雷鋒月活動總結范文（通用10篇）
不經意間，一個活動就結束了，我相信大家都是有收獲的，可以把這些感想記錄在活動總結。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編精心整理的雷鋒月活動總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷鋒月活動總結 1
雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深印在每個中國人心中。那么多年來，雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代青少年進步、茁壯成長。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我院決定開展以“學雷鋒”為主題的團學活動，號召每位學生從小事做起、從身邊做起。
故在學院開展了以“學雷鋒”為主題開展了各項活動，并總結如下：
一、營造氣氛，讓雷鋒精神深入人心
各班以假日小隊為單位，在活動期間，到附近社區居委會、敬老院、鰥寡孤獨的老人家中送溫暖、獻愛心，做力所能及的事，據不完全統計，此次活動，校外共做好事96件。同學們在做好事的過程中，充分享受著奉獻的快樂，心靈也從中得到了洗禮，中華民族的傳統美德的到了傳承。
3月12日，學習雷鋒的熱情依舊高漲，在學院青年志愿者的帶領下，我們和09蠶學兩個班前往渾河撿垃圾，小學時候的植樹節拿著工具去植樹的模樣依然記憶猶新，現在去植樹要經過層層審批，對于我們一個學生，好像有點遙遠，所以在這樣一個綠色的節日，我們兩個班前往渾河撿垃圾，在河畔兩岸，留下我們的`歡歌和笑語，拎著滿滿的垃圾袋，我們都知道，其實我們的收獲不僅如此，渾河的垃圾更不會僅僅如此就能清理干凈，我們都心底默默的約定，這樣的活動，絕不可能只來一次，絕不能只是個形式，保護環境，愛護家人，這些，才只是個開始。
進行學雷鋒活動宣傳，號召全體學生學習雷鋒精神，努力營造學雷鋒、學先進、實踐公民道德的良好氛圍，教育學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，作好長期學雷鋒的準備。
各班以不同的形式在班上進行雷鋒知識的宣傳，列如：主題班會、ppt、觀看紀錄片等，收集整理了具有代表性的廣為宣傳。重點宣傳他們愛崗敬業、無私奉獻等精神，以模范為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。以榜樣的力量，號召職工群眾從現在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。充分利用課余時間，合理的組織班上的同學進行雷鋒知識的宣傳，列如海報、黑板報、名言等
二、樹立榜樣，深化活動內涵
9月6日，國家質檢總局在北京人民大會堂召開了《質量振興綱要》實施10周年暨質量興市先進、中國名牌產品表彰大會，本市“津一”牌數控齒輪機床、“邦德富士達”牌兩輪自行車、“中華”牌競技體操器械3個品牌榮獲中國名牌稱號;河東區榮獲“2006年全國質量興市先進市縣”稱號。
我們除了在書本上學習雷鋒精神外，我們還在生活中學習雷鋒精神，并時刻爭做學雷鋒的榜樣，開展了“弘揚雷鋒精神，創建文明校園”活動。在校園以及教室進行衛生的清潔和桌凳的整理，讓我們的校園變得更加的美好，更加的美麗，借助我們自微薄的力量，做著有意義的事。與此同時，我們還帶動身邊更多的人們加入到我們當中，成為創建美好校園的一份子。以下是為校園一角除草的一幕：
最后，所有的班級在規定的時間內完成所有與的活動，并對活動的過程進行了記錄和材料的收集、整理、保存，并在規定的時間內上交到學院團委以及做了活動總結。
雷鋒月活動總結 2
三月是一個春光明媚,生機勃勃的季節。三月更是一個講文明,樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。陽春三月，皮拉力鄉庫蘇拉小學積極開展了一系列的“學雷鋒、講文明、樹新風”活動。全校學生積極響應號召，以各中隊為單位，開展了形式多樣的學雷鋒活動，切實做到了向雷鋒同志學習，熱心幫助他人，積極服務他人。
一、學雷鋒精神，建和諧校園
為進一步弘揚雷鋒精神，倡導校園文明新風，營造助人為樂的校園氛圍，優化學校和班級衛生、學習環境，增強少先隊員的服務意識、奉獻精神，3月5日，皮拉力鄉庫蘇拉小學少先隊大隊部利用校園廣播向全體同學發出了“向雷鋒同志學習，讓雷鋒精神永放光芒”的倡議，各中隊開展了“向雷鋒同志學習”的主題班會，并且出了一期“學雷鋒精神，建和諧校園”的黑板報。
二、爭做愛綠護綠使者
為增強少先隊員的綠化意識，環保意識，3月12日，皮拉力鄉庫蘇拉小學以三月植樹節為契機，開展了“愛綠、護綠”主題活動。各班提水桶、拿抹布的同學擦洗綠化帶的欄桿;拿筷子、塑料袋的同學撿拾綠地里的.垃圾;拿剪刀、塑料袋的同學修剪枯葉;帶掃帚、撮箕的同學清掃綠地四周的垃圾……學生在活動中體驗勞動的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校增添綠色，凈化、美化環境的目的。這個春天，讓我們的綠色校園更美、更和諧!
