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新中小學生守則主題班會精品教案（通用10篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的新中小學生守則主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新中小學生守則主題班會教案 1
活動班級：
20xx級初一1班 班主任：賴婉紅
活動時間：
20xx.11.3第10周班會課
活動地點：
本班教室
主持：
活動目標：
1.學習新《守則》的內容，使同學們對“守則”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則。幫助學生樹立理想信念，養成良好行為習慣。
2.提高學生的道德修養，牢固樹立守則意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
活動過程：
一、談話引入：
前幾天學校把新《中小學生守則》張貼在連廊的宣傳欄上，很多同學們非常關心，自覺地學習并對照自己的行為，雖然已經是初一的學生了，很多同學能夠自覺去做，但在這段時間里，有些同學們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會課，我們就來對照新《中小學生守則》規范自己的行為，養成好習慣，做一名合格中學生。
二、學習新《中小學生守則》
(一)讀一讀，說一說
�。�1）出示新《中小學生守則》
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
�。�2）自由朗讀新《中小學生守則》并找出自己印象最深刻的地方。
�。�3） 小組內說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談談自己哪個方面哪個地方做得不夠好。
(二)議一議 、評一評
請同學們議一議我們班誰在日常生活中，能根據守則去做，結果怎么樣?
(1)組內說，交流。
(2)請說得優秀的同學臺前說。
(3)你從做得優秀的同學身上，看到了什么?
三、結合學生們交流的'結果，表揚能遵守各項常規的同學。
1、對常規優秀的同學進行表揚。
2、請常規優秀的同學在臺前談談平時在生活中如何要求自己，如何去做的?
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
四、總結：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后在學習方面都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手，專心聽課，不做小動作，提高課堂學習效率，以便取得優秀的學習成績。希望大家能對照新《中小學生守則》，規范自己的行為，熱愛勞動，熱心志愿服務。自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
五、活動后記：
通過學習新版《中小學生守則》，同學們了解了作為一名中學生應該遵守哪些規則，他們清楚地認識到自己應該做什么，不應該做什么。
新中小學生守則主題班會教案 2
一、活動目標：
1、通過宣講新的《小學生守則》，使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求，增強班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
3、通過學習新的《小學生守則》，幫助學生樹立理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。
二、活動準備：
新版《小學生守則》幻燈片，《小學生守則》歌曲，《種下一個好習慣》短文
三、活動過程：
甲乙：老師，同學們，大家好，四八班主題班會“學守則、懂規范——做個文明的好學生”的主題班會現在開始 甲：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則。國家教育部今年秋天頒布了新的《小學生守則》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的.一代新人。
乙：今天，我們班將開展“學守則、懂規范——做個文明的好學生”的主題班會活動。希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的學習、生活要求，成為一名優秀的小學生。
甲：看圖片談體會(播放幻燈片)
乙：你對圖片上的行為怎么看?
甲：這些不文明的行為在生活中經常出現，我們要敢于對這種不文明行為說不，首先要從自我做起，做個文明的小學生。
乙：我們要做守規則懂規范的文明小學生，下面讓我們再次學習《小學生守則》
(對照幻燈片全班齊聲朗讀)
甲：剛才，我們學習了《小學生守則》，下面我們進行一個有關新版《小學生守則》的知識競賽，看誰聽得認真，記得牢固。比一比，哪些同學對它們最熟悉。
1、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發的?
2、《小學生守則》的第1條內容是什么?
3、《小學生守則》的第六條內容是什么?
4、請說出五種文明用語。
5、交通方面應該注意哪些事項?
乙：經過幾道題的測試看出同學們對守則掌握的比較好，下面我們就來場正式的較量。每排為一小組進行知識搶答，最后評比出最佳小組。
甲：通過剛才的知識問答，我相信同學們對守則有了更深刻的理解。我們不光要會說，更要會做。
乙：在校園里，我們是遵守規范的學生。
甲：在家庭中，我們是遵守規范的孩子。
乙：在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者。請欣賞《小學生守則》之歌
甲：請欣賞詩朗誦《種下一個好習慣》
乙：今天，我們四年級八班的全體同學在這里鄭重宣誓：(全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼)
學守則，守規范，做文明規范的好學生。
甲：下面請班主任講話：
師：首先我祝賀你們今天的主題班會取得了圓滿成功，老師相信，在今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，有信心嗎?
