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研究生鑒定表導師意見（精選14篇）
近來，有不少朋友問小編如何寫研究生鑒定表導師意見?那么，下面請看CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的研究生鑒定表導師意見，希望對大家有幫助。
研究生鑒定表導師意見 1
xx在碩士研究生學習階段，注重政治理論學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的路線方針政策，時刻牢記擔負的社會責任，政治立場堅定。在專業(yè)課程學習上，認真學習了軟件工程的.核心課程，所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中，廣泛閱讀有關(guān)博士、碩士論文和大量的外文文獻，實踐動手能力比較強，參與了導師多項課題的研究。在學習之余，該生注重個人綜合素質(zhì)的提升，曾代表學院參加了武漢大學足球賽并獲得第一名的成績，平時也經(jīng)常和同學一起參加課外活動，這些活動不僅鍛煉了身心，還加深了同學之間的友誼。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，望該生繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
研究生鑒定表導師意見 2
該生在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，主動學習黨中央的'政策路線。在學習方面，根據(jù)自身研究方向認真研讀了課內(nèi)外有關(guān)書籍，查閱專業(yè)文獻，掌握基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，順利完成碩士畢業(yè)論文。在生活中為人熱情，和同學關(guān)系融洽，樂于助人。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，取得更大的成績。
研究生鑒定表導師意見 3
在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，在思想覺悟上始終嚴格要求自己，主動學習黨中央的政策路線，時刻關(guān)注國際、國內(nèi)要聞，積極向上，不斷自我提高。
在專業(yè)課程的學習上，能根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的'認真研讀了課內(nèi)外有關(guān)書籍，查閱了廣泛的專業(yè)文獻，掌握了本門學科堅實的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的實踐動手能力，順利完成了碩士畢業(yè)論文。
研究生鑒定表導師意見 4
該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做總結(jié)如下：
在專業(yè)課程的學習上，他根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。
在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術(shù)資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學術(shù)交流，口才與演講能力得到充分的提高。
在平時生活中，她為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的.，并得到了多項榮譽證書。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
研究生鑒定表導師意見 5
（一）成果
媒體個性如果采用以往的方式進行表達，較難在同質(zhì)化的條件下突顯，這就有了插圖發(fā)展的空間。將插圖的新生意義加以論證是戴秀珍的研究追尋，該研究通過當今插圖的存在方式。
