講禮貌主題班會教案

時間：2023-04-18 11:59:16 興亮教案我要投稿

講禮貌主題班會教案（精選15篇）

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的講禮貌主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

講禮貌主題班會教案（精選15篇）

　　講禮貌主題班會教案 1

　　一、活動目的：

　　1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學(xué)生了解日常

　　出行的交通安全常識，提高學(xué)生的安全意識素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

　　2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識到交通事故的殘酷無情，要預(yù)防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規(guī)則。

　　3、通過小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、有關(guān)交通圖片。

　　三、活動過程：

　　1、導(dǎo)入引出課題。

　　1）出示一段有關(guān)交通亂闖紅綠燈的片段讓學(xué)生觀看。

　　2）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

　　生：太亂了或太危險啦！

　　師：為什么會這樣危險？生：路口沒有指示燈。

　　師：道路上有不少路口都沒有設(shè)立指示燈。

　　生：車輛和行人沒有xx交通規(guī)則。

　　3）師小結(jié)：同學(xué)們，在生活中這樣的危險隨時都可能發(fā)生。這直接關(guān)系到我們同學(xué)們的生命安全。如何才能安安全全的來上學(xué)，平平安安的回家去，真正確保我們同學(xué)們的生命安全，今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全的教育課— —“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

　　2、通過交通事故數(shù)據(jù)，認(rèn)識安全的重要性。同學(xué)們，你們知道嗎？據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計在中國各類事故中，交通事故死亡人數(shù)占75%以上。交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發(fā)生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數(shù)104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應(yīng)該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。

　　3、結(jié)合實際，指導(dǎo)分析行為。

　　演示圖1：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒有人行道怎么辦？

　　演示圖2：行人橫過馬路應(yīng)該怎么走？

　　演示圖3；從事故圖中你知道什么？

　　演示圖４：這個小學(xué)生橫穿馬路做得對嗎？為什么？

　　師提問：你們還知道哪些與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則？

　　4、辨析練習(xí)，鞏固提高。

　　演示投影，想一想這樣走路為什么不安全？該怎么做？

　　演示圖1，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞。行人應(yīng)該走人行道。演示圖2，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險。

　　演示圖3，過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛。

　　5、看錄像，找問題，提高安全意識。

　　是啊，安全問題始終是我們需要特別關(guān)注的問題之一，圍繞交通安全我們學(xué)校每學(xué)期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學(xué)到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎？不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規(guī)則，可是在生活中很多同學(xué)不注意這些細(xì)節(jié)，觀看錄象片段。

　　（1）（放學(xué)時間，在學(xué)校門口家長止步線之內(nèi)，一名學(xué)生沒有注意過往的`車輛直接撲向自己的母親，差點被車撞倒。）同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果？為什么會被撞傷呢？

　　我們再過馬路的時候應(yīng)該注意什么？（有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看）

　　同學(xué)們你注意到一個小細(xì)節(jié)了嗎？這場事故發(fā)生在什么地方？

　　小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學(xué)都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。

　　（2）（過馬路翻越護欄或綠化帶。）設(shè)想一下，會發(fā)生什么樣的后果？在我們的城市中很多馬上都設(shè)置了護欄或綠化帶，當(dāng)我們需要橫過有護欄或綠化帶的馬路的時候應(yīng)該注意什么？

　　（不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。）

　　（3）（在馬路上兩個同學(xué)追逐打鬧，有一人過來勸阻）他們誰做的對，為什么？

　　6、學(xué)習(xí)學(xué)生交通安全“十不為”兒歌

　　1）不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；

　　2）未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車；

　　3）不騎車帶人，不在機動車道內(nèi)騎車；

　　4）未戴頭盔不坐摩托車；

　　5）騎車不突然猛拐、雙手離把；

　　6）不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；

　　7）不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧；

　　8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

　　9）不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設(shè)施；

　　10）不在機動車道上攔乘機動車。

　　講禮貌主題班會教案 2

　　一、班會目的

　　1、認(rèn)知目的：通過班會，使學(xué)生認(rèn)識到講文明是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實現(xiàn)個人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學(xué)的心頭。

　　2、行為目的：通過班會，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。

　　二、班會背景：

　　配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對于中學(xué)生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個重要的教育主題。

　　如今，由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現(xiàn)實必要性的。

　　三、班會形式：

　　學(xué)校歷史、人物、事件問答、組織班級學(xué)生小品演示、游戲競猜等。

　　四、班會時間：

　　20xx年12月17日星期三

　　五、班會地點：

　　本班教室

　　六、班會準(zhǔn)備：

　　1、老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競賽規(guī)則等。

　　七、主要過程：

　　美麗校園，文明你我

　　1、主持人致歡迎詞

　　《美麗校園，文明你我》初一（4）班主題班會現(xiàn)在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

　　2、美麗校園知多少

　　我們楓涇中學(xué)經(jīng)過了六十幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正，紀(jì)律好，校園美的令人稱道的學(xué)校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環(huán)節(jié)美麗校園知多少。比賽規(guī)則：請組長抽簽出每組的比賽順序，選中一個項目進行回答問題，答不出、答錯可同組同學(xué)回答，答對一題給一分，答不出有別組同學(xué)回答給分給別組。第一小組抽到的項目是。第二小組抽到的項目是。下面請第一小組回答。項目的題目。（此組比賽分三個欄目分別是：學(xué)校人物、學(xué)校榮譽、學(xué)校大事。每組有四題共4分）

