懂文明講禮貌主題班會教案

時(shí)間：2022-11-25 10:50:41 教案我要投稿

懂文明講禮貌主題班會教案（精選5篇）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的懂文明講禮貌主題班會教案（精選5篇），歡迎大家分享。

懂文明講禮貌主題班會教案（精選5篇）

　　懂文明講禮貌主題班會教案1

　　一、活動目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生從小做一個(gè)講文明、懂禮貌、遵守社會公德的好學(xué)生。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、收集禮貌用語及平時(shí)這方面做得好的典型事例；

　　2、準(zhǔn)備節(jié)目：編寫《禮儀三字經(jīng)》、排練《問路》小品、相聲《說話》以及禮貌兒歌；

　　3、環(huán)境布置：用色彩鮮明的粉筆在黑板上寫上主題名稱，畫一些圖畫裝飾，并貼一些文明標(biāo)語。

　　三、活動過程：

　　1、導(dǎo)入主題。

　　主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東邊升起。紅領(lǐng)巾，胸前飄，尊師長，愛同學(xué)，讓我們從小講文明，講禮貌。一（2）班文明禮儀在我心中主題班會現(xiàn)在開始。

　　2、表演節(jié)目。

　　①主持人：親愛的同學(xué)們，我們從開學(xué)第一天起，就應(yīng)遵守《小學(xué)生守則》，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生。羅文秀等同學(xué)為我們樹立了好榜樣。請欣賞她們?yōu)榇蠹規(guī)淼淖跃帯抖Y儀三字經(jīng)》。

　　②學(xué)生朗誦《禮儀三字經(jīng)》。

　　③主持人：同學(xué)們，《禮儀三字經(jīng)》對我們的日常生活、學(xué)習(xí)有很大的指引作用，我們在生活中隨時(shí)隨地都要學(xué)會運(yùn)用，不信，請看小品《問路》。

　　④學(xué)生表演小品《問路》。主要情節(jié)：問路時(shí)，不講文明，結(jié)果走了不少彎路。

　　⑤主持人：同學(xué)們看完小品后，有何感想？請以小組為單位進(jìn)行交流，并派一位代表發(fā)言。

　　⑥主持人：剛才各小組都積極交流，還聽了各小組代表的發(fā)言，真是受益匪淺。下面請繼續(xù)欣賞相聲《說話》。

　　⑦學(xué)生表演相聲《說話》。采用對比，對一個(gè)人、一件事、一個(gè)問題等等，講文明和不講文明會有兩種截然不同的結(jié)果。

　　⑧主持人：聽完相聲后，請同學(xué)們想一想：見到長輩應(yīng)該怎樣做？誰來講一講？（師生互動）

　　3、場景假設(shè)。

　　主持人：剛才同學(xué)們都積極發(fā)言，看來收獲不小。我們要學(xué)禮儀、用禮儀，讓文明之花處處開放。現(xiàn)在我們來進(jìn)行場景假設(shè)，設(shè)身處地地想，自己遇到下面情景，應(yīng)該怎樣做？（場景一）如果課間，你不小心踩到同學(xué)的腳。你該怎么做？

　　（場景二）你忘記了家

　　庭作業(yè)，你該怎樣打電話向老師詢問？

　　（場景三）看到老奶奶提著很沉的東西，你該怎樣做？

　　（學(xué)生自由交流）

　　4、結(jié)合實(shí)際。

　　①主持人：我們班自從開展文明禮儀活動以來，涌現(xiàn)出了不少好人好事。現(xiàn)在請同學(xué)舉手發(fā)言，講述自己身邊的好人好事。

　　②主持人：真好。但我們班在文明禮儀這一方面也還存在做得不夠的地方。現(xiàn)在請同學(xué)們自由發(fā)言，檢討一下，并思考一下以后該怎樣做？

　　5、活動結(jié)束。

　　①班主任總結(jié)：首先祝賀同學(xué)們的主題班會取得了圓滿成功。我高興地看到，通過這次主題班會，同學(xué)們都有所收獲。

　　②齊唱《咱們從小講禮貌》。

　　主持人：我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們，建設(shè)社會主義文明國家，也要靠我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為成為二十一世紀(jì)真正的文明新人而努力！