三、紅領巾溫暖皮拉力鄉農家
為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校少先隊活動深入發展，3月12日，校少先隊組織四年級的少先隊員們到校園皮拉力鄉庫蘇拉周邊進行義務勞動。少先隊員們給村莊皮拉力鄉庫蘇拉沿路兩邊進行認真的打掃和清理。學生在勞動中體驗了生活的艱辛，感受到了幫助別人所帶來的快樂。
四、“比學趕幫”如火如荼
“一年之際在于春”，有了春的播種，才會有秋的收獲。在開展文明禮貌月活動之際，廣大少先隊員們在學習上也形成了比學趕幫的良好氛圍。在學習中，同學們以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學越來越多。
三月學雷鋒活動，不僅使少先隊員的自身能力和素質得到強化，也使他們的身心得到升華，從中學到的東西是受益終身的，我們會把雷鋒精神的真諦銘記在心中。相信只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永存，雷鋒精神也必將在我們身上延續!讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌越唱越響!
雷鋒月活動總結 3
春色滿院關不住，雷鋒精神花盛開，我院在舉行“學雷鋒、樹新風”的動員大會，啟東“學雷鋒、從我做起、從小事做起”活動，號召全院職工樹立學雷鋒意識，發揚雷鋒精神，刻苦學習、努力工作，養成良好的行為習慣。
一、細化雷鋒精神、從一點小事做起
雷鋒精神內涵比較深刻，外延非常廣，具體表現為：生活上具有艱苦樸素的作風，工作上具有忘我勞動的情操；學習上具有刻苦鉆研的精神；群體上具有助人為樂的品格。我院根據醫務人員的實際情況，切實加強醫務人員醫德行為規范教育，鼓勵職工時時處處發揚雷鋒精神，立足自身崗位學雷鋒。從身邊小事做起，從自身出發，從最基本的“帶好頭、起好步、貴堅持、服好務”做起，來深化雷鋒精神，使雷鋒精神內化為醫務人員的思想道德規范。
二、創建勤儉節約活動，做好清潔衛生工作。
我從20xx年2月14日起至今（除休假外），始終堅持早上班，7點5分左右到達衛生院辦公室，我要做的第一件事就是拉滅2樓藥庫安全的夜間常明燈。第二件事就是清理計免門診樓道中經常打防疫針的小孩的排便物。我這個時間做的兩件事一般人是不知道的`，只有我院設置的“貓眼”知道。
總之，雷鋒精神不需要轟轟烈烈，也不是豐功偉績，其中的真諦是在于他的平凡。真正體現雷鋒精神，是需要我們以平凡的心態投入到身邊的平凡事中，切實服務于身邊最需要幫助的人們。
通過這次“學雷鋒、樹新風”活動，全體員工都深刻地體會到：學習雷鋒精神要從我做起，從身邊的小事做起，關心他人，關心每件事，生活處處就會洋溢著和諧融洽的氣氛。只要我們全體員工心中有愛，有奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上得到延續。
雷鋒月活動總結 4
三月是每年一度的學雷鋒活動月。我們**市一中為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。
一、首先，充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神的教育。
經過各班團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的釘子精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，經過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。
二、利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召團員青年：參加青年志愿者活動，弘揚團結、友愛、互助、奉獻的志愿者精神。
三、活動安排得當。
團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分研究到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。
活動一：絹織青年志愿者在校內開展幫扶活動。在學習上，開展一幫一小組，成績好的同學幫忙較困難的學生；在生活上，開展結對子活動，幫忙由于某些原因而生活不方便的同學。
活動二：3月6日，我校高一年級的部分學生組成志愿者分隊，利用課余時間來到校外，分兩路隊伍，一路清除四明街上小廣告及白色垃圾，另一路清掃四明街北段及文源路系段的垃圾。
這次活動提高了學生環保意識，在全校同學中起到了模范帶頭作用，同時也引起了社會上不少的反響，受到了群眾的一致好評。