　　3、不和諧的音符

　　在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，被評為市行為規(guī)范四星級示范學(xué)校、市文明單位、市花園學(xué)校我們每一個師生都應(yīng)以自己的實際行動為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些學(xué)生行為與我們這個花園學(xué)校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應(yīng)該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始（每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學(xué)生指出的錯誤對不對，滿分5分）

　　以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊恍┎涣夹袨椋麄儫o一例外地?fù)p害了中學(xué)生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。

　　4、文明行為大家說

　　文明是風(fēng)，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放……“不學(xué)禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽，其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學(xué)來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分，下面開始（輪流說出班級的文明行為）

　　5、文明行為猜猜猜

　　我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規(guī)則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分（共有十個方面的'行為：如：幫助殘疾人、節(jié)約用水等）

　　6、美麗遠景大家繪

　　如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發(fā)芽，人人心中盛開文明之花那我們的校園該是個怎樣的景象？同學(xué)們讓我們想象討論一下，然后請組長代表本組發(fā)言，評比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一組描繪的最快？請小組長來讀一下，這次比賽第2小組最快的三分。每組比賽分?jǐn)?shù)出來了，接下來我們看看每一組的得分情況：第一小組的分。第二小組得分。第三小組得分。我們熱烈祝賀第。小組獲得總分第一名。

　　7、班主任講話

　　下面我們請班主任講話。

　　班主任：同學(xué)們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責(zé)任弘揚我們的傳統(tǒng)美德，樹立自身良好的形象！讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。

　　8、同唱《同一首歌》

　　只要我們很好地遵守了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學(xué)描繪的那樣，踏進校園將無不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美，人更美。讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行！讓我們同唱一首《同一首歌》初一（4）“美麗校園，文明你我”主題班會到此結(jié)束！謝謝各位老師的光臨！

　　講禮貌主題班會教案 3

　　活動目的：

　　通過活動，讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史和艱辛的發(fā)展歷程，懂得校園的美麗來之不易，教育學(xué)生愛護校園里的一草一木，培養(yǎng)學(xué)生初步的環(huán)保意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意個人衛(wèi)生，為校園更加美麗做些力所能及的事，形成熱愛學(xué)校的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　包含學(xué)校發(fā)展史、美麗校園、學(xué)生不良行為、搶答題目等內(nèi)容的PPT課件，主持人串聯(lián)詞、環(huán)保童謠《拍手歌》、詩歌《我愛你，美麗的校園》等。

　　活動程序：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　1、出示照片：《美麗的校園》，學(xué)生觀看。

　　2、師問：這是哪里美麗嗎你喜歡嗎

　　3、師述：現(xiàn)在，我們學(xué)校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和諧的行為，如有的人亂丟果皮紙屑、說臟話等，那么我們應(yīng)該怎么做，讓我們的美麗的校園更加絢麗多彩呢今天我們將召開一次班會活動來探討這個問題，現(xiàn)在我宣布：勝利小學(xué)《美麗的校園我愛你》主題班會正式開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人閃亮登場。

　　4、主持人在背景音樂中出場。

　　二、活動開始：

　　主持人甲：尊敬的老師。

　　主持人乙：親愛的同學(xué)們。

　　主持人合：大家好!

　　主持人甲：在美麗的勝利小學(xué)校園中，我們享受著知識的芬芳。

　　主持人乙：在窗明幾凈的教室里，我們聆聽著老師的諄諄教誨。

　　主持人甲：火紅的五月，像一股股春風(fēng)，給我們溫暖和喜悅。

　　主持人乙：夢幻的五月，像一陣陣甘霖，給我們幸福和快樂。

　　主持人合：在這怡人的五月，我們高興地迎來了我們期待已久的《美麗的校園我愛你》主題班會。

　　三、了解學(xué)校的發(fā)展歷程：

　　主持人甲：同學(xué)們，你們一定很想知道勝利小學(xué)的發(fā)展歷程，那么請看視頻《我們的學(xué)校》(出示PPT課件)，看完后我們將進行搶答。

　　主持人乙：多么艱難曲折，多么美麗可愛。下面我們進行搶答，請各組準(zhǔn)備好。

　　主持人甲：我們學(xué)校是哪一年創(chuàng)建的(點學(xué)生答)主持人乙：答得多好啊!我們學(xué)校剛建立時有樓房么漂亮嗎(點學(xué)生答)

　　主持人甲：我們學(xué)校的現(xiàn)在是什么樣子的呢你能用一句話說說你的感受嗎(點學(xué)生答)

　　主持人乙：你覺得我們學(xué)校的發(fā)展歷程艱難曲折嗎(點學(xué)生答)

　　主持人甲：學(xué)校由不漂亮變成漂亮，你覺得應(yīng)該感謝誰呢(點學(xué)生答)

