給班主任的一封信

時間：2023-09-11 09:51:49 書信我要投稿

（實用）給班主任的一封信

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到書信的身影吧，書信是生活中常用的一種文體。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編幫大家整理的給班主任的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（實用）給班主任的一封信

給班主任的一封信1

親愛的胡老師：

　　您好!

　　好久不見，不知小妹妹如今可會識字，您近來可好，工作順利嗎?

　　胡老師，今天我給您提筆寫信是想讓您知道，其實您是我心中最美的老師。

　　記得前年，您挺著七、八個月的大肚子還堅持來給我們上課。您經常穿著熊貓版的孕婦裝，還戴著頂熊貓帽子，加上懷孕時胖乎乎的體型，我們同學都說您是一只美麗的“熊貓”呢!我說，您也是一只偉大的“熊貓”。您不僅挺著大肚子來給我們上課，還要批改我們那些堆積如山的作業。看您每天越來越加深的黑眼圈，我們大家直呼心疼!可您還是堅持教我們到考試前一個月。您是多么的偉大啊!

　　屋外的風，吹落了樹上的幾片枯葉。離別的那天終究還是來了。

　　我清楚地記得，那一天是我來這個班兩年里最冷清的一天。您和您的丈夫一起來到了學校，和我們做最后的道別。您挺著大肚子在講臺上批改著我們最后的作業，還最后想聽聽我們的心里話，和對您丈夫的第一印象。我們暢所欲言，話語里都充滿了對您教育我們的感激之情和對叔叔的好感。中午放學時，同學們都送出了給您離別的禮物。我送給了您一個含有康乃馨花香的.埃菲爾鐵塔模型。在您準備下樓的那一刻，好多同學都哭了，哭著喊著不讓您離開。您招了招手，向我們說了最后的再見。您是我們第二個母親啊!試問有哪個孩子會愿意與自己的母親離開呢?可天下沒有不散的筵席，也沒有不分離的母親和孩子。您終究還是與我們離別了!

　　那天，您送我回了家，回家的路上您對我說了很多。您說：“小藍嵐，你是一個優秀學生，可你的性子卻給你帶來了不小的影響。其實呢，有時收收你的性子未必也不是一件壞事，對嗎?”我同意地點了點頭。您又說：“你學習成績好，老師都很喜歡你。你的性子絕大多數老師卻不能接受。我很喜歡你，也真心希望你能改改你的性子。老師就要離開了，新老師就要來了。你身為班長一定要協助新老師管好班級，使班級更上一層樓。胡老師相信你能做到，你也一定會做到，對嗎?”我鄭重地點了點頭，堅定地說：“老師，你放心。我一定會協助好新老師，您也不要擔心，我一定說到做到!”老師欣慰地笑了，眼神里充滿了慈愛。我覺得那時我和您就像是一對即將要離別的母女，我們之間的對話就像是母親對女兒離別前的囑咐。

　　如今，我可以很肯定地告訴您，我做到了，您走后班級沒有變成一盤散沙，反而變得更團結了。期末考試那天，當我們知道您已經生了個女兒的時候都欣喜萬分。想恭喜您，卻不知道如何恭喜，也就只能在心里為您祈禱和祝福了。

　　胡老師，最美的胡老師，您的一顰一笑我一輩子都忘不了。在我，在我們六(2)班人的心中，您——永遠永遠是最美的!今天是您的節日，我向全體六(2)班同學祝您：教師節快樂!

