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小班手工活動父親節教案（精選11篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的小班手工活動父親節教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班手工活動父親節教案 1
【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的.機會，增進父子、父女間的感情。
【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內親子制作《心連心愛心卡》
5、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
6、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
7、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。
小班手工活動父親節教案 2
活動主題
（1）激發孩子增加對爸爸關愛的意識。
（2）盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該多多關心爸爸，并能用相應的語言把關愛表達出來。
（3）簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
（4）引發幼兒學習的興趣。
活動準備
（1）父親節的由來：
1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。
日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務，教育孩子。經常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子還未醒；晚上回到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的.時間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節”到來之前，會有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作；自制小禮物贈送給父親；選擇“父親節”那天與父親共同玩的游游戲；學唱“父親節”的歌曲。
（2）“父親節”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。
活動過程
①父親觀看幼兒入園；
②全園集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲為主）；
③全體人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；
④父親代表1～2人作自我介紹；
⑤幼兒唱“父親節”的歌曲；
⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。
活動延伸
將活動過拍攝下來，然后將相關的攝影文件都發給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。
小班手工活動父親節教案 3
活動名稱：
我的好爸爸
活動時間：
6月17日
活動地點：
各學習中心
報名時間：
5月25日開始宣傳
報名地點：
在帶班老師處報名活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學生;同時要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。
活動內容：
了解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。
活動主旨：
讓孩子們在娛樂中了解西方節日以及相關文化。
活動前期準備：
(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。
(2)各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。
(3)準備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。
(4)小蜜蜂，音響設備，話筒，文具系列獎品。
活動過程：
老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，并且介紹父親節活動流程和規則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的`提問和PPT內容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據PPT內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標志性物品。
活動方式：
1、爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。
2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏——即爸爸的禮物)。
3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的`頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。
活動尾聲：
回顧整個課程內容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發寶寶的"最棒的禮物"，合影留念！
小班手工活動父親節教案 4
【設計意圖】
1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。
【活動準備】
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
【活動時間】
6月15日下午4點30分
【活動流程】
一、幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了！
二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎？其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現在開始第一個親子游戲。
三、親子游戲環節
1、梳頭
玩法：每組請三到四名長發的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的.鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的.爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花
玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
四、結束部分
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
教師小結：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
小班手工活動父親節教案 5
【活動設計】
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。為此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，并能用相應的語言表達出來。
【活動目標】
1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。
2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3、欣賞散文詩，增進父子間的親情。
【活動準備】
1、每人帶一張自己爸爸的照片。
2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。
3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動過程】
一、通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節是哪一天嗎？(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的'爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？”
二、引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。
三、比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？
四、引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
1、配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？
2、你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
3、教師小結。
我發現你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現你很愛他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
小班手工活動父親節教案 6
活動目標
1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。
2、幼兒能夠根據人臉的特征，靈活的運用規定的材料，在紙盤上創造出有趣的臉譜。
3、教師引導幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、體驗與同伴集體過節日的快樂。
活動準備
1、材料操作包、綜合材料包
2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀
3、爸爸的圖片游覽
4、范例范畫
活動過程
1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放準備。
2、教師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？
教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。
3、教師出示材料包，引導幼兒進入今天主題，制作創意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發幼兒動手的'興趣！
（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？
（2）教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢？
4、教師將材料發給幼兒，進入操作步驟。
（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。
（2）幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發。
（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！
活動延伸
教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節的教室墻。
活動總結
幼兒園父親節能夠有效的培養孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育！在父親節來臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節活動方案、手工制作、環境創設、親子游戲等等！
小班手工活動父親節教案 7
活動目的：
1、鍛煉幼兒想象能力和創造能力。
2、體驗節日的快樂氛圍。
3、參與節日游戲。
活動意圖：
父親節到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第一步：在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折。
第二步：在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口。
第三步：按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的領帶黏貼上去，注意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣作為裝飾。在膠水干掉以后，在襯衫的`背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步，我們的父親節賀卡就做好了。
教學反思：
“藝術的表面是形象，藝術的背后是情感。”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發，由情所畫，注重引導幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發揮想象，創作出好作品。
小班手工活動父親節教案 8
活動目標：
1、了解父親節的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感。
2、進一步萌發愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸。（重點）
3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、感受節日的歡快氣氛。
活動準備：
PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片
活動過程：
一、師：6月有什么節日？（父親節），你們了解爸爸嗎？
1、展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。
2、說說父親節你為爸爸做了什么？
小結：爸爸有你們這樣給他過節心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？
二、今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關的書，想不想看？（出示PPT）
1、這就是這本書的封面，這個故事叫什么名字？（我爸爸）說的響亮一點，是的說的很自豪，為爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發是帶一點黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍色的.）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）
3、告訴你，他確實是一位外國爸爸，是一位英國大畫家安東尼—布朗的爸爸，大畫家安東尼—布朗把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關于爸爸的故事。我們一起看。
三、讓孩子們展示自己的爸爸。
1、這就是我爸爸（PPT）看看，你覺得這個爸爸看上去怎么樣？誰來說說！誰能告訴我他的杯子里會是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣？你們的意思是這個爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？
2、可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看。（PPT）提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續看看他爸爸還有哪些本領！（PPT）
3、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）
4、再看看，哇！他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來。（PPT）
5、往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤。（PPT）
6、在看看安東尼的爸爸還會干什么？（跑步）跑的咋樣？對，在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了個第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油。現在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現出很勇敢？原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說：我爸爸真的很棒。
四、故事講到這，安東尼說他不講了，他想請你們講，你們也來做個大畫家幫他講講你們的爸爸。
分發畫紙，幼兒自由創作。
小班手工活動父親節教案 9
【活動目標】
重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。
難點目標：工整的完成作品。
【活動準備】
畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。
【活動過程】
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?