　　主持人乙：請你用一句話說說你對學(xué)校的愛。主持人合：我們學(xué)校從幾間土屋發(fā)展到今天的教學(xué)樓，功能室齊全，綠樹成蔭，鳥語花香，歸功于偉大的中國共產(chǎn)黨，下面我們用最美的歌聲來表達我們對黨的感激之情。請欣賞三年級合唱團給我們帶來的`《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》(PPT課件播放伴奏音樂)

　　四、感受學(xué)校的美麗多姿：

　　主持人甲：下面請大家一起來欣賞下我們學(xué)校的美麗多姿。(出示PPT課件《美麗的校園》。)

　　主持人乙：剛才大家看到了我們美麗的校園，現(xiàn)在請大家看白板上的題目，請每組同學(xué)選擇。(PPT課件出示題目：說說我們的校園美在哪里共10個選擇題。)

　　主持人甲：我們學(xué)校的環(huán)境太美了，綠樹成蔭，鳥語花香。

　　主持人乙：我們學(xué)校的教師更給力，他們嘔心瀝血傾注工作，將滿腔的熱情和無私的愛傾注到我們身上。

　　主持人甲：我們學(xué)校的學(xué)生太棒了，他們在學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的教育理念引航下，頑強拼搏、開拓進取取得了累累碩果。

　　主持人乙：在他們中間，有獲得全國書畫大賽一等獎，二等獎的同學(xué)，有獲得市級各類競賽

　　主持人甲：可在這么美的校園里，我們常常看到一些不和諧的行為。

　　主持人乙：是啊，下面請看課件，找一找不該有的不良行為有哪些(每組學(xué)生根據(jù)課件展示的內(nèi)容回答不良行為)

　　主持人甲：下面請大家小組討論：我們應(yīng)該怎樣做，才能使我們的校園更加美麗、干凈

　　主持人乙：這些不和諧的行為，你有沒有做過呢主持人甲：為了我們的校園更加美麗、干凈，我們應(yīng)該自覺地遵守下面幾條行為規(guī)范，請大家一起來讀一讀：(白板展示：

　　1、不隨地丟果皮紙屑;

　　2、看見果皮紙屑等垃圾撿起來;

　　3、不亂涂亂畫;

　　4、經(jīng)常洗澡剪指甲;

　　5、衣著整潔大方。)主持人乙：請讓我們一起來抒發(fā)對美麗校園的熱愛!請聽全體學(xué)生詩朗誦：《我愛你，美麗的校園》

　　主持人甲：讓我們來為美麗的校園獻上自己的祝福吧!(請學(xué)生獻祝福)

　　主持人合：讓我們一起祝福美麗的校園更加美麗、輝煌。

　　五、班主任總結(jié)：主持人甲：

　　下面請大家以熱烈的掌聲歡迎班主任老師給我們講話。(班主任講話：同學(xué)們好!今天大家以歌曲、搶答、朗誦等豐富多彩的形式來表現(xiàn)《美麗的校園我愛你》這一主題，讓我這個當(dāng)班主任的深深地感受到了大家的聰明才智和積極向上的精神風(fēng)貌，也讓我感悟到其實大家一直在用心地呵護我們的校園，美化我們的校園，只是不知道怎樣去做得更好罷了。那就讓我們將這種愛的情感化作涓涓細(xì)流，滋潤校園的每一個角落，用我們優(yōu)雅的言行舉止，用我們簡單的實際行動去愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)。做到了這些，你將會成為學(xué)校明天的驕傲。)

　　主持人乙：愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)，這是我們發(fā)自內(nèi)心的呼喚。下面就讓我們以環(huán)保童謠《拍手歌》來結(jié)束今天的活動。

　　六、活動結(jié)束：

　　主持人合：《美麗的校園我愛你》主題班會到此結(jié)束。

　　講禮貌主題班會教案 4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生通過學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會友善對待他人之道；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于友善的良好品格；

　　3、使學(xué)生以實際行動踐行“友善”的價值觀。

　　教學(xué)重點：

　　學(xué)生感受學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會友善的對待他人。

　　教學(xué)難點：

　　培養(yǎng)學(xué)生以實際行動踐行“友善”的美德。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、設(shè)疑引入，啟發(fā)思考。

　　“友善”，它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它無時無刻不在我們身邊，它在我們生活中的分量舉足輕重。那究竟什么是友善，為什么要友善，怎樣才能做到友善？這就是我們今天這節(jié)課要一起來探討的關(guān)于友善的這個話題。

　　二、感悟友善，明白什么是友善。

　　1、請一位同學(xué)給我們講故事《太陽和風(fēng)的故事》。

　　聽了這個故事，你能說說“友善”是什么嗎？

　　小結(jié)：友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓。

　　寬容、保護別人的尊嚴(yán)、給別人幫助、給別人送去快樂、心里裝著需要幫助的人，這些都是友善。

　　2、如果你遇到下列場景你將會怎么做？

　　A、公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；

　　B、課間，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本

　　C、雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水;