　　祝

　　身體健康，萬事如意

給班主任的一封信2

陳老師：

您好！

　　短暫的四個月如白駒過隙般就要過去。在這段不算長的時間里，相信每一位同學都會有一段異樣的感受。然而，這一切卻與您有著分不開的關系。

　　還記得我在學習將近兩個月的時候，第一次出現了浮躁厭學的情緒。無心的給您發了一條短信，沒想到您卻耐心的'鼓勵我。真正讓我感覺到了來自別人關心的溫暖，從那以后我就沒再出現過類似情況，直到今天課程即將結束。您說是本職工作，我當心存感激。

　　在這個離開的季節，謹此一書，以表謝意。

　　在此，衷心祝愿您：

　　天天開心，工作順利！

給班主任的一封信3

親愛的班主任：

　　您好!提起筆，心中早已有千言萬語想要對您說。對您的感激，對您的敬佩，對您的喜愛，此時此刻，卻不知從何說起。

　　您在九年級才帶上了我們這個班級，到現在為止，也就只有一學期，可您在同學們每個人的心中，早已是女神級別的人物。記得第一次見到您的時候，您身穿一身藍色套裝。哇!好美，我的內心不禁感嘆道。第一次作為班主任給同學們報名，我坐在您的身旁幫您填表，您那強大的氣場震住了在場的每一位同學

　　接觸了一段時間后，我們才發現您真的很幽默，很開朗。而且，您對我們說，不論心情怎么樣，您都不會把情緒帶到課堂上，所以，在我的印象中，您總是面帶微笑給同學們講課，以至于有好多次我心情低落的時候，看到您的笑臉，所有的不開心都煙消云散了。得知您還會打籃球，而且還參加了籃球比賽，這讓同學們更加敬佩您，喜愛您了。

　　作為一名班主任，您無時無刻都操心著同學們的飲食起居，分配時間的時候，當同學們說到每天下午都不吃飯，只吃餅子的時候，您的臉上寫滿了擔憂和心疼不吃湯面哪行啊，營養必須要跟上，吃飯時間不減了。您短短的幾句話，讓同學們心中泛起陣陣溫暖，體會到了您對我們的'愛。記得家長會的時候，您

　　告訴家長我們的作息時間和學習任務，還說您看著我們那么累很心疼，我鼻子一酸，眼淚差點掉下來。是啊，您是愛我們的，更是懂我們的。

　　作為一名班主任，您不但在生活上給予同學們關愛呵護，在學習上，更是嚴格要求我們，不允許我們有一絲懈怠和馬虎。

　　這么長時間的接觸，您也知道，同學們的英語水平真的不是很好，基礎差，底子弱，而且最大的壞毛病就是懶。但您并沒有放棄我們，帶著我們地毯式學習，掃清詞匯障礙，哪怕是細小的讓人不易察覺的知識點，您都不肯放過，帶領同學們在風暴中艱難的前進，您這一絲一毫的舉動，都深深的印在了同學們每一個人的心中。

　　得知我在學習上有困難，未等我去找您，您就叫我去您辦公室，讓我坐在您的旁邊，靜靜的聽著我訴說學習上的困難，生活上的煩惱，此時的您，更像是一位知心朋友，讓我深深愛上了您，您還給我提供解決困難的方法，設立學習的目標，雖然到現在我還未超過目標人物，但我從未停止追逐的腳步。從剛開始的對英語無計可施，苦惱，到現在的愛上英語這門神奇的語言，愛上了英語課，這都是因為您，您教給我們學習方法，教我怎樣做完形填空，怎樣去定位閱讀，以及怎樣去背單詞，我在努力適應這種學習方法，現在我明顯的感覺到，我真的進步了，哪怕是很小的進步。

　　作為班里的英語課代表，我深知自己是同學們和老師之間的橋梁，我一定會發揮自己的作用，幫助同學們一同上進，我們對您有信心，更對自己有信心，所以我們會加油的!DearMr。Zhang，loveyou。

　　祝工作順利，越來越美麗!

