開學第一課班會課教案（通用40篇）
在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的開學第一課班會課教案（通用40篇），歡迎閱讀與收藏。
開學第一課班會課教案1
班會主題：
我該怎么辦
活動背景：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。
又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
活動目標：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。
活動準備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
活動過程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的`時候，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）
你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。
兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？
教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。
“發生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結。
教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
開學第一課班會課教案2
教學目標
1. 幫助學生適應新學期學習生活。
2. 解開學生對新學期的疑惑和焦慮。
3. 激發學生對新學期學習的熱情和動力。
教學準備
1. 主題海報（顯示“新學期新開始”字樣）。
2. 學生座位安排好的班會場地。
3. 大屏幕或投影儀。
教學過程
1. 開場導入（5分鐘）
引導學生回顧上學期的學習收獲和成長，并展望新學期的目標和期望。
2. 話題討論（15分鐘）
向學生提問：“你們對新學期有什么期望和擔憂？”
讓學生就這個話題與同桌進行討論。
隨機選擇幾位學生分享他們的期望和擔憂。
3. 知識講解（20分鐘）
利用幻燈片或大屏幕展示相關圖片和文字，解釋新學期的`主要變化和要求，如教材、科目、作業等。
解答學生提出的問題，幫助他們理解新學期的學習生活。
4. 情感導入（10分鐘）
回顧學生討論時提到的擔憂，提醒他們不必過度焦慮，告訴他們班主任和老師們會幫助他們適應新學期的要求。
鼓勵學生相信自己的能力，提高對新學期的信心。
5. 小結（5分鐘）
引導學生總結本次班會的收獲和感受。
強調新學期的開始是新的機會，鼓勵學生積極投入學習。
延伸活動
1. 班會后，可以組織學生進行新學期學習計劃的制定和分享。
2. 可以利用班會時間組織學生寫下自己對新學期的期望和目標。
教學反思
1. 教師要與學生進行充分的互動，及時解答學生提出的問題。
2. 通過討論和分享，幫助學生理解新學期的變化和挑戰。
3. 活動結束后，教師要及時總結班會的收獲和不足，并根據學生的反饋進行調整，以便更好地開展下一次班會。
開學第一課班會課教案3
班會主題：
初三開學收心教育
班會目標：
通過班會活動，幫助初三學生調整心態，調整學習狀態，提高學習效率，迎接新學期的挑戰。
班會安排：
1.開場（5分鐘）
主持人介紹班會主題和目標。
請全體學生起立，唱國歌。
2.回顧暑假學習情況（10分鐘）
主持人請幾位同學分享暑假期間的學習情況，包括學習計劃的制定、學習方法的調整等。
全體學生回顧自己的學習情況，思考自己在暑假期間的不足之處。
3.分享學習心得（15分鐘）
主持人邀請幾位同學分享暑假期間的.學習心得，包括學習方法、時間管理、心態調整等方面。
全體學生積極參與，提問、分享自己的學習心得。
4.制定新學期學習計劃（15分鐘）
主持人引導全體學生思考新學期的學習目標，并鼓勵他們制定具體的學習計劃。
學生們分組討論，互相交流自己的學習計劃，互相提出建議。
5.培養良好學習習慣（10分鐘）
主持人介紹一些良好的學習習慣，如定時復習、做好作業、合理安排時間等。
學生們進行討論，分享自己的學習習慣，并互相學習借鑒。
6.態度決定一切（10分鐘）
主持人強調學習態度的重要性，鼓勵學生們樹立積極向上的學習態度。
學生們進行小組討論，探討學習態度對學習成績的影響，并分享自己的看法。
7.總結與展望（5分鐘）
主持人總結本次班會內容，并鼓勵學生們在新學期中努力學習，追求進步。
學生們表示自己的決心和目標，并互相鼓勵。
8.結束（5分鐘）
主持人感謝全體學生的參與和配合。
宣布下次班會的時間和地點。
備注：根據實際情況，可以適當調整活動安排的時間和順序！
開學第一課班會課教案4
一、教學目標
1. 讓學生全面了解所學專業的特點、課程設置和發展前景。
2. 引導學生初步制定個人的職業規劃，明確學習目標。
3. 激發學生對專業學習的興趣和熱情，增強學習動力。
二、教學重難點
1. 重點
清晰準確地介紹專業的核心內容、就業方向和職業發展路徑。
幫助學生掌握制定職業規劃的基本方法和步驟。
2. 難點
如何根據學生的個體差異，引導他們制定切實可行且具有個性化的職業規劃。
使學生深刻理解專業學習與未來職業的緊密聯系，并樹立正確的職業觀。
三、教學方法
講授法、案例分析法、小組討論法、互動問答法
四、教學過程
（一）導入（5 分鐘）
通過播放一段與專業相關的精彩視頻或展示一些行業前沿的成果，引起學生對專業的興趣，從而導入本次班會的主題。
（二）專業介紹（20 分鐘）
1. 專業概況
介紹專業的歷史、背景和在學校的發展情況。
講解專業的培養目標和要求。
2. 課程設置
詳細介紹專業的核心課程和選修課程。
說明課程之間的邏輯關系和先后順序。
3. 就業方向
分析本專業畢業生的主要就業領域和崗位。
分享一些優秀校友的職業發展案例。
（三）職業規劃引導（20 分鐘）
1. 職業規劃的重要性
講解職業規劃對個人發展的意義和作用。
舉例說明沒有規劃可能導致的迷茫和困惑。
2. 制定職業規劃的`方法
指導學生從自我評估、目標設定、行動計劃等方面制定職業規劃。
強調規劃要具有可操作性和靈活性。
（四）小組討論與分享（15 分鐘）
1. 小組討論
學生分組討論自己對專業的理解和初步的職業規劃想法。
2. 分享交流
每組選派代表進行發言，分享小組討論的結果。
（五）總結與作業布置（5 分鐘）
1. 總結
對本次班會進行總結，強調專業學習和職業規劃的重要性。
2. 作業布置
要求學生根據本次班會的內容，進一步完善個人的職業規劃，下次班會進行交流。
五、教學反思
本次班會讓學生對專業和職業規劃有了一定的認識，但在教學中，還需要加強與學生的互動，更深入地了解他們的想法和困惑。同時，應提供更多的實際案例和資源，幫助學生更好地制定職業規劃。在后續的教學中，要持續關注學生的職業規劃進展，并給予及時的指導和建議。
開學第一課班會課教案5
教學目標
提高幼兒的安全意識，讓他們了解基本的安全知識。
培養幼兒的自我保護能力，減少意外事故的發生。
通過有趣的互動環節，提高幼兒的參與度，增強他們對安全知識的'理解和記憶。
教學重難點
重點
讓幼兒認識到生活中可能存在的危險，并知道如何避免。
培養幼兒的應急能力，如火災逃生、地震避險等。
難點
如何設計有趣的互動環節，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學習安全知識。
如何讓幼兒將所學的安全知識運用到實際生活中。
教學方法
直觀演示法：通過圖片、視頻等展示安全知識和案例。
互動教學法：組織游戲、問答、角色扮演等活動，增加幼兒的參與度。
情境模擬法：創設實際情境，讓幼兒進行實踐操作，加深對安全知識的理解。
教學過程
導入（5 分鐘）
展示一些春天的圖片，如綠草、鮮花等，引導幼兒感受春天的美好。
提問幼兒：春天來了，我們在享受美麗景色的同時，還需要注意什么呢？
講解安全知識（15 分鐘）
使用圖片、故事等形式，向幼兒講解基本的安全知識，如交通安全、飲食安全、防溺水、防走失等。
結合生活中的實際案例，讓幼兒了解不注意安全可能帶來的危害。
鼓勵幼兒提問和發言，激發他們的思考和討論。
有趣的互動環節（20 分鐘）
安全知識問答：設計一些與安全相關的問題，讓幼兒進行搶答。可以準備一些小獎品，獎勵回答正確的幼兒。
角色扮演游戲：例如，模擬陌生人搭訕的場景，讓幼兒學會如何應對，提高防走失的意識。
安全標志拼圖：準備一些安全標志的拼圖，讓幼兒在拼圖的過程中認識常見的安全標志。
安全演練（10 分鐘）
組織幼兒進行火災逃生演練，讓幼兒了解火災發生時的正確逃生方法。
進行地震避險演練，讓幼兒學會在地震發生時如何保護自己。
進行防走失演練，讓幼兒知道如何在走失時尋求幫助。
總結與延伸（5 分鐘）
總結今天學習的安全知識，強調安全的重要性。
鼓勵幼兒在日常生活中注意安全，并將所學的知識分享給家人和朋友。
布置家庭作業，如讓幼兒和家長一起查找家中的安全隱患并加以整改。
教學延伸
在班級內設置安全角，展示各種安全知識和圖片。
定期組織安全演練，讓幼兒在實踐中掌握安全技能。
與家長保持溝通，共同關注幼兒的安全教育。
開學第一課班會課教案6
【教學目標】
1.暢談暑假生活，與同學分享暑假的快樂時光。
2.養成良好的學習行為習慣，回顧語文課堂常規。
3.初步了解本冊課本的結構，了解篇目及每單元的特色，明確學習任務，激發學習興趣。
4.聽《毛毛蟲和我》的故事，感受理想和行動之間的關系，明白自己應該怎么做。
【教學過程】
一、回顧暑假。
兩個月的暑假生活已經結束了，從今天開始，我們就是三年級的學生了，相信同學們一定會愛上三年級，抒寫出新的傳奇。
你的暑假是怎么過的呢?今天先讓我們一起來回憶剛剛過去的美好的暑假生活。老師知道，很多同學都去旅游了，有去北京的，有去濟南的'，有去杭州的……猜猜，老師是怎么知道這些的呢?
