幼兒園大班我畫我講教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班我畫我講教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、在聽聽、看看、畫畫、講講中提高幼兒的言語表達能力。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　活動準備：

　　紙、筆人手一份、實物投影儀、范例若干。

　　活動過程：

　　（一）故事導(dǎo)入，引出課題

　　1、今天老師帶來一個好聽的故事，你們想聽嗎？

　　2、教師有表情地講述故事：

　　3、教師就故事進行簡單提問，幫助幼兒初步理解故事。

　　1）小朋友，故事中主要講了誰？（梅花鹿）

　　2）梅花鹿頭上長著一對什么？（并出示鹿角）

　　3）梅花鹿從臺上跳下來一直奔向哪里？大海里的海浪可以怎樣表示？（并出示波浪線）

　　4）梅花鹿傷心地哭了，哭的時候會流下什么?(并出示眼淚)

　　5）梅花鹿在海邊練習(xí)唱歌，一直練到什么時候？（并出示月亮）

　　（二）重點引導(dǎo)幼兒想象鹿角、波浪線、眼淚、月亮象什么？(讓幼兒自由講述)

　　小朋友，老師用這四樣?xùn)|西進行組合，你們看變成了什么？（可以請幼兒講述、也可以由老師講述）

　　（三）引導(dǎo)幼兒進行創(chuàng)作并用語言進行講述

　　1、現(xiàn)在老師要請小朋友開動腦筋，發(fā)揮你們的想象力，將這四樣?xùn)|西也進行自由組合，將它變成與老師變的不一樣的'東西，然后告訴大家你把它們變成了什么？

　　2、幼兒進行創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)(鼓勵幼兒大膽想象)

　　3、幼兒上來展示并講述自己的創(chuàng)作，教師評價幼兒的講述情況。

　　（四）提高要求，加大難度，擴展想象，讓幼兒進行合作創(chuàng)遍。

　　1、在第一次創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，要求孩子以小組為單位將各自的作品進行組合創(chuàng)編成故事。（幼兒操作，教師參與指導(dǎo)）

　　2、每組選一代表上來展示并講述故事。