　　王永娟

給班主任的一封信4

　　親愛的新班主任：

　　你好！

　　我是您即將迎來的初一新生中的一員—李雨慧。

　　在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……曾聽初中的姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！

　　我很期待您是一個男老師，我希望你是一個外表帥氣，內心善良。我還希望你是教數學，在課堂上采用開放式教學，積級組織班級圖書角……課余活動，希望你在課上嚴厲，課下和我們一起談心，玩耍，聊天，和我們像大朋友一樣。我還希望：您在十一或寒暑假時組織一些春游，滑雪等有趣的活動。

　　作為你們班的新同學，下面我來介紹一下我自己吧！我叫李雨慧，我是一個樂觀的女孩。我有很多優點：樂觀，開朗，向上……但正是因為這些優點而引發出了我大大咧咧馬馬虎虎的`缺點，希望您能針對我的種種缺點，采取措施并能嚴格的要求我。

　　祝您：

　　身體健康，萬事如意，心想事成。

　　此致

　　敬禮

　　您未來的學生：***

　　20xx年5月6日

給班主任的一封信5

敬愛的老師：

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們就要畢業了，就要離開我們學習、生活了六年的母校，即將畢業且離開母校，此刻我的心情除了留戀與不舍，再無其他。

　　我是個文靜又有些靦腆的男孩。兩年前，您來到了我們班，成為了我的班主任，二年多了，多少個日子呀，您總是無微不至的關心我們。課堂上，您風趣幽默，妙語連珠，帶領我們在知識的海洋里遨游。

　　范老師，自從您成為了我們的'班主任，除了要求我們學好課本上的基本知識外，還特別力興練字、閱讀和唱歌，您總是讓我們多看一些好書，比如優秀的文學作品，名人傳記以及科普類的書籍。相比較之下，您最看重的還是要求我們練字，在您成為我們班主任之前，我們班同學的字總體還行，談不上好看，也說不上丑。但現在，我們班的字越寫越發，有一些同學的字還獲獎了，這些成績都與您的教導和指點息息相關，您功不可沒。您還特別在意朗讀，經常對朗讀的同學一一指點，聲音太小了，語句不清了，都要給我們指出來。現在我們班小尚，小張，小李，都在全校面前朗讀朱自清的《春》（有四個人朗讀，我們班就有三個）。我們覺得很有面子，這都是您的功勞啊。

　　范老師，回憶起這二年和您在一起的時光，有太多的事值得我去留念，有很多句話在心里，在這里我只向您說一句：“老師，您辛苦了！”

您的學生：

日期：

給班主任的一封信6

傅老師：

　　您好。

　　正如您所知道的，最近FH同學的老毛病又犯了：欺負同學。這讓很多同學受到了傷害。他一而再、再而三地欺負同學，同學們一次又一次地原諒他，可他還是不知悔改。您也再三教育過FH同學，可還是沒有用，您讓我們一起想辦法。怎么辦呢？這幾天我一直在想這件事，現在冒昧地給您寫這封信，談談我的想法：

　　下個星期，您讓同學們先盡量不理FH同學，讓他知道一直欺負別人而沒有人理他的滋味，嘗嘗自己種的惡果。

　　這個辦法如果給了FH同學深刻的印象，應該可以讓他改過自新。您常說：人還是好人。只要FH同學有自知之明，改正了錯誤，他還是個好孩子。

　　您看我這個建議行不行。

　　祝您手指趕快恢復。

　　您的'學生 XYH

　　12月14日晚八時

給班主任的一封信7

尊敬的胡先生:

　　當我報名時，我知道你是我的班主任。第一次見到你，我感到很親切。那時，我堅信你會是我難忘的老師。

　　我喜歡你。在學校開始的時候，因為你不認識我們每個人，你告訴我們要有意識，告訴你我們想成為什么樣的班干部，但是我們也不認識你。我一直想告訴你，老師，我想成為一名班長，甚至是副班長。然而，我沒有勇氣告訴你，每次我鼓勵自己，我準備告訴你，但我退縮了一次又一次，從來沒有告訴你。我對自己很失望。最終，我成為了一名學習委員會成員，就像六年級一樣。起初，我以為我和以前一樣出名，但現在我看起來比六年級時更好。老師，我想說的是，其實學習委員會也不錯。

　　我喜歡你。雖然你會在課堂上一次又一次地戲弄我們，這就是為什么我們應該讓我們有一個長的`記憶并且記住那些可變的問題。你說過，雖然你的數學老師很聰明，但他沒有我聰明靈活。你們中的許多人只是聰明而不靈活。你說了很多，和我們分享了很多。我知道你希望我們前進，而不是后退。