活動三：3月19日上午志愿者小分隊到公園進行了環保游。志愿者們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的'擦標示牌，更多的同學則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環境保護做一點貢獻，他們覺的十分光榮。他們的行為受到了路人的好評。
最終，活動總結如下：
1、準備要充分。組織者要研究全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。
2、紀律要嚴格。為了保證活動圓滿成功，每次活動都有嚴格的紀律，志愿者都按班級分成小分隊，便于管理、有利于安全。
3、總結表彰要及時。每次活動結束及時總結，對表現出色的志愿行進行表彰，對稍差的班級和個人及進溝通交流。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我校團委會繼續組織開展志愿服務活動，使之堅持經常。并在活動過程葉，不斷改善、完善，爭取做到更好。
雷鋒月活動總結 5
為了弘揚全心全意為人民服務的雷鋒精神，使雷鋒精神在我校發揚光大，根據上級的布署與工作安排，我校積極開展形式多樣的學雷鋒活動，把“學雷鋒、做好人”與加強學校德育工作緊密結合起來，以實際行動來緬懷雷鋒同志的先進事跡，傳承雷鋒的精神，激勵學生爭做新時代的雷鋒傳人�；顒娱_展收效甚好，也取得了一定的成績，現將我校學雷鋒做好人活動總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳：
我校成立了領導小組，制定學雷鋒活動實施方案，確定活動主題：學雷鋒、做美德中學生。真正做到行動有計劃，安排有部署，提前出好了學雷鋒的主題手抄報，張貼學習雷鋒宣傳掛圖、在“校園之聲”廣播站宣讀雷鋒日記節選、播放學雷鋒歌曲等，校園中營造出了學習雷鋒濃厚氛圍，師生共同感悟雷鋒精神在現代社會的具體表現和延續。一系列活動的開展，使廣大同學耳濡目染，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動：
1、組織學雷鋒國旗下講話
學校在3月4日利用升旗儀式向全校師生進行了“雷鋒精神永存”為主題的國旗下講話，向學生宣傳雷鋒生平事跡，個人簡歷立志把有限的生命投入到無限的學雷鋒志愿服務活動之中去。
2、學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
利用校廣播站，播放學雷鋒歌曲，組織學生積極學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲。在活動期間，每天的早、午餐時的校園中都會響起“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”的歌聲。學生們通過學唱雷鋒歌曲，深切體會到雷鋒的'精神內涵。
3、組織初一、初二年級學生觀看電影《離開雷鋒的日子》。
4、開展團員青年志愿者活動。
�。�1）是開展重溫雷鋒事跡教育活動。號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質，同時發動廣大師生尋找身邊典型，并進行了廣泛宣傳和學習。同時，認真組織參與了團區委開展的營造河山生態林志愿服務活動，日照市消防志愿者陳疃鎮中心初中服務中隊暨學生志愿服務隊，陳疃鎮中心初中白鷺環保協會志愿服務隊，積極開展活動，取得了良好的效果。
�。�2）是開展文明風尚志愿服務活動。開展了推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及了文明出行等常識，幫助學生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了文明素養。
�。�3）是開展文明交通志愿服務活動。學校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務活動中，有力推動廣大家長帶頭守交通規則，并糾正了各種不文明交通行為，為我旗創造安全、暢通的交通環境做出了積極努力。
�。�4）是開展扶弱助困志愿服務活動。學校通過組織團（隊）員采取結對幫扶的辦法，爭取社會資助等方式，進一步深化了“手拉手”活動，通過“一助一”“多助一”等方式，有針對性地為部分、有特殊困難的未成年人，提供愛心幫助、親情溝通等志愿服務，切實為困難學生解決了生活難題，以實際行動推動了志愿服務活動。
�。�5）是開展倡導綠色環保志愿服務。學校政教處團委組織廣大中小學生開展清掃黨委門前一條街附近衛生死角、清除白色垃圾、植綠護綠等實踐活動，在全社會宣傳了低碳理念、節能減排、樹立環保意識的理念。主動開展的多項志愿服務活動，展示了當代青少年良好的精神風貌，為創建全國文明城市作出了新的貢獻。青年自愿者們走出校門，到躍進村街道清掃垃圾，消滅衛生死角，維護道路環境衛生，為社區營造了一個良好的生活環境。