生：有!
甲乙：四年級
(八)班的主題班會到此結束，謝謝大家!
四、活動總結
今后的生活中，學習中，能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，做一個合格的小學畢業生，就必須遵守學校的紀律和規范，必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規范自己、要求自己。
新中小學生守則主題班會教案 3
活動目標:
1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生.
2、教育學生以《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發展的創新型小學生。
3、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
班會過程 ：
(一)主持人宣布班會開始
同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
(二) 看圖，說一說，議一議
1 、上課鈴響了，我們應該怎么做 (做好課前準備，安靜等老師來上課)
2、 上課可以隨便說話嗎 有事情怎么辦 (先舉手，再發言)
3 、課堂上可以做小動作嗎 (不可以，這會影響學習，影響別人學習)
4、復習時，我們該注意些什么
(三) 結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生.
(四) 結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的`一些常規要求:
1 、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后.
2 、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為.
3 、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓.
4、 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則.
(五)你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
(六) 小結
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。在學習中、生活中不斷地互相監督，民主管理，不斷成長。
活動總結
通過此次班會的成功開展，學生對《小學生守則》，《小學生日常行為規范》有了更深的認識，并能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經做的很好了哪些地方還有待于提高。因為與學生的生活實際相結合，所以此次班會深入人心。我想會對學生的發展起到積極的作用。
新中小學生守則主題班會教案 4
一、活動目的
1、學習《守則》、《規范》的內容，使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣。
2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
二、活動準備:
1、《守則》、《規范》人手一份
2、班主任制定活動方案，指定主持人
三、活動時間:
20xx年
四、活動地點:
二(3)班教室
五、活動過程
(一)班主任談話導入
同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只要堅持才能養成良好的習慣，《小學生守則》和《規范》，就是教育小學生養成良好的'行為習慣，做一名合格小學生。對于《小學生守則》和《規范》有的同學已經會背了。今天，我們就繼續“學習守則、規范 做合格小學生”的活動。請楊陽、孫祥兩位同學主持這次活動。
(二)熟記并理解《守則》、《規范》
黃焙:我們從一年級就學習舊的《守則》和《規范》誰能背誦《中小學生守則》? (生自愿舉手背誦后主持人作適當評價)
王瑩:利用班會時間我們經常學習《守則》、《規范》，同學們對其中的內容已非常了解。下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，(知識競答)
1、小學生日常行為規范的第1條內容是什么?
2、《小學生守則》的第6條內容是什么?
3、交通方面應該注意哪些事項?
(三)將平時的行為和《守則》、《規范》的要求對照找出自己的不足
黃焙:同學們真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規范》做的。
蔡瑩瑩:看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，可要做規范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。
(四)自由記憶《守則》、《規范》
黃焙:我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、《規范》中的具體內容。給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。
學生自由記憶
黃焙指名背誦并作簡短小結。
(五)班主任總結
習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。
希望同學們:在校，是遵守規范的學生，在家，是遵守規范的孩子，在社會上，是自覺遵守規范的小公民。
新中小學生守則主題班會教案 5
一、活動目的
1、堅持“文化引領，特色強班”的理念，聯系“百花班”實際學習并踐行新《中小學生守則》的內容，使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。幫助本班學生樹立理想信念，養成良好行為習慣。
2、通過活動提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
二、活動準備：
1、新的《守則》人手一份
2、班主任和同學共同制定活動方案，民主推選主持人
三、活動過程
(一)班主任談話導入：
學習新《中小學生守則》主題班會
新的《中小學生守則》，能夠幫助我們小學生養成良好的行為習慣，做一名合格的小學生。對于新的《中小學生守則》有的同學已經會背了。但是，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的，只有和我們6.3班的班級生活聯系起來，才會內化成每個同學的自覺意識，更好地促進每個同學的健康成長�，F在請孫梁惠、田亞烯兩位同學主持這次活動。
(二).開場語：
主持人：和著歡樂的節拍，踏入美麗的二實校園。我們來自四面八方，我們有著不同的個性，應著一種緣分走進了六年級三班，組成了一個團結友愛的溫馨家園。
沒有規矩不成方圓，規則，讓生活更美麗!學習新《中小學生守則》主題班會我們都是規則中成長，因為有了規則，讓我們成長得更健康;不管我們曾經有過多少埋怨，不管我們曾經有過多少不滿，不管我們曾經有過多少悲傷，我們還是不斷的笑著，哭著，然后長大成熟。
我們的班級在新規則的指導下，煥發出了新的活力，取得了可喜的成績。一路走來，我們的足跡堅實和有力。下面我宣布，無棣縣第二實驗學校六年級三班學習新《中小學生守則》主題班會現在開始!