插圖從附屬于某個文章或雜志封面，跨入到能夠從封面外觀影響一個出版物的性格并優(yōu)化傳播信息，是插圖新身份的主要特征；而從傳統(tǒng)的為雜志封面配插圖，變成能夠幫助雜志展現(xiàn)個性品味、區(qū)分雷同，卻是設(shè)計插圖之所以能在當今主導雜志性格的一個原因。為了讓插圖更好地扮演自身角色，以便插圖師理性地跟上時代步伐，戴秀珍將設(shè)計作為插圖的媒介，一是方便理解“具有設(shè)計性的插圖”存在的作用和它新的邏輯關(guān)系，完成新插圖身份的確認；二是幫助插圖在設(shè)計這個大領(lǐng)域，通過衍生品的先導性（比如：卡通造型延伸到角色設(shè)計，動漫帶起的文化娛樂產(chǎn)業(yè)），找出新插圖的積極意義，以便在注重生活品質(zhì)的21世紀，讓插圖發(fā)揮出更多的主動性，因為，這些作用不僅豐富了文化資源，更能帶領(lǐng)潮流實現(xiàn)一種新的生活方式，滿足時代人的需求；三是突出設(shè)計在插圖借鑒現(xiàn)代藝術(shù)過程中的作用。
設(shè)計是為優(yōu)化資源和信息而存在的一種運用方式和科學手段，讓插圖借助設(shè)計的思維，可讓設(shè)計插圖更好地完成優(yōu)化媒體的策劃作用，方便閱讀者對閱讀物的'識別與認同。
插圖這種繪畫品種已經(jīng)有著相當悠久的歷史。由于其操作方便、易于接受，長期以來就進入了設(shè)計領(lǐng)域，如卡通、吉祥物等。然而，隨著計算機和數(shù)碼攝影的普及，插圖也迎來了自己的角色轉(zhuǎn)變，從原有的身份特點中脫穎而出。同時，市場對媒介物的個性需求也促進了新插圖的誕生。這個時代稱為“插圖革命”，這一現(xiàn)象是由多種因素共同作用的結(jié)果。
（二）不足
如果我們能夠?qū)κ掷L能力的重新重視與藝術(shù)在設(shè)計中的作用結(jié)合起來，形成一個觀念發(fā)展的邏輯和眼光，那么本論文的闡述就會更具有革命性和影響力。
研究生鑒定表導師意見 6
小王用廣告作業(yè)中影片制作的監(jiān)控方法與把握能力，來衡量一位創(chuàng)意人員是否合格，這是對廣告業(yè)提出的一個狠問題。為了便于回應(yīng)這個至今并未達成共識的意見，她將廣告影像的形式與風格歸結(jié)為一個系統(tǒng)，倡導用準繩作監(jiān)控，而不是在專業(yè)技術(shù)上作并非專業(yè)人的外行干涉(因為那會傷到制作人的自尊而消極怠工，或是監(jiān)控無力而造成放任)。她提出的影像廣告構(gòu)成的七條原則和規(guī)律，是一份協(xié)助創(chuàng)意人跨進制作門坎與影視導演、制作人對話的基礎(chǔ)，是創(chuàng)意人自身專業(yè)知識補充的方便餐，更是一個便于把控工作節(jié)奏的系統(tǒng)方法。
為了方便認識影片系統(tǒng)，小王用內(nèi)、外兩個屬性概括了影片的宏觀局面，這也是該論文的論述特點。她沒有在具體的操作技術(shù)上細談枝末，因為，如果創(chuàng)意人監(jiān)控的是技術(shù)，那么，只會造成“你來吧”的尷尬局面，畢竟別人是專業(yè)，而你并不專業(yè)，她是從三維、四維、甚至五維的角度來說事，通過談?wù)撚罢{(diào)風格、表現(xiàn)形式是否與創(chuàng)意協(xié)調(diào)，使創(chuàng)意者具有發(fā)言的空間，因為這樣的監(jiān)控，可為實現(xiàn)創(chuàng)意初衷找到對話的.系統(tǒng)語境，串起創(chuàng)、導、攝、剪輯的共識。
將形式與風格作為大局加以控制，是一個具有實踐意義的原創(chuàng)性方法，因此，該論文具有學術(shù)價值。
(二)不足
小王通過論文努力搭建廣告創(chuàng)意人和影片制作人的對話平臺非常好，如果能再將“影調(diào)概念”提出來，在執(zhí)行過程中用影調(diào)概念詞(比如：是“優(yōu)雅”或是“酷”)將“影像的形式與風格”簡短地概括出來，那么，論文的創(chuàng)新意義將會更加明顯。
研究生鑒定表導師意見 7
