《粗細的線條》教案
類型：
繪畫
課時：
1~2課時
教學目標：
知識與技能——了解刮蠟畫的表現方法和特點。學習組織粗細線條，裝飾夸張具有動感的卡通人物。
過程與方法——嘗試過程中發現刮蠟畫的特殊效果和表現技法，在欣賞和討論中歸納粗細線條的組織方法和裝飾要求。
情感態度價值觀——感受刮蠟畫獨特工具材料的表現趣味、體驗刮蠟畫與其他作品不同的表現方法，樂于發現與接受新材料和工具。
教學重點和難點：
教學重點——用各種工具表現刮蠟畫，粗細線條的組合。
教學難點——卡通人物造型、動態的夸張。
作業要求：
基礎層面：了解刮蠟畫的特點和作畫方法。能用粗細不同的線條裝飾夸張的人物形象。
拓展層面：充分利用刮蠟紙和刮蠟工具，表現有動感或有主題、有故事的形象畫面。
教學準備：
教師——學生優秀作品、教師示范等。
學生——刮蠟畫紙、刮蠟工具等。
教學過程：
一、思考與交流：
1）思考討論：在黑色的作業紙上如何作畫？
2）個人交流：用不同的'繪畫工具和方法都可以在黑色的紙張上進行表現。
二、欣賞與發現：
1）欣賞作品：出示優秀學生刮蠟畫作品，請學生欣賞。
2）嘗試體驗：出示刮蠟畫紙和竹刀，請學生用各種方法去感受。
嘗試用新工具和材料繪畫，發現刮蠟畫的表現方法。
3）師生討論：找一找，身邊或生活中還可以找到哪些工具替代竹刀進行刮蠟畫作業？
小結：比較硬些的事物都可以，但要注意安全，如：尺、夾子、鑰匙等
4）嘗試繪畫：試一試，請學生嘗試用竹刀的各個角度以及各種工具在刮蠟紙上繪畫各
種線條。
展示交流：能畫出怎樣的線，怎樣巧妙利用根據劃出不同的效果。
教師小結、示范。
5）小組競賽：畫一畫，能畫出多少式樣不同又有粗細變化的線條？
6）揭示課題：粗細的線條
三、想象與創作：
1）了解步驟：閱讀教材或者組織討論，怎樣完成這張作業？
小結：畫輪廓、添花紋、加粗輪廓添背景
2）欣賞作品：出示優秀學生作業，請學生欣賞。
3）作業要求：卡通人物——形象夸張，富于想象
裝飾線條——粗細對比，生動多樣
4）學生創作：教師巡視指導。
提供一些卡通人物造型進行參考
也可以用線描的方法繪畫在彩色紙上
四、展示與欣賞：
1）作業展示：可設計小組展示，也可全班展示在黑板上。
2）生生互評：發現他人作品中有特點、有創意的表現。
3）教師簡評：
4）課后拓展：出示生活中一些圖片，讓學生去發現生活中的各種線條。
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