同學們真聰明!老師看到了大家在博客上記錄下的假期生活。現在我們就一起來進入我們的“暑期快樂大本營”!
二、暑期快樂大本營。
(一)說說暑假的味道。
1.分享暑假里的快樂事。
大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。可以說說自己游玩的經過，或是自己學到的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。
2.小組內暢所欲言。
3.指名上臺講，教師稍作點評。
(二)暑期快樂作文吧
1.全班欣賞學生的優秀作文。(說說自己的感受)
2.自己選擇一篇在小組內交流。(認真傾聽，分享快樂)
3.互相交流賞析。
三、了解大概，親近語文。
1.認識封面:仔細看看語文書的封面，說說你看到了什么。
2.讀讀目錄。
認真讀讀語文書的目錄，說說:
(1)這本書一共有幾篇課文?標“*”的有幾篇?
(2)你喜歡哪篇課文?為什么?
四、提出要求，準備學習。
1.擁有《新華字典》或《現代漢語詞典》等學習工具書。
2.準備三本簿子:日記本、練筆本和摘錄本。
3.準備一兩本自己喜歡的課外書。
五、做好的自己。
每個人都有自己的理想，因為有美麗的理想，所以奮斗的路上再苦再難也不放棄。新學期開始了，你的理想是什么呢?先讓我們來聽一個故事吧!
開學第一課班會課教案7
活動目標
1.知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
3.感受升班后周圍環境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環境。
活動準備
1.提前布置好活動區域，如：表演區、科學區、閱讀區等。
2.收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。
活動過程
1.觀察、熟悉新教室的環境。
幼兒自由觀察新教室的環境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區域等。
小結：我們現在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區域與中班不同了。
2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。
教師：現在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的.哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢？然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。
小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。
教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧！（教師誦讀兒歌）
提問：兒歌里說了什么？大班的小朋友是怎樣做的呢？
4.自選小組。
教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗，提出大班分組的建議和方式，經過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。
活動建議
1.在班會開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。
2.班會后可以帶幼兒熟悉教室外的環境，以及班級的戶外活動場地。
3.引導幼兒繼續布置活動區的環境，鼓勵幼兒收集區域中需要的物品。
開學第一課班會課教案8
活動目標：
1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標志。
2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
5、加強幼兒的.安全意識。
活動準備：
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
活動過程：
一、猜謎語，導入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結合情景圖片，學習交通規則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則？
2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。
三、認識交通安全標志。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？
四、學兒歌記交通規則
兒歌：交通安全歌
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機
請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。
開學第一課班會課教案9
活動目標:
1.了解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。
2.學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3.在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
活動準備:
交通安全標志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志、 音樂磁帶、多媒體設備
活動重難點:
重點:了解基本的交通規則。
難點:學習基本的`指揮手勢，懂得手勢的意思。
活動過程:
1.導入創設情景，引起幼兒的興趣
師:小朋友你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里是什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發生了什么事情?看誰看得最仔細。
2.活動展開
①觀看情景表演，引起幼兒思考(注意提醒:又發生了一件事情)
表演內容:
一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生;一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。
問:"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發生?""你想對他們說什么?"
小結:多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規則。
②認識信號燈標識及幾種常見交通標志
認識信號燈，說說信號燈的作用。
師:在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師:我們來個做游戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。
小結:小司機們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。
播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。
③師:在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據不同標志，提問不同問題。
問:這是什么標志?看到這個標志，我們要怎么做?
歸納:
指示標志:在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫:指示標志，就告訴人們可以做的事情。
禁止標志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫:禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
警示標志:在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險!
開學第一課班會課教案10
一、班會目的
1、幫助學生盡快從舒適的假期生活投入到緊張忙碌的學校生活中來。
2、對學生進行日常行為規范教育、安全教育，保證教學工作正常進行。
二、班會過程
（一）情景導入：
同學們假期過得好！看到同學們的精神狀態，心里很高興。
請學生曬曬假期的收獲。讀書、勞動實踐、回家省親……
和一個月前相比，同學們有了變化：個子長高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽光快樂了。今天我們重回校園，假期生活的悠閑與舒適要離我們遠去了，我們要盡快的調節自己，投入到新的.學習之中，讓夢想飛！
（二）學會收心，迎接挑戰：
1、調整作息，按時到校。
提醒學生假期已經結束，新學期開始，許多同學難免有些許早上起不來，上課沒精神，全身乏力等癥狀。這主要是由于在家里懶得習慣了，一下子投入到緊張的工作中難免有疲勞感，這就要求同學們必須盡早調整自己的作息時間，適應新學期的工作和學習需要。
2、設定目標制定計劃，開啟新的征程。
新學期新同學，過去的成績已經過去，所以我們要開始重新設定自己的目標。目標是驅使我們前進最為強大的動力。設定目標后，就要制定合理的計劃，讓自己在每天的工作學習中，都能有收獲，開始全新的征程。
3、多點學習，少點玩鬧，創建良好氛圍。
在學校畢竟跟家里不一樣，同學們要學會把自己的一些娛樂項目進行縮減，適當增加學習時間。要知道，學就要學得認真，玩就要玩得開心。所以，到了上學時間，就應該要努力學習
4、強調紀律，違反必究。
無規矩不成方圓，來到學校就要遵守校紀校規。不允許經常性遲到早退，不允許抽煙打架。如果一經發現一定會嚴肅處理。平時要早點起床，按時到校。紀律是保證學習成績的一個重要因素。
（三）注意安全，快樂成長。
生命至上，安全第一。
（1）注意上放學安全。
經過了漫長假期，許多同學安全意識有所下降，尤其是在上放學的時候。要特別注意以下幾個方面：
1、注意交通安全，遵守交通規則，避免交通意外。
由于學生在未成年階段，在交通意識不強，自我保護能力較差，使得每年發生的交通事故中，學生發生意外不在少數。
2、注意結伴回家，避免走小路。
眾多不法分子都盯著自我保護能力較弱的未成年人，打劫、搶劫未成年人成功率較高。所以同學們一定要注意自己的人身和財產安全，盡量結伴回家。
（2）校內文明相處，禁止追逐打鬧。
學生在學校內部追逐打鬧是一種極其危險的行為。許多同學之間的矛盾發生、校園安全事故，都與學生的追逐打鬧息息相關。追逐打鬧作為一種嚴重影響校園秩序的行為，也是被嚴厲禁止的，同學們過了一個假期，又長大了一歲，應該更加明白這些道理。來學校不僅僅是學知識，也是學做人。所以學會和同學們文明相處，將來才能成長為對社會有用的人。
三、班主任總結
新的學期已經開始，希望同學們放下悠閑，打點行囊，讓我們繼續前進！在新的學期再創輝煌。
開學第一課班會課教案11
一、班會背景：
高三是學生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會，培養學生確立目標，做有理想的人。
二、班會目的：
1、通過講故事、演講等活動，啟發學生認識到樹立理想的重要性，激發學生樹立理想的熱情；
2、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標，努力學習，積極向上；
3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。