在碩士研究生學習階段，注重政治理論學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的路線方針政策，時刻牢記擔負的社會責任，政治立場堅定。在專業(yè)課程學習上，認真學習了軟件工程的核心課程，所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中，廣泛閱讀有關(guān)博士、碩士論文和大量的外文文獻，實踐動手能力比較強，參與了導師多項課題的研究。在學習之余，該生注重個人綜合素質(zhì)的提升，曾代表學院參加了武漢大學足球賽并獲得第一名的成績，平時也經(jīng)常和同學一起參加課外活動，這些活動不僅鍛煉了身心，還加深了同學之間的友誼。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，望該生繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
該生入校以來，在思想上，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的'全面發(fā)展為奮斗方向，勇于創(chuàng)新，積極上進、勤奮求實、樂于助人。積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執(zhí)行黨的方針和路線，不斷提高政治素養(yǎng)。在學習方面，勤奮學習、潛心鉆研，認真刻苦，主動好學，熟練掌握了本專業(yè)的知識；求知欲強，主動上進，成績優(yōu)異，在校期間取得過獎學金。在實踐上，在校期間積極參加各種活動，有意識的鍛煉自己的心理素質(zhì)、溝通能力、人際交往能力等，并取得了良好的成效。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己。
研究生鑒定表導師意見 8
培養(yǎng)創(chuàng)新型后備人才一直是我作研究生導師以來所追求的夢想和努力工作的目標，我及我們西京醫(yī)院眼科的同仁也進行著不斷的探索。師者需“傳道、授業(yè)、解惑”，這已為人之常知，但對“導”的理解卻可能因人而異。導師“導而不導”可以給學生以寬松的發(fā)揮空間，但也許會讓許多尚未入門的學生茫然；灌壓式的（指令式）的指導會使學生很快上路，但又很難達到“創(chuàng)新性”的目的。在我對xxx碩士生指導過程中對“導師”的.角色有了一些新的認識。
她剛?cè)雽W時對她與對其他同學一樣基本上也是“指令式”的，我們有在研的國科金項目，很自然也就圍繞這一主題進行查找資料、閱讀文獻；但她與許多其他同學不一樣的是，并沒有被我們的在研項目所束縛，而是在我們研究的主線上能另辟蹊徑，提出了“遠部細胞參與眼局部疾病發(fā)生”的相關(guān)性問題，即骨髓來源細胞在脈絡(luò)膜新生血管發(fā)生中的作用機制。這一問題咋看起來似乎離奇了一些，但細細琢磨后發(fā)現(xiàn)，這一觀點是一很有潛力的研究切入點。此時我鼓勵她沉下心來，深入下去，在相關(guān)學科的支持下，我們很快得到了預期的研究結(jié)果，此部分工作在很短的時間內(nèi)寫成了英文，目前已被SCI雜志Current Eye Research接受（IF1.116，雖然不高，但該雜志是眼科學領(lǐng)域重要的基礎(chǔ)研究雜志，由美國和英國學者聯(lián)合主辦）。相關(guān)的2篇綜述連續(xù)在《中華眼底病雜志》刊登（該雜志一年6期，每期只登1—3篇目重要的綜述）。相關(guān)的研究進展和本研究組的結(jié)果分別在20xx年4月青島全國眼底病學術(shù)大會、20xx年8月香港第6屆國際眼科學術(shù)大會和20xx年9月第十一屆全國眼科學術(shù)大學暨第3屆全球華人眼科學術(shù)大會上作專題講座和報告，受到好評，引起同行專家的重視。以此為基礎(chǔ)申請的20xx年國科金項目以優(yōu)異的同行評價獲得28萬元的資助（項目號30672291），此項目中她是主要的完成人，對課題具有重要貢獻。進入3年級她本應(yīng)進行臨床實習工作，但由于這項研究的苗頭很好，我特例安排她暫緩臨床實習，對該項目進行深入研究工作，目前又得到了進一步的研究結(jié)果，很是喜人。