5、各班舉行學雷鋒主題班隊會。
各班學雷鋒活動也開展得如火如荼，特別是內容豐富的主題班隊會活動。通過講雷鋒故事、以雷鋒為榜樣，結合班級實際開展活動，讓學生了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內涵。
6、進行學雷鋒手抄報制作活動。
中學部的同學們自主編排、設計、以學雷鋒為主題的手抄報，學生們設計的手抄報內容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。
7、組織開展了“學雷鋒做好人傳遞青春正能量”演講比賽，把學雷鋒做好人活動推向了高潮。
總之，我校的“學雷鋒、做好人”活動開展得有聲有色，整個校園里掀起了一個又一個學雷鋒的高潮，達到了預期的效果。通過師生共同努力，定能把雷鋒精神真正落實到日常行為規范中。
雷鋒月活動總結 6
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。我校緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
一、營造氣氛,深入宣傳
根據學校大隊部制訂了“學雷鋒”的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，利用板報和班隊會，進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的.學雷鋒活動
1、“愛護環境，從身邊做起”，這次行動主要是清理垃圾，打掃衛生，宣傳保護環境。通過各本次活動的開展，讓保護環境，珍惜別人的勞動成果不再是一句空話、口號，讓大家從身邊做起，2、結合自主管理星級達標創建活動開展“學雷鋒活動星”的創建活動，結合評選雷鋒小標兵的評選，在班中設立“學雷鋒，做好事”登記表，鼓勵隊員們爭做小雷鋒，他們還把學雷鋒活動和美化、凈化校園活動相結合，讓活動更具有實際意義。
3、各班出一期“要做雷鋒式的好少年”的板報，張貼了雷鋒圖片、同學們還出小報，畫圖畫。我們還開了一次開展了“講雷鋒故事，學雷鋒做人”的主題班會，廣大少先隊員們在整個主題班會的準備活動過程中，知道了雷鋒的一個個平常而動人的故事，感受到雷鋒那平凡而偉大的靈魂，明白了學雷鋒就是從小事做起，從身邊做起。
4、在3月8日來臨之際，我們學生紛紛為母親、奶奶做事，錘個背，掃個地，擦次桌、盛碗飯，事情雖小，但也顯示了一份濃濃的愛。
三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵
我們對活動開展以來班級出現的好人好事，同學們的突出表現進行了細致的總結。班級干部結合自己對雷鋒精神的認識和自身的工作的特點，發表了各自的感言。對雷鋒精神在新形勢下的表現形式闡述了自己的觀點，豐富了雷鋒精神的內涵。最后，老師對同學的發言進行了總的概括，并提出了希望。
我們深知，學雷鋒的活動可以結束，但學雷鋒的行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我校將會處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學生的心靈。這是我們奮斗的目標，也是我們前進的動力之源。讓雷鋒精神永遠活在我們心中！
雷鋒月活動總結 7
又是春暖花開的三月。根據上級文件要求和全省、xx市“學雷鋒活動”電視電話會議精神，為進一步弘揚雷鋒精神，xx市結合本地實際，在全市組織開展了以“弘揚雷鋒精神，做優秀xx人”為主題的學雷鋒系列活動�，F將活動開展情景總結如下：
一、領導高度重視
我市制定下發了《中共xx市委辦公室關于深入開展學雷鋒活動的實施意見》和《關于3月份集中開展學雷鋒活動的實施方案》，對活動資料進行詳細規劃，明確各部門職責。市委主要領導提出了“xx市要經過深入開展精神禮貌建設活動，建優美的xx城，做優秀的xx人�！辈⒁笕猩舷乱プ∵@次“學雷鋒活動”契機，將弘揚雷鋒精神與推進夢想信念教育、思想道德建設和城市建設相對接，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升公民道德素質和社會禮貌程度，打造誠信xx。
二、廣泛發動，營造濃厚的社會氛圍
3月1日，“我們都是志愿者”——xx市“學習踐行雷鋒精神”主題活動暨萬人簽名活動在xx舉行，xx市近千名志愿者參加啟動儀式。市委書記xx，市委常委、宣傳部長xx參加了啟動儀式，并帶頭在“學雷鋒樹新風我志愿我行動”簽名墻上鄭重地寫下了自我的名字。xx市“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人”主題活動也隨之同步啟動。市電臺、電視臺、新聞網、xx周刊、xx官方微薄等媒體以不一樣形式向全市公民發出弘揚雷鋒精神倡議書，開展“尋找身邊好人”活動，向社會公布熱線電話，發動群眾尋找我市范圍內的雷鋒式人物和學雷鋒活動中涌現的先進團體、先進個人，讓身邊人講述身邊事。
