搬過來搬過去大班語言教案

時間：2021-06-24 11:03:09 教案我要投稿

搬過來搬過去大班語言教案

　　【活動目標】

搬過來搬過去大班語言教案

　　1、仔細閱讀畫面，了解鱷魚和長頸鹿住進不同高度的房子帶來的種種困難。

　　2、學習預測事情的發展，提高預測故事發展的能力。

　　3、體驗故事中相互關心、理解對方，遇到困難想辦法解決困難。

　　【活動準備】

　　PPT、圖片3張、五角星若干。

　　【活動過程】

　　一、情景導入，激發興趣。

　　一對新人結婚了，他們是誰啊?(鱷魚和長頸鹿)

　　二、觀察畫面，理解故事。

　　1、鱷魚和長頸鹿結婚后會遇到一些困難，都在《搬過來，搬過去》這本書里。

　　2、鱷魚和長頸鹿在干什么?(比身高)誰高誰矮?(鱷魚矮長頸鹿高。)

　　3、他倆決定搬家，是搬進鱷魚家呢?還是搬進長頸鹿家?為什么呢?(幼兒討論并做出選擇)小朋友用因為····所以····說出搬進它們家的理由。

　　4、搬進鱷魚家。

　　(1)他們搬進誰家呢?(鱷魚家)

　　(2)高高的長頸鹿搬進了鱷魚又小又矮的房子會發生什么事?(幼兒猜測)

　　(3)長頸鹿又遇到什么困難?(長頸鹿睡覺脖子伸到了外面)

　　(4)如果你是鱷魚看長頸鹿住的不舒服，你會怎么做?(搬到長頸鹿家去)

　　5、搬進長頸鹿家。

　　(1)鱷魚住在長頸鹿又大又高的房子會舒服的生活下去嗎?為什么?(幼兒討論并做出選擇)小朋友用因為····所以····說出理由。

　　(2)鱷魚遇到些什么困難?(吃飯、開門、晾衣服)怎么辦?(升降椅、旋轉門、感應門、升降衣架)

　　6、想辦法解決困難。

　　(1)長頸鹿和鱷魚一起商量想了個好辦法，決定建造一棟兩人共用的.新房子。他們會設計怎樣的房子?(幼兒大膽猜測)

　　(2)請小朋友仔細觀察新房子里吃飯、開門、晾衣服的問題是怎么解決的?

　　三、遷移經驗，結束活動。

　　鱷魚和長頸鹿在遇到困難時沒有放棄，共同商量一起想辦法建造了適合他倆居住的新房子，那你們在遇到困難時也要向鱷魚和長頸鹿學習勇敢面對，互幫互助想辦法解決困難。

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