　　我衷心希望一（2）班的全體學(xué)生都能積極地學(xué)禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，成為一個(gè)文明有禮的好學(xué)生。現(xiàn)在，讓我們一齊歌唱《咱們從小講禮貌》這首歌，讓我們在這首樂曲中結(jié)束我們今天的主題班會。

　　懂文明講禮貌主題班會教案2

　　一、活動目標(biāo)：

　　通過本次主題班會，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)合格的中學(xué)生！

　　二、活動內(nèi)容：

　　活動內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀”

　　三、活動方式：

　　講故事、知識問答、討論交流、圖片展示、詩歌朗讀、宣誓等

　　四：活動過程：

　　（一）尋找禮儀

　　1、出示照片：《校園不文明現(xiàn)象》

　　其實(shí)還不止這些不良行為，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校園里還有哪些不良行為?

　　【叫同學(xué)思考，并提問3—5個(gè)同學(xué)】

　　2、請看視頻《高一（2）班的不文明行為》。

　　這些同學(xué)，你們的不良行為，是有損我們班級的形象的，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過這次曝光之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡！

　　其實(shí)每個(gè)同學(xué)都會存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進(jìn)行改正，同學(xué)們，請你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰還有不良行為？

　　3、【我的行為我指出：請幾個(gè)同學(xué)談?wù)劇?/p>

　　雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了．．．．．．

　　4、詩朗誦《我是文明的中學(xué)生》。

　　（二）學(xué)習(xí)禮儀

　　1、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]

　　1）《知識競賽》的環(huán)節(jié)，

　　第1題：遇到學(xué)校不認(rèn)識的來賓，你如何打招呼？

　　第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對不起！：“請?jiān)彛　敝轮x說：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）

　　第3題：家里來客人了，你是怎樣招呼的？:

　　第4題:文明行為都有那些?(愛護(hù)環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)

　　第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。

　　第6題：看見有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，你怎樣辦？

　　第7題：學(xué)生在打飯時(shí)擠隊(duì)，你會怎樣做？

　　2）搶答題

　　第1題：怎樣打電話？

　　第2題：敲門的原則是什么？

　　第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦？

　　（三）實(shí)踐禮儀

　　1、講故事《程門立雪》。

　　2、視頻：《細(xì)節(jié)決定成敗》

　　3、（出示誓詞）班長帶領(lǐng)全班宣誓：請舉起右拳。

　　懂文明講禮貌主題班會教案3

　　【活動目的】

　　促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。

　　【活動形式】

　　快板，三句半，舞蹈，武術(shù)，民樂，歌曲，英語童謠。

　　【主持人】

　　男：鄭澤鑫女：吳貝娜

　　【活動程序】

　　中隊(duì)長：整隊(duì)，各小隊(duì)檢查匯報(bào)人數(shù)。

　　中隊(duì)長：全體立正!報(bào)告輔導(dǎo)員老師，405中隊(duì)?wèi)?yīng)到56人，實(shí)到56人，并邀請您參加我們的活動。報(bào)告完畢。

　　師：接受你的報(bào)告，非常愿意參加你們的活動，并預(yù)祝本次活動取得圓滿成功!

　　出隊(duì)旗、敬禮、奏樂、唱隊(duì)歌。

　　中隊(duì)長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。

　　中隊(duì)長：禮畢。唱隊(duì)歌。請坐。

　　中隊(duì)長：隊(duì)員們，中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名少先隊(duì)員，我們兼負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。我希望隊(duì)員們?nèi)巳藸幾鑫拿餍?biāo)兵，讓文明之花處處綻放。下面我宣布，405中隊(duì)”文明之花處處開”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始，掌聲請出我們的主持人：鄭澤鑫吳貝娜同學(xué)。

　　女：媽媽常講，我國是禮儀之邦

　　男：爸爸常說，中華民族是文明古國

　　合：老師告訴我們，知書達(dá)理兒時(shí)起

　　我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)