　　謝謝你，老師。今天早上，七年級的學生、家長和老師去學校參加感恩節演講會議。當我走過電臺時，我看見了你。你說，“進來為我做點什么。”我說，“什么功夫？你找一支筆拿著手表說，“拿著這只手表，看看哪位家長在這里。請家長簽字。簽上父母的名字。”我說，“好吧，這功夫很簡單。”說完，我走出廣播站的門，向我們班走去。(在人群中忙碌)開始后，我們都感動得流下了眼淚，并且有了擁抱的聯系。每個班都一個接一個地去給他們的班主任一個真誠的擁抱。我還想對你說，老師，謝謝你，你教會了我很多，也給了我很多希望和努力，謝謝你！

　　“春天的絲蟲會織到死去，每天晚上蠟燭會把它們的燈芯抽走”，我非常高興和自豪，因為我有這樣一個班主任。

　　最后，老師，祝你身體健康，工作順利，青春永駐。

　　此致

敬禮！

你的學生：

時間：

給班主任的一封信8

　　九月的倫教還有些炎熱。誤打誤撞，機緣巧合，我踏進了周中的校門，和我一起進來的，還有我們的班主任。已經忘記了第一次見老師是什么樣的情景，只記得講臺上面是一張張嚴肅但又面帶微笑的臉龐。

　　那一刻，我對初中生活的忐忑，擔心全都拋之腦后。我想我會喜歡上這個班主任的，這個如此真誠，如此溫暖，聲音好聽的班主任吧！

　　似乎沒有過渡期，我們就熟悉了。雖然我們調皮搗蛋，插科打諢，但相處的`過程比我想象中的要輕松許多。你從未嫌棄過我們。我以為你會因為我們不聽教而討厭我們，但是你沒有；我以為你真的會因為我們脾氣不好，經常打架而放棄我們，但是你沒有；我以為你會因為我們上課不專心，考試總是倒數第一而對這個班失去期望，但是你沒有；我以為你會因為我老是犯錯而不再關注我，但是你沒有；所以這些日子以來，雖然埋怨過你，在心里狠狠的罵過你。但是基本上每次想起你，左心房都是滿滿的幸福感，因為我知道就算有時我們不認真聽講錯過重點，就算有時講過還是不會考的不盡如人意，就算我們有時經常欠交作業，不認真亂做一通，就算有時作業本子上全是紅叉叉，你總很生氣的罵我們，讓我們重做。但是你都不會放棄這個班。時光匆匆，不為任何人逗留，轉眼間，我們只剩下70天的時間相處，人生總是有離別，離別總是難過傷感，但是，既然事實不能改變，就讓我們勇敢的去接受，去面對吧，化所有的不舍成為學習的動力。

　　同學們，不要浪費大好的時光，不要辜負多少愛你的期望，好好地加油，不管別人怎么說，你們要知道自己的責任，也要看清自己的潛力。劉老師，我們一定會努力，不辜負你的期望與堅持。

　　如果時光能倒流，我還是愿意和您走過這段路，可惜時光不能倒流，讓我們抬頭向前，擦干眼淚不要哭。如果時光能在此停留，只愿我們都在美好的記憶里，不會長大，可惜時光不能在此停留，多希望我們能在最后的時光里，為結尾畫上一個完美的句號！

給班主任的一封信9

親愛的林老師：

　　自從知道五年級的班主任換了以后，我就開始覺得傷心。您在QQ上說：每個老師都會帶來不同的感覺，金子在什么地方都會發光，班上的每一個同學都會想原來那樣優秀、活潑、可愛……這幾句話讓我很感動，您對我們這個大集體的評價很高，這讓媽媽很高興，但我還是有些慚愧，因為我認為，在盡職盡責上來說，我沒有盡到責任，有事甚至沒有聽同學的建議，自己盲目做事。不過我發誓，下學期我會做的更好。