　　D、你上體育課時，被同學(xué)絆了一下，摔倒了，你生氣地要打他。

　　3、舉例說說：生活中，你曾經(jīng)看到過哪些不友善的情況？

　　三、感悟友善，怎么做到友善？

　　1、小品欣賞：《賠不賠》

　　思考：你覺得小男孩與小女孩應(yīng)該怎么做呢？

　　2、觀察交流：售票處推擠現(xiàn)象造成什么后果？我們應(yīng)該怎樣做？做一個友善的人需要理解；需要恰當(dāng)?shù)姆绞剑挥押玫膶Υ磉吶恕?/p>

　　3、小明和小軍在學(xué)校發(fā)生的故事。

　　做一個友善的'人需要換位思考。

　　四、總結(jié)

　　生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。做一個友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我們長期的付出和行動。因此，我希望大家把友善放在心里，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊一點一滴做起，做一個大家喜歡的友善學(xué)生。

　　講禮貌主題班會教案 5

　　一、活動目的:

　　文明守紀(jì)是一個人的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌的總體表現(xiàn)，“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”是每一位學(xué)生應(yīng)具備的美德。為了規(guī)范學(xué)生的一言一行，營造積極健康、文明向上的學(xué)習(xí)氛圍，召開了此次主題班會。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、《小學(xué)生行守則》

　　2、找一找身邊的`文明守紀(jì)的事。結(jié)合學(xué)習(xí)寫一篇演講稿。

　　3、老師準(zhǔn)備《嚴(yán)守紀(jì)律歌》《文明守紀(jì)歌》

　　三、活動過程：

　　孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識的保障。因此，做文明的小學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。同學(xué)們，你們已經(jīng)步入人生最美的“季節(jié)”，陽光是你們的，希望是你們的，世界也是你們的！歌德說過:“要成就一番偉大的事業(yè)，總要從少年時代做起。”

　　文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美。一花獨秀不是春，光靠幾個人是不行的，我們必須要共同努力，行動起來做一個文明守紀(jì)的小學(xué)生。下面我們的做一個文明守紀(jì)的小學(xué)生主題班會活動開始。

　　（一）歌曲欣賞《嚴(yán)守紀(jì)律歌》《文明守紀(jì)歌》

　　女：“紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中才有無窮的戰(zhàn)斗力”。

　　男：同學(xué)們，風(fēng)箏之所以飛得高，還得有地上那條緊連著的繩索;女：美玉之所以潤澤，還在于一刀一鑿的精雕細(xì)刻。

　　男：火車之所以跑得更快，是因為有了鐵軌的約束，嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)才能讓同學(xué)們飛得更高更遠。下面就讓我們一起走進今天的主題班會——合：做文明守紀(jì)的小學(xué)生。

　　（二）故事悟理

　　①師講故事

　　古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

　　②師：這個故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。

　　③各小組長匯報發(fā)言，全班分享。

　　師小結(jié)：為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此是那個小小的壞習(xí)慣害了他。

　　雖然這個故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成講文明，守紀(jì)律的好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。

　　（三）升華主題（重在導(dǎo)行）

　　1、出示《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（課件）請大家讀，了解文明守紀(jì)的學(xué)生的要求。

　　2、請全班同學(xué)朗誦兒歌。

　　3、同學(xué)們朗誦完這首兒歌，該知道如何來做文明守紀(jì)的`小學(xué)生了吧？（小組交流，指名說，評價）

　　4、教師總結(jié)：作為21世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國未來的主人、棟梁，也應(yīng)該加入到講文明守紀(jì)律的行列里，從小做起，從我做起，時時處處守紀(jì)律、講文明。

　　只要我們身邊的小事做好了，那就是守紀(jì)律、講文明的表現(xiàn)，同學(xué)們有沒有信心？（有）

　　5、實踐延伸

　　下面就請幾個同學(xué)來進行《做文明守紀(jì)的小學(xué)生》的演講。

　　學(xué)生上臺演講，師生點評。

　　四、總結(jié)拓展

　　同學(xué)們，做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，我們要把“講文明，懂禮貌，守紀(jì)律”作為我們生活中的一項基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。文明禮貌，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣，重在平時；社會公德，重在你我。

　　同學(xué)們讓我們一起來做這樣一個動作，伸出你們的右手，緊握成拳，在今天我們莊嚴(yán)宣誓：“讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，用每一分實際行動去做一個守紀(jì)的人，一起來告別那些不文明的行為！”我相信，只要我們?nèi)w師生共同努力，一定能營造出一個更加整潔、寧靜、有序、健康奮進的二年級三班，讓文明、守紀(jì)的號角響徹育才的天空！

　　講禮貌主題班會教案 6

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受用不同刷子作畫的樂趣。

　　2、體驗創(chuàng)作成功和幫助他人的樂趣。

　　3、激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、在室外的地上用紙鋪一條彎彎的大路，路的`盡頭是兔阿姨的家，路的前四分之一處事先裝飾好(可粘貼彩紙或畫上花紋)。

　　2、準(zhǔn)備彩色顏料和各種刷子，如牙刷、鞋刷、油漆刷、鋼絲等。

　　活動過程：

　　一、產(chǎn)生興趣

　　1、教師：昨天晚上兔阿姨打電話請我們?nèi)ニ易隹停墒撬募液苓h，我們得開車去，路上司機們要小心，別撞車。

　　2、教師帶學(xué)生隨音樂開向兔阿姨家。

　　3、在大路的粘貼結(jié)束處停下，教師：哎呀，沒路了，怎么辦？(鼓勵學(xué)生想辦法)