在活動期間，全市各鎮鄉、部門及中小學校有效利用網站、櫥窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒精神。城區大型戶外電子顯示屏、出租車、公交車、金融機構、沿街門店等400余處LED顯示屏對學雷鋒活動標語進行了滾動播放，為活動開展營造了濃厚的學雷鋒氛圍。
據不完全統計，截止3月31日，xx新聞網刊載學雷鋒主題系列活動稿件118條，xx官方微博發布信息68條，各級各類媒體已刊載或播送學雷鋒活動相關資料200余條，電視臺、新聞網及城區各類LED顯示屏播出學雷鋒活動宣傳標語二十余萬條次。
三、弘揚雷鋒精神，活動資料豐富多彩
1、在全市中小學廣泛開展系列主題活動。利用3月5日上學第一課時間開展“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人”主題團、隊活動，幫忙同學們了解雷鋒精神，引導大家參與學習實踐活動，增強學習雷鋒的自覺性。
2、組織開展窗口服務活動。交通、旅游、銀行、電信、醫院等窗口單位把學雷鋒活動和窗口服務工作有機結合起來，廣泛開展“學雷鋒、樹新風”活動，使之成為傳播雷鋒精神的窗口。
3、組織開展學雷鋒文藝演出活動。3月5日，市婦聯組織13支表演隊，200多人，開展“巾幗志愿者文藝展示”活動，以舞蹈、學雷鋒歌曲、弘揚革命英雄題材的各類文藝節目宣揚雷鋒精神，展示巾幗志愿者風采。
4、組織開展廣場志愿者集中服務活動。3月5日，我市在xx大廈廣場分成八個區域開展雷鋒精神宣傳、環境保護、健康義診、安全防護、免費攝影等系列志愿者活動，受到市民的熱烈歡迎，掀起了“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人”活動的高潮。掀起了學雷鋒活動的高潮。
5、開展禮貌勸導志愿服務活動。市城管局、團市委組織30名黨、團員組成禮貌勸導隊在城區各主要路段對影響市容市貌的`不禮貌進行溫馨勸導。并設立兩個宣傳點，散發法律法規宣傳單，耐心解答市民咨詢。禮貌勸導有力糾正了各種不禮貌行為，營造了良好的城市環境。
6、開展關愛幫扶志愿服務活動。各鄉鎮、各部門、各單位采取結對幫扶的辦法，經過“一幫一”、“多幫一”等方式，有針對性地為部分特殊困難群體、孤寡老人、留守兒童、殘疾人、下崗職工供給愛心幫忙、親情溝通、文體娛樂等志愿服務。企業職工、預旅官兵、學校師生等志愿者服務隊深入市敬老院，為老人們打掃衛生、陪老人們聊天、與老人們一齊包餃子，噓寒問暖。
7、演講活動唱響學雷鋒主旋律。組織醫生、教師、學生、交警、城管、創業青年、賓館酒店等行業工作者開展“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人”主題演講活動，在各行各業挖掘出一批“雷鋒式”的好黨員、好干部、好標兵。演講活動除在xx電視臺播出外，還在xx新聞網、城區大型戶外電子屏進行了播放，進一步提升了宣傳效果。
8、開展誠信xx活動。3月15日上午，我市在xx大廈廣場開展了“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人”暨“誠信興業、共鑄禮貌”活動。活動中，來自各企業的志愿者們進取受理消費者投訴，耐心解答消費者疑難，以實際行動弘揚雷鋒精神。
9、開展雷鋒文化走進農村、走進社區活動。市文體局組織開展以“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人、傳唱經典歌曲”為主題的周末廣場文藝活動，讓群眾在參與和欣賞文藝節目的同時學習雷鋒精神。
雷鋒月活動總結 8
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節。三月更是一個講禮貌、樹新風，讓雷鋒精神吹遍學校每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神禮貌建設，為創立禮貌學校作出自我應有的貢獻。我校針對此次日行一善·情滿學校系列學雷鋒活動做總結如下：
本次系列活動主要圍繞七個一的活動開展。即：一次國旗下講話，對全校學生進行宣傳和倡議，繼承和發揚雷鋒精神；一臺愛心募捐義演，街舞社·吉他社聯袂演出，為全校師生送上精彩的節目，同時向全校募捐善款，用于捐贈我校的10個孤兒和虎山特殊教育的殘障兒童；一次黑板報宣傳，主題為：雷鋒一向在我身邊；一次征文比賽，圍繞續寫雷鋒日記開展；一次班團活動，主題為：日行一善；一次學雷鋒實踐活動，要求各團支部外出開展一次道德實踐活動，深入社區、八一山、虎山等開展活動；一次表彰總結大會，表彰學雷鋒先進團體，學雷鋒先進個人。