(三).說一說：我們是如何學習并踐行新《守則》的?
1.團結的力量。
主持人：記得鄧中夏說過：“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山�！边@充分說明了團結的重要性。什么是團結呢?舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫�！睂④娬f：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。我們說：“團結就是班集體里的互助互愛”。
那么，既然談到了團結，那我們就來回憶一下我們一起走過的歲月中那些團結互助的事情吧。
我們的中隊名稱是“快樂螞蟻”中隊，“小螞蟻”最讓人佩服的一點就是“團結互助”，我們六年級三班就是這樣一個團結的班集體。說學習新《中小學生守則》主題班會一說我們身邊的故事：
我們班的各科教學成績名列前茅;我們的廣播操成績遙遙領先;我們一直是學校的'規范化示范班;我們班的籃球比賽，獲得了第一名……這都離不開團結。團結究竟是多大的力量呢?
2、下面，有請我們班的運動員楊淑悅同學為我們帶來運動會的精彩故事。
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
相信大家都聽過“團結就是力量”這首歌，它激勵著我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。
同心山成玉，協力土變金!不論在什么時候，不論是什么角色，只要在同一個場合、同一件事，團結一心是重要的。
我們在班籃球賽上，運動員們在場上努力拼搏，互相掩護、傳球。雖然有時候會不進或接不到球，但是，我們是積極配合的，并不為一己私利而自己占著球，自己投球。場下的啦啦隊也賣力的喊著，用她們響亮的聲音鼓勵著我們，讓我們場上的運動員更加熱血沸騰，努力奮斗!在我們下場的時候，同學們總是熱心地給大汗淋漓的運動員們遞上一瓶水，補充水分。這是什么?這就是團結。在這里面少了誰都不行!如果沒有從嬌瑞、馬心茹，進球的機會就很少;如果沒有張洪菲、張曉蕓，又讓誰來搶球?如果沒有啦啦隊，又有誰來給我們鼓勁?所以，這其中少了誰都不行，每一個人，都如千斤重!
我們就像這美麗的彩虹一樣，只有團結在一起，才會綻放屬于大家的燦爛光芒!
為了共同的目標就讓我們更加團結，永遠團結，讓我們永遠去散發這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!
謝謝大家!
新中小學生守則主題班會教案 6
一、班會目的：
1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。
2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任。
3、通過活動讓學生明白做事不負責任，會對他人、集體帶來不好的影響。
二、班會準備：
1、學生注意觀察我們班的同學做事負責與不負責的事例。(李登太郎負責)
2、小品排練組織。呼啦圈表演。橫笛表演。活動獎品30顆糖果。(熊思宇負責).
3、教室布置：
(1)以“責任在我心”為主題布置教室前面右邊的黑板，中間畫成心型、并適當點綴。
(2)學生座位圍成U字型，家長坐教室中間(李登太郎負責);
4、參會人員：四【6】班全體同學和5位班級之星的家長們。
5、主持人：【5人】A 覃鄒浪 黃嘉瑄 B 鄧傲南 李爾莉 熊思宇 客串：李登太郎
三、活動議程：
第一篇章：班會開幕
【熱身導入】腦筋急轉彎搶答和呼啦圈表演。(表演者：胡文濤等同學)
主持人(A)：尊敬的老師們，親愛的同學們
主持人(B)：敬愛的爸爸媽媽們
主持人(AB)：大家下午好!
主持人(A)：責任心是金。俗話說：“是金子總會發光的.!”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。
主持人(B)：責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
主持人(A)：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。
主持人(B)：一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。
主持人(AB)：一個人有了責任心，世界才更精彩!四(6)班《做一個有責任心的小學生》
主題班會現在開始!