通過以上分析思考，我個人覺得“導師”的“導”寓意深刻，雖然我尚不能給它下一個完整的定義，但可以說它絕不限以上所說的“傳授、指導”等意義。以上是我對xxx的指導中的一點兒感悟，但從另一方面看，是她良好的創(chuàng)新思維給了我不少的促動，引發(fā)了我的一些思考。
除了以上所說她取得了令許多其他同學羨慕的科研工作成績，其實這樣的成績也是有其深厚的基礎(chǔ)的。她有良好的外語功底，包括說、寫、讀；有良好的中文寫作能力，文筆流暢；有良好的學習習慣，勤于思考，善于交流；有良好的團隊精神，樂于合作；有良好的工作效率，從不拖拉；還有更重要的，具有良好的吃苦耐勞精神，心能沉于學習工作。
xxx的優(yōu)點不再列舉，作為導師及目前的學科負責人，我積極推薦像xxx這樣的優(yōu)秀學生能繼續(xù)深造，為我校的發(fā)展積蓄后備力量。
研究生鑒定表導師意見 9
思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報；性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌；學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平；微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書；熱心公務(wù)，關(guān)心集體，富有正義感，任班風監(jiān)督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高；愛好宣傳、畫畫、唱歌，并注重發(fā)展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為“文娛先進個人”。
研究生鑒定表導師意見 10
x同學所完成的畢業(yè)論文"鏈霉菌高產(chǎn)木聚糖酶以及酶學性質(zhì)的研究"，在查閱大量國內(nèi)外文獻的基礎(chǔ)上，在國內(nèi)首先篩選和鑒定了一株高產(chǎn)木聚糖酶的.卷須鏈霉菌菌株，并研究了誘變和優(yōu)化產(chǎn)酶條件對卷須鏈霉菌產(chǎn)酶的影響，液體發(fā)酵酶活國內(nèi)最高。論文對卷須鏈霉菌木聚糖酶進行了純化，得到電泳純的低分子量木聚糖酶，進一步對純酶的酶學性質(zhì)進行了研究，這些研究為該酶的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。另外，論文還對橄欖綠鏈霉菌的產(chǎn)酶條件進行了優(yōu)化和中試實驗，鏈霉菌木聚糖酶酶活國內(nèi)外最高。該研究論文與國民經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合，實驗方案設(shè)計合理、數(shù)據(jù)準確，結(jié)論可靠，研究結(jié)果具有重要的理論意義和實用價值，為木聚糖酶高產(chǎn)和工業(yè)化應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。
研究生鑒定表導師意見 11
（一）成果
在新的傳播環(huán)境下，媒體個性如果采用以往的方式進行表達，較難在同質(zhì)化的條件下突顯，這就有了插圖發(fā)展的空間。將插圖的新生意義加以論證是戴秀珍的研究追尋，該研究通過當今插圖的存在方式，論證了插圖新的社會使命，具有學術(shù)意義。
插圖從附屬于某個文章或雜志封面，跨入到能夠從封面外觀影響一個出版物的性格并優(yōu)化傳播信息，是插圖新身份的主要特征；而從傳統(tǒng)的為雜志封面配插圖，變成能夠幫助雜志展現(xiàn)個性品味、區(qū)分雷同，卻是設(shè)計插圖之所以能在當今主導雜志性格的一個原因。為了讓插圖更好地扮演自身角色，以便插圖師理性地跟上時代步伐，戴秀珍將設(shè)計作為插圖的媒介，
一是方便理解“具有設(shè)計性的插圖”存在的作用和它新的邏輯關(guān)系，完成新插圖身份的確認；