　　女：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了四年級的學(xué)生。

　　男：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國的接班人。

　　女：做一個(gè)文明的少先隊(duì)員，是我們共同的心愿。

　　合：讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。“文明之花處處開”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!首先，請聽快板《文明禮儀歌》

　　女：剛才這幾位同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

　　男：我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開”

　　女：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。

　　男：見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。

　　女：是呀，生活在社會的大家庭中，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。接下來，請欣賞黃海濤、鐘梓鑫、林浩鋒同學(xué)表演的民樂演奏。

　　男：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。

　　女：文明要有良好的'行為，文明也要有良好的習(xí)慣。

　　女：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。

　　男：說文明，唱文明，都為做個(gè)文明人;

　　女：學(xué)禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。下面請大家欣賞三句半《文明歌》。

　　女：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會優(yōu)美;

　　男：生活有了規(guī)則，才能安全來回。

　　女：的確，文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。

　　男：每個(gè)人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會進(jìn)來。

　　女：文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生。

　　男：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會，我們是講文明的好少年。請欣賞英文歌謠《schooldays》

　　男：文明禮儀無處不在，

　　女：文明需要我們大家的參與。現(xiàn)在讓我們來欣賞一段歡快的舞蹈《睫毛彎彎》,

　　掌聲有請!

　　女:謝謝她們精彩的表演!同學(xué)們，你們喜不喜歡看魔術(shù)啊?我們班也有一位小小魔術(shù)師，掌聲有請蔡子熒

　　合：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩!

　　男：社會的美好形象是靠每一個(gè)公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明。

　　男：語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙

　　男：校園里，馬路上，影院里，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)，我們在文明的環(huán)境里健康成長，請聽詩朗誦《為成長鼓掌》。

　　男：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

　　女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

　　男：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

　　女：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。下面,讓我們輕松一下,有請馬溶渝,彭梓濤,陳澤彬,莊藝凱為我們帶來武術(shù)表演.

　　男：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩，我們要從小學(xué)做文明人。

　　女：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美!最后請聽歌曲《稻香》。

　　合：同學(xué)們，讓我們以這次隊(duì)會為契機(jī)，通過對各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，以文明之我，創(chuàng)文明班級，建文明校園。下面請輔導(dǎo)員蔡老師給我們做總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎。(鼓掌)

　　師：呼號。準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

　　全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!

　　中隊(duì)長：退旗，敬禮，奏樂。我宣布，405中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會到此結(jié)束。感謝各位家長、老師的參與!謝謝!(音樂《歌聲與微笑》)

　　懂文明講禮貌主題班會教案4

　　活動目的：

　　通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、活動開始

　　（一）家庭文明禮儀。

　　中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　（二）校園文明禮儀

　　中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？

　　校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

　　（三）社會文明禮儀

　　在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？

　　主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當(dāng)文明好少年呢！談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

　　二、活動總結(jié)。

　　同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　懂文明講禮貌主題班會教案5

　　活動目的:

　　1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

　　3、人人爭做講文明，懂禮貌的好學(xué)生。

　　活動重點(diǎn)：

　　提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。

　　活動難點(diǎn):

　　能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　同學(xué)們，中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、活動開始

　　（一）觀看歷史故事視頻

　　1、中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事《孔融讓梨》。（放視頻）

　　2、師問：看到這個(gè)故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎樣對待我們的父母和兄弟姐妹？

　　3、學(xué)生自由發(fā)言。

　　4、師總結(jié)。

　　（二）情境表演《一根跳繩》

　　1、指名兩位同學(xué)表演。

　　2、師問:看了這個(gè)表演，同學(xué)們有什么想說的？請同位討論一下，然后談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　3、指名發(fā)言。

　　4、師說：語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙。這位大同學(xué)說話很不文明，而且欺負(fù)別人，搶人物品，這種行為是不對的。如果是你沒帶跳繩，你準(zhǔn)備怎樣做？

　　5、指名說。