大班語言公開課教案及教學反思《月亮掉進煙囪里》
身為一名人民教師，我們要在教學中快速成長，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那么問題來了，教學反思應該怎么寫？下面是小編收集整理的大班語言公開課教案及教學反思《月亮掉進煙囪里》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、通過幼兒觀察畫面，理解月亮掉進煙囪后發生的相關情節，并愿意大膽地用語言較完整地表述。
2、通過幼兒對故事的理解，感受故事的詼諧、幽默的樂趣。
活動重點：
根據圖書畫面閱讀理解月亮掉進煙囪里的故事情節
活動難點：
大膽用語言表述自己對畫面的理解，感受故事的詼諧與幽默。
活動準備：
1、ppt課件、小圖書每人一本
2、幼兒事先知道取暖的方法、理解煙囪、灶膛、風箱、烤火。
活動過程：
一、結合生活經驗，說說取暖的方法
謎語：一只大雪球，夜晚掛天空。園又圓，亮又亮，晚上把路照。(謎底：月亮)今天老師給你們帶來一個有關于月亮的故事，現在我們一起來看看吧!
1、播放ppt第一幅圖片
在一個冬天的晚上，風呼呼地吹，天空一片漆黑，只有月亮呆在天空里，你們看它怎么啦?(引導幼兒觀察月亮冷的表情、動作)
2、“我好冷啊，小朋友們你們快幫我想想辦法呀，讓我也暖和一點吧!”(幼兒根據自己的生活經驗說說取暖的方法)
3、師：你們都是有愛心的寶寶，現在我們一起來看看月亮她是怎么取暖的呢?
【設計意圖：結合幼兒的生活經驗，讓幼兒說出月亮取暖的方法，將原有的經驗再次得到鞏固�！�
二、觀看ppt第二幅—第四幅圖片，理解故事的起因
1、播放ppt：寶寶們你們看到了什么?為什么?
2、現在月亮暖和多了，心里會怎么想呢?
3、師：“我終于找到了這么好的地方取暖，呵呵真舒服啊�！闭斣铝恋靡庋笱蟮�'時候，一件意想不到的事情發生了，你們猜猜是什么事情發生呢?(幼兒自由猜想)
4、播放ppt3：到底發生什么事情呢?
月亮掉進煙囪里的時候是什么樣子的?
5、播放ppt4：月亮掉進了灶膛里把正在取暖的老奶奶嚇了一跳，老奶奶會說什么呢?月亮和老奶奶之間會發生什么有趣的事情呢?
【設計意圖：理解故事前半段內容，為后續發生的趣事做鋪墊�！�
三、幼兒閱讀小圖書
1、師：月亮和老奶奶之間發生了什么事情呢?(幼兒自由說)
2、播放ppt5—8幼兒集體討論并理解故事的發展
師：我們一起來看看他們之間怎么會發生這么有趣的事情?
3、播放ppt5：老奶奶把月亮當成雪球后做了什么事情?(幼兒集體學拉風箱)
4、這時候在灶膛里的月亮會怎么樣呢?(情景表演老奶奶拉風箱、月亮從掉落到升到煙囪外的過程。)
5、教師講述6—8的圖片
【設計意圖：通過讓幼兒自己觀察小圖書，自己找出故事中的答案，再次集體討論，進一步理解故事的發展。知道月亮和老奶奶之間發生的故事，感受故事的詼諧幽默的樂趣。】
四、師生共同完整講述故事
師：這是一個有趣又好笑的的故事，故事的名字叫《月亮掉進煙囪里》
【設計意圖：師生共同完整講述故事，引出故事名字《月亮掉進煙囪里》】
延伸活動：
下次月亮還會想什么取暖的方法呢?還會不會引出好笑的事情呢?
教學反思
剛開始，孩子們聽到這個故事的題目時都哈哈大笑起來，覺得月亮掉進煙囪里很有趣，我問孩子們：“月亮怎么會掉進煙囪里呢?”孩子們的答案給了我很多的驚喜和感動，有的說：被大雨刮到煙囪里去的，有的說：是閃電打下來的，也有的說：它在散步，不小心掉下來了，有的說：是星星把香蕉皮亂丟，月亮滑了一跤，掉到煙囪里了……早期閱讀最終的目標就是發展幼兒的語言表達能力和想象能力，孩子們能因為一個問題或一張圖片想象出很多的答案，正是進行早期閱讀活動的目的所在。所以教師在提問時需事先斟酌好!
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