三、班會準備：
1、選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人，并在課余時間進行排練；
2、選擇講故事能力較強的同學講故事，并準備好故事內容：數學家陳景潤的故事，課后排練；
3、演講選手的'挑選和排練；
4、小品演員的挑選和排練；
5、組織學生收集有關理想的名言警句；
6、“我的理想”卡片收集準備，組織學生準備卡片，寫上自己的奮斗目標，準備在活動中分享、交流；
7、音樂、多媒體的準備。
四、班會流程：
1、主持人開場引入主題
2、同學講故事，談理想（結合故事內容，用多媒體展示主人公相關生活照片）；同學演講，談理想（背景音樂：純音樂）
3、小品劇《我的未來不是夢》的表演
4、名言警句暢談環節
5、“我的理想”交流分享環節
6、主持人總結，宣布班會結束（背景音樂：明天會更好）
開學第一課班會課教案12
教學目標：
1、 增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
2、認真吸取安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識。
教學重難點：
提高學生的安全意識。
教學準備：
搜集一些小學生安全事故的資料。
教學過程：
一、導入。
同學們，從今天開始我們就是小學生了。新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了大家的安全，使安全伴我們成長。我們呢今天來學習一些安全知識。
二、教師講解
近幾年來一些地方發生的小學生安全事故。學生們發表自己的觀點，說一說，為什么會造成這樣的后果。
三、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長，老師希望你們能夠。
怎樣給一年級的'小學生上安全教育課，給出點建議吧：
1、要與一年級的小學生接受能力相適應，講就存在小學生周圍的安全故事，如過馬路注意事項？運動玩耍時注意？使用鉛筆等學習用具注意？采用如果怎么樣會有什么后果的方式，讓學生容易理解。
2、在老師講的基礎上，引導學生談自己周圍都有哪此不安全因素？
3、最后總結歸納一下，將各學生談到的和由此聯想到的說一下。一年級的孩子，大都已經經歷了幼兒園，學前班的教育，安全教育要全方位的展開。
開學第一課班會課教案13
活動目標：
1、了解電的用途，知道安全用電不會發生危險。
2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識。
3、增強保護自己安全意識。
活動準備：
1、幼兒用書人手一冊。
2、電線一段、插座一個、“電”的標志一個。
活動過程：
1、在教師提問的基礎上，初步了解電器的`用途：
（1）在我們日常生活中，有許多電器產品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？
（2）這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？
（3）你知道電從哪里來？（發電站）
（4）教師小結：電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。
（1）這是什么？你在哪里見過？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？
（2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發生危險。
3、組織幼兒討論：
（1）如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）
（2）如果你看見電線斷落在路上，應該怎么辦？（繞過去）
4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。
（1）這是什么？它有什么用？
（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
（3）出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見“電”的標志就要提高警惕，注意安全。
5、引導幼兒觀察幼兒用書
看圖說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？
使幼兒知道簡單的安全用電常識，學會保護自己。 活動前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發他們的興趣。
在安全用電環節上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道安全用電的重要性。
開學第一課班會課教案14
班會主題：
新學期，新起點，新夢想
教學目標：
1、引導學生回顧假期生活，分享收獲與感悟。
2、激發學生對新學期的期待與熱情，明確學習目標。
3、強調班級紀律與行為規范，促進班級凝聚力。
4、培養學生的自我管理能力，為高中生活打下良好基礎。
教學準備：
1、PPT課件（包含新學期寄語、勵志故事、班級規則等）
2、學生假期生活照片或視頻（可選）
3、班級目標設定表
4、小組討論問題卡片
教學過程：
一、開場白與回顧假期
1、班主任致辭：簡短介紹新學期的重要性，表達對新學期的美好祝愿。
2、假期分享：邀請幾位學生上臺分享假期中的趣事、旅行經歷、學習收獲或感悟。可以使用照片或視頻輔助展示，增加互動性和趣味性。
二、新學期展望與目標設定
1、新學期寄語：展示PPT中的新學期寄語，鼓勵學生樹立信心，勇敢追夢。
2、個人目標設定：引導學生思考并寫下自己在新學期的學習目標、生活目標或成長目標。可以是具體的分數提升、技能學習、習慣養成等。
3、班級目標討論：小組討論并設定班級的共同目標，如班級平均分提升、班級活動參與度提高等。每組派代表分享，全班共同討論并確定班級目標。
三、班級紀律與行為規范
1、重溫校規校紀：簡要回顧學校的規章制度，強調遵守紀律的重要性。
2、班級規則制定：結合班級實際情況，師生共同討論并制定班級規則，如課堂紀律、作業提交、衛生值日等。
3、責任與擔當：強調每位同學都是班級的一份子，應該為班級的和諧與進步貢獻自己的'力量。
四、學習方法與自我管理
1、學習方法分享：邀請高年級學生或老師分享高效的學習方法，如時間管理、筆記技巧、復習策略等。
2、自我管理能力培養：引導學生認識到自我管理的重要性，教授如何制定學習計劃、合理安排時間、保持積極心態等技巧。
3、小組討論：分組討論如何在實際學習中應用所學方法，并分享討論結果。
五、總結與寄語
1、班主任總結：總結本次班會的重點，肯定學生的積極參與和表現，鼓勵大家在新學期里共同努力，實現個人和班級的目標。
2、學生寄語：邀請幾位學生上臺發表自己對新學期的期待和決心，為班會畫上圓滿的句號。
課后作業：
1、每位學生根據班會內容，制定一份詳細的新學期學習計劃，并在下次班會時分享。
2、班級成立學習小組，相互監督、鼓勵，共同進步。
教學反思：
班會結束后，班主任應及時收集學生的反饋意見，對班會效果進行評估，以便在今后的工作中不斷改進和提升。
開學第一課班會課教案15
教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現象）
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
①不要因為趕時間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊下樓時要與同學保持一定距離。
④上下樓時不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當注意什么？
①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的'藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐校車注意事項：
①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
②乘車時，要坐穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外。
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”——火警
“110”————報警
“120”——急救
“122”——交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
開學第一課班會課教案16
教學目標
1、師生增進感情
2、分享假期經歷，促進學生感情
3、交流假期作業
教學重點
學生分享假期經歷，鍛煉敘事能力
教學過程
1、愉快的假期結束了，新的學期開始了。秋天的校園更加光彩宜人，秋天的銀杏樹更加濃密茂盛，秋天象征著成熟，帶來了收獲的喜悅。
說一說你發現的校園變化。
2、交流暑假作業
(1)通過投影展示全班同學的手抄報，選出你最喜歡的。
(2)請被選上才小作者說說自己關于數學書籍的讀后感
我們生活中處處充滿了數學知識，這些知識不但有趣而且在我們的生活中占有重要的地位。如果離開了這些看似簡單的數字那我們的生活就無法像往常一樣正常生活。可見數學在我們的生活中占有多么重要的'地位。
(3)讓學生說說感興趣的數學故事和數學問題。“數學是人們生活。勞動和學習必不可少的工具”。“對數學的認識不僅要從數學本質的觀點去領悟，更要從數學活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數學來源于生活，又運用于生活。
可以說我們能有今天這樣的生活水平與數學的發展是密不可分的。讓學生發現身邊的數學知識，讓學生體會到身邊處處有數學。
(4)讓學生評出優秀的暑假作業，給與獎勵。
3、購物視頻展示
說說你第一次用人民幣購物的經歷、遇到的困難、解決辦法
4、新學期我們的校園煥然一新，寬敞的樓道。明亮的教室。嶄新的桌椅，潔凈的地面，在享受良好環境的同時我們也要學會愛護，首先從我們自身做起，愛惜自己的課桌椅，不在墻面上亂涂亂畫，不亂扔垃圾。共同建設我們的班集體。
開學第一課班會課教案17
活動目標：
1.知道自己長大了，樂意為班級做更多的事情。
2.能結合日常活動，共同商量適宜的值日生服務內容。
3.能用繪畫的形式表現值日生的工作內容。
活動準備：
空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。
活動過程：
1.討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情？
教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開始做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢？
2.結合日常生活，初步確立值日生的服務內容。
教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢？（引導幼兒自由發言）
引導幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。
3.設計值日生標志。
教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢？每個值日生負責做什么事情呢？我們一起來為每天的'值日生設計標志吧！你想為負責什么工作的值日生設計標志？想一想可以用什么圖案來表現？（引導幼兒通過繪畫的方式來表現值日生的工作）
提問：如果我們為負責掛毛巾的值日生設計標志，你想怎樣設計？