二是幫助插圖在設(shè)計這個大領(lǐng)域，通過衍生品的先導性（比如：卡通造型延伸到角色設(shè)計，動漫帶起的文化娛樂產(chǎn)業(yè)），找出新插圖的積極意義，以便在注重生活品質(zhì)的21世紀，讓插圖發(fā)揮出更多的.主動性，因為，這些作用不僅豐富了文化資源，更能帶領(lǐng)潮流實現(xiàn)一種新的生活方式，滿足時代人的需求；
三是突出設(shè)計在插圖借鑒現(xiàn)代藝術(shù)過程中的作用。
設(shè)計是為優(yōu)化資源和信息而存在的一種運用方式和科學手段，讓插圖借助設(shè)計的思維，可讓設(shè)計插圖更好地完成優(yōu)化媒體的策劃作用，方便閱讀者對閱讀物的識別與認同。
插圖作為一個繪畫品種存在，已有相當長的歷史了，由于它操作的方便性與親民性格，很長時間以來就介入了設(shè)計領(lǐng)域（比如：卡通、吉祥物等），但以它原有的身份特點去完成自己角色的轉(zhuǎn)變，的確是因為計算機的普及，數(shù)碼攝影的普及，以及由這些條件帶來的操作簡便和太多太多的相似性造成的，當然還有媒介物面對市場的個性需求。新插圖就是在這樣的傳播環(huán)境下應(yīng)運而生的，戴秀珍稱為“插圖革命”有其重要的支持點。
（二）不足
如果能將這種“人類對自身手繪能力的重新看重”與“藝術(shù)作用于設(shè)計”的時代性總結(jié)出來，讓觀念的發(fā)展邏輯和發(fā)展眼光相互捆綁，那么，該論文的革命性闡述將更具力量。
研究生鑒定表導師意見 12
同學品行端正，思想積極向上，并積極向黨組織靠攏，并于x1年11月成為一名中共黨員。該生學習刻苦，并對所學知識掌握扎實，在本科期間取得了優(yōu)異的成績，且曾獲得國家勵志獎學金，并多次獲得學校優(yōu)秀學生獎學金。同時，該生英語能力突出，在本科期間即通過了CET4、CET6等國家英語等級考試，并于x1年參加"全國大學生英語能力競賽(NECCS)"，成績優(yōu)異，榮獲國家級三等獎。
此外，該生積極參加各級各類學科科技競賽，曾參與"x0年國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目"一項，參加"云南省第一屆大學生工程訓練綜合能力競賽"，參與"基于光電信號的.飛思卡爾智能車路徑識別系統(tǒng)"的研制，主持"昆明理工大學學生課外學術(shù)科技創(chuàng)新基金課題"一項。
鑒于我院機械工程及自動化專業(yè)學生孫東旭具備扎實的專業(yè)知識、突出的培養(yǎng)潛質(zhì)，和獨立從事科學研究的能力，同意推薦該生為推免研究生。
研究生鑒定表導師意見 13
研究生復試是高等教育選拔人才的重要環(huán)節(jié)，如果想要被錄取，首先要通過復試。復試主要是為了進一步了解考生的學術(shù)素質(zhì)、學習能力、思維水平、研究方向等，考查其是否符合所申請專業(yè)的要求。下面將圍繞研究生復試評語及錄取意見展開探討。
評語：
1、語言表達能力較差
語言表達能力是考察一個人綜合素質(zhì)重要的一環(huán)，良好的語言表達能力不僅對學習和研究有很大幫助，也能提高人的社交能力。如果考生在復試中表現(xiàn)出語言表達能力不佳，那么在復試評定中會收到不利的影響。
2、基礎(chǔ)理論知識掌握不牢固
作為一名研究生候選人，基礎(chǔ)理論功底是非常重要的考核點之一。如發(fā)現(xiàn)考生基礎(chǔ)理論知識掌握不牢固，缺乏深入鉆研的態(tài)度，那么不利于考生在復試評定中的錄取資格。
3、思辨能力不強
研究生對于高深的問題需要有獨立思考的能力，若發(fā)現(xiàn)考生的'思辨能力不強，缺乏獨立思考的邏輯性，那么不利于其在復試中獲得高分，從而極大降低獲得錄取機會的可能性。
4、學術(shù)產(chǎn)出較少
在現(xiàn)代科學研究的基礎(chǔ)上，學術(shù)產(chǎn)出是考察考生的一項重要指標之一。如果發(fā)現(xiàn)考生的學術(shù)產(chǎn)出較少，那么會被視作是學術(shù)研究能力弱的表現(xiàn)，這會極大降低其獲得錄取機會的可能性。
錄取意見：
1、優(yōu)先錄取博士