細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。經過一系列活動的開展，全校上下構成了一股學雷鋒熱潮，現將三月學雷鋒活動總結如下：
一、營造氛圍，深入宣傳
月初，學校團委就制訂了學雷鋒主題月的活動方案，做到行動有計劃，安排有部署。在學校內，懸掛了宣傳橫幅，3月3日，國旗下講話以日行一善·情滿學校為主題，進行宣傳發動，經過主題班會、團干會等向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發出向雷鋒同志學習的倡議；各班級利用黑板報進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，續寫雷鋒日記征文比賽等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、活動開展，扎實有效
1、班團活動、黑板報大力宣傳雷鋒精神，濃化學校學雷鋒氛圍。
各支部于3月6日組織一次以日行一善學雷鋒主題班會，很多班主任親臨指導，收到很好的效果；雷鋒一向在我們身邊的主題黑板報C1318、C1321、C1219、C1217、C1203榮獲一等獎。
2、征文比賽，寫出學生心中的雷鋒。
續寫雷鋒日記征文比賽，學生選送的`作品有近40篇，姜楠《今日，你伸出援助之手了嗎？》、譚婷《雷鋒精神永葆青春》、張杰華《續寫雷鋒日記網絡活雷鋒》、李天偉《過去的雷鋒，如今的我》、王十妹《續寫雷鋒日記》榮獲一等獎。
3、拳拳赤子心，悠悠敬老情。
學校團委組織部分團干前往虎山特教做義工，由高一學生團委書記彭小燁將捐款交給了虎山特教的徐校長，1220、1215等班級也前往虎山擔任義工；三葉草環保社、高二部分團支部先后組織去敬老院看望老人們，他們不但為老人們送去了水果、蛋糕、服務，更送去了笑聲和親情，更有1319班前往玉潭鎮政府擔任志愿者，1301、1302、1303前往玉潭公園撿垃圾，1304、1305前往教師小區搞衛生，1221前往低保戶家庭，送去溫暖和慰問。
4、捐款顯真情，真愛暖人心。
3月份，我們進取響應長沙市青少年基金會的號召，組織為身邊的伙伴捐款的募捐活動。街舞社、吉他社舉動請纓，承辦日行一善·大愛助學的愛心義演，本次愛心義演募捐，全校共捐款18407、3元。我們將這筆善款的70%部分用于捐贈給我校的10名孤兒，3200元上交至長沙市青少年基金會，在青少年基金會的安排下將這筆善款捐贈給貧困的孩子。剩余部分將全部捐贈給寧鄉縣虎山特殊教育學校的孩子們，讓他們感受到我們給他們帶去的愛心和溫暖
5、互幫互助，情滿學校。
為了發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，充分發揮優秀學生的聰明才智，幫忙學習上暫時遇到困難的學生一同提高成長，每個班根據實際情景，成立互幫互助學習小組，一個成績優秀的學生幫扶一個學習成績有困難的學生（潛能生），以一幫一，共同提高。
6、禮貌勸導志愿服務活動，為創立禮貌縣城添磚加瓦。
x班在班主任教師和團干的組織下，前往活動區域，打掃衛生，清理牛皮癬。并在街頭對行人進行禮貌勸導和宣傳，讓社會對我校的學雷鋒活動大為贊賞。讓十三中的處處綻放靚麗風采。
春天是個播種的季節，孕育著期望的開端，預示著未來的收獲。在學雷鋒主題月中，各班高度重視，精心組織，注重從實際出發，突出本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，確保各項活動開展有針對性和實效性。經過本月活動的開展，學生的學習風氣、精神面貌和思想品德都有一個質的提高。學生自信心顯著增強，奮發學習的氛圍也日漸濃厚，人人比學習，人人比提高的風氣在學校里已蔚然成風。在本次學雷鋒活動月中有1318、1319、1215、三葉草環保社等15個團體獲得了學雷鋒先進團體榮譽稱號。
三月雖然已經過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。經校務委員會和團委會探討決定，我校將每個月組織2個團支部、寒暑假組織青年教師前往八一山和虎山特教，擔任志愿者，繼續弘揚雷鋒精神，讓十三中的雷鋒精神長久不衰。
讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。使雷鋒精神的內涵深入人心，推動廣大師生員工把弘揚雷鋒精神同努力工作、認真學習、提高個人素質緊密結合起來，自覺做民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
雷鋒月活動總結 9