　　您從二年級開始輔導我們，作為一名班主任，您一直很有耐心，從沒有因為我們的錯誤而放棄培養我們。您為這個班級付出了巨大，我相信每位同學都能感受到。當您每一次生氣，我就覺得非常傷心，認為自己沒有盡到職責；當您每一次沖我們笑，夸獎我們的時候，我就覺得很溫暖，很高興。您用了許多方法來指導我們，督促我們學習，我們才在學習方面取得了巨大的進步。您知道嗎？班上的每一位同學以及每一位家長都夸獎您教導有方，還說運氣好，遇到了一個有經驗的好老師呢！

　　然而現在，班主任突然要換了，這實在是太突然了，就像是一大群魚脫了水，一大條龍剝了鱗一樣。我又氣憤又難過，媽媽也是失望透頂。是誰說要換的？要離開您了，有點不舍得啊！一天晚上，爸爸告訴我：“學習要靠自己，為自己，我們照樣可以學的很好。林老師不是說過，金子在什么地方都會發光嗎？你們班上個個都是人才，在新的環境照樣優秀！”爸爸的一番話說得我信心十足，對新學期充滿了希望。我想告訴您，以后我們一定繼續努力，不會讓您失望的！

　　我不知道您為國家培養了多少個棟梁之才，這一切也許您忘記了，因為您為學生付出了許多，而所有您的學生都難以忘卻您的桃李之恩。我感謝您為培養我們所做出的`一切。

　　鳥兒用歌聲報答讓它棲息的大樹，桃李用它可口的香甜報答栽種它的人們，讓我用優異的成績作為對您的回報吧！

　　祝您萬事如意、青春常在、身體健康！

　　您的學生，

　　8月4日

給班主任的一封信10

敬愛的老師

　　唐老師是我們班的班主任，并兼任我們的數學語文課，她今年40歲多歲了，但是她那種做事認真，一絲不茍的工作態度和她超越的教學水平真是令我敬佩。

　　記得有一次，學校推薦我們班老師代表學校去講數學公開課。這突如其來的消息把我們驚呆了，可老師卻一點也沒有緊張，她立即趕到五樓多媒體教室，為這節數學課做準備。

　　開始上課了，這節課講的是“平行四邊形和梯形”的認識和特點。后面有十多個評委側耳傾聽，她卻一點也不緊張，依然像平時在班里給我們講課一樣。她語言那么簡練，教具運用的是那么嫻熟，道理講的是那么明白......她繪聲繪色的講解，贏得了大家的好評。我們的老師講的每一節課，都是那么豐富多彩，每一章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個斑斕的`新世界。

　　老師不但課講的好，還能正視自己所擁有的知識。那是一節數學課，她給我們講練習冊中的習題，有一道奧數題，她沒講明白，給了一個錯誤的答案，好學生聽了直皺眉頭，這時，上間操的鈴打響了，我們只好下課了。下午第一節課，老師微笑著走進教室，說：“同學們，上午那節課有一道題老師糾正一下，那道題老師理解錯了，現在重新講……”。同學們豎起耳朵，聽得那么認真，同時也為老師這種“知錯就改”的精神深深感動。

　　這就是我們的班主任——唐老師，她是在用青春和汗水澆灌我們這些祖國的花朵，使我們茁壯成長，成為祖國的棟梁。

給班主任的一封信11

尊敬的班主任：

　　您好！

　　班主任，我這次是發自內心的寫信給您。因為，您對我們付出的實在是太多了。讓我無法再這樣把自己對您的心里話埋藏在心里。

　　班主任，您還記得嗎？三年級的時候，在“六﹒一”兒童節的前一天的下午，您給我們梳頭發。那天，您為了叫同學們到辦公室做準備，您走在最后幾步階梯的時候，摔了下去。當我聽到的時候，我嚇了一跳，我還看見您的鞋跟也摔斷了，我的'心里感到很愧疚，為什么不是我去叫她們呢？為什么我坐在那里玩，知道您要去叫她們，為什么我不主動去幫您叫呢？唉，當時我真是后悔極了。