考慮到研究生教育的多層級性，院校在錄取研究生時往往會優(yōu)先考慮錄取博士生，因為博士學位相對與碩士學位更高，更具有學術(shù)價值及發(fā)展前景。同時，博士生的學習能力、研究能力要比碩士生更強，更有可能為母校增加學術(shù)貢獻。
2、慎重選擇專業(yè)基礎(chǔ)差的考生
對于在學術(shù)基礎(chǔ)比較差、專業(yè)適應(yīng)度不強的考生，錄取當然不是不可能，但是需要更謹慎的選擇。在加強基礎(chǔ)理論學習的同時，需要逐步提高其研究能力及實踐技能水平，為日后的個人發(fā)展做好思想準備。
3、錄取具有較強研究能力的考生
研究生的學習重在針對某個指定的研究領(lǐng)域進行深入研究，相較于本科生，研究生尋求的是挑戰(zhàn)性更大、更有含金量的研究問題。因此，在招生時，院校更愿意錄取那些具有較強研究能力，具有創(chuàng)新思維和實踐能力的考生。
總之，研究生復試評語及錄取意見是提供研究生教育機構(gòu)更全面、客觀了解考生素質(zhì)及水平的參考。因此，考生在復試之前應(yīng)該充分準備，注重語言表達能力、加強基礎(chǔ)理論學習，不斷提高自己的思辨能力、研究能力及實踐技能水平，在復試中取得優(yōu)異成績。
研究生鑒定表導師意見 14
針對研究生的復試評語，主要涵蓋以下幾個方面：
1、學術(shù)能力。學術(shù)能力是研究生考試的重要標準，評委會會根據(jù)考生的學術(shù)知識、學術(shù)研究能力，是否具備深入研究某一領(lǐng)域的能力等多方面進行評估。對于表現(xiàn)出色的考生，評委會會給予“學術(shù)能力突出”等評價；對于表現(xiàn)不佳的考生，可能會給出“學術(shù)基礎(chǔ)薄弱”等的評價。
2、個人素質(zhì)。研究生的個人素質(zhì)對于其未來的研究和職業(yè)生涯至關(guān)重要。因此，評委會也會根據(jù)考生的學習態(tài)度、工作能力、與他人溝通交流的能力等多方面進行評估。對于具備個人素質(zhì)優(yōu)秀的考生，評委會會給予“綜合素質(zhì)出眾”等評價；對于溝通能力較差、工作態(tài)度欠佳的考生，評委會則可能會給出“個人素質(zhì)欠缺”等的評價。
3、綜合表現(xiàn)。研究生復試的評價是綜合性的，不僅需要考慮學術(shù)能力和個人素質(zhì)，還需要考慮考生在面試過程中所表現(xiàn)出來的綜合能力。因此，評委會也會根據(jù)考生面試的流暢程度、能否把重點論述清楚、是否能夠思維敏捷并展開思路等多個方面進行評估。對于綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的考生，評委會會給予“整體表現(xiàn)優(yōu)秀”等評價；對于綜合表現(xiàn)不佳的考生，評委會則可能會給出“綜合能力有限”等的'評價。
研究生錄取意見
研究生錄取意見是評價研究生復試的重要組成部分。評委會需要根據(jù)考生的表現(xiàn)來決定其是否適合被錄取。針對錄取意見，可以分為以下幾個方面：
1、推薦錄取。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的考生，評委會會把他們推薦給學校并建議錄取，以此鼓勵他們在未來的研究和職業(yè)生涯中更加努力。對于這類考生，學校通常會優(yōu)先考慮錄取。
2、考慮錄取。對于表現(xiàn)一般的考生，評委會會考慮是否適合被錄取。這類考生的表現(xiàn)未必完美，但仍然有潛力獲得學位。因此，學校也會考慮這些考生，它們可能需要進一步加強自己的學術(shù)和個人素質(zhì)。
3、待考慮。對于表現(xiàn)不佳的考生，評委會可能認為他們不太適合被錄取。他們可能在面試中表現(xiàn)欠佳，或者學術(shù)能力不夠強。對于這些考生，學校可能會進一步考慮他們的在校表現(xiàn)和實習經(jīng)歷等，以便對其能力進行綜合評估。
研究生復試評語及錄取意見是決定研究生能否獲得學位的關(guān)鍵。希望每個考生都能充分準備并取得優(yōu)秀成績，為自己的未來鋪路。
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