新中小學生守則主題班會教案 7
班會目的:
1、通過班會進一步了解中學生守則和中學生規范的內容。把守則和規范內容落實到集體行動中，規范自乙的文明行為，按要求去做。
2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自乙的文明修養。
班會過程:
一、班主任講話宣布會議開始
二、學習中學生守則和小學生規范的內容。
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。
3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
5、自尊自愛，自信自強，生活習慣，文明健康。
6、積極參加勞動，勤儉樸素，自乙能做的事自乙做。
7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10、熱愛大自然，愛護生活環境。
三、全班交流
1、小組內說一說文明習慣方面做得比較好的幾方面。
如:文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓。
如:課間遵守紀律，不追跑打鬧。
如:升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。
如:積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健操。
2、結合同學們的發言，說一說要想成為一名文明的'中學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢?
生:不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。
師:是的，要想成為文明學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明學生。
四、小結
《規范》、《守則》的遵守要大家參與，我們要想成為文明學生，就要用規范這面鏡子。時時刻刻約束自乙，從舉手投足的小事做起，我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自乙，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是:
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節約，計劃用錢。
5、自乙的事情自乙做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學生要嚴格要求自乙，讓我們攜手共進，共創美好的明天!
新中小學生守則主題班會教案 8
一、班會主題
學習新守則，做文明好少年
二、班會目的
讓學生初步了解《新中小學生守則》的內容，知道其重要性。
引導學生在日常生活中，從點滴小事做起，踐行守則要求，培養良好的行為習慣。
三、班會準備
制作精美的 PPT，包含守則內容、相關動畫圖片、小故事等。
準備一些小獎品，如卡通貼紙、小書簽等。
四、班會過程
導入（5 分鐘）
老師播放一段小朋友們在學校遵守紀律、互相幫助的視頻，提問：“小朋友們，你們覺得視頻里的小朋友們做得好不好呀？他們為什么做得好呢？” 引導學生思考，引出班會主題 —— 學習新中小學生守則。
認識新守則（10 分鐘）
利用 PPT 逐頁展示《新中小學生守則》的內容，用簡單易懂的語言給學生講解每一條守則的含義。例如，在講解 “愛黨愛國愛人民” 時，給學生講一些革命先烈的小故事，讓他們知道我們今天的幸福生活來之不易，要熱愛祖國。
每講解完一條，讓學生跟著老師一起朗讀，加深印象。
故事分享（10 分鐘）
老師講述一些與守則內容相關的小故事，如小明同學主動撿起地上的垃圾，遵守了 “愛護公共財物，保護環境” 的`守則；小紅同學在公交車上主動給老人讓座，踐行了 “尊敬師長，團結同學，樂于助人” 的守則。
講完故事后，提問學生：“從這些故事中，你們學到了什么？” 鼓勵學生積極發言。
互動游戲（10 分鐘）
“守則連連看” 游戲：制作一些卡片，一面寫著守則的條款，另一面畫著相應的行為圖片，如寫著 “誠實守信有擔當” 的卡片，另一面畫著小朋友承認錯誤的圖片。將卡片打亂，讓學生分組進行連連看游戲，看哪組連得又快又準。獲勝組給予小獎品獎勵。
總結與承諾（5 分鐘）
老師再次總結《新中小學生守則》的重要內容，強調在日常生活中要遵守守則。
讓學生們舉手發言，說說自己以后打算怎么做，然后一起在 “遵守新守則，做文明好少年” 的橫幅上簽名，承諾遵守守則。
五、班會延伸