　　4、(手機鈴響)教師接聽，轉(zhuǎn)告學(xué)生：兔阿姨說昨晚下雨把大路沖壞了，想請你們幫她把路修好，行嗎？

　　二、幫兔阿姨修路

　　1、引導(dǎo)學(xué)生觀察路邊事先擺好的刷子和顏料，提問：路邊有什么？這些刷子你們都認(rèn)識嗎？它們有什么用？

　　2、啟發(fā)學(xué)生用各種刷子和顏料來修路。教師：這些刷子各有用途，可是它們能幫我們修路嗎？怎么辦呢？(鼓勵學(xué)生大膽說出各種修路的想法)

　　3、學(xué)生自由選刷子蘸上顏料在鋪有白紙的路上作畫。教師觀察指導(dǎo)，如；你修的路真漂亮，能試試別的刷子嗎？你修的是“石頭”路嗎？還會修什么路呢？會修彎彎的路嗎？會修直的路嗎？你會修紅色的路，真能干，那會修黃色的路嗎？哇，你修的路真奇特，再修一條更奇特的路，好嗎？

　　4、提醒學(xué)生將作畫工具和材料放回原處，共同欣賞剛修好的五彩路。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)動眠^哪些刷子？修出了什么樣的路，感覺怎樣？

　　三、去兔阿姨家

　　1、教師帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂在修好的路上開汽車到兔阿姨家，體驗成功的喜悅。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生禮貌地向兔阿姨問好，兔阿姨端出糖果說：“謝謝你們幫我修好了路，阿姨請你們吃糖果！”啟發(fā)學(xué)生向兔阿姨致謝。

　　3、一起分享糖果，提醒學(xué)生將糖紙扔進垃圾箱。和兔阿姨說再見，聽音樂開車回家。

　　活動自然結(jié)束。

　　講禮貌主題班會教案 7

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、體驗生活中處處充滿了歡樂，處處有微笑。

　　2、知道微笑時尊重別人的一種表現(xiàn)，體驗微笑可以給別人帶來好心情，同時自己也能得到快樂。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的體態(tài)語言。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、人手一面小鏡子。

　　2、微笑表情圖一張，故事圖片一張。

　　三、活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動：

　　跟客人老師打招呼。導(dǎo)出微笑。

　　今天啊，來了好多的客人老師，來我們小朋友一起跟客人老師打個招呼吧。

　　學(xué)生打招呼。

　　提問：你們剛剛是用什么樣的表情跟客人老師打招呼的？（微笑）

　　2、故事：

　　俞老師這兒有個故事，題目就叫《微笑》，下面我們就來看看故事里都講了些什么？

　　（1）出示故事圖片，教師講故事。

　　（2）教師提問：故事里有誰？學(xué)生回答；他們分別在做些什么？學(xué)生回答；小蝸牛怎么了？學(xué)生回答；后來又怎么了？學(xué)生回答；大家是怎么夸小蝸牛的.？學(xué)生回答。（小蝸牛真了不起，他把微笑送給了大家。）給大家?guī)砹丝鞓贰?/p>

　　3、學(xué)生對鏡子練習(xí)微笑，相互間練習(xí)，手機拍照。

　　（1）我們小朋友會微笑嗎？拿出你們的小鏡子來練習(xí)一下吧。學(xué)生練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)（微笑是沒有聲音的`，是發(fā)自內(nèi)心的，臉上在笑，心靈也在笑。）

