小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《印染手帕》

　　身為一名人民教師，我們需要很強的教學(xué)能力，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《印染手帕》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、幼兒學(xué)習(xí)掌握印染的方法。

　　2、幼兒能夠自己動手印染手帕。

　　活動準備：

　　每桌四盒顏料，一塊濕毛巾，墊子，大泡沫板(陳列幼兒作品)。紙巾若干

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：教師出示范例，引起幼兒興趣。

　　今天教師帶來了幾塊漂亮的'手帕，你們想看嗎?

　　二、展開：

　　1、教師請幼兒觀察范例，引導(dǎo)幼兒講講、猜猜是如何做出來的。

　　(1)制作這個手帕用到什么?顏色怎么跑到上面去的?

　　(2)紙巾怎么樣才能讓顏色跑到紙巾上呢?

　　2、老師簡單示范，講解印染方法，示范后請幼兒講講是怎么做出來的?教師最后一次故意蘸得多一點，請幼兒想一想顏料為什么會滴下來。

　　(1)蘸顏料的時間不能太長。

　　(2)打開時小心慢一點，不弄壞作業(yè)紙。

　　3、幼兒染手帕，教師指導(dǎo)

　　(1)鼓勵幼兒大膽印染。

　　(2)幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。

　　(3)提醒幼兒不弄臟衣服。

　　(4)鼓勵幼兒在打開時不怕困難，堅持做完一件事。

　　4、講評(將幼兒作品平放在泡沫板上，幼兒圍坐在周圍)今天，我們每人都印染了手帕，你們覺得你們印染的手帕美嗎?老師也覺得你們的手帕很美，你們印出了這么美麗的手帕，心理怎么樣?你們想把這么美麗的手帕送給誰呢?這么漂亮的手帕你想用來做什么呢?

　　活動反思：

　　本次活動孩子們很感興趣，都能掌握印染手帕的方法。將正方形的餐巾紙對折三次成三角形，將對折好的餐巾紙的各個部位分別醮一下顏色，輕輕地打開，不要弄壞作業(yè)紙，完成作品時孩子們很興奮，能感受作品的美，效果很好。

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