測量物體的高度優(yōu)秀教案設(shè)計

時間：2021-06-29 09:24:38 教案

測量物體的高度優(yōu)秀教案設(shè)計范文

　　教學(xué)目標(biāo)

測量物體的高度優(yōu)秀教案設(shè)計范文

　　(一)教學(xué)知識點(diǎn)

　　1.經(jīng)歷運(yùn)用儀器進(jìn)行實(shí)地測量以及撰寫活動報告的過程.

　　2.能夠?qū)λ玫降臄?shù)據(jù)進(jìn)行分析，能夠?qū)x器進(jìn)行調(diào)整和對測量結(jié)果進(jìn)行矯正，從而得出符合實(shí)際的結(jié)果.

　　3.能綜合應(yīng)用直角三角形的邊角關(guān)系的知識解決實(shí)際問題.

　　(二)能力訓(xùn)練要求

　　1.積極參與數(shù)學(xué)活動，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，提高對實(shí)驗數(shù)據(jù)的處理能力.

　　2.能夠?qū)?shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，提高分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識.

　　(三)情感與價值觀要求

　　1.能夠主動積極地想辦法，積極地投入到數(shù)學(xué)活動中去，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.

　　2.培養(yǎng)不怕困難的品質(zhì)，發(fā)展合作意識和科學(xué)精神.

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.運(yùn)用儀器進(jìn)行實(shí)地測量以及撰寫活動報告.

　　2.綜合運(yùn)用直角三角形的邊角關(guān)系的知識解決實(shí)際問題.

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1.活動時的組織和調(diào)控

　　2.撰寫活動報告

　　教學(xué)方法

　　分組活動，全班交流研討

　　教具準(zhǔn)備

　　每組一個測量傾斜角的儀器(測角儀)、皮尺等測量工具.

　　教學(xué)過程

　�、�.每組提出測量的對象及方案

　　[師]上節(jié)課我們已獲得測量底部可以到達(dá)或不可以到達(dá)的物體的高度的測量方案，這節(jié)課我們就來具體實(shí)施.

　　[教師活動]1.把學(xué)生分成5～6人一組進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生選定測量對象，根據(jù)上節(jié)課的分析設(shè)計出本組測量的方案，并做好分工.

　　2.引導(dǎo)學(xué)生展示自己設(shè)計的方案，并幫助完善.

　　3.教師提示要注意的.實(shí)驗的細(xì)節(jié)：

　　(1)注意實(shí)驗時的安全.

　　(2)在測量的過程中，要產(chǎn)生測量誤差，因此，需多測兩組數(shù)據(jù)，并取它們的平均值較妥.

　　(3)正確地使用測傾器，特別要注意測量過程中正確、規(guī)范地讀數(shù).

　　(4)積極參與測量活動，并能對在測量過程中遇到的困難，想方設(shè)法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同解決.

　　[學(xué)生活動]1.學(xué)生分組開展小組討論、交流，初步確定測量對象和方案，并在全班發(fā)言，其他學(xué)生幫助完善.

　　2.學(xué)生討論得出實(shí)驗活動過程中測角和距離的方法，并特別注重測量的精確度，在活動中，還應(yīng)注意相互協(xié)作、合理安排，讓活動能有序、高效率地進(jìn)行.

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