種吸引力。
時段分析:
節目播出的時段是深夜的22:25~23:30。深夜不僅是一個思考者的.時間,也是寂寞者的時間,是疲于奔波一天在學習、工作的人放松自己的時間。一天的工作學習越是繁忙,深夜的時間就越需要放松,刺激,以面對來天的工作學習。因此,《FM81、6恐怖故事》將受眾定位在大學生、城市的上班族、自由職業者。
預期效果:
通過向目標聽眾最大限度地展現《FM81、6恐怖故事》另類放松、刺激方式,培養并逐步擴大穩定的聽眾群。使武漢傳媒A119電臺深夜時段的收聽率進一步提升,使該節目成為一個知名節目。
經費預算:
正式工作人員工資、績效,外聘人員勞務費。因為是深夜直播,需要考慮編播人員的夜班費,夜班補助費,費以及觀眾來稿稿費。
制作團隊及介紹:
監制一名(兼編輯,導播,編務),主持人兩名
每日節目選題策劃由節目編輯(導播,編務)提出,提供相應素材、提綱,并提出相關背景音樂。歌曲資料清單。經節目負責人初審通過后,編輯會同當期節目主持人共同完成節目的前期工作。直播中主持人在直播間導播的現場配合下主導實現節目策劃。
主持人及簡介:
楊顏,男,傳媒學生。
羅嚴峻,男,傳媒學生
節目內容(單元流程):
1、《深夜故事匯》
說一個原創故事,說一個觀眾供稿的故事,或刺激,或搞笑。
2、《你來說說看》
與觀眾互動,可以由觀眾說故事,也可以說說生活中的詭異現象。
3、《科學解疑》
請嘉賓解釋生活中觀眾遇到詭異現象的科學原因。
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