鼓勵幼兒開動腦筋，自由發揮設計值日生標志，并在此過程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決設計中遇到的問題。
4.評選值日生標志。
值日生標志設計完成后，教師將所有幼兒的設計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據討論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。
活動建議：
1.值日生可以承擔的事情主要分為兩類：餐前（后）值日和日常值日。其中，餐前（后）值日是大家一起進行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。
2.確定好值日生任務標志后，教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進，封塑后作為正式的值日生任務標志。
3.教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務標志，并輪流使用幼兒設計的標志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動地創造和學習。
開學第一課班會課教案18
活動目標：
1、增強幼兒對電的認識。
2、培養幼兒的認識能力及辨別能力。
3、讓幼兒知道怎樣用電才是安全的。
活動準備：
安全、危險用電對照圖（電視機 電冰箱 微波爐 洗衣機 熱水器 取暖器 電腦等等）
活動過程：
一、開始部分
提問：在家里沒有人的情況下你獨自用過電嗎？如果用過，這樣做安全嗎？為什麼？
二、展開部分
1、讓幼兒圍繞以上問題展開討論，發表自己的.看法。
2、你還知道哪些不安全的用電方法。為什麼？
3、請幼兒根據自己的生活經驗談一談怎樣用電才是正確的，安全的。
4、結合圖片讓幼兒判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。
5、利用已有的用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？
6、教師小節，進一步告訴孩子自己用電時要在大人的監護下使用正確的方法。
三、結束部分：
圖上的小朋友在干什么？這要做安全嗎？為什么？讓幼兒與同伴相互交流，樹立安全用電的意識。
開學第一課班會課教案19
一、教學目標
1. 增強學生的安全意識，提高自我保護能力。
2. 引導學生適應大學生活，明確學習目標。
3. 促進同學之間的交流與合作，建立良好的班級氛圍。
二、教學重難點
1. 重點
強調校園安全的重要性，包括人身安全、財產安全等。
幫助學生樹立正確的學習態度和目標。
2. 難點
如何讓學生深刻認識到安全問題的嚴重性，并將安全意識轉化為實際行動。
引導學生在新的`環境中找到適合自己的學習方法和發展方向。
三、教學方法
講授法、案例分析法、討論法、互動游戲
四、教學過程
（一）導入（5 分鐘）
通過簡單的自我介紹和對新學期的展望，引入本次班會的主題——開學第一課。
（二）校園安全教育（20 分鐘）
1. 人身安全
講解在校園內外可能遇到的人身安全威脅，如交通安全、運動安全等。
結合實際案例，分析事故原因和防范措施。
2. 財產安全
介紹常見的財產安全問題，如盜竊、詐騙等。
分享防范財產損失的方法和技巧，如保管好個人財物、不隨意透露個人信息等。
（三）學習規劃與目標設定（20 分鐘）
1. 大學生活特點
分析大學生活與中學的不同之處，如學習方式、社交環境等。
2. 學習目標設定
引導學生思考自己的學習目標，包括短期和長期目標。
鼓勵學生分享自己的目標，并進行討論和交流。
（四）團隊建設與交流（15 分鐘）
1. 分組活動
將學生分成若干小組，進行簡單的團隊合作游戲，如拼圖比賽等。
2. 交流分享
每組派代表分享游戲中的感受和體會，促進同學之間的了解和信任。
（五）總結與展望（5 分鐘）
1. 總結本次班會的主要內容，強調安全和學習的重要性。
2. 鼓勵學生積極面對大學生活，共同努力創造一個良好的班級環境。
五、教學反思
通過本次主題班會，學生對校園安全有了更深刻的認識，同時也對大學生活有了初步的規劃。在教學過程中，應更加注重與學生的互動和交流，及時了解他們的想法和需求，以便更好地調整教學內容和方法。
開學第一課班會課教案20
教學目標：
1、認識交通標志，了解行走時的交通規則。
2、發展幼兒的觀察力和口語表達能力，提高幼兒的保護自己能力。
3、在班會活動中體驗模仿游戲的快樂。
教學準備：
教師和幼兒一起收集有關的交通標志圖片；自制的交通標志；多媒體課件。
教學過程：
一、設置懸念，激發興趣。
1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片，幼兒仔細觀察。
師問：孩子們，請問你看到了什么？想到了什么？為什么會這樣？
2、幼兒討論交流：馬路中間有很多車和人，馬路上沒有警察叔叔和交通標志就會這樣？
3、教師繼續展示交通井然有序的圖片引導幼兒觀察，提問：孩子們，你能發現這里和前面有什么不同嗎？
4、幼兒討論解答：這里的'車輛都很有秩序。這里有很多交通標志。前面不遵守交通規則就會發生車禍，這里的秩序好，不會？
5、小結：如果不認識交通標志，不遵守交通規則，就會發生可怕的車禍，所以我們一定要注意交通安全。
二、討論交流，了解標志。
1、教師出示和幼兒一起收集的交通標志圖片：馬路上有很多的交通標志，我們在以前就學過不少，先來看看哪些是我們認識學過的？
2、幼兒討論交流，復習已學過的交通標志：這是紅綠燈標志。這是人行橫道標志。這是停車標志。這是禁止行人通過標志？
3、教師再出示新的交通標志圖片，引導幼兒認識學習。
三、欣賞歌曲，加深鞏固。
1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。
2、幼兒欣賞放松。
四、模仿游戲，體驗生活。
開學第一課班會課教案21
教學目標：
通過這次開學主題班會，對學生進行收心教育，增強紀律意識，繼續培養學生良好的習慣。
教學準備：
學生搜集寒假趣事，武漢民俗風情、勵志名言等。
教學過程
一、導入班會主題
伴隨《小鳥，小鳥》音樂進入班會主題。
二、班主任送上新年祝福
親愛的同學們：
新年好！今天是新學期開學的第一天，這是一個嶄新的開始，經過一個寒假的蟄伏，我們又回到蔡甸二小的“家庭”之中。我對大家能準時來校報到，能順利安全到校學習感到非常的高興值此新學期之始，我祝全體同學學習進步，天天開心！
三、寒假分享，回想與收獲
師：現在進行我們班會的第一個環節——回想趣事分享快樂。方法采用的是分組討論。
1.寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢？
2.和家人一起，在做什么呢？聊天、看電視……在家里還發生了什么非常有趣的事情呢？
3.旅游了么？談談自己的見聞吧！看到了哪些景色，吃到了哪些特產呢？師：大家在寒假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程。現在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠珍藏。
（通過這個環節，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時地釋放，把假期的快樂挽了個結。、另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。）
四、放飛夢想，立志
師：下面就進行下一個環節——放飛夢想。（學生將事先準備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來）
師：現在我們開始放飛夢想，那么如何來做呢？可以寫自己對自己的一個要求，如：上課要集中精力、要與同學好好相處等；也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。總之是自己給自己定的一個學期目標，樹皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發明雕版印刷術，大大提高了制書效率，降低了書的成本。如今，縮微圖書越發微小易存，整個大英國書館的所有藏書，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。
制度創新，讓我們的社會更進步。
我們今天之所以有如此便捷、優越的生活環境，是無數科學工作者智慧的結晶。難以想像，沒有科學，我們的生活會變成怎樣。我們不會忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人，不會忘記落后就要挨打的深刻教訓。建國以來，我國的科學技術有了很大的發展，試看：三峽大壩電站的電流已照亮近半個中國；青藏鐵路的修建，必將大大促進當地的經濟發展；當今世界最大的水利工程“南水北調”工程的宏偉藍圖也已徐徐展開；“神舟六號”載人航天飛行也已圓滿成功
也許你要說這些科技發展的成果離我們的現實生活太遠，那我們不妨看看你最熟悉的家吧。
從早期的收音機、自行車、縫紉機，發展為如今的'彩電、電腦、汽車等等高科技產品，科學正悄悄地改變著我們的生活。網絡帶來了信息時代，通訊帶來了便捷溝通，我們在享受這些便利時也面對著科技的挑戰。在科技改變我們物質生活的同時，我們更為看重的應該是科學帶給我們的挑戰與機遇精神追求的改變。
古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理。楚國的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無以不是以國家責任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。
我相信，我們的祖國是不斷發展和創新的，我們的祖國也一定會更加繁榮富強。
開學第一課班會課教案22
一、教學目標
1、幫助學生適應高中生活，明確學習目標。
2、增進學生之間的了解，培養團隊合作精神。
3、引導學生樹立正確的價值觀和學習態度。
二、教學重難點
1、重點
（1）讓學生了解高中學習和生活的特點，激發學習動力。
（2）引導學生建立良好的人際關系，營造和諧的班級氛圍。
2、難點
（1）如何讓學生深刻認識到高中階段的重要性，并積極主動地投入學習。
（2）如何有效地促進學生之間的交流與合作，增強班級凝聚力。
三、教學方法
講授法、討論法、案例分析法、游戲活動法
四、教學過程
1、導入（5分鐘）
通過簡單的`自我介紹和歡迎致辭，引入本次班會的主題——高中開學第一課。
2、高中生活知多少（15分鐘）
（1）介紹高中學習和生活的特點，如課程增多、難度加大、自主學習要求提高等。
（2）分享一些高中學習和生活的經驗和技巧。
3、我的高中目標（15分鐘）
（1）讓學生思考并寫下自己在高中階段的學習目標和個人成長目標。
（2）邀請部分同學分享自己的目標，并進行簡單的討論和交流。
4、團隊合作力量大（20分鐘）
（1）分組游戲：將學生分成若干小組，進行團隊合作游戲，如接力比賽、團隊拼圖等。
（2）游戲結束后，組織學生討論團隊合作的重要性和技巧。
5、樹立正確價值觀（15分鐘）
（1）通過案例分析或故事講述，引導學生樹立正確的價值觀，如誠信、友善、勤奮等。
（2）讓學生結合自己的生活實際，談談如何在日常生活中踐行這些價值觀。
6、總結與展望（5分鐘）
（1）對本次班會進行總結，強調高中生活的重要性和美好前景。
（2）鼓勵學生以積極的心態迎接高中生活，努力實現自己的目標。
五、教學反思
通過本次班會，觀察學生的參與度和表現，了解學生對高中生活的認知和期望，總結教學過程中的優點和不足，為今后的教學提供參考和改進。
開學第一課班會課教案23
活動目標：