在教室后面的黑板報上開辟 “新守則，我踐行” 專欄，讓學生們將自己遵守守則的行為畫成畫或者寫成短文貼在上面。
每周評選出 “守則小明星”，在班級里進行表揚和獎勵。
新中小學生守則主題班會教案 9
一、班會主題
踐行新守則，爭當新時代好少年
二、班會目的
幫助學生深入理解《新中小學生守則》的內涵，明白其對自身成長的重要指導意義。
引導學生反思自己的行為，發現不足并及時改正，自覺將守則要求落實到日常學習和生活中。
三、班會準備
收集學生在學校、家庭、社會中的一些行為圖片或視頻，包括遵守守則和違反守則的案例。
制作與守則內容相關的知識問答 PPT。
準備一些小獎品，如筆記本、中性筆等。
四、班會過程
案例導入（5 分鐘）
播放一段學生在學校食堂浪費食物的視頻，提問學生：“同學們，你們覺得視頻里的行為對嗎？為什么？” 引導學生思考這種行為違反了《新中小學生守則》中的哪一條。由此引出班會主題，強調學習和踐行守則的重要性。
知識講解（10 分鐘）
利用 PPT 詳細解讀《新中小學生守則》的每一條內容，結合實際案例進行分析。例如，在講解 “勤勞篤行樂奉獻” 時，列舉一些學生主動參與班級勞動、幫助父母做家務的正面案例，以及一些學生懶惰、不愿勞動的反面案例，讓學生對比思考。
小組討論（10 分鐘）
將學生分成小組，每組發放一些關于學生行為的案例卡片，讓小組討論案例中的行為是否符合守則要求，并說明理由。每個小組推選一名代表進行發言。
討論話題如：“考試時偷偷看同桌答案”“主動幫助學習困難的.同學”“在圖書館大聲喧嘩” 等。
知識問答（10 分鐘）
進行《新中小學生守則》知識問答競賽，通過 PPT 展示問題，讓學生舉手搶答。問題如：“守則中提到要保持什么樣的生活習慣？”“請說出三條關于文明禮貌的守則內容” 等。答對的學生給予小獎品獎勵。
制定計劃（5 分鐘）
讓學生結合自己的實際情況，制定一份 “踐行新守則計劃”，寫清楚自己在今后一周內準備在哪些方面努力踐行守則，如每天主動幫父母做一件家務、每天提前預習功課等。
請幾位學生上臺分享自己的計劃，老師給予鼓勵和指導。
五、班會延伸
開展 “守則伴我行” 征文比賽，讓學生將自己對守則的理解和踐行經歷寫下來，評選出優秀作品在班級展示。
設立 “班級守則監督崗”，由學生輪流擔任監督員，監督同學們在學校的日常行為，對遵守守則的同學進行表揚，對違反守則的同學進行提醒和幫助。
新中小學生守則主題班會教案 10
一、班會主題
弘揚新守則精神，成就卓越青春
二、班會目的
使學生全面深刻理解《新中小學生守則》的精神實質，樹立正確的價值觀和道德觀。
培養學生的自律意識和社會責任感，引導學生在學習和生活中自覺遵守守則，以實際行動傳播正能量。
三、班會準備
收集社會熱點事件中與守則相關的正反案例，制作成視頻資料。
準備一些關于青少年成長和發展的調查問卷，在班會前發放給學生填寫。
邀請學校的優秀學生代表準備發言，分享自己踐行守則的經驗和體會。
四、班會過程
問卷調查反饋（5 分鐘）
老師對班會前發放的調查問卷進行統計和分析，向學生反饋調查結果，如學生在學習習慣、社交行為、社會責任感等方面的表現情況。通過數據讓學生了解自己在遵守守則方面的現狀，引出班會主題。
案例分析（10 分鐘）
播放收集的社會熱點事件視頻，如一些青少年志愿者積極參與公益活動的'正面案例，以及個別青少年違法犯罪的反面案例。組織學生進行案例分析，討論這些事件中青少年的行為與《新中小學生守則》的關聯，引導學生思考正確的行為選擇。
小組辯論（10 分鐘）
提出一些與守則相關的具有爭議性的話題，如 “在網絡世界中是否需要完全遵守現實中的道德規范（對應守則中的誠實守信等內容）”，將學生分成正反兩方進行辯論。通過辯論，讓學生更加深入地理解守則在不同場景下的應用和意義。
經驗分享（10 分鐘）
邀請學校的優秀學生代表上臺發言，分享自己在學習、生活中是如何踐行《新中小學生守則》的，如如何合理安排時間做到勤奮學習、如何在與同學交往中做到團結友善等。學生代表分享結束后，其他學生可以提問交流。
總結與宣誓（5 分鐘）
老師對本次班會進行總結，強調《新中小學生守則》對中學生成長的重要性，鼓勵學生將守則精神內化于心、外化于行。
全體學生起立，進行宣誓，承諾遵守《新中小學生守則》，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代優秀中學生。
五、班會延伸
組織學生開展 “守則進社區” 宣傳活動，制作宣傳海報，向社區居民宣傳《新中小學生守則》的內容和意義。
要求學生每月撰寫一篇關于自己踐行守則情況的反思報告，總結自己的進步和不足，不斷完善自我。
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