2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的?
3、爸爸做完事情后會做些什么事呢?
二、父親節我送爸爸什么禮物?
三、畫畫前的引導
1、父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的'，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求：
1)合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。
2)保持畫紙的干凈。
3)色彩鮮艷
四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。
教學反思：
我相信通過一系列的感恩教育活動，孩子們感受了父子女間的親情，在增強了孩子的感恩意識和責任意識的同時，我們的寶貝們將會越來越棒!在此祝所有的爸爸們：節日快樂!
小班手工活動父親節教案 10
活動目標：
1、父親節快到了。孩子們可以自發組成一個小組，選擇一個主題進行討論。
2、養成敢想、敢做、努力學習、樂于學習的良好品質。
3、教孩子養成細心認真的學習態度。
4、培養孩子快速思考、解決和反應的能力。
準備工作：
1、給孩子準備各種顏色的彩紙。
2、標記的數量
活動流程：
1、教師提出活動的主題：老師：父親節快到了。作為記者，你有什么計劃？
2、孩子們分組討論面試話題。
效果分析：
孩子們對父親節的話題有太多想法。
他們的計劃是：
1、采訪我的父親以了解他。
2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸的'童年。
3、采訪整個大班的爸爸，統計爸爸打呼嚕的情況。
4、采訪我媽，了解她眼中的我爸。
5、采訪父親的工作，做統計。
6、采訪孩子，了解他們的爸爸。
7、了解父親節，孩子們想送給父親的禮物。
8、收集爸爸的照片，舉辦“爸爸攝影展”。
9、要帥(對比爸爸小時候和孩子的照片，看看誰帥。)
然后，孩子們開始自由組合，分組，選擇一個自己喜歡的話題。然后，小記者開始行動了。
活動反映：
通過這次幼兒園活動，加深了父親對幼兒園教育的了解，加強了父子之間的感情。同時也培養了孩子對父親的尊重和親近，孩子可以對父親保持一種感恩的心情，同時也讓父親們實現了自尊！
小班手工活動父親節教案 11
一、活動目標：
1、我愿意用簡短的句子介紹我的父親，可以向我的同伴介紹我父親的職業。
2、理解父親的辛苦，愿意大膽表達對父親的愛。
3、欣賞散文詩，增進父子感情。
二、活動準備：
材料準備：
1、每個人都給自己的父親拍了一張照片。
2、爸爸的手印會提前印在家里的紙上，沿著輪廓剪下來。
三、活動流程：
(一)提出問題，引出談話話題。
老師：孩子們，你們知道父親節是哪一天嗎？
老師：每年六月的第三個星期天是父親節。我們每個人都有父親，每個人的父親都不一樣。今天，我們請孩子們告訴我們你的父親長什么樣。他是做什么的？
(2)引導孩子暢所欲言。
老師：我們每個人都有爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天，我們請孩子們告訴我們你的父親長什么樣。他是做什么的？
(3)比較。
老師：今天，孩子們帶來了他們父親的手印。請比較一下你的小手和你爸爸的'大手，告訴我們為什么你爸爸的手那么大。爸爸的大手能做什么？爸爸在家還做什么？
(4)引導孩子欣賞散文詩《我的爸爸》。
老師：老師給孩子們帶了一篇作文，名叫《我的爸爸》。我們來聽聽。
老師：爸爸把寶寶舉起來的時候，寶寶在想什么？坐在我父親翹起的腿上就像坐在什么上？騎在爸爸脖子上是什么感覺？
老師：你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
老師：我發現你們的爸爸很有一技之長，每天都很努力，都很愛孩子。我希望我們的孩子會成為好孩子。父親節到了，孩子也要關心和愛爸爸。你為你父親做什么來表示你很愛他？你能為爸爸做些什么讓他開心？
老師：哇，你們都有這么多事情要我為爸爸做。爸爸知道了會很開心的。
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