1、了解安全使用電器的粗淺知識。
2、學習詞匯：插頭、插座、觸電
活動準備：
1、幼兒操作卡片
2、電線若干、插座若干。
活動過程：
1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發幼兒講述電的用途。
（1）天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦？
（2）天氣非常熱，我想在一個涼爽的環境里工作，怎么辦？
（3）房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？
（4）燈、電風扇、空調、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么？
（5）在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？
小結：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發脾氣傷人的。
2、請幼兒取出操作卡片，引導幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。
（1）提問：這只小熊做得對不對？這樣做會怎樣？為什么？
出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結構和作用，讓幼兒知道電線的內層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護層，它沒有電。如果電線的保護層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險。
（2）提問：這只小兔在干什么？它這樣做對不對？會發生什么問題？
出示一個插座，讓幼兒觀察插座的'基本結構和作用，讓幼兒了解插座內有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護作用。如果將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。
（3）提問：這位小朋友在干什么？這樣做會發生什么事？
小結：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發生漏電。
3、總結：
電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。
開學第一課班會課教案24
班會主題：
初三開學收心教育
班會過程：
一、開場導入（5分鐘）
1.主持人致辭，歡迎同學們新學期的到來，并祝賀大家升入初三年級。
2.介紹本次班會主題：“初三開學收心教育”。
二、分享心得（10分鐘）
1.邀請幾位同學上臺分享暑假期間的收獲和心得體會。
2.引導同學們思考，新學期應該如何收心，為自己設定目標。
三、學習方法指導（15分鐘）
1.介紹高效的.學習方法，如制定學習計劃、合理安排時間、積極參與課堂等。
2.引導同學們討論并分享自己的學習方法和經驗。
四、時間管理訓練（15分鐘）
1.分發時間管理表格，讓同學們填寫自己的學習、娛樂和休息時間，并進行分析和討論。
2.引導同學們找出時間管理中的問題，并提出改進方案。
五、班級目標制定（10分鐘）
1.引導同學們思考并討論班級目標，如期望班級成績提升、關心彼此、團結合作等。
2.讓同學們分組討論并制定班級目標，并在班會結束前匯報。
六、總結和展望（5分鐘）
1.總結本次班會的內容，并強調同學們要認真對待新學期的學習和生活。
2.展望未來，鼓勵同學們為實現班級目標而努力奮斗。
七、結束語（5分鐘）
1.主持人致辭，感謝同學們的參與和積極發言。
2.鼓勵同學們在新學期中取得優異的成績，并預祝大家度過愉快的初三學習生活。
備注：根據實際情況，可適當調整教案中的時間分配和內容安排！
開學第一課班會課教案25
教學目標：
通過本次班會活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
教學準備：
教學課件安全事故資料
教學過程：
（一）導入
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。（觀看課件：車禍現場）
出示主題：珍愛生命、健康成長
（二）明理導行
1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料。
2、在你的生活當中，你還知道哪些像發生在葛威身上的悲劇。
（1）生討論、介紹
（2）小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。
3、安全過馬路
（1）認識紅綠燈
板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等
（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？
板書：先往左看，再往右看，靠右行
（3）游戲“過馬路”
一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。
4、我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設想。
說說應該注意哪些不安全行為
（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠）
5、認識特殊作用的.電話號碼
我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么樣的好處呢？出示：120、110、114、119
6、了解在家里、在校外自己保護自己的方法
我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。
A、有人敲門，稱媽媽受了傷，讓他來接你去醫院。
B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
C、放學回家的路上，兩個陌生人要你跟他們走；
D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
（三）總結
1、說說自己學了這節安全課后的感受
2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。
開學第一課班會課教案26
一、教學目標
1. 幫助學生適應大學生活，緩解入學初期的心理壓力。
2. 引導學生認識自我，了解自己的心理狀態。
3. 培養學生積極樂觀的心態，增強應對挫折和困難的能力。
二、教學重難點
1. 重點
讓學生理解大學生活中可能面臨的心理挑戰。
教授有效的心理調適方法。
2. 難點
如何引導學生敞開心扉，分享自己的內心感受。
幫助學生將所學的心理知識轉化為實際的行動，應用于日常生活。
三、教學方法
講授法、小組討論法、案例分析法、體驗式活動
四、教學過程
（一）導入（5 分鐘）
通過輕松的互動游戲，如“大風吹”，打破學生之間的陌生感，營造活躍的課堂氛圍，引出心理健康的話題。
（二）大學生活中的`心理變化（15 分鐘）
1. 講授
分析大學生活與中學的差異，如學習方式、人際關系等方面的變化對心理的影響。
介紹常見的大學新生心理問題，如焦慮、孤獨、迷茫等。
2. 案例分析
分享一些真實的案例，讓學生更直觀地感受心理問題的表現和危害。
（三）認識自我（15 分鐘）
1. 自我探索活動
發放紙條，讓學生寫下自己的優點、缺點和近期的目標。
2. 小組分享
學生在小組內分享自己所寫的內容，增進彼此的了解。
（四）心理調適方法（20 分鐘）
1. 講授
介紹如積極的自我暗示、合理的情緒宣泄、適當的運動等心理調適方法。
2. 小組討論
每個小組討論一種方法，并舉例說明如何在實際生活中應用。
（五）總結與展望（5 分鐘）
1. 總結
回顧本次班會的主要內容，強調心理健康的重要性。
2. 展望
鼓勵學生以積極的心態面對大學生活，遇到問題及時尋求幫助。
五、教學反思
通過本次主題班會，學生對心理健康有了初步的認識和關注。在教學過程中，應進一步鼓勵學生主動參與討論和分享，同時提供更多實際的案例和操作方法，幫助學生更好地應對心理問題。此外，還需建立后續的跟蹤和輔導機制，持續關注學生的心理健康狀況。
開學第一課班會課教案27
教學目標：
1、回顧上學期的各科成績，明確取得成功（或造成失敗）的原因。
2、了解本冊數學，語文書的內容。
3、說說自己在暑假中的收獲。
4、激發學生的學習興趣。
5、提出要求，讓學生養成良好的學習行為習慣。
教學重點、難點：
1、明確自己本學期應有的學習態度，認真扎實地上好每一節課。
2、進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。
教學過程：
一、說說自己在暑假中的收獲。
大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1、回顧上學期的成績。
2、由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。
3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。
三、了解本冊數學，語文書的內容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。
學生看書，師和學生一起說。
四、對學生的常規課堂進行要求：
1、課前準備：
（1）課前預習；
（2）準備好上課所需物品。
2、上課的要求：
（1）認真聽講，積極思考；
（2）大膽發言、質疑。
3、課后的要求：
（1）課后復習；
（2）獨立完成作業。
五、安全教育：
小學生應注意安全的地方：
（1）學生討論。
（2）集體交流后歸納：
A、人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
B、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
C、財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
D、飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的'雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（3）學生自查：
哪些方面未做好，今后要加強注意。
六、教師小結
師小結；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
（1）端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛生的良好環境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
（3）愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
開學第一課班會課教案28
活動目標：
1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。
3、做好切實可行的學習的計劃。
活動開始
一、主持詞：新的學期，新的起點，新的目標，新的要求。新的學期意味著我們開始求知生涯中的又一個里程碑。新的學期希望同學們能嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，養成講文明，懂禮貌，守紀律，講衛生的`的良好習慣，做一個有道德的`人。希望每一個同學以新的姿態，新的要求，朝著更高的目標邁進!