　　（2）來，露出你們最美的微笑，俞老師幫你們拍下來。

　　（3）請個別學(xué)生上來表演微笑。

　　4、情感提升：

　　（1）小朋友們，你們會在什么時候微笑呢？（好朋友分享食物，收到朋友的禮物，送朋友禮物，和家人一起旅游等都會微笑）

　　（2）看到別人微笑，你有什么感覺呢？

　　引導(dǎo)學(xué)生：微笑很美，微笑很有禮貌，微笑給人溫暖，微笑給人帶來快樂等。主要就是微笑的作用。

　　5、結(jié)束：

　　以兒歌《微笑》結(jié)束整個活動。

　　還記得那首《微笑》的兒歌嗎？我們一起說一遍。說兒歌一遍。

　　好，下面我們就隨著優(yōu)美的音樂，動聽的兒歌，去給其他小朋友送微笑吧。

　　講禮貌主題班會教案 8

　　教學(xué)形式：

　　團體或小組教學(xué)。

　　教學(xué)方法：

　　情景表演法。

　　活動目標(biāo)：

　　知道歸還物品時應(yīng)有的禮儀培養(yǎng)學(xué)生良好的交往習(xí)慣。

　　核心要素：

　　他人物、要愛護、及時還、不拖延、物歸還、表謝意、雙手遞、要牢記

　　活動準(zhǔn)備：

　　書、畫筆等

　　基本過程：

　　(一)導(dǎo)入活動：小朋友們，老師今天給你們講一個小故事，你們聽聽故事里說了一件什么事

　　(二)關(guān)鍵步驟：

　　1、教師有表情地講述故事

　　2、講完故事后提問：故事里都有些誰？

　　他們在干什么？

　　1、教師請兩個學(xué)生表演故事中的情景

　　2、教師和學(xué)生共同討論故事中明明的做法是否正確，并說明理由

　　3、分組討論

　　(三)結(jié)束部分：教師小結(jié)：明明的做法是不對的，他不應(yīng)該用扔的方式還別人東西，這樣做對借他東西的小朋友很不尊重，而且有的東西是容易摔壞的，所以明明的作法極為不對。正確的`做法是：他應(yīng)該走過去，雙手托著書還給借他書的小朋友，然后還要有禮貌地向?qū)Ψ秸f“謝謝”。

　　家校互動：

　　1、請家長在生活中要以身作則，即使借孩子的東西，歸還時也要說謝謝，給學(xué)生做榜樣

　　2、引導(dǎo)學(xué)生在歸還物品時使用正確的禮貌用語

　　講禮貌主題班會教案 9

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過歌曲《我們從小講禮貌》的學(xué)習(xí)，能完整的演唱歌曲，并從小養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

　　2、通過創(chuàng)編活動，引導(dǎo)學(xué)生做一個講文明、講禮貌的好孩子，提高學(xué)生的'創(chuàng)造力和綜合表演能力。

　　教學(xué)重難點：

　　有感情的演唱歌曲，認(rèn)識八分休止符和四分休止符。

　　教具準(zhǔn)備：

　　電子琴、錄音機、多媒體課件、打擊樂器

　　教學(xué)過程：

　　一、以兒歌導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　1、師生音樂問好

　　2、發(fā)聲練習(xí)

　　3、師：老師這里有一首兒歌

　　爺爺年紀(jì)大呀，嘴里缺了牙，我給爺爺?shù)贡柩剑瑺敔斝?/p>

　　奶奶年紀(jì)大呀，頭發(fā)白花花，我給奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈。

　　爸爸和媽媽，輕聲把我夸，尊敬老人懂禮貌呀，是個好娃娃，是個好娃娃！

　　4、師：想一想，這首兒歌告訴我們，從小要做一個怎樣的孩子呢？

　　指名說。

　　5、師小結(jié)：是呀！當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時候，就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好孩子，更應(yīng)該做一個講文明、懂禮貌的乖娃娃。

　　6、師：你知道哪些常用的禮貌用語呢？

　　生：沒關(guān)系，再見，晚安，

　　3、師：我們來用下面的節(jié)奏來讀禮貌用語吧，一定很有趣。

　　師：我說“xxx” 你說早上好

　　二、新歌教學(xué)

　　1、師：真棒，看來呀你們早就和這些禮貌用語交上朋友了！不過想成為一個有禮貌的孩子，還應(yīng)該做到哪些呢？有一首歌能告訴我們答案。

　　（課件播放《我們從小講禮貌》視頻）。

　　師：這首歌告訴我們，要怎樣做才是講禮貌的孩子呀？

　　生：見了老師敬個禮！

　　2、師：你聽的真仔細(xì)。請大家把音樂書翻到34面，我們一起把歌詞讀一讀。

　　師生齊讀歌詞兩遍。

　　3、師：我們再聽一遍。看看誰能聽出唱歌的小朋友他的心情怎樣？

　　講禮貌主題班會教案 10

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道生活常用的禮貌用語。

　　2、能將禮貌用語在恰當(dāng)?shù)那闆r下使用。

　　3、體驗禮貌用語帶給我們的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　視頻、圖片

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　老師：老師發(fā)現(xiàn)了一個問題，有些小朋友早上來幼兒園后見到老師什么都不說。你們覺得對嗎？

　　幼兒回答：不對！

　　二、新授

　　1、早晚在幼兒園對長輩的問候用語。

　　老師：早上見到老師的時候要問好，那下午放學(xué)的時候要說什么呢？幼兒回答后，集體回答。

　　老師：在門口的時候還要跟誰說再見？

　　幼兒回答后，集體說一遍：師傅再見。

　　老師：這些問候的話叫禮貌用語，還有哪些禮貌用語？

　　讓我們一起來看看視頻吧

　　2、平常見面時的問候用語、基本禮貌。

　　（1）播放視頻

　　老師：小朋友們看到他們見面的時候怎么樣？

　　幼兒回答。集體重復(fù)一遍禮貌用語：你好

　　老師：我們平時見面的時候也要問好。那我們分開的時候呢？

　　幼兒回答。集體重復(fù)一遍禮貌用語：再見！

　　老師：你們發(fā)現(xiàn)了嗎，當(dāng)大人給小朋友東西時，他說了什么？

　　幼兒回答。

　　老師：你們有沒有去別人家做過客啊？有沒有用到你好，謝謝？

　　（2）情景表演

　　老師：我們來演一下做客，我當(dāng)主人，我要請兩位小朋友當(dāng)客人，其他小朋友看他們做的`有沒有禮貌。

　　老師假裝給幼兒開門，并問好。再給幼兒玩具和零食。

　　（3）接收禮物行為指導(dǎo)