　　您還記得在四年級的時候，您也是為了“六﹒一”兒童節。您在為我們選擇節目時，您跑得滿頭大汗，喘氣都喘不過來。班主任，我想問您：“您不累嗎？”我想您可能會說：“不累，那只是因為平時很少運動。”您可真是我心目中的好老師啊！

　　班主任，謝謝您對我多年的照顧，謝謝您為了我們付出的心血。花兒用富裕的芳香來回報大自然，那我就用我的優異的成績來回報您，回報您為我們付出的心血。

　　祝：

　　身體健康，天天開心

　　您的學生：小睿

日期：

給班主任的一封信12

親愛的冉老師：

　　大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　記得上學期足球聯賽，我們獲得了冠軍。當時您在課下帶著我們去操場練習，足球隊員們在綠茵場上飛奔，我們啦啦隊也高聲為他們加油。日子一天天過去，終于到了我們和六六班的比賽，經過我們的努力，贏了！我們把六六班打敗了！隨后，我們班一路披荊斬棘，最終取得了冠軍的好成績。您說，我們之所以可以獲得冠軍，主要是因為我們團結。足球運動員在操場上團結一心對抗“敵人”，我們啦啦隊在場下團結地喊著：“六七加油，六七必勝”的口號。經過這次比賽，我們班的'六十多顆心更緊密了，同學之間也更團結了。

　　老師，您常說，我們六七班不僅僅是一個班級，更是一個“家”，一個充滿溫馨的“家”。同學是我們的兄弟姊妹，而您就是我們這個家的“媽媽”！我們在這個“家”用心學習，努力進步！

　　花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以學習上的進步向您表示感謝吧！

祝您

　　青青常駐工作順利和家歡樂身體健康

您的學生：

日期：

給班主任的一封信13

親愛的徐老師：

　　您最近過得好嗎？

　　暑假，當聽到您不教我們班的壞消息時，我差點叫了出來，當時，我一整天都沒精神，腦子里一直在胡思亂想，直到現在，我還經常夢見您。

　　昨晚睡覺時，我突然又想起了您。

　　記得四年級時，我們的包干區和二班的分到了一起，相處的很不好，有一次還罵我，我聽了后，心中一愣，半天沒說出話來，還是我的同學回了一句。掃完后，回到教室，我往常一直掛在臉上的'笑容也沒了。您似乎看出了我的異樣，就過來問我怎么了，我沒回答，經過您再三追問，我才說出了事情的原委。您聽完后，立刻抓起我跑到二班門口說：“是誰說我們班的勞動委員了？”沒人站起來，第二遍你又加大了嗓音，這次有幾個人慢慢地站了起來跟我賠禮道歉。聽了以后，我心中的委屈全部釋放出來了，從那一刻起，我就把您當成了我的媽媽為我解除困難。

　　您不但時時幫助我，也處處關心我。

　　有一次，一大早起來我身體就不舒服，到學校后就開始頭痛，痛得很厲害。好不容易撐到了第二節課是您的語文課，您一來我就對您說明了情況。聽了后，您立刻讓我坐在位子上休息，打電話通知我家人了。不一會，我家人來了，您一直陪我走到學校門口，等我上了車，您才轉身離去。您就像我的媽媽，每時每刻都關心我。

　　徐老師，雖然現在您不教我了，但我還是要對您說聲“謝謝”，因為您把我當成了您的孩子，教給了我許多做人的道理。現在，每當我想起四年級作業本上的“√”和“×”時，仿佛有一個人在我身旁批作業，那就是您。

　　好了！就寫到這里吧！您也要注意身體，不要再熬夜到一兩點再睡覺了。

　　您好！我好想您！看到您凌晨兩點在我的博客上的留言，我好感動！

　　天冷了！多添兩件衣服，也請您多注意身體。

　　祝您

　　身體健康！

　　萬事如意！

　　您的學生蟲蟲

　　11.15

給班主任的一封信14

敬愛的班主任：

　　雖然知道這樣的開頭很無聊，但既然是教師節，祝您快樂。

　　可惜我不是陳景潤，也沒有愛因斯坦那樣超人的大腦，不然我一定試試看能否證出“語文老師班主任=廢話連篇”這一怪異的公式。如果不考慮“考試”的話，那無疑最可怕的就是最后一節上語文，結果必然是從車棚推不出車子。