同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎?
二、全班交流：
1、內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點?與同學們的關系怎樣?
2、展示自己的優點和良好的習慣!設想以后的學習生活中應該怎樣做?組內制定計劃。
三、學習
班長宣讀《小學生一日常規三字歌》，對學生進行道德規范教育、遵紀守法
教育，要求每一名同學在新學期爭當“星級少年”，爭當文明高雅，樂學善思的好少年。
1、出勤：不曠課、不遲到、樂上學、爭全勤。
2、進校：穿戴齊、儀容好、有禮貌、守秩序。
3、晨檢：課室凈、環境潔、勤灑掃、愛清潔、常洗澡、勤刷牙、習慣好。
4、早讀：交作業、快又好、齊早讀、精神好。
5、早操：“廣播操要做好，煉身體爭達標”。
6、課前：鈴聲響，快進室，上課時，用品齊，齊伏案，要靜休，問好后，端坐好。
7、課堂常規：坐姿正、專心聽、要發言、不亂動、勤動腦，多思索、敢提問、敢創新。
8、作業：做作業、寫工整、按時完、卷面凈;遇困難、多想想，不依賴、不抄襲;有錯誤，自覺改，小主人，爭取做。
9、課間活動：上下樓、請靠右，通道口，要慢走，不追逐，不打鬧，有益活動多開展，安全二字記心頭。
10、眼保健操：“保視力，做眼操，三個一，要做到”(眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳)。
11、衛生掃除：放學時，掃課室、做值日、要積極。
12、放學：放學后，速排隊。過馬路，走橫道，不逗留，快回家。
13、晚間：個人事，應自理，家務活，要學做，衣和物，放整齊，學做飯，會洗衣，常預習，勤溫習，作業事，當天做，看電視，要適當，常閱讀，書和報，睡得早，起得早，愛鍛煉，身體好。
四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃表。
新學期、新目標 學期計劃表
班級： 姓名：
五、班主任總結講話：
同學們，你們現在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到 “風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮斗吧!
開學第一課班會課教案29
教學內容：
1、了解學習時間，增強緊迫感。
2、擬訂新學期計劃。
3、安全教育。
教學過程：
一、回顧假期，樂趣無窮：
新春伊始，萬物復蘇。在這個生機盎然的季節里，我們迎來了新的學期。從大家充滿歡心的臉上我看到大家這個假期都過得非常愉快，生活得非常幸福。在寒假期間，你有哪些難忘的事和大家分享呢？
學生討論，指名說說。
小結：寒假期間經歷的人與事都應該隨著新學期的開始告一段落。在新的學期，我們有更重要的任務完成，需要投入更多的時間和精力來努力完成學業。希望同學們能夠及時的`調整好心態，投入到后面的學習中。
二、暢談打算，展現風貌：
寒假愉快而又難忘地過去了，現在進入了正式的學習階段。我們進入了新的學年。下面你們來說說新學期你們有什么打算？
學生討論，老師指名說。學生各抒己見，多數學生都表示要下定決心努力學習。
小結：通過制定新學期計劃，可以使學生清晰地理清短期的目標，并朝著制訂的目標努力。
三、師生歸納，明確要求：
常規教育：
1、上課：不管上什么課，都必須認真聽講，本學期課程難度加大，所以更需要花大量的時間精力去學習。遵守課堂紀律，積極動腦思考，形成良好的課堂氣氛。
2、自習：保持上學期的自我管理班級秩序，利用自習時間完成課后作業，不吵鬧聊天，班委應以身作則，督促同學共同學習進步。
3、紀律常規：保護班級公共財產，愛護公物。課下注意游戲安全，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。課間操及眼保健操要認真的進行，班委做好點名工作。
4、作業：按時完成每天的作業，做到獨立思考，認真檢查。遇到不會的題目要主動請教老師或同學，做到不留知識的死角。
四、安全教育，牢記心間。
同學們，為提高全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我們在開學第一天就要牢記安全教育的重要性。
1、列舉出生活中的。安全事例。
2、班級舉例學校發生的事故及后果。
3、小學生應注意安全的地方：
（1）學生討論。
（2）集體歸納。
①人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
②交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上。下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
③財產安全，保管好自己的物品。錢財，如有遺失或遇偷盜。敲詐等應向老師及時反映或報警。
④飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉。豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
4、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
新的學期，新的征程。愿同學們在這個幸福溫暖的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
開學第一課班會課教案30
活動目的：
1、讓學生明白環境的變化不要影響自己的學習態度，班主任的更換，語文老師的變換不能成為學習成績下滑的理由。
2、讓學生認識到四年級是高年級了，要樹立起學習的獨立性。
活動準備：
學生提前準備關于新學期新變化的.所思所想。
活動過程：
1、開場白，播放兒歌《小二郎》，引入學習話題。
2、為什么要學習？
3、如何快樂得學習？
4、學生上臺暢談近的學習狀態。
5、教師總結讓學生明白樂學的含義，根據班級情況，讓學生明白學習的重要性。
6、教師總結并點題。
7、延伸：校訓中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發呢？留給同學們思考。
8、齊背誦校訓，結束班會活動。
開學第一課班會課教案31
教學目標：
1、回顧暑假生活，品味其中的各種滋味，為新學期教學做鋪墊。
2、回顧上學期的學習情況，表揚發揮的比較好的學生，明確只要踏實認真，就能獲取。
3、回顧課堂常規，實行針對性訓練，讓學生養成良好的學習行為習慣。
4、介紹本學期的教學內容，激發學習興趣。
教學重點、難點：
1、明確自己上學期的欠缺與本學期應有的學習態度，從而下定決心認真踏實上好本學期的每一次課。
2、實行課堂常規的強化訓練，使學生養成良好的`學習行為習慣。
教學過程：
（一）說說暑假的味道。
1、師：大家在暑假里，肯定過得非常愉快、非常充實吧？那你能將自己記憶中深刻的一天或一段與大家一起分享嗎？能夠說說自己游玩的事情，能夠說說自己在假日里的小插曲，也能夠說說自己取得的收獲。
2、小組內暢所欲言。
3、指名上臺講，教師稍作點評。
4、師：剛才同學們講得非常精彩，看來暑期生活很豐富啊！
（二）總結上一學年的學習情況
1、師：同學們，今天是開學的第一節課，我們暫且不講課本上的東西，回顧一下我們上學年的學習情況！
2、集體回顧。
3、請學生站起來回答，實行總結。
4、總結：平時上課專心聽講，踏實學習，相信在接下來的學習生活中你們能取得新的成績。
開學第一課班會課教案32
教學背景
本課教學，根據五年級學生的自覺紀律發展水平處在行為與愿望之間的矛盾及其解決的階段這一特點，引導他們在新學期里形成良好的自覺紀律。
教學目標
1、了解學生自我紀律的形成狀況，以便采取相應的教育措施。
2、幫助學生認識自覺紀律的重要性；幫助學生掌握一些自覺紀律的方法，了解自己自覺紀律的`表現狀況。
3、知道什么時候應有自覺紀律以及認識自我紀律的重要性。
4、掌握一些形成自覺紀律的方法。
教學重點
幫助學生培養自我紀律。
教學難點
掌握形成自我紀律的方法，形成較強的自覺紀律。
教學準備
課前了解班級學生遵守紀律的情況。
教學過程
（一）心理小測試：實話實說
1、教師導入：我們升入五年級已經半年多了，與低年級相比，哪些地方你覺得自己長大了？（學生考慮后指名回答）
2、在紀律上你是怎樣做的呢？下面我們來做個心理小測試。（師讀題項，獨立完成）
（二）創設情境，引導思維。
情境A
小剛：“媽媽，我回來了。”
媽媽：“回來了，今天在學校好嗎？”
小剛：“好！我在班上數學測驗得了第一呢。”
媽媽：“不錯！媽媽很高興。”
剛：“現在我去做作也了。”
小剛走到書房，開始做作業。他把今天語文教師教的課文復習一遍，找出生字，翻閱字典，非常認真。
情境B
小強：“媽，我回來了。”
媽媽：“回來了，今天在學校情況怎樣？”
小強：“媽，先別問學校的事，我想吃東西。”（邊說邊往廚房走，打開冰箱，吃餅干，喝汽水。）
媽媽：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作業，等會兒就可以吃飯了。”
小強：“好了好了，我就去做作業。”小強拿起餅干、汽水走到書房，他一邊吃，一邊做作業。過了一會兒，他嚷起來：“媽，這個生字我不認得，快來幫我。”見媽媽沒有來，小強就東看西玩，既不專心學習，也不自己查字典。
2、組織學生討論：
⑴你喜歡誰？為什么？
⑵像小剛這樣的行為，對自己的學習有什么好處？小強這樣的行為對自己的學習有什么害處？
3、教師歸納補充。
（三）夸自己：我能這樣做
1、師引導：在課上和課間我們知道了該怎樣做管住自己，那么在校外你能管住自己嗎？下面我們來夸一夸在校外我能管住自己的事例。
2、夸夸自己（教師注意從不同方面啟示，如：及時完成家庭作業、貪玩、遵守課堂紀律等）
開學第一課班會課教案33
教學主題：
收心安全課
教學目的：
增強學生的安全意識
教學內容：
同學們：大家好！新的一學期又悄然來臨了，歡迎大家又回到學校，開始新的學習和生活！
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸；在安全的問題上，我們必須防范在先、警惕在前；在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。
涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有很多：如交通事故、火災火險、溺水、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、毒品危害等等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。近年來，中小學生因交通事故造成的傷亡不斷增多。交通事故給學生、家庭乃至社會造成的損失極其慘重。據統計，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好的安全教育工作，我現在提出以下幾點要求：