　　老師：剛剛老師給了小朋友禮物，他們是怎么拿的？

　　幼兒回答。

　　老師：我們應(yīng)該怎么拿？剛才的視頻里是怎么拿的？

　　老師總結(jié)：我們小朋友拿別人東西的時候要雙手接過來。

　　（4）看圖片辨對錯

　　出示各種遞接?xùn)|西圖片，讓幼兒說做的對不對。

　　如送圖書、給毛巾、拿剪刀、送鉛筆

　　老師：你們看把剪刀和鉛筆尖的地方對著別人對不對？

　　老師：會發(fā)生什么事請？

　　總結(jié)：拿東西時候不把尖銳的一面對著別人也是一種禮貌，小朋友要記住哦！

　　三、結(jié)束

　　老師：剛剛我們看了一些視頻圖片，知道了在我們生活中的一些禮節(jié)，小朋友知道為什么要這樣做嗎，

　　總結(jié)：當(dāng)我們用這些禮貌用語的時候，大人們夸我們是個懂禮貌的好孩子，懂禮貌的孩子人們才會喜歡他。寶貝們，我們知道這么多禮貌用語并知道在什么時候用它，要記得在生活中用他們，下次去朋友家做客時要做一個懂禮貌的好孩子知道嗎？

　　講禮貌主題班會教案 11

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、感知在不同的情景下應(yīng)使用合適的禮貌用語。

　　2、愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語，體驗運用禮貌用語進行交流的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、排練情景表演“去兔媽媽家做客”(由配班教師和大班幼兒表演)。

　　2、拍攝錄像片段，內(nèi)容如下：

　　片段一：起床時，一幼兒不會拉拉鏈，向另一幼兒尋求幫助。

　　片段二：媽媽下班回到家，幼兒遞上拖鞋。

　　片段三：小區(qū)里，一幼兒在玩秋千，另一個幼兒也想玩，于是兩人商量。

　　片段四：公交車上，一阿姨給幼兒讓座，幼兒坐下后對阿姨說了一句話。

　　3、活動室四周張貼幼兒進園、離園、和同伴游戲等場景的圖片。

　　三、活動過程：

　　（一）情景導(dǎo)入，學(xué)習(xí)禮貌用語

　　1、觀看情景表演。

　　師：今天兔媽媽請了好多小動物來家里做客。請你們仔細(xì)看看有哪些小動物，它們的表現(xiàn)怎么樣。

　　表演內(nèi)容：

　　小花貓輕輕地敲門，兔媽媽問：“是誰呀？

　　”小花貓說：“是我。”兔媽媽開門：“請進!

　　”小花貓說：“謝謝。”兔媽媽把小花貓引到桌子前說：“請坐。”

　　小花貓說：“謝謝。”兔媽媽說：“小花貓，我請你吃小魚。”小花貓接過魚說：“謝謝!”

　　后面依次是小熊、小狗出場，它們和小花貓一樣很有禮貌。中間穿插小狗把小花貓的魚碰翻了，互相說“對不起”“沒關(guān)系”。最后是小老虎出場：它重重地敲門，兔媽媽把門打開后，它不向兔媽媽問好就直接闖了進去，往椅子上一坐。兔媽媽說：“小老虎，我請你吃點心。”小老虎接過兔媽媽給的.點心也不說“謝謝”，吃完東西后拍拍肚子、自言自語地說：“我吃飽了。”然后不和大家打招呼就走了。

　　2、交流、體驗。

　　（二）聯(lián)系生活，運用禮貌用語

　　師：你們都很喜歡兔媽媽、小花貓、小熊、小狗，因為它們有禮貌。我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，對嗎？

　　師：下面我們一起來看電視，想一想電視中的小朋友在說些什么。(看錄像片段一，教師旁白。)(依次播放其他三個錄像片段教師旁白，鏡頭定格在每個場景中人物交流的畫面，讓幼兒猜一猜、說一說，并讓個別幼兒分角色演一演。)

　　四、結(jié)伴表演，鞏固深化認(rèn)識

　　師：我知道你們都很講禮貌，請你們看一看墻上的圖片，和你的好朋友說一說、演一演他們說的有禮貌的話(幼兒結(jié)伴講述、表演，經(jīng)歷運用禮貌用語的過程，體驗運用禮貌用語交流的樂趣。)

　　五、活動反思：

　　“有禮貌”對幼兒來講并不陌生，但是幼兒年齡小，有禮貌的意識還很差。

　　講禮貌主題班會教案 12

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)日常禮貌用語(請、謝謝、對不起、沒關(guān)系)，并在適當(dāng)?shù)膱龊线\用。

　　2、初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識。

　　3、初步培養(yǎng)學(xué)生有禮貌的行為。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動重點難點：

　　活動重點：

　　培養(yǎng)文明禮貌行為和意識。

　　活動難點：

　　在適當(dāng)?shù)膱龊线\用日常禮貌用語。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖，小兔和小狗玩具。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動。