　　什么時候起呢？我偷偷給你起了綽號，叫“廢話婆婆”。

　　我某一天驚異的發現，為什么我從來沒有特意用心學過名為“語文”的.學科，甚至至今判斷病句都要憑感覺，卻從來沒有語文成績“慘不忍睹”過？是我上課用心聽講了，還是我認真記筆記了？想起每天你上課的常駐“廢話”之一：“XX，動筆，別干做著。”不經意間，發現自己竟然做了漂亮的筆記。

　　其實每一個偷偷在背后埋怨過你的學生，甚至有時會氣得你想找“速效救心丸”的學生，都會記得，我們有一個很羅嗦卻很負責的老師。

　　如果可以，我也很想贊美你有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，但我怕老天打雷劈我，拿業火燒我。所以作罷，還是說句實話，老師，你長的確實有些差強人意。

　　剛開始，誰都會譏笑你，把損你當作取樂。是什么讓我們漸漸改變？我記得你會強迫我們搞各種各樣沒什么大用的活動，但又為什么允許我們發表不同見解？我們以為，叫是從來是不會和學生平等的，換句話說，當老師得欺負學生也是“天職”之一。

　　從什么時候起，我們學會像您尊重我們那樣去尊重您？

　　您是新來的老師，學校理所當然會欺生，我們就跟著一起倒霉。我們也有過高可蓋天的不滿，可當我們看到您默默陪著我們搞衛生區的時候，所有人都知道，那不是你的錯。

　　我不會說漂亮話，遣詞造句也不拿手，但在我最后一個給您慶祝得教師節里，還是要說：

　　班主任“婆婆”辛苦了！也許八個月后我們將永遠分別，但我將一是記得我有過一個嚴肅的老師！

　　20xx年9月10日

　　您所教過最怪異的學生

給班主任的一封信15

親愛的王老師：

　　腦中還清楚的記得，一年級的時候，您當了我們的班主任，從小就教我們寫字，從最簡單的“a、o、e”開始教我們，當時我還是一個很笨的女孩，在學習這些知識的時候，不是發音不準，就是寫的不標準，很多的同學都排斥我，不喜歡和我玩。就在我最傷心、難過的時候，是您給了我勇氣與力量，給了我生活的支撐，讓我又一次喜歡上了學習語文。二年級的時候，我們開始學習課文方面的知識，恰好那個時候您回家生孩子去了，沒有時間來教課，當時我的語文成績就更是一塌糊涂！但當時您還是會經常的給我發短信，關心我的成績怎樣，并且還教我如何更加有感情的來讀課文，那時候，我的成績就開始“步步高升”。三年級時，我們開始學習寫作文，當時我的作文寫的一點兒也不生動，甚至流水賬都寫不出來。那時候，您就開始讓我多讀書，告訴我一些更好的寫作的方法，多多的積累好詞、佳句，寫作文的時候就可以拿出來用。四年級的時候您發現了我有電腦方面的才華，只要有空您就叫我去辦公室，教我如何操作電腦、制作軟件，教會了書本上學不到的知識。五年級的'時候，我的寫作才華終于被挖掘了出來，因為有您的指導，我的作文在很多的地方發表《齊魯晚報》、《快樂日記》、《妙筆》都看見了我的文章，還賺到了不好的稿費，這些都是您所帶給我的，如果沒有您的指導，那我也寫不出這么優秀的作品。六年級的時候，您開始教我更多的高科技的知識，教我使用電子白板，全班只有我會用，您還讓我在為同學們講課，上課的時候我還是有些笨嘴笨舌，您就教我更多關于講課方面的知識，讓我從一個學生瞬間變成了一位“教師”！

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