一、人人要遵守交通規則和交通秩序
到校、回家做到文明行路，不騎摩托車、電動車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
同學們在步行上學和回家時，進出校門應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路右邊行走。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可通過。
坐車上學的同學上下車時要格外注意安全。要排隊等候，待車停穩后，按順序上車；上車后不得搶座占座；乘車時不得將身體探出車外，不向車外拋擲物品。
二、注意課間安全
請同學們在課間不做劇烈的.活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球，不到施工重地等不安全的地方玩耍。
三、講究飲食衛生，養成良好習慣
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
四、不得攜帶易燃易爆等危險物品。
不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進入校園。和父母去田間山林注意用火安全。
五、在各項運動中要注意運動安全。
上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；不到坑、池、塘、溝、河洗澡，避免溺水事故。
六、我們每位同學還要注意心理安全。
青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、關心、理解，以平和的心態來處理自己所面對的困難。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快等電器；不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告門衛或教師。
八、學會自護自救，提高防御能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
九、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，撥打110報案。
我們全班師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。
同學們，安全工作無小事，安全責任重于泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化為自己的行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，永記心間！
開學第一課班會課教案34
教學目標：
1、教育學生初步懂得什么叫整潔，人和環境為什么要整潔。
2、培養學生愛整潔的良好習慣。
教學重點、難點：
在平時生活中如何做才算整潔，培養學生愛整潔的良好習慣。
教學課時：
一課時
課前準備：
教師準備：有關個人衛生、環境衛生的投影片數張。手帕、書包、文具盒、書本等若干件（干凈與不干凈的），臉盆若干。
學生準備：抹布、手帕、安全剪刀等。
教學過程：
一、導入新課：
師：同學們已經是二年級學生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫忙了。能告訴大家，你每一天起床后都做了些什么嗎？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子……）
很多同學都十分能干，學會料理自己的事了。那你會整理房間、打掃教室衛生，并堅持它們的整齊清潔嗎？今日，我們就來學習新的課文《我們愛清潔》，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛整潔。
二、學習新課
1、在家愛整潔。
⑴齊讀課文，領會“整潔”的含義。
①出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？這個書包不僅僅外面臟，再看里面的書本放得怎樣？我們說：這個書包不干凈、不整潔。
②投影片：這個小朋友的家干凈又整齊。我們說：他的家很整潔。
⑵了解“按時”的含義。
①你們明白清晨大約是指什么時候？（天剛亮）
②你每一天幾點鐘起床？是誰叫醒你的？每一天都在這個固定的時間起床，就叫按時起床，“按時”是一種良好的.習慣。
⑶提問：起床后，你做些什么事？怎樣做的？
⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個人衛生來做的。你們看，xx同學穿的衣服多整齊，xx同學的手、臉洗得真干凈，xx的頭發（小辮）梳得真整齊……他們真整潔。
⑸除了個人衛生做得好，你房間里的被子誰疊？枕頭、床單誰鋪、誰撣？桌子誰來抹？我們應當自己的事自己做。（看投影片或錄像片）
①指定學生復述自己平時的做法。
②突出：疊、鋪、撣、抹。表現：四四方方、平平展展、一塵不染。
2、在學校愛整潔。
了解學校環境整潔的資料與堅持環境整潔的方法。
⑴清掃教室的步驟是怎樣的？
⑵為什么要先開窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅？不這樣做會怎樣？步驟顛倒又會怎樣？為什么？
⑶教師為什么要夸獎我們？是怎樣夸的？
3、身心健康與環境整潔。
1）為什么生活在干凈、整齊的環境里才會真開心？
2）怎樣才能長久堅持這樣的完美環境？（指定學生上臺表演、操作）
3）小結全課學習資料。
三、反饋檢測
1、游戲。
比賽穿衣、系鞋帶。請四位同學脫掉外衣，解開鞋帶，看誰最先穿好衣服、系好鞋帶。
2、思考題。
說一說怎樣才算整潔？你做得怎樣？
板書設計：
按時起床：穿衣、洗漱
在家里
整理房間：疊、鋪、撣、抹
打掃教室衛生：開窗、灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅
在學校
保護學校環境：不亂丟、不踐踏……
開學第一課班會課教案35
活動目標：
1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。
2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。
3、讓幼兒在班會學習中學得一些基本的學習方法。
活動準備：
1、精心布置活動場景。
2、收集各種交通標志（照片或圖片）。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。
活動過程：
（一）展開聯想，揭示活動主題
1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
（二）在活動中體會交通規則的重要性
1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。
參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什么事情？
（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？
（3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的'作用。（將標志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）
（三）初步了解常見交通標志的作用（出示交通標志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？
（四）現場指揮
1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。
2、老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！
開學第一課班會課教案36
活動目標：
1.回顧幼兒園各個教室，了解其功能及在園安全事項。
2.初步樹立常規意識，知道在幼兒園里上下樓梯右行，玩滑梯要排隊等規則。
3.樹立安全意識，學會在人多的地方保護自己。
活動準備：
幼兒園各處照片、各種安全提醒標志、入園離園照片
活動過程：
一、 游戲“找一找”導入活動，引導幼兒回憶幼兒園各處教室及設施。
1.出示被遮擋的照片。
2.提問：你能認出這是哪里嗎？
二、“走一走”，帶領新入學幼兒熟悉幼兒園的各個角落。
1.教師帶領幼兒到幼兒園參觀一圈。
2.讓幼兒逐一說說這是哪個教室？它是干什么的。
三、“說一說”，了解室內室外各處要注意的.安全問題
1.出示不同教室的完整照片。
2.提問：這是哪個教室？它是小朋友平日里做什么的教室？在這里面要注意什么問題？
3.幼兒分組討論，說說自己桌上的照片是哪里，在這里活動要注意什么。
4.教師小結：玩滑梯的時候要排隊、在教室里不能跑、洗手間里不能玩鬧、上下樓梯要右行有序。
四、“想一想”，引導幼兒說說入園、離園時要注意的問題。
1.出示幼兒入園時的照片。
2.提問：小朋友在干什么？入園時會發生哪些危險？我們應該怎樣避免？
3.同樣方式了解離園時的注意事項。
4.教師小結：入園時要迅速進教室，不能自己來園，離園時老師點到名字才可以離開，不能自己離開教室。
開學第一課班會課教案37
教學目標：
1、班級所有成員共同努力，一起創建一個安全而成功的課堂和學校所需要的指導原則。
2、在班級里創建一種共同負責的愿景。
3、學會自省和自我調解。
4、和學生一起制定班級慣例，并分工合作，認領班級工作。
教學準備：
表格，即時貼，膠帶，掛紙
教學過程：
一、談話導入：
“我們都應該做些什么，才能讓這一學年成為最棒的？如何讓我們大家在這一年里都能愉快的學、教、感到安全，并且愉快的相處？”
二、板書：要建立有史以來的學年，我們要……
三、請每位同學都將自己的想法寫在一張即時貼上，并請孩子們貼在黑板上。
四、分類和標題
1、一起將黑板上的想法歸類，組成4組或者5組詞語。
2、每組一個標題，例如：“開心”、“尊重”“關心我們的環境”“學習上互相幫助”等。
五、小組分工，給每組一個選項，一張白紙，請學生完成這個類別的信息。
六、張貼和回顧。
1、張貼掛紙
2、一次一個人，大聲朗讀掛紙。
3、問：還有誰對這些指導原則有不同意見？如果有人對知道原則有意見，可以詢問：“我們要做些怎樣的'改變，你和其他人才能都同意？”
七、簽名：當所有的掛紙都完成后，請所有的同學在每張紙上簽上自己的名字。
八、回顧數學課堂上的慣例，如：在走廊里，什么樣的聲音是合適的；我和你怎么知道你的聲音是足夠安靜的；哪個桌子是放作業的…….