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，少先大隊作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。
我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織學雷鋒“六個一”活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
一、指導思想。
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的`思想面貌抓起不留于形式，召開班隊會討論雷鋒精神的實質。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、利用班隊會課，學唱了《學習雷鋒好榜樣》；背了雷鋒名言；讀了雷鋒日記；講了雷鋒故事；寫了學雷鋒日記。
三、開展了“向身邊的同學學習”的活動。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動，目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神�；顒又校瑢W們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。令我想象不到的是大家在這些同學身上發現的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。如，姜夢雯同學每天堅持早到校，負責班里的衛生工作，任勞任怨；同時，班上學習組長起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績，如李佳營同學經常在學習上幫助郭思雨等。
在活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像李佳營、張夢瑤、閆喆凱等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在心中。
雖然三月五日已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將永遠在我們身上得到延續。
雷鋒月活動總結 10
三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節，三月更是一個播撒種子，播撒希望的季節。為了進一步弘揚雷鋒精神，五年級2班開展了主題為“告別浪費攀比的不良習行，弘揚勤儉節約的雷鋒精神”的學雷鋒活動。
本次活動從3月1日開始到今天結束，總共28天。此次活動同學們積極響應參與，取得了令人滿意的效果。
本次活動分為三個階段進行，第一個階段是宣傳發動階段。在這一階段里，我班通過電視直播的方式向大家介紹了雷鋒，并發出了向雷鋒叔叔學習的倡議書，還解讀了學雷鋒的具體活動方案。
為了更好地落實活動計劃，我進行了相應的活動策劃；針對班級情況進行了宣傳、教育，并寫了《雷鋒的故事》觀后感。
通過這一階段的活動，五年級2班的學生不但了解了雷鋒本人，更了解了雷鋒精神；知道了雷鋒的故事，更明白了我們應該要怎么做，為以下的活動奠定了良好的基礎。
活動的第二個階段是實施階段，在這一階段里，我班同學總體表現都有進步，涌現出了很多的“小雷鋒”，如：住校學生，慢慢學會了不浪費糧食，每次就餐都盡量把飯菜吃干凈。另外還有很多的“無名英雄”，能自覺關燈，關水龍頭等等。
在這一階段里，紅領巾廣播站也圍繞活動主題進行每周一播，讓大家對雷鋒有了進一步的了解，同時及時地把我們身邊出現的好的典型和不好的典型播報出來，加強大家的是非判斷能力。通過紅領巾廣播站的廣播，我們了解了很多像雷鋒叔叔一樣勤儉節約的名人，也認識了很多身邊的具有勤儉節約精神的'小雷鋒，如不浪費糧食的小標兵，為了讓紅領巾廣播的實效性更強，這四個班的班主任和同學們都付出了辛勤的勞動！
活動的第三個階段是總結、表彰階段。經過一個月的觀察，我班民主評選出了2位“雷鋒式的好少年”；
通過這次學雷鋒活動的開展，同學們明白了浪費、攀比是可恥的行為，逐步養成了勤儉節約的好習慣。同學們都懂得勤儉節約要從身邊的小事做起，吃飯時要想著節約糧食，吃多少打多少；洗臉時要想著節約用水，因為地球上的淡水資源已越來越少；寫作業時要想著節約用紙，因為那一張張紙是砍伐一棵棵大樹造成的……同學們也明白了，雖然現在的生活水平提高了，但是地球上的資源卻在日益減少，地球人都要勤儉節約的道理。相信在這充滿紅色的三月，播撒“勤儉節約”這顆希望的種子，在不久的歲月里一定會生根發芽，長成參天大樹！
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