　　1、今天老師給你們請來了兩個可愛的小動物，你們知道它們是誰嗎？(學(xué)小狗的叫聲和小兔子的樣子，請學(xué)生猜一猜。)

　　2、鼓勵學(xué)生與小動物們打招呼，并也一起來學(xué)一學(xué)它們的.樣子和叫聲。

　　二、讓學(xué)生根據(jù)故事中的情景學(xué)說禮貌用語。

　　1、教師一邊演示玩具，一邊說故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。有一天，它們在家里一起搭積木，小免想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒有，它看見小狗那里正好有一塊。它該怎么樣向小狗借玩具呢？

　　2、小結(jié)：當(dāng)需要別人幫忙的時候應(yīng)該要說“請”，現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔說的話吧!學(xué)生集體模仿。

　　3、繼續(xù)講故事：小兔子對小狗這么一說，小狗就把方形積木借給它了。這時，小兔應(yīng)該說什么呢？

　　4、小結(jié)：當(dāng)你得到別人幫助的時候，應(yīng)該說：“謝謝”，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!

　　5、學(xué)生集體模仿。

　　6、教師繼續(xù)講故事：它們倆在一起玩了一會兒積木。這時小狗看見外面天氣真好，便對小兔說：“我們一起出去玩吧!”小兔高興地答應(yīng)了。它們來到草地上，小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的游戲。它們一起轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，小狗玩得太開心了，一時間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來。小狗這時應(yīng)該怎么說呢？小兔又會怎么回答呢？

　　7、小結(jié)：不小心傷害到別人的時候要說“對不起”，原諒別人的時候就說“沒關(guān)系”。讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對話吧!

　　8、學(xué)生模仿練習(xí)。

　　三、請學(xué)生看學(xué)生用書，讓學(xué)生體驗一下如何學(xué)說禮貌用語。

　　1、小朋友們，看看書上畫了些什么？猜猜他們在說什么？

　　2、小結(jié)：書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要別人幫助時應(yīng)該說“請”，當(dāng)?shù)玫絼e人幫助的時候要說“謝謝”，不小心傷害到別人的時候要說“對不起”，原諒別人的時候就說“沒關(guān)系”。

　　四、拓展學(xué)生經(jīng)驗，讓學(xué)生思考生活中還有哪些屬于禮貌用語。

　　1、在我們的日常生活中，我們還會說哪些禮貌用語呢？

　　2、小結(jié)：進校園時應(yīng)該說“老師早”，回家的時候就說“老師再見”，這些都是禮貌用語。

　　講禮貌主題班會教案 13

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.會說"早上好""再見"等禮貌用語。

　　2.知道打招呼是一種有禮貌的行為，愿意主動與人打招呼。

　　3.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　5.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

　　二、教學(xué)重點、難點：

　　學(xué)會使用禮貌用語。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖、動物頭飾

　　四、活動過程：

　　(一)觀察掛圖內(nèi)容，學(xué)說禮貌用語。

　　1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察掛圖一，提問：

　　早晨，雞寶寶醒了，它看見了誰？它的.心情怎樣？它會說什么？

　　引導(dǎo)幼兒說出：媽媽，早上好。

　　2.觀察掛圖二提問：

　　雞媽媽送小雞上幼兒園，在幼兒園門口小雞看見了誰？它會說什么？引導(dǎo)幼兒說出：山羊醫(yī)生，早上好。

　　3.觀察掛圖三并提問：

　　雞媽媽送小雞來到小班門口，小雞看見了誰？它會說什么？雞媽媽要上班去了，小雞大聲地說什么？

　　引導(dǎo)幼兒說出：鴨老師，早上好;媽媽再見。

　　(二)學(xué)習(xí)兒歌《好寶寶，有禮貌》

　　師：今天老師和寶寶們一起學(xué)習(xí)一首兒歌，兒歌的名字叫《好寶寶，有禮貌》

　　(老師一邊演示教具，一邊有感情的朗誦兒歌)

　　好寶寶，有禮貌，好寶寶，有禮貌，看見老師問聲早，看見同伴問聲好，回家會把手兒招，回家會把手兒招，“老師，老師再見了。”“再見了。”

　　師：老師讀一句，寶寶們跟著老師讀一句。

　　(幼兒跟著老師朗讀兒歌兩遍)

　　師：剛才我們看到布偶娃娃是怎么像老師和同伴問好的啊？現(xiàn)在請寶寶們一邊跟老師讀兒歌，一邊做動作。

　　(幼兒在朗讀的同時做握手、鞠躬、再見等動作)

　　五、活動延伸

　　幼兒自己找ー位小伙伴在角色扮演區(qū)域里使用禮貌用語進行表演。

　　六、活動總結(jié)

　　入園后的小朋友不管是常規(guī)還是生活習(xí)慣都要進行一個規(guī)范。尤其是待人處事，要讓孩子們形成初步的交際方法，如何與別人溝通，自己在溝通時自己要做什么樣的角色。而本次活動主要還是讓幼兒學(xué)會使用基本的禮貌用語，作人要尊重禮貌。在集體活動中幼兒更應(yīng)大膽與人交往;交流，能和小伙伴做好朋友，做到最起碼的愛禮貌愛分享。