九、思考問題：我們在數學課堂上需要做哪些工作？
十、出示工作崗位掛紙，詢問學生：“你愿意承擔哪些工作，并相信自己可以做好，請在這項工作后面寫上你的名字。”學生認領工作。
十一、教師新學年寄語：老師看到大家每個人的認真，努力，和積極，相信每個人都是有能力的，都是小小的數學家，期待我們一起創造出一個最棒的學年。
開學第一課班會課教案38
教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防流行病的教育。
教學過程：
一、導入：
新的學期又開始了，我們將一起開始快樂而有緊張的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學習。安全得不到保障，學習成績再好也不起作用。
二、小學生應注意安全的地方：
（一）、學生討論。作為小學生，我們應從哪些方面注意安全？
（二）、學生討論后，教師引導幫助歸納。
1、校內安全：
（1）注意課間安全
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球，不到施工重地等不安全的地方玩耍。
（2）打掃衛生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
（3）為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監督員，發現課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監督員首先制止，然后報告老師，發現不安全的表現及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。
（4）遵守學校規章制度，確保人身安全。不在校園內，教室里追逐打鬧；不在樓道上做游戲；上下樓梯靠右行；不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者……
（5）不得攜帶易燃易爆等危險物品。不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進入校園。
（6）在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
（7）我們每位同學還要注意心理安全。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、關心、理解，以平和的心態來處理自己所面對的困難。
2、校外安全：
（1）注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在身上，上學放學不要獨行，要走大路，好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，撥打110報案。
（2）按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素；放學按時回家，讓家長放心，好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
（3）路上遇到陌生人，好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
（4）大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，好不要出門。
（5）交通安全。
人人要遵守交通規則和交通秩序：到校、回家做到文明行路，不騎摩托車、電動車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
同學們在步行上學和回家時，進出校門應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路右邊行走。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可通過。
坐車上學的同學上下車時要格外注意安全。要排隊等候，待車停穩后，按順序上車；上車后不得搶座占座；乘車時不得將身體探出車外，不向車外拋擲物品。
在公路要靠邊走，不在公路上追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，過公路要做到一停二看三通過。12歲以下的學生不要在公路騎自行車，十二歲上以的學生騎自行車也要慢行，上、下坡要下車，不得帶人。
（6）飲食安全。生水中有很多有害細菌，所以大家要注意不飲生水；不要吃不衛生的食品；不吃有病的雞肉、豬肉；買食品時要看清是否有生產廠家、生產日期、質量合格證，千萬不買三無產食用；飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品；對自己的餐具飯后要洗干凈，并消毒。
提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。不亂吃小零食和地攤上的食物。多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
（7）防火安全。不帶打火機和火柴在身上，室內室外都不玩火，更不能在山上玩火。火災發生后。一是要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。二是，一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。三是、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
（8）用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的`地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基的用電常識。
①認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
②不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
③電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
④使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
⑤發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
三、進行自查，做好打算
學生自查哪些方面未做好，說說今后在哪些方面要加強注意。
教學反思：
通過本次班會安全知識的學習，學生對應在哪些方面加以注意，預防安全事故的發生有了一定的理解，但要將注意事項記在心中，并養成良好的習慣不時一時半會兒能做到的，還需要老師在今后的工作中，周周講，天天講，并制訂相關措施，督促學生遵照執行，逐漸養成習慣，才能真正收到實效。
開學第一課班會課教案39
教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防肺結核的教育。
教學過程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、公路上的交通事故時有發生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例學校發生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學校抓的幾項工作。
三、小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的.人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、安全教育總結
新學期開學以來，為提高二年級全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。
安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
1、教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
2、教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學生傷害事故。
3、教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。
同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。
開學第一課班會課教案40
教學目標：
通過本次班會，讓學生懂得做一個合格的小學生應遵守的行為規范，從而約束自己，做個好學生，培養良好的習慣，規范自身日常行為。
教學重點：
教育學生能自覺遵守學校的各項常規。
教學過程
（一） 談話引入：同學們是三年級的學生了，對在校的一日常規基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的`地方，這堂班會課我們就來談談怎樣做一個合格的小學生。
（二）師生互動：
1、首先請一位同學面對全班同學讀一遍小學生日常行為規范。
2、提問題：
（1）上課鈴響了，我們應該怎么做？
（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？
（3）同學需要幫助時我們應該怎么做？
3、表演：
①幾個同學擠入教室。
②幾個同學在教室里追逐。
③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。表演完后討論剛才的表演，他們做得對不對？為什么？
4、緩緩學生表演后的情緒，講一個簡短的故事：有一天，在兒童俱樂部地大廳里，一位滿臉歉意地工作人員，正在安慰一位四歲地小孩。原來這位工作人員，因為一時疏忽，在網球課結束后，少算了一位，將這位澳洲小孩兒留在網球場。等她發現人數不對時，才趕快跑回球場，將這位小孩帶回來。而小孩因為一個人在偏遠的網球場而飽受驚嚇，已經哭得精疲力竭了。
正在這時，小孩的媽媽出現了，看著自己的小孩哭得慘兮兮的，也非常擔心。如果你是這位媽媽，你會怎么做，痛罵那位工作人員，還是生氣地將小孩帶走，再也不參加俱樂部了？ 這位媽媽蹲下來安慰她的小孩，并且很理性地告訴她：“已經沒事了，那位姐姐因為找不到你而非常地緊張，所以現在你必須親親那位姐姐臉頰，安慰她一下！”只見那位四歲的小孩，踮起腳，親親蹲在她身旁的工作人員，輕輕地告訴她：“不要害怕，已經沒事了！” 故事告訴我們，當你感到難過的時候，也別忘了別人心里的感受。
（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
（四）小結：同學們表現的都很好，老師再具體再說一遍，希望同學們做到以下幾點：
1、尊敬師長，見到老師主動問好，聽從老師、家長的教導。
2、團結友愛，與同學和睦相處，不漫罵他人，不開侮辱別人的玩笑。
3、講究衛生，不隨地亂扔紙屑、吐痰，不帶零食到校，發現校園里的紙屑要主動撿起來。
4、勤儉節約，不亂花零錢，不在上學放學的途中購買零食，節約水電，離開時，隨手關燈、風扇、水龍頭等。
5、文明游戲，課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不用臟手在墻上亂摸，保持墻壁的潔白，集隊做到快、靜、齊。
6、學習勤奮，作業認真，書寫工整。
（五）總結：同學們，讓我們從現在起，拋棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣，做一個自尊自愛、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的合格小學生。
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